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走進(jìn)神笛陶藝村作文(共一篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的走進(jìn)神笛陶藝村作文(共一篇)，歡迎閱讀與收藏。
一進(jìn)教室，同學(xué)們都活蹦亂跳的，你猜怎么了？不知道吧！我們?nèi)昙?jí)要去順義參加二年級(jí)小同學(xué)的入隊(duì)儀式，還有二、三年級(jí)的一部分家長(zhǎng)也參加呢！終于，我們可以上車(chē)了！興奮得我們都睡不著，希望一秒鐘就到。
“到了！到順義了！”同學(xué)們高興的叫著，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的下了車(chē)。老師帶著家長(zhǎng)和同學(xué)們走進(jìn)一個(gè)大院子，大院子叫神笛陶藝村。我們先走進(jìn)會(huì)議室，里面擺滿(mǎn)了大長(zhǎng)凳子和一個(gè)發(fā)言臺(tái)。我們要在那里舉行莊嚴(yán)的入隊(duì)儀式。安排好座位，儀式開(kāi)始了！二年級(jí)小同學(xué)站在臺(tái)下了。牛老師說(shuō)：“請(qǐng)三年級(jí)老隊(duì)員為二年級(jí)家長(zhǎng)佩戴紅領(lǐng)巾�！拔覀冴戧懤m(xù)續(xù)的為家長(zhǎng)系好紅領(lǐng)巾。牛老師又說(shuō)：“請(qǐng)家長(zhǎng)為同學(xué)們佩戴紅領(lǐng)巾�！泵厍暗募t領(lǐng)巾，看著小同學(xué)正讓父母給他系紅領(lǐng)巾是多么開(kāi)心的樣子，我真為他高興呀！從他們的一舉一動(dòng)能看出他們成為了少先隊(duì)員有多么自豪。肖老師講，她直到現(xiàn)在還記得她剛?cè)腙?duì)時(shí)的情景呢！入隊(duì)儀式結(jié)束了，我們走進(jìn)陶藝室，要做泥杯子了，我們按照叔叔的方法：并泥，按出小口，再整理一下，完成！我們還用拉柸機(jī)子呢！
吃完了飯，進(jìn)入另一個(gè)彩繪室。一進(jìn)去，我一眼就看見(jiàn)了許許多多的白盒子，每一個(gè)制作小桌上都有黑、藍(lán)、黃、綠四種顏色。
聽(tīng)完叔叔的介紹和問(wèn)題，我們立刻拿起毛筆，在盤(pán)子上畫(huà)了起來(lái)。唉呀！班級(jí)、姓名還沒(méi)寫(xiě)呢！趕緊寫(xiě)了！好不容易寫(xiě)完了，但是又畫(huà)什么呢？蝴蝶和一個(gè)植物吧！看看別人，也正在畫(huà)呢！終于畫(huà)完了。我跑到妹妹那里去，她畫(huà)了一個(gè)城堡呀！牛老師畫(huà)了一只小貓。多像，多可愛(ài)呀！看，張老師寫(xiě)上四個(gè)漂亮的大字——寧?kù)o致遠(yuǎn)。多有文化。爸爸還畫(huà)了個(gè)大蟈蟈呢！要走了，我們依依不舍的上了大巴車(chē)，坐在車(chē)上，我回想起這次活動(dòng)是多么有意義。通過(guò)這次活動(dòng)，我們滿(mǎn)懷著繼承革命傳統(tǒng)，立志振興中華的精神，我們?nèi)腙?duì)時(shí)說(shuō)的：“準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義而奮斗。
時(shí)刻準(zhǔn)備著！”一定時(shí)刻叮囑自己向毛澤東爺爺說(shuō)的：“好好學(xué)習(xí)，天天向上！”
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