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《孫權(quán)勸學(xué)》續(xù)寫(xiě)-初三續(xù)寫(xiě)改寫(xiě)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家整理的《孫權(quán)勸學(xué)》續(xù)寫(xiě)-初三續(xù)寫(xiě)改寫(xiě)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
本文所敘述故事發(fā)生于三國(guó)之初。漢獻(xiàn)帝建安十五年(210),孫權(quán)大將周瑜和劉備在赤壁之戰(zhàn)中大破曹操軍隊(duì),不久周瑜病死江陵。魯肅代替周瑜成為孫權(quán)的謀佐,勸孫權(quán)將荊州借給劉備共拒曹操,劉備很快取得益州,形成了曹、劉、孫三方鼎峙局面。孫權(quán)勸呂蒙注意學(xué)習(xí)的故事就發(fā)生在此時(shí)。
——題記
吳國(guó)大將呂蒙十分善于領(lǐng)兵作戰(zhàn),曾立下不少戰(zhàn)功。但是他有一個(gè)缺點(diǎn),就是不愛(ài)讀書(shū)。一天,孫權(quán)對(duì)呂蒙說(shuō):你現(xiàn)在掌管軍政大權(quán),應(yīng)當(dāng)多讀些史書(shū)、兵書(shū),才能把事情辦好,不可以不學(xué)習(xí)!
呂蒙聽(tīng)了,!讓我去讀書(shū),我的媽呀讀書(shū)有什么意思?我不讀書(shū)照樣能打勝仗。得找個(gè)理由把它推辭掉。呂蒙搖搖頭,很為難的說(shuō):主公,不是我不想學(xué)習(xí),實(shí)在是軍隊(duì)里事情太多,軍務(wù)繁雜,抽不開(kāi)時(shí)間,哪有時(shí)間讀書(shū)!
孫權(quán)聽(tīng)了,好象很不高興,好你個(gè)臭小子,居然連我的話(huà)都不聽(tīng),還來(lái)搪塞我,豈有此理,我得好好說(shuō)他幾句,你連大王的話(huà)都不聽(tīng),還不翻了天。孫權(quán)氣呼呼地大聲批評(píng)他道:你這話(huà)說(shuō)的就不對(duì)了!我難道想讓你研究經(jīng)書(shū)成為博士嗎!時(shí)間是人擠出來(lái)的!
呂蒙一聽(tīng)孫權(quán)大聲罵他,早就嚇得六神無(wú)主,魂飛魄散。主公今天怎么了,我才推辭了一下,他就把我罵成這樣。
孫權(quán)又提著嗓子對(duì)呂蒙道:只是應(yīng)當(dāng)讓你博覽群書(shū),多多了解一下古往今來(lái)的事情罷了。你還說(shuō)什么軍中事務(wù)繁多。是呀!我軍中事情本來(lái)就很多。呂蒙解釋道。孫權(quán)一聽(tīng),喲呵,你一個(gè)將軍的事務(wù)怎么比我的還多,看來(lái)我說(shuō)的不夠深刻,還得繼續(xù)勸。他又接著說(shuō)道:你說(shuō)你事務(wù)多,誰(shuí)比得我的事務(wù)多呢?這下,呂蒙就不敢說(shuō)什么了。孫權(quán)一邊暗自高興,一邊心平氣和的說(shuō):我過(guò)去愛(ài)讀書(shū),主管?chē)?guó)家大事以來(lái),雖然很忙,但還是擠出不少時(shí)間,攻讀史書(shū)、兵書(shū),收獲很大。你為什么不刻苦讀書(shū)呢?
聽(tīng)了孫權(quán)的話(huà),呂蒙感到很慚愧,心服口服?磥(lái)還是主公說(shuō)的對(duì),我不應(yīng)該推辭。
從此,他開(kāi)始努力讀書(shū)學(xué)習(xí),知識(shí)越積越多。
有一次,吳國(guó)主將魯肅來(lái)到尋陽(yáng),魯肅和呂蒙討論評(píng)議,非常驚奇。呀!怎么呂蒙變了一個(gè)人,不再是原來(lái)的那個(gè)大老粗了。你現(xiàn)在的才干、謀略,已不再是當(dāng)年吳地的那個(gè)阿蒙了!呂蒙高興地回答:有志之士離別三日,就要重新擦亮眼睛用新的眼光想看了,長(zhǎng)兄為什么知道這件事這么晚。◆斆C答道:對(duì)對(duì)對(duì)!士別三日,得刮目相待呀!
魯肅想,看來(lái)呂蒙也是一個(gè)有成就的人,何不與他結(jié)為朋友呢!魯肅于是拜見(jiàn)呂蒙的母親,與呂蒙結(jié)為朋友成為知己。
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