觀察作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的觀察作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

觀察作文1

　　前一個(gè)星期，嬸嬸送了我一顆種子，我發(fā)現(xiàn)那種子的背后有“一帆風(fēng)順”四個(gè)字，我想：會(huì)不會(huì)是那本書(shū)上寫(xiě)過(guò)的魔豆呢？

　　回到家后，我把一些挑選出來(lái)比較松軟的'土放進(jìn)一個(gè)杯子里，懷著好奇的心小心翼翼地把種子種了下去，再給它澆了約小半杯水，然后把它放在一個(gè)既有陽(yáng)光照射又有其他植物為它遮一遮太強(qiáng)烈的陽(yáng)光的地方，便去媽媽上班的學(xué)校了，下個(gè)星期回去再觀察它。

　　昨天回家，我去觀察了那小種子，一看發(fā)現(xiàn)那土里長(zhǎng)了六顆小苗，其中五顆有兩片嫩嫩的葉子，一顆有三片，那小苗全都卷在那兒，顏色有綠有黃，身子有高有矮。我給它澆了小半杯水便去做作業(yè)了。等我把讀、寫(xiě)、背、記等全部作業(yè)都做完后，又去看那些拱土而出的小苗時(shí)，發(fā)現(xiàn)那些卷在那兒的葉子全舒展開(kāi)了，還有一些正在拱土而出的小苗呢！我又把它放回了原位。今天，我發(fā)現(xiàn)昨天還在拱土的小苗竟都鉆出來(lái)了，力氣好大哦！

　　這兩個(gè)星期，我知道了種子怎么從土里鉆出來(lái)，下個(gè)星期，我期待小苗們茁壯成長(zhǎng)！

觀察作文2

　　上周，老師叫我們觀察一種事物，我左思右想，最后決定觀察豆芽。我選了五粒大一點(diǎn)兒的綠豆放在杯子里，還放了五厘米深的水。

　　第二天一早，我就開(kāi)始觀察豆芽。我發(fā)現(xiàn)豆寶寶們跟吃飽了似的，胖胖的，連身上的綠大衣都扣不上了，露出了白白胖胖的身體。我很開(kāi)心，因?yàn)槲业木G寶寶已經(jīng)在生長(zhǎng)了。

　　幾天后，我給豆芽換水的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有好多的豆寶寶浮在了水面上。這是怎么了，難道我的豆芽死了嗎？但爸爸說(shuō)，豆芽沒(méi)有死，而是長(zhǎng)大了。聽(tīng)了這話，我心中的大石頭終于落了下來(lái)。放好水后，我又想：既然說(shuō)豆芽是向光的'，那陽(yáng)光也是光，把豆芽放在陽(yáng)光下，會(huì)不會(huì)長(zhǎng)得更好呢？回家后，我一看，果然！豆芽長(zhǎng)出了“角”，也就是莖。我好開(kāi)心呀！

　　星期六，是我最傷心的一天。那是因?yàn)閶寢寣?duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在再把豆芽泡在水里長(zhǎng)不了多大，要種在土里�！笨晌倚睦飬s想：那可不一定，沒(méi)看見(jiàn)賣(mài)豆芽的人都把豆芽泡在水里嗎？于是，我沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話，仍把豆芽泡在水里。晚上，我給豆芽換水的時(shí)候發(fā)現(xiàn)才泡了一天的水已近變黃了，而且還有一種酸酸的臭味。再捏一捏豆芽，��！爛了！看來(lái)，我的豆芽死了。

　　哎！我好傷心呀！

觀察作文3

　　我去奶奶家時(shí)發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)螞蟻的住宅，我想看看螞蟻王國(guó)是怎樣的。

　　我在洞口趴了半天，還沒(méi)見(jiàn)到一只螞蟻的影子。我奇怪了：螞蟻一向勤勞，怎么今天一個(gè)個(gè)都成了懶漢？不可能，現(xiàn)在都快要冬天了，螞蟻們保證去尋找食物去了！我在它們窩遠(yuǎn)點(diǎn)的地方放上火腿腸，說(shuō)不定它們就來(lái)了呢！

　　于是我掰了點(diǎn)火腿腸，扔在地上。果然不出我所料，螞蟻從四面八方爬來(lái)了！一只較大的螞蟻對(duì)一只工蟻觸角對(duì)碰了一下，我懷疑那只較大的螞蟻是蟻王，我猜測(cè)它對(duì)工蟻說(shuō)的是：“把那個(gè)食物搬回去。”果然，只見(jiàn)那只工蟻召集了所有的螞蟻，搬起火腿腸艱難地走向洞口。

　　突然我一不小心壓死了一只螞蟻，這時(shí)有一只螞蟻來(lái)到他身旁，我以為是他的.親人要把他托回洞穴來(lái)埋掉，讓我感到一點(diǎn)兒惋惜�？勺屛胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，那只螞蟻?zhàn)�在旁邊津津有味地吃了起�?lái)，吃得一點(diǎn)也不剩，然后爬走了。

　　看到了這一幕我心中產(chǎn)生了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)：為行徑螞蟻會(huì)吃同類呢？我翻閱了資料，原來(lái)螞蟻中也有一些吃同類的，但那是少數(shù)的。

　　我心想原來(lái)觀察多有意思呀！

觀察作文4

　　媽媽在花盆里種下幾株大蒜，從不了解大蒜的生長(zhǎng)，這次也要好好的學(xué)習(xí)一下了。

　　首先媽媽把花盆里的泥土松松，并且放了一點(diǎn)點(diǎn)化肥，做好了種植前的準(zhǔn)備，就把挑好的'大蒜放在花盆里。大蒜一頭尖尖的，一頭是鈍的，在鈍的一頭，要把大蒜原先的根系部分去掉，否則就會(huì)影響大蒜根系的生長(zhǎng)。

　　準(zhǔn)備種植了，把大蒜鈍的一頭朝下，用手指在松軟的土壤里摁一個(gè)小窩窩，把大蒜放進(jìn)去，填上松土。仔細(xì)看看，還能看到露在外邊的大蒜的尾巴，做好這些，取一點(diǎn)水，先把大蒜澆澆水。

　　過(guò)了幾天，只見(jiàn)花盆里，有一小片泥土像小帽子一樣凸出來(lái)，是不是大蒜要發(fā)芽了？為了證實(shí)我的猜想，輕輕地拔開(kāi)泥土，一株幼小的小尖尖露出來(lái)，這就是大蒜的幼苗！趕快澆澆水，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)花盆里干干的。

　　又過(guò)了兩天，大蒜的幼苗越來(lái)越高，就像一株小小的竹筍，不對(duì)，上邊好像長(zhǎng)出了葉子，不注意還真以為大蒜不長(zhǎng)葉子呢！

　　每天都給大蒜澆一點(diǎn)水，讓它快快地長(zhǎng)大，現(xiàn)在大蒜苗苗都已經(jīng)長(zhǎng)出三四片長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子。它的生長(zhǎng)真快啊，才幾天都這么高了。

觀察作文5

　　10月30號(hào) 多云

　　新朋友

　　在我的魚(yú)缸里，有一個(gè)小巧可愛(ài)的小蝦，這只小蝦是我從市場(chǎng)上買(mǎi)過(guò)來(lái)的`，我十分愛(ài)護(hù)他，并給他取了個(gè)名字——明明�？墒俏ㄒ坏娜秉c(diǎn)——孤單，使小蝦十分郁悶，他似乎天天在想：如果我有一個(gè)朋友該多好。今天明明終于如愿以償了，因?yàn)槲曳帕艘恢粺�火魚(yú)，這只燒火魚(yú)可漂亮啦，從頭到尾都是粉紅色，我也給她取了個(gè)名字——粉紅。明明和粉紅和睦相處，每當(dāng)我為他們吃食時(shí)，明明總會(huì)把好吃的給粉紅；每當(dāng)明明不高興時(shí)，粉紅都會(huì)逗明明開(kāi)心。每次看到他們開(kāi)心，我也十分快樂(lè)！

　　11月5號(hào) 陰到多云

　　死神來(lái)了

　　今天對(duì)于粉紅來(lái)說(shuō)是個(gè)不好的日子，死神用雙手把明明的靈魂帶到了地獄。粉紅傷心欲絕，我也感到十分悲痛，為了使粉紅不難過(guò)，我把明明放在了一個(gè)空空的藥瓶子里。

　　11月9號(hào) 晴天

　　依依不舍地放生

　　現(xiàn)在，粉紅變得悲傷、孤獨(dú)，神情十分沮喪，她不再像以前那樣活潑可愛(ài)了。無(wú)論魚(yú)缸里是多么美麗，無(wú)論食物是多么好吃，粉紅都一概不感興趣，我心想：怎樣才能使她開(kāi)心呢？我想出了一個(gè)好辦法——放生。我只好帶著粉紅到池塘，并依依不舍地把她放生了……

觀察作文6

　　今天上課鈴一響。嗯，我仔細(xì)看了下課程表，剛把語(yǔ)文書(shū)擺在桌子上，就看見(jiàn)漂亮的賀老師邁著輕盈的步伐走上了講臺(tái)。咦，賀老師竟然拿出了數(shù)學(xué)書(shū)。奇怪，賀老師改教數(shù)學(xué)了嗎？我向四周看了看，同學(xué)們的眼神中都充滿了疑惑。

　　這時(shí)，賀老師微笑著解釋了，原來(lái)是要讓大家學(xué)會(huì)觀察，然后寫(xiě)觀察物體日記。隨著賀老師的講解，我們懂得了觀察物體的重點(diǎn)、技巧等等。

　　下午放學(xué)時(shí)，我就迫不及待的讓媽媽給我買(mǎi)了一盒正方體物體。這一盒一共有16個(gè)正方體，有紅色、黃色、綠色、藍(lán)色4種顏色，每種顏色4個(gè)。

　　一到家，我放下書(shū)包就立即拼了起來(lái)。我先拿6個(gè)方塊，4個(gè)綠色的'、2個(gè)紅色的。我把他們每?jī)蓚�(gè)疊起來(lái)、靠在一起擺成了一個(gè)長(zhǎng)方體。然后按照賀老師教的方法觀察了起來(lái)：從前面看，只能看到2個(gè)綠色的正方體；從上面看，只能看到3個(gè)正方體；從后右面看，可以看到6個(gè)正方體。

　　這時(shí)，我看到了妹妹正在玩我以前買(mǎi)的磁鐵玩具。然后我在每個(gè)小方塊里放了一顆磁鐵。這時(shí)，小方塊果然可以吸在一起。我的小方塊變成了一個(gè)具有磁性的小方塊！可以用他們拼成許多種不規(guī)則圖形，我很棒吧。

　　通過(guò)觀察物體，讓我明白了，看事物不能只從一個(gè)角度，應(yīng)該全面的觀察，才能了解事物的全貌，才能得到更準(zhǔn)確的答案。

觀察作文7

　　秋天到了，我們小區(qū)有很多落葉，這些落葉幾乎能把小區(qū)里的湖面填平！李老師要求我們觀察樹(shù)葉，我撿了三片樹(shù)葉，打算回家觀察。

　　第一片，竹葉。竹葉細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，長(zhǎng)約十厘米，寬約三厘米，我撫摸著竹葉，突然，手被刺了一下，再一看，竹葉上沒(méi)有刺。這是怎么回事？我想：這上面一定有我用眼睛看不見(jiàn)的小刺，我在樹(shù)葉上摸上摸下，結(jié)果在葉子的邊緣，順著葉子的頂部往根部摸，摸到了小刺。我猜對(duì)了，刺在葉子的邊緣，從根部往頂部摸，會(huì)因?yàn)榇痰男螤疃�摸不到刺，相反，就可以摸到�?/p>

　　第二片，柳樹(shù)葉，這個(gè)長(zhǎng)約二十厘米，寬約四厘米的樹(shù)葉，邊緣也有刺，很明顯，但扎起我的`手來(lái)，手并不痛。我看著柳葉，就想起鄉(xiāng)下的孩子用一片葉子，就能吹起一首歌。我也忍不住想去吹首歌，可這些沒(méi)用怎么吹也吹不響，看來(lái)吹響樹(shù)葉也有小竅門(mén)。

　　呀！第三片葉子細(xì)細(xì)、尖尖的松樹(shù)葉兒不見(jiàn)了！我怎么觀察呀？我只好下樓再去撿樹(shù)葉。

　　秋天的葉子，真美�。≡S多竹葉在一起，竹林顯得更加翠綠；許多松葉在一起，松樹(shù)顯得更加蒼翠挺拔；許多銀杏葉在一起，把夏日里的炎熱扇得無(wú)影無(wú)蹤；許多柳葉組成的柳條，像美麗的小姑娘在風(fēng)中翩翩起舞這美景讓我們放下了學(xué)習(xí)的煩惱，開(kāi)始愉快地歌唱。

　　我愛(ài)秋天的樹(shù)葉，更愛(ài)這多彩的秋天！

觀察作文8

　　九月十日下午，我高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“科學(xué)老師叫我們做個(gè)種豆芽的小試驗(yàn)。”媽媽聽(tīng)了說(shuō)：“你先找一個(gè)小杯子和幾個(gè)豆子，用濕餐巾紙蓋住就可以了�！蔽野凑諎寢屨f(shuō)的話去做，很快就準(zhǔn)備好了杯子和豆子等。就等著媽媽教我方法呢！

　　媽媽教我把一張濕餐巾紙墊到杯子的底部，紙上放上幾粒豆子再用濕餐巾紙蓋在豆子上面。每天在餐巾紙上面噴入少許水。我隨著媽媽的'方法去做了，并認(rèn)真地觀察了一會(huì)兒豆子，直到媽媽叫我去吃飯，我才不舍得走。

　　九月十一日早上，我打開(kāi)濕餐巾紙，發(fā)現(xiàn)豆子都變成了一個(gè)個(gè)小胖子，我問(wèn)媽媽“這是為什么”，媽媽對(duì)我說(shuō)：“這是豆子吸足了水分，才會(huì)脹大的，所以說(shuō)豆子馬上就會(huì)發(fā)芽了。”

　　九月十二日上午，我迫不及待地打開(kāi)濕餐巾紙看一下豆子有沒(méi)有發(fā)芽，我剛打開(kāi)就看見(jiàn)豆子并沒(méi)有像媽媽說(shuō)的那么快發(fā)芽，而是豆子胖的把外衣都撐破了，露出了白白的肌膚。下午我又來(lái)觀察豆子的變化，豆子仍然只是裂開(kāi)了一條縫，媽媽說(shuō)：“你急什么，植物的生長(zhǎng)有一個(gè)過(guò)程的，不要急，要有耐心。”

　　九月十三日晚上，我打開(kāi)濕餐巾紙時(shí)看見(jiàn)了一棵小豆芽從豆子里探出了可愛(ài)的小腦袋。我高興的大叫，媽媽快來(lái)看豆子發(fā)芽了。媽媽高興的對(duì)我說(shuō)：“豆芽慢慢的就會(huì)越長(zhǎng)越高�！笨赐甓寡课姨稍诖采舷耄�如果我的小豆芽能很快的越長(zhǎng)越高就好了。

觀察作文9

　　大家都知道黃豆芽很好吃，清爽，可口，讓你吃了之后贊不絕口，所以我想觀察黃豆發(fā)芽。

　　首先，我們挑選了40粒顆粒飽滿，沒(méi)有損傷，沒(méi)有蟲(chóng)咬的健壯的黃豆。

　　接著，我們拿了一個(gè)透明的小瓶子，然后把這些健壯的黃豆放在小瓶子里，裝了些自來(lái)水，老師告訴我們，不能裝純凈水，因?yàn)榧儍羲疀](méi)有養(yǎng)分，黃豆就發(fā)不了芽了。

　　過(guò)了30分鐘，黃豆光滑的表面開(kāi)使起皺，像一波未平一波又起的波浪，又像老爺爺額頭的皺紋。

　　第二天，黃豆皺巴巴的.表面變得光滑透亮，而且比以前那些健壯的小黃豆大了一倍！全班同學(xué)都大吃一驚。我一看瓶底，昨天剛加的水竟然一夜之間水全沒(méi)了，黃豆把水都吸干了！黃豆發(fā)出一種淡淡的清香的味道，像甜酒的香味和甜味，非常誘人。

　　第三天，黃豆的胚芽鼓起來(lái)了，皮比以前更薄了，幼芽似乎要破皮而出了，甜味比以前更濃郁了，同學(xué)對(duì)觀察黃豆發(fā)芽越來(lái)越感興趣了！

　　到了第四天早晨，我來(lái)觀察黃豆，同學(xué)們都說(shuō)幼芽冒出來(lái)了，幼芽冒出來(lái)了，幼芽的頭尖尖的，像條小蝌蚪。黃豆的香味也漸漸消失了。

　　第五天，黃豆芽的莖白白的，到了后來(lái)，黃豆芽長(zhǎng)得很慢了，幾乎沒(méi)有長(zhǎng)了，老師告訴我們?nèi)�班同學(xué)一個(gè)信息：原來(lái)我們養(yǎng)了一群營(yíng)養(yǎng)不良的黃豆芽，因?yàn)槲覀兺�記施肥了�?/p>

觀察作文10

　　這一單元的科學(xué)課，主要學(xué)的是觀察天氣。

　　為什么要觀察天氣呢？因?yàn)樗�關(guān)系到我們的生活，比如：如果我們明天要去郊游，就必須要知道并觀察明天的天氣，以防萬(wàn)一。

　　那么天氣特征有哪些呢？讓我來(lái)告訴你們吧！有風(fēng)，云，氣溫和降水量。它們都是觀察天氣中必不可少的.步驟呢！

　　要觀察天氣首先要學(xué)會(huì)觀察云。于是，某個(gè)星期天的下午，我就到我家的樓下去觀察云。云一塊一塊的，肯定是積云。那天空中有一塊很大的云，如果你仔細(xì)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它像一副眼鏡。太陽(yáng)光太刺眼了，我低下頭揉了揉眼睛，剛抬起頭，“眼鏡”就沒(méi)了，反而變成了一頭大獅子。云變化的可真快呀！

　　科學(xué)課上最讓我頭疼的就是風(fēng)了，什么風(fēng)速啊，風(fēng)向啊......把我的腦袋變成了糨糊。今天，就把肚子里的一點(diǎn)兒“皮毛”全都倒出來(lái)吧！風(fēng)向是風(fēng)開(kāi)始吹的地方，風(fēng)速呢就是風(fēng)吹的速度。那么如何測(cè)量風(fēng)速呢？自己測(cè)量肯定是不可能的，不過(guò)好在有專門(mén)測(cè)量風(fēng)速的儀器。

　　好啦！今天我就說(shuō)到這里。觀察天氣的要素可真多呀！

觀察作文11

　　今天早上的時(shí)候，我無(wú)意中把手上的水珠滴在了杯子蓋上，我高興極了，就開(kāi)始興致勃勃地觀察這兩滴水珠。

　　我先靜靜地觀察著，然后輕輕搖了一搖，那調(diào)皮的水珠微微動(dòng)了一下，又開(kāi)始“休眠”了。我掃興地跺了一下腳，一皺眉頭，很自信的說(shuō)：“我就不信讓你動(dòng)不了！”

　　我用力一吹，水珠忽閃忽閃地動(dòng)了幾下，又停了下來(lái)。我氣惱了！祖宗�。∧憔筒荒軗Q個(gè)位置么？我吸了一口長(zhǎng)氣，猛地一吹，水珠終于動(dòng)了，它在杯子蓋上張牙舞爪，一會(huì)兒變成水人，一會(huì)兒變成小豬，一會(huì)兒變成小狗……在動(dòng)的過(guò)程中，小水珠用“魔法”把杯子蓋上的字都變大了，我嘿嘿一笑，我有用力一吹，竟然把一個(gè)大水珠給吹成兩個(gè)小水珠了。我更高興了，接著吹，哈哈！兩個(gè)小水珠又合一塊兒了！真有意思，我用手輕輕一摸，小水珠來(lái)到了我小而又瘦的手，手輕輕一搖，小水珠在我的手上晃來(lái)晃去，可是我沒(méi)有注意，小水珠順著我的.手流到了袖子里，讓我感到了絲絲涼意，不禁打了個(gè)哆嗦。真掃興，我把杯子放到一邊，生氣而又高興地離開(kāi)了！

　　往往在我們不注意的時(shí)候，快樂(lè)已經(jīng)來(lái)到了我們的身邊，所以我們應(yīng)該珍惜，讓快樂(lè)永遠(yuǎn)留在我們身邊。

觀察作文12

　　星期天，我到鄉(xiāng)下奶奶家去，看見(jiàn)門(mén)前有許多小螞蟻，就問(wèn)媽媽:“媽媽，螞蟻?zhàn)钕矚g吃什么東西?”

　　媽媽說(shuō):“螞蟻喜歡吃的東西挺多的，不過(guò)他們最喜歡吃的是什么，我也說(shuō)不清，要不你做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧？”

　　“做實(shí)驗(yàn)，好啊！”

　　于是，我跑到廚房找了一些米飯、鹽、骨頭、白糖，還咬了一口蘋(píng)果，然后把這些東西撒在螞蟻出入的地方。

　　開(kāi)始，螞蟻們并沒(méi)有去碰我提供的這些“美食”。也許，螞蟻們也知道天上不會(huì)掉“餡餅”，被我和這些“美食”嚇壞了，直往洞里跑。過(guò)了一會(huì)兒，小螞蟻發(fā)現(xiàn)我不像是它們的敵人，又陸續(xù)跑出了出來(lái)，開(kāi)始進(jìn)攻我為它們準(zhǔn)備的“美食”。很快，“美食”們的上上下下都聚集了不少的螞蟻。

　　其中有一只大螞蟻并沒(méi)有參與搬運(yùn)隊(duì)伍，而在我撒的“美食”周?chē)�轉(zhuǎn)圈圈。轉(zhuǎn)完后，它又跑到忙碌的螞蟻堆里，好像在跟他們說(shuō)些什么。“怎么回事？”沒(méi)多一會(huì)兒，情況發(fā)生了變化。原本在忙著搬運(yùn)“鹽”的.螞蟻都跑掉了，米飯和蘋(píng)果上的螞蟻也少了�？�，螞蟻們都向“糖”奔來(lái)了，一只接一只，有些隊(duì)伍已抬著他們的“戰(zhàn)利品”走在了回家的路上。瞧，肉骨頭上的螞蟻也多了不少，一只搬不動(dòng)，二只，兩只搬不動(dòng)，三只、四只、十只、十五只......

　　看來(lái)，螞蟻更喜歡吃糖和肉骨頭。

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)太有趣了。螞蟻雖然弱小，但是它們團(tuán)結(jié)一致的力量卻不可小看，這種精神也值得我們學(xué)習(xí)。

觀察作文13

　　在神奇的大自然中，有一種奇妙的草，叫做“含羞草”。含羞草屬于簇生植物，高約40厘米左右�；ǖ念伾�是淡紫色，形狀是球形。莖上有點(diǎn)兒淡紫色，分枝很多，具有倒刺毛和銳刺。葉子很長(zhǎng)，橢圓形的，朝相反的反向成對(duì)地鋪在莖上。嫩紅色的莖襯著鮮綠的葉子，是那么的樸素而高雅。要是用手輕輕地碰它一下，它的葉子就會(huì)合上，整片都向下垂，呈含羞狀，幾分鐘后便會(huì)恢復(fù)。

　　這究竟是為什么呢？我?guī)е�這個(gè)疑問(wèn)繼續(xù)觀察含羞草

　　我發(fā)現(xiàn)含羞草一經(jīng)觸動(dòng)，就會(huì)合上葉子，這全靠它的“膨壓作用”。因?yàn)樵诤�羞草的葉柄基部，有一個(gè)充滿水分的薄壁細(xì)胞膜組織，那就是葉枕。含羞草的葉子受到震動(dòng)，葉枕下部的細(xì)胞里的水分就會(huì)立即向上部和兩側(cè)流去。于是葉枕下部凹陷，上部凸起，葉柄就下垂合攏了。

　　我還發(fā)現(xiàn)，含羞草不僅部分小葉在受到刺激時(shí)會(huì)合攏，而且還可以將信息傳遞給鄰近的'小葉上，以致整株小葉合攏，葉柄下垂。

　　通過(guò)查閱資料，我知道了含羞草為豆科多年生草本或亞灌木。又名知羞草、呼喝草、怕丑草。耐寒性較差，原產(chǎn)美洲熱帶地區(qū)。含羞草的花、葉和莢果均具有較好的觀賞效果，成為陽(yáng)臺(tái)、室內(nèi)的盆栽花卉，在庭院等多處地方都能種植。我還知道含羞草受到震動(dòng)后，不單單會(huì)下垂合攏，有時(shí)還會(huì)向上卷曲。它的“害羞”是一種保護(hù)自己的技能，它不只是被手碰到的時(shí)候才會(huì)害羞，每逢遇到強(qiáng)風(fēng)或者大雨，它都會(huì)害羞地閉起葉子。

　　觀察含羞草讓我懂得了只要我們用心觀察和思考身邊的一些事物，就一定能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

觀察作文14

　　下午，我從外婆家回來(lái)，突然發(fā)現(xiàn)“紅皇冠”不紅了。它的皇冠變白變大了，像長(zhǎng)了一叢珊瑚，可我又覺(jué)得它的頭就像被炸了，一下子變大了。怎么回事呢？我問(wèn)媽媽，她也說(shuō)第一次看到，讓我自己找答案。

　　我的《百科全書(shū)》上沒(méi)記載這個(gè)，看來(lái)要找到答案，還得靠自己。我又回到“紅皇冠”旁邊，見(jiàn)它已沒(méi)以前活躍了，慢騰騰地游著，偶爾懶懶地吐個(gè)泡泡。就是“黑斗篷”跑來(lái)啄它，“紅皇冠”也無(wú)動(dòng)于衷，任由它欺負(fù)。哎！可憐的“紅皇冠”，它一定是生病了！怎么辦呢？“對(duì)，向同學(xué)‘金魚(yú)王’求救�！薄敖痿~(yú)王”說(shuō)明天過(guò)來(lái)幫我看看。我放下話筒，心里默默祈禱“紅皇冠”能平安度過(guò)今晚。１０月３日 星期四 天氣多云

　　早晨，我一醒來(lái)就去看“紅皇冠”。�。∥覔�(dān)心的事終于發(fā)生了——“紅皇冠”側(cè)躺著，一動(dòng)不動(dòng)地浮在水面上……我默默地站著，怪自己在外婆家呆的日子太多，后悔自己沒(méi)有讓“金魚(yú)王”昨晚過(guò)來(lái)。

　　“金魚(yú)王”告訴我：“紅皇冠”是感染而死的.，水質(zhì)對(duì)金魚(yú)的健康影響很大，用自來(lái)水養(yǎng)金魚(yú)，需要給它們曬太陽(yáng)。我要吸取紅皇冠的教訓(xùn)，養(yǎng)好“黑斗篷”。

觀察作文15

　　20xx年9月30日星期三陰

　　前幾天，我泡下去了幾顆黃豆。今天我看它們個(gè)個(gè)都病奄奄的，無(wú)精打采。我大叫：“老——媽！”媽媽被我嚇了一跳，連忙跑了過(guò)來(lái)，我說(shuō)：“媽，黃豆的世界末日是不是來(lái)了？”媽媽拿起杯子開(kāi)始看看，我還在一旁不停地問(wèn)一句話：“黃豆的世界末日是不是到了？”媽媽聽(tīng)得煩死了，說(shuō)：“你再說(shuō)，你的世紀(jì)末日就來(lái)了！”我只好住口。經(jīng)過(guò)仔細(xì)檢查，媽媽說(shuō)：“黃豆的世紀(jì)末日真的來(lái)了！”我聽(tīng)了差點(diǎn)暈過(guò)去。哎，沒(méi)辦法，只好重泡，這回我可要選準(zhǔn)了，我決定改泡綠豆。

　　20xx年10月1日星期三晴

　　今天早晨，我一醒來(lái)就奔向綠豆，連衣服都沒(méi)來(lái)得及換。綠豆已經(jīng)脫去了外衣，露出了半個(gè)白白胖胖的身子，頭上還有一簇頭發(fā)呢，這便是綠豆的芽?jī)�。它的芽�(jī)涸陬^上盤(pán)著，很滑稽。今兒剛好是國(guó)慶節(jié)，我想它們一定是來(lái)慶祝國(guó)慶的`。瞧！它們排成一行，多像在念《國(guó)慶頌》呀！

　　20xx年10月4日星期六晴

　　起床后，我就飛奔向綠豆。綠豆已經(jīng)脫光了外衣，但是它們卻個(gè)個(gè)變成了青色的，我還以為它們也死翹翹了呢！后來(lái)仔細(xì)一看，它們不但沒(méi)有去見(jiàn)閻王，而且還多了兩只“耳朵”——葉子。兩片葉子只露出個(gè)角兒，不怎么引人注意。兩片葉子是嫩綠的，葉莖細(xì)得跟蜘蛛絲一樣，用手輕輕碰，柔柔的。我把他輕輕拿起，來(lái)了一次親密接觸。媽媽看見(jiàn)了大叫：“快放下，這樣他會(huì)死的！”我連忙把他放下，因?yàn)槲铱刹幌Ｍ�它這么快就去閻王殿。

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