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學(xué)會(huì)理解他人作文650字（通用31篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的學(xué)會(huì)理解他人作文650字（通用31篇），希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)會(huì)理解他人作文650字 1
好戲天天都在上演，壞事也緊跟不斷的出現(xiàn)。有一次，我去商店買(mǎi)零食，卻忘記等我的朋友。不用想結(jié)果必然慘不忍賭�；氐浇淌遥业门笥岩�(jiàn)我津津有味的吃著零食，非常生氣。她走到我的面前，大聲地說(shuō)：“為什么又不等我?”我愣住了，十分抱歉地說(shuō)∶“對(duì)不起，我忘記了�！迸笥呀z毫不接受我的歉意：“對(duì)不起?說(shuō)一句對(duì)不起就算了嗎?”我再也忍不住了，心中的.怒火燃燒到了嗓子眼，我生氣地說(shuō)：“你不也是，在我值日的時(shí)候總忘記幫忙，你的，我可一次也沒(méi)落下!”她說(shuō)：“我……要不我們絕交吧!”我不屑的說(shuō)：“好啊，絕交就絕交，反正又不是第一次了!”她很生氣的說(shuō)：“你……”我說(shuō)：“我怎么了?”她說(shuō)：“好!既然這樣，我們?cè)僖膊皇呛门笥蚜?”他大概也沒(méi)想到我真的會(huì)和他絕交吧。
但，為什么我一點(diǎn)也不開(kāi)心呢?幾天了，我們兩個(gè)人都還沒(méi)說(shuō)上一句話。不知為什么，我覺(jué)得很寂寞。仔細(xì)想想，是我的不對(duì)。我不該沒(méi)等她，不應(yīng)該跟她賭氣……我感覺(jué)我不能失去這個(gè)朋友，可要怎么辦?去道歉嗎?她應(yīng)該還在生我的氣吧，這時(shí)候去，萬(wàn)一……我始終沒(méi)跟她道歉，我們倆就這樣僵著。第二天，她居然主動(dòng)跟我聊天。我感動(dòng)得淚流滿面，激動(dòng)地說(shuō)：“對(duì)不起!”她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我都忘了。走吧!”我擦掉傷心的淚水，點(diǎn)點(diǎn)頭。我緊緊握住她的手，會(huì)直到永遠(yuǎn)，因?yàn)槲覀兊挠亚榈鼐锰扉L(zhǎng)!
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了：學(xué)會(huì)用心理解他人，換位思考，用不同的角度去看人，你能發(fā)現(xiàn)別人身上隱藏的閃光點(diǎn)。我們?cè)谏钌辖?jīng)常會(huì)遇到不順心的事，如果能將心比心，就能化干戈為玉帛。
學(xué)會(huì)理解他人作文650字 2
理解，是成熟的一個(gè)標(biāo)志，是長(zhǎng)大不可缺少的部分，也就是因?yàn)樗�，我才懂得了怎么樣�?jié)約，怎么樣孝敬父母。在暑假時(shí)，我在家閑著無(wú)聊，一會(huì)兒看看電視，吃吃零食，一會(huì)兒又聽(tīng)聽(tīng)歌，吹著空調(diào)挺自在。
家里就我一個(gè)人，爸爸去廠子里了，媽媽去店里了，我自己在家里自在是自在，但實(shí)在是太無(wú)聊了！到了中午，爸爸和媽媽回來(lái)吃飯。吃完飯后，我就跟爸爸說(shuō)：“爸爸，你帶我去你那個(gè)廠子唄？”爸爸說(shuō)：“那廠子里太亂，全是土，很臟的！”我隨即說(shuō)道：“沒(méi)事，你就讓我去吧，讓我去，讓我去吧！”爸爸說(shuō)：“行吧，行吧。但你玩可以，就是不準(zhǔn)碰那里的工具！哪里的工具太危險(xiǎn)，注意點(diǎn)安全！”我回答道：“遵命！沒(méi)問(wèn)題！”
說(shuō)完，我就跟著爸爸去了廠子，坐了半個(gè)小時(shí)的車(chē)，快困死我了！終于到了！我狂奔到廠子那里，就玩了起來(lái)。爸爸邊走邊嘀咕：“有什么好玩的，我就納悶了！全是土！這么臟！真是理解不了這小孩兒的心�！蔽以谝贿呁�，我無(wú)意中看到，爸爸在幫助工人干活！我詫異的問(wèn)爸爸：“爸爸，你怎么也干活？！”
爸爸詫異的說(shuō)道：“我為什么不干活！難道我應(yīng)該在辦公室里吹著空調(diào)，喝著茶？！”我著急的說(shuō)道：“對(duì)啊！你不就是應(yīng)該坐在辦公室里待著嗎？！”
很顯然，我錯(cuò)了，我從一開(kāi)始就錯(cuò)了！我一直以為爸爸應(yīng)該是在辦公室里的.。但結(jié)果卻相反！看著爸爸疲倦的身影，我頓時(shí)回想到了我從前的任性和不懂事，讓父母操了多少心！
我恍然大悟，明白了父母?jìng)兊挠眯牧伎?從此，我懂得了理解父母。因此，我和父母?jìng)兊年P(guān)系也就不像以前那樣冷淡，有了很大的轉(zhuǎn)變！
父母不管是怎樣都是為了我們！
學(xué)會(huì)理解他人作文650字 3
理解是什么？我想，理解也許僅僅是那一個(gè)肯定的眼神，雖然沒(méi)有言語(yǔ)，卻能更加令人感動(dòng)；理解也許是那一個(gè)真誠(chéng)的鼓勵(lì)，雖然并不動(dòng)聽(tīng)，卻使人印象更深；理解也許是一個(gè)真誠(chéng)的笑容，雖然并不美麗，卻顯得格外美麗迷人。
理解也許說(shuō)起來(lái)每個(gè)人都是能說(shuō)會(huì)道，但是能做好的卻并不是那么容易。你是否曾為父母的嘮叨而摔門(mén)而出，留下的是父母的痛心；你是否曾為朋友無(wú)意的一個(gè)動(dòng)作或語(yǔ)言而將友情一刀兩斷，留下的.是破碎的友誼；你是否曾為老師的嚴(yán)厲批評(píng)而懷恨在心，留下的是隔絕的師生情。
說(shuō)到這兒，我又想起了一件令我難忘的事。
記得那是期中考試后發(fā)生的一件事。因?yàn)槠谥锌荚嚳嫉貌⒉焕硐�，爸爸媽媽總是很不高興，脾氣也不是很好。那天下午，我正在看電視，爸爸看見(jiàn)我考試沒(méi)考好還看電視，便說(shuō)：“考試沒(méi)考好，不去看書(shū)還看電視，你知不知道你考得有多差啊，你看別人考得都比你好，你還不去學(xué)習(xí)�！彼恼Z(yǔ)氣中帶著幾分嚴(yán)厲。我并沒(méi)有理睬他。他“啪”的一聲關(guān)掉了電視，頓時(shí)，心里有著一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，我說(shuō)：“我的事情不用你們管�！闭f(shuō)完，我狠狠地摔門(mén)而出。
現(xiàn)在，每當(dāng)我想起這件事，心中只是一種悔恨，當(dāng)初的我的所作所為一定傷了他們的心，他們也是恨鐵不成鋼啊，而我也應(yīng)該去理解、體諒他們。
是啊，人與人之間都如一條波濤洶涌的大河兩岸，也正是這條大河阻斷了我們?nèi)伺c人之間原本美好的情誼，而理解正如一座橋，這座橋不僅是人與人之間感情的樞紐，更是美的連接通道。
這就是理解！
學(xué)會(huì)理解他人作文650字 4
每個(gè)人有每個(gè)人的遭遇;每個(gè)人有每個(gè)人的人生;每個(gè)人有每個(gè)人的傷口。我們永遠(yuǎn)不知道別人的心受到過(guò)怎樣的傷害，所以，我們不能用自己的眼光去詮釋別人的人生。
記得那天，放學(xué)回來(lái)的路上，看到兩個(gè)我認(rèn)識(shí)的朋友起了爭(zhēng)執(zhí)，我便過(guò)去勸和，了解到只是因?yàn)橐患∈潞�，我便說(shuō)：“這點(diǎn)小事不算什么，不要因?yàn)檫@事再起爭(zhēng)執(zhí)了�！笨伤齻z卻說(shuō)：“或許對(duì)你來(lái)說(shuō)不算什么，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這很重要�！�
我很迷惑，回去后把這件事告訴了母親。母親便給我講了這樣一個(gè)故事：從前，有一只豬和一只羊被關(guān)在一起，一天，有人要把豬抓出去，那只豬奮力掙扎，羊看到了以后便嘲諷地說(shuō)：“至于嗎，我被抓出去時(shí)也沒(méi)這樣啊。”豬回答說(shuō)：“我和你不一樣，他們抓你出去是要你的羊毛，抓我出去是要我的命啊。”
這個(gè)故事說(shuō)明，立場(chǎng)不同、所處環(huán)境不同的人，很難了解對(duì)方的感受。倘若我們善于站在別人的.位置上看問(wèn)題，就能從內(nèi)心深處理解別人，更接近、更符合事實(shí)，也容易讓人與人之間多一些慈悲之心，使別人易于接受，這樣，人與人之間的誤會(huì)、矛盾就會(huì)少很多吧。
我們常因?yàn)閯e人口中不值得、不至于的小事而生氣難過(guò)，那是因?yàn)槲覀冏约褐雷约旱膫冢鴦e人并不了解。
其實(shí)，我們都在用自己的眼光，去看待別人，常常忘記每個(gè)人都是不一樣的。
其實(shí)，換一個(gè)角度，你會(huì)發(fā)現(xiàn)并不是只有你是這個(gè)世界的主角。千人千樣，每個(gè)人都有自己的故事，每個(gè)人都是自己故事里的主角，不管故事是平淡無(wú)奇，還是曲折坎坷，每個(gè)人都已經(jīng)歷不同的故事，或悲傷或幸福。誰(shuí)都會(huì)有眼淚有悲傷，我們要學(xué)會(huì)善待，學(xué)會(huì)理解他人。
學(xué)會(huì)理解他人作文650字 5
理解是一張漁網(wǎng)，清理池塘的雜物；理解是一條通道，連接彼此的友情；理解是一陣風(fēng)，吹散彼此的矛盾。那次灰色的經(jīng)歷，久久烙在我心里。
那天晚上，我因?yàn)槭兆鳂I(yè)沒(méi)來(lái)得及把花搬到教室外，林安自己一個(gè)人搬完了全部的花。她很生氣，可能是因?yàn)樗X(jué)得我讓她承擔(dān)了所有的工作；可能是因?yàn)樗X(jué)得我沒(méi)有顧及她的`感受；也有可能她覺(jué)得我很懶惰……總之，她很生氣，她用一頭獵豹般的眼睛盯著我。厲聲對(duì)我說(shuō)：“你為什么不搬花，讓我一個(gè)人搬完全部。”字眼中夾著幾分責(zé)備而且語(yǔ)氣不好。我的怒火涌上心頭。沖著她說(shuō)：“我只是因?yàn)槭兆鳂I(yè)沒(méi)搬而已，至于這么生氣嗎？”
到了宿舍，我故意在下蚊帳時(shí)把床板弄得吱吱響，她也故意在拿衣服時(shí)用力關(guān)柜門(mén)。其他同學(xué)看到我們的表現(xiàn)。嚇得一聲不吭。當(dāng)我在刷牙時(shí)，她撞了我一下我的肩，冷冷地說(shuō)：“不小心的。”我一心想怎么“回報(bào)”她，當(dāng)我在洗臉時(shí)故意把濕毛巾的水灑到她的衣服上，也跟她說(shuō)了一句：“不小心的。”
終于，陸晴晴站了出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“提子，有矛盾的時(shí)候，需要換位思考理解對(duì)方。否則，即使是一件小事，不去諒解，矛盾也會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重，最后友誼就破碎了。我相信你這樣心里也不好受吧！”
聽(tīng)了這番話，我深有感悟。是啊，充滿敵意的這段時(shí)間，我也很不開(kāi)心。仔細(xì)想想，雖然我有道理，但是林安的話，也沒(méi)有錯(cuò)誤啊。如果仗著自己有點(diǎn)道理，一味地指責(zé)對(duì)方，人和人之間就失去友善，充滿怨恨了。想到這里，我找到了林安，真誠(chéng)地跟她道歉。林安微笑著，我們握著手，一起制定了在不同情況下的搬花計(jì)劃。
時(shí)光洪流中每一個(gè)人都是那么渺小，但每一份友誼情感都彌足珍貴。如果我們學(xué)會(huì)了理解和體諒，人與人之間就多了一份善意寬容和舒心的微笑。
學(xué)會(huì)理解他人作文650字 6
“你怎么還在這里看電視！去看書(shū)吧！”媽媽生氣地沖我喊。我怒氣沖沖的走了出去，隨著聲門(mén)的響，我來(lái)到了外面，好像想逃避什么。
天氣陰沉，空氣中的烏云緩緩移動(dòng)，仿佛在冷笑整個(gè)世界。像往常一樣，我慢慢走向森林。秋天，落葉在風(fēng)中搖曳。
一片落葉敲打著我的額頭，我不顧面包屑把它拿走了。我自嘲，心里暗暗說(shuō)：為什么？連你都想拒絕我？正當(dāng)我想把它拿走的時(shí)候，我的手摸到了它的血管。我把它拿到眼前，仔細(xì)觀察。我發(fā)現(xiàn)它的葉子雖然枯萎了，但它的脈絡(luò)卻一點(diǎn)也沒(méi)有受損。目前看來(lái)，從成長(zhǎng)到墮落的全過(guò)程出現(xiàn)了。
閉上眼睛，仿佛看到了春天，它像一個(gè)害羞的小女孩在大樹(shù)的保護(hù)下發(fā)芽，漸漸地，它在溫暖的懷抱中茁壯成長(zhǎng)，欣喜地看著大樹(shù)，仿佛在對(duì)它竊竊私語(yǔ)。突然，暴風(fēng)雨突然開(kāi)始了，樹(shù)拼命地穩(wěn)住自己，保護(hù)它可愛(ài)的孩子。然而，它什么也做不了。它只能在風(fēng)中咆哮，看著哭泣的'孩子。它只能看著看著……一片樹(shù)葉飄落，它心疼。我仿佛看到此刻它的心在滴血…
熱淚盈眶。我停下來(lái)，看著路邊高大英俊的樹(shù)。我不禁想起了我的母親。此時(shí)此刻，我覺(jué)得樹(shù)是如此的強(qiáng)壯和偉大，以至于在暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，它們從不退縮。今天不就像一場(chǎng)暴風(fēng)雨嗎？當(dāng)我遇到困難時(shí)，我媽媽總是小心翼翼地教我。目前只有早上忙著給我準(zhǔn)備早餐的身影浮現(xiàn)；晚上，她總是為我點(diǎn)亮一盞燈。
雨水順著我的臉流下來(lái)。當(dāng)我走回家時(shí)，我看到那個(gè)熟悉的身影撐著傘在雨中看著。我趕緊跑過(guò)去，抱著媽媽哭了：“媽媽?zhuān)义e(cuò)了！”…
晴朗的一天過(guò)后，我和媽媽臉上掛著彩虹般的微笑。這次，我學(xué)會(huì)了理解。
學(xué)會(huì)理解他人作文650字 7
青春時(shí)期的叛逆，不懂得去理解，直到走過(guò)了那些青蔥歲月，才明白一切。——題記
十三歲的孩子是極不聽(tīng)話的，因?yàn)橐呀?jīng)在長(zhǎng)大，已經(jīng)開(kāi)始有了自己的思想，自己的見(jiàn)解，自己的觀點(diǎn)……有些想法，我們90后的孩子，與父母與長(zhǎng)輩總是格格不入，最終只會(huì)和家人爭(zhēng)吵，導(dǎo)致一場(chǎng)場(chǎng)硝煙，從而產(chǎn)生一種心理的壓力，隨之做些家人反對(duì)的事，這就是叛逆！
在叛逆心理出現(xiàn)時(shí)，只知道一味的爭(zhēng)辯，卻從未從對(duì)方的'角度去考慮對(duì)方的感受，更未學(xué)會(huì)試著去理解對(duì)方，這讓人苦惱……
曾經(jīng)的我，十三歲花苞的年齡，已經(jīng)漸漸懂得了不少，所以心里想的總是很不切實(shí)際，卻又時(shí)尚的東西，而奶奶卻是老古董一個(gè)，老一輩的思想，從未想過(guò)我需要的是什么，只知道固執(zhí)的傳授給我她的理論。至此，我無(wú)法忍受，更不能更好的去詮釋。
久而久之，我們之間的矛盾越來(lái)越大，時(shí)常吵個(gè)不停，一星期回家一次，可是一進(jìn)家門(mén)，我便和她因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而吵得不可開(kāi)交，時(shí)間長(zhǎng)了，竟慢慢生出了一種不想回家的感覺(jué)。因?yàn)槟莻�(gè)家全是戰(zhàn)爭(zhēng)……好長(zhǎng)時(shí)間，戰(zhàn)爭(zhēng)繼續(xù)著，從未想過(guò)站在彼此的角度去想。
直到那年奶奶病倒，一家人慌了神，檢查結(jié)果出來(lái)，是癌癥。我呆了望著病床上的那個(gè)老人，歲月的足跡在她臉上刻下痕跡，蒼涼、哀傷，一年多爭(zhēng)吵為的只是什么？我只是想讓她懂我的內(nèi)心，而她唯一的希望只是想讓我有所作為，只是方法不同，但這有錯(cuò)嗎？我后悔了，當(dāng)初真不該氣她的，也真應(yīng)該考慮她的感受，她也需要愛(ài)……
從這以后，我再也沒(méi)有任何的反常行為，順從她的話語(yǔ)，這只是我和她都能獲得一絲心安吧！
踏過(guò)的歲月，總會(huì)留下印記，但愿學(xué)會(huì)理解，不留下遺憾！
學(xué)會(huì)理解他人作文650字 8
每一個(gè)人都渴望得到理解，但要先學(xué)會(huì)理解別人。理解是一束，陽(yáng)光照亮迷茫的心靈;理解是一片海洋，激起前進(jìn)的風(fēng)帆;理解是一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)友誼的鮮花;理解是一盞明燈，照亮前進(jìn)的方向。如果沒(méi)有了理解，就好比世界沒(méi)有陽(yáng)光，理解是人際關(guān)系的“催化劑”。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果人們不會(huì)互相理解，那么他們?cè)趺茨軐W(xué)會(huì)默默的相互尊重呢?”
媽媽的辛苦操勞你理解了嗎?曾經(jīng)，你是否因?yàn)槟赣H的一句嚴(yán)厲批評(píng)而摔門(mén)而出?然而你又是否注意母親雙鬢那日漸增多的白發(fā)，額頭上日益突顯的皺紋?“慈母手中線，游子身上衣”，又有哪個(gè)母親是不疼愛(ài)自己的子女的呢!見(jiàn)微知著，母親的`一言一行，一舉一動(dòng)，都滲透著絲絲愛(ài)意，然而我們總是看不見(jiàn)，看不見(jiàn)那顆關(guān)愛(ài)的心，看不見(jiàn)那辛酸的淚，看不見(jiàn)……母親理解你，那你是否又理解她呢?
朋友之間亦需要理解。我們往往擁有很大的朋友圈，但患難與共的又有幾個(gè)呢?“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”。若是真心，若是理解，又何須在乎時(shí)間的長(zhǎng)短呢?理解是維持友誼的基礎(chǔ)，只有互相理解，才能共同前進(jìn)，讓友誼天長(zhǎng)地久。當(dāng)你的朋友因?yàn)橐痪錈o(wú)心的話而傷了你，你會(huì)翻臉不認(rèn)人嗎?當(dāng)你與朋友因?yàn)橐粋�(gè)誤會(huì)而不合時(shí)，你會(huì)理解她嗎?或許是，或許不是吧……
當(dāng)你理解別人時(shí)，別人也會(huì)理解你，你只要去理解別人，才會(huì)得到別人對(duì)你的更多理解。
理解別人是一種幸福。擁抱理解，我們可以享受到新鮮的空氣與溫暖的陽(yáng)光，我們就能擁有海闊天空!擁抱理解，我們?nèi)巳擞蓄w理解的心，這個(gè)世界將會(huì)越來(lái)越美好!
學(xué)會(huì)理解他人作文650字 9
成長(zhǎng)中的我們需要學(xué)會(huì)理解，因?yàn)槔斫獠艜?huì)讓我們感受到旁人的難處，還有我們身邊人的一些無(wú)奈。
小時(shí)候的我就是因?yàn)椴欢美斫猓谑俏页３?huì)因?yàn)楦改笡](méi)有時(shí)間陪伴我而生氣，并且無(wú)理取鬧。雖然這些事已經(jīng)過(guò)去很久了，但是每當(dāng)現(xiàn)在的我回想起來(lái)，我都會(huì)為當(dāng)時(shí)的我的所作所為感到愧疚。
那時(shí)候的我就是因?yàn)椴欢美斫�，�?jīng)常惹得父母在疲憊的工作之后，還要花費(fèi)無(wú)數(shù)精力來(lái)哄我。我記得最深刻的一次，那次是因?yàn)槲音[的太過(guò)了，原本父母回來(lái)的時(shí)候就已經(jīng)很晚了，在外面工作勞累了一天的父母，幾乎是拖著一身的疲憊回家的�？墒菐е簧砥v回家的'他們，沒(méi)有感受到家的溫暖不說(shuō)，還要應(yīng)付我的大哭大鬧。也就在那一晚，向來(lái)寵我愛(ài)我的父母第一次出聲責(zé)罵了我。
我是在成長(zhǎng)中慢慢學(xué)會(huì)去理解的，那晚父母責(zé)罵過(guò)我后，與我來(lái)了一次長(zhǎng)談。在父母與我的對(duì)話中，父母對(duì)我說(shuō)出了他們身上的壓力，有來(lái)自工作、生活，也還有來(lái)自家庭的。我的父母何嘗不想多抽出一些時(shí)間來(lái)陪伴著我，他們也一直都在盡量的抽出時(shí)間來(lái)陪伴我�？晌也欢弥�，也不懂得去理解父母的苦心。
日后，當(dāng)我漸漸學(xué)會(huì)了理解之后，我才知道那時(shí)候的我有多么的不懂事。學(xué)會(huì)理解，讓我們不要一味的只顧及自己的感受，從而忽略了我們身邊人的難處。我們要理解我們的父母身上擔(dān)負(fù)的眾多的責(zé)任，理解父母的不易。當(dāng)我們學(xué)會(huì)理解后，我們也就會(huì)對(duì)我們的生活多出更多的寬容，于是我們的生活也就迎來(lái)了一個(gè)變化，變得越來(lái)越美好。
現(xiàn)在的我已經(jīng)學(xué)會(huì)了理解，你們呢？希望大家都能夠?qū)W會(huì)理解。
學(xué)會(huì)理解他人作文650字 10
如果生活是一間小屋，那么理解的是一扇窗戶，如果生活是一條小船，那么理解則是一片風(fēng)帆。
爸爸、媽媽平時(shí)工作很忙，他們很少有時(shí)間陪我，也不大關(guān)心我學(xué)習(xí)，我一開(kāi)始以為他們只顧工作，并不在乎我，我們的關(guān)系也開(kāi)始疏遠(yuǎn)，直到那一夜。
夜里，我睡的正香。這時(shí)我隱約聽(tīng)見(jiàn)有人談話的聲音，我被吵得睡不著覺(jué)，于是我穿好衣服，走下床，想一探究竟。
爸爸、媽媽房間燈還亮著，爸爸正在打電話，他手里拿著一些紙，似乎是些圖紙，他的話語(yǔ)有些著急，還皺著眉頭。媽媽正坐在電腦前，一會(huì)兒在紙上寫(xiě)的'什么，一會(huì)兒又按按鍵盤(pán)，看看墻上的鐘，已經(jīng)12點(diǎn)了，這么晚他們?cè)趺催�在工作呀！
這時(shí)，媽媽忽然停下了手中的工作對(duì)爸爸說(shuō)：“紅紅好像感冒了，你去給他買(mǎi)點(diǎn)感冒藥吧�！闭f(shuō)著打了個(gè)噴嚏。
媽媽自己都感冒了，心里卻想到生病的女兒，他們工作那么辛苦，都不注意休息，我還不理解他們，我真是太不懂事了。想到這，我沖出房間，走到爸爸、媽媽的身邊，一把抱住了他們�！鞍謰�?zhuān)銈冞@么辛苦，我還這么不懂事，我、我……”我不知道對(duì)媽媽說(shuō)什么，媽媽和爸爸也緊緊地抱住了我。
從此，每天放學(xué)以后，我會(huì)早早地在家寫(xiě)完作業(yè)，然后幫媽媽做一些力所能及的小事。有一次，爸媽在外面很晚才回來(lái)，看到我自己動(dòng)手張羅的幾盤(pán)小菜，望著桌上冒著熱氣的米飯，媽媽一把摟住了我，激動(dòng)地說(shuō)：“我的女兒真的長(zhǎng)大了！”我仰起頭說(shuō)：“我漸漸長(zhǎng)大，你們也慢慢變老。我永遠(yuǎn)是你們的小棉襖！”
理解是美麗的花，理解是動(dòng)聽(tīng)的歌，理解是打開(kāi)親情大門(mén)的鑰匙。
學(xué)會(huì)理解他人作文650字 11
在你委屈時(shí)需要他人的理解，在你煩躁時(shí)需要他人的理解，在你犯錯(cuò)時(shí)需要他人的理解，反之面對(duì)上述問(wèn)題，他人也渴望得到你的理解，在社會(huì)生活中，處處需要理解，我們希望他人的理解，就必須理解他人�；ハ嗬斫獾氖澜�，是一個(gè)溫馨和諧的生活世界。
俗話說(shuō)興趣是最好的老師，有了興趣做什么事都會(huì)比較容易而輕松，要有興趣就得學(xué)會(huì)理解。不理解，怎么會(huì)感興趣，有了興趣，知識(shí)學(xué)得更快。然后有些人卻不能明白這個(gè)簡(jiǎn)單的道理。
每個(gè)人都是不同的，面對(duì)我們這么多的人上帝不可能一一去了解理解我們，只能是我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)上帝。按照他的意愿來(lái)做，面對(duì)我們這么多的學(xué)生，老師不可能都知道我們每一個(gè)學(xué)生的性格，習(xí)慣，當(dāng)然這只是時(shí)間問(wèn)題，所以只能是我們?nèi)ミm應(yīng)老師，適應(yīng)他們的習(xí)慣，理解他們的性格。師生沒(méi)有隔膜，相處融洽，才能更好的`學(xué)習(xí)。我的同學(xué)們，你們?cè)趺淳筒幻靼走@個(gè)道理呢？
我們不能改變別人的性格習(xí)慣，但可以去習(xí)慣，去適應(yīng)對(duì)我們本身并無(wú)害處。多一份理解，關(guān)系就更進(jìn)一步，同學(xué)們總是說(shuō)老師不公平。老師對(duì)每個(gè)人的態(tài)度都不同，老師不理解學(xué)生，同學(xué)們你們要知道，這世界沒(méi)有絕對(duì)的公平，總說(shuō)老師不理解學(xué)生，我們又何嘗理解過(guò)老師，老師一個(gè)不經(jīng)意的眼神，隨意的行為，怪怪的語(yǔ)氣，你們都誤會(huì)，就算事實(shí)真不是這樣，又何必去糾結(jié)。
自己心里坦蕩不就行了嗎？只不過(guò)是老師眼里的形象改變了嗎？這有什么關(guān)系。人為自己而活，何必在乎別人的說(shuō)法是吧？
其實(shí)每個(gè)人都有善于理解和尊重別人的品質(zhì)，關(guān)鍵在于自己，老師需要我們做學(xué)生的理解是因?yàn)槲覀冊(cè)诶斫饫蠋煹耐瑫r(shí)老師也在理解我們。
學(xué)會(huì)理解他人作文650字 12
理解是一種高尚的語(yǔ)言，是精神沉默的升華。也許我們做不到“海納百川”的雅量，但我們可以用一顆坦誠(chéng)真誠(chéng)的心去面對(duì)身邊的人和事。多理解，多溫暖；多一份理解，多一份感動(dòng)；多一份理解，多一份美好。
懂親情。你明白你媽媽的辛苦嗎？你有沒(méi)有因?yàn)閶寢尩膰?yán)厲批評(píng)而摔門(mén)的經(jīng)歷？一位慈愛(ài)的母親手中的線，為她任性的兒子的身體做衣服。世界上哪個(gè)母親不愛(ài)自己的`孩子？母親的一言一行，一舉一動(dòng)，都洋溢著絲絲愛(ài)意。但是，我們往往不領(lǐng)情，不理解他們。
懂友情。我們都有很多朋友，但是我們有多少真誠(chéng)的朋友呢？“我們倆都不快樂(lè)——直到天荒地老，我們才相遇。我們理解。熟人有什么關(guān)系？"理解是友誼的首要條件。有了理解，朋友才能一起進(jìn)步，友誼才能天長(zhǎng)地久。當(dāng)朋友無(wú)意的一句話或一個(gè)動(dòng)作傷害了你，你會(huì)轉(zhuǎn)而反對(duì)他嗎？朋友和你有誤會(huì)導(dǎo)致不和，你理解嗎？
了解生活。雖然生活很坎坷。我們將面臨失敗、成功和死亡。但只有理解了生命的真諦，才能讓我們活得輕松。只要心中有夢(mèng)想，有愛(ài)，有理解，有信仰。你可以成功。所以，請(qǐng)不要用金錢(qián)和名譽(yù)來(lái)衡量成敗。
蘇軾一生坎坷灰暗，但他選擇了赤壁，赤壁幫助了他。他明白了人生的真諦，果斷走出了黑暗的官場(chǎng)，明白了自己的另一種人生，于是有了那句名言“不歸之河，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”。
讓我們打開(kāi)理解之花，多一些關(guān)愛(ài)；擴(kuò)大理解的云團(tuán)，擁有更多的溫暖；品味理解之泉，心存感激。你的內(nèi)心，讓自己理解別人，也讓別人理解自己。
學(xué)會(huì)理解他人作文650字 13
在成長(zhǎng)的路上，我們遇到各種各樣的困難，各種各樣的挫折，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；學(xué)會(huì)寬容；學(xué)會(huì)關(guān)懷……
而我首先要學(xué)會(huì)的.就是理解，理解一個(gè)人或一件事兒，說(shuō)大不大說(shuō)小不小。像是清潔工人那些每天穿行在危險(xiǎn)的車(chē)流中，他們只想讓我們所生活的環(huán)境變得整潔，干凈。可是偏偏有些不文明的人，選擇車(chē)窗拋物，讓清潔工人處于危險(xiǎn)中。如果那些司機(jī)們換位思考，理解清潔工人們的辛苦勞動(dòng)。在夏天時(shí)，中午烈日里頭，清潔工人們頂著中暑的危險(xiǎn)，在為社會(huì)和人群服務(wù)著。而作為司機(jī)的你們則可以在車(chē)中享受著空調(diào)，在想想寒冷的冬天，你們?cè)谲?chē)?yán)锵硎苤瘹猓切┣鍧嵐と藗冃枰谠绯吭缭缙饋?lái)，來(lái)打掃衛(wèi)生，從而保持環(huán)境的衛(wèi)生。這些清潔工人為這個(gè)社會(huì)貢獻(xiàn)了這么多，你們還有選擇，車(chē)外拋物嗎？我相信你們的選擇是不會(huì)。
我自己有時(shí)也會(huì)錯(cuò)怪別人，而選擇不理解他們背后付出的艱辛。有一次和家里人去外面的餐館去吃飯，就點(diǎn)了幾個(gè)菜。那個(gè)時(shí)候店里的客人差不多要坐滿了，我沒(méi)太在意那些，而是叫來(lái)服務(wù)員，讓他們催促?gòu)N師快點(diǎn)做，快點(diǎn)兒給我們上菜。等了差不多15分鐘，還沒(méi)有上菜，我就又把那個(gè)服務(wù)員叫過(guò)來(lái)，讓他在給催促催促。過(guò)了一會(huì)兒終于上菜了。后來(lái)我看了一個(gè)叫《中餐廳》的綜藝真人秀節(jié)目。我明白了，原來(lái)這么辛苦。理解了他們?yōu)榭腿俗隹煽陲埐�，背后的付出。所以我從那以后去催促�(gòu)N師。而更多的是理解，寧愿多等等，也不在抱怨他們。
這就是我學(xué)會(huì)的理解他人，只有換位思考，你就會(huì)豁然開(kāi)朗。所以說(shuō)：“這件事說(shuō)大不大，說(shuō)小也不小。”
學(xué)會(huì)理解他人作文650字 14
媽媽的嘮叨是愛(ài)，媽媽的關(guān)懷是愛(ài)，媽媽的打罵是愛(ài)然而，那次我卻不能理解媽媽對(duì)我的愛(ài)。
梔子花開(kāi)了，在盛夏的陽(yáng)光里彌漫了淡淡的憂傷，不想回家。
“我出去買(mǎi)下筆�！比欢�，卻沒(méi)有回音，轉(zhuǎn)過(guò)身往家中一看，只有拉長(zhǎng)的身影嘲弄的回響孤寂的我，淚，不禁滑落總是幻想著有一天，不會(huì)再只有寂寞陪伴著我，幻想著媽媽能像小時(shí)候一樣地對(duì)我嘮叨一番后才讓我出門(mén)，然而所有的幻想都在這一次有一次地實(shí)驗(yàn)中破滅了難道十三歲的我真的可以脫離父母的羽翼，展翅高飛嗎？我開(kāi)始叛逆，叫她鮮血淋漓地承認(rèn)我的存在，然而這一切的一切卻都在那聲“累了嗎？”僅有三個(gè)字的話語(yǔ)中停止了。本以為我可以獨(dú)自翱翔，十三歲的天空下只有我一個(gè)人就足夠了，可是卻不了解當(dāng)我費(fèi)雷是，含淚撫慰著我孱弱而已經(jīng)破損的翅膀的她—— 一直都愛(ài)著我的關(guān)心我的媽媽?zhuān)∵@是，我才真正了解了媽媽的愛(ài)，一種深沉而又偉大的母愛(ài)。
午后，捧起一杯散發(fā)這裊裊幽香的綠茶，任陽(yáng)光灑滿肩頭，不禁呷了一口，淡淡的、香香的。使我想起了媽媽身上的梔子花香，也只是淡淡的、香香的
時(shí)光匆匆如流水，現(xiàn)在的我已是一名初一下的學(xué)生了。我也已學(xué)會(huì)理解媽媽對(duì)我的愛(ài)，明白不僅僅只有嘮叨是愛(ài)、關(guān)懷的是愛(ài)原來(lái)當(dāng)我飛累時(shí)撫慰我的`翅膀：當(dāng)我煩惱時(shí)幫我分憂或在背后默默地支撐著我市也是媽媽對(duì)我的愛(ài)。愛(ài)的方式不同，但所表達(dá)的情感卻是一樣的。
十三歲的天空下，彌漫著淡淡的梔子花香，望著一路成長(zhǎng)起來(lái)的自己，媽媽笑了
學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)探索你就會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)限的歡樂(lè)，所有的憂愁就會(huì)煙消云散。
學(xué)會(huì)理解他人作文650字 15
“你怎么還在這里看電視！去看書(shū)！”我媽媽生氣地沖我大喊。我氣呼呼地往外走，砰的一聲關(guān)門(mén)，我來(lái)到了外面，好像想逃避什么似的。
天氣陰沉沉的，天上的烏云緩緩移動(dòng)，仿佛在嘲諷整個(gè)世界。像往常一樣，我不慌不忙地走到樹(shù)林里。秋天到了，樹(shù)葉在風(fēng)中搖曳，飄揚(yáng)。
一片落葉打在我的額頭上，我毫不猶豫的把它拿走，冷笑自己，自言自語(yǔ)：什么？你還想排斥我？就在我準(zhǔn)備把它拿走的'時(shí)候，我的手摸到了它的血管。我把它舉在面前，仔細(xì)觀察。我發(fā)現(xiàn)，雖然它的葉子已經(jīng)枯萎了，但它的脈絡(luò)卻絲毫沒(méi)有受損。仿佛從成長(zhǎng)到墮落的整個(gè)過(guò)程都出現(xiàn)在了他的面前。
閉上眼睛就像看到了春天時(shí)，在大樹(shù)的保護(hù)下像個(gè)害羞的小女孩一樣發(fā)芽，漸漸地，在溫暖的懷抱中茁壯成長(zhǎng)，欣喜地看著大樹(shù)，仿佛在對(duì)它耳語(yǔ)一般。突然，一場(chǎng)猛烈的風(fēng)暴爆發(fā)了，這棵樹(shù)拼命地試圖穩(wěn)定自己，保護(hù)它可愛(ài)的孩子們。然而，它什么也做不了，它只能在風(fēng)中咆哮，看著哭泣的孩子，它只能這樣，看著……一片葉子落下，它心疼，我似乎在這一刻看到了它的心流血了……
我停下腳步，看著路邊那棵高大帥氣的樹(shù)。我忍不住想起了媽媽。這一刻，我覺(jué)得樹(shù)木是如此的強(qiáng)壯和偉大，當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，它們從不退縮。今天的活動(dòng)不就是一場(chǎng)風(fēng)暴嗎？當(dāng)我媽媽遇到困難時(shí)，她總是用心教導(dǎo)我。在我的面前，只出現(xiàn)了早上忙著為我準(zhǔn)備早餐的身影；晚上，她總是為我點(diǎn)亮一盞燈。
雨滴落下來(lái)，打在我的臉上。我朝屋子走去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到一個(gè)熟悉的身影，打著雨傘在雨中四處張望。我連忙跑過(guò)去，抱住媽媽哭著說(shuō)：“媽媽?zhuān)义e(cuò)了！”
雨過(guò)天晴后，我和媽媽臉上都洋溢著彩虹般的笑容。這一次，讓我學(xué)會(huì)了理解。
學(xué)會(huì)理解他人作文650字 16
兒時(shí)的我淘氣，從未理解過(guò)父母。
長(zhǎng)大后，漸漸懂得了理解，但每當(dāng)母親嘮叨，父親責(zé)怪時(shí)，我總按耐不住內(nèi)心的不耐煩，總喜歡頂嘴。
我一直向往著大人的世界，總希望早日工作，踏入社會(huì)，覺(jué)得那比讀書(shū)幸福多了，下班回來(lái)不用寫(xiě)作業(yè)，周末還可以放松。
一天晚飯時(shí)，父親說(shuō)了些單位的事，公司進(jìn)行裁員，有不少員工已被辭退。母親意味深長(zhǎng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么。
直至第二天，煙灰缸里已插滿了煙頭，但一向不允許父親吸煙的母親竟未發(fā)火。
一段時(shí)間后，父親未被公司辭退，這事告一段落。
然而，之后的一段時(shí)間，父親所在的部門(mén)解散了，工作全權(quán)由電腦系統(tǒng)完成，他們部門(mén)的人員都分配到其他部門(mén)。而曾經(jīng)招父親進(jìn)公司的叔叔退休了，要回新加坡安享晚年。
聽(tīng)母親說(shuō)，這個(gè)叔叔為人很好，而和父親在同一個(gè)部門(mén)的叔叔阿姨在這個(gè)部門(mén)都待了十幾年、二十幾年了，父親也待了十九年了。
那天，我在陽(yáng)臺(tái)上看見(jiàn)吃完散伙飯歸來(lái)的父親的身影，他慫著肩、低著頭，顯得格外的落寞。
他剛準(zhǔn)備進(jìn)小區(qū)，又停下了腳步，轉(zhuǎn)身走向了路邊的長(zhǎng)椅，吸了根煙……
然后，調(diào)整好狀態(tài)，回來(lái)了。
也許天下確實(shí)沒(méi)有不散的宴席，但分別往往比相聚來(lái)的匆匆，讓人措不及防。
大人的世界有的不僅是困難，還有辛酸，但即便再傷感，大人還需要砥礪前行。
從此刻起，我要把所有的夜歸還給星河，把所有的春光歸還給疏疏籬落，把所有的`不懂事、頑皮歸還給過(guò)去的我。
此時(shí)的我才理解了，母親的嘮叨不過(guò)是關(guān)心，父親的責(zé)怪不過(guò)是受盡了學(xué)歷的苦惱。
他們，不過(guò)不想我的未來(lái)也像他們那樣因?qū)W歷而步履艱辛罷了。
學(xué)會(huì)理解他人作文650字 17
干什么哪，你們？我們?nèi)ジ胬蠋熌愦蛉�！教室里傳�?lái)一陣響聲。這是怎么回事呢？就讓我們一起去看看吧！
事情是這樣的。一個(gè)寧?kù)o的中午，在我的班級(jí)里，甚至走廊上傳來(lái)陣陣響聲。只見(jiàn)我和幾名中隊(duì)委員正氣鼓鼓地在管理班級(jí)，我們幾個(gè)真是忙得不亦樂(lè)乎！
突然，我們班的大隊(duì)長(zhǎng)和別人打起來(lái)了，一開(kāi)始我們幾個(gè)沒(méi)注意，后來(lái)我們派的間諜在下面看到了異常情況，就咳兩聲告訴我們有人打起來(lái)了。
我裝作在走道中巡視，其實(shí)是為了知道是誰(shuí)打架。我慢慢走到間諜那里，她寫(xiě)了張紙條，我在她桌上拿走后，我就回到了講臺(tái)上，和其它中隊(duì)委員看紙條。我們得知這是大隊(duì)長(zhǎng)在打人后，我派紀(jì)律委員去老師辦公室告訴老師，而我和其他人在這邊先讓大隊(duì)長(zhǎng)站起來(lái)。你站起來(lái)！我憑什么站起來(lái)？因?yàn)槟愦蛉肆�！那你能管得了我？�?zhēng)吵一番之后，我見(jiàn)紀(jì)律委員還沒(méi)回來(lái)，我便自己一人去了老師辦公室。
吳子沁，你去干嘛？我去告老師你打人！她一言不發(fā)，慢慢哭了起來(lái)。正在我去找老師的路上，紀(jì)律委員終于將老師帶了回來(lái)。老師看見(jiàn)大隊(duì)長(zhǎng)哭了，便把她叫來(lái)，也讓我將事情一清二楚地告訴她。老師問(wèn)大隊(duì)長(zhǎng)為什么打人？她說(shuō)是因?yàn)樗榔圬?fù)她，老師又問(wèn)她為什么不告訴管理班級(jí)的同學(xué)？這時(shí)，她卻說(shuō)管班的.同學(xué)好不容易才把班級(jí)穩(wěn)定下來(lái)，她不想讓班級(jí)又吵鬧起來(lái)，就自己與同桌解決，不想?yún)s沒(méi)有解決好，結(jié)果打了起來(lái)。
在一旁聽(tīng)著的我，忽然呆住了。聽(tīng)了她這一番話，我才真正明白：理解別人的苦惱也是很重要的，只想自己，不想他人，才是對(duì)別人最大的不理解。
學(xué)會(huì)理解他人作文650字 18
人與人交往，更多的不是改變對(duì)方，而是接受對(duì)方，如果光想著改變對(duì)方，那不是生活，那是戰(zhàn)爭(zhēng)。命運(yùn)不是一個(gè)機(jī)遇問(wèn)題，而是一個(gè)選擇問(wèn)題，它不是我們要等待的東西，而是我們要實(shí)現(xiàn)的東西。把彎路走直的人是聰明的，因?yàn)檎业搅私輳�；把直路走彎的人是豁達(dá)的，因?yàn)榭梢远嗫磶椎里L(fēng)景。路不在腳下，路在心里用無(wú)所謂的態(tài)度，過(guò)好隨遇而安的生話。
——《杜拉拉升職記》
要來(lái)的早晚會(huì)來(lái)，想愛(ài)的盡管去愛(ài)，我們誰(shuí)也贏不了和時(shí)間的比賽。平和淡然地面對(duì)一切，遇到你喜歡的人，要特別珍惜緣分。不論是不是你生命的過(guò)客，還是長(zhǎng)久的知己，都是一生精彩的回憶。人海中難得有幾個(gè)真正的朋友，這份情請(qǐng)你不要不在乎，珍惜眼前人。
真正地愛(ài)過(guò)，是會(huì)讓人觸摸到永恒的。那個(gè)人，十年，二十年以后，仍然留在我們的.心里，讓我們回首時(shí)，驚覺(jué)那種心動(dòng)，近如昨日，驚覺(jué)歲月流逝，短若一霎。也許今天，故人已經(jīng)散落在人海，往事早已風(fēng)飄云散，那不變，卻如許堅(jiān)硬，還在我們心深處�！獙O未《尋花》兩個(gè)人在一起，開(kāi)始總是驚心動(dòng)魄，患得患失，隨著深入了解，神秘感褪去，慢慢會(huì)失去新鮮感，激情歸于平淡。這時(shí)，溝通最重要，也許不再為對(duì)方牽腸掛肚，可是有一種默契是在充分交流和信任后產(chǎn)生，和一個(gè)磨合很好的伴侶在一起，放松而踏實(shí)，是愛(ài)情的美好體現(xiàn)。時(shí)間雖然消磨激情，同時(shí)，時(shí)間會(huì)積累深情。
傷痛是難免的，那些傷口上盛開(kāi)的花朵，點(diǎn)綴著我們記憶的風(fēng)景。每一次受傷，都讓我們思索，探尋著生命中的意義；都讓我們成熟，總要放棄某些東西，才能告別原來(lái)的自己；都讓我們堅(jiān)強(qiáng)，愈合的傷痕能夠讓我們承受更多；都讓我們珍惜，平易的得到誰(shuí)都不會(huì)在意，唯有痛楚后才明白，曾經(jīng)失去的是多么珍貴。
學(xué)會(huì)理解他人作文650字 19
理解，是成熟的一個(gè)標(biāo)志，是長(zhǎng)大不可缺少的部分，也就是因?yàn)樗�，我才懂得了怎么樣�?jié)約，怎么樣孝敬父母。
在暑假時(shí)，我在家閑著無(wú)聊，一會(huì)兒看看電視，吃吃零食，一會(huì)兒又聽(tīng)聽(tīng)歌，吹著空調(diào)挺自在。家里就我一個(gè)人，爸爸去廠子里了，媽媽去店里了，我自己在家里自在是自在，但實(shí)在是太無(wú)聊了！到了中午，爸爸和媽媽回來(lái)吃飯。吃完飯后，我就跟爸爸說(shuō)：爸爸，你帶我去你那個(gè)廠子唄？爸爸說(shuō)：那廠子里太亂，全是土，很臟的！我隨即說(shuō)道：沒(méi)事，你就讓我去吧，讓我去，讓我去吧！爸爸說(shuō)：行吧，行吧。但你玩可以，就是不準(zhǔn)碰那里的工具！哪里的工具太危險(xiǎn)，注意點(diǎn)安全！我回答道：遵命！沒(méi)問(wèn)題！說(shuō)完，我就跟著爸爸去了廠子，坐了半個(gè)小時(shí)的車(chē)，快困死我了！終于到了！我狂奔到廠子那里，就玩了起來(lái)。爸爸邊走邊嘀咕：有什么好玩的，我就納悶了！全是土！這么臟！真是理解不了這小孩兒的心。我在一邊玩，我無(wú)意中看到，爸爸在幫助工人干活！我詫異的問(wèn)爸爸：爸爸，你怎么也干活？！爸爸詫異的.說(shuō)道：我為什么不干活！難道我應(yīng)該在辦公室里吹著空調(diào)，喝著茶？！我著急的說(shuō)道：對(duì)�。∧悴痪褪菓�(yīng)該坐在辦公室里待著嗎？！很顯然，我錯(cuò)了，我從一開(kāi)始就錯(cuò)了！我一直以為爸爸應(yīng)該是在辦公室里的。但結(jié)果卻相反！看著爸爸疲倦的身影，我頓時(shí)回想到了我從前的任性和不懂事，讓父母操了多少心！
我恍然大悟，明白了父母?jìng)兊挠眯牧伎�！從此，我懂得了理解父母。因此，我和父母�(jìng)兊年P(guān)系也就不像以前那樣冷淡，有了很大的轉(zhuǎn)變！父母不管是怎樣都是為了我們!
學(xué)會(huì)理解他人作文650字 20
理解是一種高尚的語(yǔ)言，是精神沉默的升華。也許我們做不到“海納百川”的雅量，但我們可以用一顆坦誠(chéng)真誠(chéng)的心去面對(duì)身邊的人和事。多理解，多溫暖；多一份理解，多一份感動(dòng)；多一份理解，多一份美好。
懂親情。你明白你媽媽的辛苦嗎？你有沒(méi)有因?yàn)閶寢尩膰?yán)厲批評(píng)而摔門(mén)的經(jīng)歷？一位慈愛(ài)的母親手中的線，為她任性的兒子的身體做衣服。世界上哪個(gè)母親不愛(ài)自己的`孩子？母親的一言一行，一舉一動(dòng)，都洋溢著絲絲愛(ài)意。但是，我們往往不領(lǐng)情，不理解他們。
懂友情。我們都有很多朋友，但是我們有多少真誠(chéng)的朋友呢？“我們倆都不快樂(lè)——直到天荒地老，我們才相遇。我們理解。熟人有什么關(guān)系？"理解是友誼的首要條件。有了理解，朋友才能一起進(jìn)步，友誼才能天長(zhǎng)地久。當(dāng)朋友無(wú)意的一句話或一個(gè)動(dòng)作傷害了你，你會(huì)轉(zhuǎn)而反對(duì)他嗎？朋友和你有誤會(huì)導(dǎo)致不和，你理解嗎？
了解生活。雖然生活很坎坷。我們將面臨失敗、成功和死亡。但只有理解了生命的真諦，才能讓我們活得輕松。只要心中有夢(mèng)想，有愛(ài)，有理解，有信仰。你可以成功。所以，請(qǐng)不要用金錢(qián)和名譽(yù)來(lái)衡量成敗。
蘇軾一生坎坷灰暗，但他選擇了赤壁，赤壁幫助了他。他明白了人生的真諦，果斷走出了黑暗的官場(chǎng)，明白了自己的另一種人生，于是有了那句名言“不歸之河，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”。
讓我們打開(kāi)理解之花，多一些關(guān)愛(ài)；擴(kuò)大理解的云團(tuán)，擁有更多的溫暖；品味理解之泉，心存感激。你的內(nèi)心，讓自己理解別人，也讓別人理解自己。
學(xué)會(huì)理解他人作文650字 21
有一個(gè)士兵，在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇奮戰(zhàn)，打過(guò)不少的勝仗。但，子彈還是不長(zhǎng)眼睛的，一瞬間就無(wú)情地奪走了他的一條腿。
士兵在病床上一躺就是幾個(gè)月。終于有一天，他可以下地走路了，可是只能依靠拐杖走路。他看了看曾經(jīng)陪他上戰(zhàn)場(chǎng)的那一雙鞋，鞋子早已經(jīng)破爛不堪。他穿上了另一雙鞋中與他的腳匹配的那一只鞋子，可惜，這只鞋子也已經(jīng)破舊不堪，上面布滿了灰塵。
“也對(duì)，這也是雙幾個(gè)月沒(méi)穿的鞋子，應(yīng)該換雙了�！彼匝宰哉Z(yǔ)道。
士兵拄著他的拐杖，顫顫巍巍地走進(jìn)了一家鞋店。他環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)店里的這些鞋子多半都是顏色五彩繽紛，價(jià)格昂貴的。士兵看中了唯一一雙黑白的鞋子，他看了一眼鞋子的價(jià)格，緩緩掏出了口袋里皺皺巴巴、零七八碎的零錢(qián)，不好意思地把錢(qián)交給了老板。
老板抬眼看了一下他，見(jiàn)他穿著士兵的'服裝，還是個(gè)殘疾人，判定他多半是個(gè)士兵。他數(shù)了一下錢(qián)，發(fā)現(xiàn)只有這雙鞋價(jià)格的一半，眼看士兵馬上要把一只鞋給拿走了，就馬上阻止了他：“對(duì)不起，先生，我們的鞋子是按雙出售的�！�
士兵望著他的眼神，感受到了否定與無(wú)情。他失望了，拄著那拐杖顫顫巍巍地走出來(lái)。他看了看蔚藍(lán)的天空，日光刺眼，他感受到了社會(huì)的無(wú)情和黑暗。他心里默默想道：我曾經(jīng)為了國(guó)家和人民浴血奮戰(zhàn)，拼死拼活地賣(mài)命，最終還失去了一條腿，卻得不到別人的理解
“哎！”他嘆了一口氣，抹去了眼角邊的眼淚，繼續(xù)向前走去
第二天清晨，人們?cè)诼愤叞l(fā)現(xiàn)了一具尸體，他只有一條腿，是個(gè)士兵。手里還緊緊握著一雙早已破爛不堪的皮鞋。
學(xué)會(huì)理解他人作文650字 22
快要六年了，我們相處的朝朝暮暮，同學(xué)之間的快樂(lè)與幸福，都是那樣的難忘？我們是同學(xué)，也是朋友，可又有誰(shuí)能真正做到理解別人？——題記
“第三題的答案是B�！庇⒄Z(yǔ)課上，明雍正在回答問(wèn)題，可剛一說(shuō)完，我們?nèi)嗤瑢W(xué)的嘴里就冒出了這樣一個(gè)不和諧的聲音——“啊？”我也附和著他們，同時(shí)并望著尷尬的明雍。
“明雍，你怎么會(huì)選B呀？”曉敏的話中帶著諷刺�！拔易鲥e(cuò)了，你們‘啊’什么呀？”顯然，明雍有些不高興了，反倒問(wèn)起曉敏來(lái)。“哼，錯(cuò)了就錯(cuò)了唄，還？”“誰(shuí)不會(huì)犯錯(cuò)�。磕阕鲥e(cuò)了，別人這樣對(duì)你，你會(huì)好受嗎？”作為她的“鄰居”，我感到極其煩惱。不就一點(diǎn)小事，用得著吵架嗎？搞得兩個(gè)人都不高興，連我也給“扯”進(jìn)這種壞氣氛里了。她們兩個(gè)誰(shuí)也不理誰(shuí)，我實(shí)在忍不住了。稍稍回過(guò)頭去，輕聲問(wèn)：“明雍，你們兩個(gè)又吵架了？”“干嘛每次都問(wèn)我，你去問(wèn)她唄�！蔽矣职涯抗馔断驎悦�，可曉敏“哼”了一聲，也不理我了。
下課了，他們兩人仍然是不理不睬，我突然有了一種想法：就這么一個(gè)小小的感嘆詞，竟然也會(huì)讓兩個(gè)人的關(guān)系漸漸疏遠(yuǎn)。如果班上的同學(xué)都能懂得去體諒別人，那該有多好。
我的.心里一直不停地向明雍道歉：“對(duì)不起，明雍，上英語(yǔ)課時(shí)真不應(yīng)該那樣對(duì)你‘啊’，要怪就怪我們班上的同學(xué)沒(méi)有考慮到你的感受�！毕胂肟�，我們同學(xué)在一起相處的時(shí)間越來(lái)越少了，如果我們整天只會(huì)跟別人斤斤計(jì)較，那多不好��；如果我們處處都能為別人著想，去理解別人，那“世間”就“太平”了。
學(xué)會(huì)理解他人作文650字 23
好戲天天都在上演，壞事也緊跟不斷的出現(xiàn)。有一次，我去商店買(mǎi)零食，卻忘記等我的朋友。不用想結(jié)果必然慘不忍賭�；氐浇淌遥业门笥岩�(jiàn)我津津有味的吃著零食，非常生氣。她走到我的面前，大聲地說(shuō)：為什么又不等我？我愣住了，十分抱歉地說(shuō)∶對(duì)不起，我忘記了。朋友絲毫不接受我的歉意：對(duì)不起？說(shuō)一句對(duì)不起就算了嗎？我再也忍不住了，心中的怒火燃燒到了嗓子眼，我生氣地說(shuō)：你不也是，在我值日的時(shí)候總忘記幫忙，你的，我可一次也沒(méi)落下！她說(shuō)：我要不我們絕交吧！我不屑的說(shuō)：好啊，絕交就絕交，反正又不是第一次了！她很生氣的說(shuō)：你我說(shuō)：我怎么了？她說(shuō)：好！既然這樣，我們?cè)僖膊皇呛门笥蚜�！他大概也沒(méi)想到我真的會(huì)和他絕交吧。
但，為什么我一點(diǎn)也不開(kāi)心呢？幾天了，我們兩個(gè)人都還沒(méi)說(shuō)上一句話。不知為什么，我覺(jué)得很寂寞。仔細(xì)想想，是我的不對(duì)。我不該沒(méi)等她，不應(yīng)該跟她賭氣我感覺(jué)我不能失去這個(gè)朋友，可要怎么辦？去道歉嗎？她應(yīng)該還在生我的氣吧，這時(shí)候去，萬(wàn)一我始終沒(méi)跟她道歉，我們倆就這樣僵著。第二天，她居然主動(dòng)跟我聊天。我感動(dòng)得淚流滿面，激動(dòng)地說(shuō)：對(duì)不起！她說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我都忘了。走吧！我擦掉傷心的.淚水，點(diǎn)點(diǎn)頭。我緊緊握住她的手，會(huì)直到永遠(yuǎn)，因?yàn)槲覀兊挠亚榈鼐锰扉L(zhǎng)！
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了：學(xué)會(huì)用心理解他人，換位思考，用不同的角度去看人，你能發(fā)現(xiàn)別人身上隱藏的閃光點(diǎn)。我們?cè)谏钌辖?jīng)常會(huì)遇到不順心的事，如果能將心比心，就能化干戈為玉帛。
學(xué)會(huì)理解他人作文650字 24
秋風(fēng)卷著落葉向季節(jié)的深處，光禿禿的權(quán)演繹著滿目瘡痍。此刻的我縮在墻邊，風(fēng)早已將我的淚吹干。
我抽泣著回想剛才的事情，還不免有些委屈，我看著天空，思緒飄回了半小時(shí)前……
“干什么呢？不去寫(xiě)作業(yè)！”母親氣勢(shì)洶洶的質(zhì)問(wèn)我，忽然像是發(fā)現(xiàn)了什么似的，一把翻出我手中才看了一半的書(shū)，丟在地上，又問(wèn)我：“你剛才就是在看它？”母親惡狠狠的眼神令我不敢直視。
“我……我的作業(yè)寫(xiě)完了……不能看一會(huì)兒書(shū)嗎？”我低頭，支支吾吾的問(wèn)。
“作業(yè)寫(xiě)完了？”母親語(yǔ)氣中有一絲不可思議，語(yǔ)氣也輕了一些，我以為母親會(huì)把書(shū)還給我，可沒(méi)想到母親話鋒一轉(zhuǎn)，又問(wèn)：“那你做課外的題了嗎？”
“沒(méi)有。”此時(shí)我的頭已經(jīng)埋進(jìn)胸膛里了。聲音更是連我自己都聽(tīng)不清。
“那你還看書(shū)？這書(shū)我沒(méi)收了！快去做題！”我很納悶?zāi)赣H的聽(tīng)力怎么那么好同時(shí)也有些急了，脫口而出：“把書(shū)還我，那是別人的.書(shū)！”說(shuō)完我就后悔了，因?yàn)槲疑钪菢诱f(shuō)母親更不會(huì)給我。
事實(shí)是——我猜對(duì)了，我不禁想到第二天同學(xué)會(huì)怎樣對(duì)待我。在我委屈和生氣中，我隨著門(mén)“呯”的一聲，我——平生第一次出走了。
饑寒交迫使我從回憶中回到現(xiàn)實(shí)，我不禁懷念起母親每天做的熱氣騰騰的飯菜。
我靜下來(lái)，好好想了一下這件事的起因，我赫然發(fā)現(xiàn)，母親是因?yàn)閻?ài)我才對(duì)我那么嚴(yán)厲，而母親向來(lái)是刀子嘴豆腐心，而我剛才為什么沒(méi)有想到呢？
我站起身，向著家的方向走去，在家門(mén)口，我看見(jiàn)了拿著書(shū)在盼望的母親。頓時(shí)，理解化為淚水奔涌而出。
學(xué)會(huì)理解他人作文650字 25
時(shí)光不停流轉(zhuǎn)，從我們身邊悄無(wú)聲息的走過(guò)，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們往往會(huì)從經(jīng)歷的人和事中學(xué)會(huì)很多，演繹更精彩的生活。
去年暑假的第一天，對(duì)我們家來(lái)說(shuō)是一個(gè)特殊的日子，響亮的啼哭聲在醫(yī)院的長(zhǎng)廊回蕩，伴隨著媽媽溫柔的微笑，伴隨著爸爸慈愛(ài)的凝望，伴隨著我心中的五味雜。
妹妹的出生對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)大概是最珍貴的禮物吧，我看手中原本打算送給媽媽的手工花，仿佛一文不值，看著集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身的妹妹，我的嘴角向上揚(yáng)起，心里卻有一股莫名的.酸澀。
妹妹的到來(lái)在家里不得安寧，柜子里的零食全被她的奶粉取代，家中各處都掛滿了白色的尿布，連我的椅子都不能幸免，夜里的美夢(mèng)，經(jīng)常被她的哭聲驚醒。隨著“小魔王”逐漸長(zhǎng)大，她終于把對(duì)我的房間開(kāi)始“洗劫”：撕掉墻上的畫(huà)，偷拿走我的本子和筆……
終于有一天，我對(duì)她的態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變。
那天，她像往常一樣?jì)故斓亓镞M(jìn)我的房間，他抱起桌旁的地球儀，像得了寶貝似的往回跑，我大喊道：“放！”她他身體一顫，腳下一個(gè)踉蹌摔在地上，圓滾滾的地球和她手中的支架分離，滾出去好遠(yuǎn)。他嘴巴一咧，剛要哭，可是看到我兇巴巴的神情，又委屈地?fù)炱鹎�，叫了一聲“姐姐”。我看到她委屈巴巴的叫我，大大的眼睛噙著淚水，心頓時(shí)就軟了，或許是血緣的之間的奇妙，讓兩顆心瞬間連在一起。
那一瞬間，我好像理解了她。明明自己小時(shí)候也跟他一樣，自己又有什么立場(chǎng)和理由去責(zé)怪她呢？她的出現(xiàn)雖然帶來(lái)了很多困擾，可歡樂(lè)和笑聲也從未停止。
或許我們會(huì)長(zhǎng)大，那些陪伴我們的人會(huì)遠(yuǎn)去，可是我們卻永遠(yuǎn)都是彼此的溫暖，謝謝你帶我走進(jìn)親情的溫暖，讓我學(xué)會(huì)了理解。
學(xué)會(huì)理解他人作文650字 26
秋風(fēng)卷著落葉向季節(jié)的深處，光禿禿的權(quán)演繹著滿目瘡痍。此刻的我縮在墻邊，風(fēng)早已將我的淚吹干。
我抽泣著回想剛才的.事情，還不免有些委屈，我看著天空，思緒飄回了半小時(shí)前……
“干什么呢？不去寫(xiě)作業(yè)！”媽媽氣勢(shì)洶洶的質(zhì)問(wèn)我，忽然像是發(fā)現(xiàn)了什么似的，一把翻出我手中才看了一半的書(shū)，丟在地上，又問(wèn)我：“你剛才就是在看它？”媽媽惡狠狠的眼神令我不敢直視。
“我……我的作業(yè)寫(xiě)完了……不能看一會(huì)兒書(shū)嗎？”我低頭，支支吾吾的問(wèn)。
“作業(yè)寫(xiě)完了？”媽媽語(yǔ)氣中有一絲不可思議，語(yǔ)氣也輕了一些，我以為媽媽會(huì)把書(shū)還給我，可沒(méi)想到媽媽話鋒一轉(zhuǎn)，又問(wèn)：“那你做課外的題了嗎？”
“沒(méi)有。”此時(shí)我的頭已經(jīng)埋進(jìn)胸膛里了。聲音更是連我自己都聽(tīng)不清。
“那你還看書(shū)？這書(shū)我沒(méi)收了！快去做題！”我很納悶媽媽的聽(tīng)力怎么那么好同時(shí)也有些急了，脫口而出：“把書(shū)還我，那是別人的書(shū)！”說(shuō)完我就后悔了，因?yàn)槲疑钪菢诱f(shuō)媽媽更不會(huì)給我。
事實(shí)是——我猜對(duì)了，我不禁想到第二天同學(xué)會(huì)怎樣對(duì)待我。在我委屈和生氣中，我隨著門(mén)“呯”的一聲，我——平生第一次出走了。
饑寒交迫使我從回憶中回到現(xiàn)實(shí)，我不禁懷念起媽媽每天做的熱氣騰騰的飯菜。
我靜下來(lái)，好好想了一下這件事的起因，我赫然發(fā)現(xiàn)，媽媽是因?yàn)閻?ài)我才對(duì)我那么嚴(yán)厲，而媽媽向來(lái)是刀子嘴豆腐心，而我剛才為什么沒(méi)有想到呢？
我站起身，向著家的方向走去，在家門(mén)口，我看見(jiàn)了拿著書(shū)在盼望的媽媽。頓時(shí)，理解化為淚水奔涌而出。
學(xué)會(huì)理解他人作文650字 27
理解是一種高貴的語(yǔ)言，是心靈靜默的一種升華。或許我們做不到“海納百川，能容乃大”的寬宏，但是我們卻可以用一顆坦誠(chéng)、懇切一點(diǎn)的心去面對(duì)身邊的人與事，多一份理解，就多一份溫暖；多一份理解，就多一份感動(dòng)；多一份理解，就多一份美好。
理解親情。媽媽的辛苦操勞你理解了嗎？你是否曾因?yàn)閶寢尩囊痪鋰?yán)厲批評(píng)摔門(mén)而出呢？“慈母手中線，游子身上衣�！笔澜缟夏奈荒赣H不愛(ài)自己的兒女？母親的一言一行、一舉一動(dòng)，都滲透著絲絲愛(ài)意。然而我們卻往往不感恩、不理解她們。
理解友情。我們都有許多朋友，但患難與共的真心朋友又有幾個(gè)？“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)？”理解是友誼的'第一條件，有了理解，朋友才能共同進(jìn)步，友誼才能地久天長(zhǎng)。當(dāng)朋友因一句無(wú)心的話、一個(gè)無(wú)意的動(dòng)作而傷害了你，你會(huì)跟他翻臉嗎？當(dāng)朋友與你發(fā)生了一個(gè)誤會(huì)，因此而鬧不和，你會(huì)理解他嗎？
理解生活。生活雖然很坎坷。我們會(huì)面臨失敗，面臨成功，面臨死亡。但是只有領(lǐng)悟了生活的真諦，它才會(huì)讓我們過(guò)得輕松。只要心中有夢(mèng)，只要心中有愛(ài)，只要心中有理解，只要心中有信念。你就能成功。所以，請(qǐng)不要用金錢(qián)與名利去衡量成功與失敗。
蘇軾一生坎坷，曾經(jīng)悲觀憂慮，可是他選擇了赤壁，赤壁也成全了他。他理解了生活的真諦，果斷地走出了黑暗的官場(chǎng)，去理解他的另一種生活，于是才有了“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”傳誦至今的千古名句。
讓我們開(kāi)啟理解之花，多一份關(guān)愛(ài)；展開(kāi)理解之云，多一份溫暖；品嘗理解之泉，多一份感恩。你的心扉，讓自己去理解別人，也讓別人來(lái)理解自己。
學(xué)會(huì)理解他人作文650字 28
學(xué)會(huì)理解，就會(huì)使人與人之間多一些寬容；學(xué)會(huì)理解，就會(huì)顯出一種大氣的情感；學(xué)會(huì)理解，就會(huì)得到大家的贊許和尊重；學(xué)會(huì)理解，就會(huì)……
就在四月中旬的時(shí)候，老師酒宣傳了五一小記者要去的景點(diǎn)——太原臺(tái)邰山，看著這16項(xiàng)有趣又好玩的景點(diǎn)，我立刻就興奮起來(lái)，樂(lè)得合不攏嘴。就這樣盼呀盼，盼呀盼，終于等到了這一天，這天早晨4點(diǎn)我就起床了，5點(diǎn)就到了集合地，一輛又一輛的大巴像士兵一樣整齊地�？吭诼愤�。上了車(chē)，我和同學(xué)們交流起來(lái)，一路上歡聲笑語(yǔ)。到了目的地，我驚呆了，原來(lái)臺(tái)邰山這么大呀！上午，我們游覽了冰雕世界，坐了時(shí)光小火車(chē)，完了真人CS和草原蹦蹦球�？墒堑搅酥形�，老天爺好像遇到了什么傷心事，大雨瓢潑而至，以至于滑草、滑雪、滑索等好玩的室外項(xiàng)目泡湯了，我的心情頓時(shí)從喜出望外變成了垂頭喪氣，我們只好選擇了大鬧天宮和熊出沒(méi)館等這些室內(nèi)項(xiàng)目活動(dòng)。
就當(dāng)一個(gè)個(gè)刺激的項(xiàng)目都離我們遠(yuǎn)去的時(shí)候，小記者團(tuán)隊(duì)的.人都哀嘆起來(lái)，我的心也不由得升起一陣近一天都沒(méi)見(jiàn)到她了。我正要大聲抱怨時(shí)，看到了王老師疲憊的身影，她正一瘸一拐地向這里走來(lái)，懷里抱著一些同學(xué)的書(shū)包和衣服，我突然說(shuō)不出話來(lái)。我在玩耍的時(shí)候，老師在干什么？她在幫我們拿大包小包的東西；我吃飯的時(shí)候，老師在干什么？她在幫我們打飯；當(dāng)我排隊(duì)檢票的時(shí)候，她在干什么？她在維護(hù)隊(duì)伍的紀(jì)律和安全；當(dāng)我……想到這里，我的怨氣立刻煙消云散了。上車(chē)后，老師又向我們解釋為什么取消了一些項(xiàng)目，聽(tīng)著她沙啞又充滿歉意的聲音，我被徹底地感動(dòng)了。
學(xué)會(huì)理解，就會(huì)學(xué)會(huì)尊重；學(xué)會(huì)理解，就會(huì)學(xué)會(huì)寬容；學(xué)會(huì)理解，就會(huì)多一分快樂(lè)。
學(xué)會(huì)理解他人作文650字 29
“砰”地一聲，門(mén)被關(guān)上。我終于聆聽(tīng)不到你的“可愛(ài)”的聲音，享受不到你的“溫柔”的目光，我輕輕舒了口氣。高興得竟忘記拾起掉在地上你親手織的圍巾。
一
晚霞漸漸變成深粉紅顏色，而后又變成了橘紅，像是你可愛(ài)的眼睛。突然憶起這雙眼睛呵護(hù)我整整12年，12年，我在你視線里瘋長(zhǎng)。就像一部連續(xù)劇，一集一集，記錄我12年的喜怒哀樂(lè)。是啊，你的溫柔又嚴(yán)厲的眼睛，是我一生都走不出去的母愛(ài)。淚禁不住流了出來(lái)，不承認(rèn)哭了，我逼著自己斷定灰塵迷了眼睛。
走到包子鋪，吃著包子，又想起了你。在昨天，此時(shí)你不也是正端著我喜歡吃的雞蛋面，走進(jìn)我的書(shū)房，勸我趁熱吃下？眼前這包子怎能和你的雞蛋面比？可是眼前那個(gè)小妹妹卻吃得很香甜，幸福漲紅了她的臉。我知道她這是在吃他媽媽做的包子。不爭(zhēng)氣的淚水再次流了下來(lái)……
我躲進(jìn)前面的.一片楓林，深秋，楓樹(shù)颯颯作響，楓葉正紅�？粗鴿M眼的紅葉，讓我想到它多像你為我日夜操勞而熬得滿是血絲的雙眼？……我嗚咽了起來(lái)。
二
寶貝，媽媽不該不相信你的實(shí)力。可你也不該拿自己的身體出氣。秋天的風(fēng)夾雜陣陣寒意，你不該不圍圍巾而把它扔到地上。著涼了怎么辦？感冒了怎么辦？唉！女人當(dāng)上了母親就變得羅嗦起來(lái)，但她說(shuō)的確實(shí)為兒女好啊，孩子，你不該摔門(mén)而走，你知道嗎？媽媽多擔(dān)心你嗎？你回來(lái)了吧！媽媽再也不絮叨了，一定試著去理解你，孩子！
三
家的路口，一位母親手里托著圍巾，吃力地目視前方，朦朧中，一個(gè)女孩飛快地向這里奔來(lái)……
生活中，分歧是一道淺淺的小溝，需要我們?nèi)ビ美斫獾膬敉寥ポp輕填平。
學(xué)會(huì)理解他人作文650字 30
人與人之間的往來(lái)，總避免不了不愉快以及小矛盾。面對(duì)這些情況人要學(xué)會(huì)包容與理解。因?yàn)槔斫馐侨藗兿艿年P(guān)鍵。
我還能憶起小學(xué)五年級(jí)那年。因?yàn)閷W(xué)會(huì)了理解，老師教給的感悟使這年的夏天與眾不同，也印象深刻。某次我和小伙伴鬧了小矛盾，我在午休時(shí)分打擾到他的休息。他忍無(wú)可忍，最后告訴了老師。老師當(dāng)下什么話都沒(méi)有說(shuō)，趁著午休結(jié)束課間之余將我招了過(guò)去。循循誘導(dǎo)我說(shuō)出原由。我那時(shí)還不懂事，大聲說(shuō)自己因?yàn)樘珶o(wú)聊了，睡不著所以去捉弄同學(xué)。那位慈愛(ài)的老師沒(méi)有責(zé)罵我，甚至連一聲嘆息都沒(méi)有留給我，讓我一個(gè)人在走廊站了一節(jié)課。
時(shí)間特別漫長(zhǎng)，無(wú)聲比批評(píng)更讓我不安起來(lái)。鈴聲叮咚脆響，老師又出現(xiàn)在我的視線里。他問(wèn)：“你懂什么叫尊重同學(xué)，什么叫理解別人嗎？”我搖搖頭，一臉迷惑。老師回答：“理解是促進(jìn)人們溝通的方式，是使彼此感到溫暖的。”我恍然大悟，“我明白了，我以后會(huì)努力站在別人的角度，理解別人的處境的�！比巳硕颊f(shuō)老師嚴(yán)格不近人情，我想他其實(shí)是對(duì)犯大錯(cuò)的學(xué)生兇而已。我這算是第一次知道人生還有這么多的道理需要掌握。
自從那次教育后，我對(duì)同學(xué)小伙伴們友善多了。班上的'老師常常發(fā)脾氣，因?yàn)槲覀儼嘣S多男生不懂事常捉弄女同學(xué)，又或是不遵守班級(jí)班規(guī)，班主任一日一日地憔悴，像是囿于籠中垂頭喪氣的鳥(niǎo)兒，我能看出老師為了我們付出了很多，犧牲了不少。我理解老師，我感激老師，我體諒老師，他為我們操碎了心。他就像快燃盡的蠟燭，在最后一刻仍舊愿意奉獻(xiàn)自己，照耀我們的人生。
我學(xué)會(huì)了怎么去理解他人，內(nèi)心十分喜悅，離“仁”更近了一步啊！
學(xué)會(huì)理解他人作文650字 31
有一種胸懷，比天空還寬闊；有一種思想，比白云還純潔；有一個(gè)詞，比辭海還值得深思——那就是理解。
理解是開(kāi)啟心靈大門(mén)的鑰匙，小時(shí)候，我是媽媽的貼心小棉襖，隨著年齡的增長(zhǎng)，思想的成熟與年齡的差異使我與媽媽之間產(chǎn)生了代溝，也許是逆反心理吧，我與媽媽時(shí)不時(shí)地吵上幾句。我煩媽媽那沒(méi)日沒(méi)夜的嘮叨。學(xué)會(huì)了理解，我才知道了媽媽的句句話里都是對(duì)我的.愛(ài)。學(xué)會(huì)了理解，我知道了媽媽那被歲月磨出的皺紋是為了我；學(xué)會(huì)了理解，我知道了媽媽那日益增多的白發(fā)是為了我；學(xué)會(huì)了理解，我知道了媽媽的句句嘮叨中都是對(duì)女兒的無(wú)私的愛(ài)……學(xué)會(huì)理解，能開(kāi)啟心靈的大門(mén)，讓親情永駐。
理解是友誼的潤(rùn)滑劑。我的青春歲月大多是在學(xué)校中度過(guò)的，而在學(xué)校中過(guò)的生活，“朋友”一詞便出現(xiàn)在了我的身邊。我們整開(kāi)形影不離，大概是太熟的緣故吧，我們也開(kāi)始了吵架，每天為一些雞毛蒜皮的小事吵得不可開(kāi)交。記得有一次期中考試后，我考了80名，我的心情很糟，渴望她來(lái)安慰我，可她沒(méi)有，我大發(fā)雷庭，打算與她絕交，可是我后來(lái)才想到，她雖然考在了我前面，可她也下降了許多，于是我向她道了歉，我們又和好如初。學(xué)會(huì)理解，讓我知道了自己的過(guò)錯(cuò)；學(xué)會(huì)理解，讓我更加懂得珍惜友誼……學(xué)會(huì)理解，能潤(rùn)滑我們的友誼。雖然友誼中也有小吵鬧，學(xué)會(huì)理解，就能使一切煙消云散。
理解，是慈悲者盛開(kāi)在心靈的花朵，美麗了自己，也給別人帶來(lái)了怡心之美；理解是睿智者緊握在手中的鑰匙，打開(kāi)了心門(mén)，也為自己減輕了碰壁之痛；學(xué)會(huì)理解，才能消除隔閡與岐見(jiàn)；學(xué)會(huì)理解，才能讓心靈的壓抑感得以釋放；學(xué)會(huì)理解，才能走向溝通和團(tuán)結(jié)。
讓我們學(xué)會(huì)理解吧，即使是烏云滿天，我們也會(huì)見(jiàn)到光明！
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