- 保護(hù)小鳥的作文 推薦度：
- 保護(hù)小鳥作文 推薦度：
- 保護(hù)小鳥作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
精選保護(hù)小鳥作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的保護(hù)小鳥作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
保護(hù)小鳥作文 篇1
嘰 嘰 嘰，喳 喳 喳，一聲聲清脆的叫聲給了我們的生活添了幾分色彩�？捎行┤藚s不是這樣，有些人認(rèn)為捉小鳥去賺錢是一種理所當(dāng)然的事，我要在這告訴他們，小鳥是有自由的，它能給人們帶來快樂，開心呀！怎么會有人要傷害他們呢？我勸你們學(xué)學(xué)這個故事里的小女孩吧！
有一天，我和叔叔阿姨們一起去郊外的大自然呼吸清新的空氣，當(dāng)然爸爸媽媽也去了。當(dāng)我和叔叔去拿吃的'東西的時候，看見了五位叔叔圍在一起，好像在看些什么，我和叔叔也去湊了熱鬧，咦！怎么有那么多小鳥兒呢？可能他們要把他放飛吧！對了，我要去拿吃的東西，我和叔叔把車子后尾箱的東西拿出來往回走的時候，發(fā)現(xiàn)他們原來是在賣小鳥，于是我要叔叔先把食物提回去了。
我首先觀察了一下，問了問這個鳥帶籠子多少錢？老板說：小姑娘你可真有眼光，這個鳥是珍珠鳥，它很小，40元一只，啊，40元，我曾經(jīng)學(xué)過一篇叫珍珠鳥的文章，作者是保護(hù)小鳥的，他們卻賣鳥兒，我就大膽的跟老板說：你不應(yīng)該賣小鳥，應(yīng)該保護(hù)小鳥，讓小鳥得歸大自然。呵！你個小東西，你不買就別在這，走！同學(xué)們，你們認(rèn)為這個老板做得對嗎？我們應(yīng)該愛護(hù)小鳥，保護(hù)小鳥，讓小鳥重歸大自然！
保護(hù)小鳥作文 篇2
小鳥是我們?nèi)祟惖暮门笥眩覀儾粦?yīng)該傷害你們，而是要加倍保護(hù)你們。
如果沒有了你們鳥類，生活就不再有那么多生機(jī)，如果沒有了你們，將再也看不到藍(lán)藍(lán)的.天空中有小鳥飛翔的美麗景象，樹林也不會有熱鬧的場面了。那將是一片多可怕的事情啊！
所以我們?nèi)祟愊纫Ｗo(hù)好環(huán)境，不亂砍樹木，毀壞樹林，讓你們鳥兒回不了自己的家園，我們應(yīng)該行動起來，多栽樹木，這樣既美化了環(huán)境，又給鳥兒們創(chuàng)造了美麗的家園，和我們共同成長了，一舉兩得何樂而不為呢！
保護(hù)小鳥作文 篇3
一個冬天的下午，我到陽臺上洗手，突然看到一只小鳥躲在陽臺的角落，渾身發(fā)抖著。我悄悄地走近小鳥，看見小鳥的翅膀有一塊破皮了，還流著血呢。小鳥看我靠近它，想飛卻飛不起來，向角落緊緊靠去，眼睛呆呆地看著我，怕我傷害它，發(fā)出微弱的嘰嘰的聲音。
我連忙叫來媽媽，媽媽看了說：“唉呀，這小鳥這么臟，快點(diǎn)扔了吧�！蔽疫B忙說：“不行不行，小鳥是有益的.鳥類，這只小鳥又受傷了，挺可憐的，它媽媽找不到它會很傷心的。”媽媽聽了點(diǎn)點(diǎn)頭。
我把小鳥放在盆子里，幫它處理傷口，再在盆子里撒了一些小米，放了一杯水。
過了幾天，小鳥的傷好了，還跟我玩起來，嘰嘰喳喳地唱著歌，好像在說：“小朋友，謝謝你!”
有一天我再去看小鳥的時候，突然發(fā)現(xiàn)小鳥不見了，我想小鳥應(yīng)該是去找媽媽媽了!
保護(hù)小鳥作文 篇4
星期三的早晨，小明背著書包去上學(xué)。在上學(xué)的路上，小明看見了爺爺手里拿著一個籠子，籠子里有一個可愛的小鳥。小明就問爺爺這小鳥是哪里來的，爺爺說：“這小鳥是我從樹林里的一棵大樹上捉來的`�！�
小明剛到教室，語文老師就進(jìn)來了說：“今天我們講課的主題是《保護(hù)小鳥》�！毙∶鬟吢犨呄耄航裉煸绯繝敔斦米チ艘恢恍▲B，我是不是要把小鳥放出來？
放學(xué)后，小明飛快地跑回家，偷偷地拿出籠子把小鳥放了出來，邊放邊說：“小鳥，你自由了！”小鳥嘰嘰喳喳地叫，好像在說：“謝謝你！”小明說：“不客氣，這是我應(yīng)該做的�！�
爺爺回來了，看見小明拿著籠子，以為里面裝的是小鳥，可是睜大眼一看，卻是一個錄音機(jī)，小明笑著對爺爺說：“小鳥是不可以抓的，如果想聽小鳥的歌聲就用這個把小鳥的聲音錄下來吧！”爺爺?shù)椭^說：“我以后再也不捉小鳥了。”
保護(hù)小鳥作文 篇5
五年級時我們做了一次實(shí)驗(yàn)，使雞蛋從高樓上摔下來而不破，這可真把我給難倒了。平時雞蛋只要稍微和別的東西一碰撞，就碎了，何況還從高樓上扔下去呢？星期天下午，我門都沒出，呆在家里做實(shí)驗(yàn)。我拿來一個熟雞蛋，在雞蛋外面裹了一層又一層的海綿，然后我抱著試一試的心態(tài)從三樓將雞蛋扔了下去，只聽見“叭嗒”一聲響，我連忙跑下樓去，將雞蛋拾起來一看，雞蛋早已“五馬分尸”了！我并沒有氣餒，我又拿來一個雞蛋，按照原先的方法裹上了海綿，但這次我又加了一道工序，將海綿下面安裝了四個輪子，“這一次一定會成功吧！”
我心想。于是我滿懷信心地將雞蛋拿到三樓，往下一拋，居然沒碎。我高興得一蹦三尺高。我又到五樓去拋，可是雞蛋又摔得粉碎了。哎！真煩，不做了，我不做了，我打開電視，看起電視來。忽然，電視頻幕上出現(xiàn)一群跳傘的情景，咦！對了，何不給雞蛋上安個降落傘，使它平穩(wěn)降落在地面上呢？說干就干，我用塑料袋做了個降落傘，我將這個“發(fā)明”拿在手里，看了又看，“嘻嘻，還算不錯，就是不大美觀！”我自言自語自道。我從五樓將雞蛋扔下來，起先雞蛋迅速墜落了一會兒，然后就慢慢地隨著風(fēng)飄落下去，聲音也不大響。我懷著無比激動的心情往樓下跑，這一次一定成功了，跑到操場，我打開一看，果不其然，我成功了！我又跑到六樓、七樓去試，也都沒有破。耶！我成功了，我的心里豁然開朗，我感覺周圍的一切都好像在祝賀我。通過這件事，我明白了一個道理：無論干什么事，都要用心去觀察，認(rèn)真思考，敢于實(shí)踐，要做生活的有心人兲使ゞ..戀XX-03-17 20:41好:5不好:0愛鳥節(jié) 假如有個愛鳥節(jié)，小孩子就不會再用棍子搗鳥窩，用彈弓打小鳥了。小鳥們就會在樹林里自由自在的玩耍、嬉戲，我們還可以去觀察它們，寫一篇‘‘觀察鳥’’的'作文。記得有一次，我在馬路邊發(fā)現(xiàn)了一只小麻雀，它的身上爬滿了螞蟻。
�。∈钦l這么狠心，連一只小麻雀也不放過呢？是�。∪绻藗儾粣圩o(hù)鳥，不保護(hù)鳥，這樣的世界將會變的怎么樣？假如有個愛鳥節(jié) ，人們都會愛護(hù)鳥、保護(hù)鳥，使他們有個溫暖的家，該多好。在那天，我要為鳥兒做一個舒適的鳥窩，在里面放些稻草，在放些小蟲兒，讓他們吃的飽飽的，睡的好好的，我還要建設(shè)一個鳥樂園，讓它們過個快樂的愛鳥節(jié)。這一天，人們可以為自己喜歡的鳥兒吟詩作畫。把自己打扮成鳥兒的模樣，和它們共舞，每個人都快樂的像一只快樂的鳥兒，心情特別舒暢。小學(xué)生還可以寫一篇觀察日記呢！這樣一個美好的愛鳥節(jié)，一定會有許多人喜歡它的。他們把自己做的鳥窩，放到樹林的最高處，比比誰做的最漂亮。他們心里都有一個共同的愿望：希望鳥兒能住在自己做的鳥窩里。總之，人們一定會喜歡這個愛鳥節(jié)，愛鳥節(jié)一定會奇跡般的出現(xiàn)在世界上。到那時，人們一定會愛護(hù)鳥、保護(hù)鳥。
【保護(hù)小鳥作文】相關(guān)文章：
保護(hù)小鳥作文03-07
保護(hù)小鳥作文10-29
保護(hù)小鳥作文08-14
保護(hù)小鳥作文11-06
保護(hù)小鳥作文02-27
保護(hù)小鳥精選的作文09-04
作文 保護(hù)小鳥07-31
關(guān)于保護(hù)小鳥的作文08-14
關(guān)于保護(hù)小鳥的作文11-06
保護(hù)小鳥的作文范文09-04