- 相關(guān)推薦
握雞蛋作文500字
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的握雞蛋作文500字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
握雞蛋作文500字1
今天我們班前兩節(jié)課舉行了握碎雞蛋比賽。在窩碎雞蛋比賽之前老師給我們說了一個謎語：身上光溜溜，身體是圓形，營養(yǎng)大大好，最多蛋白質(zhì)。這個是什么呀？答案就是雞蛋。
比賽開始前老師說了一下規(guī)則：一、雞蛋要貼著手心，二、雞蛋不可以碰觸到硬物，三雞蛋不可以用手指摳破。大家都知道比賽規(guī)則后比賽就開始了。第一次上去的是八名小組長，同學們一起大聲喊：“五、四、三、二、一、開始！”突然“啪”的一聲響，讓我們都安靜了下來，原來七組組長一下就把雞蛋給握碎了，感情和蛋黃都流了出來。教室里一下子沸騰了，有的同學在喊加油，有的同學在鼓掌。不一會兒又有一位同學把雞蛋握碎了，其余的組長都沒有成功。
輪到第二批同學上場了，我們組派出的是韓浩宇�！叭�、二、一、開始！”同學們又都吶喊了起來。王昊翔同學臉上的表情很特別，不斷的變化著。下面有的'同學說：“王昊翔，你都快弄出表情包來啦！”同學們聽到后都哈哈大笑。這一次麻欣雨把雞蛋給窩碎了，其余同學都沒有成功。不一會兒輪到我上場了，我用力的握，可是就是握不碎雞蛋，我覺得自己像是在握一塊石頭，根本不可能把它握碎。我換另一只手是一次，我用出了所有的力氣，也沒有把雞蛋握碎。我們組長在下面大聲叫道：“放心吧，雞蛋是握不碎的�！弊詈笪乙矝]有成功。
最后老師說：“我也來試一試。”老師把手機給了李樂斌，讓李樂斌拍照。老師拿起一個雞蛋，握在手里，可是不管老師怎么用力雞蛋還是完好的。最后老師告訴我們，用正確的方式握雞蛋，雞蛋是不會被握破的。
這兩節(jié)課過的非�？�，同學們也過得很開心。
握雞蛋作文500字2
星期五上午第三節(jié)課，顧老師走進教室，手里握著一個雞蛋。當時我在想：咦，顧老師干嗎拿著個雞蛋來上課��？正當我迷惑不解的時候，顧老師發(fā)話了：“同學們，今天誰要是能把這個雞蛋握破，誰就是我們班的大力士。
同學們聽了，個個摩拳擦掌，躍躍欲試，多想從老師手里搶過雞蛋將他握破。顧老師先給我們做了個是否：只見顧老師把雞蛋放在手掌里，握緊拳頭，皺著眉頭，使勁地想把雞蛋握破，但是雞蛋像傳了一件堅固的鎧甲，無論怎么使勁握，雞蛋多沒破。這時我納悶了：平時不摔就破的雞蛋怎么會握不破呢？一定是老師沒用力握。挑一個我們班的高個兒，一定能把這個小不點輕松握破的。
顧老師讓黃佳琪上來握破這個雞蛋，老師幫黃佳琪把雞蛋弄好了以后，就讓她開始握雞蛋，黃佳琪一開始握額還不是很累，可慢慢的他的手就一抖一抖的，似乎手都要不受控制了一樣，最后黃佳琪失敗了，雞蛋沒破。我想，黃佳琪是個女孩，力氣小，雞蛋握不破沒什么。
應該找個高大的男孩，肯定沒問題，果然，老師下一個找了蘇藝凡，蘇藝凡一上來就使勁的握，像一個猩猩似的，但雞蛋好像不怕他，就是握不破，隨著同學們的呼喊聲，蘇藝凡也只得甘拜下風，灰溜溜的走下臺。正當同學們都在迷惑的時候，老師發(fā)話了，你們想知道雞蛋為什么握不破嗎？同學們都好奇的.要揭開謎底，紛紛要求老師告知答案，看著一雙雙好奇的眼睛，顧老師終于說出了謎底；原來這是因為雞蛋表面的曲面結(jié)構(gòu)能夠很好地分解所承受的壓力，因此，即使雞蛋殼很薄，但它卻能很好的抵抗外界沖擊，科學家稱這種現(xiàn)象為：薄殼原理。
經(jīng)過這一課的學習，我們認識到了大自然的知識真是無從啊，大自然也是我們?nèi)祟惖暮美蠋�，我要都去觀察身邊的事物，做一名科學家！
握雞蛋作文500字3
今天來到翰林寫作，老師教我們玩了一個握雞蛋的游戲，我們高興極了。
老師問大家：“誰想上來做這個游戲？”話音剛落，大家就都爭先恐后地舉手。老師先介紹了游戲規(guī)則：挑戰(zhàn)者必須用一只手握住雞蛋，不能用大拇指或其他手指摳、按、捏，也不能使雞蛋發(fā)生任何碰撞，能把雞蛋握碎者挑戰(zhàn)成功！
第一位同學閃亮登場，只見他筆直地站著，表情很嚴肅，可是他費了九牛二虎之力也沒有握碎，雞蛋還是完好無損�？吹竭@，我心想：看來握雞蛋真不容易！第二位同學信心滿滿地走上臺，他已經(jīng)擼好了袖子，準備和雞蛋大戰(zhàn)一場。他咬緊了牙，用力地握著雞蛋，胳膊都發(fā)抖了，雞蛋還是沒有握碎。第三位同學十分自信地走上臺，他覺得把雞蛋握碎，這不是“張飛吃豆芽——小菜一碟”嗎？他把牙咬得緊緊的，臉憋得通紅，使出了吃奶的勁也沒有握碎。
大家都非常驚奇，小小的`雞蛋怎么這么大力氣？這時，老師說：“因為雞蛋是球形的，當我們用力握雞蛋時，力量會分散到蛋殼表面，所以是很難握碎的。”大家聽了，這才恍然大悟。
大自然是我們的老師，人們根據(jù)雞蛋殼的結(jié)構(gòu)原理發(fā)明了石拱橋、鳥巢、德州體育館……粗心的小朋友是感受不到大自然的秘密的，所以我們都要做生活中的有心人。
握雞蛋作文500字4
“哈哈哈”，從教室里傳來一陣陣爽朗的笑聲，是什么事讓我們這么開心呢？讓我慢慢道來吧！
今天的作文課上，老師故作神秘地問我們：“大家握過雞蛋嗎？”我們有的說握過，有的說沒有。老師接著又問：“那我們玩握雞蛋的游戲，好不好？”“好！”大家異口同聲地說。老師又問：“哪個同學愿意上來試試？”同學們都躍躍欲試，高高地舉起了手，老師叫了一個同學，那個同學信心滿滿地走上了講臺，他好像跟雞蛋有深仇大恨似的，毫不猶豫地用力握了起來，可雞蛋卻毫發(fā)無損，他又使出了吃奶的勁，脖子漲得通紅，手上露出了幾條青筋，但雞蛋卻毫不理會，完好無損。
第二個同學上場了，他使勁地握雞蛋，呲牙咧嘴的，使出了渾身解數(shù)，可雞蛋卻還好好的。謝天謝地，終于輪到我了，我心想：“我可是班上有名的.大力士，還怕握不碎一個小小的雞蛋？簡直是小菜一碟�？僧斘矣昧ξ盏皶r，雞蛋沒反應，我一下火冒三丈，心想：小小的雞蛋竟敢跟本少爺作對！我一定要握碎你”，我咬緊牙關(guān)，手上青筋直冒，費了九牛二虎之力，可雞蛋卻沒破，我百思不得其解，便大聲問老師：“老師，你給我們的是一個什么雞蛋��？不會是剛的吧？”老師笑著說：“這就是普通的雞蛋呀！因為雞蛋是橢圓形的，受力均勻，所以怎么也握不碎�！�
看來雞蛋不但可以吃，還是測試力氣的好工具！
握雞蛋作文500字5
“太棒了！今天奶奶要做我最愛吃的番茄炒雞蛋！“我歡呼著，靠在門邊上，看著她用那干得有些開裂的手指洗番茄、切蔥……瞬間，我的心里一酸，連忙擼起袖子，說道：“奶奶，讓我來幫幫你吧！”
我打開冰箱，從里面拿出兩個圓溜溜的雞蛋，接著，取來一個小碗，拿起一個雞蛋，往碗沿上一敲，黃得發(fā)紅的蛋黃便隨著蛋清滑入碗里。
這時，只聽得門“吱嘎”一聲響，鄰居家的`姐姐來了。她見我在打雞蛋，便笑瞇瞇地說道：“筱璠，你在幫奶奶打雞蛋呀！”“是呀！”我停下手中的活兒回答到。姐姐拿起一個雞蛋，看了看，又塞到我的手里，說道：“筱璠，你有沒有試過用手握碎雞蛋？”我心想：雞蛋殼這么薄，肯定一握就碎。
于是，我五指一并，運足力氣開始握雞蛋。我急切地盼望著聽到那美妙的“咔嚓”聲，但當我攤開手時，那雞蛋依舊和原來一樣，完好無損。我不甘心，再一次緊緊地握住雞蛋，憋住氣，咬緊牙關(guān)，任由臉蛋漲得發(fā)熱發(fā)燙，也全然不顧。但，雞蛋仍無破裂的痕跡。怎么會這樣？不可能！我不服氣地挽起衣袖，閉上眼睛，使出了吃奶的力氣準備和它“大干一場”。或許是由于太用力，我的右手不覺得開始微微顫抖起來。額頭上細細密密的汗珠也冒了出來，仿佛在給我加油、鼓勁。我緊緊地盯著那一枚小小的雞蛋，期待著奇跡的出現(xiàn)。可當我再次攤開手心時，心中燃燒的那團熊熊火焰，卻被頭頂上的那盆涼水澆得毫無蹤跡。我紅著臉，低著頭，把雞蛋放到了姐姐手中。姐姐笑著問道：“你知道雞蛋為什么握不碎嗎？我一臉疑惑地搖搖頭。“因為雞蛋是橢圓形的，受力時能將力分散到四周，而敲的時候，雞蛋只在一個地方受力，自然一下子就碎了�！�
小小的雞蛋里竟藏著這么大的秘密，這次真算長了見識！
握雞蛋作文500字6
今天的作文課上，張老師跟我們玩了一個游戲——握雞蛋。
游戲規(guī)則是這樣的：每次請一名同學上來握，把雞蛋放到手心，只能用手握，不能用指甲掐。
游戲開始了，第一個上來握的是不太自信的矮個子女孩——程雨婷。只見，她緊張地走到臺上，接過張老師手中的雞蛋，小心翼翼地握住雞蛋，“加油！加油！”全班的'氣氛漸漸的引入了高潮。程雨婷使出了全身的力氣，咬牙切齒地使勁握，臉都漲紅了，可雞蛋卻紋絲不動，她只好向雞蛋乖乖地低頭認輸了。
第二個握的是身強力壯的高梓琛。瞧，他大步流星，自信滿滿地走上臺，拿起雞蛋握了起來。他用五個手指握住雞蛋，使出了吃奶的勁想握碎，可雞蛋媽媽似乎還沒有一點想生“孩子”的欲望，舒舒服服的在手中睡覺呢。不知是因為生氣，還是因為他那想把雞蛋捏碎的強烈欲望，高梓深竟情不自禁“呀——”地大聲吼了起來，頓時，他的臉和手都漲紅了，遠遠望去像一個紅中透著些綠的柿子（因為外套是綠色的）。但任憑他怎么使勁，雞蛋仍沒有一點要破的樣子，好像在得意洋洋地說：“別握了，我是不會碎的！”高梓深只好投降了。
最后一個上來的是人高馬大的男子漢——田佳睿，他狂笑著走上臺，拿起濕漉漉的雞蛋，用盡全身的力量可都沒握碎。田佳睿也只好向雞蛋投降了。
雞蛋為什么握不碎呢？我很好奇。最后從老師口中我得知：雞蛋握不碎是因為雞蛋能把力量均勻地分散到蛋殼的各個部位。
生活中處處有學問，只有經(jīng)過細心觀察，認真研究、探索，才能知道其中的奧秘。
握雞蛋作文500字7
“握不碎？能握碎？”這是哪里傳來的聲音呢？原來是快樂魔方教室里傳出來的聲音呀！為什么這么熱鬧呢？原來同學們在做捏雞蛋的游戲呀。
今天老師說要玩?zhèn)�游戲，頓時教室里歡聲笑語，議論紛紛都說要玩什么游戲呢？老師說：“玩?zhèn)�捏雞蛋的游戲�！蓖瑢W們個個都自信滿滿地說：“就捏個雞蛋，我只要稍微用一點點的力氣就能把它捏碎�！�
游戲開始了，第一次是女生隊，她們每個人都不著急地坐在自己的座位上，女生隊首先派出是小紅，小藍，小張，她們不慌不忙地走上了講臺，老師給她們發(fā)完雞蛋后，她們用上了九牛二虎之力，結(jié)果都沒能捏碎。
男生隊都幸災樂禍的說：“哈哈哈……雞蛋沒捏碎吧，你們當初還說自己能捏碎怎么現(xiàn)在又捏不碎了呢？”女生個個都紅著臉，低下頭，無話可說，回到了自己的.座位上，輪到男生了，我和小偉，小杰上了講臺，老師發(fā)完了雞蛋后我們開始捏雞蛋了，我的臉漲得通紅，眼睛瞪得和乒乓球一樣大，盯著那個雞蛋，雞蛋補單沒能捏碎而且毫發(fā)無損，女生們看到了，說：“你們當初還說我們捏不碎，你們自己也沒能捏碎還說我。”接下倆到第三輪了，女生派出了小紅，男生拍了實力戰(zhàn)將小王，我們和老師開始了最終的PK。游戲開始了男生一直喊著：“加油加油！”女生一直喊著：“老師加油！”小王上午臉憋得通紅，和一個大火球一樣，過了一會，游戲結(jié)束了，誰都沒能捏碎，大家都疑惑不解的說：“為什么雞蛋捏不碎呢？”老師告訴大家說：“雞蛋表面是球體的，而凸曲面是具有驚人的承壓力，所以它抵抗一個人的手握力是綽綽有余的。
這節(jié)課讓我明白了只要你去探索，就可以發(fā)現(xiàn)奧秘。
握雞蛋作文500字8
今天上午，我們舉行了一個活動，握碎雞蛋大賽，昨天晚上我們每個組準備了一個雞蛋。
剛上課，我們先學習了第十六課永生的眼睛，學完課文后，我們就準備開始活動老師先點開了課件，翻到了好多詞的頁面，老師領(lǐng)著我們讀了起來。我心里想：這些詞肯定是描寫雞蛋的。讀完一遍后，老師又讓我們猜一個謎語：外表光溜溜，里面滑溜溜，營養(yǎng)大大好，最多蛋白質(zhì)。說完，老師又點了一下圖片。這是挑戰(zhàn)的內(nèi)容。握碎雞蛋大賽。老師問：“你們覺得自己能握碎的請舉手�！蔽覀兗娂姷腵舉起了手，還有幾個同學沒有舉手，可能是因為他們覺得自己的力氣太小的原因吧！我是非常有信心的。第一次每個組的組長先上臺，并且拿著雞蛋，因為我們要把雞蛋握碎。
我拿著雞蛋上臺了，我們八個組長全部到齊之后就開始比賽了，只聽同學們喊：“54321�！蔽沂箘拍罅艘幌拢娴氖翘擦�，像一個硬硬的石頭似的，但我看見楊尹秀的雞蛋握碎了之后，我心里特別羨慕，我又使勁全身的力氣又捏了一下，可是沒有我說同學們仔細看著我們。不一會兒，高鶴璇也握碎了一個白白胖胖的大雞蛋。結(jié)束第一輪大比拼。第二輪我沒有派上了，我們組力氣最大的同學賈繼朝，她邁著大步上了講臺拿的雞蛋準備呢，最近家里吵，面紅耳赤，還是沒臥鋪，我想那肯定很硬吧，連賈繼朝，都沒有握碎。
接著第三輪陳雨欣使勁的捏，也沒有捏破，當時我心里想，那肯定握不開了。
我一會兒好多人都上去了，麻昕雨也握碎了一個雞蛋，我對張欣睿說：“他們肯定犯規(guī)了�！睆埿李Ｕf：“嗯！”接著我們就要結(jié)束了，老師隨便挑了一個雞蛋物，并讓李樂斌給老師錄像，同學們喊：“加油！加油！加油！”老師也沒握破，雞蛋真是太硬了。
今天這個活動真有趣呀！
握雞蛋作文500字9
今天下午，我來小桔燈上課。
上課了，老師說要帶我們玩一個游戲，然后從塑料里拿出一個雞蛋。我很納悶，心想：一個雞蛋？有什么好玩的，還不如煮了吃呢！老師看我們很納悶，便說：“今天，我們來玩一個游戲，名字叫‘握雞蛋’。在握雞蛋的時候，可以用兩只手，也可以用一只手，誰握破雞蛋誰就能得到20張書簽的獎勵！”我看了看雞蛋，想：那么小的雞蛋，一下子就握破了，才20張書簽，也太不值了。老師看我們沒有舉手，便提高了“獎賞”——“50張！”
看著那么高的“獎賞”，我不由得“垂涎三尺”，正要舉手，卻發(fā)現(xiàn)李自強“捷足先登”了。老師把雞蛋放在他的.手心，他就用單手使勁握，單手不行又用雙手，還把手放在大腿上，想借助腿的力量捏破雞蛋。他臉憋得通紅，眉頭鎖緊，雙眼緊閉，咬緊牙關(guān)，顯然是用上了吃奶的勁，但還是沒能握破。最終，他還是放棄了，還嘆了口氣。
我看一個男孩子都不能握破，信心減了一半，不由得想：那雞蛋是不是假？也不敢上去了�？赏瑢W們硬說六年級的力氣大，把我拉上去。我只好硬著頭皮上去握。我接過老師給我的雞蛋，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)被李自鴻握熱了。我先用一只手握，握不破，又用兩只手握。握著握著，我身體慢慢往下縮，手也放在腿上捏。我感到我的耳根發(fā)熱，身子在顫抖，可還不想放棄。過了一會兒，我沒力了，只好放棄了。回到座位，我把衣服脫了，不禁想：唉，50張書簽就這樣“付之東流”了，好可惜！
其他同學也上去握，樣子千奇百怪：有的雞蛋放在胸前，有的邊握邊叫，有的想要砸碎了……最后，老師告訴我們是“薄殼原理在做怪，還說就算是世界上力氣最大的人也握不破！唉，白費力氣了。
原來科學無處不在！
握雞蛋作文500字10
哈哈哈… …笑聲把房頂都掀開了，教室里傳來了同學們的笑聲。原來教室里在舉行握不碎的雞蛋游戲呢！看起來好像很有趣呢。
老師要選同學上臺來握雞蛋，所有同學都舉起手來，紛紛喊著:“我、我、我！”全班同學都要上臺，他們甚至都要搶老師手上的`雞蛋！老師說不能用兩個手指頭捏，要用手握。
第一批上臺的一群男生，他們邁著大步上臺了。有一個男生他把袖子往上擼，胳膊露出來了，看他滿身肌肉，看起來很強壯。老師說：“一二三，” 話音剛落，他們把雞蛋緊緊地握在手中，有的跺著腳，呲著牙，好像用盡全身力氣，老師說：“三二一，停止了！”他們卻沒有一個人把雞蛋握碎，雞蛋都完好無損。
第二批上臺的是一群女生，老師問：“你們有信心嗎？”她們小聲溫柔地說：“有�！崩蠋熣f：“一二三！”她們開始用力握，只聽“啪”一聲，居然有兩個小女生把雞蛋握碎了，雞蛋黃撒了一地，原來她們兩個人是用手捏的。
終于輪到我上臺了，老師說：“一二三！”我把雞蛋緊緊地握在手中，用盡全身力氣，這雞蛋好像跟我有仇似的，無論我怎么費力，雞蛋沒有被握碎。
老師告訴我們雞蛋不破的原因：當我們在握雞蛋殼的時候，手掌心的力量就會均勻地分散到各個點，這是薄殼原理。
你知道了嗎？
握雞蛋作文500字11
今天，我們?nèi)グ嗌险n，老師說了今天我們上室內(nèi)活動課。老師從辦公室里拿出了一個袋子，問我們：“你們知道這一個袋子里裝的是什么嗎？”同學們異口同聲地說：“我們怎么會知道呢？我們又不是你肚子里的蛔蟲�！苯又蠋熡侄何覀冋f是什么炸彈。然后老師揭開了秘密，那就是——雞蛋，所以我們今天的活動課就是握碎雞蛋。
老師又說道：“游戲規(guī)則：每人嘗試握碎雞蛋，如果握碎就算贏了，如果握不碎就算輸。注意，握的時候不能用手去摳，不要往地上摔，如果摔碎了就要去給我買一個回來。規(guī)則都聽清了嗎？那我們就開始吧！”
游戲開始了，第一位出場的是一位女漢子姬祥瑞，我看見她很有氣勢地走了上去，老師給她了一個在冰箱里冷凍過的雞蛋，姬祥瑞握著雞蛋，大家都躲得遠遠的，我看到她手上的青筋都爆出來了，她好像在心里默念著：“我要把它捏碎�！笨墒堑阶詈笏�是放棄了。
第二個是王闖，我看他握的時候，手上的筋爆的`比剛才那個人的還厲害，他的嘴緊閉著，累得臉都紅了，心里一定在默默想著：“這根本捏不碎嘛！”
經(jīng)過一輪又一輪的比拼，最后終于輪到我了，我握的時候把全身的力氣都集中在了手上，可是還是沒有捏碎。我心想：“這個小小的雞蛋怎么那么厲害呢�！�
后來，老師給我們講了這個原理，因為雞蛋是橢圓形的，它能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部位，所以怎么捏都不會碎。
握雞蛋作文500字12
雞蛋，一向被人們認為是脆弱的�？墒窃诮裉斓淖魑恼n上，我才徹底否定了這個說法……
“外表光溜溜，里面滑溜溜，最多蛋白質(zhì)，營養(yǎng)大大好。請問這是什么呢？”“雞蛋！”熱熱鬧鬧的教室里傳出了這樣的聲音。原來，握雞蛋比賽正在進行呢！
隨著同學們的歡呼聲，人高馬大，四肢發(fā)達的“林哥”第一個自愿向雞蛋發(fā)出了挑戰(zhàn)。老師一聲令下，挑戰(zhàn)開始了。
只見他兩只腳一前一后，與肩同寬，雙手緊握雞蛋，青筋暴露。他的眉毛一沉一沉的.似乎要壓住眼睛�？墒�，他手中的雞蛋卻完好無損�？伤⒉桓市�，情急之下豎起指頭，用力一掐，“砰！”雞蛋應聲爆裂。飛出的蛋黃與蛋清濺到了我們圍觀的同學，一個同學的褲子都濕了一大片。因為犯了規(guī)，他只好下場了。
第二個上場的就是帥氣的我啦。我心想：雞蛋，準備好敗倒在我手中吧。我雙腳擺出“人”字型，肌肉發(fā)達的手緊緊抓住雞蛋。我的五官緊緊的擠在一起，眉頭緊皺，牙齒緊緊的咬住，尖叫著發(fā)力�？墒请u蛋依然毫發(fā)無損！我只好搖著頭跑回了座位。
第三個自愿者竟是“瘦猴”——楊俊濤。他兩腳開立，雙手凸起了小小的肌肉�？墒撬钩隽司排６⒅�，卻不能握破雞蛋。
游戲結(jié)束了，可我們卻有滿腦子的問題：為啥雞蛋破不了呢？老師看出了我們的心思說：“雞蛋表面的曲面結(jié)構(gòu)能夠很好的分散所承受的壓力，因此，即使雞蛋殼很薄，但它卻仍能很好的抵抗外界的沖擊！由此產(chǎn)生的仿生學概念就是：薄殼原理。北京的鳥巢與上�？萍拣^都是運用這個薄殼原理�！蔽覀兓腥淮笪颍�
小小的雞蛋中就有了如此大的原理，說明生活中的奧妙無窮，許多已經(jīng)被我們慢慢發(fā)現(xiàn)！
握雞蛋作文500字13
昨天老師讓每個小組帶一個生雞蛋，聽到這個消息，我很納悶，帶一個生雞蛋要干什么呢？有點好奇，還有點小激動，盼望著老師能揭曉答案。
今天的習作課，老師終于公布了答案——握碎雞蛋大賽。老師跟我們說了一下游戲規(guī)則，接下來就該看我們的了。
首先上場的是我們八個組的`組長，我有些興奮，不知道能不能握碎。楊尹秀的雞蛋不一會兒那蛋清和蛋黃就露臉了，可憐的付謹夢，褲腳上被蛋清擊中了，我看了看我的，也已經(jīng)有些裂縫了，稍微一用力就能破碎。我悄悄對蘆雨涵說：“你看，我的快要碎了�！毙睦镞�想著：語文老師，你可小心點兒，雞蛋可快碎了。因為老師就在前面。我加大了用力，手上就有些黏乎乎的了，雞蛋碎了。
第三組最好玩，蘇一航面紅耳赤，可雞蛋還是沒破。徐浩航用了不少力氣，頑強的雞蛋依然紋絲不動。
同桌楊雨澤迫不及待地想試試，結(jié)果卻是灰溜溜的下來了，而且手都開始發(fā)抖了。李仲秀更是著急，差點就哭了，幸好孔珺熙把雞蛋給了她，李仲秀最終也是沒有握碎，我想：有那么難嗎？我為什么就那么容易握碎了？
最終結(jié)果我們班只有三個人握碎了雞蛋，或許是我們運氣比較好，也或許是雞蛋本身有小裂縫了。因為語文老師親自上場，讓李樂斌拍照，老師也是用盡力氣，最終也是以失敗告終。
這兩節(jié)習作課玩得可真開心��！沒想到小小的雞蛋竟然握不碎。
握雞蛋作文500字14
今天我和姐姐坐在沙發(fā)上看書，只見媽媽手里拿著一個雞蛋向我們走來，我們看了都疑惑不解。
正要問，可是媽媽比我搶先說：“你們覺得這個雞蛋能用手握碎嗎？”我們異口同聲的說：“能！”媽媽露出了狡猾的笑容說：“那誰來試一下？”我滿懷信心的拿起了雞蛋，心想：“這小小的雞蛋又能耐我?guī)缀�，真是張飛吃豆芽——小菜一碟！”我握著雞蛋稍微發(fā)力，哎呦？沒握破，心想：這個雞蛋不簡單��！于是，我把全身的力量集中到手上，屏息凝視，使勁一握，這雞蛋不但不破，還完好無損，毫發(fā)無傷，我像泄了氣的氣球，失望的回到了沙發(fā)上。
大姐見狀，對我說：“是你的力氣太小了，看我的吧！”她信心十足的'走到媽媽面前，握起了雞蛋，只見她叉開兩腳，咬緊牙關(guān)，兩眼直盯著雞蛋，眉毛就要豎起來了，她使勁握著，我感到她全身發(fā)抖，我們都躲著她，生怕她一握碎再濺到我們身上了。終于，姐姐的力氣用光了，可雞蛋卻沒有碎，真是高興而來，失敗而歸�。�
最后，還是媽媽揭曉了答案：“因為雞蛋表面的曲面結(jié)構(gòu)能夠很好的分散所承受的壓力，因此，即使雞蛋皮很薄，但它卻能很好的抵抗外界的沖擊，別看這一個小小的雞蛋，卻藏著很大的奧秘。所以我們要大膽嘗試和探索科學的奧秘��！”聽了媽媽的話，我們真是受益匪淺。
握雞蛋作文500字15
外表圓溜溜，內(nèi)部光溜溜，營養(yǎng)大大好，最多蛋白質(zhì)。知道這個謎語的謎底嗎？它就是我們今天習作課的一個小主角。對了，它就是——雞蛋。
我們十分期待，十二分好奇：老師讓我們帶雞蛋來干什么呢？終于，上課了，同學們都坐得端端正正，懷著好奇的心情盯著前門，看著語文老師閃亮登場。老師來了，他教了我們一會兒課文，習作課就正式開始了！“太好了！”我心里大聲喊。
老師點了一下大屏幕，一個雞蛋長著眼睛站在杯子里，說：“你們有誰能握碎我？”同學們滿懷信心地說：“我、我能！簡單！不就一個小雞蛋嗎？能……”
八個組的組長先上了臺，他們都握著一個雞蛋。老師檢查完畢后，說："三、二、一！”“啪”地一聲，我們組的`組長楊尹秀把一個雞蛋“握”碎了。“啪啪啪……”地掌聲響了起來。
握碎的雞蛋炸的滿地都是，蛋黃、蛋清也崩了出來。
后來，班長也把雞蛋握碎了，只見所有的組長臉都漲紅了，也沒有把蛋握碎。就這樣，組長們下臺，換上下一輪的小組員。結(jié)果這一輪的人一個也沒握碎。下一輪，蘇一航、李樂斌和徐浩航三個大力士上場了，可是，他們憋紅了臉，還是沒有握碎。唉，三個大力士都握不碎，誰能握碎呢？蘇一航面紅耳赤，上臺時滿懷信心，下臺垂頭喪氣。
終于，到我了。我把力量全部凝聚在了手上，可還是像握著石頭一樣握著雞蛋。“啊——”我和趙振翰喊著，怎么還是握不碎呢？
最后，老師告訴我們，握不碎雞蛋是因為“薄殼原理”，這“薄殼原理”是在雞蛋上每個部位都有，力量也分得很均勻，所以，語文老師、我們也握不碎。
這節(jié)課真寶貴，我們又從中學到了新知識。
【握雞蛋作文500字】相關(guān)文章：
握雞蛋08-18
握不碎的雞蛋的作文11-20
握雞蛋作文（精選24篇）07-16
握雞蛋作文300字08-11
握不碎的雞蛋作文04-13
握不碎的雞蛋作文10-27
握不破的雞蛋作文07-06
握雞蛋作文500字07-06
握不碎的雞蛋作文02-11
握不碎的雞蛋10-02