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書(shū)信作文600字

時(shí)間:2023-06-09 17:26:34 作文寫(xiě)作 我要投稿
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有關(guān)書(shū)信作文600字錦集8篇

  在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的書(shū)信作文600字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)書(shū)信作文600字錦集8篇

書(shū)信作文600字 篇1

親愛(ài)的朋友:

  你們好!

  我叫吳亞芳,是貴州省榕江縣車江鄉(xiāng)車民小學(xué)五(1)班的一名學(xué)生。我想和你們交朋友,你們?cè)敢鈫幔磕銈兪遣皇呛芷婀治以趺磿?huì)給你們寫(xiě)信?告訴你們,最近我們班正在開(kāi)展一項(xiàng) 手拉手 和遠(yuǎn)方的同齡人交朋友的活動(dòng)。這是我第一次寫(xiě)信,我希望以后我們經(jīng);ハ嗤ㄐ,成為好朋友,你們說(shuō)好不好?在這里我先跟你們介紹我的情況吧。

  我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩,平時(shí)很少說(shuō)話。烏黑的頭發(fā),大大的眼睛,又是雙眼皮顯得炯炯有神。我那小小的耳朵,小得不能把耳機(jī)放在里面。眉毛交叉在眉宇間 ,每當(dāng)我思考問(wèn)題的時(shí)候我會(huì)眉頭緊鎖。我高鼻梁,嘴巴不大不小,也很甜。在班上成績(jī)是上等。

  我們的學(xué)校很漂亮,是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。我們班有45名同學(xué),每一個(gè)同學(xué)都有自己的特長(zhǎng)。尤其是學(xué)習(xí)委員鄧倩,她不僅學(xué)習(xí)好,而且各方面都很優(yōu)秀。同學(xué)們很佩服她。我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體。上一次冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)我們學(xué)校舉行了全國(guó)中小學(xué)生武術(shù)體操《旭日東升》比賽,我們班得了第一名。前兩個(gè)星期我們學(xué)校有一位體育老師要上縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課就選中了我們班,那節(jié)課她教我們前滾翻,我們高興得像快活的小鳥(niǎo)。聽(tīng)我們的.班主任說(shuō)那節(jié)體育課被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),錄像光碟被推送到州里去參賽了。

  我們的班主任楊老師快50歲了,她和藹可親,教學(xué)有方,我們可喜歡她了。我想長(zhǎng)大了就當(dāng)像她那樣的好老師呢!你們的學(xué)校是什么樣的?你們的生活也豐富多彩吧嗎?能寫(xiě)信告訴嗎?我覺(jué)得我們班開(kāi)展這次 手拉手 活動(dòng)很有意思,能讓我們結(jié)識(shí)更多的朋友,交流更多更好的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。希望你們收到信能和我一樣開(kāi)心,也盼能早日收到你們的信。

  祝:

  學(xué)習(xí)進(jìn)步,心情愉快!

  你們的朋友:吳亞芳

  20xx年月日

書(shū)信作文600字 篇2

親愛(ài)的媽媽: 您好!

  我一直想依偎在您身邊說(shuō)說(shuō)心里話,可一直沒(méi)有機(jī)會(huì)開(kāi)口。今天,老師讓我們寫(xiě)一封信給自己的媽媽,我就借這個(gè)機(jī)會(huì),把我的心里話寫(xiě)下來(lái)。 媽媽,您一直對(duì)我體貼入微,疼愛(ài)至極。您常對(duì)我說(shuō):“宋穎,你是媽媽的寶貝女兒,我再辛苦也不要你受苦!泵刻煸缟希偸窍绕鸫,為我準(zhǔn)備好早餐;每當(dāng)我生病時(shí),您總是焦急地忙前忙后;天冷時(shí),您會(huì)出現(xiàn)在教室的門口,那是您怕我凍壞了,特地為我送來(lái)衣服。您對(duì)我“含在嘴里怕化了,頂在頭上怕摔了!蹦鷮(duì)我的關(guān)懷,讓我懂得了什么叫幸福。有時(shí)我感到學(xué)習(xí)很累,但我知道,您比我更累,每天我已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),您還在操勞家務(wù)。您知道嗎?每天看到您疲憊不堪的樣子,我感到了一股心酸!我想幫幫您,可每次您都說(shuō):“你讀書(shū)也很辛苦的,好好學(xué)習(xí),這就等于幫我的忙嘍!”

  媽媽,您知道嗎?您的呵護(hù),使我衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,我感到自己是一只“小懶蟲(chóng)”。您要知道,我在一天一天長(zhǎng)大,我也要學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)生存。我以后要是連家務(wù)都不會(huì)做,怎么能在社會(huì)上立足呢!老師說(shuō),會(huì)生活和會(huì)學(xué)習(xí)一樣重要,一個(gè)有頑強(qiáng)生活能力的人,一定是一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的.人。您瞧,在學(xué)習(xí)上,我算是一個(gè)好學(xué)生了,可如果考我做家務(wù)或獨(dú)立生活的本領(lǐng),我肯定不行了。 小鳥(niǎo)總有一天要獨(dú)自飛翔,我也總有一天要長(zhǎng)大的。媽媽,希望您以后能夠多給我一些鍛煉的機(jī)會(huì)。您不必?fù)?dān)心我,沒(méi)有苦,哪會(huì)有甜呢?俗話說(shuō)的好:“吃得若中苦,方為人上人”!媽媽,我要做個(gè)全面發(fā)展的孩子。最后,我想對(duì)您說(shuō):“媽媽,我永遠(yuǎn)愛(ài)您!”

祝您

  笑口常開(kāi),身體健康!

  您的女兒:

  XX年5月17日

書(shū)信作文600字 篇3

可愛(ài)的朋友:

  展信開(kāi)來(lái)!昨日,成績(jī)揭曉的日子。

  “古人不是說(shuō)過(guò)嗎?一分耕耘一分收獲。二者本應(yīng)成正比,為什么用在我身上就成了反比!蹦氵碜用碱^緊鎖道。接著,你便是一連串反常動(dòng)作:手中碎紙?jiān)诳罩斜P(pán)旋,如飄雪呼嘯長(zhǎng)鳴,又如你冰冷的心;橡皮也已萬(wàn)道“創(chuàng)疤”,如粉身碎骨般,又如你心涼如堅(jiān)冰……在次見(jiàn)你,那眼神如布滿烏云的的.天空沒(méi)有一絲光亮,那笑靨也如花一般凋零了……朋友,看著你滿是淚痕的臉頰,你可知道我有多擔(dān)心?你說(shuō),你喜歡笑話。好我講給你聽(tīng):枯藤老樹(shù)昏鴉,空調(diào)wifi西瓜,夕陽(yáng)西下你哭沒(méi)事我傷疤。往常你聽(tīng)我講這冷笑話,總是哈哈大笑,怪我怎么講出如此冷的笑話。呵呵,不知道你看到我寫(xiě)的是不是也是如此?你說(shuō),你喜歡詩(shī)篇。好我背給你聽(tīng):落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。此花之勇氣也。粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間。此石灰之勇氣也。墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。

  此梅花之勇氣也。物猶如此,何況人乎?你說(shuō),你喜歡歌曲。那我唱給你聽(tīng):你說(shuō)風(fēng)雨中,那點(diǎn)痛算什么,擦干淚不要怕,至少我們還有夢(mèng)……聽(tīng)到這首歌你一定會(huì)豁然開(kāi)朗吧!因?yàn)槲铱偸歉璨怀筛,調(diào)不成調(diào)。對(duì)嗎?朋友,不要去想是否能成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。那么請(qǐng)洋溢著微笑,再次航行!朋友,不要去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨,既然目標(biāo)是地平線,留給世界的只能是背影。那么,請(qǐng)鼓足勇氣再次航行!

  朋友,不要去想未來(lái)是平坦還是泥濘,既然信心滿滿,就要以優(yōu)美的姿態(tài)站起。那么,請(qǐng)懷揣夢(mèng)想再?zèng)Q航行!朋友,攜微笑、勇氣、夢(mèng)想,讓你的世界充滿陽(yáng)光可好?

  祝:

重拾夢(mèng)想,攀登高峰!

  你忠實(shí)的朋友

  X年X月X日

書(shū)信作文600字 篇4

敬愛(ài)的爺爺:

  你好!

  今天我要給你寫(xiě)信,把我對(duì)你的愛(ài)慕寫(xiě)到信封里,把心里的話說(shuō)給你聽(tīng)。記得上次給你寫(xiě)信,那已經(jīng)是五年前的事了,所以就顯得有點(diǎn)陌生,不知如何開(kāi)頭,現(xiàn)在只能潦潦了事,開(kāi)了一個(gè)不好的頭。

  因?yàn)樽蛱煳铱吹搅税职謴氖袌?chǎng)里買回來(lái)的蓮藕,所以我便產(chǎn)生了如此情欲,有了寫(xiě)信給你的念頭。打算和你聊聊我們家鄉(xiāng)那可愛(ài)的臉蓮藕。

  小時(shí)候,爺爺你總是帶著我到田野里去挖蓮藕,摘蓮子,我們總是玩得不亦樂(lè)乎。家鄉(xiāng)的一草一木,一石一鳥(niǎo),我都記憶猶新,它們非人,卻有著通人性的本領(lǐng),和我有著獨(dú)特一方的感情。

  翠綠的荷葉是我懷念的遮護(hù)傘,每次下雨的時(shí)候,我都會(huì)摘下一大片的荷葉,用它來(lái)遮風(fēng)擋雨,因此,它是我的保護(hù)膜,保護(hù)住了我的美好童年。荷葉之外,那便是荷花。那又大又美麗的荷花就像仙子一般,散發(fā)出了一種誘人的清香,迷人得叫人難以忘懷,亭亭玉立在微波蕩漾的湖中,美到讓人敗在了它的石榴裙下。

  爺爺,那條清澈見(jiàn)底的小溪你還記得嗎?那是我們夏日里一起戲水的.天然澡堂。我們赤裸著身子跳進(jìn)溪里,盡情地歡呼,把水花濺到各自的身上,抓水中的魚(yú)、蝦、蟹,拔水底里的蓮藕,摘晶瑩剔透的蓮子,整條溪都成了我們歡騰的海洋,周圍四處都洋溢起了我們那興高采烈的歡聲笑語(yǔ),我們深深地陶醉在了美好的時(shí)刻中,這真是多么讓人懷念的情景啊!

  我想,現(xiàn)在的家鄉(xiāng)已經(jīng)變得更加美麗,真希望回到過(guò)去,能夠度過(guò)淳樸的家鄉(xiāng)生活,一起與爺爺你共享精彩紛呈的日子。

  爺爺我無(wú)比地眷戀你,也無(wú)比地眷戀家鄉(xiāng)的動(dòng)人風(fēng)景。讓我們相約在夢(mèng)中,來(lái)一次難忘的邂逅吧!

  祝爺爺身體健康,年年長(zhǎng)壽。

  此致

敬禮

  你的孫子:xx

  20xx.03.19

書(shū)信作文600字 篇5

親愛(ài)的洋洋姐姐:

  你好!不知不覺(jué)暑假就過(guò)了一大半,知道嗎,暑假里我參加了1+1成長(zhǎng)動(dòng)力夏令營(yíng)活動(dòng)。有成功也有失敗,有歡樂(lè)也有淚水,讓我受益無(wú)窮。

  第一天一大早,我們來(lái)到軍營(yíng),站軍姿、走軍步,像一個(gè)真正的軍人那樣訓(xùn)練。其中的酸甜苦辣,且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。

  首先是訓(xùn)練站軍姿。誰(shuí)不會(huì)站啊,這也太簡(jiǎn)單了,簡(jiǎn)直小兒科!我們按照教官的要求立正、挺胸、一動(dòng)不動(dòng)地立在那兒。誰(shuí)知?jiǎng)傔^(guò)一會(huì)兒,汗水就像斷線的珍珠流了下來(lái),打濕了衣裳,恍若來(lái)到了火焰山。雙腳就像灌了鉛一樣。要是有一張床該多好。

  狹路相逢勇者勝!一定要堅(jiān)持。一個(gè)聲音在我耳邊響起。我咬了咬牙,挺直了腰板

  姐姐,你看,我終于戰(zhàn)勝了自己,你覺(jué)得我是不是長(zhǎng)大了呀!

  攀巖也是一頂高強(qiáng)度的訓(xùn)練。那天早晨,大家正在休息。突然哨聲響了,我們趕緊戴上營(yíng)帽,掛上營(yíng)牌,迅速來(lái)到走廊集合,原來(lái)是教官帶我們?nèi)ヅ蕩r。我們來(lái)到一個(gè)陡峭的石壁前,這塊石壁大約有三層樓那么高,石壁上有一些凸起的小石頭,大的僅能放下一只腳,小的.只有兩個(gè)手指那么寬。能攀得上去嗎?

  大家躍躍欲試,我們成長(zhǎng)組組長(zhǎng)張濟(jì)杉先上。教官幫助他系好安全帶,只見(jiàn)他兩手各抓一塊石頭,一步一步地往上爬,突然腳下一滑,身子一下子在空中蕩了起來(lái);锇閭凅@呼起來(lái),膽小的甚至閉上了眼睛。幸虧他眼疾手快,抓住一塊石頭,才穩(wěn)住身子,繼續(xù)向上爬,成功了!伙伴們歡呼起來(lái)。

  終于輪到我了,我信心百倍,雙手緊抓石頭,雙腳踩穩(wěn)石頭,手腳并進(jìn),就差一步就到頂了。一切順利!正當(dāng)我暗自得意,突然腳下一滑,身體在空中蕩了起來(lái),嚇得我直冒冷汗。哎!功虧一簣。

  夏令營(yíng)的活動(dòng)還有很多很多,就不一一向你細(xì)說(shuō),我們下次再聊好嗎?

  祝你

快樂(lè)!

  xxx

年月日

書(shū)信作文600字 篇6

親愛(ài)的姥爺:

  您好!我是您的外孫女亞琳,您最近好嗎?舅舅他們還好嗎?哎,先不說(shuō)那么多啦!我先給您和舅舅他們拜個(gè)年吧!靶履旰!”姥爺,上次媽媽給您打回去的錢夠用嗎?您可別不舍得花錢啊,喜歡什么您就買吧;還有不要總是打麻將啊,少打點(diǎn)……

  姥爺,您一定很想知道我們寒假都去哪里了吧,我正要跟您說(shuō)呢。媽媽還沒(méi)放寒假就給我報(bào)了一個(gè)花城中學(xué)的冬令營(yíng),花城中學(xué)可是我們小欖最好的中學(xué)啊!在那里,我學(xué)會(huì)了自己洗衣服,自己買飯、自己獨(dú)自睡覺(jué);雖然有點(diǎn)孤單,但學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)。我現(xiàn)在還會(huì)說(shuō)幾句法語(yǔ)和日語(yǔ)呢!

  寒假的時(shí)候我們還去了桂林玩,我們一家人坐著竹筏在小漓江上觀光;還去了十里畫(huà)廊,里面有蝴蝶泉、月亮山等景點(diǎn)。桂林的山好像一幅水墨畫(huà),形狀各不同。我們還吃了桂林當(dāng)?shù)氐拿追酆屠旖?啤酒魚(yú),那味道簡(jiǎn)直就是人間美味。后來(lái)我們又去桂平爬了西山,去了龍?zhí)犊匆吧镒。小猴子可?ài)極了,當(dāng)我們把蘋(píng)果扔在地上,一群小猴子就過(guò)來(lái)瘋搶;我還看到幾只猴子蹲在石登上比賽嗑瓜子呢,真好玩!過(guò)了一會(huì)兒,深山的樹(shù)林里又蹦出來(lái)好多小猴子,有的在樹(shù)枝上蕩秋千;有的在枝頭上靜靜的看著我們好像在說(shuō):“你們是誰(shuí)呀?為什么來(lái)我們猴山?”有的舔著自己的毛忙著抓虱子,就像沒(méi)看見(jiàn)我們似的。

  姥爺,如果您收到信就請(qǐng)盡快回信給我吧!如果您有空就來(lái)小欖看我們喲!我可以再給您講一些我們這邊的故事哦!

  祝你:

身體健康,天天快樂(lè)!

  您的外孫女:亞琳

  3月15日

書(shū)信作文600字 篇7

親愛(ài)的小朋友:

  我是董小楚。今天,我在電視上看到了你們瘦弱的身影,還看到了你們無(wú)助的眼神。你們大都家境非常困難,常常吃不飽穿不暖,可你們卻非常想上學(xué),渴望學(xué)到一些你們夢(mèng)寐以求的知識(shí)。

  可看看你們的學(xué)校吧!一間間破舊的房子,一張張用泥土堆起來(lái)的桌子,同學(xué)們從家里帶來(lái)的大小不一的破板凳,沒(méi)有電燈,沒(méi)有書(shū)本,甚至沒(méi)有粉筆!這一切都是我們無(wú)法想象的。有的同學(xué)練習(xí)本上的字寫(xiě)得密密麻麻,寫(xiě)完了用橡皮擦掉,再用一次;有的同學(xué)的筆用得只剩手指頭那么長(zhǎng)了,還舍不得扔掉;有的同學(xué)的書(shū)包是媽媽用一些舊布頭縫成的;有的同學(xué)幾學(xué)期下來(lái),書(shū)本還像新的,書(shū)角一點(diǎn)也沒(méi)有卷起;有的`同學(xué)……你們?cè)谀敲雌D苦的條件下,還堅(jiān)持學(xué)習(xí),有的同學(xué)成績(jī)還好得出奇呢!你們的學(xué)習(xí)精神真令我們敬佩。

  再看看我們吧。我們有各種各樣的學(xué)習(xí)用具,漂亮的書(shū)本,嶄新的文具盒,功能各異的筆,一個(gè)個(gè)色彩斑斕的書(shū)包……數(shù)不勝數(shù)。我們中許多同學(xué)都是家里的小公主、小皇帝,家里人整天都圍著我們轉(zhuǎn),可我們還身在福中不知福,不好好學(xué)習(xí),整天想著玩,看上什么就非要不可,老惹大人生氣。

  通過(guò)我們的“手拉手”的活動(dòng),讓我們都能真正能感受到社會(huì)就是一個(gè)大家庭,一人有困難,大家都應(yīng)該去幫助。我們可以通過(guò)援助,讓有困難的學(xué)生不再感到孤獨(dú),讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無(wú)論什么,也許是一個(gè)書(shū)包,也許是一支鉛筆;也許是一本小書(shū),也許是一件潔凈的汗衫;也許是日積月累下來(lái)的硬幣……但是在愛(ài)的天平上,他們永遠(yuǎn)都是等值的。我相信,當(dāng)你們收到我們的小禮物時(shí),一定體會(huì)到了溫暖,擁有了無(wú)限的歡樂(lè)。

  我們都是祖國(guó)的花朵,我們一定要向你們學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后更好地建設(shè)祖國(guó),讓祖國(guó)的明天更加美好!希望與你們手拉手,共同進(jìn)步!

  祝

  學(xué)習(xí)進(jìn)步,天天向上!

書(shū)信作文600字 篇8

尊敬的安南爺爺:

  您好!

  我是中國(guó)的小朋友,或許您正在天涯海角,或許您正在忙碌地工作,但我仍然想向您傾訴一個(gè)中國(guó)女孩對(duì)美伊戰(zhàn)爭(zhēng)的看法……

  侵略伊拉克的戰(zhàn)爭(zhēng)打響了,就在你、我、他的面前一次次地發(fā)生。變了,變了,一切都變了,原來(lái)和平的世界如今被戰(zhàn)爭(zhēng)煙云籠罩著。或許我們聽(tīng)不見(jiàn)槍聲,或許我們看不見(jiàn)硝煙,但在內(nèi)心深處總會(huì)出現(xiàn):無(wú)助的兒童、哭泣的母親、承受一家重?fù)?dān)的父親,醫(yī)院里的傷員、老人。當(dāng)我們?cè)诮诸^隨意買一瓶礦泉水解渴時(shí),他們也許連刷牙漱口的水都沒(méi)有,不是沒(méi)有,而是不敢用掉,誰(shuí)知道水廠何時(shí)停止供水?誰(shuí)知道戰(zhàn)爭(zhēng)要維持多少天? 大人們總說(shuō)兒童是最需要關(guān)懷的,但3月20日打響的'那一槍,卻使本該在教室天真爛漫、無(wú)憂無(wú)慮學(xué)習(xí)的孩子們,因?yàn)閼?zhàn)亂踏上了顛沛流離之路。在難民營(yíng)里,人們到處可以看到,有的孩子衣衫襤褸、骨瘦如柴;有的孩子幾個(gè)人在分吃一張餅;有的孩子因生病缺少醫(yī)藥而奄奄一息……

  戰(zhàn)爭(zhēng),帶給人們的是家破人亡,是妻離子散,是血流成河,是無(wú)法彌補(bǔ)的心靈傷害。伊拉克人民那一雙雙絕望、哀傷、悲痛的眼神,觸動(dòng)著每一個(gè)人。無(wú)論是美軍還是伊軍,戰(zhàn)爭(zhēng)給他們的傷害都是永恒的,即使隨著時(shí)間的推移,也無(wú)法忘卻傷口的疼痛。伊拉克兒童頭帶“no war”的反戰(zhàn)標(biāo)志,那一雙雙眼睛里,不僅有絕望、傷悲,還有冷漠、仇恨。在他們幼小的心中有意無(wú)意地撒下了恨的種子,隨著年齡的增長(zhǎng)不但不能磨滅這層陰影,反而更加滋長(zhǎng),造成傷害。中國(guó)有句古話叫作:以和為貴,任何分歧都可以在談判桌上和平解決。

  給和平一個(gè)機(jī)會(huì)吧!去撫慰那些被戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙籠罩的生銹的心吧!

  祝您:

  身體健康!

  快樂(lè)每一天!

  此致

敬禮

  中國(guó)小朋友:姍姍

  20xx.0805

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