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家教初二語(yǔ)文作文5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的家教初二語(yǔ)文作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家教初二語(yǔ)文作文5篇1
我有一個(gè)溫暖的家。我在家常常被父母夸獎(jiǎng)“懂事”。其實(shí)我知道，這都是父母精心教育我的結(jié)果。他們?yōu)榱私逃遥芍^費(fèi)盡了心思。
記得前幾年，每當(dāng)圣誕節(jié)快要來(lái)臨時(shí)，爸爸媽媽總讓我告訴他們，我想要什么禮物，他們轉(zhuǎn)告給圣誕老人。于是，圣誕節(jié)的那天，我都會(huì)收到心儀的圣誕禮物。所以我是最相信圣誕老人的。
有一年平安夜，由于我把腿伸在了被子外面，所以被凍醒了。我正要把被子拉上時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)了輕微的腳步朝我的床走過(guò)來(lái)。我偷偷瞄了他一眼，是爸爸！我趕忙瞇上眼裝作熟睡的樣子，他一只手拿著幾本書(shū)，另一只手拿著一個(gè)四階魔方，輕輕地放在了我的床前。他走后，我的眼角濕潤(rùn)了：原來(lái)圣誕老人是爸爸！他為了讓我有一個(gè)美好的童年，給我一個(gè)驚喜，在每年平安夜時(shí)，假扮圣誕老人！
轉(zhuǎn)眼，又到了圣誕節(jié)。我用攢下的零花錢(qián)，買(mǎi)了我打算給爸爸媽媽的圣誕禮物。我悄悄地把禮物藏在了枕頭邊的兩個(gè)袋子里。第二天一大早，他們就發(fā)現(xiàn)了禮物。爸爸壞笑著問(wèn)我：“是不是你干的？”我還說(shuō)：“這是圣誕老人送的'！”從那以后，送圣誕禮物成了我家傳遞愛(ài)的方式。我也懂得給身邊的人帶來(lái)快樂(lè)。
當(dāng)然了，當(dāng)我做錯(cuò)事情時(shí)，批評(píng)也是少不了的，當(dāng)錯(cuò)誤嚴(yán)重時(shí)，我還會(huì)被打手。有一次我姨媽帶著兩歲的小表弟來(lái)我家玩。我正在寫(xiě)作業(yè)，這時(shí)媽媽叫我給表弟調(diào)動(dòng)畫(huà)片，我調(diào)好臺(tái)后，突然發(fā)現(xiàn)他正在摔我的鉛筆，還在踩我的作業(yè)本。我火冒三丈，沖上云就把他推倒在地，吼道：“誰(shuí)讓你動(dòng)我的東西的？不準(zhǔn)動(dòng)！”表弟?chē)樀猛弁鄞罂蕖?/p>
姨媽和表弟回家后，爸爸沉著臉，拿著木尺走到我跟前，嚴(yán)肅地說(shuō)：“你表弟才兩歲，他不懂事，才這樣做的�？赡阋呀�(jīng)九歲了，你怎么可以對(duì)他發(fā)脾氣？還吼他！我要打你幾下，讓你長(zhǎng)記性！”聽(tīng)了他的話，我認(rèn)識(shí)到錯(cuò)了，慚愧地伸出手，讓他打了三下。雖然很痛，卻溫暖了心。這事使我懂得了包容。
其實(shí)，父母做的還不止這些。爸爸為了更科學(xué)地教育我，買(mǎi)了幾本育兒書(shū)，有《卡爾·威特的教育》等。媽媽在網(wǎng)上買(mǎi)了許多書(shū)讓我看。這些又何常不是一種溫暖呢？
雖然爸爸媽媽有時(shí)很?chē)?yán)厲，但那仍然是一種愛(ài)，一種溫暖。
家教初二語(yǔ)文作文5篇2
從小，媽媽就教育我，對(duì)待長(zhǎng)輩，我們要有禮貌，這樣才是個(gè)懂事的小孩兒，這也讓我一直記得，見(jiàn)到長(zhǎng)輩，要主動(dòng)問(wèn)好。尊敬長(zhǎng)輩似乎已在不知不覺(jué)中成了我的習(xí)慣。我們家呢，在和長(zhǎng)輩一起吃飯的時(shí)候，都會(huì)先等長(zhǎng)輩動(dòng)筷，其余的人才會(huì)動(dòng)筷，媽媽說(shuō)，這也是一種禮貌，所以每一次和長(zhǎng)輩一起吃飯時(shí)，我都會(huì)看到，長(zhǎng)輩先動(dòng)筷的情景。
記得一次家里的聚餐，吃飯時(shí)，長(zhǎng)輩還沒(méi)有動(dòng)筷，大家也都沒(méi)動(dòng)筷，那時(shí)，我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁此齻兌疾怀燥埌�？”媽媽笑著回答我：“因�(yàn)檫@是一種禮貌啊！你看，長(zhǎng)輩都沒(méi)有動(dòng)筷，所以我們不能動(dòng)筷�！蔽矣謫�(wèn)：“那是不是一定要等長(zhǎng)輩動(dòng)筷了，我們才能吃飯�。俊眿寢屨f(shuō)：“對(duì)，在我們和長(zhǎng)輩一起吃飯的時(shí)候，如果長(zhǎng)輩沒(méi)有動(dòng)筷，那么我們就不能動(dòng)筷，知道了嗎？”我說(shuō)：“嗯嗯，我知道了，我知道了，我會(huì)記得的。”然后，長(zhǎng)輩動(dòng)筷了，在長(zhǎng)輩動(dòng)筷后的，大家也都吃起了飯，從那次聚餐之后，我就又學(xué)到了一個(gè)知識(shí)，我覺(jué)得這應(yīng)該算是一種餐桌禮儀吧！
我記得我小時(shí)候，老是不喜歡端起碗來(lái)吃飯，有一次，媽媽看見(jiàn)了，就打了我的手，媽媽對(duì)我說(shuō)：“吃飯的.時(shí)候，要把碗端起來(lái)！”我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁囱�？”媽媽回答說(shuō)：“因?yàn)槎似鹜雭?lái)吃飯，也是一種禮貌啊，你想想，如果你去別人家吃飯，如果不把碗端起來(lái)，別人就會(huì)說(shuō)，這個(gè)小孩不懂禮貌�！蔽衣�(tīng)了之后，立馬就把碗端起來(lái)了，因?yàn)槲也幌胱寗e人認(rèn)為，我是一個(gè)沒(méi)禮貌的小孩，然后我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)院笪抑懒�！”從那以后，爸爸媽媽看�?jiàn)我不端起碗來(lái)吃飯就會(huì)提醒我，我被提醒后，也會(huì)立馬把碗端起來(lái)。
我一直會(huì)告訴自己，我要做一個(gè)有禮貌的人，因?yàn)榘职謰寢屧谌粘Ｉ钪�，就一直在教育著我，我不想讓爸爸媽媽的教育全都變成廢話，所以我總是會(huì)遵守該遵守的禮貌。
懂禮貌也是我在日常生活中學(xué)會(huì)的知識(shí)，這也讓我知道了，生活中有很多的小細(xì)節(jié)，都需要去注意，這樣才能學(xué)到更多的知識(shí)。
家教初二語(yǔ)文作文5篇3
國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)，家有家規(guī)。每個(gè)人都有家教，家訓(xùn)和家風(fēng)。
好的家風(fēng)家訓(xùn)是一所學(xué)校。有一篇文章里這樣寫(xiě)道：從今日來(lái)看，從家庭入手，通過(guò)樹(shù)立良好的、符合市民道德建設(shè)的基本要求的家規(guī)、家風(fēng)、家訓(xùn)可以有助于提高公民的素質(zhì)。從社會(huì)角度講，全社會(huì)倡導(dǎo)的“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，都可以在家規(guī)、家訓(xùn)、家風(fēng)中得到體現(xiàn)。只有家庭中的每一個(gè)成員的道德素養(yǎng)提高了，整個(gè)社會(huì)的道德素養(yǎng)才會(huì)得到提高，社會(huì)才能和諧。從家庭的角度來(lái)講，家庭教育就是一種家風(fēng)熏陶，只有家庭具有良好的家風(fēng)，才能給下一代提供良好的成長(zhǎng)環(huán)境，促使子女成為合格的`社會(huì)公民。我覺(jué)得這句話可以很好的體現(xiàn)家風(fēng)家訓(xùn)的重要，家風(fēng)家訓(xùn)比什么學(xué)習(xí)都重要，好的家風(fēng)家訓(xùn)可以讓一個(gè)人一生受益，而劣的家風(fēng)家訓(xùn)也可以讓一個(gè)人走上歧途。
我們應(yīng)該從小樹(shù)立好家教、家規(guī)，做一個(gè)有修養(yǎng)的人，做一個(gè)文明的人。歷史上還有一些有關(guān)家教家風(fēng)的故事。比如孟母三遷，岳母刺字，曾子殺豬等等。
國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。陶行知說(shuō)過(guò)：“教人要從小教起。幼兒比如幼苗，培養(yǎng)得宜，方能發(fā)芽滋長(zhǎng)，否則幼年受了損傷，即不夭折，也難成才�！笔前�，我們就像這剛發(fā)芽的幼苗，只有我們吸收到正確的知識(shí)，才能選擇正確的成長(zhǎng)。而如果我們不在幼時(shí)吸收到良好的知識(shí)，那當(dāng)我們長(zhǎng)大再去吸收良好的知識(shí)，也已經(jīng)晚了。所以一個(gè)人的家風(fēng)、家訓(xùn)和家教都十分重要。
我國(guó)著名作家曹雪芹在《紅樓夢(mèng)》里寫(xiě)過(guò)：“不嚴(yán)不成器”這句話。只有嚴(yán)格要求自己的家教家訓(xùn)家風(fēng)，才能使我們走上正確的道路。
家教初二語(yǔ)文作文5篇4
都說(shuō)父母是孩子的第一任老師，這話其實(shí)一點(diǎn)也不錯(cuò)，有見(jiàn)解的父母都愿意言傳身教的去影響孩子，也愿意費(fèi)心費(fèi)力地去教導(dǎo)孩子，因?yàn)樗麄冎廊绻o予孩子完善良好的家庭教育時(shí)，孩子就很容易在社會(huì)上立足。古人曾言父母是孩子的一面鏡子，父母的性格會(huì)很大程度上影響孩子的本性和格局，因此好的教育就顯得特別的'重要。
不可否認(rèn)的是，家教體現(xiàn)了一個(gè)孩子的素質(zhì)，教養(yǎng)好的孩子出門(mén)在外很容易得到別人的尊重不說(shuō)，這樣的孩子還有好的生活習(xí)慣和高雅的興趣愛(ài)好，因此這樣的人也很容易取得成功。
心理學(xué)家說(shuō)過(guò)，如果父母可以以身作則成為孩子的榜樣和偶像時(shí)，孩子就不會(huì)形成不好的習(xí)慣，也不會(huì)輕易走向歪路。比如父母一回家就規(guī)規(guī)矩矩的讀書(shū)看報(bào)，那么受父母影響和受環(huán)境所致，孩子就會(huì)自覺(jué)地去學(xué)習(xí)和閱讀，但相對(duì)的，如果父母一回家就歪歪扭扭窩在床上玩手機(jī)打游戲的話，孩子心里就會(huì)衍生反逆心理和叛逆心理，他們就不愿意好好學(xué)習(xí)，也不樂(lè)意乖乖聽(tīng)話。
在我看來(lái)，郭德綱就是一個(gè)非常注重家庭教育的好父親，盡管他已經(jīng)創(chuàng)造了很多的財(cái)富，縱然他已經(jīng)闖出了很大的名堂，但在在教育孩子上他真是一點(diǎn)也不含糊。眾所周知，郭老師家里有很多的徒弟和好友，因此每次家里有客人的時(shí)候，郭老師就會(huì)嚴(yán)格要求長(zhǎng)子郭麒麟，他告訴孩子，面對(duì)長(zhǎng)者和前輩他不可以肆意妄為，他也不可以以下犯上，相反，他不僅要禮貌待人，而且桌上的茶食更要等客人吃完了他才可以動(dòng)手，這種原則問(wèn)題真是容不得一點(diǎn)含糊。
再者，作為郭老師的接班人，郭麒麟沒(méi)有坐吃山空的權(quán)利和資格，所有的名聲和地位只能靠他自己去掙，但是只要他犯錯(cuò)誤了，郭老師首當(dāng)其沖就會(huì)狠狠責(zé)罵他，這讓郭麒麟沒(méi)有一點(diǎn)放肆的機(jī)會(huì)，也沒(méi)有一點(diǎn)懈怠的空隙。郭老師不止一次的說(shuō)過(guò)，在孩子的教育上面絕對(duì)不可以松懈，只要自己把孩子管好了，只要自己把孩子罵完了，孩子在外面才不會(huì)被別人罵，才不會(huì)被別人小看。
我不知道完美的家教是什么，但是出門(mén)懂得說(shuō)您好，在外懂得尊重人就是最基本的家教體現(xiàn)，因此為了讓孩子成為有一個(gè)有素質(zhì)的人，為了讓子女成為一個(gè)值得被敬重的人，父母一點(diǎn)要注重家庭教育問(wèn)題，唯有這樣才是真正的為孩子好。
家教初二語(yǔ)文作文5篇5
我家里有四位親人，分別是爺爺、奶奶、爸爸、媽媽。我們是一個(gè)和睦的大家庭，家里充滿了歡聲笑語(yǔ)，但是在這歡聲笑語(yǔ)之中也有著嚴(yán)厲的家教。那代代相傳的家教，雖是嚴(yán)厲，可是可以讓我受益終生。比如：要是在家的時(shí)候，奶奶做好了飯，爺爺沒(méi)動(dòng)筷子來(lái)吃飯的時(shí)候，我或者是爸爸媽媽都不可以吃。這是對(duì)長(zhǎng)輩最基本的孝心，也是我的爸爸常對(duì)我說(shuō)的一句話：“百善孝為先。”爸爸還對(duì)我說(shuō)過(guò)，記住這句話可以讓我走的更遠(yuǎn)。從此以后我便記住了那句話。
在放暑假的`時(shí)候，我寫(xiě)完了今天打算要寫(xiě)的作業(yè)。媽媽在客廳打掃衛(wèi)生，我一出去，媽媽就坐在沙發(fā)上，我去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)趺戳�？”“我就是有點(diǎn)累罷了，沒(méi)有怎么樣。”媽媽一邊說(shuō)，一邊揉自己的肩膀。我坐在沙發(fā)上，給媽媽揉揉肩，說(shuō)：“我來(lái)幫您打掃房間吧�！薄昂�。不過(guò)，累了一定要休息一下�！蔽掖饝�(yīng)了媽媽?zhuān)R上去洗手間拿出來(lái)了掃帚開(kāi)始掃地，我看見(jiàn)媽媽把客廳和餐廳掃完也拖完了，我就開(kāi)始掃我的房間，我掃完后拿著拖把開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)拖地。過(guò)了一段時(shí)間我做完了家務(wù)，媽媽讓我坐到沙發(fā)上來(lái)。
媽媽問(wèn)我累不累，我說(shuō)我一點(diǎn)都不累，這是我應(yīng)該做的，因?yàn)槲乙呀?jīng)牢牢地把爸爸對(duì)我說(shuō)的那句“百善孝為先”給記住了。我是一定要為您做力所能及的事情，我也要給爸爸和爺爺、奶奶做一些力所能及的事情。
不但爸爸告訴我那句話，而且他也用自己的行為實(shí)踐著那句話。每當(dāng)趕集的時(shí)候，爸爸都陪奶奶去趕集。趕完集后，爸爸就去奶奶家，和奶奶說(shuō)說(shuō)話、聊聊天，讓奶奶不無(wú)聊、不寂寞。在奶奶生病的時(shí)候，要是輕的話，爸爸就給奶奶買(mǎi)藥。如果有一點(diǎn)重，就帶奶奶去醫(yī)院看病。有的時(shí)候爸爸也給奶奶做一些力所能及的事情，比如：有的時(shí)候奶奶家的水龍頭壞了，爸爸馬上就去奶奶家修理，有的時(shí)候爸爸也給奶奶做一些好菜，還有的時(shí)候給奶奶做些家務(wù)。
爸爸是我最好的榜樣，我終于知道了我家代代相傳的家教，那就是“尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母”。我以后一定要像爸爸一樣，以“百善孝為先”作為我的人生座右銘，做一個(gè)“尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母”的人。
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