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鼓勵(lì)——力量的源泉作文900字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的鼓勵(lì)——力量的源泉作文900字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
鼓勵(lì)——力量的源泉作文900字1
我喜歡唱《父親》這首歌，更喜歡“父親是那拉車的�！边@句歌詞。我覺(jué)得，父親的確是那辛勤無(wú)私的牛，而我則是那被他拉著向前的車，總是他給我無(wú)窮的力量，促使我不斷前進(jìn)。
在同學(xué)們心目中，我是一個(gè)勤奮好學(xué)、成績(jī)優(yōu)秀、讓人羨慕的的好學(xué)生。他們總是覺(jué)得我一天到晚都在刻苦學(xué)習(xí)，不知疲倦，也從不貪玩。老師更是把我樹(shù)立為榜樣，要大家向我學(xué)習(xí)。總之，他們都知道我是一個(gè)好學(xué)生，可是他們很少有人知道，貪玩、調(diào)皮也是我的天性。
上小學(xué)的時(shí)候，我很懶惰，又好動(dòng)，被同學(xué)們稱為“臥不穩(wěn)的兔子”。上課開(kāi)小差，老是“等待著下課，等待著放學(xué)”，等待著放學(xué)后和同伴們一起到河里去捉魚(yú)，到野外去瘋跑、瘋玩�；氐郊依�，手握電視遙控器，就連吃飯時(shí)間眼睛也不離電視屏幕。學(xué)習(xí)上的事情我總是對(duì)自己說(shuō)“等到明天再做吧”，結(jié)果就如《童年》里唱的那樣“總是要等到睡覺(jué)前才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)，總是要等到考試后才知道該念的書(shū)都沒(méi)有念”。那時(shí)，父親常常失望的說(shuō)“真是一個(gè)不懂事的孩子！不知道父母辛辛苦苦是為誰(shuí)”。
進(jìn)入初中，家里的開(kāi)支越來(lái)越大，為了供我讀書(shū)，父親離開(kāi)了溫暖的家，外出打工。父親不在家的日子，我似乎一下子長(zhǎng)大了，開(kāi)始學(xué)著去理解父親。每當(dāng)想起父親過(guò)去常說(shuō)我的兩句話“真是一個(gè)不懂事的孩子！”“不知道父母辛辛苦苦是為誰(shuí)”，就覺(jué)得我對(duì)起父親，心里特別難受。
父親是個(gè)農(nóng)民，沒(méi)有什么文化，也沒(méi)有一技長(zhǎng)，只能干些力氣活。為了讓我吃飽穿暖，能夠安心學(xué)習(xí)，他在外面非常節(jié)儉，吃只求充饑而不顧營(yíng)養(yǎng)，穿只求防寒避暑而不講檔次。每次我在電話叮囑他要注意營(yíng)養(yǎng)，保重身體，他總是幽默地說(shuō)：“沒(méi)事的，還是一個(gè)老小伙子，還健壯著呢！”然后還要補(bǔ)上一句，“只要你能好好學(xué)習(xí)，我就算砸鍋賣鐵供你也值�！蔽衣�(tīng)后抑制不住流下了淚水。多么樸實(shí)無(wú)華而又滿懷深情的話�。∥矣H愛(ài)的父親，我怎能辜負(fù)你對(duì)我殷切的期望，無(wú)私的'付出呢？
每當(dāng)我不專心時(shí)，父親勞累的身影就會(huì)浮現(xiàn)在我眼前，父親樸實(shí)的話語(yǔ)就會(huì)響徹在我耳邊，我浮躁的心就會(huì)立即平靜下來(lái)，轉(zhuǎn)而全身心投入到學(xué)習(xí)中去。
父親，我力量的源泉，在他的愛(ài)與期望之下，我將快快長(zhǎng)大。有一天，我會(huì)成為前面那拉車的牛，拉著后面的父親，給予他力量，回報(bào)他以溫暖。
鼓勵(lì)——力量的源泉作文900字2
感恩是一切力量的源泉。
——題記
感恩，充實(shí)著我們的生活；感恩，塑造著我們的心靈；感恩，能洗滌我們的靈魂。感恩，使我們擁有愛(ài)心，感恩，使世界變得美麗。
感謝有你老師
感恩需要真誠(chéng)。老師，其實(shí)您所做的，我們不是不知道；您所說(shuō)的，我們不是不想聽(tīng)。只是我們不懂得用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)我們對(duì)您的感激。老師，我們都知道，您的執(zhí)著，您的熱情，您有男老師的那一股干勁，其實(shí)，在全班同學(xué)的心目中，您是最優(yōu)秀的。您的優(yōu)秀，您的出色我們都看在眼里，但我們想要對(duì)您說(shuō)的.話卻被我們埋在心里。老師，其實(shí)我最想對(duì)您說(shuō)的話是：“老師，謝謝您的辛勤付出，謝謝您為202班所做的一切，202班有您這么出色的班主任一定會(huì)更加燦爛，十中有您這么優(yōu)秀的老師，一定會(huì)更加輝煌。您辛苦了，我愛(ài)您。”
感謝有你爸爸
感恩需要愛(ài)，爸爸，當(dāng)我看到“感恩”這個(gè)話題作文時(shí)，我想到了您和媽媽，我想借此機(jī)會(huì)和你談?wù)勀闩畠旱纳�、學(xué)習(xí)，還有屬于自己的理想。爸爸，很感激您和媽媽對(duì)我這些年來(lái)的照顧，您為我開(kāi)啟了前進(jìn)的那盞燈。
常聽(tīng)著同學(xué)們或喜或憂的呼喊，我也在過(guò)著屬于我們這一段的日子。爸，您知道嗎？自從我記事起，您對(duì)我的一切是欣慰的。但爸爸您知道嗎？當(dāng)我看到您遠(yuǎn)去的背影時(shí)，我心里好酸好酸，我多想握住你的手，不愿您再奔波。爸爸，您太辛苦了，作為您的女兒，我感到好無(wú)助，好無(wú)力。爸爸，您知道我喜歡美術(shù)，我想當(dāng)一個(gè)著名的畫(huà)家，畫(huà)出我精彩的人生。爸爸，謝謝您的支持，我會(huì)取得成就來(lái)回報(bào)您，謝謝您對(duì)我的付出，我愛(ài)您。
感謝有你，幫助我的人
在學(xué)習(xí)生活中，我經(jīng)歷無(wú)數(shù)挫折和失敗，同時(shí)這些挫折和失敗。也給了我很多啟迪。但是，有一次我沒(méi)有挺過(guò)來(lái)。由于有些事的原因，我落下了很多功課，又面臨著期考，我急得像熱鍋上的螞蟻，亂成了一團(tuán)，我想在班上尋找一個(gè)可以幫助我補(bǔ)上落下了的功課的同學(xué)，可那時(shí)誰(shuí)也不想落下功課來(lái)幫助我。當(dāng)時(shí)我很失落的走出了教室，隨后有一個(gè)人跟在我的身后，熟悉的聲音響起：“別灰心，我?guī)湍�。”是班長(zhǎng)的聲音，我頓時(shí)看到了希望。品學(xué)兼優(yōu)的班長(zhǎng)，愿意為我補(bǔ)課，我還在驚訝她卻進(jìn)入了正題。此后她多次告誡我：“落下功課不要緊，最重要的在于心態(tài)，心態(tài)好，功課很容易補(bǔ)上的，相信我這個(gè)小老師，保證讓你滿意�！�
期考過(guò)后，我的成績(jī)不僅沒(méi)有下滑，而且分?jǐn)?shù)提高了不少，可多虧了班長(zhǎng)幫我補(bǔ)課。但我可能對(duì)她造成了影響，我深懷歉意的想對(duì)她說(shuō)聲對(duì)不起，可每次看到她埋頭于學(xué)海中，我又不忍心打擾她。我想借助這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)她說(shuō)一聲：“班長(zhǎng)，謝謝你對(duì)我的幫助，我真誠(chéng)地對(duì)你說(shuō)一聲，謝謝你。”
感恩需要真誠(chéng)，應(yīng)來(lái)自于心靈深處；感恩需要愛(ài)，是一種幸福的表達(dá)，感恩需要博大的胸懷。
鼓勵(lì)——力量的源泉作文900字3
永樂(lè)是班上的開(kāi)心果，他活潑機(jī)靈，淘氣可愛(ài)。他喜歡寫(xiě)笑話、講笑話、演笑話……反正班上有關(guān)笑話的事都有他的分，他可是班級(jí)公認(rèn)的“笑話大王”。他的笑話深動(dòng)有趣，多么枯燥的東西在他的筆下都“活”了起來(lái)。永樂(lè)笑話寫(xiě)得好，當(dāng)然要與大家分享。他曾向同學(xué)們保證，每周寫(xiě)一篇笑話給大家?guī)?lái)歡樂(lè)。
每次到講笑話的時(shí)候，同學(xué)們都屏息凝視，等待著新的笑話登場(chǎng)。只見(jiàn)永樂(lè)每次都會(huì)風(fēng)度翩翩地走到講臺(tái)上，拿出剛寫(xiě)好的笑話，迫不及待讀了起來(lái)：“萬(wàn)婷的媽媽對(duì)萬(wàn)婷說(shuō)‘你千萬(wàn)不能穿裙子蕩秋千，否則別人會(huì)看見(jiàn)你的小內(nèi)褲的.哦�！惶�，萬(wàn)婷對(duì)媽媽說(shuō)‘?huà)寢專医裉齑┤棺尤ナ幥锴Я�，我蕩秋千蕩得最高，還拿個(gè)第一名呢！’‘我不是都跟你說(shuō)過(guò)了，不能穿裙子蕩秋千了嗎？’媽媽問(wèn)道�！�，可是我好聰明哦！’萬(wàn)婷笑著說(shuō)，‘我把小內(nèi)褲脫掉了，這樣別人就不能看到我穿的小內(nèi)褲了！’”
話音剛落，同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)，就連平時(shí)非常嚴(yán)肅的老師也不禁笑了。
永樂(lè)的笑話深受同學(xué)們的喜愛(ài)，他也更來(lái)勁了，從原來(lái)的短篇笑話漸漸改成了長(zhǎng)篇笑話，內(nèi)容也更加精彩。
時(shí)間不知不覺(jué)得過(guò)去了。轉(zhuǎn)眼間，永樂(lè)寫(xiě)笑話就從一年級(jí)寫(xiě)到了五年級(jí)。可是，最近的笑話越來(lái)越不受歡迎了。有一次，他激情飽滿地捧著長(zhǎng)篇笑話，一字一字地讀給大家欣賞，還沒(méi)讀到一半，就看見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)竟打起瞌睡來(lái)。永樂(lè)連忙叫醒了他們。
“哼！你讀的笑話實(shí)在是太膩了，內(nèi)容都重復(fù)N篇了，能不能不要讀了？”一個(gè)同學(xué)這樣問(wèn)永樂(lè)。
“是呀是呀，你能不能不讀了呢，我們不想聽(tīng)了。”好些同學(xué)也隨聲附和。
永樂(lè)便被趕下了講臺(tái)。
“哎，我的笑話已經(jīng)不受歡迎了，還是不要再寫(xiě)了�！庇罉�(lè)對(duì)自己失去了信心。
“今天這事你不要耿耿于懷，”永樂(lè)的好朋友沈平鼓勵(lì)永樂(lè)，“只要你認(rèn)真地觀察生活，再努力地寫(xiě)下去，我保證你的笑話一定還會(huì)受大家的歡迎的，請(qǐng)相信你的好朋友吧。”
“好吧，我聽(tīng)你的，但愿如此�！庇罉�(lè)將信將疑。
一周很快過(guò)去了，當(dāng)永樂(lè)再一次讀完笑話后，同學(xué)們又是捧腹大笑，掌聲響徹云霄。頓時(shí)，永樂(lè)眼睛一亮，感覺(jué)前途光明。
此時(shí)此刻，永樂(lè)自信倍增，從此笑話越寫(xiě)越出色，一天比天更上一層樓。20年后，永樂(lè)成了一名大名鼎鼎的漫畫(huà)家。
“謝謝你，沈平，都是你的鼓勵(lì)和支持改變了我的一生�！庇罉�(lè)對(duì)沈平感激不盡。
“哪里哪里�！鄙蚱叫α�，“其實(shí)那天晚上，是我跟大家說(shuō)好，每當(dāng)聽(tīng)完你的笑話，無(wú)論好壞都得大笑，給你一個(gè)鼓勵(lì)，讓你充滿信心。要感謝的話，你就去感謝其他同學(xué)吧�！�
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