花開(kāi)花落作文(精選15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的花開(kāi)花落作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
花開(kāi)花落作文1
靜看庭前云卷云舒，花開(kāi)花落，是最淡雅，超然的人生境界。
——題記
生活不是一顆完美的珍珠，也不會(huì)是一枚殘缺的貝殼；生活的路上不會(huì)布滿荊棘，也不會(huì)插滿鮮花：生活是一首詩(shī)，是一支曲，是一幅山水畫(huà)，要我們用淡定的心境去品讀。生活不需要過(guò)于追求，過(guò)于執(zhí)著，因?yàn)樯畋臼琴|(zhì)樸面素、寧?kù)o清淺，用雅然一笑去迎接生活中的花開(kāi)花落，做榮辱不驚、不以物喜、不以己悲的達(dá)雅之士，到人生最高的境界暢游。
只飲林中風(fēng)聽(tīng)，那清脆的打鐵聲；風(fēng)卷著火焰把他的長(zhǎng)發(fā)吹得零亂，強(qiáng)健的肌肉流動(dòng)著紅色的堅(jiān)毅。他，用烈火的溫度熔鑄一把把鋒利的寶劍；他，用淡然的態(tài)度冷對(duì)一切世俗的繁雜；他，以鐵定的信念締造了一次生命的升華。他的才能可與日月?tīng)?zhēng)光，而他從不問(wèn)仕途之路在何方。因世與愿違，只尋一曲幽徑飄揚(yáng)而去……
嵇康—這個(gè)時(shí)代的英雄，他放手金錢、名譽(yù)、聲望。因?yàn)樯畈豁毧桃馐刈』ㄩ_(kāi)，他把燦爛的青春葬進(jìn)泥土里，迎來(lái)了花落的'瀟灑。他用平靜的心去接受命運(yùn)所有的“饋贈(zèng)”，一面是金碧輝煌的殿堂，一面是冷冷清清的世態(tài)。他沒(méi)有發(fā)出任何感慨，只是輕身一躍，躍入我們難以涉及的崇高境界。
花開(kāi)花落作文2
年年歲歲花相似，唯獨(dú)那幾株牡丹花開(kāi)景致一年勝一年。那十里的桃林，討不得我的歡心，那妖艷的芍藥也不得我的喜愛(ài)只因我心中有著一種摯愛(ài)之花，“落盡殘紅始吐芳，佳名喚作百花王�！彼�，便是牡丹。
清明前后，正是牡丹綻放風(fēng)華的時(shí)節(jié)。綠葉襯托著花瓣，花瓣襯托著花蕊�；ㄈ锇亮⒂诨ǘ漤敳�，下面就是密密層層的淡紅的花瓣。這些花瓣嬌滴滴的，顏色也是從淡淡的粉紅色，漸漸地，漸漸地，變成了純潔的雪白色，看上去仿佛一碰就碎。它的香氣不像玫瑰那般濃郁，也不像梔子花那樣若有若無(wú)，只有一股沁人心脾的`馨香，令人迷戀。
牡丹之所以被稱為“國(guó)色”，不是因?yàn)樗耐饷玻且驗(yàn)樗臍赓|(zhì)，它那高貴、典雅的氣質(zhì)。芍藥雖美，可卻讓人覺(jué)得浮夸，華而不實(shí)；而玫瑰則是因?yàn)樗砩系拇�，令人望而止步�?/p>
幾天過(guò)去，牡丹快要凋謝了�？墒撬⒉辉谝庾约哼�能活多久，只是希望能在最后這段時(shí)光做出最后的貢獻(xiàn)。
我愛(ài)牡丹，愛(ài)它花開(kāi)時(shí)的高貴，愛(ài)它花落時(shí)的無(wú)私。
花開(kāi)花落作文3
小時(shí)候，媽媽拉著我的手，帶我踏進(jìn)校園的大門，第一次對(duì)媽媽說(shuō)：”媽媽，我自己來(lái)吧�！睅е鴿M懷的好心情，走進(jìn)了教室。那時(shí)年幼的我，對(duì)一切都充滿了好奇，到處結(jié)交新的朋友。古人云：”光陰似箭，日月如梭。”一眨眼，快六年了。啊，多么不舍！記憶的相冊(cè)一業(yè)一業(yè)地翻著，不可能再回去了。擁抱過(guò)后，還帶著體溫，還融著不舍，還留著淚痕。最后一次踏進(jìn)校園，感覺(jué)無(wú)比熟悉，卻又陌生。一張張笑臉，是我見(jiàn)過(guò)的最美的，最自然的笑臉。我很懷念，懷念曾經(jīng)打打鬧鬧的日子，懷念曾經(jīng)的一切。這六年，是我生命中不可缺少的回憶，是我心靈深處無(wú)法洗去的.回憶。每一個(gè)步伐，都曾灑下了汗水和幸福！讓我再留一會(huì)兒吧，因?yàn)槲也幌腚x去……這一切的一切，對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是生命的全部。人有悲歡離合。月有陰晴圓缺。可是，我無(wú)法割舍，淚水，見(jiàn)證了一切……那幾棵楊柳，還是那么的柔美；那一處池塘里的魚(yú)兒，是否也感到不舍
讓我們最后一次聚在一起，回憶過(guò)去吧！就像是電影里泛黃的老照片，把過(guò)去都記錄了下來(lái)。最后一次，說(shuō)再見(jiàn)！花開(kāi)花落，畢業(yè)那季！
花開(kāi)花落作文4
花，自古開(kāi)得美艷，受人喜愛(ài)和贊譽(yù)。當(dāng)然，只是仰慕其盛開(kāi)的芳華，而不是別的。
我家的陽(yáng)臺(tái)上種著一棵茶樹(shù)，前幾日，茶花開(kāi)了，我想，它只有開(kāi)花了才會(huì)引人注意。平時(shí)，這便是棵默默無(wú)聞的小樹(shù)或老樹(shù)，開(kāi)花了，就在平淡中脫穎而出，受到我們一家人的注目。
給花澆水時(shí)，總是把最好的給茶樹(shù)，爸爸沒(méi)事干時(shí)，就幫它修剪枝葉，媽媽無(wú)趣時(shí)，總會(huì)坐在一旁欣賞，可以說(shuō)，這茶花是集千寵萬(wàn)愛(ài)于一身，是我們家的.焦點(diǎn)。
可是花有它的花期，就像人的壽命�；ㄩ_(kāi)芳華，不過(guò)短短幾日罷了。
茶花開(kāi)始打焉，很快又逐漸枯萎，時(shí)間久了，關(guān)注也淡了。
幾日不見(jiàn)，待我再去賞那花時(shí)，早已一地落瓣，轉(zhuǎn)瞬即逝的芳華，仿佛昨日才悄然盛開(kāi)。
花以短短幾日，詮釋著人的一生。
努力，生長(zhǎng)，就像一個(gè)人窮盡一生打拼；開(kāi)花，就像一個(gè)人成功，受人矚目；花落，就像在這更新?lián)Q代極快的時(shí)代，上一秒你還在巔峰，下一秒就被一浪拍打進(jìn)川流不息的人群，繼而隨流的生活，風(fēng)光不再，又從零開(kāi)始。
花，不過(guò)轉(zhuǎn)瞬即逝的芳華。
人生也是如此，美，如曇花一現(xiàn)，但你要好好珍惜生活點(diǎn)滴的美好，努力留住那轉(zhuǎn)瞬即逝的芳華。
但，落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
花開(kāi)花落作文5
古人講究天地人和，追求和諧，喜將萬(wàn)物喻人。蓮，因其出“淤泥而不染，濯清漣而不妖”的特性被古人用以比喻君子品性優(yōu)秀。今天偶然路過(guò)基地池塘，見(jiàn)一白蓮獨(dú)自開(kāi)于塘前，四周綠肥環(huán)繞，無(wú)一花朵開(kāi)展。是可謂一枝獨(dú)秀。
心下一喜便獨(dú)自坐在岸邊觀賞，暴雨剛過(guò)，艷陽(yáng)又起，荷上露珠閃爍螢光，風(fēng)吹過(guò)，擺擺頭，便滴下一池金光。風(fēng)中帶著泥土的氣息，樹(shù)蔭下一陣清爽苔蘚于花香漫過(guò)鼻尖，便把一切憂傷拋棄。突然有想睡的.沖動(dòng)，可惜上班的時(shí)間卻分秒中過(guò)去。
我，已不再是享福的青少。不能在像古人般融入自然，品味和諧。也許這就是年歲留給人的滄桑吧不再是孩童，多幾分成熟變少一分童趣。猶如這花一般隨妖艷卻只能在這一池混水中凋謝半生。不愿意在川流中舍棄年華，若有岸，渴望回尋逝去夢(mèng)想。
花有花開(kāi)花落，人有悲歡離合，但愿這份賞花的心情能伴我一生。
花開(kāi)花落作文6
站在天臺(tái)上，看初陽(yáng)從海平面升起，縷縷和煦的陽(yáng)光讓全身變得溫暖，慢慢閉上眼睛，靜靜地品嘗陽(yáng)光的味道，味道中還夾著一絲絲淡淡的幽香，才發(fā)現(xiàn)花開(kāi)得正燦爛——
那一朵朵花似乎是雕刻家的作品，每一朵都各具形態(tài)，有的驕傲地?fù)P起頭，有的謙虛地低下頭。有的花與花之間如親密的朋友般相互依偎，有的花藤與花藤之間如熱戀的戀人般相互纏綿。每一朵都在向世人展示自己的美麗；每一朵都讓世人感受到它們的'活力；每一朵都在陽(yáng)光下?tīng)N爛地開(kāi)放著。
可，如果親眼看到它們?cè)?jīng)的凋謝，或許會(huì)明白它們?yōu)楹稳绱说臓N爛了——
冬天，陣陣的寒風(fēng)似乎都讓整個(gè)世界冷凍了，每一角落都充斥著冷漠與孤寂�；ǘ鋫儼静蛔《斓恼勰�，如多米諾骨牌一樣相繼倒下，往日的風(fēng)采不再、往日的美麗不再、往日的燦爛不再。人們看到的，只是一朵朵殘花，讓人唏噓，發(fā)出如黛玉葬花般的幽怨與哀愁。
但是我卻認(rèn)為，花雖曾落敗，但經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，它又變得燦爛。就像人雖在某一時(shí)刻失敗了，但經(jīng)過(guò)奮斗，總會(huì)取得成功。夕陽(yáng)的落下是為明早的冉冉升起，正如此時(shí)的花謝是為了彼時(shí)的花開(kāi)！
花開(kāi)花落作文7
太陽(yáng)初升，有一縷清香散播人間，有一朵花兒悄然綻放。
日薄西山，有一個(gè)倩影頹然落地，有一朵花兒香消玉隕。
這有何妨？它讓別人為她的生命而震撼，感受那落與開(kāi)的美！
——題記
“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)一寸土地？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在生活的崗位上？”這首動(dòng)聽(tīng)的歌曲徘徊在我的耳畔，它啟迪著我：每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)心別人，也要樹(shù)立這樣的意識(shí)——做人的底線是不影響別人，但是更高的追求應(yīng)是讓身邊的人生活得更愉快！
那么一個(gè)人活著的價(jià)值是什么？或者說(shuō)，我們到底為什么而活著？保爾·柯察金——一個(gè)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士，他生命的意義是為人類的解放而斗爭(zhēng)。作為平凡人，有的人說(shuō)，人不為己，天誅地滅；也有人認(rèn)為，人活著就是要該索取的索取，該享受的享受，不能委屈自己；還有人說(shuō)，人活著就應(yīng)該瀟灑一次，應(yīng)轟轟烈烈，不能默默無(wú)聞。但作為一個(gè)中學(xué)生，我認(rèn)為人活著就要有意義，應(yīng)為了信仰與追求而活。我們現(xiàn)在追求的'不僅僅是成績(jī)，更重要的應(yīng)是品德上的追求，無(wú)私地去幫助別人，使身邊的人活得更愉快。
這使我想起一個(gè)故事：很久以前，在天堂和地獄各自生活著許多人。上帝給他們鮮美的湯和長(zhǎng)勺，他以為所有的人都將幸�？鞓�(lè)。可是他錯(cuò)了，當(dāng)他去地獄時(shí)，那兒的人們一個(gè)個(gè)都面黃肌瘦，骨瘦如柴，他很疑惑：“難道那些湯不好喝嗎？”他又去了天堂，這里的人們卻都精神抖擻，容光煥發(fā)。怎么回事呢？原來(lái)，生活在天堂的人發(fā)現(xiàn)勺太長(zhǎng)，自己根本吃不了，他們馬上想到去幫助他人，每一個(gè)人都去喂別人吃，自己也就吃飽了。而地獄的人們卻只會(huì)埋怨上帝考慮不周，根本不知道主動(dòng)去幫助別人，自己也能得到食物。
我們應(yīng)該向天堂之人學(xué)習(xí)，主動(dòng)去幫助他人，使身邊的人生活得更愉快。在生活中，就有許許多多這樣的好人。當(dāng)雨水無(wú)情地沖垮一個(gè)又一個(gè)村莊時(shí)，是那些抗洪戰(zhàn)士堅(jiān)持在前線奮戰(zhàn)，保衛(wèi)人民的安全；當(dāng)“非典”剝奪了一條條鮮活可愛(ài)的生命時(shí)，是那些勇敢、善良的白衣天使堅(jiān)守在病床前為他們治病，細(xì)心地照顧他們；當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，是一個(gè)個(gè)解放軍戰(zhàn)士冒著生命危險(xiǎn)反復(fù)地在廢墟尋找生命。因?yàn)樗麄兊母冻雠c犧牲，才有了我們今天的愉快生活。在學(xué)校也如此，當(dāng)你拾起一片垃圾時(shí)，當(dāng)你及時(shí)地關(guān)閉水龍頭時(shí)，當(dāng)你給心情失落的同學(xué)一個(gè)深情的擁抱時(shí)，或是你真誠(chéng)地喊一聲“老師好”時(shí)，這都會(huì)使你身邊的人生活更愉快，而你也得到了快樂(lè)，因?yàn)槟愕男撵`又凈化了一方樂(lè)土。
如果說(shuō)綠葉的生命意義是襯托紅花，當(dāng)背后默默守護(hù)的奉獻(xiàn)者，小溪生命的意義是帶著夢(mèng)奔向廣闊的大海，雛鷹生命的意義是不斷努力、超越自我，飛向藍(lán)天，那么，我們生命的意義便是使邊的人生活得更愉快！我堅(jiān)信，只要人人都懷有一顆善良之心或者抱著“讓身邊的人生活得更愉快的心態(tài)�！苯鸷Ｖ袑W(xué)這個(gè)家庭終將溫暖和諧！
花開(kāi)花落，云卷云舒。這又怎樣？不變的是你的信仰，不變的是那顆善良的心。
花開(kāi)花落作文8
花開(kāi)了，有凋謝的時(shí)候；花落了，有綻放的時(shí)候。
人生如花開(kāi)花落，經(jīng)歷過(guò)繁華，最終將歸于平淡。在那些得意的日子里，我們要想到失意已然不遠(yuǎn)，但是，人會(huì)在得意中忘形，在失意中落魄，我們縱觀了千年，又有誰(shuí)能逃脫這個(gè)輪回呢？
[我是朵不燦爛的花]
不記得是從何時(shí)起，我已喜歡像小四那樣，想哭時(shí)，抬頭望著天，讓眼淚也看看天，讓它知曉：我不喜歡它在眾人面前閃過(guò)。不記得是從何時(shí)起，我已喜歡在寫小說(shuō)時(shí)像饒雪漫那樣，分別寫出人物的心理，然后有時(shí)會(huì)抽風(fēng)的在人物的名字前加上“PART”。不記得是從何時(shí)起，我已喜歡上明曉溪的文字，即使不真實(shí)，但我仍喜歡她文字中的溫暖，那一絲絲的溫暖在心中蕩漾開(kāi)來(lái)。
有時(shí)候，我會(huì)突然很冷靜、很安靜，甚至連話都不想多說(shuō)了。有時(shí)候，我會(huì)突然抽風(fēng)的笑，還很想說(shuō)話，說(shuō)很多很多的話。有時(shí)候，我會(huì)因?yàn)槟臣職獾陌l(fā)抖，沒(méi)地方發(fā)泄就很用力地打著那只熊。有時(shí)候，我會(huì)因?yàn)槟臣驴薜孟±飮W啦，忍不住的淚水就那樣流啊，直到我哭累了，睡去了。
“你是個(gè)幸福的孩子�！蓖瑢W(xué)們對(duì)我這樣說(shuō)�！罢嫦牒湍銚Q換。”這樣的玩笑同學(xué)常對(duì)我說(shuō)�？捎钟袔讉�(gè)人知道，我不是個(gè)幸福的孩子。學(xué)習(xí)上的壓力，家長(zhǎng)給予的希望……我本想去網(wǎng)絡(luò)中釋放自己，可在那虛擬的世界里，一件事又一件事的發(fā)生，讓我的壓力越來(lái)越多了。
如果把人生比作一朵花，我想：我一定是朵不燦爛的花。
[我是朵燦爛的花]
其實(shí)，我一直都很努力地在學(xué)習(xí)，可我回家卻不記得拿起書(shū)本。其實(shí)，我一直很輕松，不周六周日，我從不去補(bǔ)習(xí)班，不曉得為什么，老媽不想讓我去補(bǔ)習(xí)班。說(shuō)：“你去補(bǔ)習(xí)班，不僅學(xué)不到東西，還浪費(fèi)資金�！�
我經(jīng)常看那些庸俗怪誕的小說(shuō)，有些時(shí)候，我甚至在笑，笑自己為什么會(huì)看那無(wú)聊到發(fā)狂的書(shū)。但那些小說(shuō)里一個(gè)又一個(gè)故事，卻常令我在寂寞時(shí)思緒萬(wàn)千。
我開(kāi)的燦爛，因?yàn)槲矣信笥衙�？我開(kāi)的'燦爛，因?yàn)槲页３Ｐγ�？我開(kāi)的燦爛，是因?yàn)槲沂莿e人眼中的幸福孩子么？如果你們這樣認(rèn)為，那么，我的人生將不會(huì)在精彩了。我是朵燦爛的花，因?yàn)槲页８嬖V我自己我是個(gè)不錯(cuò)的孩子，這樣，我便不會(huì)自卑；我是朵燦爛的花，因?yàn)槲矣凶约旱睦硐肱c追求，這樣，我便不會(huì)茫茫然的往大腦里灌輸知識(shí)；我是朵燦爛的花，因?yàn)槲矣浀米约阂晕⑿γ鎸?duì)生活，這樣，我便不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間去思考自己的下一步。
如果把人生喻成一朵花，現(xiàn)在的我，一定燦爛輝煌。
記得曾經(jīng)有一個(gè)詩(shī)人說(shuō)：不是所有的花都是香的，不是所有的果都是甜的，不是所有的日子都是美麗的，不是所有的路都是平坦的，不是所有的事都應(yīng)有結(jié)果。既然這樣，那又何必在乎是否擁有，只要曾經(jīng)苦苦追求。
人生如花開(kāi)花落，當(dāng)我們?cè)诨ㄩ_(kāi)的時(shí)候，是否想到花落？那春色被秋景遮蓋時(shí)，可來(lái)一聲長(zhǎng)嘆，長(zhǎng)嘆中有幾許沉重，幾許無(wú)奈。
人生如花開(kāi)花落，就讓它該開(kāi)的開(kāi)，該落的落吧……
花開(kāi)花落作文9
15歲的我，一直幻想著過(guò)各種各樣的生活。
我想當(dāng)個(gè)冒險(xiǎn)家，在那未知危險(xiǎn)的叢林中，在險(xiǎn)峻陡峭的山崖上，在那一望無(wú)際的原野上，過(guò)著那充滿刺激，充滿挑戰(zhàn)的生活，像貝爾·格里爾斯一樣頑強(qiáng)地活著。
想當(dāng)位流浪者，像三毛一樣流浪，沒(méi)有目標(biāo)地漂泊，永無(wú)止境流浪，走過(guò)那充滿煙雨的江南，走過(guò)那繁花似錦的荷蘭，走過(guò)充斥著喧鬧與歡笑的紐約，像一個(gè)找不到去路和來(lái)路的人，不停地徘徊與尋找。像愛(ài)默生的《圓》一樣，任何一個(gè)圓的外圍都可以再畫(huà)一個(gè)圓，意味著沒(méi)有什么可以被超越，沒(méi)有極限自然也沒(méi)有目標(biāo)。
想當(dāng)名作家，一個(gè)活在自己世界里的作家，不論外界如何，只沉浸在自己的世界里，擁有著像巴爾貝斯一樣偉大的.心靈，像巴爾扎克一樣偉大的頭腦，像拉馬一樣崇高的心胸。
屬于自己的生活總歸是好的，無(wú)論悲或喜，開(kāi)始的荒唐，結(jié)局的可笑，這都無(wú)所謂，這都是無(wú)數(shù)人用生命換來(lái)的結(jié)晶，也許一切都會(huì)灰飛煙滅，轉(zhuǎn)瞬即逝，但生活終就是刻骨銘心，如影隨形的。
淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)。悠然花開(kāi)，安然一生，得以長(zhǎng)眠，悠然花落。
花開(kāi)花落作文10
初中的生活是咖啡，讓人回味；初中的生活是牛奶，讓人回味；初中的生活是果汁，讓人想象。
昨天
每當(dāng)我來(lái)回踱步于教室之間時(shí)，思緒總會(huì)不知不覺(jué)飛回一個(gè)月以前。那時(shí)的我剛考上初中，那種興奮勁我一輩子都忘不了。有的人說(shuō)初中生活可苦了，還有人說(shuō)初中生活特別有趣……可我不搭理那些評(píng)論。只是任由暢想的.思維遨游。我幻想著自己整日坐在教室里和書(shū)本做‘對(duì)話‘；幻想著當(dāng)萬(wàn)家燈火散發(fā)出黃暈的光，烘托出一片安靜而祥和的夜時(shí)，我們還在與書(shū)籍為伴；幻想著寢室的床鋪上堆著像小山似的書(shū)本讓我們與之共暢。
今天
現(xiàn)在我來(lái)了，來(lái)到這所優(yōu)秀的學(xué)校。我從踏進(jìn)校門的那一刻起，就決心在這里創(chuàng)造屬于我的輝煌，打拼屬于我的美好未來(lái)，向所有人證明自己。我不知道今后會(huì)發(fā)生什么事，這樣的生活既讓我憧憬又讓我害怕。但我會(huì)鼓起勇氣，邁著大步朝前走去。
明天
未來(lái)的一切是那么得令人向往又是那樣迷茫。正是因?yàn)樗錆M魅力所以我才勇敢去追，大步去闖。朝著朝陽(yáng)大聲喊；我的未來(lái)不是夢(mèng)。
在這苦樂(lè)交織的初中生活中，無(wú)論是花開(kāi)花落，我們都是在成長(zhǎng)，讓我們擁抱初中生活吧。
花開(kāi)花落作文11
一片芬芳的花海。
它們中是有片芳草，它們恬靜的那些芳草，平等對(duì)待沒(méi)有爭(zhēng)議。是如此的明快，一縷縷的清風(fēng)拂過(guò)了花兒葉子，也拂過(guò)了身處花海中的孩童的`，他們臉上綻放了笑容，手拉著手擁抱住那片花。靜靜的、似乎褪去了他們應(yīng)該有的活潑。
可是，一會(huì)兒。
從縷縷清風(fēng)到陣陣風(fēng)，拂過(guò)了，吹起來(lái)了，飄來(lái)了。不可計(jì)數(shù)的花瓣，從他們的眼中掠過(guò)。如一條條繽紛的絲帶在空中飛，舞動(dòng)出屬于它們的靈動(dòng)。陽(yáng)光一樣，是柔和的舒適。樂(lè)曲一樣，是溫柔的旋律。雨水一樣，是微涼的輕快。水流一樣，是純潔的源頭。
在這一片花海當(dāng)中，散發(fā)出一場(chǎng)多么輕盈、多么絢麗、多么美好的花飄落啊。
在這片花海中，使寂寞的聲音立即變得沙沙，使新鮮的空氣變得芬芳了，使無(wú)聊的人生立刻變得色彩了，使人們想起更加美好的明天。使人們想起花瓣，飄飄花香醉心中。使人們想起過(guò)了一天又一天。來(lái)了一年又一年�？倳�(huì)有花兒落地的時(shí)刻。容不得長(zhǎng)久，重復(fù)的破壞，不得束縛。是落了，美了，飄了。
好一個(gè)花海，好一片花海的花開(kāi)而飄落。
花開(kāi)花落作文12
20xx降臨了。
過(guò)去了的是回憶，該迎接的是未來(lái)。既然我們還活著，就應(yīng)該繼續(xù)去生活。我站在時(shí)間的中點(diǎn)，仰望未來(lái)，祭奠過(guò)去。
驀然回首。你給的感動(dòng)，卻遲遲揮之不去。20xx，有你足矣。
就算時(shí)間風(fēng)干了記憶，就算現(xiàn)在已經(jīng)物是人非。但那些往事卻依舊歷歷在目，刻在了心里，無(wú)法磨滅。
時(shí)間，定格。倒轉(zhuǎn)，再倒轉(zhuǎn)……
20xx的那個(gè)秋天，是我第一次看見(jiàn)你的時(shí)候。記憶已經(jīng)有些模糊，只依稀還記得那時(shí)候的你的笑很甜很甜。開(kāi)始的時(shí)候，我們只一個(gè)群體里的兩個(gè)互不干涉的個(gè)體。至于后來(lái)怎樣走在了一起，怎樣成為最好的朋友已經(jīng)不記得了。
再后來(lái)，我們一起哭，一起。，為彼此的憂傷而憂傷，為彼此的快樂(lè)而快樂(lè)。你給的，太多太多。以至于我已經(jīng)忘記了時(shí)間的推移。后來(lái)，我們終還是散開(kāi)了。只是感覺(jué)從未改變。
一年又過(guò)去了�；ㄩ_(kāi)花落，該變得還是變了。而不該變的.卻不曾變過(guò)。
我們即將就要天各一方，去走各自本該走的路。無(wú)論何時(shí)都要記得，在遠(yuǎn)方一直有個(gè)一個(gè)人，在默默的想念該想念的人。
花落了，或許愛(ài)也累了�；蛟S是該停歇的時(shí)候了。
花開(kāi)花落作文13
當(dāng)你的愛(ài)情碰上我們的友情，剎那間，友情之樹(shù)盡數(shù)凋零，遺失的煦日養(yǎng)分，卻成了你們愛(ài)情茁壯成長(zhǎng)的源泉。曾感嘆過(guò)。只是，愿把生命予你，伴你一路成長(zhǎng)。當(dāng)你歸來(lái)之時(shí)，會(huì)用最后的綠蔭為你撐開(kāi)一片天空，回歸友情的懷抱。縱使那是最后的光陰。 ——題記
有些事，注定已成定局。任人如何挽留，卻再也回不去曾經(jīng)。終于徹悟“大江東去不復(fù)返”的真正內(nèi)含。恰如時(shí)間每天的滴滴答答，只是，再也轉(zhuǎn)不回昨天。何曾相似你我之間的友情，以時(shí)光為承軸，漸行漸遠(yuǎn)。背影相對(duì)，潸然淚下。
我們多年的友誼，終是抵不過(guò)她的出現(xiàn)。是所謂愛(ài)情力量太強(qiáng)大嗎？
遙望你的身影，卻轉(zhuǎn)身，櫻花樹(shù)下?tīng)渴�，穿過(guò)紛雜的人群，依偎遠(yuǎn)去。緣分讓得你們，從開(kāi)始的相知，到后來(lái)的相遇，相談，相戀，到如今的相愛(ài)。友誼就該讓道了。一直以為二者可得兼，如今生于眼前，才釋然，原來(lái)尚需舍生取義。
你走遠(yuǎn)了，假如思愁興起，誰(shuí)能與我共飲暢談，誰(shuí)會(huì)指正優(yōu)缺；重陽(yáng)節(jié)起，誰(shuí)會(huì)伴于左右，訴說(shuō)塵世俗事，誰(shuí)會(huì)嘆一聲情義難全；生辰吉日，誰(shuí)會(huì)舉杯碰飲，誰(shuí)會(huì)道一吉祥如意；夜半鐘聲，誰(shuí)會(huì)道一聲清幽靜好，佳待片刻，誰(shuí)會(huì)為星空思緒萬(wàn)千；洋流漂海，誰(shuí)會(huì)于我痛苦。再為此遠(yuǎn)走一程。只盼，一切靜好，在那邊，照顧好自己。莫讓歲月白了頭，切不可讓的南雁紛飛時(shí)節(jié)，立于闌珊，空待佳音；倘若歸來(lái)，記得捎上佳酒而歸。會(huì)醉飲醉翁之亭，訴說(shuō)如花往事。
輕拾一紙書(shū)簽，憶下我們的曾經(jīng)。何人曾說(shuō)定當(dāng)為一輩子朋友，不離不棄；又是誰(shuí)何人曾在冷雨夜中立誓。爾今，這一切似乎就要消散于人海，天涯如此之大，丟失在盡頭，叫人如何尋覓。當(dāng)初的信誓旦旦，終究抵不過(guò)一紙情書(shū)。我們萍逢相見(jiàn)，卻在吶喊婉歌中走遠(yuǎn)。天邊余輝殘留，雁紛歸去。原來(lái)，只是近黃昏。當(dāng)初的驚艷乍起，終是無(wú)影蹤。
某人，愿你在她的世界里，養(yǎng)存安好。天下無(wú)不散筵席，又何來(lái)作數(shù)誓言。一切的一切，曾經(jīng)的曾經(jīng)。正如此，盼你在花開(kāi)時(shí)節(jié)，殷勤種下愛(ài)的種子，待得花開(kāi)，縱使曇花一現(xiàn)，亦不曾后悔。切莫懂得珍惜時(shí)，卻不曾擁有了。
此去，應(yīng)是良辰美景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情，尚于何人說(shuō)？
愿你們不到那一刻：山無(wú)陵，江水為竭，冬雷震震，下欲雪，天地合，不會(huì)與君絕。
當(dāng)你的愛(ài)情碰上我們的友情，亦是我們的'友情壁壘多么堅(jiān)固，也化得支離破碎。一陣風(fēng)打過(guò)，煙消云散。但，漣漪尚在，證明曾有過(guò)的一切。
四節(jié)輪回，花樹(shù)開(kāi)了落，落了開(kāi)。何曾經(jīng)得起風(fēng)吹雨打，努力掙扎一番。最終，消失在了時(shí)光的變遷中�？莅★h啊的一生，多少美麗編織的夢(mèng)，就這樣匆匆的走了，留給行路人的遍遍嘆息，盼到重開(kāi)時(shí)。
寂寞流露竹林清幽。終是明白，四節(jié)滄桑變換，幾度斗轉(zhuǎn)星移，盼不回曾經(jīng)，亦如花開(kāi)時(shí)的絢麗，花落之后，歸于凋零。到底，回不去了。
花開(kāi)花落作文14
書(shū)上說(shuō)，苜蓿的花語(yǔ)是希望。
你是我的希望，我倔強(qiáng)的認(rèn)為。
聽(tīng)著你說(shuō)著那些傷感的話，我無(wú)法控制住自己的眼淚，無(wú)法讓自己的呼吸保持平靜，難過(guò)，刺痛。那些傷人的話卻脫口而出，明明不愿你傷心的`，可我有時(shí)就是這樣的叛逆，那一刻，我的心在滴血。
對(duì)與你們我一個(gè)字都不想再多說(shuō)，我知道說(shuō)什么都沒(méi)用，我只能妥協(xié)，也只能保持沉默。任眼淚沖刷著臉龐，我平靜的等待著，一切安靜的讓我不知所措。
苜�；ǎ莻�(gè)充滿希望的花朵，是遲遲不開(kāi)，還是未開(kāi)現(xiàn)敗。
所以，我在劫難逃。
你的歸來(lái)沒(méi)有聲音，我卻依然選擇等待，只因?yàn)槟愦砦业能俎！?/p>
風(fēng)吹過(guò)不留痕跡，為什么我還是能看的到因?yàn)槲铱吹綐?shù)葉飄落而我就是這樣的固執(zhí)己見(jiàn)。
陽(yáng)光依舊燦爛，有些東西卻一去不復(fù)返。
如果心中最珍貴的東西被粉碎了，就再也拼湊不來(lái)，而我還是那么在乎你。
風(fēng)起云落，悄然無(wú)聲，我再這里看到瞬間流逝的蒼老。
歲月走過(guò)，我站在街頭悵然若失，淚水濕了眼眶。你在我心中真的是無(wú)可替代。
因?yàn)�，你是我的希望�?/p>
花開(kāi)花落作文15
輕倚在時(shí)光的門口，一支素筆，穿越了四季。輕描淡寫的，除了記憶，何嘗不是一種成長(zhǎng)的印記？若沒(méi)有看過(guò)花開(kāi)的艷麗，怎會(huì)知道花落的傷感？若沒(méi)有經(jīng)過(guò)一場(chǎng)大雨的洗禮，怎會(huì)體驗(yàn)到成長(zhǎng)的步伐？
殘花舞、花紛飛——沉默
在五年級(jí)的第二學(xué)期期末考試前，媽媽去了醫(yī)院檢查。被檢查出來(lái)軟巢囊腫，需要開(kāi)手術(shù)。我心中惶惑不安，只覺(jué)得天都暗了下來(lái)，漸漸地烏云密布。幾次看著媽媽欲言又止，媽媽卻沒(méi)對(duì)我說(shuō)這件事。
第二天放學(xué)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想投稿�！眿寢尣](méi)有說(shuō)什么話，只是輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)了幾句話……那篇作文寫了一段訴說(shuō)自己孤寂的櫻花和一棵大樹(shù)的故事，如同我和媽媽，但，投稿的情況還是不如人意。開(kāi)始覺(jué)得一切都不那么愉悅，什么都不想說(shuō)，學(xué)著沉默。
殘花獨(dú)、花不醉——傷痛
不久，從江蘇傳來(lái)了一個(gè)消息，外婆去世了。
窗外，狂風(fēng)怒吼著，轟隆的雷聲，噼里啪啦的雨聲聽(tīng)著讓人心煩。
“外婆去世了，呵呵。”我低下了頭，嘴角微微揚(yáng)起，冷笑地說(shuō)。我的腦海里忽閃了幾個(gè)鏡頭，“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆家�！蓖馄判⌒囊硪淼�?fù)е宜谒郎嘏膽驯е校涣鶜q時(shí)，外婆和我去公園玩，我和外婆拍了許多照片，雖然外婆長(zhǎng)得并不美麗，但是，她的笑容多么的甜！潺潺的小河，記錄了我們一路上的歡聲笑語(yǔ)……一張照片，記錄了一段……
現(xiàn)在，我的腦海里僅存了一些模糊的背影。
夢(mèng)的香甜，一路的歡笑聲，為我的這段童年譜寫了……
殘花落、新生起——領(lǐng)悟
我許久不能打起精神來(lái)，感覺(jué)生命的顏色總是那么灰暗，人生太多無(wú)常。無(wú)意間，我看到了這樣的一段話：“讓我們?cè)囍叵胍幌�，每次別人沖我們微笑時(shí)，我們是不是感到溫暖？由此而來(lái)。生活中的挫折不就是一個(gè)巨大的冰塊嗎？我們只有與它面對(duì)面，用微笑散發(fā)出光芒籠罩它，讓它慢慢融化，讓這個(gè)阻礙被微笑的'力量夷為平地。因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能抬頭挺胸闊步往前走�！�
我突然恍然大悟：痛苦與挫折并非不可逾越的山峰，之所以停滯不前是因?yàn)�，為我們遺忘，丟棄了那些微笑的力量。
不歷經(jīng)風(fēng)雨，怎會(huì)見(jiàn)到彩虹？
最后，五年級(jí)的那次考試，我以女生第一，全班第五的成績(jī)贏得了“優(yōu)秀學(xué)習(xí)型家庭”稱號(hào)的獎(jiǎng)狀。媽媽的手術(shù)也成功了。仰望天空，外婆也笑著欣慰地看著我。
長(zhǎng)那么大了，一路走來(lái)，留下了什么？帶走了什么？
大海若沒(méi)有礁石，就無(wú)法激起美麗的浪花、雛鷹若沒(méi)有經(jīng)歷痛苦的蛻變，就無(wú)法長(zhǎng)成傲視天空的雄鷹。同樣的，生活中如果沒(méi)有挫折，那么“成長(zhǎng)”這一詞，也就……
【花開(kāi)花落作文】相關(guān)文章：
花開(kāi)花落作文02-07
花開(kāi)花落作文11-30
花開(kāi)花落作文11-14
花開(kāi)花落作文11-03
花開(kāi)花落作文11-16
花開(kāi)花落12-11
花開(kāi)花落10-07
花開(kāi)花落10-06
花開(kāi)花落11-18