捉魚小學(xué)作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的捉魚小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

捉魚小學(xué)作文1

　　我家的魚缸里養(yǎng)了幾條可愛又漂亮的小金魚。

　　一天，我的表弟來我家，我?guī)�他去看金魚。只見小金魚在魚缸里自由自在地游來游去，好悠閑呀!我的腦中突然冒出一個(gè)念頭：捉一條小金魚玩玩吧!于是我去拿了一個(gè)小杯子，表弟去拿了一個(gè)小網(wǎng)勺。我們準(zhǔn)備捉魚了，我和表弟把一條紅色的金魚逼到死角，我迅速地用杯子去舀。可是那條魚竟從一個(gè)縫隙“溜”走了，可我并沒有灰心，從表弟手中接過網(wǎng)勺，繼續(xù)尋找機(jī)會(huì)下手。我發(fā)現(xiàn)有一條黑金魚的動(dòng)作似乎不夠敏捷，立刻用小網(wǎng)勺一舀，它便被我抓住了。

　　表弟見了高興得一跳三尺高，不料腳下卻一滑，險(xiǎn)些打翻金魚缸，幸好我一把抓住了他，才避免釀成大禍，真是“樂極生悲”啊!

　　記捉魚的游戲

　　上個(gè)星期的星期五大課間，我們?nèi)�班跑步跑了四圈，就玩起了捉魚的游戲，規(guī)則是這樣的：一個(gè)同學(xué)當(dāng)漁夫，其它同學(xué)當(dāng)小魚，漁夫要捉小魚，小魚要在規(guī)定的范圍內(nèi)躲避漁夫，當(dāng)漁夫捉到小魚的時(shí)候，要說出這條魚的名字，比如：戴眼鏡的是四眼魚，站著不動(dòng)讓漁夫捉的是木魚，長(zhǎng)得胖的.人是胖頭魚，穿黑色和白色加起來的衣服的人是黑白魚、因?yàn)闀r(shí)間有限，每個(gè)同學(xué)只能當(dāng)漁夫半分鐘。

　　第一個(gè)當(dāng)漁夫的同學(xué)是一號(hào)蔡旦萍，她常追女生，很少追男生。而我就站在中央，因?yàn)樗�是個(gè)一心一意而不是三心二意的人，所以她只有一個(gè)目標(biāo)。當(dāng)她和她的目標(biāo)向我跑來，我慢慢地走到了一邊。那個(gè)同學(xué)當(dāng)被漁夫捉住了，就蹲著不動(dòng)。不一會(huì)兒，半分鐘就過去了，本來是二號(hào)陳侃的，因?yàn)樽蛱礻愘┳竭^了，所以第三個(gè)漁夫是三號(hào)鄧妮，因?yàn)猷嚹菖艿寐�，所以我們班大多�?shù)同學(xué)都是走的、通過這次捉魚，我懂得了一個(gè)人做事要冷靜，要一心一意。

捉魚小學(xué)作文2

　　今天下午，爸爸帶我和妹妹去水溝捉魚。

　　來到水溝邊，我看見水很淺，而且水很渾濁，就問爸爸：“爸爸，這里真有魚嗎？”爸爸對(duì)我笑了笑，說：“有，不信我捉給你看�！卑职指┫律碜�，把手放在水里，摸了摸，忽然，爸爸的手迅速的在水里一抓，然后把手高高地舉起，一條活蹦亂跳的魚兒在爸爸手里捏著。瞧，爸爸抓到了一條活蹦亂跳的魚！爸爸自豪地對(duì)我說：“這下你相信了吧！”我用很佩服的目光看著爸爸說：“爸爸，你真厲害！”

　　看到爸爸抓魚很有趣，我也想試試看，就蹲下來，可是手還沒有碰到水，我的一只腳就掉到水里了。我趕緊把腳從水溝里拉出來。只好乖乖地站在那兒看爸爸抓魚了。

　　不一會(huì)兒，爸爸又抓到了好多魚，其中有幾只大蝦，還有幾條全身五顏六色的魚（我不知道叫什么魚）。爸爸把它們?nèi)�放到一個(gè)裝滿清水的`桶里。小魚在里面游來游去，很開心。這時(shí)我想：小魚呀小魚，你們很快就要成了我的盤中餐了。不能像以前那樣快樂的游了。

　　回到家里，我向爸爸要了那幾條五顏六色的魚，把它放在桶里養(yǎng)著，我想天天看著它們。后來我看見爸爸拿著一把刀，準(zhǔn)備給魚兒開腸破肚了，我趕緊走開，不想看到魚兒滿身都是血的樣子。

　　爸爸真厲害，下次我還要和爸爸一起去抓魚。

捉魚小學(xué)作文3

　　一個(gè)星期六的下午，我和媽媽沒事可干，就決定去池塘邊捉魚。

　　我們來到池塘邊，卷起褲腳，沿著五孔板慢慢地走到池塘中央。我們用手拿著籃子，把它放入水中，河水太涼了，我的手凍得直發(fā)抖，可媽媽卻耐心地等待著魚兒“自投羅網(wǎng)”。我們等了一會(huì)兒，提起籃子一看，我的籃子中一條小魚也沒有，更別提大魚啦�？蓩寢尩幕@子中卻有很多的大魚和小魚。我一見這個(gè)情形，心想媽媽剛才捉魚的地方一定有很多魚，就不管三七二十一地跑到媽媽那兒，把籃子放入水中，媽媽卻走到我剛才捉魚的地方，也把籃子放入水中。 我心想：媽媽難道沒看到我剛才在那兒沒捉到魚，為什么還要到那兒去呢？媽媽好像看出了我的心事，仍不慌不忙地拿著籃子捉魚。過了一些時(shí)候，我和媽媽一同提起籃子，出人預(yù)料，我的'籃子里還是什么也沒有，可媽媽的籃子里卻有更多的魚。我連忙問媽媽：“我為什么捉不到魚，可你能捉這么多魚呢？”“因?yàn)槟隳弥�籃子的手一直在抖，剛要來的魚就被你嚇跑了�！眿寢尰卮鹫f�！霸瓉硎沁@樣啊�！蔽夷弥�籃子又放入水中，這次我的手不再發(fā)抖了。沒多久，我提起籃子，只見籃子中滿是魚兒，我高興地說：“媽媽，我也成捉魚能手啦！”媽媽甜甜地笑啦。

　　我們又捉了一些魚，高高興興地帶著“戰(zhàn)利品”回家了。

捉魚小學(xué)作文4

　　夏天的天氣是變化多端的，一會(huì)兒高溫入秋，烈日炎炎；一會(huì)兒冷風(fēng)呼嘯，大雨滂沱。今天便是大雨傾盆的一天，可是爸爸竟然突發(fā)奇想：“我們?nèi)プ紧~吧!”說做就做，他立即開車去買了張漁網(wǎng)并冒雨砍了兩根竹子回來。似乎是老天有意相幫--我們到達(dá)目的地時(shí)，雨恰巧停了。爸爸來到河邊找尋最佳位置，妹妹也極度興奮，摩拳擦掌，躍躍欲試。我懶洋洋地跟在后頭，看著爸爸一次次放下漁網(wǎng)，靜靜等待；一次次全神貫注你，滿心期待；一次次毫無收獲，搖頭嘆息。

　　俗話說“事不過三”。果不其然，終于在第四次收網(wǎng)時(shí)，爸爸驚喜的發(fā)現(xiàn)網(wǎng)里有一條銀白色的小魚在活蹦亂跳!爸爸激動(dòng)地大聲喊在橋上的我們來看，并叫我們趕緊把車上的小桶拿過來。爸爸笑得眼睛成了月牙兒地形狀，一條巴掌大的小魚就能讓爸爸開心成這樣!我想，爸爸地童年一定就是這樣度過的吧�！�--滴答滴答”，豆大的雨滴又來了，我們先行回了家，一是禁不住冷風(fēng)冷雨，二是對(duì)捉魚已經(jīng)逝去了興趣，三是站了太久，有些疲憊。

　　“下雨天，睡覺天�！蔽覀兓氐郊覜]多久便睡著了。醒來后不久，奶奶又來接我們我們?nèi)コ酝盹垺．?dāng)夜幕降臨，我們吃完了晚飯正在游戲時(shí)，爸爸提了一桶魚來了。只見他渾身濕透，衣服、頭發(fā)緊貼身體，走過的每一步路都留下了一灘水。可是，爸爸臉上的.笑容卻難以抹去。奶奶拿來了干毛毯，說：“這么大個(gè)人了，還像個(gè)小孩兒似的!”爸爸則驕傲地向我們展示著他的戰(zhàn)斗成果：三只龍蝦、四只蝸牛，還有數(shù)幾條大小不一的魚。魚兒們?cè)诖笸袄飼晨戾塾�，“祝你們也能擁有一個(gè)美好的暑假!”我心里這么想著。

捉魚小學(xué)作文5

　　暑假的一天傍晚，我和爸爸媽媽去太子灣公園抓魚。

　　我拎著水桶，帶上手電和網(wǎng)兜，脖子上掛塊毛巾，全副“武裝”地出發(fā)了。到了太子灣公園，我們沿著羊腸小道來到一條小河邊，在月光的映襯下，河面波光粼粼，像披了一件銀色的衣裳，“嘩、嘩、嘩、”地流水聲，在寧?kù)o的夜晚聽起來格外清徹。我拿著網(wǎng)兜，用手電照著河邊尋找小魚的蹤跡。忽然，一只小螃蟹從河邊的泥洞里慢悠悠地走了出來，好像在找尋食物，我小心翼翼地把手伸進(jìn)水里慢慢地靠近小螃蟹，“抓住了”，我高興地大叫著，而小螃蟹揮舞著雙鉗，拼命地掙扎，正當(dāng)我的意忘形的時(shí)候，小螃蟹為了掙脫我的手掌，使出了它的殺手锏，用大鉗子使勁夾住我的手指，“哎呦”我的手指被小螃蟹夾得可夠慘的.，紅紅的火辣辣地疼。唉，真是馬失前蹄��！

　　小憩一會(huì)兒，揉幾下疼痛的手指，繼續(xù)尋找小魚。不一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)了一條小魚蹲在河邊泥土上，我把網(wǎng)兜輕輕地放在小魚的前面，用一根樹枝碰了一下小魚的尾巴，它就不由自主地向前游去，我急忙拎起網(wǎng)兜，小魚在網(wǎng)兜中歡蹦亂跳，試著想逃出，但這都是白費(fèi)力氣。最后，在爸爸媽媽的幫助下，我們捉了五、六只小螃蟹，抓了十幾條小魚，滿載而歸。

　　這次抓魚，雖然讓小螃蟹“咬”了一口，但我還是覺得很充實(shí)快樂。

捉魚小學(xué)作文6

　　有一天，我、哥哥、媽媽還有姨媽坐車去楠木溝玩耍。呼吸著新鮮的空氣，我們的心情變得輕松、愉快。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一座座山峰緊緊相連。山坡上，綠樹蔥蔥，不時(shí)有大片茂密的樹林出現(xiàn)在我的眼中。

　　過了不一會(huì)，我們就到了楠木溝。我們走在長(zhǎng)滿野草的石板路上，看見許多人在捉著什么東西。我很好奇，便問媽媽：“哪些人在捉什么？”“在捉小小魚�！薄芭�！那我們也去捉好嗎？”“好”媽媽高興地回答。

　　我們來到一條小溪邊，小溪里的水看上去冰涼、清澈。溪里有好多好多的小魚，有的'靜靜的停在那里，像是在聽流水的響聲。有的自由自在地游來游去�？匆娝鼈兛蓯鄣貥幼�，我真想捉幾條帶回家去，養(yǎng)在我的魚缸里。

　　我站進(jìn)水里，便開始捉了起來。我先將手伸進(jìn)水里，看見哪里有魚，就走到魚兒的后面，趁它不注意，將雙手一合。因?yàn)轸~兒太狡猾了，我的計(jì)謀每次都沒得逞。這時(shí)，我們看見一個(gè)小朋友也在捉魚，就去問他捉魚的方法，他很高興地告訴我們“先將雙手捧起，不要發(fā)出聲音，把手放在水里，靜靜地等待魚游進(jìn)來，最后快速把手一合，就可能捉到了�！钡�這一絕招，并不是很靈。魚兒總是在手的旁邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，就是不進(jìn)來。真有點(diǎn)“守株待兔”的感覺。我想：“如果我把魚兒往手里趕，不就容易多了嗎？”于是，我讓媽媽不停地用竹竿將水里的魚兒往我手里趕，小魚果然中計(jì)了，四處亂竄，奪路而逃。但是，我的小手一滑，它們又快速逃掉了。最后在一番努力下，我終于捉到了一條魚。

　　時(shí)間差不多了，我們帶著“戰(zhàn)利品”高高興興的回家了。

捉魚小學(xué)作文7

　　上個(gè)星期六，我和妹妹、舅舅去捉魚。

　　我們開車到了銀河公園，在那里有許多小魚。我們的目的就是去捉小魚、蝌蚪，帶回家。

　　我們到了一處淺灘，岸上有很多泥巴，因此，我小心翼翼de拿著漁網(wǎng)在岸邊里走，看見了幾條小魚，剛想上去撈，結(jié)果魚就跑了。于是我使出守株待兔計(jì)，結(jié)果沒想到魚那么聰明，等了二十幾分鐘還是不見蹤影。原來，我拿的這個(gè)網(wǎng)子顏色太顯眼了，魚不敢上來。于是我垂頭喪氣地往里面走，但是一條也沒有撈著。

　　突然，就在前方，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)魚巢，于是我們喜出望外，直接拿著網(wǎng)子上去撈魚，結(jié)果魚又跑到水深的那一邊去了，我們只好作罷。幸好，舅舅還有耐心，他踩著石頭，等著小魚們回魚巢。果然，不過多久，小魚們就回魚巢了。于是舅舅立刻用網(wǎng)子一撈，就撈上來十幾條，等我去撈時(shí)，反而把魚趕到了舅舅那邊。于是我們又走到了深水區(qū)，那里有很多大的觀賞魚，都是錦鯉。錦鯉是不讓撈的，我們只能來到旁邊的一處較深的水灘，扶著棧道撈小魚。

　　我們?cè)谶@里的.收獲并不大，因?yàn)槲页３２恍⌒陌阳~趕到深水區(qū)里。

　　臨走的時(shí)候，我們看了看水桶，收獲還是不少的。我們撈了二十多條魚，又去碧霞湖抓了一群蝌蚪，回來的時(shí)候，桶都裝了一半�；丶液螅�我們把它們倒進(jìn)舅舅的魚缸里養(yǎng)著。

　　捉魚真有趣。

捉魚小學(xué)作文8

　　周末，我做完作業(yè)休息時(shí)，聽見媽媽說：“小河邊有許多捉魚的�！�

　　我想：家里的小烏龜正餓著呢！我為和不去捉幾只讓小烏龜嘗嘗鮮呢？于是我拉上爸爸一起去捉魚。

　　一條條魚兒在水里游來游去，一會(huì)在水底，一會(huì)又游上來，像是在給我捉迷藏呢！我先把網(wǎng)子伸進(jìn)水里，等著小魚的到來。我看見一條比較大的.魚，剛想去捉，結(jié)果沒捉著。這時(shí)，爸爸來了，爸爸教我哪里魚多，應(yīng)該怎么捉。經(jīng)過爸爸的詳細(xì)講解，我很快就學(xué)會(huì)了。

　　這時(shí)，一條小魚迎面而來，好像是考驗(yàn)我捉魚的本領(lǐng)呢！我想起爸爸傳授給我的技巧，用心去抓，一下子就把這條小魚捉了上來，放在桶里。小魚一到水里，就像一只靈活的小船游來游去，好玩極了。

　　然后，我就接二連三的捉到了許多魚，我數(shù)了數(shù)總共有三十二條。我累了，心想：不如去看看爸爸的“戰(zhàn)績(jī)”如何？我跑去一看“哇，爸爸捉的魚比我捉住的還要多得多。”

　　于是，我忘了累，繼續(xù)去捉魚。我知道這是勇氣給我的力量。在我累的時(shí)候，我就想起爸爸桶里的魚。我下決心一定要超過爸爸。不一會(huì)，我捉住了一條大魚，真是太棒了。

　　時(shí)間過得真快�。∞D(zhuǎn)眼間天快黑了，我數(shù)了數(shù)自己的成果。��！我超過了爸爸，而且比爸爸還多捉十幾條。

　　俗話說得好：“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手。”不能只看自己的能力和成績(jī)，而小看別人，有可能別人比你自己勝過許多倍。

　　這一天，我過得真快樂！我不僅捉到了一條條可愛的小魚，還明白了一個(gè)深刻的道理，也體驗(yàn)到了捉魚的樂趣。

捉魚小學(xué)作文9

　　今天是農(nóng)歷臘月二十四，過小年。我看到河邊熱鬧非凡，大人們?nèi)鼍W(wǎng)，小孩子們跟在后面摸魚。我也跑過去湊熱鬧。我換上雨靴，挽起袖子，跑下了河。河里的魚也許覺得新年將至，興奮得竄到岸邊一睹為快。瞧，一條鯉魚游了過來，我眼疾手快，抓個(gè)正著。很快我就捉住了好幾條。我讓爸爸拎來水桶，當(dāng)搬運(yùn)工。誰知爸爸拿來了兩個(gè)水桶，一個(gè)給我，一個(gè)備用。一會(huì)兒，我的桶滿了，就由他送回家，而我用另外一個(gè)桶繼續(xù)捉魚。爸爸來來回回，吸引了不少人過來觀看。通過分工合作，我和爸爸收獲頗豐。傍晚，人們漸漸地走了，可我還意猶未盡，仍然逗留在河里。忽然，我的眼前一亮，“嗖”地游過了一條大昂刺。這昂刺真大呀，足有20公分！唉，要是能捉住它就好了�？伤�已經(jīng)游遠(yuǎn)，除非老天爺發(fā)慈悲讓它從河中心游回來，否則誰都別想捉住它。于是我把注意力放在一條小鯽魚身上�？删驮谶@時(shí)，那條昂刺游回來了！我伸手便捉，它一甩尾巴，輕松躲過，大搖大擺地游走了。我與它周旋了幾個(gè)回合都以失敗告終。這條魚真狡猾！俗話說：魔高一尺，道高一丈。我靈機(jī)一動(dòng)，使用調(diào)虎離山之計(jì)，假裝把注意力放在另一條小魚身上。它果然上當(dāng)，游了過來。我急忙伸左手去捉，可是心急吃不了熱豆腐，不但魚沒捉住，還被它的尾巴重重地拍打了一下，疼得我趕緊把手縮了回來。這時(shí)它又想溜走，我急忙往前跨了幾步，顧不得水把襪子浸濕了，右手以迅雷不及掩耳之勢(shì)一把抓住了它的.背鰭。它奮力掙扎，卻無濟(jì)于事。捉住了這條昂刺，我非常高興，心滿意足地和爸爸“打道回府”。就這樣，我度過了“魚”快的一天。希望大家天天有余，天天有“愉”！

捉魚小學(xué)作文10

　　今天下午，我們?cè)谛〗蹮糇魑陌嗯e行了一場(chǎng)有趣的抓魚比賽。老師先告訴我們游戲規(guī)則：只能用左手抓魚，而且每次只能抓一條。比賽開始了，老師先選了魯梓浩和徐鈺竹來抓魚。

　　只見魯梓浩把左手勇敢地伸出來，很輕松地就抓到了一條魚。那魚竟然是死的`，魯梓浩重新抓其它的魚，最后終于抓到了一條魚。放到了另一個(gè)桶里。徐鈺竹也開始抓魚了，只見她盯著一條魚，想把它放到另一個(gè)桶里，那條魚在她手里甩來甩去，把水都甩到她臉上，她大叫：“好臟，好惡心�！睍r(shí)間到了，她最后還是沒抓到魚。第二次老師選了周暉鵬和梅皓遠(yuǎn)來抓魚。只見周暉鵬把手伸出來，一下子就抓到了一條魚，接著，他又像這樣又抓到了幾條魚，有一次，有一條調(diào)皮的魚跳到了地上，像是和他爭(zhēng)什么東西似的，最后一共抓了五條魚。梅皓遠(yuǎn)也趕緊抓魚，只見他盯著一條魚，想把它抓住，可那條魚像弄了潤(rùn)滑油似的，總是讓它跑掉，最后費(fèi)了九牛二虎之力才抓到了一條魚。

　　終于到我上場(chǎng)了，我盯著一條小魚，連忙把手伸下去抓它，一下子就被我抓住了，第二次還是這么輕松地抓住了，第三次我想抓住一條大魚，那條魚像潛水艇似的，躲過了我的攻擊，我跟著它抓來抓去，最后終于抓住了它。

　　我永遠(yuǎn)也忘不了今天的抓魚比賽。

捉魚小學(xué)作文11

　　今天一上課，老師就吃力地端出一個(gè)紅色的水盆走進(jìn)教室，同學(xué)都不由自主地伸長(zhǎng)脖子往里看，只見里面有兩種魚，有身材嬌小的鯽魚，有穿著豹紋裝的烏魚，它們有的貼著水面呼呼大睡，有的在嬉戲著，還有的仿佛在進(jìn)行接力賽。

　　老師宣布：“我們來捉魚，誰來試試看？”全班同學(xué)一聽，幾乎都舉起了手，老師輕輕地指了指曹宇昂，他興奮地跳了起來，一蹦一跳地走上來，一邊搓著手，一邊搜尋目標(biāo)。他彎下腰瞄準(zhǔn)一條小鯽魚，趁小魚漫不經(jīng)心的時(shí)候，把手伸進(jìn)了水里。一下子捉住了它，第一條捉得真容易呀！可不是那么好捉的，由于小魚剛受到驚嚇，它們都提高了警惕，在水里東逃西竄，他怎么也捉不到，這時(shí)，一條小魚從他手下穿過，曹宇昂一捏就捉住了它。有一條小魚游了，它看見后用閃電般的'速度捉住了它。曹宇昂一下子就捉到了三條，我真替他高興！

　　接下來我們要展開一場(chǎng)捉魚比賽，老師把全班同學(xué)分成了兩組，每組選四位選手，選手只用單手捉，每人捉到一條魚后就迅速上位，用時(shí)少的小組獲勝。首先A組上場(chǎng)，黃彥龍排第一個(gè)，老師喊“開始�！秉S彥龍立刻蹲下身來，趁一條小魚不注意，一下就捉住了它，第二個(gè)上場(chǎng)的朱亞維，她盯著一條下在休息的魚，迅速捉住了它，可是，這條小魚太調(diào)皮地跳出出來，落到了地上，朱亞維鼓起勇氣，把這條魚又捉了回來。接下來是B組上場(chǎng)了，B組的最后一位同學(xué)盯準(zhǔn)一條大烏魚，可是怎么也捉不到，看時(shí)間已經(jīng)來不及了，就不顧規(guī)則了，用雙手抱了起來，最后，我們用了21。8秒，他們用了41。6秒，大家都高興的歡呼著……

　　今天的課堂在歡聲笑語中結(jié)束了。

捉魚小學(xué)作文12

　　五一放假的最后一天的中午，我，爸爸，媽媽，吃完麥當(dāng)勞后，就去沙湖公園玩。

　　到了沙湖公園后，爸爸突然想起這里有一個(gè)池子，池子里有很多小魚可以撈。

　　我們到了池子邊。這里有一叢叢比綠的荷葉，池子中間的水特別臟，連水里有什么東西都看不見，四周的水清一些，能看見水里的東西。

　　我把兩個(gè)杯子放正，然后撿一根枯樹枝，側(cè)著插在杯子偏上方的位置，一根撈魚器就做好了，我們一共做了兩根撈魚器。

　　開始撈魚了。我和爸爸一起撈魚。我跪在石頭上撈魚，可是魚很小，不好撈。而且它們動(dòng)作靈敏，還用一些碎樹葉掩護(hù)自己。我們撈了很長(zhǎng)時(shí)間，一條魚都沒撈著。爸爸已經(jīng)沒有信心了，可我不灰心，看準(zhǔn)一條魚，迅速一撈，往杯子里一看，我就高興地跳起來，原來，我撈到了一條魚！

　　爸爸又來撈魚，這回，他撈了兩條，我又撈了三條，我們把魚放在袋子里。

　　在回去的'路上，我觀察了小魚，它嘴巴是透明的，頭上黑黑的，身子是紅色的，尾巴是褐色的，長(zhǎng)度大約只有2厘米。

　　回到家，我們又把魚放到塑料瓶里。

　　爸爸說：“把魚放了吧，養(yǎng)也養(yǎng)不活，還害性命�！�

　　我問：“放哪兒呢？”

　　媽媽說：“放華城廣場(chǎng)吧。”

　　于是，我們來到華城廣場(chǎng)，找到一個(gè)池子，里面有紅鯉魚呢。我看了小魚一眼，就把瓶子倒過來，把魚放了。

　　魚在水里不時(shí)地轉(zhuǎn)著圈，好像在適應(yīng)環(huán)境。

　　撈魚真是有好玩又有趣，爸爸還花了很多很多的心血，給我做了一個(gè)兩用的網(wǎng)子，既可以撈魚又可以抓蝴蝶，下次我還要來這兒抓魚玩！

捉魚小學(xué)作文13

　　那是國(guó)慶放假的第一天，我就跟爸爸去云南旅游。

　　一到達(dá)云南，我和爸爸就先去看了云南的三塔，那三塔金黃金黃的，給人一種非常神秘的感覺。然后，我們又來到了一個(gè)小溪旁，看到了水里有一群可愛的小魚在戲嬉，看到這個(gè)情景，我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)爸爸說：“爸爸，我們來比賽捉魚吧，怎么樣��？”爸爸爽快地答應(yīng)了。

　　比賽開始了，我迫不及待地掏出兜里的餅干作魚食放入水中，頓時(shí)，許多魚都游了過來。我心想，這么好的時(shí)機(jī)我一定不能放過。我迅速伸手用力一抓，一下子就捉住了一條在手里，可是，由于魚鱗太滑了，一下了就從我的手心中滑了出去，又回到水中自由自在地游著，好像在說：“你來抓我呀，來呀！”。這時(shí)爸爸看見了，對(duì)我說：“你捉上來的時(shí)候，要拎住它的`頭，這樣，它就不會(huì)逃掉了。你看我，都捉了這么多條了，你要加油。”我用滿不在乎的口氣說：“不就是好多條嘛，有什么了不起，我也能捉到�！比缓�，我又用力一抓，又捉了一條，我興奮極了，我捧著魚，小心翼翼地準(zhǔn)備放入盆中，我心里也沾沾自喜起來。我看看爸爸，他還在認(rèn)真地抓呢，我偷偷地笑了起來。就在這時(shí)，小金魚它用力一躍，又落在水中了，我又一次失敗了。我泄氣了，我叫來爸爸，爸爸又說：“你抓住它后，不要放開手�！蔽野凑瞻职值囊馑既プ�，果然，捉了很多魚。

　　我在這次體驗(yàn)中，我懂得做任何事都要講究方法這個(gè)深刻的道理。

捉魚小學(xué)作文14

　　去年暑假，天氣晴朗，萬里無云，太陽火辣辣的照著大地。爸爸媽媽帶著我和我的小伙伴們一起去高大，去捉那里特有的一種小魚。那種魚約有五，六厘米的長(zhǎng)，全身是肉，魚鰭是紅色的，肚皮是白色的，背部有淺黑色的條紋。爸爸開車載著我們，一路上，我們有說有笑，爸爸給我們講怎樣捉這種小魚，還有他們小時(shí)后捉魚的趣事。

　　來到高大，我就被這里迷人的景色吸引了：這里有一條清澈的小河，河水“嘩嘩嘩”地流著，河水清澈見底，水底有許多石頭，形態(tài)各異，五顏六色的，非常好看。小河的兩邊有蔥蔥郁郁的樹木，樹木遮著小河，涼爽極了。

　　跳進(jìn)小河里，歡快的跑了一段。河水真是太涼快了！爸爸和叔叔們選準(zhǔn)一個(gè)地方，用泥巴和石頭堵住缺口，再用盆把水潑出去，突然，一條小魚跳了出來，爸爸和叔叔們停止?jié)娝�，在小魚出現(xiàn)過的地方開始摸起來。一開始摸到的`是小蝌蚪，我們提著水桶走到爸爸身邊，讓爸爸把小蝌蚪放進(jìn)水桶里。爸爸和叔叔們終于摸到小魚了，一條，兩條，三條……我們提著水桶忙來忙去，每當(dāng)爸爸和叔叔捉到小魚，我們接過小魚，小心的把它放進(jìn)水桶里。我們高興地唱起歌來。我也學(xué)著爸爸的樣子下到水里，開始摸起來，魚沒有捉到，卻弄得滿身是泥巴，把小伙伴們逗得哈哈大笑。

　　到了下午，叔叔和爸爸們已經(jīng)捉到許多小魚了。我們高高興興地提著水桶里的小魚去叔叔家，做了一頓豐盛的大餐。�。≡瓉碜叫◆~有那么多的樂趣��！下次去我一定要學(xué)會(huì)捉魚。

捉魚小學(xué)作文15

　　半月前的一天那天是多么的燥熱，媽媽帶我們?nèi)ベI了空調(diào)，剛巧人家商場(chǎng)做活動(dòng)被我們趕上，媽媽就問：什么活動(dòng)呀？她說：“只要在這商場(chǎng)買東西就能領(lǐng)一張魚卷，而且還可以掃微信再領(lǐng)一張，魚都是二三斤的鯉魚，限時(shí)去抓不能用工具，只能用手去抓，誰抓的誰拿回家，不要錢�！蔽覀兟牭剿�的這些話都蹦著嚷嚷說要去。媽媽說別急一會(huì)買要東西就去，服務(wù)員一人給我們一瓶水我們只能安靜的等待。

　　一會(huì)媽媽就定好了空調(diào)，交了錢我們就去抓魚了。來到商場(chǎng)中間我們看到一個(gè)人做的魚塘里面好多魚，我們趕緊去排隊(duì)等待，終于排到我們了，人家說一米二以下的不能進(jìn)，妹妹就難受的`走開了，因?yàn)閶寢尡е�弟弟只能讓姨進(jìn)了。

　　我們跳進(jìn)魚塘就準(zhǔn)備去抓，我抓啊追啊魚那是一個(gè)跑得快呀，人們說水越混的很魚跑的越歡，這是我跟姨開始合作了，我們兩個(gè)開始站邊上擠魚，當(dāng)魚成群結(jié)隊(duì)的都趕來時(shí)我當(dāng)時(shí)就想要抓住一定要抓住，這是外面的媽媽跟妹妹他們也急了，在外面不停的說這有魚快快去抓，我們不聽她們的話就在那等著，魚來了我跟姨連手帶腳的就去抓踩坐跪好多動(dòng)作都出來了，就這樣十分鐘快要過去了我們還是沒有抓到，這是旁人說抓是抓不住的魚太滑跑的也快，要想法抓住魚頭扣住它的魚鰓，我們就聽了試試，我還是一樣讓魚從我手里溜走，姨這時(shí)抓住了我們高興壞了我急忙拿桶接住了魚，十分鐘就這樣結(jié)束了，我們以一條魚的名義出來了，當(dāng)看到人家抓十幾條出來的時(shí)候那是一個(gè)羨慕呀，有個(gè)爺爺一下抓了十二條魚，當(dāng)時(shí)我就想估計(jì)人家是養(yǎng)魚的哈哈，不管怎么說我們也有收獲。

　　就這樣帶著魚高興的回家了。

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