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“奇葩”的補(bǔ)習(xí)班
大家都說(shuō)暑假是用來(lái)趕超別人的，所以我覺(jué)得自己在暑假也要提前學(xué)些東西，但自己學(xué)太無(wú)聊了，便報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，覺(jué)得和大家一起學(xué)的氛圍很好，卻沒(méi)想到這個(gè)補(bǔ)習(xí)班竟這樣的“奇葩”。
補(bǔ)習(xí)班里有好多學(xué)生都是家長(zhǎng)“逼”著來(lái)的，所以他們都是“寧可不學(xué)，絕不多學(xué)”，這也是讓我無(wú)語(yǔ)的地方。家長(zhǎng)賺錢(qián)來(lái)讓自己學(xué)知識(shí)，等到正式上學(xué)的時(shí)候不就輕松了嗎？為什么不想學(xué)？因?yàn)檎加昧俗约捍蛴螒虻臅r(shí)間？唉！為何理解不了父母的良苦用心呢？
補(bǔ)習(xí)班的女生還算正常，就是有些太安靜了：一下課，有些男生成群結(jié)隊(duì)地跑出去玩了，而剩下的男生也不好意思留在一個(gè)“女生堆”里，便趕緊跑出去追上了活躍的“同伴”。這時(shí)，班里就只剩下女生了，大家也都不說(shuō)話，安靜的做著自己的事，秉持著“你不先說(shuō)話，我絕不開(kāi)口”的奇葩規(guī)則。所以，只剩下女生的班級(jí)安靜的出奇。
男生們那可謂是真正的“奇葩”了�！捌孑狻钡谝稽c(diǎn)：起外號(hào)。男生那也真是閑得無(wú)聊，經(jīng)過(guò)了第一天的“熟悉階段”，第二天就開(kāi)始勾肩搭背地出入教室，沒(méi)事時(shí)還喜歡起外號(hào)，什么“野豬喬治”(朱真治)、“李嘉奧特曼”(李嘉)、“林小妹妹”(林源脯)、“三金”(朱龍?chǎng)?……應(yīng)有盡有。有個(gè)同學(xué)還把一個(gè)學(xué)同學(xué)的名字編成了順口溜：“三個(gè)金，一個(gè)鑫，名叫朱龍?chǎng)巍�，這個(gè)外號(hào)及順口溜，僅僅是因?yàn)殚_(kāi)學(xué)后的一節(jié)課：剛開(kāi)始上課，老師并不清楚每個(gè)人的名字，及名字怎樣寫(xiě)，所以老師就讓我們說(shuō)出自己的名字，老師寫(xiě)下來(lái)。問(wèn)到朱龍?chǎng)蔚臅r(shí)候，老師說(shuō)：“哪個(gè)‘xin’呀？”朱龍?chǎng)尉驼f(shuō)了一句：“三個(gè)金。”到了下課，同學(xué)們便把“三金”這個(gè)外號(hào)“授予”了他。
“奇葩”第二點(diǎn)：驚人的友情。男生們之間，有些小矛盾并不會(huì)記在心里，等著“報(bào)復(fù)”的機(jī)會(huì)。而是當(dāng)時(shí)下就動(dòng)起手來(lái)，打一架。打完架，矛盾發(fā)泄完之后，他們也不記仇。完事后，你勾著我的肩，我搭著你的背，愉快地走開(kāi)了。這一點(diǎn)，我甚是佩服。
“奇葩”的補(bǔ)習(xí)班里有著“奇葩”的人，“奇葩”的人之間存著“奇葩”的友誼。正是這種種“奇葩”，使我的暑假非凡有趣。
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