廣西之行_作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的廣西之行_作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　20xx年1月20日是一個(gè)特別的日子。因?yàn)�，在這一天里，我們南山二外的“愛心大使代表團(tuán)”帶著二外全體師生送給雙良小學(xué)的禮物，帶著大家的祝愿，經(jīng)過13個(gè)小時(shí)的長途跋涉，在晚上9時(shí)左右，到達(dá)了廣西省南寧市。雖然，我們?cè)诼猛局惺�分勞累，但一想到明天就能親手把禮物送給雙良小學(xué)的伙伴們，心里難免激動(dòng)不已……

　　第二天早上，由王丹老師帶隊(duì)，我們驅(qū)車幾百公里，在中午時(shí)分終于到達(dá)了位于南寧市市郊的雙良小學(xué)。等候多時(shí)的雙良學(xué)子們熱情地?fù)]舞著用彩色氣球做成的彩帶，和一個(gè)個(gè)用彩紙剪成的大紅心來歡迎我們，這令我們十分感動(dòng)。來到學(xué)校后，我們按照同學(xué)的指引，來到了二樓的一間教室。在這間教室的桌子上，擺滿了當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)：紅薯和芋頭，這是用來招待我們的。我們邊吃邊看著，只見樓下的小伙伴們排成了一行行整齊的隊(duì)列，在刺骨的寒風(fēng)中站了許久。我們心里過意不去，馬上下樓，像他們一樣，排成一行整齊的隊(duì)列。雙良小學(xué)的校長向我們介紹說，該小學(xué)建于19xx年，現(xiàn)有學(xué)生334人，教師17人，9個(gè)教學(xué)班。目前，學(xué)校只有一幢上世紀(jì)八十年代初建的兩層教學(xué)樓，僅有四間教室，供五六年級(jí)的學(xué)生們使用。一至四年級(jí)的學(xué)生們就只能在上世紀(jì)五十年代初建成的磚瓦教室里上課。聽到這里，我們“愛心大使代表團(tuán)”不禁紛紛流下了傷感的眼淚。接著，我們走進(jìn)了低年級(jí)的教室：這間教室里的課桌椅十分破舊，讓我們覺得我們的生活真是幸福無比。而且，他們教室里的窗，居然有窗口沒玻璃，用紙袋糊一糊就能上課了�？块T的那一面墻，留下僅有60厘米的小磚墻，其余部分，全部都塌掉了。特別是教室頂上的瓦，有一塊，沒一塊的，刮風(fēng)下雨時(shí)，學(xué)生們就會(huì)被風(fēng)吹到，被雨淋濕，簡(jiǎn)直沒法上課。但在這樣艱苦的環(huán)境里，他們依然取得了好成績(jī)：有60多位同學(xué)在20xx年廣西省南寧市全區(qū)小學(xué)應(yīng)用知識(shí)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，9位老師獲得指導(dǎo)獎(jiǎng)；有12位同學(xué)成為20xx－20xx學(xué)年度第1學(xué)期南寧市“三好學(xué)生”；有8位同學(xué)榮獲三里鎮(zhèn)雙科教學(xué)成績(jī)一等獎(jiǎng)。

　　山里的小伙伴們那么可愛，學(xué)習(xí)成績(jī)那么好，讓我們十分敬佩。但有些伙伴們家里十分貧困，幾乎到了輟學(xué)的地步。我們決定資助一些伙伴上學(xué)。我們先確定了10個(gè)家境比較困難的小伙伴，打算去他們各自的家里看一看走過一條羊腸小道，就來到了韋柳明的家。我們剛到他家時(shí)，院子里空無一人，他聞知，便回家打開了大門。我們一進(jìn)去，便在他家里四處看看。我們了解到，這一個(gè)院子里有四個(gè)房間，兩間住人，一間放著柴草，里面還養(yǎng)了兩頭豬。剩下還有一個(gè)房間空置著。當(dāng)我們要進(jìn)去那間房間看看時(shí)，韋柳明極力阻擋，不讓我們進(jìn)去。原來，在他4歲的那一年，他的爸爸就是因?yàn)樗�在這個(gè)房間里，而遭雷劈身亡。所以，其母親一直就不讓任何人進(jìn)這個(gè)房間。韋柳明現(xiàn)在已經(jīng)九歲了，一直和媽媽相依為命。他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，而且，自立能力十分強(qiáng)，家里被他收拾得干干凈凈、整整齊齊，絲毫看不出雜亂的痕跡……

　　廣西省三里鎮(zhèn)之行，只是一個(gè)培養(yǎng)我們愛心、讓我們體驗(yàn)艱辛生活的開始。我們一定會(huì)向山里的伙伴們學(xué)習(xí)他們那刻苦學(xué)習(xí)的精神，還要盡自己的力量去幫助他們，讓他們?cè)缛胀瓿尚�學(xué)、中學(xué)的學(xué)業(yè)，直至進(jìn)入大學(xué)那座雄偉的知識(shí)殿堂！

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