考驗(yàn)-四年級(jí)-記敘文

　　大家一定都接觸過(guò)作文吧，特別是作文中不可忽視的記敘文，記敘文的樣式有消息、通訊、游記、人物特寫(xiě)、回憶錄等。這類(lèi)型的作文應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的考驗(yàn)-四年級(jí)-記敘文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們經(jīng)歷了許多大大小小的考驗(yàn)。這些考驗(yàn)就如旅途中的一道道溝坎或一層層的階梯，跨過(guò)這些考驗(yàn)使得我們不斷成長(zhǎng)，也給我們留下斑斕的記憶。不少考驗(yàn)給我們留下了深刻的印象，不過(guò)讓我最難忘的便是學(xué)游泳那次考驗(yàn)。

　　學(xué)習(xí)游泳，悶水是是至關(guān)重要的第一步�？墒�，我天生怕水，就連在洗頭時(shí)鼻子和嘴巴碰到一點(diǎn)水就會(huì)非常緊張起來(lái)。因此，我在幼兒園放棄了學(xué)游泳的那次機(jī)會(huì)。

　　上了小學(xué)，我發(fā)現(xiàn)班里大部分同學(xué)都能游泳了。一想到他們?cè)谒�中如魚(yú)得水地翻騰嬉戲，我心里真是好羨慕��！

　　終于，去年暑假，我下定決心也要向同學(xué)們一樣學(xué)會(huì)游泳。我記得那是我學(xué)游泳的第一課，教練把我?guī)У接斡境剡叄�把腳伸進(jìn)池水里撲騰起來(lái)。這是，教練走了過(guò)來(lái)，笑容滿(mǎn)面地對(duì)我們說(shuō)：“第一步，我們下水學(xué)習(xí)悶氣吧！”聽(tīng)到這番話(huà)，我的第一反應(yīng)就是大叫：“不，我害怕水——”可是沒(méi)等我說(shuō)完，教練就打斷了：“沒(méi)事，試試看吧，教練會(huì)保護(hù)你的！”說(shuō)著，他一把就我推入水中。我慘叫一聲，撲騰了幾下便沉入水中，嗆了幾口“天然泉水”，嘴巴里酸酸的。還好是淺水區(qū)。但等我在水中站立起來(lái)，我才看見(jiàn)教練那笑容可掬的樣子。接著，教練教我悶氣的訣竅：屏住呼吸把頭沉到水下，過(guò)幾秒后抬起頭，先呼氣再吸氣，然后又屏住呼吸，這樣循環(huán)。我用心記下這些口訣，不斷練習(xí)。一開(kāi)始還是很緊張，偶爾還會(huì)嗆水。但后來(lái)慢慢得我掌握了節(jié)奏，不會(huì)再嗆水了。原來(lái)，悶水沒(méi)有那么可怕啊！就這樣我完成了游泳的第一個(gè)考驗(yàn)，也是最重要的一個(gè)考驗(yàn)。

　　接下來(lái)幾節(jié)課，老師教我們練習(xí)蛙泳姿勢(shì)，練習(xí)了幾節(jié)課，我對(duì)姿勢(shì)已經(jīng)十分熟練，就是不敢往前游，必須要帶上浮板才敢游。不料有一次，我拿著浮板游著游著，教練猛然把護(hù)板抽了出來(lái)。我不知所措，于是我的手便奮力往前劃，一直劃到岸邊。我回頭一看——呵呵，我游了這么遠(yuǎn)，害怕什么呢！后來(lái)，通過(guò)積極訓(xùn)練，我終于能一次游50米了，爸爸媽媽都比不上我了！

　　我學(xué)會(huì)了游泳，完成了這次艱巨的考驗(yàn)。不過(guò)，我心里很清楚，這是一次毅力考驗(yàn)。我相信，今后我會(huì)經(jīng)歷更多的考驗(yàn)，只要你有信心去完成它，那么你就能感受到越來(lái)越多成功的快樂(lè)。

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