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秋日即景五年級(jí)作文400字（通用43篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的秋日即景作文400字五年級(jí)動(dòng)態(tài)靜態(tài)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
秋日即景五年級(jí)作文 篇1
秋天，不熱不冷，溫度剛好。
秋日，沒(méi)有夏日的浮躁，也沒(méi)有冬日的沉重，它很動(dòng)人，空氣也很好聞。
站在屋頂上眺望，一片金黃與嫣紅，多么蕭瑟。稻子倒也沒(méi)被壓彎腰，略有一些傾斜，風(fēng)一吹過(guò)，更加斜的明顯了。遠(yuǎn)處的果園里有幾個(gè)人影來(lái)回跑動(dòng)。
走到了果園門(mén)口，里面不時(shí)隨風(fēng)飄出漫漫的清香，土地松松軟軟。隨手摘下一個(gè)果子，發(fā)出絲絲甜甜的氣息，秋天的氣息。
抬頭仰望天空，比平時(shí)要藍(lán)的多，白云還是挺多的，但要形容他們的樣子，還真形容不出來(lái)。它們的樣子還在隨風(fēng)變化，偶爾還能遮住太陽(yáng)。說(shuō)到太陽(yáng)，他倒是和平時(shí)沒(méi)有多大的區(qū)別，只是更亮，更圣潔。
空中劃過(guò)幾只小鳥(niǎo)，不，也許是大鳥(niǎo)。他們靈活的身姿加上寬大的羽翼，在空中劃出一道優(yōu)美的弧線。那里還有幾只風(fēng)箏，地上的'人兒追著風(fēng)箏快樂(lè)的跑，天上的風(fēng)箏隨風(fēng)飄揚(yáng)，但并不自由，那根線束縛著它們，如果斷開(kāi)的話，它們會(huì)更高興吧。
夕陽(yáng)出現(xiàn)的時(shí)候到了，太陽(yáng)比平時(shí)又多了一份絢爛，那火將燒遍天空的云朵，像紅蓮一樣灼盡天空。天色慢慢暗下來(lái)了，那太陽(yáng)要去哪里？那里會(huì)是你的終極吧！絢麗的太陽(yáng)，最后把生命化為紅炎燒遍天空，那些云不見(jiàn)了，太陽(yáng)會(huì)重生的！
此時(shí)，秋日的夕陽(yáng)才是最絢麗的。
秋日即景五年級(jí)作文 篇2
我喜愛(ài)秋天，愛(ài)她的五彩繽紛、愛(ài)她的累累果實(shí)、愛(ài)她的美麗迷人！
你瞧，湛藍(lán)的天空就像用清水洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣。天空中飄著幾朵潔白的云，一會(huì)兒像一片羽毛，輕輕地漂浮在天空中；一會(huì)兒像一匹駿馬，自由地奔跑在草原上；一會(huì)兒像一位仙女，悠閑地漫步在森林里……你聽(tīng)，明凈的天空中不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)兒們清脆的鳴叫，似乎在告訴人們“秋天來(lái)了！”
遠(yuǎn)處的山坡上，楓樹(shù)的葉子像一團(tuán)團(tuán)跳動(dòng)的火苗，那火紅的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片樹(shù)葉都在熱情地展現(xiàn)著生命的燦爛。橘子樹(shù)、柿子樹(shù)也不甘落后，黃澄澄、紅通通的.，給大地母親披上了一件美麗的外衣。燈籠似的橘子、柿子掛滿枝頭，淘氣得很，你擠我碰，把樹(shù)兒壓彎了腰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀?/p>
山坡的下面是一片廣袤的田野。你看，沉甸甸的稻谷熟了，像一片金色的海洋。一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，稻谷翩翩起舞，掀起一層層金色的“浪花”。風(fēng)聲稻浪，恰似一篇?jiǎng)尤说臉?lè)章。成片的大豆也熟了。在太陽(yáng)底下，她們一個(gè)個(gè)搖動(dòng)著黃褐色的豆莢，像淘氣的小孩，“啪”的一聲，從豆莢里蹦了出來(lái)，可愛(ài)極了。
田野旁邊的小河宛如明鏡一般，倒映著湛藍(lán)的天空、金色的稻田。活波可愛(ài)的魚(yú)兒們不時(shí)地露出小腦袋，呼吸著新鮮的空氣。微風(fēng)拂來(lái)，層層鱗浪隨風(fēng)而起，伴著跳躍的陽(yáng)光在舞蹈。
原來(lái)，秋天真是一位高超的繪畫(huà)大師呀，她為我們展現(xiàn)了一幅欣欣向榮的絢爛畫(huà)卷！
秋日即景五年級(jí)作文 篇3
秋天比不上春天的萬(wàn)紫千紅，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；也比不上夏天的綠樹(shù)成蔭，烈日炎炎；還比不上冬天的雪花飄飄，玉樹(shù)銀花，但，我喜歡秋天這個(gè)畫(huà)家。
秋，來(lái)到田野里，一片一片金黃的麥子吹起了一層層波浪。成熟的稻谷，也笑彎了腰。毛豆們也在竊竊私語(yǔ)的開(kāi)會(huì)。這一切變成了金色的海洋。秋，把這兒的一切都變了呢！
秋來(lái)到學(xué)校門(mén)口，畫(huà)出一陣風(fēng)，一只只金色的蝴蝶翩翩飛舞，葉子包圍了整個(gè)校門(mén)口。秋也趁楓葉不注意的時(shí)候給他畫(huà)上了驕陽(yáng)似火的衣服，給所有的樹(shù)葉換上了顏色各異的`新裝�？�，她厲害吧！
秋來(lái)到果園里，給果樹(shù)上畫(huà)出豐碩的果實(shí)，那些果實(shí)都有了鮮艷的顏色，這樣人們一眼就能分辨出哪個(gè)是成熟的果子。咬上一口，感到甜而不膩，絲滑順口。
秋，還給黃昏畫(huà)了點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆朝窠里飛去的鳥(niǎo)兒，也畫(huà)上了成群結(jié)隊(duì)的大雁，在高空中飛翔，當(dāng)然也畫(huà)出了風(fēng)娃娃的大笑聲和蟲(chóng)子的鳴叫聲，這情景著實(shí)迷人。
秋，就是這樣美麗。在生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
秋日即景五年級(jí)作文 篇4
秋日即景，真美！
推開(kāi)小窗，一陣桂花香撲面而來(lái)。
太陽(yáng)已經(jīng)西斜，黃昏的寂靜將小屋與桂花樹(shù)籠罩著，不時(shí)地刮來(lái)幾陣涼風(fēng)，突然心動(dòng)，想走出去看看。
輕輕打開(kāi)門(mén)，迎接我的不是春天的鳥(niǎo)兒，不是夏天的荷花，不是冬天的寒風(fēng)，是死一般的寂靜。真的寂靜嗎？不，不，一點(diǎn)也不寂靜！
我徐徐地走入菜地。秋天的菜地，這一風(fēng)景，遍地蒼黃！金黃的麥穗在微風(fēng)中搖曳，大片的玉米不見(jiàn)了青紗帳，成熟的南瓜飄溢著甜甜的氣息，麻臉的花生被收進(jìn)了袋子，可口的白薯從泥土里出來(lái)。農(nóng)民們忙著收獲果實(shí)。
這，也許是秋天最美的一道風(fēng)景吧！
我緩緩地往湖邊走去。秋天的湖邊，這一風(fēng)景，神清氣爽！陣陣習(xí)風(fēng)吹，湖邊的垂柳迎風(fēng)而起，條條柳絮在風(fēng)中漫舞，宛如一位窈窕女子正在隨風(fēng)舞動(dòng)著。走到柳樹(shù)下，柳絮輕輕撫摸著我的臉頰。太陽(yáng)微弱的光照射到柳樹(shù)上，柳絮在霞光下更顯得委婉可人了。
這，也許是秋天動(dòng)人的一道風(fēng)景吧！
我慢慢地靠近了桂花樹(shù)。秋天的桂花樹(shù)，這一風(fēng)景，沁人心脾！桂花和秋天很像，一樣擁有不起眼的外表，一樣擁有濃厚的'底蘊(yùn)。秋天的桂花只是如秋天一樣，默默的平凡著。那嫩黃而又嬌小的花朵隱藏在翠綠的葉子下，不如牡丹那樣國(guó)色天香，不如繡球那樣?jì)擅榔G姿，不如荷花那樣亭亭玉立，它唯一能張揚(yáng)的就是那般香韻了。幾步之外，便可嗅到它的芳香。
這，也許是秋天“不起眼”的一道風(fēng)景吧！
太陽(yáng)的余光已變暗了，我走回了小屋。
秋日即景五年級(jí)作文 篇5
秋，也許藏在金黃的稻穗上，也許藏在喧鬧的城市里，也許藏在豐收的農(nóng)田間。秋，是收獲的季節(jié)、金黃的季節(jié)、是個(gè)洋溢笑容的季節(jié)。
場(chǎng)景一秋天靜悄悄的來(lái)到了校園。廚房旁的四季桂開(kāi)了，十里以外都能聞到花香。友好的同學(xué)們正忙著送水給樓下參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的選手們。同學(xué)們互相打氣，加油，加油。賽場(chǎng)上，選手們努力拼搏，揮灑著汗水。班級(jí)里大家說(shuō)說(shuō)笑笑，十分和睦。校門(mén)口，一株本不起眼的橡皮樹(shù)正努力地綻放著。
場(chǎng)景二走，我們騎車(chē)去！沿著飛云江大壩，迎風(fēng)騎行。秋風(fēng)送爽，陣陣秋風(fēng)從我臉龐拂過(guò)。大壩上，一些漁農(nóng)正忙著修補(bǔ)漁網(wǎng)，看��！他們多么專(zhuān)注有精神。真是勞動(dòng)的'人最光榮啊！江面上，一艘漁船正在獨(dú)行著，漁民撒下漁網(wǎng)后，就在船上休息。騎到了盡頭，發(fā)現(xiàn)有一位叔叔，正在波光粼粼的塘河邊垂釣著，撲通一聲，一條大魚(yú)上鉤了，那個(gè)人開(kāi)心得不得了。
場(chǎng)景三我來(lái)到了喧鬧的城市里，仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)以前有著汽車(chē)噪音的城市里，現(xiàn)在今非昔比了，沒(méi)有汽車(chē)的噪音，沒(méi)有了爭(zhēng)吵的聲音，鄰里和睦。我正在過(guò)斑馬線，司機(jī)都會(huì)自覺(jué)停下來(lái)，等我們走完。
秋天的美，在我們的眼里，更在我們的心里。
秋日即景五年級(jí)作文 篇6
春天有嫩粉的花朵燦爛開(kāi)放；夏天有碧綠的荷葉亭亭玉立；冬天有美麗的雪花潔白晶瑩，而秋天最美可是那五顏六色的樹(shù)葉。
秋天的顏色是斑斕的。走在路上，地上的銀杏樹(shù)葉就像一層層蕾絲，迎著絨絨的'太陽(yáng)，把整條路粉刷了金黃，地上，也是暖洋洋的了。時(shí)不時(shí)有一兩把小扇子，隨著微風(fēng)飄動(dòng)起來(lái)。她們似乎不愿意落到地上，頑皮的在空中跳起了舞，嬉笑著，打鬧著，就連地上的葉子也禁不住她們的呼喚，悠悠的飄上了天空，開(kāi)始了歌唱。幾棵楓樹(shù)，雖飛不上去，卻展開(kāi)曼妙的身姿，聽(tīng)著音樂(lè)舞動(dòng)起來(lái)。她們身穿紅石榴色的舞蹈服，上面還掛著楓葉，跳起舞來(lái)，便發(fā)出沙沙的響聲，顯得更加美好。旁邊，一排排小灌木，綠的動(dòng)人，綠的發(fā)亮。她們的身上點(diǎn)綴了紅寶石，一晃動(dòng)起來(lái)，紅寶石可就會(huì)掉下來(lái)啦！她們只好在一旁觀看著，卻哼出來(lái)幾首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，給這條小路增加一絲絲魅力，顯得更加富有生機(jī)了。美妙的歌聲持續(xù)了很久，她們終于累了，便不再打鬧，整齊的排好隊(duì)，安然躺在地上睡起了美容覺(jué)，不知不覺(jué)地，縫在蕾絲上了，又是一抹燦爛。藍(lán)藍(lán)的天空如同一幅畫(huà)卷，白云在天上盡情描繪著，映照著金黃，也變得絢爛了。
對(duì)于農(nóng)民伯伯來(lái)說(shuō)，秋天是收獲的季節(jié)，而對(duì)我來(lái)說(shuō)，送給我的是一個(gè)童話般的世界……
秋日即景五年級(jí)作文 篇7
“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！碑�(dāng)我站在森林公園里，目睹眼前的一切時(shí)，這句話便出現(xiàn)在我的腦海中。
記得夏日來(lái)這里時(shí)，滿眼都是綠色，可如今所見(jiàn)的卻是一片紅色和金黃色。
金黃的葉子落在地上，踩上去會(huì)發(fā)出“吱吱”的響聲，像輕快的音樂(lè)。一縷縷陽(yáng)光從樹(shù)葉間的`空隙中射出來(lái)，斑點(diǎn)便印在葉子結(jié)成的地毯上。陽(yáng)光照在樹(shù)葉上，原本紅色的葉子像被施了魔法，變成了金黃色，而且還有一點(diǎn)透明。
一陣風(fēng)吹來(lái)，我聽(tīng)到了“沙沙沙”的聲音�？�，葉子在空中隨風(fēng)舞動(dòng)，一片片向遠(yuǎn)處飄去，竟飄向了一條小溪。我跟著葉子跑過(guò)去，看到它們穩(wěn)穩(wěn)地落在水面上，隨著清澈的溪水流走了。
我蹲下身，伸出手，想跟小溪打個(gè)招呼。可是，小溪的溫度不再像夏天那樣涼爽，而是變得冰冷刺骨了。我把手從溪水中抽出，擦了擦，抬起頭來(lái)，竟發(fā)現(xiàn)山上有裊裊炊煙飄起，原來(lái)那里有幾戶人家。聽(tīng)說(shuō)，有一戶人家很窮，但是現(xiàn)在，在大家的幫助下，他們的生活已經(jīng)有所改善了。
當(dāng)聽(tīng)到這些后，我忍不住贊嘆：親愛(ài)的祖國(guó)，我愛(ài)你！若不是你的關(guān)懷，我們的生活怎會(huì)如此美好！
秋日即景五年級(jí)作文 篇8
炎熱的夏天過(guò)去了，取而代之的是涼爽的秋天。這是一個(gè)金色的季節(jié)，是一個(gè)沉甸甸的季節(jié)，更是一個(gè)收獲的季節(jié)。
走在花園的小徑上，迎接我的不是春天的鳥(niǎo)兒，也不是寒冬的雪花。是一片寂靜嗎？不，是初秋的落葉哦！樹(shù)上紅色的、黃色的葉子一片片落下來(lái)。大街小巷都不用掃了，因?yàn)闃?shù)葉鋪成了厚厚的暖色調(diào)地毯。走在這軟軟的地毯上，“沙沙”聲像在為我伴奏，真好聽(tīng)！天氣雖然有些冷了，人的心里卻是暖洋洋的。天上的月亮呈現(xiàn)出少見(jiàn)的滿月。蘋(píng)果樹(shù)上的蘋(píng)果，梨樹(shù)上的梨，構(gòu)成了一幅豐收的圖畫(huà)。魚(yú)兒在小河里游來(lái)游去，顯得格外生動(dòng)。正所謂“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)”，好一幅美好的景致��！
轉(zhuǎn)眼到了深秋，這是一段快樂(lè)而又憂傷的'日子。螃蟹長(zhǎng)得胖胖的，在水底爬來(lái)爬去。白天一天天變短，黑夜一天天變長(zhǎng)。深秋的太陽(yáng)也像涂上了紅色墨汁一般，少了夏日的霸氣，多了秋日的淡然。夜晚，街上的行人少了，陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，給人一種深深的寒意，不禁把圍巾緊了緊，將雙手揣在衣兜里，低頭加快了步伐。忽然，我發(fā)現(xiàn)人們匆匆的腳步聲也許正在悄悄地送走美好的秋天吧……
秋天，是美好的，美麗的，忙碌的，也是令人不舍的。我不想秋天離去，因?yàn)樗o我留下了太多美好！愿下一個(gè)秋天快快來(lái)到吧！
秋日即景五年級(jí)作文 篇9
秋雨像一把鑰匙，打開(kāi)了秋天的大門(mén)，帶走了夏天的炎熱。
秋姑娘，已邁著輕盈的步伐向我們走來(lái)，你也許感覺(jué)不到她，但她已經(jīng)用她那神奇的魔法棒，讓世間的事物有所變化�？�！秋葉的顏色就是她所畫(huà)出的。有濃茶傾的綠色，有大麥般的金黃色，還有如火焰般的`紅色，美如油畫(huà)。
咦！那怎么有一棵“金子”樹(shù)？仔細(xì)一看，原來(lái)是銀杏樹(shù)��！我從地上撿起一把把小“金扇子”，正著看它像一把扇子，反過(guò)來(lái)側(cè)面像一條小裙子，摸起來(lái)又薄又舒服，紋路也很特別呢！
秋天樹(shù)葉被風(fēng)一吹，像一只只優(yōu)美的蝴蝶在空中翩翩起舞。
秋天有花嗎？當(dāng)然有，各種各樣的菊花，有粉色、有白色、還有黃色，在你面前她們?nèi)缫粋�(gè)個(gè)舞者，千姿百態(tài)讓你戀戀不舍。
秋天的果園里，果實(shí)累累，蘋(píng)果如害羞的小姑娘，紅著臉掛在枝頭，梨子似一個(gè)個(gè)燈籠掛在樹(shù)上，棗子寶石般掛在枝上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。
秋天的田野也是不錯(cuò)的選擇，一望無(wú)際的田野一片金黃，如一片金色的海洋。農(nóng)民伯伯們正在忙著收獲呢！
秋天就是這么的美，你也想去看看嗎？
秋日即景五年級(jí)作文 篇10
金色是憂郁的象征，金色是痛苦的開(kāi)始，此時(shí)這遍地金黃的樹(shù)葉就像我的愁苦一樣，飄飄灑灑，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。樹(shù)葉在這凄涼悲哀的秋天中一點(diǎn)點(diǎn)變黃，被強(qiáng)烈的秋風(fēng)無(wú)情地從大樹(shù)身上掠過(guò)，正如我此時(shí)獨(dú)自走在這被金色的地毯鋪得極其松軟的馬路上一樣孤苦無(wú)依。
“哈哈哈”遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣大笑，我吃了一驚，急忙轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是遠(yuǎn)處的一對(duì)情侶在相互說(shuō)笑，看到他們開(kāi)懷大笑的情景，我此時(shí)的'心情可謂是“舉杯澆愁愁更愁”了。
不知不覺(jué)間，我走到了百花園，我以為現(xiàn)在已入深秋，應(yīng)該沒(méi)有花兒會(huì)開(kāi)了，但是當(dāng)我看到菊花時(shí)，心里不由得為之一振。這小小的菊花，原本應(yīng)該是嬌小無(wú)助的，可它卻以傲人的骨氣包容了一切，還散發(fā)出了幽幽的清香來(lái)回贈(zèng)世界，我還有什么資格怨天尤人，自暴自棄呢？
從百花園出來(lái)，我只覺(jué)得天空一碧如洗，一陣微風(fēng)吹過(guò)，像媽媽的手一樣撫摸著我，讓我神清氣爽。
��！這迷人的秋日即景�。∧阕屛覍W(xué)會(huì)寬容，讓我真正懂得了法國(guó)作家雨果曾說(shuō)過(guò)的“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是胸懷。”讓我永遠(yuǎn)記住這個(gè)美妙的秋日吧！
秋日即景五年級(jí)作文 篇11
四季輪回，很快，秋天便到了。
春，是繁花的選美賽；夏，是茂林的展示臺(tái)；冬，是白雪的競(jìng)技場(chǎng)；那么秋呢？別急，我們的秋姑娘自有絕招。
異葉�？矗∏锾斓娜~子多美，多獨(dú)特。紅、黃、橙、棕，五顏六色，也形態(tài)各異。淘氣的楓葉，看別人穿著黃衣裳，而它偏偏要與眾不同，穿更亮眼的紅衣服，又戴上一頂小棕帽，還好像偷偷噴上了媽媽的香水，聞起來(lái)總有股獨(dú)特香味。嬌嫩的鐵三角，名字剛強(qiáng)，形態(tài)卻柔弱，像個(gè)小姑娘似的，不知是畏寒還是嬌羞；黃黃的銀杏，就像鐵扇公主的`芭蕉扇，仿佛整個(gè)秋的涼風(fēng)都是他們的杰作……秋葉真是八仙過(guò)�！黠@神通！
奇云。秋天的天很藍(lán)，云總是變化無(wú)常。那奇妙的云，總能勾起人們的無(wú)限想象。一眼望去，有的云是塊狀的，像是一只溫順的綿羊，又像是一個(gè)溫柔的笑臉。還有的像美術(shù)老師手中神奇的線條，有時(shí)勾勒出一條騰飛的巨龍，有時(shí)描繪出一朵純凈的雪絨花，有時(shí)交織出一片不規(guī)則的花紋。
異葉齊換新裝，奇云變化無(wú)常。秋的“兩絕”你get到了嗎？
秋日即景五年級(jí)作文 篇12
什么是秋？秋，是第一片葉子從樹(shù)梢上飄落，慢慢地在空中劃出一道弧線；秋，是金色的稻海中那沉甸甸的稻穗，慢慢地在微風(fēng)中跳著豐收的舞蹈；秋，是稻香彌漫的田野里第一朵綻放的'菊花，慢慢地在秋日的暖陽(yáng)中吐露著芬芳……
在秋天的梧桐樹(shù)上，一片片葉褪去了綠色，換上黃裝，在樹(shù)梢頭蕩秋千，在秋風(fēng)的催促下，搖搖擺擺地飄落在地上。拾起一片，仔細(xì)端詳，“嗯……還可以！”便把它小心翼翼地用紙巾擦凈，裝進(jìn)口袋，伴著落葉飄落聲與腳踩梧桐葉發(fā)出的“嚓嚓”聲滿載而歸。
田野里，在那藍(lán)天白云下，有著一片金黃——是稻穗！稻谷從干癟變得豐滿，沉甸甸地壓彎了稻稈。幾個(gè)稻草人立于稻田中央，時(shí)不時(shí)會(huì)有鳥(niǎo)兒落到它們的肩膀上。秋天的朝陽(yáng)下，農(nóng)民們揮動(dòng)著鐮刀，“嚓嚓”地割著稻稈兒，臉上露出豐收的喜悅。
在馬路旁，一簇簇的菊花吐露芬芳，紅的、白的、黃的……五顏六色，在綠葉的點(diǎn)綴下顯得更加鮮艷，嬌嫩的花與翠綠的葉，形成了一幅美麗的圖畫(huà)。
秋，不光是第一片飄落的葉，第一顆成熟的稻谷，第一朵吐露芬芳的菊花，更是農(nóng)民的微笑、汗水和豐收的喜悅……
秋日即景五年級(jí)作文 篇13
從第一片葉子輕輕落下的時(shí)候，秋天，也就來(lái)了。
不一會(huì)兒，這些金黃色的落葉已經(jīng)鋪滿了道路的兩側(cè)，像兩條金燦燦的地毯，給單調(diào)的馬路裝點(diǎn)上了不一樣的色彩。
此時(shí)，我正漫步在秋日的街頭，欣賞著天空中那慢慢飄落的梧桐葉，有的像翩翩起舞的黃蝴蝶，有的像徐徐飄下的降落傘，美麗極了！這些葉子在平淡中透著特別，在普通中透著珍奇。定睛一看，這些梧桐葉像一個(gè)個(gè)金黃色的小精靈，在秋風(fēng)中“沙沙”作響，它們這是在唱歌嗎？對(duì)，它們，是在歌唱著一曲秋天的歌！
我走進(jìn)它們，小心翼翼地?fù)炱鹨黄嗤┤~，仔細(xì)地端詳著：這片葉子從葉柄根部處向頂部逐漸變成土黃色，葉子跟人的手掌一般大小，摸上去葉片有點(diǎn)硬硬的，邊緣似乎還有些刺手。轉(zhuǎn)動(dòng)葉柄，背面可以清晰地看見(jiàn)它的葉脈，一根又粗又大的'主葉脈貫穿了整片樹(shù)葉，在它上面，又分杈出許多小葉脈，就像縱橫交錯(cuò)的立交橋。
“呀，真好看！”街道上的行人似乎都被這美景迷住了，紛紛駐足拍照，想記錄這美麗的一瞬間�？茨牵蝗汉⒆颖鹇淙~向天空中灑去，再現(xiàn)了風(fēng)吹落葉的場(chǎng)景。此時(shí)，樹(shù)葉聲，風(fēng)聲與孩子們的歡笑聲匯聚在一起，譜出了一曲秋天的歌。
我拾起一張落葉，決定將它珍藏起來(lái)，因?yàn)槲蚁肓糇∵@個(gè)童話般的秋天！
秋日即景五年級(jí)作文 篇14
細(xì)雨飄飄，已經(jīng)進(jìn)入了深秋，幾片樹(shù)葉被風(fēng)吹落，伏在我的肩頭。
記憶中的秋天是有許多葉子的。
梧桐葉被風(fēng)吹得沙沙作響，一串串宛如銀鈴，又仿佛在向生命作最后的告別，之后，便隨風(fēng)而去了。而有的呢，在空中飄飄悠悠的，像美麗的舞蹈演員翩翩起舞。
還有那些楓葉，像嬌羞的姑娘，羞紅了臉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片深紅，帶著火焰般的暖意，燒進(jìn)我們每個(gè)人的胸膛。
說(shuō)到秋葉，怎能少了銀杏，銀杏葉就像一把把淡黃或金黃的小莆扇，在秋風(fēng)里搖動(dòng)，又明亮，又耀眼。輕輕地拾起一片，夾入書(shū)本，多么美麗的落葉呀！然而，還有一些落葉，生前是那么嬌美，秋風(fēng)過(guò)后，卻甘愿落入泥土，化為肥料，為生態(tài)犧牲自己，不禁讓人敬佩。
秋雨有一個(gè)醒目的特點(diǎn)，那就是又細(xì)又密。
你看！它們連綿不斷，飄飄灑灑，似乎永遠(yuǎn)也下不完，像細(xì)長(zhǎng)的`繡花針落在身上，卻沒(méi)有痛感，反而會(huì)涼涼的，癢癢的。秋雨為多愁善感的人帶來(lái)一絲惆悵和凄涼，正如唐代詩(shī)人李商隱的《夜雨寄北》：“君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴夜雨時(shí)�！�
我們不會(huì)忘記，秋天里的那個(gè)重要節(jié)日——中秋，還有那一輪明月，在這個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日里，賞月是必不可少的，那月如晶瑩的玉盤(pán)，美到了極致！
秋葉、秋雨、秋月……一道道美景都匯集在了秋天這幅美麗的畫(huà)卷中！
秋日即景五年級(jí)作文 篇15
當(dāng)我就快成為生活的木偶的時(shí)候，我們終于在這個(gè)秋天相遇了。在混凝土與鋼勁的隙逢里我們遙遠(yuǎn)的相視，看不出彼此的改變，因?yàn)槲覀円呀?jīng)偷偷長(zhǎng)大，但記憶仍停留在童年。我不知道該說(shuō)什么好，只好木木的微笑。
應(yīng)該還保留著那些繁華，不然千絲萬(wàn)縷的想念不會(huì)全部都安靜下來(lái)。我開(kāi)始喜歡上藍(lán)色，開(kāi)始喜歡攀登起孤獨(dú)。以往的沉默像是一幅畫(huà)，只有抽屜的最里面，可以翻到一本零亂的日記，記載了那個(gè)夏天的全部
我問(wèn)你后來(lái)為什么走了，你說(shuō)也許那就是年少的方式。我忽然覺(jué)得原來(lái)什么都可以原諒的。只要你愛(ài)的人，偶爾回頭向你張往，不管是什么結(jié)局。而有的時(shí)候我也會(huì)讓你空等，那有又什么關(guān)系，這恍恍然人生不也如夢(mèng)？瞧，我們又一相遇，在這個(gè)秋盡冬來(lái)的時(shí)刻。
只是很平靜很平靜的將那份思念坦然出來(lái)，然后各自在各自的`軌道里仍繼續(xù)下去，把靈魂嵌在陌生的城市里，讓它生根，讓它無(wú)休止的伸展。也許我們會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)，直到你認(rèn)不出我，我也認(rèn)不出你來(lái)。
然后有一天我成為秋天的木偶，站在我一直想跟你走但沒(méi)能走的那條路上，向來(lái)處張往。手里攢起一疊的落葉等著跟你訴說(shuō)，說(shuō)我年輕時(shí)對(duì)你是如何的癡狂，寫(xiě)過(guò)多少詩(shī)，流過(guò)多少淚，夢(mèng)過(guò)多少回�？墒俏彝宋抑皇莻�(gè)木偶，沒(méi)了語(yǔ)言也沒(méi)了淚水，只能木木的向你微笑，望著一地的夕陽(yáng)殘照。
秋天已經(jīng)過(guò)去，可是木偶然在原處。
秋日即景五年級(jí)作文 篇16
當(dāng)?shù)谝黄t紅的葉子悄悄地飄落到地上時(shí)，秋天來(lái)了。
秋日的葉子特別紅，特別美，它會(huì)讓你覺(jué)得世界上居然還有這么神奇的東西，在你煩惱的時(shí)候讓你快樂(lè)。
秋日的果實(shí)好，秋日的果實(shí)鮮，在秋天，我非常喜歡一個(gè)人望著，望著那豐收的果實(shí)。那種秋日特有的，像剛擠出許多染料似的田野中，會(huì)有一大片高粱，這時(shí)，人只需靜靜的，默默的，你心中無(wú)論有多大的不愉快，都會(huì)散去，你會(huì)覺(jué)得田野原來(lái)那么遼闊，自己的心也會(huì)這么寬廣。
我最喜歡秋日的雨。
那是一種讓人神清氣爽的'清涼，那是一種妙不可言的清涼，那是一種使你心曠神怡的清涼。清涼的雨水養(yǎng)育著世間萬(wàn)物，在微風(fēng)吹拂下，密密麻麻的雨絲隨風(fēng)飄舞，投入大地的懷抱，匯成小河，流入大海。
我喜歡秋，喜歡秋天里的雨，原因是因?yàn)槲蚁矚g在地上的積水里踩水玩。在那蒙蒙的細(xì)雨中，為什么要珍惜自己的力氣呢？我經(jīng)常不穿雨衣，不顧蒙蒙細(xì)雨，到樓下的積水中踩水，這便是雨天里我最快樂(lè)的事……我跳到積水里，愉快地在積水里蹦著，發(fā)出“啪啪”的聲音，我知道雨水是不會(huì)責(zé)怪我的。雨水往左右濺出去，滋潤(rùn)了兩邊的小草小花，不是嗎？我的衣服全濕了，但只要回到家，把濕漉漉的衣服晾干，就能換來(lái)一身干凈。
秋天的葉子那么紅，是在吸引你，讓你多出去散散步，盡情玩一玩。
秋天的雨水那么晶瑩剔透，是因?yàn)槲乙谟昀锖煤猛嫔弦煌ā?/p>
不要不舍得體力，而浪費(fèi)了美好的秋日。
秋日即景五年級(jí)作文 篇17
秋風(fēng)蕭蕭，它走過(guò)天空、果園和田野，大地萬(wàn)物都變了樣子，以全新的面貌迎接這個(gè)季節(jié)。
秋天的天空動(dòng)靜皆宜。那高而遠(yuǎn)的藍(lán)天是那么安靜、那么溫柔，偶爾有一兩片云朵點(diǎn)綴，很快又被秋風(fēng)撕成碎片，變成一點(diǎn)一點(diǎn)的流紗。麻雀嘰喳，大雁飛過(guò)，是天空最熱鬧的時(shí)候了，抬頭看到此情此景，詩(shī)意便會(huì)涌上心頭，“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”，“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，“秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸”……
秋天的果園色彩明麗。你瞧，橘子脫下了綠衣裳，換上了橙大衣；黃澄澄的柿子像胖胖的娃娃；粉中帶紅的蘋(píng)果、金燦燦的梨子、紫瑩瑩的葡萄，在陽(yáng)光的映襯下格外好看，就像是大師筆下的油畫(huà)一般。一陣風(fēng)過(guò)，空氣中果香四溢，這甜蜜的氣息讓人忍不住流口水。
秋天的田野熱烈又安靜。金黃的玉米探出了頭，露出嫩黃飽滿的粒子，仿佛在告訴農(nóng)民伯伯：快把我們帶回家吧。彎彎的谷穗在秋風(fēng)中向行人鞠躬行禮，一輛輛收割機(jī)、拖拉機(jī)開(kāi)進(jìn)農(nóng)田里，馬不停蹄地收割、播種。喧囂的田野安靜下來(lái)了，突然感覺(jué)這土地是多么偉大呀，這世間的一切不都是它孕育出來(lái)的`么！這季節(jié)便是它對(duì)人類(lèi)最好的饋贈(zèng)。
秋天的腳步匆匆，人們似乎還來(lái)不及好好感受這宜人秋色，品嘗豐收碩果，它便邁著步履離開(kāi)了。我愛(ài)秋天，愛(ài)涼爽的秋風(fēng)，愛(ài)和煦的陽(yáng)光，愛(ài)這土地上的所有。
秋日即景五年級(jí)作文 篇18
古人常有悲秋的情懷，也許是因?yàn)樗麄冃乃技?xì)膩。葉子的飄飛在他們眼里象征著秋蟬的嘶叫，象征著生命苦短。
可是對(duì)我來(lái)說(shuō)，秋天是那樣的快樂(lè)，尤其是鄉(xiāng)間那充滿野趣的田野。在這金秋時(shí)節(jié)，我回到了鄉(xiāng)下老家，重新體會(huì)童年的快樂(lè)。
記得小學(xué)時(shí)，我常寫(xiě)“秋天到了，橘子像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的燈籠掛滿枝頭”，那時(shí)我還未見(jiàn)過(guò)秋天的橘樹(shù)。這次，我終于看見(jiàn)了一棵棵枝繁葉茂的橘樹(shù)。它們?cè)谏罹G中泛了點(diǎn)金黃，宛若戴著草帽的'娃娃。摘下一個(gè)，剝開(kāi)就吃，酸酸的但隱隱地帶有一絲甜，汁水豐富，那些瓶裝的果汁哪有這橘汁美味呢！最重要的是，橘樹(shù)邊還有一排蘆粟，長(zhǎng)得正旺。它們也許是平淡的，但是我覺(jué)得它們卻是最有鄉(xiāng)野氣息的裝飾品。原來(lái)，平淡也是一種美，最大方、自然。
鄉(xiāng)村的秋天還夾雜著撲面的浪漫氣息，至少我是這樣感覺(jué)的。靜靜的溪邊，大片蘆葦爭(zhēng)先恐后地成長(zhǎng)。仔細(xì)地尋出一根纖細(xì)的蘆葦頂芽，小心抽去中間的葉管，將剩下的芽卷緊，制成一支蘆笛。可以想象，對(duì)著溪水吹響一支蘆笛，看溪面上不經(jīng)意間隨風(fēng)卷起的層層漣騎，空氣中彌漫著的都是生命的氣息。這也許這就是秋日的氣息！
如果我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)秋日，去看那無(wú)垠的稻田里一片黃燦燦，我們會(huì)看到那是稻穗臉上的喜氣。所以秋日也是欣喜。
漫步在秋日的田垠上，感受如此豐富。與春夏冬全然不同。我愿意陶醉在這純真的透著鄉(xiāng)野氣息的秋季里。這何嘗又不是一次旅行呢？
秋日即景五年級(jí)作文 篇19
去年的是一國(guó)慶，我回到了紹興老家——一片深山之中。
我一下車(chē)，山中之秋便如滔滔江水般涌了進(jìn)來(lái)。
秋不斷地向我圍攏。他們熱情地向我打招呼，生怕我忘了他們這幾個(gè)老朋友。
我走進(jìn)我的房間，把行李一放，打開(kāi)窗，享受著山中的秋天。山中的秋天，是最自然的，也是最漂亮的。
葉——秋的顏色。紅，是紅楓。七八個(gè)角的無(wú)數(shù)的小葉子，穿上火紅的禮服，兩三個(gè)聚集在一起聊天。風(fēng)輕輕地拂過(guò)，火苗，在跳動(dòng)；黃，是銀杏。扇形的'葉子換上黃色的，金燦燦的禮服，用優(yōu)美的舞姿，迎接傍晚的到來(lái)。風(fēng)，輕輕地拂過(guò)，蝴蝶，在舞蹈；綠，是栗樹(shù)。齒狀的一片片綠葉中，藏著青色的如刺猬一樣帶刺的球形果實(shí)。風(fēng)，輕輕地拂過(guò)，歌手，在歌唱。山，連綿不斷；葉，重重疊疊。各色的葉子交錯(cuò)在一起，和諧而炫麗。
花果——秋天的味道。金桂，丹桂，銀桂，各種桂花的各種香味交錯(cuò)一起，使人陶醉其中。秋日，各種果實(shí)都成熟了：紅紅的蘋(píng)果，像害羞的小姑娘；黃黃的梨，如金發(fā)的富家少爺……可口誘人的水果，獨(dú)一無(wú)二的桂花香，裝點(diǎn)著山中的秋日。
夕陽(yáng)西落，余輝染紅了半邊天。竹中，一只不知名的鳥(niǎo)兒唱起了歌，仿佛是在贊美這山中的秋天，自然，和諧，炫麗的秋天。
我輕輕關(guān)上窗，開(kāi)始整理行李。山中的秋日，你稍微等一會(huì)兒，只要一小會(huì)兒，我馬上就來(lái)看你，看你的那出秋夜之曲。
秋日即景五年級(jí)作文 篇20
“遠(yuǎn)村秋色如畫(huà)，紅樹(shù)間疏黃”，深秋的港城，有著怎樣的一番景象呢？
緩緩地，漫步在報(bào)春花長(zhǎng)廊。路邊的三角楓葉漸漸枯黃，涼風(fēng)襲來(lái)，它們化身一只只蝴蝶悠悠地飄落下來(lái)。瞧那顆顆飽滿的無(wú)患子果實(shí)，已從青綠色漸漸變成了棕黃色，小小的、圓圓的，掩映在茂密的青葉兒里，像害羞的`小姑娘用輕美的綢子遮住自己的容顏。轉(zhuǎn)身回眸，報(bào)春花雖已沒(méi)有了鮮艷的花朵，那片片葉兒卻依舊保持著原有的姿態(tài)，不爭(zhēng)不鬧。
步入薔薇林，整片林子里的薔薇葉綠得發(fā)亮，一排排，一片片，形成了一道蔚為壯觀的天然綠色屏障。遠(yuǎn)處，那矮灌木叢伸展著枝葉，仿佛在向我們招手。我們不由地被吸引著加快了腳步。
走進(jìn)白鹿公園，一棵棵高大的銀杏樹(shù)矗立在天地之間，是那么威武。深秋的銀杏葉已是金黃，它們像一朵朵小巧的降落傘，輕盈地飄蕩著，緩緩地落到根部，仿佛找到了自己的歸宿，靜靜地躺著。遠(yuǎn)處，五角楓的片片紅葉緊緊挨著，仿佛一朵從地面升起的鮮艷的火燒云，吸引著人們駐足欣賞。難怪杜牧?xí)小巴＼?chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的感慨。
誰(shuí)說(shuō)“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜”，我不認(rèn)為秋天是荒涼落寞的。瞧——我們深秋的港城，是多么色彩斑斕、生機(jī)勃勃，一切都以自己最美的姿態(tài)迎接冬的到來(lái)！
秋日即景五年級(jí)作文 篇21
我的老家在豫中平原的一個(gè)小小村落，這里土地肥沃，人民和善，別看地方不大，風(fēng)景卻美，初秋的家鄉(xiāng)更美。
清早，陽(yáng)光透過(guò)淡藍(lán)色的天空灑到我的床上，將我輕輕地?fù)u醒。云和天空似乎是很要好的朋友，不忍離別，完全分辨不出哪兒是云，哪兒是天。田地里的菜苗上掛滿了露珠，從它們身旁走過(guò)，小腿頓時(shí)涼爽起來(lái)，繼而到血管里，直撲心田，最后散步全身。遠(yuǎn)處一排排高大挺拔的白楊樹(shù)，身著綠衣，白灰色的褲子，日日夜夜守衛(wèi)著這片“極樂(lè)世界”。
太陽(yáng)漸漸爬上了天頂，家家戶戶的煙囪里都飄出了裊裊炊煙，在太陽(yáng)的照耀下愈加夢(mèng)幻縹緲，然后逐漸消失。陽(yáng)光輕松地穿過(guò)云層，向大地播撒收獲的'種子，光線雖強(qiáng)，溫度卻不高，反倒給人一絲涼爽。天空逐漸由淡藍(lán)色轉(zhuǎn)為蔚藍(lán)色，云的輪廓也逐漸清晰起來(lái)。滿眼翠綠的畫(huà)卷在大地上鋪展開(kāi)來(lái)，“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”，西瓜、苦瓜、豆角、花生、玉米……許多農(nóng)作物競(jìng)相成熟，忙得人們跑前村、奔后店，不是摘瓜，就是割菜，而我這個(gè)遠(yuǎn)道來(lái)的“客人”卻躺在家里悠閑地看電視，真是“鄉(xiāng)村八月閑人少，唯有閑人就是我”。
傍晚，太陽(yáng)在下山前散發(fā)出了最后一束耀眼的光芒，原本紅彤彤的晚霞有些微泛紫，也算是落日一道華麗的余暉。我站在院子里，看著晚霞逐漸散去，不知何故，竟有些“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的凄涼之感。
夜幕漸漸籠罩了大地，老家結(jié)束了白天的喧鬧，繁星點(diǎn)點(diǎn)，萬(wàn)籟俱寂。
初秋的老家豐收在望！美不勝收！
秋日即景五年級(jí)作文 篇22
不知不覺(jué)，炎炎的夏日過(guò)去了，秋天悄然而至。
江邊的垂柳，柔軟的枝條隨風(fēng)飄動(dòng)，不時(shí)地引來(lái)一兩只黃綠色的小蝴蝶，停在樹(shù)梢上歇息�，F(xiàn)在剛剛?cè)肭�，大多柳葉依然翠綠，但也有的葉尖上泛點(diǎn)兒黃，還有的葉片卷了起來(lái)，透露出一點(diǎn)兒秋意，讓人知道，秋天來(lái)了。
我俯下身子，在路邊的草叢里尋找秋天。只見(jiàn)螞蟻十幾代子孫排成長(zhǎng)長(zhǎng)的一隊(duì)，在草叢中搬運(yùn)著過(guò)冬的食物，曲曲彎彎，多像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的黑龍?jiān)诘厣吓绖?dòng)著。掀開(kāi)土一看，有許多被同學(xué)們稱(chēng)為西瓜蟲(chóng)的小蟲(chóng)子，前前后后，也排成了一隊(duì)，相互傳遞著葉片的腐殖質(zhì)，高高堆在了一起，做它們過(guò)冬的`食物。還有蜈蚣、青蛙、甲蟲(chóng)都抓緊了進(jìn)食，他們知道，秋天來(lái)了，要為漫長(zhǎng)的冬眠做好準(zhǔn)備。
湊近草叢仔細(xì)聽(tīng)，秋蟲(chóng)正在草叢里開(kāi)音樂(lè)會(huì)呢！蟋蟀拉著小提琴，蟈蟈打著小鼓，紡織姑娘唱著歌……它們歡樂(lè)地演奏著，時(shí)而快，時(shí)而慢，時(shí)而重，時(shí)而輕，時(shí)而急，時(shí)而緩，悅耳動(dòng)聽(tīng)，演奏一曲秋天的樂(lè)章。
吃過(guò)午飯，同學(xué)們充滿了活力，紛紛到游樂(lè)園比賽走木樁。木樁左右搖晃，還不時(shí)地翻個(gè)個(gè)兒，有一些同學(xué)走得慢極了，后面的同學(xué)不時(shí)催促著。每當(dāng)有人卡在那兒不動(dòng)時(shí)，后面的那個(gè)人就會(huì)直接跳下來(lái)，跑到前面去，繼續(xù)玩兒。有些同學(xué)從木樁上摔上來(lái)，立刻爬起來(lái)，轉(zhuǎn)身回到起點(diǎn)重新開(kāi)始。我們?cè)谀緲渡蟻?lái)回走著，叫聲，笑聲在公園里回蕩。
陽(yáng)光下的秋日如此生動(dòng)，如此美妙，充滿樂(lè)趣！
秋日即景五年級(jí)作文 篇23
今日華筵終散場(chǎng)，功成名遂滿目荒唐。
——題記
秋，無(wú)異于是美的，但卻并非春的溫軟如玉，也并非冬的孤高清冷。秋，說(shuō)不清道不明的情緒總會(huì)時(shí)不時(shí)地?cái)_亂人心。那是天空中晴朗的藍(lán)，絲絲流轉(zhuǎn)的風(fēng)，似是也會(huì)撥亂你的心弦，顫動(dòng)的音符從心底流轉(zhuǎn)，小小的，輕輕的，如舒伯特的搖籃曲，也如咖啡店門(mén)口趴著的小貓，讓人的心也不知不覺(jué)地軟化了。
走過(guò)那片不知走了多少次的“秘密花園”，每次都會(huì)給我以不同的感受。而這一次，我仿佛看到了那一地沉睡的蓮蓬，花葉剛落不久，飄落在池子里，隨著水波沉沉浮浮，最終流向他處，沒(méi)有盡頭……
我知道，這其實(shí)不過(guò)是一場(chǎng)美麗而又夢(mèng)幻的邂逅。水面一片平靜，似是掀不起漣漪，可心中的波紋怎么一圈一圈地打著旋兒？我這樣問(wèn)自己。沒(méi)有人給出回答，那就隨之遺忘吧。就如這水中的蓮，花期一過(guò)，蝴蝶不來(lái)打轉(zhuǎn)，蜻蜓不來(lái)光顧，只默默漂在水面，靜待明年芽出重綻。
靜待花開(kāi)？池中似有幾尾錦鯉游動(dòng)，金色的鱗片在陽(yáng)光下閃閃發(fā)著光，不難想象明年花開(kāi)之時(shí)的'光景該有多么美好。
凋零的花能夠重展笑顏，那心中希望的花呢？我的心思又活泛起來(lái)了，沉睡的那粒種子似乎又在漸漸吐露新芽，伸展著那稚嫩的根須。
我笑了，蓮蓬也笑了，天上的白云映入池中，欣賞自己美麗的容顏，她，似乎也笑了。
華筵終會(huì)散場(chǎng)，惟愿追求夢(mèng)想的腳步不會(huì)停歇，堅(jiān)守的初心，不會(huì)改變。當(dāng)我們回首往事之時(shí)，便不會(huì)滿目荒唐了。
秋日即景五年級(jí)作文 篇24
我喜歡白雪一片的冬天，也喜歡充滿生機(jī)的春天，還喜歡驕陽(yáng)似火的夏天，但我更喜歡天高氣爽、云淡日麗的秋天。
秋天是美麗的畫(huà)卷，而秋風(fēng)就是那神奇的畫(huà)筆。瞧，它沾上了黃顏料，染黃了田野；它又沾上了紅顏料，染紅了楓葉；它還沾上了金顏料，讓菊花變得金燦燦的……
秋天是美麗的畫(huà)卷，而小花小草就在那兒點(diǎn)綴風(fēng)景。秋天到了，那小小的、香香的桂花開(kāi)了，它有黃的，稍白的，金黃的……小小的花瓣呈十字狀，小小的花蕊就是個(gè)害羞的小姑娘，只探出個(gè)小小的腦袋，可愛(ài)極了！楓葉就像晚霞似的，紅彤彤的。秋風(fēng)婆婆輕輕對(duì)它吹了口氣，楓葉妹妹就搖身一變，變成了一位舞蹈家，在空中翩翩起舞，然后又輕輕撲進(jìn)大地母親的懷抱之中了。菊花和銀杏葉也來(lái)湊熱鬧了！那朵朵菊花競(jìng)相怒放，五顏六色：紅的像一團(tuán)火，白的像純潔的雪，粉的像天空的朝霞，黃的像亮閃閃的黃金……銀杏葉黃黃的，在秋風(fēng)中嬉戲打鬧。有的吊在樹(shù)枝上蕩秋千，有的三五成群，陸陸續(xù)續(xù)地落在柔軟而又舒服的草地上。拾起一片銀杏葉，細(xì)細(xì)地看著，它既像一把精致的小扇子，又像一只可愛(ài)的小耳朵。
秋天是豐收的季節(jié)。黃澄澄的`稻谷，讓農(nóng)民伯伯臉上露出燦爛的笑容；酸甜的橘子，讓小朋友的臉上露出喜悅的笑容……那一片又一片的稻田猶如金色的海洋，風(fēng)一吹，這海洋便隨風(fēng)舞動(dòng)，像浪花一樣。一浪推一浪，形成一派壯觀的場(chǎng)面！
秋天是一副美麗的風(fēng)景畫(huà)，秋天是一個(gè)碩果累累的季節(jié)。它讓人們愛(ài)它，贊美它！
秋日即景五年級(jí)作文 篇25
盼望著，盼望著，秋天終于來(lái)了！
走在家鄉(xiāng)的小路上，來(lái)到了田野里，農(nóng)民伯伯們正在田野里勞作，他們個(gè)個(gè)都露出了微笑，黃澄澄的梨，紅彤彤的棗皮，到處都是一派豐收的景象�？吹綕M滿的收獲，人們喜不自勝！
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，樹(shù)上的黃葉一片一片往下落。我喜歡銀杏樹(shù)葉的金黃，一陣風(fēng)吹來(lái)，金燦燦的樹(shù)葉隨風(fēng)飄舞，滿地都是，踩上去軟綿綿的，構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)卷。
下雨了，綿綿的秋雨像一位姑娘傾吐著自己的心事，我沒(méi)有來(lái)得及躲避，讓秋雨盡情地潤(rùn)濕著我的臉龐。雨停了，我抬頭仰望，碧空如洗，藍(lán)藍(lán)的天空讓人心醉！
漫步在那條路上，泥土的氣息迎面撲來(lái)。路旁開(kāi)滿了雪白的、金黃的、粉紅的野菊花，她雖不像公園里的嬌艷，但她讓人百看不厭，因?yàn)樗鼈兩l(fā)著淡淡的`芳香。
我愛(ài)秋天，它是多么的奇妙�。∥蚁矚g秋天的色彩，喜歡秋天的田野，喜歡秋天的樹(shù)林，我更喜歡秋天的收獲……
秋天的田野，就像我的知己，與我交換心聲；秋天的樹(shù)林，像我的朋友，帶給我無(wú)窮的歡樂(lè)；秋天的小溪像我的伙伴，與我一同唱著一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠。
秋天，你是多么的美妙啊！你給予了我快樂(lè)，給予了我溫暖，給與了我幸福！
秋天，我盼你，我愛(ài)你，你已成為我生命不可缺少的一部分！
秋日即景五年級(jí)作文 篇26
六年級(jí)江妮珂。天氣漸冷，寒風(fēng)呼嘯，花朵凋零，樹(shù)木枯萎，雖是深秋，卻像冬日。
早晨起床，拉開(kāi)窗簾，迎接我的不是太陽(yáng)，而是蒼白如紙的天空。哪還有什么藍(lán)天白云，天不藍(lán)，云不見(jiàn)，空氣似乎也不柔和了。
一種叫“寂靜”的怪物漸漸占領(lǐng)了這里。幾聲?shū)B(niǎo)鳴仿佛是自然中唯一能發(fā)出一些聲響的生物。窗外那棵年邁的樹(shù)被寒風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖，晃著高舉的樹(shù)干就像在向誰(shuí)求救一般。
隨著冷空氣的來(lái)臨，人們?cè)桨l(fā)少出門(mén)了，街道上的行人漸漸少去，應(yīng)該都在家中溫暖的`被窩里待著吧。深秋寂寥。高大的樓房也需要睡覺(jué)一般，住在里面的人們不敢發(fā)出太大的聲響，怕吵醒她。
房中潔白如雪的墻更是透出了一份不愿接受溫暖的傲慢，但和病態(tài)的天空比起來(lái)卻還是遜色了些。一切都在沉睡。往日一起說(shuō)笑的人群懼怕著嚴(yán)寒回家了，往日來(lái)往的車(chē)輛現(xiàn)在變少了，就連那幾聲?shū)B(niǎo)啼也消失在這寂靜的自然中。
窗外射進(jìn)了強(qiáng)烈的白光，與往日柔和的黃色陽(yáng)光，顯得冷漠無(wú)情讓人避而遠(yuǎn)之。天因只有一種色彩，仿佛更低了。它一低再低，仿佛快要低到我的頭上。一個(gè)無(wú)人與我說(shuō)話的寂寥的早晨，我的心壓抑極了。
一切都睡了，睡得那么沉。往日的歡樂(lè)何時(shí)才能回來(lái)？深秋何時(shí)才過(guò)，春日何時(shí)到來(lái)？春來(lái)了，一切都復(fù)蘇了，那才好。
秋日即景五年級(jí)作文 篇27
山，還是那塊秋霜一拍就歪的小山。河，還是那條秋風(fēng)一吹就顫抖的小河。山的前面，河的左面，還是那塊滿臉滄桑的小嶺。嶺上安放著茅草根百十來(lái)戶矮房屋。
這是我斷臍的地方，鄉(xiāng)下的家國(guó)。
往事裝滿行囊，在秋風(fēng)辭里行走。
衰草遍地的黃鵲嶺啊，告訴我，腰系藥葫蘆的爺爺，是否還在醫(yī)治山村的病和傷？隱忍雷雨閃電，頭越走越低的洗心河啊，擔(dān)水的葵花姐跟瘸腿哥走了么，霞光怎么還照著她的半根扁擔(dān)，虛無(wú)的空間？瑟瑟發(fā)抖的牛羊啊，十里山崗怎么不見(jiàn)照顧了一輩子瞎子婆的'鞭子伯？還在苦望的苦楝樹(shù)啊，三寸金蓮的奶奶，是否還盤(pán)腿土炕，剪著窗花；直不起腰的老娘，是否還就著燈花，苦苦縫補(bǔ)籬笆墻......
風(fēng)一個(gè)勁地吹。吹得我淚水腌熟懷念的身子，薄了，又薄。百里秋風(fēng)里，
巴掌大的莊稼地，再苦再累，還要延續(xù)草木一樣的血脈；干癟的稻草人，是替遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)的我們守護(hù)家園的好兄弟；幾抔墳塋，埋葬多少牽掛和嘆息，幾多低賤和榮光；低垂的向日葵，還有多少苦，緊抱粒粒生疼的愛(ài)情，在起伏的山坡上凄惶；山梁上，那是誰(shuí)在歌唱，腔調(diào)像攀援的山路，曲曲折折，惆惆悵悵......
落日將盡。黃昏遼闊。
路邊的野菊啊，這些深秋的燈盞，照著那些只知埋頭勞作的草民，走在回家的路上......
秋日即景五年級(jí)作文 篇28
秋，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)，同春一樣可愛(ài)，同夏一樣熱情，冬一樣迷人。
菊花，不像牡丹那樣妖艷，卻格外的耀眼。
菊花，不像荷花哪樣出淤泥而不染，卻同樣純潔。
菊花，不像冬梅那樣堅(jiān)強(qiáng)，但毅力亦在。菊花有著獨(dú)特的氣質(zhì)。
我十分喜歡菊花，它被陶淵明在詩(shī)中這樣寫(xiě)道“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！鞭o官歸田后的陶淵明，采菊東籬，在閑時(shí)與寧?kù)o中偶然抬起頭見(jiàn)到南山，人與自然和諧交融，這是一種什么樣意境啊，多么地恬靜淡遠(yuǎn)，令每一個(gè)身居喧囂鬧市的人們心馳神往。
菊花有很多種用途，它不僅使用哪個(gè)來(lái)觀賞的，菊花悅?cè)诵奶�，使人賞心悅目，菊花是美食，中華傳統(tǒng)美食菊花糕，令人喜愛(ài)有加，菊花是飲茶的原料，具有清熱解毒，清肝明目的功效，菊花有很多個(gè)名字，別名菊花，秋菊，九華，黃花，帝女花。
菊花的有很多象征意義，它代表著長(zhǎng)壽，高雅，吉祥健康�；ㄓ星f(wàn)種，我只愛(ài)菊花，菊花千千種，我獨(dú)愛(ài)白菊，白菊是典型代表，仔細(xì)觀察白菊，，中間是一種青白色，好像是還沒(méi)有發(fā)育好的`葉瓣，我想應(yīng)該是寓意著長(zhǎng)壽，生命延續(xù)不止，其次的葉片是晶瑩的白，令人浮想聯(lián)翩，寓意著高雅。外面是純白色，晶瑩的白已經(jīng)逝去，寓意著吉祥健康。
菊花，感謝你，因?yàn)槟愕木`放，將秋天裝扮的更加美麗，因?yàn)槟�，我懂得了，做人何必勾心斗角，平平�?shí)實(shí)就好。
秋日即景五年級(jí)作文 篇29
時(shí)光總是在我們身邊偷偷溜走，就當(dāng)我們還在享受夏天里空調(diào)給我們的一絲涼意時(shí)，天氣卻已入秋。
跟夏天相比，秋天的傍晚來(lái)的更早一些——天空在6點(diǎn)的時(shí)候就已漆黑一片，前一秒還是晴空萬(wàn)里，下一秒就可能是灰蒙蒙的一片。
周末和家人一起駕車(chē)前往郊區(qū)，回來(lái)時(shí)已是黃昏。打開(kāi)車(chē)窗向天上望去，才發(fā)現(xiàn)自己頭頂上是一片湛藍(lán)，奶白色的'云朵隨風(fēng)飄動(dòng)，變換著各種形態(tài)。與之相比，那湛藍(lán)卻是一成不變，把自己變成了一張不會(huì)變的紙，任由那一朵朵的奶白色抒發(fā)自己的感情。
湛藍(lán)慈愛(ài)，奶白嬌縱。他們誰(shuí)都離不開(kāi)誰(shuí)。
西邊的太陽(yáng)正被一群那白色的云包圍起來(lái)，沒(méi)有被遮住的地方就形成了一個(gè)光點(diǎn)，很刺眼，我不得不用手稍稍擋了一下那個(gè)刺眼的光點(diǎn)，才能看清他的本來(lái)面目，很美。
太陽(yáng)把所有的光透過(guò)覆蓋在他身前的那一群云朵放射出來(lái)，如果不是很仔細(xì)地看，我會(huì)以為是云朵散發(fā)出了光芒，還似乎把那一成不變的湛藍(lán)染成了白色。
轉(zhuǎn)過(guò)頭往回望，在不遠(yuǎn)處的天空中，有一片薄薄的云朵，大大的一片，就好像是那湛藍(lán)穿了一條奶白色的紗裙，還帶了一個(gè)奶白色的頭紗……
車(chē)子開(kāi)起來(lái)了，剛才我所看到的一切都飛一般的跟我擦肩而過(guò)，不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，這一切我已銘記于心。
那片湛藍(lán)是不會(huì)變的，會(huì)變的除了有奶白色的云，還有我們……
秋日即景五年級(jí)作文 篇30
夏天悄悄的走了，迎來(lái)的是金黃的秋天。
我在街上玩耍，與賣(mài)饅頭的老爺爺擦肩而過(guò)，嘴里呦呵著：“賣(mài)饅頭！有人要買(mǎi)嗎？即實(shí)惠又好吃！”一陣風(fēng)吹過(guò)，呼呼呼，“快把扣子扣上！一會(huì)感冒了。”一位媽媽對(duì)著女兒吼道。在街上，小男孩一直坐在賣(mài)玩具飛機(jī)的地?cái)偵希藓爸尠职纸o他買(mǎi)，在這時(shí)，太陽(yáng)升起來(lái)了，小鎮(zhèn)的暗土色變成了金黃色，果真是秋天啊，到處是金黃的，學(xué)校教室外的窗戶里透出一絲光芒，學(xué)生們看到那秋日的.陽(yáng)光，就像要立馬豐收的果實(shí)一樣，使那些正在學(xué)習(xí)的人更上一層樓。
地上的青草散發(fā)著淡淡的泥土味和清香，一位年輕女人走了過(guò)來(lái)，拿出手機(jī)，拍了幾張自拍和風(fēng)景照，自信的走了，正在陽(yáng)臺(tái)上曬衣服的奶奶可高興了，“太陽(yáng)出來(lái)了，終于可以曬衣服了！”正是這一說(shuō)，把在客廳睡覺(jué)的貓?bào)@醒了，怒氣沖沖地“喵”了幾聲走到窩里去。
一片金黃的落葉，從樹(shù)上落了下來(lái)，中間棕色的樹(shù)上有蟲(chóng)子還在爬，一旁愛(ài)美的小女孩說(shuō)：“呀！有蟲(chóng)子！我們離他遠(yuǎn)點(diǎn)兒�！闭f(shuō)完就跑了，瞇著眼睛躺在搖椅上的爸爸似乎在享受美麗的人生。來(lái)到公園，一切事物都是新鮮的，被陽(yáng)光照射了的秋千，尋找蟲(chóng)子的小男孩和小女孩兒，正在聊天的奶奶們，是太陽(yáng)出來(lái)了，所以會(huì)那么高興么？應(yīng)該是吧，秋天的太陽(yáng)與往常不一樣，有著金黃的顏色，大地的味道。
我愛(ài)金黃的秋天。
秋日即景五年級(jí)作文 篇31
秋天的云是最美的。靜靜的，太陽(yáng)慢慢的爬向西南邊的天空。透明的玻璃下，如同蛋黃一般的太陽(yáng)染紅了天邊。不知是因?yàn)轲囸I，還是因?yàn)檫@玫瑰色太過(guò)迷人，我的眼球也隨之定格在西南邊的一角。白的簇成一團(tuán)，如同棉花糖，十分誘人。也如羽毛，輕絲狀，在空中飄呀，飄呀……大魚(yú)在天空的海洋遨游，游呀，游呀，又散開(kāi)，又融化、融合。無(wú)聲的，鍍上了邊，有輝煌的金、閃爍的紅、瑰麗的紫……
秋天的風(fēng)是最美的。秋風(fēng)輕悄悄的走過(guò)，靜的，世間挽留住她的顏色，在她的輕撫下，花甜甜得睡去了，她在大地母親的懷抱下，睡的嬌美動(dòng)人。葉兒染上了她的.顏色，艷紅、橘黃、紫綠……水彩畫(huà)一般悶熱而干燥，她不喜歡，在她走過(guò)的地方，變得濕涼的空氣，還留有淡淡果甜香。
秋天的雨是最美的。清晨，我站在窗前，望著。秋風(fēng)吻過(guò)大地，柔和，溫和;秋雨悄然而降，細(xì)密，細(xì)膩;輕輕的聲似有似無(wú)。落在細(xì)草上，落在紅葉上，如鑲著一顆顆秋色的寶石，晶瑩，精美。她吟唱著童謠一般的純凈之音。
秋天的人更美。秋天，是開(kāi)學(xué)的季節(jié)。同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲在校園的上空飄蕩，青春的身影在火紅的跑道上奔跑。隨之，教師節(jié)也到來(lái)了。秋日將最美的風(fēng)景送給他們，同學(xué)們把最美的祝愿送給老師，老師把珍貴的知識(shí)傳授給我們。我在窗前默默祝福，希望教師們都有美麗的桃李之園，有如同秋日美好的每天!
秋日即景五年級(jí)作文 篇32
秋天是今天坦然的季節(jié)，在我心里它一直有一種不同于凡俗的美，它沒(méi)有春那般溫柔嬌媚，不像夏那樣炙烈火熱，更不像冬那樣冷酷無(wú)情。秋是不需要任何點(diǎn)綴的，那些該來(lái)的正在來(lái)，該去的也正在去，仿如那飄逸素白的云，火紅的楓葉，些許淡黃的菊花，便構(gòu)成一幅浪漫的秋景。當(dāng)一陣秋風(fēng)從我心頭掠過(guò)，我仿佛置身于一個(gè)美麗的夢(mèng)境。
秋天是令人感傷的季節(jié)，“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，說(shuō)的是多情與傷感。相遇義別離，愛(ài)與思念多發(fā)的秋天里。秋風(fēng)瑟瑟，落葉紛飛，好似一只只蝴蝶在空中飛舞，向人們講述著凄美動(dòng)人的愛(ài)情故事；又好似虞姬為霸王的最后一舞，秋雨便是霸王飛撒的眼淚。
秋天是令人溫馨的季節(jié)，金秋的陽(yáng)光溫馨恬靜，秋風(fēng)和煦輕柔。夕陽(yáng)西下，一對(duì)金婚老人緩緩地向楓葉林中走去，他們一直相互攙扶著，走呀，說(shuō)呀，累了他們就在水池邊的左翼上休息一會(huì)兒，這時(shí)老奶奶把頭靠在老爺爺肩上，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，一片紅葉落在了老奶奶頭上，老爺爺輕輕拿下這片楓葉，小心翼翼地收藏起來(lái)，倆人的臉上露出了初戀情人般甜蜜的笑容，夕陽(yáng)下兩人的'影子緊緊依偎在一起……愛(ài)不需要用語(yǔ)言表達(dá)，只要心心相印，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神都可以為這溫馨的情景增添一抹浪漫的氣息。
秋是成熟的浪漫，幽寂又飄逸的季節(jié)。站在秋日柔和的陽(yáng)光里，我把自己幻化成一直白鶴，在秋天的懷抱中自由翱翔，看人來(lái)人往，看歲月變遷，并習(xí)慣于一種寂寞，在沉默中思索生活。
秋日即景五年級(jí)作文 篇33
“沙沙……沙沙……”踩著似乎是刻意被人擺放的美麗的落葉，就知道秋天已悄悄地走近了。
秋天來(lái)了，樹(shù)葉正在我們不知不覺(jué)中，悄悄地變了顏色。當(dāng)樹(shù)葉像喝醉了酒那樣紅時(shí)，那就表示，葉子的生命就要走到盡頭了，它們又進(jìn)入了一個(gè)輪回，等待來(lái)年春天再次生長(zhǎng)。跟隨著秋葉翩躚的舞步，我們學(xué)校組織了同學(xué)們?nèi)ソ膸Z秋游。剛踏上小島嶼，就有陣陣微風(fēng)吹來(lái)，感覺(jué)清爽無(wú)比。那種風(fēng)帶著葉子的香味，帶著泥土的芬芳，令人心曠神怡。我們沿途踩著柔軟的落葉，欣賞著美麗的風(fēng)景，拍下了生動(dòng)的照片，真是無(wú)比愜意！
我們的到來(lái)，讓?shí)u上一下子變得熱鬧了起來(lái)，同學(xué)們有的在草坪上鋪開(kāi)桌布，坐在桌布上享受各自帶來(lái)的美食；有的躺在草坪上曬太陽(yáng)、聽(tīng)音樂(lè)；有的.在互相追逐嬉戲。大家玩得不亦樂(lè)乎！我在玩耍的空隙，被陽(yáng)光照射得閃閃發(fā)亮的小葉片所吸引。是的，這是一片銀杏葉，是我最喜歡的銀杏樹(shù)的葉子。它長(zhǎng)得像極了一把小折扇，把它倒過(guò)來(lái)看，又變成了一條漂亮的小短裙！
樹(shù)葉是奇妙的，在四季的輪回，它的顏色也隨之改變：有代表春天的嫩綠色，有代表夏天的翠綠色，還有代表秋天的橙黃色，而到了冬天，也許它有點(diǎn)兒怕冷，就躲到泥土里去了。
秋天是人們收獲的季節(jié)，也是落葉回歸的季節(jié)。我愛(ài)這美麗絢爛的秋天！我愛(ài)這多姿多彩的秋葉！
秋日即景五年級(jí)作文 篇34
夏季已悄然離去，飄落的樹(shù)葉給秋天帶來(lái)了一抹金黃。
獨(dú)對(duì)夕陽(yáng)
海濱公園，一個(gè)女孩走在幽幽的小路上，遙望遠(yuǎn)方，飄忽的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，融于水中，柔柔地流去，留下一絲惆悵。
遠(yuǎn)處的山峰若隱若現(xiàn)，習(xí)習(xí)的秋風(fēng)拂起她一頭美麗的長(zhǎng)發(fā)�，F(xiàn)在你在干什么呢？像我一樣，在望著夕陽(yáng)嗎？女孩倚著樹(shù)干，對(duì)著夕陽(yáng)，心中不斷泛起漣漪，從一小點(diǎn)，慢慢地變大、變大……曾經(jīng)相約，為何如今不見(jiàn)你的一絲音訊？還記得從前，我們也是在這里，赤著腳兒，翻石頭，捉螃蟹�！皳渫ā币宦暎闼さ沽�，我伸手拉你，沒(méi)站穩(wěn)，也摔倒了，于是海岸邊響起我們銀鈴般的笑聲，驚飛了棲在石邊的的紅蜻蜓。
望著夕陽(yáng)，似乎看見(jiàn)你的臉，向著我隱隱地笑，太陽(yáng)跌跌撞撞落入西山，留下了半天彩霞，于是我心中釋然，對(duì)著最后一抹金黃，抿著嘴兒笑。
等雨
天陰陰的，烏云與太陽(yáng)大戰(zhàn)了幾個(gè)回合后終于獨(dú)霸了天空�！跋掠臧�！”她默默禱告。桌上的習(xí)題充斥著她每一個(gè)等雨的日子。推開(kāi)窗戶，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱，任秋風(fēng)吹亂她的頭發(fā)。幻想著在雨中漫步，雨絲在空中飄飄搖搖，拂過(guò)自己的臉龐�？苫孟虢K究只是幻想，幻想中的雨，淋不濕她那即將干枯的心靈。天陰陰的，沒(méi)有下雨。
明天，會(huì)有雨嗎？女孩托腮沉思，苦苦等待。
轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到書(shū)上的.一句話：“沒(méi)有我的地球，太陽(yáng)依舊會(huì)從東方升起；有我的地球，每天升起的太陽(yáng)將會(huì)不同�！�
還需要雨嗎？流過(guò)全身的血液，已然滋潤(rùn)了她干涸的心田……
秋日即景五年級(jí)作文 篇35
看著一片片葉子追隨著風(fēng)兒離去，撫摸著那一寸寸日漸冰涼的空氣，才醒悟到，秋天，原來(lái)已經(jīng)來(lái)了很久了。
秋天，似乎便是那夏天狂熱后的冷淡期，是一個(gè)個(gè)充斥著流感的日子，是人們思考今昔，滄桑悲涼的季節(jié)。
緊隨著秋天而來(lái)的月考，似乎給每個(gè)人都帶來(lái)了傷痛，大家臉上的笑意變得僵硬，苦笑代替了無(wú)言的失落。我傷痛的不是成績(jī)，倒是月考后老師一次次語(yǔ)重心長(zhǎng)的談話，爸爸媽媽一頓頓苦口婆心的教育。（如果此處能加入一個(gè)事情，或細(xì)節(jié)描寫(xiě)，那內(nèi)容會(huì)充實(shí)很多。）
一天，下午放學(xué)，也許是秋天的太陽(yáng)過(guò)早地戀家，早早下山了，也許是老師們恨不得將所知的一切塞入我們的大腦，反正放學(xué)時(shí)，暮色已染透了蒼穹，一輪孤月，徘徊在天幕，邁出校門(mén)，體味那涼風(fēng)習(xí)習(xí)，看那太陽(yáng)、月亮遙遙相望，不知怎地，竟冒出一絲愜意。我想，秋天，應(yīng)該不是一個(gè)冷淡期，而是一個(gè)歷經(jīng)喜悅后的停留期吧|！停留于失利后的被迫自省，停留于煩人的`教育中。
學(xué)會(huì)停留，學(xué)會(huì)平淡，太多的晴天尚是沙漠，太多的夏日后又將會(huì)是什么？“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”古人況有如此胸懷，學(xué)會(huì)在秋日里停留吧！
靜下心來(lái)，學(xué)會(huì)與古人交朋友，留一份心情，讓自己充滿信心，就好似螞蟻般地，開(kāi)始為冬日儲(chǔ)備糧食。（過(guò)于簡(jiǎn)略，應(yīng)寫(xiě)出過(guò)程）
漫步秋天，為將來(lái)的冬日做奮斗；漫步秋天，讓自己的心情來(lái)一個(gè)整理；漫步秋天，給自己一個(gè)溫暖的擁抱----
漫步秋天，感覺(jué)真好！
秋日即景五年級(jí)作文 篇36
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，是呀，再美好的時(shí)光也會(huì)結(jié)束，再美的花也會(huì)凋謝。雖然荷花在秋天漸漸的離開(kāi)湖面，但是它依然很美麗，吸引了許多游客的眼球。
一開(kāi)始，一片片粉紅的花瓣包著細(xì)膩柔軟的花蕊，花蕊里藏著嫩嫩的小蓮蓬。過(guò)了幾天，花瓣干了、枯了，漸漸掉落，露出了干巴巴的花蕊。不久后，花蕊也脫落了，只剩下了蓮蓬，蓮蓬的花枝變得又干又脆。過(guò)了幾天，花枝折斷了，蓮蓬變成了土黃色，就像彎了腰的老爺爺。最終，荷葉枯萎了，栽倒在湖面，這時(shí)，枯萎的荷花仍是湖面上一道亮麗的風(fēng)景線。放眼望去，西湖的`荷花真多啊，無(wú)數(shù)枯萎的荷花就像天上的繁星一樣多得不可計(jì)數(shù)；西湖的荷花真美啊，一陣微風(fēng)拂過(guò)，湖面波光粼粼，枯萎的荷葉與水面交相輝映，不停地?cái)[功著，仿佛千萬(wàn)個(gè)舞女在跳舞；西湖的荷花真香啊，深吸一口氣，撲鼻而來(lái)的便是荷葉的清香，沁人心脾。原來(lái)秋日的荷花有著與眾不同的美。
荷花雖然沒(méi)有桂花那芬芳撲鼻的香，但桂花沒(méi)有荷花那“出淤泥而不染，濯清漣而不嬌”的氣質(zhì)。雖然荷花沒(méi)有白玉蘭那樣有著潔白如玉的花瓣，但它卻有白玉蘭沒(méi)有的優(yōu)雅。
在生活中，我們要向荷花“出淤泥不染”的精神學(xué)習(xí)。雖然中午班級(jí)里很吵，但我們還是要保持安靜不受別人干攏，就像在黑暗中，保持安靜。
秋日即景五年級(jí)作文 篇37
秋天是什么？秋天是一片片金黃的落葉；秋天是一棵棵火紅的楓樹(shù)；秋天是一個(gè)個(gè)辛勞的身影……
打開(kāi)房門(mén)，一股果實(shí)的香氣撲鼻而來(lái)。地上鋪滿了落葉，軟軟的、厚厚的。拾起一片，看著它上面那時(shí)粗時(shí)細(xì)、時(shí)長(zhǎng)時(shí)短的`紋路，我似乎聽(tīng)到了生命流淌著“嘀答嘀答”的聲音，我感受到了時(shí)間的消逝。我將落葉輕輕放到一棵樹(shù)旁，來(lái)年它將成為這樹(shù)的養(yǎng)料，正應(yīng)了那句詩(shī)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。
繼續(xù)往前走，遠(yuǎn)處有一棵樹(shù)，格外耀眼，紅得鮮艷似火。我走近一看，原來(lái)是楓樹(shù)�；鸺t的葉子簇?fù)碓谥︻^，好像每一片葉子上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。在眾多枯樹(shù)中，唯獨(dú)這棵楓樹(shù)傲然挺立，如同一團(tuán)熊熊燃燒的火焰，在微風(fēng)中跳躍，迎風(fēng)舞蹈。它給這凄涼的秋增添了一份活力，一份溫暖。
背靠著大樹(shù)，我坐在落葉鋪成的地毯上，靜靜聆聽(tīng)。河水流動(dòng)的潺潺聲；秋風(fēng)掃落葉的刷刷聲；還有身后這棵樹(shù)，它的汁液在年輪中汩汩地流淌聲……
觀望著四周，前面有一片稻田，在秋風(fēng)的吹拂下，稻子舞動(dòng)著腰肢，稻田猶如一片流動(dòng)著的金色海洋。旁邊那片果園里，農(nóng)民們正在采摘豐碩的果實(shí)：碧綠的梨子，橙色的橘子，紅色的蘋(píng)果，紫色的葡萄……看著他們此刻幸福的笑臉，我不禁想起了他們?nèi)諒?fù)一日、汗滴禾下土的身影，真是“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽”��！
秋日里到處一派豐收的景象，讓我不由地想為勤勞的人們，高唱一首秋日贊歌！
秋日即景五年級(jí)作文 篇38
我慢慢地聽(tīng)，葉落下的聲音。她來(lái)了，自從梧桐樹(shù)第一片葉子在空中盤(pán)旋飛舞時(shí)，她就向我們微笑著緩緩襲來(lái)。伴著淡淡的微風(fēng)，絲絲的涼意……
我向藍(lán)天望去，那蔚藍(lán)的天像被洗過(guò)一樣，宛如一片純潔的藍(lán)玉。朵朵白云悠然自得，悠閑地在那屬于自己的王國(guó)里飄來(lái)飄去，有時(shí)云像是濃濃的白煙，有的云像是那一絲棉花糖。到了傍晚，那天空就又是另一番景色，粉紅、血紅、絳紫、鵝黃甚至是孔雀綠，組成了一幅《晚霞天空?qǐng)D》，它像是從大畫(huà)家畫(huà)紙上映照出來(lái)的。而她就是這個(gè)畫(huà)家。她用柿子的橙紅，蘋(píng)果那純正的大紅和那橙子的橘黃，葡萄的紫，甚至比全世界，不，是全宇宙的顏料還要多，那都是她的鬼斧神工。
我走進(jìn)銀杏樹(shù)林，那是她給大自然帶來(lái)最美麗的禮物。地上像鋪上了一層鍍金的`地毯，那絕對(duì)比昂貴的絲絨地毯感覺(jué)要好很多呢。漫天飛舞的落葉在空中隨風(fēng)飄蕩，像一只只蝴蝶扇著美麗的翅膀，輕盈地展翅飛翔，而那“沙沙”聲，給人一種寂靜、蒼涼而又帶著一絲凄美，那也是她。
再走進(jìn)桂花林，你一定被她那神奇的魔法震驚到了。桂花不像梅花那么有姿態(tài)，可它的香氣讓你陶醉，久久不忍離開(kāi)。它們像一個(gè)個(gè)黃色的小精靈，向人們熱情地稟報(bào)秋天的消息。
漸漸地，我閉上雙眼，靜靜地享受秋的饋贈(zèng)。
秋日即景五年級(jí)作文 篇39
秋天，陰雨綿綿，耳畔中傳來(lái)理查德·克萊德曼的鋼琴曲《秋日私語(yǔ)》，正在寫(xiě)作業(yè)的我，思緒卻飄到了遠(yuǎn)在千里之外的貴州省普安縣龍吟鎮(zhèn)新華中心學(xué)校，不知道那里的孩子現(xiàn)在怎么樣？
今年，對(duì)我來(lái)說(shuō)是很特別的一年，因?yàn)槲沂畾q了。媽媽說(shuō)過(guò)了十歲就是少年了，老師說(shuō)過(guò)了十歲就應(yīng)該做更多有意義的事情。我不想讓十歲就在吃吃喝喝中度過(guò)，我想讓自己的十歲過(guò)得有意義。正巧，嚴(yán)老師和一群熱心家長(zhǎng)要組織我們與遠(yuǎn)方的孩子共度十歲。聽(tīng)說(shuō)，同樣十歲的他們生活很艱難，爸爸媽媽外出打工了，他們不僅要自己燒飯、洗衣、喂養(yǎng)牲畜，還要照顧年邁的爺爺奶奶，學(xué)習(xí)用品也極度匱乏。聽(tīng)后，我的心里酸溜溜的，很為他們擔(dān)憂。我拿出積攢的'零花錢(qián)買(mǎi)了兩個(gè)嶄新的書(shū)包，一個(gè)是男生款，一個(gè)是女生款。我鄭重地在信紙上寫(xiě)下祝福，放在書(shū)包中，期待拿到禮物的他們快樂(lè)，并伴隨他們快樂(lè)學(xué)習(xí)。
看著熱心家長(zhǎng)們把一堆堆禮物精心打包好，目送著郵車(chē)慢慢地遠(yuǎn)去，我的心里有萬(wàn)語(yǔ)千言要說(shuō)。悄悄地，我要拜托片片落葉，希望你們盡情舞蹈，給遠(yuǎn)方的他們帶去祝福；我要囑咐陣陣秋風(fēng)，希望你們溫柔吹拂，給遠(yuǎn)方的他們帶去歡歌；我要祈禱縷縷陽(yáng)光，希望你們明艷溫暖，給遠(yuǎn)方的他們帶去我大大的擁抱。
夢(mèng)中，我聽(tīng)到落葉、秋風(fēng)、陽(yáng)光都悄悄地告訴我：他們很好、他們很好……
秋日即景五年級(jí)作文 篇40
“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼”，陣陣秋風(fēng)夾雜著秋雨，讓路上的行人不知何時(shí)已默默地添上了秋的衣裳。我坐在車(chē)內(nèi)靜靜地看著窗外，任由絲絲細(xì)雨敲打著車(chē)窗，似乎隔著一層玻璃窗也能感覺(jué)到秋的涼意。
這時(shí)，不知從何處飄來(lái)一片銀杏葉，因?yàn)橛杏甑南嘀�，它就那樣緊緊貼在車(chē)窗上。它在車(chē)外緊緊地貼著，我在車(chē)內(nèi)靜靜地看著。它像極了金色的小折扇，又恰似那精致的貝殼，葉子的表面光滑而又細(xì)膩，葉子的根根葉脈清晰可見(jiàn)，好似將葉片分成了若干份。葉子的邊緣更是好看，是那種波浪式的，又宛如公主的裙擺。所謂的“一葉知秋”，大概就是這個(gè)意境吧！此時(shí)，心生一念，若是將它制成項(xiàng)鏈，應(yīng)該也是極美的。
不知不覺(jué)已到自家樓下。推開(kāi)車(chē)門(mén)，剛一腳踏到地面，迎面就飄來(lái)了陣陣花香，原來(lái)是樓下的桂花開(kāi)了。我閉上眼，靜靜地嗅著，狠狠地嗅著，貪婪地嗅著，恨不得一頭栽進(jìn)花香中。我正靜靜地欣賞桂花時(shí)，一位阿姨正巧路過(guò)：“桂花開(kāi)了啊，好香！”不知她是在和我說(shuō)，還是自言自語(yǔ)，我沖她笑了笑，她也沖我笑了笑。原來(lái)秋天的那一抹香也可以讓兩個(gè)原本陌生的人相視而笑，心里油然而生了絲絲甜意。我不停地嗅著它的`香氣，如同奶奶做的米糕一般，香香的，甜甜的。
我愛(ài)秋天，我喜歡秋天五彩繽紛的樹(shù)葉，喜歡秋天香氣四溢的桂花，但我更愛(ài)秋天的意境，它給人以希望，給人以收獲，給人以思念。
秋日即景五年級(jí)作文 篇41
時(shí)光的繁華與凋零本就在一念之間，如果說(shuō)春季是花季，那秋季則是落葉季。秋日新盛景，也不弱于春日。
屋中角落里擺看的幾盆綠蘿漾出了金黃色的笑，這一笑可是把它全身都染透了，葉面上卻依然反著光，油亮亮，極有精氣神。同一盆中也還掛著油綠的葉子，也與半黃半綠的幾名成員交相輝映，相得益彰。
屋外幾棵叫不出名字的樹(shù)上。葉影稀疏了不少，葉色也大都被染上了黃青。有些已成為了古銅色，蜷縮成一小條，好像一條毛毛蟲(chóng)似的，在秋風(fēng)中微微搖著頭，像是在央求秋風(fēng)不要將它帶離母樹(shù)的懷抱。
秋風(fēng)不允，蕭蕭瑟瑟地蒞臨了每一棵樹(shù)，溫柔地?fù)崦^(guò)了每一片深棕色的葉子，柔柔地對(duì)它們呢喃著葉落歸根又成新葉的道理。有些枯葉肯松口了，乘著秋風(fēng)的軟轎回歸了母樹(shù)的`根；有些依舊不肯，還是牢牢地抓住小枝條。被風(fēng)刮過(guò)的它們，都變得薄脆，一提即碎成幾瓣。回眸又發(fā)現(xiàn)，遠(yuǎn)處草叢中有零星幾點(diǎn)小小花朵。這似乎是春夏臨走時(shí)粗心留下的，誰(shuí)知道呢！只覺(jué)得在世界由綠變黃的節(jié)點(diǎn)上，這一點(diǎn)櫻粉色的小插曲是格外的清新美麗�？茨�！那幾點(diǎn)粉色，多像渺渺黑夜里突然散落的幾枚星子；多像皚皚白雪中突然蔭發(fā)的幾株新芽；多像遼遼草原上的幾點(diǎn)星星之火！誰(shuí)說(shuō)秋日是萬(wàn)物枯黃的季節(jié)？這幾點(diǎn)野花以嬌態(tài)面對(duì)日漸金黃和凋零的世界，展現(xiàn)著它旺盛的生命力。
總有那么一天它們都會(huì)枯萎死去。但秋日的這一抹芳華、一抹神韻，總會(huì)縈繞在心上。芳秋九月不是生命的凋零，而是生命的新開(kāi)始。
秋日即景五年級(jí)作文 篇42
唐朝的劉禹錫喜歡秋日勝過(guò)繁花似錦的春。而我喜歡的秋不緊緊是綠油油的菜的顏色，還有金黃的落葉亦或是血紅的枝。
秋雨特別的頻繁，所以秋天的泥土、落葉總是濕嗒嗒的。我喜歡秋雨后清新的空氣，大片大片的金葉子遮住了天空，草也是黃的，樹(shù)是高的.，枝丫是分散的似乎想要與另一棵樹(shù)的桿緊緊纏繞。這景象并不單調(diào)反而給我一種輕松的感覺(jué)，心曠神怡。這種天散步最適合不過(guò)了，周日午后我與父母，小狗黑妞輕快地走在村子里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地瞥見(jiàn)一塊被農(nóng)民開(kāi)墾的半個(gè)小坡，便走了過(guò)去。這些農(nóng)作物都是一大片一大片的，倒是十分誘人，黑妞就老是用鼻子去蹭這些葉子，似乎已經(jīng)品嘗了它們的香甜味道。再走著走著，一塊空曠土地上二片綠葉引起了我的注意，媽媽說(shuō)，那是野的地瓜苗。我想這苗的根應(yīng)該很不穩(wěn)吧，便彎下腰去拔，卻不想這小苗的力量那么大，我正想站起來(lái)，卻被它拉回地面。我只好暗暗生力，雙方依然僵持不下，我又擔(dān)心：“它會(huì)不會(huì)被我拔斷��？”周?chē)哪嗤灵_(kāi)始松動(dòng)，一塊塊泥土向外翻，大地出現(xiàn)一道道裂痕，我攢足勁一拽。
它終被我連根拔起，只不過(guò)它的根嫩且富有韌性，拉直它足有一米長(zhǎng)，大家都吃了一驚，秋天可真是處處有驚喜。我們對(duì)各種蔬菜對(duì)號(hào)入座了一番，我才險(xiǎn)些沒(méi)把白蘿卜認(rèn)成萵苣。在我看來(lái)它們?yōu)槭裁磳⒛槻卦诘氐紫轮宦冻鲆话憔G的葉呢？是藏起那碩大的果實(shí)給耕耘者的欣喜。
我們繼續(xù)漫步在這如畫(huà)的秋景中，好久沒(méi)有認(rèn)真欣賞過(guò)大自然的美景了，今天就看它個(gè)夠吧。
秋日即景五年級(jí)作文 篇43
秋，無(wú)論是地理上的季節(jié)，還是史書(shū)中逝去的年月，或是詩(shī)詞歌賦中的多變意象，似乎早已凝結(jié)在了我們――中國(guó)人的靈魂中。自古以來(lái)，秋難免會(huì)顯得有些落寞，因此，大多以悲涼與成熟為主線。
悲秋，是詩(shī)歌中永不缺少，永不衰落的主題。畢竟，豪邁之人古來(lái)無(wú)幾，大多數(shù)人陷入了秋悲寂寥的泥潭。在文學(xué)作品中，哀傷便與萬(wàn)物皆逝去的秋聯(lián)系在了一起。若是詩(shī)如此，那本為取材的萬(wàn)物便更是如此。史學(xué)常以“春秋”代表年月，似乎春牽著秋，微妙地統(tǒng)一又微妙地對(duì)立起來(lái)。春是萬(wàn)物生長(zhǎng)之季，秋則為世間凋零之節(jié)�；蛟S不經(jīng)意間，枯黃的草已爬上了大地的脊背；常青的綠顯得孤僻獨(dú)立；路邊不再是花所點(diǎn)綴的'油彩畫(huà)，而是抽象派的揮灑。不知不覺(jué)地已是梅雨季，冷熱開(kāi)始一場(chǎng)纏綿，然終于消沉，消沉至寒氣所主宰了。極目望去，當(dāng)短暫夏日的精彩繽紛一并逝去，秋日的凋零，拖著冷艷的裙擺，凌厲稱(chēng)王。
然秋也終于是值得寬慰的，在這個(gè)季節(jié)中我們常有收獲。《說(shuō)文解字》中記道：“秋，禾谷熟也�！鼻镒直揪蛠�(lái)自生產(chǎn)生活中的豐收。大自然以其神奇的魔力讓萬(wàn)物于沉寂的絕境中以另一種形式綻放。為人者，“師法自然”，或許秋日是一個(gè)整理自己，總結(jié)自己，積淀自己的最佳時(shí)機(jī)。終不錯(cuò)過(guò)秋日，在其中尋找別樣的意義。
秋，無(wú)論悲涼也好，收獲也罷，人作為萬(wàn)物靈長(zhǎng)，也必然在其中有所感觸，有所修為。景物本無(wú)情，乃本人之情也。
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