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‘三’的奇遇_1000字
考生
自從“三”被倉(cāng)頡老爸造出來(lái)以后，就一直不服氣，整天不樂(lè)意，心想：‘憑什么我總是排在最后一位，當(dāng)個(gè)季軍。既沒(méi)有‘一’灑脫利落，又沒(méi)有‘二’成雙成對(duì)的自在�！庇谑�，“三”決定離家出走，自個(gè)兒闖蕩江湖。
“三”來(lái)到了一個(gè)書(shū)齋外面，聽(tīng)見(jiàn)里面的孩子正在早讀，于是“三”一溜煙躥上了窗臺(tái)�！叭诵校赜形�?guī)煛睍?shū)聲朗朗�！叭甭�(tīng)到了自己的名字，往桌上一看，只見(jiàn)《論語(yǔ)》上真的寫(xiě)著這樣一句話(huà)�！叭庇煮@又喜，忙問(wèn)書(shū)中的“三”的影子：“你在這兒過(guò)得好嗎？”影子說(shuō)：“很好呀，孩子們每天都要誦讀我呢！如‘三思而行’、“三省吾身”。大家都很愛(ài)戴你，認(rèn)為你不僅代表了變幻與反復(fù)，還代表了眾人力量和踏實(shí)穩(wěn)定。不如我?guī)愕絼e的地方去看看吧！”說(shuō)著，影子從書(shū)本里鉆了出來(lái)，拉起“三”
便跑。
影子拉著“三”來(lái)到了書(shū)店，書(shū)店許多書(shū)上都有“三”的光輝形象，有些書(shū)干脆就直接用“三”命名，如《三字經(jīng)》、《三言二拍》。這下可把“三”給樂(lè)壞了，隨手翻開(kāi)一本書(shū)，上面寫(xiě)著“舉一反三”，“三”一看心里當(dāng)場(chǎng)涼了半截，心想：“干嗎要反對(duì)我呀？”影子看到他那傻樣兒，笑著說(shuō)：
“你可別會(huì)錯(cuò)了意，你在這兒可含有‘許多’的意思喔！列舉一個(gè)事例，可以推舉到其他許多事例。你可是變幻女神了！ ‘三’偶爾代表重復(fù)，但更多的是代表了一次又一次更深刻的理解，每次都有變化，每次都有新的意義，你是勇于創(chuàng)新的代表啊�！甭�(tīng)著聽(tīng)著，“三”不覺(jué)臉紅了，覺(jué)得人們對(duì)他真的是挺好的。
“三”又隨影子來(lái)到了人群之中，突然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)人說(shuō)：“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮�！边�沒(méi)聽(tīng)清，“三”又急了：
“怎么又把我與‘臭’字放到一起呢？”
影子趕快安慰說(shuō)：‘不對(duì)，不對(duì)，你又弄錯(cuò)了，這兒的‘三’代表了眾人的力量。你可是團(tuán)結(jié)女神了！ ‘三’個(gè)人字，便是‘眾’。在人們口中，你便是團(tuán)結(jié)互助的象征。你還可以與‘人’
字組合，成為‘仨’字呢，就是三個(gè)人的意思。看！用這個(gè)詞該多親切��！”“三”覺(jué)得好感動(dòng)，沒(méi)有想到自己其實(shí)是個(gè)很有用的字呢！
“三”和影子又來(lái)到了木工房，他到處找，急著問(wèn)：“這兒怎么沒(méi)有‘三’
字��？”影子笑著說(shuō)：“別急別急，你看見(jiàn)桌子上的三角形了嗎？三角形也有．三’字，三角形是最穩(wěn)定的圖形了。你在這里可是安定、踏實(shí)的寵兒呢！”“三”點(diǎn)點(diǎn)頭，略有所悟。
這時(shí)倉(cāng)頜出現(xiàn)在“三”的面前，他笑著說(shuō)：“小三兒，這回該想通了吧！…“三”點(diǎn)點(diǎn)頭，他想，其實(shí)每個(gè)漢字都傳承著一種特殊意義，隱含著一種源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化，而我是其中的一員，自己還自怨自艾什么呢？
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