雪松的毅力太棒了作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的雪松的毅力太棒了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　瑰麗的晚霞鋪滿天空，涼爽的晚風(fēng)掠過(guò)我的兩頰，泛起回憶的漣漪。

　　像往常一樣，大考前都有幾份模擬考試卷，我拿到手，漫不經(jīng)心地寫(xiě)了起來(lái)，心想，反正不打分。

　　誰(shuí)知，第二天一大早，老師冷漠的眼神掃視了全班，說(shuō)道：“昨天考的那份試卷，成績(jī)出來(lái)了，你們讓我很失望�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)，愣了一下，不會(huì)吧，要打分的！手攥得緊緊的，心怦怦直跳，果然，考差了，可我沒(méi)放心上。

　　第二次，第三次，我認(rèn)真對(duì)待，分?jǐn)?shù)一直上不去，甚至還掉了幾下。第四次考完后，老師把握喊去了辦公室，失望地盯了幾秒，嘆了口氣，幫我分晰，一直到出來(lái)，我還渾渾噩噩的。朋友們看見(jiàn)我這樣下了一跳，連忙安慰道：不就一次考試嗎……以及回家路上媽媽的教導(dǎo)，雖然我知道他們是好心好意，但聽(tīng)上去卻像冷嘲熱諷，使我心情很低落，也很煩躁。

　　那幾天，連續(xù)下了幾場(chǎng)大雪，學(xué)校里許多樹(shù)枝都?jí)簲嗔�，唯�?dú)那雪松，但我想，它的樹(shù)枝也撐不了多久，因?yàn)橐呀?jīng)壓彎了。

　　第二天上學(xué)，無(wú)意間，再次看到那棵雪松令我驚訝的是，雪松上的枝干，積累了一層厚厚的積雪，但依舊沒(méi)斷。下課時(shí)，又開(kāi)始下雪了，我嘆了口氣，看來(lái)那棵雪松也逃避不了“斷枝”的災(zāi)難！

　　又是個(gè)早晨，我路過(guò)那棵雪松，翠綠的枝干沒(méi)有斷！上面的積雪幾乎都掉落了，但依舊還有些，但整棵雪松看起來(lái)生機(jī)盎然。

　　那一瞬間，我明白了什么：正是因?yàn)檠┧蓤?jiān)韌不屈的毅力，讓它的枝干存活下來(lái)，讓它自己存活下來(lái)，也正是它的毅力展現(xiàn)給我“大雪壓青松，輕松挺且直”的自然景觀，告訴我堅(jiān)持的重要性！

　　自那天起，我不再急躁，堅(jiān)持奮發(fā)，終于贏得老師的肯定，同學(xué)的信服，父母的贊許。

　　也曾吹過(guò)春天懶懶的風(fēng)，也曾走過(guò)夏日無(wú)人的街，也曾踏過(guò)秋天厚重的夜，也曾碰過(guò)冬日冰冷的雪，但雪松的毅力是不曾感受到的。

　　雪松，太棒了！雪松的毅力，太棒了！

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