關(guān)于小學(xué)生記事作文四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生記事作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生記事作文 篇1
今天天氣格外炎熱，今天又是重要的一天，我們將來(lái)到世界十大奇跡之一—秦始皇兵馬俑博物館。
入口處，我們駐足聽解說(shuō)員解說(shuō)：＂兵馬俑是秦始皇的陪葬品，博物館里面除了兵馬俑就是各式各樣的戰(zhàn)車了。雖然這些戰(zhàn)車都是銅馬車，但造型各異�！� 順著解說(shuō)員的話語(yǔ)，我看到第一輛馬車是四匹馬在前，車身呈梯狀，車夫頭上有一把平平的大傘，活靈活現(xiàn)。第二輛馬車的輪子縮小，車身是一個(gè)小房子，只不過(guò)房頂很平。另外和兵馬俑一起的陪葬物還有秦嶺青銅鼎、秦嶺青銅鶴等面積最大的一號(hào)坑里，站在前面的兵馬俑穿的`是布衣服，后面的則是穿鎧甲的，這是級(jí)別分配。據(jù)說(shuō)兵馬俑剛出土?xí)r是彩色的，后來(lái)氧化了，才變成了現(xiàn)在的灰色。因?yàn)槎啻握钩�，兵馬俑被列入了世界文化遺產(chǎn)。
最早出土的兵馬俑是在水井里的。一位老先生去打水，結(jié)果撈上來(lái)了一個(gè)又重又硬的大家伙－－－這就是兵馬俑。秦始皇生前被保護(hù)，死后他的陵墓也被保護(hù)，應(yīng)該是有史以來(lái)最享受的人了。
遠(yuǎn)眺秦始皇嶺，一片碧綠。草坪之上是大山，大山之下又是草坪。誰(shuí)會(huì)想到這里藏著這樣的寶藏呢？
秦兵馬俑�。∧闶俏靼驳尿湴�，更是我們中國(guó)的驕傲！你引起了世人的矚目，有著＂20世紀(jì)考古史上偉大發(fā)現(xiàn)之一＂的美稱。你吸引著中國(guó)、外國(guó)的廣大游客，讓他們也來(lái)目睹你的光彩，讓中國(guó)更加輝煌。
小學(xué)生記事作文 篇2
今天下午，我一下校車就興奮地沖著媽媽說(shuō)：“這次的周記是寫我當(dāng)小老師，回到家后我要給你考聊齋志異的試卷，你先把這本書看完。”媽媽說(shuō)：“我沒(méi)時(shí)間看，你讓姐姐看吧�！�
回到家后，我們?cè)诩页粤它c(diǎn)兒東西。不一會(huì)兒，姐姐放學(xué)回來(lái)了。我對(duì)姐姐說(shuō)了同樣的`話。姐姐說(shuō)：“那我們快上樓吧！你還要給我考試卷呢！”我說(shuō)：“好的，那我們快上樓吧！”
到了樓上，我把書給了姐姐，姐姐沒(méi)用多少時(shí)間就看完了。因?yàn)楹茉缫郧熬涂催^(guò)這本書里的很多故事了，她今天就把沒(méi)看完的看了一下。她看完了，我就給她考，做到第十二題的時(shí)候姐姐突然問(wèn)能不能寫拼音。我說(shuō)：“當(dāng)然可以�！彼终f(shuō)：“不行，不能寫拼音，我要查字典。”說(shuō)著她打開字典查了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，她做完了，拿過(guò)來(lái)給我檢查�！鞍。∫话俜�！姐姐，你真厲害！”我驚訝地說(shuō)。
當(dāng)小老師的感覺(jué)真好！
小學(xué)生記事作文 篇3
記得在前年中秋節(jié)的時(shí)候，我和爸爸一起去買了一盒大月餅，那可是我最最喜愛(ài)吃的水果味月餅哦。我打算把這盒月餅留到中秋節(jié)之后再吃。
可是沒(méi)有想到的是，這一次中秋節(jié)叔叔也來(lái)家里了，并且還帶來(lái)了很多好吃的�？墒牵褪菦](méi)有月餅。爸爸看見(jiàn)叔叔好不容易來(lái)到家里，就拿出了我最愛(ài)吃的水果月餅，送給了叔叔。我看見(jiàn)到嘴的肉都要要掉了，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然，我發(fā)現(xiàn)了躲在墻角的一箱柚子，我靈機(jī)一動(dòng)，吃力地拿起了它，搬到叔叔旁，說(shuō)：“叔叔，送給您了�！辈涣�，叔叔擺擺手，說(shuō)：“家里多的是，如果再拿這些回去，肯定吃不完，”說(shuō)完正要往門口走。我一定得保住那盒月餅，不甘失敗，又說(shuō)：“叔叔，等一下，我還有東西送給您�！闭f(shuō)完，就往奶奶的房間里跑。過(guò)了一會(huì)兒，抱著一袋餅干出來(lái)，把袋子鉤在叔叔的'手指里，說(shuō)：“這餅干可是很香的哦，送給您吧�！笔迨灏褨|西放在地上，說(shuō)：“好重呀，哪里能拿這么多�！彼f(shuō)出這句話，正合我意，我拿走了喜愛(ài)的月餅，笑著說(shuō)：“這樣就不重了�！笔迨逡残α�，說(shuō)：“這孩子�！痹谡f(shuō)完之后，就離開我們家了。
最后這一盒月餅雖然算是保住了，可是一直到現(xiàn)在我都還有一種非常內(nèi)疚的感覺(jué)。
小學(xué)生記事作文 篇4
陳舊的書柜上，擺放著一個(gè)泥娃娃。它粉嫩的小臉，嘟著紅紅的小嘴，頭頂著一個(gè)小氈帽，身穿著淡綠的裙子，泥娃娃顯得可愛(ài)極了。我看到它，心中想起一次經(jīng)歷，在心中慢慢彌漫開來(lái)。
這個(gè)泥娃娃，是我表妹的。那一天，她來(lái)我家做客，還帶來(lái)一個(gè)泥娃娃。
我端詳著泥娃娃，越看越喜歡，有些愛(ài)不釋手。表妹走時(shí)，我還有些戀戀不舍的望著桌上的泥娃娃。結(jié)果妹妹走的匆忙，忘記了拿。我連忙捧起泥娃娃，把它小心翼翼的放在書桌旁，邊寫作業(yè)邊玩著邊看，恐怕它一瞬間在飛走了似得，正當(dāng)我玩的不亦樂(lè)乎時(shí)，媽媽神不知鬼不覺(jué)得走到我的身邊，看著心不在焉的我，很生氣的把泥娃娃狠狠地摔在地上�？粗胺凵硭楣恰钡哪嗤尥蓿也挥傻门踔乃槠奶鄄灰�，眼淚無(wú)聲無(wú)息掉落地板上。
本來(lái)故事應(yīng)該到此結(jié)束，誰(shuí)知，妹妹竟然想讓我還給她的泥娃娃。我頓時(shí)心中一顫，泥娃娃不是被媽媽摔成碎片了么，可是我想維護(hù)這一點(diǎn)友誼，主要還是給自己留一個(gè)面子，于是我就撒了一個(gè)小小的謊言：“哦，泥娃娃在我房間里呢，我能再玩幾天嗎！”她同意了。我驚喜的回到房間。卻聽到了媽媽和爸爸的對(duì)話。媽媽說(shuō)：“女兒的泥娃娃被我摔碎了，看著她難過(guò)的樣子，我在給她買一個(gè)吧！”我心中一愣，就像打翻的五味瓶，很不是滋味，內(nèi)疚的我趕緊攔住了媽媽，當(dāng)我回到自己屋里時(shí)，我的心好像跳了起來(lái)。
腦中似乎有兩個(gè)小人兒，正對(duì)著我指責(zé)，大罵。“你還給我的.泥娃娃！”“你把我的泥娃娃摔成了碎片！”“你還我的！”我的心被兩個(gè)小人兒弄得死去活來(lái)。不！我大聲叫著從床上坐了起來(lái)。還給她泥娃娃吧，我又沒(méi)有泥娃娃，不還給她吧，她還得找我要，我真是難受死了。撒一個(gè)謊，卻用許多的謊言來(lái)圓滿這個(gè)謊言。這不就是撒謊的滋味嗎？媽媽知道情況后終究給我也買了一個(gè)，當(dāng)我給她送回后，這天陽(yáng)光也似乎十分的明媚開朗，那種痛苦的壓抑好像也消失的無(wú)影無(wú)蹤了。
我不由從心中感慨：撒謊的滋味真是不好受啊！望著那個(gè)咧著嘴笑的泥娃娃，我從心中暗暗的向妹妹道歉和言謝。如果沒(méi)有這次的經(jīng)歷，我不會(huì)明白撒謊的痛苦，如果沒(méi)有這次的經(jīng)歷，我一定不會(huì)從內(nèi)心真正感悟。
望著自己的泥娃娃，我望著她，也望著那流逝的年華，我看著它，說(shuō)出了：“撒謊的滋味真是不好受��！”
哎！真是的，后悔的滋味�。�
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