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我們班的“南北極”_小學作文
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的我們班的“南北極”_小學作文，希望對大家有所幫助。
我們班有68名同學，高矮胖瘦，長相各不相同；愛哭的，愛笑的，文靜的，潑辣的，性格也各不相同。但最有趣的有數(shù)惠茂和羅東了，他們兩一個塊頭大，一個則特別小。羅東呀，不是吹牛，光看他的背影，你一定會以為他是哪來的聽課老師呢；惠茂呢，則小得可愛，兩個抵一個羅東還不夠呢！因此，關于他倆的趣事可多了。在上個星期四，外校的林老師來借班上公開課，這一天，他們倆就鬧了不少笑話。
上公開課的地點在一（三）班教室，我們得去那兒。那個教室的桌凳矮極了，我們坐在那兒比不坐還難受，但有一個人卻悠閑自在――惠茂！他自豪地說：“瞧見了吧，你們都說我矮，矮也有好處呀！嘻嘻！”“惠茂，你喜歡這兒就留在這兒吧！”不知是哪個同學反駁到。惠茂沖我們扮了各鬼臉，吐了吐舌頭就不吭聲了。這時，林老師進來了，他看見惠茂，大概是沒看清楚外貌，便說：“這位小同學怎么這么慢，這么長時間了還沒收拾好，快點，就要上課了，快！”這下，同學們都哈哈大笑起來。林老師滿臉疑惑地看著我們，等他看清了惠茂的外貌后才知道自己認錯了人。惠茂羞愧得滿臉通紅，把頭低了下去。
開始上課了，這節(jié)課教的是年月日的知識。大家都知道，月份有大小之分，死記硬背很難記住。于是，林老師便教給我們一個巧妙的辦法：讓我們握緊拳頭，以拳頭上凹進去和凸出來的地方為依據(jù)定為月份，凸出來的地方是大月，凹進去的地方是小月。過了一會兒，林老師問我們掌握了沒有，同學們都說掌握了，只有羅東一個勁地搖頭。林老師很關心得問：“什么地方不懂？”；羅東難為情地說：“我太胖了，拳頭上全是肉，根本沒有凹進去和凸出來的區(qū)別。”一句話，引起了同學們和聽課的老師哄堂大笑。
至于平時，他們的笑話更多了，因此，他倆被同學們稱為我們班的“南北極”。同學們都說：“他倆要是都能向赤道靠近點就好了�！�
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