- 相關(guān)推薦
課該歸誰？_650字
上課鈴沒有把我驚醒，整個(gè)人還處于半睡狀態(tài)。突然我想起來，這節(jié)是音樂課，總算可以放松一下了，我美美地想著。
門外傳來“篤篤”的高跟鞋聲。不會是胡老師（班主任兼語文老師）來了吧？可惜正如我所料�！岸枷茸掳�，把試卷拿出來，講解一下！”我不由皺起眉頭來。
“篤篤”又是那尖細(xì)的高跟鞋聲，是誰呢？我猜，不會是什么好事。數(shù)學(xué)杜老師突然出現(xiàn)在我們面前，大家不由一驚！正在講臺上唾沫橫飛的胡老師回過頭，看著眼前的杜老師說：“曉虹，這節(jié)不是我的課嗎？”杜老師不由皺皺眉：“哪里喔！你記錯(cuò)了吧！縵縵（音樂老師）把這節(jié)課讓給我了！”說著，就把包和備課本都放在桌上。�。《爬蠋煼置饕獊韨�(gè)“下馬威”！我來精神了。大家在下面可都等著看好戲呢！兩大主課老師爭課，太有趣了！
胡老師裝作一臉沒辦法的樣子，說：“算了吧，你看我講試卷都講了這么多了，分兩次講，學(xué)生可能會……”言下之意是：總得講究先來后到吧！而且我這節(jié)課很重要，要為學(xué)生著想，你先走吧！我想：這是什么理由阿，聽著這么別扭，還搬出我們當(dāng)救兵，真有點(diǎn)為杜老師抱不平。全班上下也喧嘩一片，看來杜老師已經(jīng)有了不少“擁護(hù)者”了。
“可是學(xué)生們明天就要考試了，最后一節(jié)復(fù)習(xí)課，總得把不懂的弄懂，對吧！”高招阿！杜老師明著是說給胡老師聽，其實(shí)是說給我們聽的。誰不想把考試考好呀！比起校對試卷，還是考試比較重要，于是班里又是贊同聲一片。兩個(gè)老師各有各的理由，但是，可能由于胡老師口才較好的原因，杜老師敗下陣來。
離下課還有幾分鐘吧！杜老師又“闖”進(jìn)來，說：“這幾分鐘給我吧！”大家不免有些呆了，這幾分鐘也要爭，老師未免太貪了吧！
畢業(yè)班的學(xué)生真是注定要淪為“苦命兒”呀！你看這好好的一節(jié)音樂課被語文老師和數(shù)學(xué)老師爭來爭去，到底課該歸誰啊�。�
【課該歸誰？】相關(guān)文章：
該放棄的說說06-08
放棄該放棄的說說10-26
是時(shí)候該懂事了的說說11-08
該斷就斷的說說04-26
該怎么挽回愛情12-18
夢該醒了說說08-03
該如何與婆婆相處09-18
雨傘該給誰作文08-21
人類該醒了作文10-15
規(guī)劃該怎么寫04-13