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輕舞筆墨正當(dāng)時(shí)作文（精選17篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的輕舞筆墨正當(dāng)時(shí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
輕舞筆墨正當(dāng)時(shí)作文 1
泛黃的書(shū)頁(yè)上，蝌蚪般的文字記錄下的是毛毛蟲(chóng)的艱難蛻變。
——題記
投影儀上，一行行清秀的字體戳入我的眼簾。成群成群的波浪線，大段大段的評(píng)語(yǔ)，讓我不知所措，右上角的一類上像是在向我宣揚(yáng)著什么，讓我欲哭無(wú)淚。
手中的文章已幾乎被我捏碎了，同樣是瀟灑的文風(fēng)，我的作文卻少了許多圈點(diǎn)勾畫(huà)，讓我不禁懷疑起自己的真實(shí)水平。等外這兩個(gè)字該是怎樣的鋒利，如一把劍刺進(jìn)了我本不堅(jiān)強(qiáng)的心房，我感受到了切身的撕心裂肺的`痛。
天空灰蒙蒙的，陰沉的讓人害怕。望著那片閃爍著光彩的范文，我決定了……
晚自習(xí)室里面燈火通明，同年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)寥寥無(wú)幾了。抱著厚重的隨筆本，我又走進(jìn)了這間熟悉的屋子。筆尖在潔白的本子上肆意飛舞，留下了行行句句依舊還青澀的言語(yǔ)。
手腕有些隱隱的酸痛，瞟一眼手表，已經(jīng)是深夜了。揉著手腕，我翻閱起之前的練筆，已經(jīng)有一年沒(méi)有中斷過(guò)了。由最初的三言兩語(yǔ)到現(xiàn)在的洋洋灑灑，由最初的故弄玄虛到如今的樸實(shí)平淡，每一篇都有著細(xì)微的改變�？粗夷敲苊苈槁榈男∽职汛T大的隨筆本一頁(yè)頁(yè)填滿，我的嘴角不經(jīng)意間流露出淡淡的微笑。
手腕感覺(jué)已不是那么痛了，提起筆，我又開(kāi)始書(shū)寫(xiě)心的感悟。專注的眸子里帶著股認(rèn)真勁兒，正倔強(qiáng)地將不服輸?shù)臍庀浡秸麄�(gè)自習(xí)室里。
月光照進(jìn)屋子，留下幾絲溫暖。
春蕾杯的復(fù)賽中，我?jiàn)^筆疾書(shū)著。帶著清香的詞句從筆尖流出，氤氳著深厚而真實(shí)的感情，傾注到了方格紙上。我落筆很輕，似是怕弄破了稿紙似的。筆尖跳著優(yōu)雅的華爾茲，留下了我一年多的沉淀與成長(zhǎng)。
第一個(gè)交出作文的我走出考場(chǎng)，心里卻不由得緊張了起來(lái)。這篇文章我寫(xiě)好了么？我默默的問(wèn)著我自己。
我不知道答案，我只知道我努力了。
不久之前的那天，陽(yáng)光出奇的明媚。老師尋到我，遞給了我那張小小的獎(jiǎng)狀�！按豪俦泉�(jiǎng)”幾個(gè)大字赫立在上。望著它，我終于開(kāi)心地笑了。
我只不過(guò)是作文從來(lái)成不了范文的那個(gè)孩子；我只不是被無(wú)情的打壓到鄧外的那個(gè)孩子；我只不過(guò)是喜歡寫(xiě)文章的那個(gè)孩子……
我只是我，我只是把作文當(dāng)做我生命的那個(gè)小小的孩子。
天空會(huì)下雨也會(huì)放晴，這段日子，輕舞筆墨正當(dāng)時(shí)。
輕舞筆墨正當(dāng)時(shí)作文 2
人間那滄桑的小事，只有換位才能領(lǐng)會(huì)真諦。
——題記
三更時(shí)分，太陽(yáng)高掛，湛藍(lán)的天空就像色彩渲染的中國(guó)畫(huà)，意猶未盡，忍不住想用墨汁勾勒幾筆，思緒隨著那的墨香飄回了過(guò)往……
那日清晨，晨光微明，雨露落地，邁著輕盈的步伐，哼著奇麗的小詩(shī)，來(lái)到了悠久的古巷。
買(mǎi)早點(diǎn)的我，被那木牌上“換位”二字所迷惑。
隨后被亭亭玉立的毛筆字所吸引，那字躍然上紙，似婀娜多姿的仙女，若敖翔于天邊的青龍，如悠悠的山泉從天而降，龍飛鳳舞、筆勢(shì)豪縱。心中便現(xiàn)出一個(gè)念想，也想練出一手好字，便走向?qū)懽值摹盁襞荨睅煾�，“我能學(xué)毛筆字嗎？”“不教學(xué)生，可以自己模仿，有不會(huì)的可以來(lái)問(wèn)我�！�
從那以后，我便開(kāi)始學(xué)習(xí)毛筆字了，而“換位”二字，卻令我迷惑。
可想要一夜成名是不可能的。
晌午，我拿著借來(lái)的筆墨，開(kāi)始了練字的旅程。我拿起毛筆蘸上黑墨，往紙上畫(huà)了幾筆，自認(rèn)很好看，卻是一幅“四不像”那墨汁就如秋天樹(shù)上的殘葉，訴說(shuō)著悲慘的生活。我?guī)еd奮的性情又畫(huà)了幾筆，草草了事。
剛開(kāi)始練字，便有自滿的心理，直到……
黃昏，落霞，渾然一體。我看著自己寫(xiě)的'字，偶然想起了那位叔叔，便急于來(lái)到了古巷，“叔叔，我為什么練不出一手好字。”“因?yàn)槟銢](méi)有換位思考，那些名家是怎么練好字的�！�，我恍然大悟，才明白只有付出努力才能寫(xiě)出一手好字，從那以后我字的形態(tài)就開(kāi)始有了翻天覆地的變化，漸漸婀娜多姿。
經(jīng)過(guò)換位，我的字變得愈來(lái)愈好。
每一件小事，只有換位才能明白其中的真諦，夢(mèng)想也是如此，只有理解所要的汗水和艱辛才能成功。
換位的筆墨，龍飛鳳舞。
輕舞筆墨正當(dāng)時(shí)作文 3
寫(xiě)故事的人，只是截一段故夢(mèng)給人看，是白瓷展里飄著的茉莉香片，是手倦拋書(shū)午夜長(zhǎng)，是窗外的月色映著梅花，而三杯兩盞淡酒，怎敵他，晚風(fēng)來(lái)急？
每一個(gè)字符，都被編織成一張歲月的網(wǎng)，網(wǎng)上深深淺淺的印記，被時(shí)光擱置在古舊相框里，才漸漸幻化成一段段生動(dòng)而蒼涼的故事。我不能預(yù)測(cè)明天會(huì)是怎樣的風(fēng)景，但我知曉，那一紙墨香里的'綿綿傾訴至此會(huì)有一個(gè)很好的承啟，轉(zhuǎn)接和一個(gè)還有的結(jié)局。
從青綠到枯黃，以芳心書(shū)墨香。故事伊始，我捧一把軟泥，憶“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的淡泊情懷，而后一絲一縷磨成香；行一程山水，體驗(yàn)“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”的無(wú)畏，任走過(guò)心尖的清韻在記憶中飛揚(yáng)；鋪一張素箋，許下“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿，于心之一隅，妥帖安放；尋一處清幽，讓那“花自飄零水自流，一處相思，兩處閑愁”的念，開(kāi)成一朵心花，在風(fēng)中流轉(zhuǎn)。陽(yáng)光很暖，思緒飛揚(yáng)。
浮華一世，光怪陸離。有多少眼神的交錯(cuò)值得被時(shí)間銘記？我曾手捧一卷書(shū)默默彳亍著，有人問(wèn)我，漂泊過(guò)多少地方？蹉跎了多少時(shí)光？是誰(shuí)在扉頁(yè)上留下痕跡？是誰(shuí)曾和她分享平靜？我們期許太多的歲月悠長(zhǎng)，執(zhí)手相望，卻往事清淺。是了，有人愛(ài)過(guò)她，有人終于情淡，有人遍尋不著，有人暮然回首，待筆墨干后，那一紙溫柔了時(shí)光的夙愿，不知結(jié)局，我突然不愿提筆。浮生若夢(mèng)，執(zhí)念淺淺。誰(shuí)與我飲杯烈酒以自醉自救？筆下的流年，是清澈的懷念，是刻在指尖的守望，占滿了清秋的霜色，于平平仄仄的詩(shī)句中流浪。而某些心事，該是從繁瑣中抽離出來(lái)的。只青梅煮酒，臨窗訴一段老舊的時(shí)光，以及那草木深深的過(guò)往。
至故事終章，你終于頓悟，所有的河流都將會(huì)淹沒(méi)生命中愛(ài)的原鄉(xiāng)，總有一天，會(huì)一個(gè)人在陽(yáng)光三疊里獨(dú)自面對(duì)斜陽(yáng)。任憑心中碧綠常青藤慌亂地生長(zhǎng)，那些清寂的時(shí)光，融著一縷墨香，最后，隱匿了所有的愛(ài)和憂傷。
輕舞筆墨正當(dāng)時(shí)作文 4
中國(guó)文化博大精深，書(shū)法恰好將其神韻詮釋得淋漓盡致，它的一筆一劃無(wú)不牽動(dòng)我的心弦。每一個(gè)筆畫(huà)仿佛都有說(shuō)不盡的奧妙，每一幀墨色宛如中華歷史長(zhǎng)河，透出磅礴氣概。沉浸在書(shū)法的天空中，閑暇也會(huì)變成享樂(lè)之時(shí)。
春節(jié)之前，為了享受閑暇，感受勞逸結(jié)合之樂(lè)，我來(lái)到久違的練習(xí)室舒展“塵封已久”的毛筆。還是那股熟悉的墨香，一縷墨香伴著微風(fēng)吹過(guò)，醉人心脾。眼前“崇尚高雅”四個(gè)字，剛?cè)峒鎮(zhèn)�，蒼勁有力的筆畫(huà)彰顯出端莊典雅的外表，復(fù)雜的筆畫(huà)更顯如虹氣勢(shì)，各自展現(xiàn)著獨(dú)特的韻味�！俺纭弊衷谏n勁的外表下蘊(yùn)含著舒緩的筆墨，“尚”字的整體結(jié)構(gòu)不失頂天立地之勢(shì)……在品字的.過(guò)程中，既是對(duì)筆畫(huà)的掌握，也是在享受書(shū)法靈韻的過(guò)程，不知不覺(jué)中，我竟然有些“醉”了。
看著帖，思量著以往練字期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我蠢蠢欲動(dòng)的心終于按捺不住，“指使”自己的手輕輕撫平了宣紙。我用毛筆蘸勻墨汁，在碗邊輕刮幾下，將筆尖調(diào)得銳利飽滿……微挽衣袖，將幾縷垂在臉龐的發(fā)絲挽在耳后，對(duì)照著字帖，靜靜地，慢慢地在宣紙上運(yùn)筆。筆尖所過(guò)之處留下了一道道清秀的墨跡，墨水與宣紙融于一體，半染不蝕。筆畫(huà)旁染上淡淡的墨色，但它們并沒(méi)有完全散開(kāi)，即使筆畫(huà)邊緣不是光滑無(wú)瑕，也因它們的點(diǎn)綴更多了一份自然而不夸張的美，我又一次“醉”了。
中國(guó)書(shū)法姿態(tài)萬(wàn)千，流傳已久，在一筆一劃的細(xì)膩中，我卻總能體會(huì)到它的靈韻，就宛如幾千年前的先輩與我共享它的美感，拋開(kāi)一切雜念，回到那個(gè)屬于心的世界，感悟它的奧妙與精髓。
在本屬“碎片”的時(shí)間里，我喜歡拿起筆，用心享受筆尖在紙上游走的感覺(jué)，認(rèn)真品鑒每個(gè)字、每一筆、每一畫(huà)，在練習(xí)與對(duì)照中不斷提升自己的水平。
書(shū)法之樂(lè)，異于常態(tài)，它是一種歸于平靜的享受。它讓我更加沉著淡定，從容面對(duì)未可預(yù)知的風(fēng)雨！
輕舞筆墨正當(dāng)時(shí)作文 5
夕陽(yáng)在落山前散開(kāi)了淡紅的光圈，南飛的大雁被這平淡的光給渲染，從苦澀的褐變?yōu)榈t，高山上的霧氣被太陽(yáng)光透過(guò)，折射出七種顏色，而那太陽(yáng)光便好似我的筆墨，平淡而出奇。
我剛開(kāi)始接觸的時(shí)候，還只是個(gè)對(duì)書(shū)法一竅不通的小毛孩，直到遇見(jiàn)了我的老師。
他姓熊，叫什么我已經(jīng)記不清了，只記得他有一頭黝黑的頭發(fā)，眼神鑒定，嘴唇厚厚的，一副莊嚴(yán)的樣子，但他從不罵人，嘴里吐出來(lái)的'全是溫柔……
第一節(jié)書(shū)法課，他走了進(jìn)來(lái)，踏著沉重的腳步走了進(jìn)來(lái)。他開(kāi)始介紹自己，隨后便開(kāi)始叫我們一筆一劃穩(wěn)穩(wěn)地寫(xiě)。他用他那支淡墨色的毛筆沾了沾墨水，在一張廢報(bào)紙上撇開(kāi)一大筆。墨水飛濺到旁邊的臺(tái)面上，散發(fā)出墨香。接著，他的筆尖微微向上提，動(dòng)作絲毫不猶豫，沒(méi)有拖泥帶水，只有一筆而成。我看著那一撇，雖只是一撇，但那一撇散發(fā)出了渾厚的力量，也就是那一撇使我萌發(fā)起了寫(xiě)書(shū)法的夢(mèng)想。
下課后，我走上前去，拿著我的毛筆在他寫(xiě)的那張廢報(bào)紙上隨意寫(xiě)了一筆：“老師，是這樣寫(xiě)嗎？”他用極溫柔的語(yǔ)氣肯定了我并讓我多加練習(xí)。
回家后，我便在閃著金光的羊皮紙上寫(xiě)下那一撇，一直寫(xiě)，一直寫(xiě)，寫(xiě)了十幾遍但總寫(xiě)不好，我——放棄了！
一個(gè)星期后的星期一，書(shū)法作業(yè)發(fā)了下來(lái)，而我的作業(yè)卻遲遲沒(méi)有來(lái)到我的手上。“上次作業(yè)寫(xiě)得好的同學(xué)，他們的作業(yè)會(huì)被展示出來(lái)，以后也一樣�！彼闷鹨槐�，而那本正是我的，我看的清清楚楚，上面的三個(gè)大字。他打開(kāi)了那一本，說(shuō)道：“第一次寫(xiě)，能拿到八十三分已經(jīng)不錯(cuò)了。”我心中飽含得意——我被這份肯定給拉回來(lái)了……
我的成績(jī)?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)提高，老師也在一次次的表?yè)P(yáng)……
一轉(zhuǎn)眼，我喜歡的書(shū)法課將要被剝奪，只剩下最后那么一節(jié)課——還是那副面孔，還是那樣的語(yǔ)氣，還是那股墨香。只是這墨香更加珍貴，更加香醇。
他還是用那種語(yǔ)氣慢慢地講著，而我在下邊靜靜地聽(tīng)著，因?yàn)橐呀?jīng)沒(méi)有心思提問(wèn)了，只有心中的不舍能讓我微微振作一下……
在課堂上寫(xiě)完了書(shū)法作業(yè)，便把墨水扔了，只留下一支毛筆在手中，它被我緊握著，那支毛筆是那么的熱，讓我受不了。
我走回家去，雨在打著我的身體，打出了傷痕，讓我發(fā)痛，仿佛有幾千根幾萬(wàn)根細(xì)針扎在我的身上，讓我呼吸不得。
回到家后，我把毛筆放在書(shū)法紙旁，漸漸地把他忘卻……
兩年前，一個(gè)少年萌發(fā)了一個(gè)當(dāng)書(shū)法家的夢(mèng)想，他愛(ài)上了書(shū)法；兩年后，這個(gè)少年忘卻了他，重新尋找他的夢(mèng)想�？赡�，他那顆書(shū)法的種子永不會(huì)開(kāi)花結(jié)果，只是在肥沃的土地里沉默著，沉默著……
輕舞筆墨正當(dāng)時(shí)作文 6
燃一柱檀香，泡一壺香茗，在氤氳著點(diǎn)點(diǎn)墨香的世界里，獨(dú)賞筆墨春秋�！}記
兒時(shí)喜墨，并非癡迷其變換與包羅，而是因其有一種神秘的幽香。只有拿出墨一點(diǎn)一點(diǎn)不急不躁地研，才能輕嗅到一絲若有若無(wú)的清幽�；螯c(diǎn)一滴水，看墨在透明的水中翻騰，旋轉(zhuǎn)，逐漸變淡，變細(xì)，然后融進(jìn)薄紗似的水中，筆墨就成了兒時(shí)最知心的靈物。
既而上國(guó)畫(huà)課，有師云畫(huà)柳要現(xiàn)順風(fēng)之柔，畫(huà)松要現(xiàn)逆風(fēng)之雄；畫(huà)桃李要現(xiàn)順風(fēng)之靜，畫(huà)梅菊要現(xiàn)逆風(fēng)之傲。有人問(wèn)：畫(huà)人呢？答曰：畫(huà)隱士有順風(fēng)之閑，畫(huà)帝王有逆風(fēng)之魄。風(fēng)小安順，風(fēng)大博逆。筆墨里，點(diǎn)出了點(diǎn)滴朦朧人生。濃墨，淡彩，順風(fēng)，逆風(fēng)，就像粵菜一樣清淡。順逆之風(fēng)，更是人生的一種存在態(tài)度。
古人點(diǎn)墨，除了紙張，多做于扇，瓷，碑上。而折扇題詞最為文人墨客所鐘愛(ài)。
扇，不僅是一種工具，題上書(shū)畫(huà)詩(shī)詞的扇更是一件工藝品，一幅流動(dòng)的畫(huà)，一個(gè)文化承接點(diǎn)。團(tuán)扇端莊，折扇活潑，題的作品也不一樣。團(tuán)扇多人物，折扇多詩(shī)詞，一把扇，就是一個(gè)故事，走到何處都帶著扇，并不一定要驅(qū)暑納涼，而是一把題字之扇比一張大蒲扇溫文儒雅得多。這或許，也算是筆墨勾畫(huà)，流轉(zhuǎn)于扇的另一種精神寄托罷。
若是把這一點(diǎn)墨移至瓷上，則另有一番風(fēng)味。骨韻瓷風(fēng)，與筆墨之剛?cè)嵯嘟Y(jié)合，便是曠世絕配，是無(wú)論用多么高超的現(xiàn)代技術(shù)，都無(wú)法仿制的。細(xì)膩的工筆，點(diǎn)在未上釉的瓷胚上，經(jīng)高火煅燒，就像道美食一樣被層層加工，然后變成一種真正的藝術(shù)。與筆，與墨，與瓷，與意，回轉(zhuǎn)流長(zhǎng)。單是看著，就叫人舒暢。
但若是在碑上揮墨，就要另當(dāng)別論�？逃谑绢~之上，墨，還有“味道”嗎？這很難說(shuō)。當(dāng)我們感嘆王羲之的筆法蒼勁又不失飄逸時(shí)，又要稍稍為自己沒(méi)能生于當(dāng)年，與大師求學(xué)拜師，繼而又為今天仍有此碑而慶幸�？墒�，冰冷的石碑阻擋了墨自由而不羈的思想，沒(méi)有“神”的筆墨只是一具空殼，就像一具蠟像似的.動(dòng)彈不得。光滑而漆黑的碑面，遠(yuǎn)沒(méi)有墨的顏色深沉。人工與自然，刻意與瀟灑，做作與隨性，在碑上見(jiàn)分曉。筆墨的精神春秋，無(wú)法用碑來(lái)繼承。
就是這樣的墨，清淡，樸素，沉淀了世態(tài)繁華。哪管它外面的世態(tài)炎涼，不論誰(shuí)沉浮噪雜，也聽(tīng)不見(jiàn)絲竹亂耳擾心，只是安靜地，獨(dú)自在紙上流轉(zhuǎn)年華。宣紙摩擦，心心相照，筆墨春秋，是一朵開(kāi)在精神上的花。
輕舞筆墨正當(dāng)時(shí)作文 7
寒窗苦讀十三載，學(xué)海無(wú)涯難起航。
歲月蹉跎不再返，繁華落幕亦埋葬。
多少少年風(fēng)華代，滴淚往昔化云煙。
斟酌筆墨寫(xiě)滄桑，歷盡世事還書(shū)郎。
我又一次站在人生選擇的十字路口上，前面是豺狼，后面是虎豹，左邊是深淵，右邊是泥濘。上走無(wú)路，下是地獄，一個(gè)弱小的我無(wú)論作出怎么樣的選擇答案都是無(wú)路可逃，祈禱有奇跡的出現(xiàn)，卻略略看到希望之星在走遠(yuǎn)，來(lái)自天使的你也沒(méi)觸摸到我的雙手就已與我告別，陷入了漩渦的我還在做沒(méi)用的掙扎，一分一秒的下沉，一分一秒的成為永遠(yuǎn)。
我說(shuō)我選擇離開(kāi)學(xué)校了，那是無(wú)可厚非的事實(shí)，更多的是我不再作任何的解釋，懂得的就已經(jīng)懂了，不懂的說(shuō)的再多也是對(duì)牛彈琴。一些母豬上樹(shù)的荒謬事你如果相信了你就輸了，遲與早都是要面對(duì)的事實(shí)，味道的酸甜作為調(diào)味師的自己又怎會(huì)舍得吃的甜多忘記了加入一些苦味來(lái)維系平衡？
耳邊的勸告一遍又一遍的如蚊蟲(chóng)般嗡嗡作響，隨時(shí)準(zhǔn)備著叮咬吸收我的血凝，相擁而來(lái)的把我變成干尸，只有我那逃脫的靈魂還在上空飄蕩，蜉蝣的日子并不好受，親近左右的離別換來(lái)不可思議的距離，是因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了才選擇放棄，是因?yàn)閼卸x擇忒離，是因?yàn)楦星樘疃恢睕](méi)能說(shuō)出口。今天，且是且有，關(guān)于夢(mèng)想的那條路，每段旅程再苦再難也要走下去。
沉默是我最好的語(yǔ)言，回憶是我最甜蜜的情懷，孤獨(dú)是我最長(zhǎng)遠(yuǎn)的步伐，別去離愁，追隨散去的光芒。如果長(zhǎng)大是每個(gè)人的.罪，那么父母就是養(yǎng)育的罪犯。冰冷的夜，寂寞的心，需求溫暖和陪伴。
無(wú)志非心，無(wú)夢(mèng)非空，很多回憶說(shuō)著著著哭著就過(guò)去了，幸福來(lái)了又走，機(jī)會(huì)給了又給，卻沒(méi)有懂得伸出雙手去珍惜，心中的烈火煎騰著歲月的傷疤，遠(yuǎn)了忘了，轉(zhuǎn)身一別，相忘江湖。
感謝你們的出現(xiàn)讓我知道了什么叫空洞，謝謝你們的陪伴讓我感受到溫暖。跳躍山峰的力量是我跌倒反彈起的壯舉，越望起塵世的糾纏輕放下靜靜的修心。慢慢的走向夢(mèng)的邊緣，去用時(shí)間證明自己的選擇。
誓言今生不曾忘，坎坷人生孤獨(dú)行。笑傲江湖唯心融，走到白頭回眸微。
或許你們永遠(yuǎn)都是對(duì)，我的卻是卑微。醉了迷途，亂了倫理，錯(cuò)了選擇，夢(mèng)了黃粱，淚了自己，悲了疼痛。日子，終歸平淡如水，生命，啟航皆因志愁深，愛(ài)情，只不過(guò)一紙離殤。
輕舞筆墨正當(dāng)時(shí)作文 8
紅塵深處，你是秋日的溫婉靜謐，是我筆墨生香的明艷和幸福。
-----題記
總有一些遇見(jiàn)可以讓時(shí)光傾城的溫暖，就如同在蕭條的秋日里看那菊花爆滿山，聞那紅楓醉野陌的舒心悅目。不管這場(chǎng)紅塵遇見(jiàn)是緣分還是巧合，只要我們懂得且珍惜，即使淡淡的，也很幸福。很多塵封的故事，都用馨香的筆墨鐫刻在箋底，在時(shí)光里溫婉和銘記。
每一次邂逅，都是一場(chǎng)明艷，一場(chǎng)春暖花開(kāi)，一種夏季的葳蕤蔥蘢。遇見(jiàn)的淺短，都是緣起緣落的宿命，是注定的，任誰(shuí)也改變不了，也無(wú)法改變，唯一的就是懂得和且行且珍惜，擁有相遇的所有時(shí)光，不管歲月如何蒼老，我都會(huì)用我們最初時(shí)候的虔誠(chéng)，來(lái)對(duì)待相遇的所有時(shí)光。
將一顆真誠(chéng)的心，氤氳在我們愛(ài)的心房，默默相守，縱使千山萬(wàn)水，你都在我心的咫尺。當(dāng)我們心靈碰撞的時(shí)候，你的清澈的眸便與我執(zhí)著的愛(ài)，交相輝映成心底的安暖和快樂(lè)，演繹成愛(ài)的天荒地老。我相信如果真愛(ài)，一定可以感知出，一份來(lái)自遙遠(yuǎn)的牽念，然后用愛(ài)的筆墨，書(shū)寫(xiě)一卷夢(mèng)里的淺暖小字，字里行間流泄出相互牽掛的溫暖。山有多長(zhǎng)，水有多遠(yuǎn)，只要你在我心上，即便天涯，即便海角，你都讓我眼角，徜徉著幸福思念的模樣。
對(duì)于我們的愛(ài)，我一直都很執(zhí)著的淺淡，不喜歡轟轟烈烈的愛(ài)，總感覺(jué)這樣的愛(ài)，是胭脂色的愛(ài)情，胭脂色的愛(ài)情，美麗卻不能長(zhǎng)久。胭脂色的愛(ài)情，浪漫卻不能一世綻放。胭脂色的愛(ài)情，快樂(lè)卻注定短暫一場(chǎng)。胭脂色的愛(ài)情，華麗卻有時(shí)候是偽裝的模樣。胭脂色的愛(ài)情，幸福過(guò)后是苦澀的殤。真愛(ài)如細(xì)水流長(zhǎng)，平淡中透出永恒的光芒。
揮著手中的筆尖，將心情在素箋綠墨中渲染，即使不那么璀璨，即使不那么耀眼，心依然明媚如春天一般。心躺在昨日流光里，你自踏著清風(fēng)，伴著斜暉，從遙遠(yuǎn)的天際走來(lái)。你的笑，驚醒了秋季的靜謐，讓我的心蕩起綿綿詩(shī)意，所有的小情思，氤氳出靚麗色彩。輕輕撥動(dòng)心弦，誰(shuí)將思念重疊在光陰流年？天涯的愛(ài)，是否可穿透靈魂，越過(guò)滄海，飛越千山，跨過(guò)時(shí)間的柵欄，來(lái)到我的身邊。悄悄的.吻上你的眼，留下一個(gè)深深的愛(ài)戀，光陰飛逝的流年，詩(shī)的浪漫刻滿你我的明天，在我最美的年華里，你給我了一個(gè)，斑駁燦爛的春天。
紅塵有多深？都不重要，也無(wú)須去理會(huì)她的深淺，只要我們可以把一份簡(jiǎn)單靜靜的收藏在心中，便是人生最唯美的幸福和燦爛。不要讓心在時(shí)光里糾結(jié)，失去的時(shí)光是回不來(lái)的想念，走在未來(lái)的路上，即使荊棘不斷，腳步也不能停止，我們依然要堅(jiān)持向前，不要沉迷舊時(shí)光，不要幻想未來(lái)，珍惜當(dāng)下，就是為最好的未來(lái)鋪墊。
花落無(wú)聲，筆墨有痕，字落小箋，文字生香，那些人生里的浮沉，恰如繁華后的落寂，慢落指尖的溫柔，留下點(diǎn)點(diǎn)思緒的繾綣。落葉可以讀懂落花的孤零，是寂寞，是不愿，是淡然，是等待來(lái)年后的安然綻放�？墒羌t塵里的很多足跡，走過(guò)了，便在回眸的那一刻，心生悲涼。但是我們依然要跨過(guò)時(shí)間的河，繼續(xù)向前，每一個(gè)人都知道我們的生命沒(méi)有第二次，所以生命假如沒(méi)有珍惜，沉落了，便是永遠(yuǎn)的沉寂，再也遇不到下一個(gè)春天，所以人活著，就要讓生命盡量的綻放她應(yīng)有的光彩。
而與你的遇見(jiàn)，是在我最美的年華，即使只是一種靈魂的相守，我也依然像愛(ài)著我的生命一樣，珍惜著這份紅塵深處的牽掛和情感的羈絆。喜歡這種淡淡的愛(ài)的質(zhì)樸，不烽火，不太過(guò)于沉寂，寧?kù)o中享受愛(ài)的綻放和小幸福。
或許你我的緣，是前生的注定，就如同你說(shuō)的那樣，我是你前世的債，是你欠我的，注定今生要還一樣，所以你我都喜歡上了寧?kù)o，就像執(zhí)著秋日的眷眷靜謐情愫一樣。當(dāng)萬(wàn)物歸于寂靜，就如同心脫離了世俗和喧囂，任由浮華如夢(mèng)，任由光怪陸離，都隱匿與歲月的身后。靜靜的把心安置在流年的清淡中，不過(guò)分渲染葳蕤情緒，靜享流年的變遷，淡然，靜謐。筆端也總會(huì)有意無(wú)意的斑駁一段舊時(shí)光，縱使抓不住飛逝的歲月，但是我們卻用清瘦的筆，刻下了流年的婉轉(zhuǎn)和豐盈。
所以我要把你鐫刻進(jìn)我的文字中，存入秋之韻里，筆墨生香。
輕舞筆墨正當(dāng)時(shí)作文 9
我是一個(gè)熱愛(ài)書(shū)法的人，從小學(xué)時(shí)代起，至今也算學(xué)了五六載了。
猶記初學(xué)，老師便教我們：在書(shū)法中，最難寫(xiě)的便是“一”字。
當(dāng)時(shí)極為不解，“一”是我們最開(kāi)始學(xué)的字，怎會(huì)難寫(xiě)？老師并未解釋。
后來(lái)，喜愛(ài)老子的.《道德經(jīng)》。父親告訴我“道可道，非常道”這一句最難。心下更為不解，暗自冥想。
直至那一日，忽而徹悟。
“一”字簡(jiǎn)單固然，可正因其簡(jiǎn)單，所以難寫(xiě)。只一筆，卻蘊(yùn)含起峰、回旋、緩提、收筆等好幾種筆法，可不是難寫(xiě)。就像數(shù)學(xué)老師常說(shuō)，題目篇幅越長(zhǎng)其實(shí)越容易。實(shí)為緣起歸一�！暗揽傻�，非常道”亦是如此。
簡(jiǎn)與繁，本就不曾有明顯的界線。倘若執(zhí)意追求復(fù)雜、追求深邃，反倒會(huì)適得其反、本末倒置。人亦如是。一味追求功名、求取成功，而沒(méi)有確切的目標(biāo)、具體的步驟，最終只能是一事無(wú)成。
如此類，數(shù)矣。漸漸發(fā)覺(jué)，心中所存的知識(shí)會(huì)隨著一張張墨字越積越多，人也越來(lái)越開(kāi)朗、灑脫。有時(shí)，朋友會(huì)覺(jué)得我仿佛那水墨，別具風(fēng)采，飄逸，素雅。
尤愛(ài)繁體字。前幾天竟將姥爺收藏的20世紀(jì)已故的臺(tái)灣大姥爺寄的家書(shū)逐字認(rèn)出，很是歡喜。總覺(jué)得繁體字中的韻味源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
喜愛(ài)詩(shī)詞。對(duì)易安的“和羞走，倚門(mén)回首，卻把青梅嗅”、湘黛的“寒塘渡鶴影，冷月葬花魂”、容若的“賭書(shū)消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道是尋�！�、白居易的“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”、東坡的“人生到處知何似，應(yīng)似飛鴻踏雪泥”都極為欣賞。有時(shí)會(huì)在網(wǎng)上與筆友和上幾句打油詩(shī)。甚是有趣。
現(xiàn)在，雖然沒(méi)有時(shí)間繼續(xù)從師練習(xí)書(shū)法，依然戀戀不忘。沾染墨香的手從未停止書(shū)寫(xiě)。相信自己會(huì)投身文學(xué)，年年歲歲，弘揚(yáng)這千年文明。
手在，筆在，字在。
如此，在筆墨古香的路上漸行漸遠(yuǎn)。
輕舞筆墨正當(dāng)時(shí)作文 10
鋼筆只是普通的一個(gè)學(xué)習(xí)用具，但是卻讓我在關(guān)鍵時(shí)刻差一點(diǎn)兒就要壯烈“犧牲”，而且就在聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候。
鈴聲響了，今天是星期四，我的心里一緊，完了，這次肯定鋼筆又要“交通堵塞”了，完蛋……老師來(lái)了，我拿起出聽(tīng)寫(xiě)本，準(zhǔn)備聽(tīng)寫(xiě)。我緊緊得握著“墳?zāi)埂�，因�(yàn)槲覐膩?lái)都是讓我的鋼筆為我保守秘密，而鋼筆也從來(lái)不說(shuō)不出去，所以得到美名“墳?zāi)埂薄Ｎ蚁Ｍ麎災(zāi)鼓芙o我一點(diǎn)兒傳話，就是二分之一點(diǎn)也可以��！墳?zāi)鼓憧煲稽c(diǎn)兒啊……“燕子�！痹懔�，老師開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)了，我趕緊用手指跟墳?zāi)箓髟挘骸翱煲稽c(diǎn)兒！快一點(diǎn)兒！”十五秒后，我聽(tīng)見(jiàn)了墳?zāi)沟幕卦挘骸爸魅�，最近堵塞很�?yán)重，疏通可不容易呀！”我惡狠狠地說(shuō)：“叫你快一點(diǎn)兒就快一點(diǎn)兒，小心我抄了你的魷魚(yú)！”“閣下千萬(wàn)不要�。 薄俺岚��！碧炷�，如果再繼續(xù)堵塞的`話就……“翅膀。”“墳?zāi)刮野萃心懔丝煲稽c(diǎn)��！”“閣下我正在跟它們說(shuō)呢！它們說(shuō)如果你再用墨這么快就再也不出墨了呀……”不要啊，以后我還怎么寫(xiě)字，救命！
等到老師念了第十六個(gè)詞，墳?zāi)拐f(shuō)：“閣下，好了�！蔽艺嫦霘g呼雀躍，但過(guò)了一會(huì)兒，我立刻傻眼了……“噗——”我忽然覺(jué)得鋼筆正在顫抖，忽然，鋼筆尖涌出了一股藍(lán)色的墨汁，全部灑在了本子上……難道這就是疏通了嗎？悲慘……我把氣全部撒在了“墳?zāi)埂鄙砩�，然后把鋼筆摔下了桌子。
唉，原來(lái)結(jié)局就是這樣，我修好了“墳?zāi)埂保皇撬母袘?yīng)能力不如以前了，因?yàn)楣P尖不管我怎么修也修不好，所以，我讓“墳?zāi)埂蓖诵萘�，盡管他還沒(méi)有“滿月”。
輕舞筆墨正當(dāng)時(shí)作文 11
那天看到叔叔家墻上的書(shū)法，純白色的宣紙上那墨黑字跡，剛勁有力，龍飛鳳舞。驀然回首，那段滿是墨香的時(shí)光讓我深深沉醉。
小學(xué)三年級(jí)，學(xué)校多加了一門(mén)課程。一位身穿棕色衣裳，頭發(fā)花白，且神情嚴(yán)肅的老者踏入教室，周圍一雙雙好奇的目光投向他。他摸了摸胡子，悠悠地?cái)[了擺頭，告訴我們他教我們書(shū)法。
我抓著毛筆，在紙上扭來(lái)扭去，學(xué)著古人“悠哉”“悠哉”地?fù)u著頭。“你這是在干什么？”老者眼神兇兇地看著我。前后桌圍了過(guò)來(lái)，看著我涂鴉的字，都哈哈大笑起來(lái)。
“黑乎乎的，彎彎曲曲的，好像一條黑蛇，哈哈…�！币粋�(gè)聲音傳到了我耳邊，也射到了我的心里，我羞愧不已，心中卻埋下了一定要練好書(shū)法的種子。
黑色檀木的書(shū)桌雕刻著雙龍戲珠的花樣，老者站在桌前，栗子皮似的老手執(zhí)著“神筆”，只見(jiàn)他凝神定氣，宣紙上的墨字一氣呵成，一筆一劃功底深厚，遒勁有力，陽(yáng)光灑在那些字上，閃閃發(fā)光。
以后的日子，午飯后我都第一個(gè)沖出教室，去書(shū)法室寫(xiě)字。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙灑在窗邊的桌上，宣紙上形成小小的斑點(diǎn)，葉兒沙沙響，鳥(niǎo)兒站在樹(shù)梢哼著不知名的小曲。我握著筆一筆一劃地寫(xiě)著，輕嗅淡淡的墨香。有時(shí)寫(xiě)字顧著“看風(fēng)景”去了，老者會(huì)像毫不留情用木尺打我的手掌；有時(shí)學(xué)的'好，他便裝作毫不在意地贊揚(yáng)我?guī)拙�，但都�?huì)加上一句“若不是有我的指導(dǎo)”。緣于書(shū)法，我還認(rèn)識(shí)了一些優(yōu)秀的學(xué)哥學(xué)姐，她們總會(huì)熱心地幫助我。
一切都將會(huì)過(guò)去；而那過(guò)去了的，就會(huì)成為“親切的懷戀”。曾經(jīng)的我，不能寫(xiě)出一手好的毛筆字，便努力練習(xí)。漫漫人生路，我咀嚼著曾經(jīng)的不順，咀嚼著曾經(jīng)的付出，回味著的卻是無(wú)盡的甘甜。這段與筆墨相處的年華，是我人生的財(cái)富，也是我最親切的懷戀。
輕舞筆墨正當(dāng)時(shí)作文 12
夜間打開(kāi)小書(shū)架上的燈，驀然瞥見(jiàn)一排落滿灰塵的筆墨紙硯，霎時(shí)間，思緒千回百轉(zhuǎn)。
“濃淡干濕焦，勾皴擦染點(diǎn)，便是國(guó)畫(huà)的幾種畫(huà)法�！焙�(jiǎn)陋的小講臺(tái)上，老師抑揚(yáng)頓挫地講著，不時(shí)用他墨跡斑駁的手在紙上描繪著，一塊黑白的古石躍然紙上。臺(tái)下坐著的全是女學(xué)生，一邊竊聲笑著，一邊互相展看自己所畫(huà)的老師。有時(shí)哪一個(gè)人不小心被老師逮住了，老師也只是佯怒瞪眼，拿著竹尺揮幾下罷了。
學(xué)了一個(gè)學(xué)期的理論知識(shí)，畫(huà)了一個(gè)學(xué)期的線條圓圈，終于開(kāi)始畫(huà)實(shí)景了，我那時(shí)自然在講話調(diào)皮的`行列，上交的作業(yè)也是隨便應(yīng)付的，可是老師也不惱，他慢慢走到我的座位邊，手把手教我如何起筆運(yùn)筆、頓鋒收鋒，雪白的宣紙上，巍然立起一座突兀險(xiǎn)峻的高山，畫(huà)畢，再用濕筆蘸藍(lán)墨渲染山間迷霧，或用濃筆點(diǎn)紅墨，不經(jīng)意間，山中果已然紅熟。只是當(dāng)時(shí)是沒(méi)有體會(huì)到這種意境的，心未靜，自然只是覺(jué)得有些好看。
后來(lái)升了年級(jí)，學(xué)業(yè)加重，就更體會(huì)不到這國(guó)粹的深遠(yuǎn)了，有時(shí)畫(huà)老松，赭紅墨滴在針葉上都渾然不覺(jué)，唯想著某一道幾何題該怎么解，老師�？匆�(jiàn)我這樣，就用毛筆輕輕敲下桌子，才暫時(shí)讓我回過(guò)神來(lái)。
后來(lái)國(guó)畫(huà)教室遷址，似是要遷到一個(gè)離我們家挺遠(yuǎn)的地方，來(lái)回頗不方便。加之學(xué)業(yè)又重，我仿佛有一萬(wàn)條理由不學(xué)國(guó)畫(huà)，卻不曾考慮過(guò)繼續(xù)堅(jiān)持。
最后我終究是放棄了，而且果斷地放棄了；我甚至很快把它忘得一干二凈。唯有夜深人靜之時(shí)才偶而記起，也并不覺(jué)后悔或?qū)Σ黄鹄蠋煛?/p>
可如今我長(zhǎng)大了，當(dāng)我無(wú)數(shù)次看到、觀賞到那一幅幅山水畫(huà)時(shí)，當(dāng)我為層林盡染、為寂寥的一葉扁舟感嘆時(shí)，我總會(huì)突然想起：或許我也可以這樣吧？但又覺(jué)可笑，我早就放棄了呀！
塵封筆墨，塵封思緒中那段令人后悔卻又無(wú)可補(bǔ)回的往事。
輕舞筆墨正當(dāng)時(shí)作文 13
窗外的青竹蒼翠挺拔，窗內(nèi)的我站在書(shū)桌前研好了墨，淡淡的墨香縈繞，鋪平宣紙，飽蘸墨汁執(zhí)筆揮毫。
運(yùn)筆收筆，筆尖在宣紙上留下墨跡，筆法清暢，柔中帶剛。片刻間，文字在紙上映出自己獨(dú)特的風(fēng)姿。
人人打字的年代，有幾人還愿意手握毛筆書(shū)寫(xiě)？但是，印刷的鉛字終究不同于一筆一劃的書(shū)寫(xiě)。墨香縈繞，筆尖流轉(zhuǎn)，留下深情款款的墨跡，如何不令人心往。印刷是一種工藝，書(shū)寫(xiě)是一種藝術(shù)。黑白之間朱砂一點(diǎn)，帶給人無(wú)限的追思與遐想。何況印刷的字體，也是由書(shū)法家創(chuàng)造而成。坐享其成的同時(shí)，我們是否也該思考幸福的源頭？
我喜歡創(chuàng)作書(shū)法作品，也坐在桌前，研究文人墨寶。欣賞得多了，便感覺(jué)書(shū)法的美在于各具特色。端莊大方的楷書(shū)，古雅秀美的隸書(shū)，俏麗可愛(ài)的柳體，豪放大氣的草書(shū)，瀟灑飛舞的行書(shū)……“書(shū)中自有顏如玉”，說(shuō)的'也是這沉魚(yú)落雁、閉月羞花的文字之美。自古多少文人英雄為書(shū)法沉醉，“何當(dāng)濃墨寫(xiě)竹帛，千古萬(wàn)古長(zhǎng)昭垂。”
書(shū)法體現(xiàn)了文人追求的品格風(fēng)骨，那堅(jiān)韌挺拔、剛中濟(jì)柔的文字，如何不是為人處世追求的佳境？蒼勁有力的筆觸，又如何不像那些不屈不撓、不卑不亢的名士？端莊清雅的人兒把青春的追求融進(jìn)筆墨，寫(xiě)在紙中，成為不朽詩(shī)篇。
書(shū)法是中華的瑰寶，任時(shí)光白駒過(guò)隙，不曾褪色。如今書(shū)法已經(jīng)走出中國(guó)，在亞洲文化圈中大放異彩，卻難免有被日韓超越之勢(shì)頭，我們又怎能隔岸觀火，任自己祖先創(chuàng)造的藝術(shù)被他國(guó)搶占頭籌？愿有更多的人傳承發(fā)揚(yáng)書(shū)法藝術(shù)，讓中國(guó)傳統(tǒng)的書(shū)法走向世界。也許，我不能做一個(gè)先鋒，但我至少要用自己的行動(dòng)告訴世界，傳承傳統(tǒng)文化，我不曾放棄。筆墨青春，無(wú)怨無(wú)悔！
輕舞筆墨正當(dāng)時(shí)作文 14
我走在金碧輝煌的商場(chǎng)里，左瞧右看，只為尋找一支毛筆、一盒墨、一臺(tái)硯、一沓紙。
我要尋找眾多文人騷客的心志以及他們對(duì)書(shū)法的喜愛(ài)，可我并未找到，只得走進(jìn)一家書(shū)店，詢問(wèn)店主。店主一聽(tīng)，露出一絲驚訝，隨即對(duì)我說(shuō)：“孩子，這都什么年代了，誰(shuí)還用這些�。](méi)有，你到別處找一找吧！”我不免有些失望，又感到悵惘，“難道，真的沒(méi)人喜歡書(shū)法了嗎，它真的過(guò)時(shí)了嗎？”
不會(huì)的，它一定沒(méi)有過(guò)時(shí)，于是我又滿懷信心的重新尋找，在一家又一家的書(shū)店中穿梭，一家家文具店尋問(wèn)，遠(yuǎn)處我看見(jiàn)一家名為墨跡的文具店，滿懷信心地小跑過(guò)去，可天不遂人愿，那家店倒閉了，最后我只能無(wú)功而返。
周末，我去姥姥家，看見(jiàn)一家名為“風(fēng)華”的小店鋪，一時(shí)被其名所吸引，情不自禁地走了進(jìn)去，店鋪很小，但卻整齊、有序，沒(méi)有張揚(yáng)的裝飾，但卻充滿著漢字的風(fēng)骨和氣息—這是一個(gè)書(shū)法店，筆、墨、紙、硯樣樣俱全，還有許多古代大家臨摹的`帖。我伸出手，輕輕翻開(kāi)，看那方圓正統(tǒng)的楷書(shū)，一筆都容不得半點(diǎn)虛幻，每一筆都一清二楚，九宮格是有形的尺度，心中是無(wú)形的尺度，像穿了尺寸正好的衣服，規(guī)矩的端坐在正大光明的牌匾下，看那楷草書(shū)的遼闊帥氣跌宕，形式多變，不拘泥。
這時(shí)，店主走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“孩子，你想買(mǎi)點(diǎn)什么。”我說(shuō)：“紙、墨、筆、硯，”隨后又指了那本《蘭亭序》�！霸瓉�(lái)，你也喜歡蘭亭序啊，我也喜歡�！钡曛髡f(shuō)，“王羲之寫(xiě)得是多么曼妙和隨意，自然天成。與生活化干戈為玉帛，可以聞得到花香、流水、茶香，可以傾聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)、人聲，甚至，蘭亭臭鮭魚(yú)的味道，那就是蘭亭，絕非只是筆墨蘭亭……”
他講的是那么的認(rèn)真，那么忘我，一時(shí)間，我不由得感慨，原來(lái)熱愛(ài)書(shū)法的人依在，它就在那里，等待著其他熱愛(ài)書(shū)法的人，和他們一起欣賞，一起沉醉。店主拿出一個(gè)竹子編制的箱子，把那本《蘭亭序》小心翼翼地放進(jìn)去，并問(wèn)我說(shuō)，還喜歡什么，我說(shuō)：“蘇軾的《寒食帖》、還有顏真卿的《祭侄文稿》雖然呢，他們呈現(xiàn)給我們境界不同，人生不同，但都流露了、傳達(dá)了最真實(shí)的自己。這三本可被譽(yù)為天下三大行書(shū)。”“嗯，我認(rèn)為行書(shū)就像一素衣女子，或許只一年家常白襯衣，搭一條寬松藍(lán)裙子—暗底里是驚艷，衣面看上去，一臉的知常與市井，它知道稍縱既斂，那樣的克制與放縱，亦有颯爽之姿，亦有纏綿之態(tài)，點(diǎn)染之余，只覺(jué)生活是這樣小橋流水，綠雪詩(shī)意。”店主將那箱子給我，說(shuō)：“這里面都是行書(shū)，反正也沒(méi)人光顧我這里，我們又聊的投緣，這便送你了�！蔽医舆^(guò)這箱子，感到異常沉重，我說(shuō)了聲再見(jiàn)，便離開(kāi)了。
筆墨依在，愿落寞的只是那些世俗而非那些淡淡的墨香。
輕舞筆墨正當(dāng)時(shí)作文 15
窗外，“天寒地凍”。此時(shí)的教室，充滿了“火藥味”。
我望著平坦的課桌，感到一陣陣“殺氣”從周圍升起。本已“勞累過(guò)度”的.自動(dòng)鉛被我用汗水“洗”了個(gè)“澡”。是的，誰(shuí)不緊張？誰(shuí)不擔(dān)心？誰(shuí)不想考第一？語(yǔ)文和英語(yǔ)考試已經(jīng)結(jié)束了，是對(duì)是錯(cuò)，是易是難，是好是壞？這都已經(jīng)不能去改變，我們現(xiàn)在唯一能做的就是好好地考數(shù)學(xué)，把這場(chǎng)持續(xù)六年的馬拉松的最后一年，跑得盡心盡力、完美無(wú)缺才行……
“嘩——”王老師終于發(fā)卷了�？粗@一張張白色的試卷，緊張感不由得從我心里往外涌出。我顫抖著折好試卷，寫(xiě)好個(gè)人信息，瀏覽了幾道題，“呼——”我長(zhǎng)舒一口氣。這次的試題也不怎么難嘛！而且數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)，我有點(diǎn)釋然！
“叮鈴鈴……”開(kāi)始答卷！一到二題完全是送分題，超簡(jiǎn)單！我的“警惕心”有所松懈，這也導(dǎo)致我后來(lái)因三分之差和100分擦肩而過(guò)，嗚……不過(guò)，那時(shí)我可不知道。就當(dāng)我“一帆風(fēng)順”之時(shí)，選擇題的最后一題竟讓我卡殼了：我竟然算出了兩種答案，也就是無(wú)法確定，可試卷上根本沒(méi)有這個(gè)選項(xiàng)！呃……怎么辦？肯定是我在計(jì)算上出了問(wèn)題，不行，我得重算一遍：1×2＋……啊哈！賓果！是第二種包裝紙用得多！就你了，B！
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我順利地“披荊斬棘”到了最后一關(guān)：解決實(shí)際問(wèn)題。我仔細(xì)地審題了一遍，哈哈！沒(méi)什么“陷阱”，那我可就一百個(gè)放心了！我又“埋頭苦干”起來(lái)……
經(jīng)過(guò)我艱苦的“過(guò)五關(guān)，斬六將”終于答完卷了。該檢查了，幾遍思路檢查過(guò)后，計(jì)算檢查開(kāi)始，當(dāng)我正在專心驗(yàn)算時(shí)，“叮鈴鈴——————”時(shí)間到，考試結(jié)束。沒(méi)辦法，我只好懷著忐忑不安的心情交了卷。
唉，考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)�。�
輕舞筆墨正當(dāng)時(shí)作文 16
自古中國(guó)書(shū)法便是中華傳統(tǒng)文化的精髓，許多文人雅士都在書(shū)法上有著很深的造詣，例如王載之的《蘭亭序》，被譽(yù)為“天下第一行書(shū)”，它的風(fēng)格平和自然，筆勢(shì)委婉含畜，遒美健秀，世人常用曹植的《洛神賦》中：“翻如驚鴻，婉若游龍，英曜秋菌，華茂春松。仿佛分若輕云之敞月，飄風(fēng)兮若流風(fēng)之回雪”來(lái)贊美王裁之的書(shū)法之美。
我曾記得書(shū)法老師曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：“書(shū)法，每個(gè)字明結(jié)構(gòu)，一撇一捺都象征著中華文化，象征著古人的智慧，它是生動(dòng)的，而不是呆板的，要讓它在紙上活起來(lái)，那才是真正的精髓所在�！彼晕以趯�(xiě)《蘭亭房》時(shí)，會(huì)把自己想象成王裁之，庫(kù)載著他的精神文明，來(lái)書(shū)馬屬于中國(guó)的故事。
書(shū)法是一種富有美感的藝術(shù)作品，被譽(yù)為“無(wú)言的詩(shī)，無(wú)形的舞，無(wú)圖的畫(huà)，無(wú)聲的樂(lè)。不需要千言萬(wàn)語(yǔ)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的漢字便能書(shū)寫(xiě)中國(guó)的歷史，雖簡(jiǎn)單，卻又變化多端，有時(shí)，它似一棒清泉沁人心脾，讓人身處仙境一般，有時(shí)卻好似一團(tuán)熱火，點(diǎn)燃我們的心，一筆一劃中，讓我們體會(huì)到了古人的智慧與才能，一筆一劃，大到龍飛鳳舞，曼如流水，急如瀑布溝勒出中國(guó)的藍(lán)圖。
我家的書(shū)房里，掛著一副字畫(huà)，激勵(lì)我勇往直前——“天道酬勤”，指一份耕耘一份收獲，“天道”即“天意”“酬”即“酬謝”，“厚報(bào)”的意思“勤”既勤奮，敬業(yè)的意思，就是說(shuō)天意會(huì)厚報(bào)那些勤奮努力的人，給我?guī)?lái)了無(wú)限的感想，“天”——一個(gè)極其普通而又平凡的中華漢字，卻有著深厚的`含義。
兩橫代表著中華民族，一撇一捺代表著中華民族的炎黃子孫，用我們辛勤的汗水筑就了中華。
文化書(shū)法逐步發(fā)展成一種藝術(shù)，比如張彥遠(yuǎn)的《法書(shū)要錄》卷三有云：辯才俗姓袁氏梁司空昂之云辯才博學(xué)工文琴棋書(shū)畫(huà)皆得其妙，始有琴棋書(shū)畫(huà)之說(shuō)，后有四大才藝說(shuō)，它是一幅優(yōu)美的風(fēng)景畫(huà)，是一首回腸的情詩(shī)，是一段魅力的神話亦是一首婉轉(zhuǎn)的樂(lè)章。
王載之說(shuō)：“一點(diǎn)所失，若美人失一目，一畫(huà)之失，如壯土失肱，不可不慎�！北皇廊朔Q為書(shū)圣”的王裁之，他的書(shū)法秀美典雅，有人站在壯美的立場(chǎng)上說(shuō)他的作品“煙罪潔露，若斷而連”。
讓世人感受到了書(shū)法的震撼和多變，在那潔白的宣紙上，—個(gè)個(gè)生動(dòng)的漢字帶我們走進(jìn)了古人的世界，領(lǐng)略了祖國(guó)的江山社稷和秀的山河，讓我們一起走進(jìn)筆量天下，回味遷客騷，人的豪情壯志，文害武將的文韜武略，讓漢字的文化在中國(guó)大地上生根發(fā)芽！
輕舞筆墨正當(dāng)時(shí)作文 17
夜，深了，居民樓的燈光若隱若現(xiàn)，熱鬧的商業(yè)街，此刻也悄無(wú)聲息。一位書(shū)法家的書(shū)房?jī)?nèi)卻時(shí)不時(shí)傳來(lái)了與這個(gè)安靜氛圍極為格格不入的細(xì)碎話語(yǔ)。原來(lái)是四兄弟——筆、墨、紙、硯——正在爭(zhēng)論誰(shuí)最重要呢。
毛筆是驕傲的老大：“我是你們當(dāng)中最重要的，你們看，如果沒(méi)有我，再多的字，再多的紙，不也是什么用都沒(méi)有？而且，書(shū)法家們都拿我寫(xiě)字，難道我不是最重要的？”
墨汁一聽(tīng)這話，火氣噌噌噌的往上竄：“我認(rèn)為我才是你們中的佼佼者，毛筆大哥，你寫(xiě)的字再美，也必須先經(jīng)過(guò)我的洗禮��！少了我，你難道要蘸水來(lái)寫(xiě)字嗎？”
宣紙一聽(tīng)筆墨的爭(zhēng)論，本就不舒展的眉頭更皺了起來(lái)，他說(shuō)：“你們都有各自的本領(lǐng)，可缺了我也不行。有筆有墨，可是少了我，你們就算有通天的本領(lǐng)也無(wú)從施展，我才是最重要的！”
筆墨剛想反駁，一向沉默的硯臺(tái)弟弟也耐不住性子開(kāi)口了：“依我看最重要的非我莫屬，墨汁大哥，你別忘了是我犧牲自己的身體才換來(lái)了你的新生，怎么又跟我搶起功勞了？”
他們你一言，我一語(yǔ)，把書(shū)架上的一本年邁的詞典吵醒了，他聽(tīng)到了四兄弟的對(duì)話，沙啞著嗓子語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們固然個(gè)個(gè)重要，但是，只有聯(lián)合在一起才是一個(gè)完整的.大家庭，缺了誰(shuí)，別人都無(wú)法發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。團(tuán)結(jié)在一起，就不再有什么強(qiáng)弱輕重之分了�！�
詞典爺爺?shù)倪@番教誨，讓筆墨紙硯都羞愧的低下了頭。一陣沉默之后，毛筆輕輕地說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該挑起爭(zhēng)端的”。其他三個(gè)弟弟異口同聲的檢討，是他們不對(duì)，只知道宣揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)……終于，四兄弟又重歸于好了。
老詞典笑了笑，閉上眼又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
夜再次陷入沉靜之中……
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