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精選一件有趣的作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的一件有趣的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一件有趣的作文 篇1
一天，吃過晚飯，我突發(fā)奇想，說：“爸爸媽媽，你們上班多辛苦呀!不如，我來搞一場家庭智力競賽，幫你們解解乏，緩解一下上班那緊張的心情吧!”爸爸媽媽點頭同意。我這個“主考官”立即走馬上任了。爸爸媽媽打開燈，電燈仿佛也比以前更亮了，好像在為我添彩呢!
比賽開始了。第一道題：“我國最先出產(chǎn)的汽車是什么牌?”我高聲問道。
“解放牌�！眿寢屟杆俚鼗卮�。我看看媽媽，她的眼睛瞇成了一條縫，笑得合不攏嘴。我又看看爸爸，只見他在那里唉聲嘆氣，我急忙說：“爸爸，你可要加油喲!”
“第二題，請猜一個成語：蟠桃宴�！�
“聚精會神!”爸爸脫口而出，立刻來了精神。這時，媽媽瞪了爸爸一眼，小聲說：“咱們騎驢看唱本，走著瞧!”
下面連續(xù)幾題，兩名選手爭先恐后地搶答。最后，十戰(zhàn)十平。爸爸吹起牛：“這次比賽，準我贏!”“爸爸，吹�？蓜e太早啊!下面，我們進行抽簽答題呢!”爸爸滿不在乎地隨便抽了一題，交給我�！霸娫趺磳�?”我念第一道題�！霸姟卑职挚嗨稼は胫�，百思不得其解。最后，免費贈我一句：“我不會寫詩�！薄霸姴痪褪茄宰峙约右粋�寺廟的寺嘛!”爸爸刮了一下我的鼻子，笑著說：“你這個小滑頭。”
歸媽媽抽題了。媽媽胸有成竹地抽了一道題。我看著簽，問道：“4個9加起來，怎樣算等于100?”媽媽便小心翼翼地回答：“是99+9-9-9=100。”“完全正確。”媽媽高興地“耶”了一聲，氣得爸爸咬牙切齒。
比賽結(jié)束了，媽媽以100分的高分戰(zhàn)勝了爸爸的90分。我笑著說：“爸爸，你剛才不是夸下�？谀苣玫谝宦�!我看呀，是倒數(shù)第一吧!真是吹牛皮不打草稿�！薄昂�!你們可別得意，我這次只不過讓你們一次�！鼻�，爸爸又在吹牛，這可把我和媽媽逗笑了，爸爸也跟著傻呼呼地笑起來�？匆姲职謰寢屝Φ媚敲撮_心，那么輕松，我的'心里甜滋滋的，整個家庭顯得十分溫馨。以后，我會想出更多好點子來逗爸爸媽媽開心，成為他們的開心果。
一件有趣的作文 篇2
今天是20xx年7月24日，今天的天氣很奇怪，只是下了幾滴雨，但很涼爽，適合玩耍。
我和幾個同學(xué)看到電視里有跳傘的游戲，很羨慕，但是由于我家在農(nóng)村，去哪里弄降落傘呢？這個問題并沒有難倒我，嘿嘿，沒有降落傘就用雨傘來代替吧！
然后我和同學(xué)們爬到房頂上，準備舉著雨傘往下跳。不幸的是，這時候被我的媽媽看見了，媽媽說，這是危險的活動，不許我跳。我口頭上答應(yīng)著媽媽，等媽媽走了，我就又拿起雨傘開始跳了。
屋頂距離地面只有3米左右，所以就算有危險，也不會摔死吧？我當時這樣想。然后我縱身一跳，呵呵，飄起來的感覺真爽��！好像是飛起來一樣呢！可是好景不長，傘面有點撐不住了，翻過去了，然后我就迅速的掉了下去，屁股被摔成了八瓣！嗚嗚嗚，但我沒有哭出來，因為我是開心的，我體驗到飛一般的感覺呢！
看到我傻呵呵的'笑，幾個小伙伴以為實驗成功了，也紛紛舉著小雨傘跳了下來，結(jié)果可想而知咯！嘿嘿，一個個都把屁股摔腫了……雖然受傷了，但是心里面很高興。
這就是我的一天，我很開心�。�
一件有趣的作文 篇3
今天我們上了一節(jié)有趣的課，丁老師做了一個踢毽子的動作，并讓我們描述。
同學(xué)們有的說：“丁老師用左手扔出粉筆，用右腳踢了出去"；有的說：“丁老師抬起右腳，用左手一扔粉筆，粉筆被踢到了九霄云外"；還有的說：“丁老師輕輕一拋粉筆，提起右腳一踢，粉筆像一顆子彈‘嗖'地飛出去，大家都驚呼了“哇！”的`一聲，子彈‘飛'出了一道弧形才落地”。我是這樣說的：“丁老師左手扔出粉筆，猛地用腳尖把粉筆踢了很遠才落地"。我的描述太簡單了一些，沒有其他同學(xué)描述的好，聽了同學(xué)們各自不同的描述，我學(xué)到了很多。
今天這堂生動的課讓我學(xué)到了怎樣描述一件事情，真是一節(jié)有趣的課呀！
一件有趣的作文 篇4
1. 樸實自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
2. 這篇文章以具體的事例,生動優(yōu)美的語言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對美好心靈的.由衷贊嘆。
3. 開頭簡潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實,體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。
4. 文中描繪的清新活潑,歡快明朗。字里行間跳動著的童心,使文章也有了生命力。
5. 文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將呈現(xiàn)讀者面前。
6. 文章簡潔明了,語言平淡樸實。
7. 觀察細致,想像力豐富,運用擬人,比喻等手法,使生動活潑,引起了讀者的興趣。
8. 借景抒情,托物詠志,很有特色。
9. 文章在民間傳說的基礎(chǔ)上,進行合理想象和生動描述,演繹出一篇精彩的童話故事,讀來饒有趣味。
10. 巧用伏筆是文章的一大特點。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構(gòu)思非常巧妙,可以借鑒。
11. 作品的構(gòu)思是巧妙的,文筆也是簡潔流暢。想象大膽,富有創(chuàng)造力,文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
12. 想象力較豐富,極具新意。開頭自我介紹,引入下文,另外,文章語言簡明扼要,風(fēng)格幽默誤詼諧。
13. 文章不長,但過程敘述得很清楚,人物的活動描述得也具體,真實可信,生動有趣,全文結(jié)構(gòu)緊湊,完整,文筆也較流暢。
14. 情節(jié)生動有趣,敘述清楚完整,也表現(xiàn)出作者的聰明,機智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑。
15. 你很善于抓住事物的特點進行具體描繪,展示了,文筆間滲透了情感。
16. 本文用詞準確,嚴密,語言平實自然,而比喻,擬人等修辭的運用更使文章錦上添花。
17. 這篇作文的主要特色是敘述具體,細節(jié)真實,描寫生動,有真情實感,并運用了比喻,擬人等修辭手法,把寫得非常傳神,同時表達了對的喜愛。
18. 語言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚。
19. 能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動,的確難能可貴,給人留下了深刻的印象。
20. 文章頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整。
一件有趣的作文 篇5
在我的童年里，有許許多多有趣的事，例如：過春節(jié)，踩氣球，放鞭炮……今天，我就給大家講一個我童年最有趣的事吧，那就是：捅馬蜂窩。
有一年的夏天，我們家的.窗戶上有一只大大的馬蜂窩，里面有許許多多只挺著大肚子的馬蜂，整天里跑跑，外跑跑，誰也不知道它在干什么。
有一次，我媽媽在洗衣服時，不知怎么惹了這只馬蜂，這只馬蜂卻蟄了我媽媽一口，我媽媽的身上腫了一個大包，當時，我恨死了這一群馬蜂，恨不得馬上把這個馬蜂窩給搗下來。
有一天，我看看這群馬蜂窩沒什么動靜，我便開始“進攻”了，我拿一根竹竿，用勁一搗，馬蜂窩掉了，可不幸的是，在那一剎那，一群金黃色的馬蜂騰空而起，當時嚇了我一大跳，不禁愣在那了，一會才醒過神來，可是為時已晚，我的手上被一只馬蜂蟄了一下，當時我不知如何是好，扔下竹竿往屋里跑，當晚，我手上起了一個又大又圓的疙瘩，兩三天才痊愈。
這就是我的童年趣事；捅馬蜂窩。
一件有趣的作文 篇6
一想起那件事，我忍不住想笑。自己竟然和那影子傻呼呼的.說了半天話。
那是一個星期二的晚上，我吃過晚飯，站在二樓上刷牙。在刷牙時，我探著身子向樓下望，無意之間，我發(fā)現(xiàn)在樓下的大門口有一個黑影站在那里，我沒有在意，繼續(xù)刷牙。過了一會兒，我又向下望，發(fā)現(xiàn)那個黑影仍在那里。我覺得奇怪 ：是哪個學(xué)生怎么一直站在那里，剛好站在大門口。是不是有什么事？于是我就問了一聲：“誰站在那里？”沒人吭聲，我又提高了聲音：“誰站在那里？有什么事嗎？”仍沒人答應(yīng)。正在這時侯，有幾個小同學(xué)走了過來，邊走邊說：“他連作業(yè)都不做，老師罰他……”我聽了心想：原來是這樣，老師該罰他。可為什么罰他站在這里？會是誰呢？
這時我想起了二年級有個同學(xué)，作業(yè)做得慢，會不會是他呢？于是我就喊了一聲：“是小陽嗎？”仍沒有人答應(yīng)。這是怎么回事？怎么不說話呢？我又大聲問：“小陽，你怎么不說話？”還是沒人說話�！敖裉炜烧婀至耍@個人怎么不說話？是心里害怕嗎？我下去看看是誰？”我小聲說。
我快步走下樓，來到大門口，四下里看了看，沒見人�！盎亟淌胰チ耍苓@么快？”我在心里嘀咕。到了樓上，我又向下望：奇怪！剛才我并沒有看到人，現(xiàn)在怎么又站到那里了？是在躲我嗎？我不甘心，有一次跑到樓下。還是沒有人！我又對地面上一看，有一灘水，從側(cè)面看像是一個人低著頭站在那里。這時我忍不住大笑起來，剛才自己竟然和影子說了那么長時間的話。真是笑死人了！
一件有趣的作文 篇7
星期天，我和姐姐、爸爸一起回奶奶家吃飯。
吃過飯后，爸爸提出要玩“猜字謎”的游戲，我和姐姐爽快的'答應(yīng)了。
“準備好了嗎?"爸爸笑瞇瞇地問道。”好了，開始吧�！蔽液徒憬泯R說�！暗谝坏李}：（）姍（）遲？”爸爸說道。我還沒反應(yīng)過來，姐姐脫口而出：“姍姍來遲。”爸爸用手一比劃，在姐姐的方向伸出了個1，我一看比分1:0，心里不時有些著急了，我可不想當?shù)诙以谛睦镒约簽樽约杭佑椭饋怼?/p>
第二輪開始了。第二道題：“揮（）（）如？”爸爸又問道。這回我可不想上次那樣反應(yīng)遲鈍了，我一定要贏姐姐，這最后一分一定要掙回來，不然可就丟大人了。我和姐姐都絞盡腦汁怎么也想不起來，只好讓爸爸給了一些提示，可是提示也沒能搞懂：孫晉芳練球時熟練成自然，想打哪里就打哪里？我疑惑不解，姐姐也是一頭霧水。
我心想：這個成語和孫晉芳練球有什么關(guān)系呢？爸爸似乎看出了我們的茫然又提示了：真是得心應(yīng)手��！爸爸的第二次提示給我點到位了。我心里一下有了答案：揮灑自如。因為得心應(yīng)手、行云流水都是揮灑自如的近義詞，真好符合孫晉芳練球時的狀態(tài)。我得意的對爸爸和姐姐說：“揮灑自如”。爸爸一聽對我豎起了大拇指，連姐姐也為我鼓掌。頓時，我心花怒放，高興地合不攏嘴了。
這件事讓我明白了：知識在于積累，厚積而薄發(fā)的道理！
一件有趣的作文 篇8
剛剛過去了一個愉快的寒假，相信你一定會有很多有趣的事情，今天，我就給大家講一件我發(fā)生的最有趣的事情吧！
寒假時，周六的一個晚上，媽媽把剛炒好的炒白菜端上了桌子。炒白菜散發(fā)出香噴噴的氣味。這時，媽媽正好去房間換衣服，看著這香噴噴的炒白菜，我腦子里頓時有了一個想法：可以往炒白菜里放半瓶醋，酸一酸媽媽。我趕快跑進廚房，拿了一瓶醋，往炒白菜里倒了半瓶，然后用筷子攪攪，這樣均勻一些，可以讓炒白菜更酸。我把醋放回了原來的地方，若無其事的坐在凳子上，眼睛直勾勾地盯著眼前的飯，裝出一副很想吃的樣子。
不一會兒，媽媽換好了衣服，從房間里走了出來，興奮地說：“喲，寶貝，這么乖，主動過來等著吃飯！”我轉(zhuǎn)過頭去，偷偷地笑了笑，然后激動的.對媽媽說：“是啊，快來吃吧，看著我都想吃！”坐下后，我先吃了一口米飯，眼看著，媽媽就拿起筷子，夾了一大筷炒白菜往嘴里送。我期待地看著媽媽。吃下一口后，媽媽失身大叫：“呸呸呸，我炒的什么白菜呀！比醋溜白菜都酸，這明明就是山楂白菜！啊啊——！”媽媽的聲音大的就要把整棟大樓給震下來了。她一溜煙跑到飲水機前，連喝了8杯水。我在后面笑得在地上打滾兒。
這件事真是太有趣了，真讓我回味無窮。
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