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走進(jìn)社會(huì)作文（通用54篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的走進(jìn)社會(huì)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
走進(jìn)社會(huì)作文 篇1
走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)這個(gè)被陰霾籠罩的社會(huì)；走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)這個(gè)人情淡薄的社會(huì)；走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)這個(gè)讓我不懂得社會(huì)。
一條牛仔褲，一位收破爛的老人，一對(duì)虛榮的母女，三個(gè)看似沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系的詞，卻演繹了一個(gè)“不同尋�！钡墓适�。
那一幕，讓我記憶猶新。收破爛的老人無(wú)意中將那位年輕女子的牛仔褲劃破，那名女子提出賠償，而那區(qū)區(qū)的五十元，對(duì)那位老人來(lái)說(shuō)是一個(gè)天位數(shù)，老人拿不出那沒(méi)多。而后發(fā)生的事讓我不敢想象，老人下跪求情十次之余，拿出了身上的全部錢(qián)，可那對(duì)母女卻絲毫不動(dòng)心。感嘆人與人之間的淡薄之情，問(wèn)，人人之間那若斷情絲連著的到底是什么？
受傷的人，顧不如解決一件無(wú)意中的意外？
在那一天，我的父母出了一些意外。他們?cè)诨丶抑畷r(shí)被一輛小轎車(chē)的車(chē)門(mén)帶甩出去。父母雖沒(méi)有大事，可母親的腿，父親的'腰也受了傷，疼痛難忍。那位車(chē)主卻在出事后，遲遲不愿打電話將我父母送去醫(yī)院檢查，非要等交警來(lái)處理之事后，再將我的父母送去醫(yī)院。萬(wàn)幸的是，父母并沒(méi)有大礙。問(wèn)世間，難道受傷的人比不上解決一件事嗎？如果將我的父母與那位車(chē)主的親人換個(gè)位子，那這位車(chē)主又會(huì)怎樣處理呢？人與人之間最簡(jiǎn)單的關(guān)愛(ài)又何時(shí)不見(jiàn)蹤影。
一碗天價(jià)魚(yú)翅，毫無(wú)營(yíng)養(yǎng)，毫無(wú)味道，那大家吃的到底是什么？
其實(shí)，在外許多有錢(qián)人吃的魚(yú)翅假數(shù)為多。而我們花費(fèi)那么多的錢(qián)無(wú)非就是為了突出面子。據(jù)報(bào)道，真的魚(yú)翅無(wú)味，無(wú)營(yíng)養(yǎng)，連一碗廉價(jià)的粉絲都比不上，只因?yàn)樗南∩伲鴥r(jià)值被一味推高�？纱蠹矣袥](méi)有想過(guò)鯊魚(yú)的感受，它會(huì)不會(huì)痛？在這個(gè)虛假的社會(huì)，在這個(gè)缺愛(ài)的社會(huì)，到底追求的是什么，可以讓人不顧那么多，我真的有些不明白了。
這一些故事，讓我有了一些質(zhì)疑，這個(gè)社會(huì)還是人們口中的那樣美好嗎？社會(huì)在沉睡，因?yàn)閻?ài)的熟睡。走進(jìn)社會(huì)，喚醒愛(ài)，除去陰霾，讓美好“回家”。我期盼，期盼著社會(huì)的改變。希望下一次，走進(jìn)的是一個(gè)被愛(ài)擠滿的社會(huì)。
走進(jìn)社會(huì)作文 篇2
小學(xué)時(shí)，我們的課堂僅限于教室。七年級(jí)時(shí)，我們的課堂開(kāi)始走向自然。而如今，我們的課堂又走進(jìn)了社會(huì)。
初冬的暖陽(yáng)里，我們背上行囊，走出學(xué)校，走進(jìn)社會(huì)，嘗試著用我們?nèi)跣〉募绨虺型衅鹕鐣?huì)發(fā)展的重責(zé)，在冬日里為社會(huì)奉獻(xiàn)我們的熱情。
我們組的選題是關(guān)于校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的調(diào)查。第一站，來(lái)到了我的母�！窐蛐W(xué)，在小學(xué)生中開(kāi)展參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的相關(guān)情況調(diào)查。一走進(jìn)教室，老師便把講臺(tái)讓給了我們，學(xué)弟學(xué)妹們有序地等待我們發(fā)問(wèn)卷，爭(zhēng)先恐后地回答我們的問(wèn)題。熟悉的環(huán)境，親切的老師，可愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹，讓我們的調(diào)查變得異常輕松。當(dāng)時(shí)我心里想：不是挺簡(jiǎn)單的嘛，其實(shí)做社會(huì)調(diào)查也沒(méi)什么難的！
抱著這樣的心態(tài)，我們又到了方林汽車(chē)城開(kāi)展我們的第二站調(diào)查。一下車(chē)，大家便拿著手上的問(wèn)卷開(kāi)始尋找問(wèn)卷訪談的目標(biāo)。
“阿姨，我們是東方理想學(xué)校的學(xué)生，能麻煩您抽空幫我填張問(wèn)卷嗎？”
“不好意思，我很忙！”
“叔叔，我們是東方理想的學(xué)生，能麻煩您抽空幫我填張問(wèn)卷嗎？”
“小屁孩來(lái)添什么亂�！�
……
聽(tīng)著一聲聲拒絕的話語(yǔ)，看著手上一張都沒(méi)有發(fā)出去的問(wèn)卷，在路小調(diào)查時(shí)滿滿的成就感瞬間消失，此刻，我的內(nèi)心如冬日的寒風(fēng)，拔涼拔涼的。抬頭迎上了葉老師鼓勵(lì)的眼神，對(duì)！不能放棄，繼續(xù)加油吧！
就在這“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，或許應(yīng)該改變方法，對(duì)于不同的人要使用不同的'溝通技巧。接下來(lái)我一看到感覺(jué)素質(zhì)比較高的我就單刀直入，遇到帶著孩子的就先從聊孩子入手，遇到同齡人就先找共同話題。
一張、兩張……最后，我終于超額完成任務(wù)了。
返程的車(chē)上，我望著窗外的風(fēng)景，不禁想起了《西游記》中的一句話“只要你見(jiàn)性志誠(chéng)，念念回首處，即是靈山�！笔前�！在我們學(xué)習(xí)中又何嘗不是這樣呢？面對(duì)各種困難，只要我們心誠(chéng)志堅(jiān)，就沒(méi)有達(dá)不到的目標(biāo)。解決問(wèn)題，不能墨守成規(guī)，要學(xué)會(huì)變通，靈活應(yīng)用。
感謝學(xué)校的“走進(jìn)社會(huì)”綜合實(shí)踐課程，是它讓我有了這番全新的感悟。
面對(duì)今后的人生，我將更加從容。
走進(jìn)社會(huì)作文 篇3
畢業(yè)前，我時(shí)常聽(tīng)到前輩們說(shuō)，大學(xué)其實(shí)也是一個(gè)小小的社會(huì)；畢業(yè)后，自己涉足了社會(huì)后，才真正體會(huì)到大學(xué)所謂小社會(huì)與現(xiàn)實(shí)的差距較大。大學(xué)里面雖然也有明爭(zhēng)暗斗，但學(xué)生們大部分都很純潔，不至于損人不利己，也不至于刻意為難你，或許會(huì)偶爾打下你小報(bào)告。而踏進(jìn)社會(huì)就大相徑庭了，或許你身邊時(shí)刻充滿無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，或許你身邊隨時(shí)有用心不良的人在妒忌你，或許你不知道那天會(huì)被別人打小報(bào)告。
你職位高，妒忌你的人，想拉倒你；你職位低，別人不放你眼里，你想爬上去，人家老壓住你。踏進(jìn)社會(huì)的人，往往利益和物欲就會(huì)放到其價(jià)值觀的前面，尤其是一些急功近利之人，表現(xiàn)得更加明顯，然而由于這種人無(wú)德駕馭于物欲，往往就從高處狠狠地摔下來(lái)。平時(shí)對(duì)你笑臉的人，可能是對(duì)你嫉恨心越重的人。人在社會(huì)有時(shí)候也如履薄冰。當(dāng)然，社會(huì)也還是有很多能交心的知己的，與他們交流，你會(huì)覺(jué)得身心舒暢，沒(méi)有爾虞我詐，沒(méi)有物欲污染，沒(méi)有顧忌疑慮，如同知音一樣。你可以從他身上看到很多自己曾經(jīng)沒(méi)有留意的美好東西，你可以從他身上找到很多自己曾經(jīng)沒(méi)有好好珍惜的東西，你可以從他身上明白很多自己曾經(jīng)不理解的道理。
社會(huì)讓你開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。社會(huì)是一個(gè)大家庭，各種各樣的人都有，他們有不同的面孔，他們有不同的'心理，他們有不同的價(jià)值觀，他們有不同的經(jīng)歷，他們有不同的成就，只要你用心就能從他們身上得到你想得到的一些東西，或許這些東西是微不足道，但有時(shí)候能給你帶來(lái)一種希望和動(dòng)力。社會(huì)上接觸到的人和事物自然比在學(xué)校多了，自然自己遇到的困難和挫折也多了，這樣你就會(huì)在紛繁復(fù)雜的社會(huì)中長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。但我們也要明白，初到社會(huì)后學(xué)習(xí)是靠自己，換句話說(shuō)學(xué)習(xí)得靠自己覺(jué)悟，同時(shí)，自己也要保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài)才能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，需要做到“君子賢而能容罷，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜�！狈駝t，你仍然是不會(huì)有很大的進(jìn)步，將隨著時(shí)間的推移，讓社會(huì)把你給拋棄了。社會(huì)讓你學(xué)會(huì)做人，懂得做事。社會(huì)關(guān)系復(fù)雜，涉及的利益方方面面。如果你想在社會(huì)上找到自己的平臺(tái)或者做好自己的事業(yè)，你首先要學(xué)會(huì)做人。“做人”這個(gè)詞似乎熟爛耳邊，但它是既是值得我們學(xué)到老的學(xué)問(wèn)，也是一門(mén)人生的藝術(shù)課。
《大學(xué)》中有句話“修身、齊家、治國(guó)、平天下”，強(qiáng)調(diào)的就是要治理好天下，就要先修身，先學(xué)做人做事。因此，我們?nèi)绻雽W(xué)好做人，則要修身養(yǎng)性；要修身養(yǎng)性，則先要正心。學(xué)會(huì)做人了，做起事來(lái)就會(huì)如魚(yú)得水。一個(gè)人再有才華，沒(méi)有良好的德行，不懂做人做事，最終肯定是一敗涂地。做人要有原則，有責(zé)任感，有計(jì)劃和目標(biāo)，要適可而止，要拿得起放得下，要胸懷坦蕩，要懂得放棄，要善于把握機(jī)遇，這些都需要我們用一輩子的時(shí)間去領(lǐng)悟的，沒(méi)有人能時(shí)刻教你如何做人。社會(huì)讓你理解付出，體會(huì)珍惜。有人時(shí)常感嘆自己的辛勤付出沒(méi)有得到應(yīng)有的回報(bào)，有人時(shí)常感嘆自己的全心全意投入?yún)s換來(lái)了冷眼旁觀，有人時(shí)常感嘆自己雖然努力爭(zhēng)取但仍一無(wú)所有。社會(huì)讓我們明白到付出的意義，付出與回報(bào)并不是直接地劃上恒等號(hào)。人生不如意十之八、九，世界上沒(méi)有絕對(duì)的公平，有時(shí)候辛勤付出卻換來(lái)如同竹籃打水一場(chǎng)空的無(wú)奈，而別人不勞而獲并正陶醉于享受中。因此，有時(shí)候盲目的付出，比不上你理智的選擇。有言道，人生最重要的不是努力，不是奮斗，而是抉擇。因此，我們除了理解付出外，還要懂得好好珍惜眼前的東西，不要給自己留下太多的人生遺憾。有些東西在社會(huì)上隨著時(shí)間的流逝不會(huì)再重現(xiàn)。
社會(huì)讓你涉足世態(tài)，體悟人生。世態(tài)是指世俗的情態(tài)之意。你在接觸社會(huì)的人與物時(shí)，如果你用心生活，難免多少會(huì)偶爾感慨下世態(tài)，或暖或冷或炎涼。世界上最難預(yù)測(cè)的不是天氣，不是地震，不是泥石流，而是人心。很多時(shí)候，你為不知道別人心里面想什么東西而焦慮；很多時(shí)候，你為自己做錯(cuò)了一件小事而耿耿于懷；很多時(shí)候，你為往日的好友與你陌路而感嘆；很多時(shí)候，你為自己的付出而被別人徹底否定而沮喪。這就是世態(tài)。當(dāng)然，有時(shí)候你會(huì)為你在彷徨無(wú)助時(shí)陌生人伸出援手而感動(dòng)，有時(shí)候你會(huì)為你在孤單寂寞時(shí)朋友陪你而溫暖，有時(shí)候你會(huì)為你在失敗時(shí)身邊的人鼓舞你而欣喜。
這就是世態(tài)。冷與暖，真與假，虛與實(shí)，全靠自己去體悟，或許這就是人生。涉足社會(huì)，它讓你開(kāi)闊眼界的同時(shí)，也對(duì)每階段的人生都有較深刻的體悟，這也是你人生的一筆精神財(cái)富，你將助你走向成功，讓你的生活更精彩。社會(huì)讓你充分鍛煉，成就自我。社會(huì)如同一個(gè)大熔爐，讓你得到充分的歷練。人在社會(huì)，除了學(xué)習(xí)、工作、生活外，還有各種各樣的事情要應(yīng)付。當(dāng)你面對(duì)一堆堆事情時(shí)，如果你沒(méi)有好好統(tǒng)籌自己的時(shí)間，你將無(wú)法應(yīng)付而產(chǎn)生生活壓力。當(dāng)你面對(duì)一重重壓力時(shí)，如果你沒(méi)有懂得好好調(diào)適自我，你將被壓力徹底打敗。當(dāng)你被壓力徹底打敗時(shí)，你沒(méi)有重新站起來(lái)的勇氣和毅力，那你的人生充滿的是沮喪和無(wú)奈。
社會(huì)有太多的東西需要你學(xué)習(xí)，只要你是一個(gè)有正確價(jià)值觀和人生觀的人，你在各方面、各領(lǐng)域和各平臺(tái)都將得到充分的鍛煉，至于你能否在鍛煉中成就了自我，這就要看你自己的能力。社會(huì)如同一幅畫(huà)卷，走進(jìn)去，感覺(jué)色彩斑斕，置身中，卻難免迷惘彷徨；社會(huì)如同一本圖書(shū)，走進(jìn)去，感覺(jué)枯燥無(wú)味，置身中，卻明白深?yuàn)W莫測(cè)；社會(huì)如同一支樂(lè)曲，走進(jìn)去，感覺(jué)樂(lè)韻悠揚(yáng)，置身中，卻發(fā)現(xiàn)參差不齊。
走進(jìn)社會(huì)作文 篇4
走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)這個(gè)被陰霾籠罩社會(huì)；走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)這個(gè)人情淡薄社會(huì)；走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)這個(gè)讓我不懂得社會(huì)。
一條牛仔褲，一位收破爛老人，一對(duì)虛榮母女，三個(gè)看似沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系詞，卻演繹了一個(gè)“不同尋�！惫适�
那一幕，讓我記憶猶新。收破爛老人無(wú)意中將那位年輕女子牛仔褲劃破，那名女子提出賠償，而那區(qū)區(qū)五十元，對(duì)那位老人來(lái)說(shuō)是一個(gè)天位數(shù)，老人拿不出那沒(méi)多。而后發(fā)生事讓我不敢想象，老人下跪求情十次之余，拿出了身上全部錢(qián)，可那對(duì)母女卻絲毫不動(dòng)心。感嘆人與人之間淡薄之情，問(wèn)，人人之間那若斷情絲連著到底是什么？
受傷人，顧不如解決一件無(wú)意中意外？
在那一天，我父母出了一些意外。他們?cè)诨丶抑畷r(shí)被一輛小轎車(chē)車(chē)門(mén)帶甩出去。父母雖沒(méi)有大事，可母親腿，父親腰也受了傷，疼痛難忍。那位車(chē)主卻在出事后，遲遲不愿打電話將我父母送去醫(yī)院檢查，非要等交警來(lái)處理之事后，再將我父母送去醫(yī)院。萬(wàn)幸是，父母并沒(méi)有大礙。問(wèn)世間，難道受傷人比不上解決一件事嗎？如果將我父母與那位車(chē)主親人換個(gè)位子，那這位車(chē)主又會(huì)怎樣處理呢？人與人之間最簡(jiǎn)單關(guān)愛(ài)又何時(shí)不見(jiàn)蹤影。
一碗天價(jià)魚(yú)翅，毫無(wú)營(yíng)養(yǎng)，毫無(wú)味道，那大家吃到底是什么？
其實(shí)，在外許多有錢(qián)人吃魚(yú)翅假數(shù)為多。而我們花費(fèi)那么多錢(qián)無(wú)非就是為了突出面子。據(jù)報(bào)道，真魚(yú)翅無(wú)味，無(wú)營(yíng)養(yǎng)，連一碗廉價(jià)粉絲都比不上，只因?yàn)樗∩�，而價(jià)值被一味推高�？纱蠹矣袥](méi)有想過(guò)鯊魚(yú)感受，它會(huì)不會(huì)痛？在這個(gè)虛假社會(huì)，在這個(gè)缺愛(ài)社會(huì)，到底追求是什么，可以讓人不顧那么多，我真有些不明白了。
這一些故事，讓我有了一些質(zhì)疑，這個(gè)社會(huì)還是人們口中那樣美好嗎？社會(huì)在沉睡，因?yàn)閻?ài)熟睡。走進(jìn)社會(huì)，喚醒愛(ài)，除去陰霾，讓美好“回家”。我期盼，期盼著社會(huì)改變。希望下一次，走進(jìn)是一個(gè)被愛(ài)擠滿社會(huì)。
走進(jìn)社會(huì)作文 篇5
這個(gè)月輪到我家查水表了，經(jīng)我主動(dòng)的要求，父母同意我自己去查一次全樓的水表，雖說(shuō)這不是一件多么復(fù)雜的事情，并且我懂得怎樣看水表，但我還是有點(diǎn)莫名其妙的興奮與緊張，因?yàn)槲覍⒌谝淮巫约阂粋�(gè)人走進(jìn)這個(gè)“社會(huì)大課堂”。
傍晚吃過(guò)飯，我便拿起本子和筆，來(lái)到了一樓，還未等我敲門(mén)，里面就傳來(lái)了一陣乒乒乓乓的砸東西和吵鬧的聲音，我分明聽(tīng)到女主人在喊著一些關(guān)于下崗和工資之類的詞，我定了定神，輕輕地敲了敲門(mén)，門(mén)開(kāi)了，一位30多歲的少婦沉著臉，站在門(mén)的另一邊，“阿姨，我是來(lái)查水表的”。“噢，這樣啊，請(qǐng)等一下”。她說(shuō)完去看了一下水表，看得有些出神，她皺著眉頭，慢慢地回轉(zhuǎn)身，向我報(bào)了數(shù)，她的眼睛有如蒙上了一層沙土，毫無(wú)神采，隨后，她很快關(guān)了門(mén)，我也離開(kāi)了，但隱約還能聽(tīng)到她家的爭(zhēng)吵聲。下崗，聽(tīng)起來(lái)好像已經(jīng)逐漸不那么敏感了，優(yōu)勝劣汰，自古如此，下崗后，有人發(fā)展特長(zhǎng)，早出晚歸再就業(yè)，也有人頹廢沮喪，自暴自棄，也許中國(guó)還有千千萬(wàn)萬(wàn)這樣的家庭，許多心還在一直企盼著……
我又來(lái)到了二樓，二樓的一家人正忙著給剛剛高考的孩子填報(bào)志愿，看他們一家人拿著各類資料，認(rèn)認(rèn)真真地考慮著�！拔铱催@所大學(xué)名氣大，以后好找工作”�！安恍胁恍校也幌矚g這個(gè)系”�！斑@個(gè)學(xué)校雖然差點(diǎn)兒，但是系還不錯(cuò)，哎，你說(shuō)你這個(gè)孩子為什么平時(shí)不好好學(xué)，多考個(gè)十分八分咱也好報(bào)”�！斑@能全怨我嗎……”他們還是顧著各自的話題，根本沒(méi)聽(tīng)到我在敲門(mén)，我于是連按幾次門(mén)鈴，他們才出來(lái)�！班�，是你啊，有什么事嗎？”“伯伯，請(qǐng)您報(bào)一下水表數(shù)”�！班�，快進(jìn)來(lái)吧，你看你這姐姐，高中三年都不努力，現(xiàn)在高考都完了，才知道自己如果早一點(diǎn)下工夫就行了，哎，真是‘少壯不努力，老大徒傷悲啊！”我笑了，但卻笑不出聲，高中三年的生活，著實(shí)讓老師、家長(zhǎng)特別是考生熬掉了半兩油，無(wú)論成績(jī)好壞與否，堅(jiān)持下來(lái)，就是個(gè)勝利。哎，雖然我國(guó)圓了很多人的大學(xué)夢(mèng)，但嚴(yán)進(jìn)寬出仍是中國(guó)大學(xué)教育的主要制度，有人金榜題名，就必然有人名落孫山。
我又查了很長(zhǎng)時(shí)間，我看到有的家庭正歡坐在一起分享電視機(jī)的畫(huà)面，有的家庭正展開(kāi)著小小的戰(zhàn)爭(zhēng)，有的.家庭正愉快地談天說(shuō)地，有的家庭正過(guò)著一如往昔的平靜生活。終于我來(lái)到了頂樓，那是兩位老人，平時(shí)兒女很少來(lái)，只有周末才偶爾來(lái)看看，這時(shí)兒子女兒恰巧都聚在老人家，談?wù)撝窈笳l(shuí)在周末來(lái)陪老人，這個(gè)說(shuō)：“周六我們來(lái)買(mǎi)菜，做飯�！边@個(gè)說(shuō)：“我們請(qǐng)個(gè)保姆來(lái)照顧父母起居”。我的到來(lái)卻打破了這個(gè)平衡的和諧氣氛。突然老人的女兒大叫起來(lái)，“上次來(lái)就碰上我們?yōu)榘謰尳涣穗娰M(fèi)，大哥你這回應(yīng)出點(diǎn)了”。老人的兒子也不相讓，“喂，你忘了上次是誰(shuí)交的清潔費(fèi)，水費(fèi)了，你那次又不是沒(méi)看見(jiàn)”。他們繼續(xù)爭(zhēng)吵著，老奶奶臉色很蒼白，這時(shí)，她默默轉(zhuǎn)過(guò)身，指了指箱子上的舊錢(qián)夾，顫微微地說(shuō)：“都別吵了，媽有錢(qián)，只要你們心里有爸媽就成�！彼葠�(ài)的微笑中慢慢閃出了淚花，卻不住地掩飾著，送我出了門(mén)。哎，每個(gè)窗口都有悲歡的故事，他們仿佛點(diǎn)擊著社會(huì)上最熱門(mén)的話題，從升學(xué)到下崗到贍養(yǎng)老人，它不由得讓我想起這樣一首歌：樓上樓下同唱一臺(tái)戲，家家有本難念的經(jīng)，陰晴圓缺自古有，風(fēng)雨過(guò)后總是晴。
回到家后，我才算完了每戶相應(yīng)的水費(fèi)。面對(duì)著這張表格，真的使我感慨良多，令我明白了一點(diǎn)點(diǎn)書(shū)本上沒(méi)有的道理。突然想到政治書(shū)上的一句話“社會(huì)是人類歷史發(fā)展各個(gè)階段上生產(chǎn)關(guān)系的總和，不同的生產(chǎn)關(guān)系形成了不同的社會(huì)形態(tài)�！笔前。總�(gè)家庭都是社會(huì)浩瀚海洋中的水滴。社會(huì)很小很小，因?yàn)槿藗兌际且愿鞣N關(guān)系結(jié)合在一起的；社會(huì)又很大很大，因?yàn)槿绻阆胪度肷鐣?huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，必須要有一顆寬大的心。走進(jìn)社會(huì)，會(huì)使你在不斷的磨練中擁有更加成熟的心態(tài)；走進(jìn)社會(huì)，會(huì)使你在學(xué)習(xí)實(shí)踐中擁有更強(qiáng)的適應(yīng)力；走進(jìn)社會(huì)，會(huì)使你在不知不覺(jué)中擁有更加豐富多采的人生閱歷。在社會(huì)的大課堂里，會(huì)使你讀懂生活這本大書(shū)。投入社會(huì)吧，你將向成功邁進(jìn)！
走進(jìn)社會(huì)作文 篇6
今天，我和我的好伙伴一起，去了諸城市人民醫(yī)院，通過(guò)觀察醫(yī)生和護(hù)士的工作來(lái)體驗(yàn)爸爸媽媽工作的艱辛和勞累。
我們先去了七樓神經(jīng)外三科，那里的病人大多是腦血管疾病或者是車(chē)禍導(dǎo)致的腦外傷，意識(shí)不清、生活不能自理，所以照顧他們的工作就落在了護(hù)士和家屬的肩上。護(hù)士來(lái)來(lái)回回的給病人換藥、翻身、拍背、鼻飼喂飯……忙得不可開(kāi)交。稍有不慎還會(huì)遭到家屬的責(zé)罵。當(dāng)時(shí)我的感覺(jué)是以后我可不當(dāng)護(hù)士太臟、太累而且還會(huì)挨罵！隨后我們?nèi)チ岁P(guān)節(jié)外科，那里多是腿和胳膊受傷的.病人，他們雖然也是臥床但心情比較開(kāi)朗，當(dāng)時(shí)醫(yī)生在查房讓病人堅(jiān)持在床上鍛煉否則容易肌肉萎縮。
我們看見(jiàn)這個(gè)科室的護(hù)士在換瓶、畫(huà)體溫單、整理床鋪。聽(tīng)到了她們的笑聲看到了她們臉上的笑容，看來(lái)她們無(wú)論在身體上還是心理上都比神經(jīng)外科輕松多了。接下來(lái)我們又去了燒傷科，那里的病人多數(shù)是小孩，因放煙花爆竹被炸傷了。李大夫用事實(shí)教育我們不準(zhǔn)私自放煙花爆竹，不準(zhǔn)玩火否則后果跟他們一樣。平時(shí)把老師和家長(zhǎng)的話當(dāng)做耳旁風(fēng)，現(xiàn)在看到她們被燒焦的手指和小臉我真的是受益匪淺。太恐怖了，太殘忍了。最后去了重癥監(jiān)護(hù)室，那里都是發(fā)出病危通知書(shū)的病人，隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)。我們到這科室時(shí)正好是家屬探視時(shí)間，映入我們眼簾的是大夫在跟家屬交待病情以及病人今天的每一點(diǎn)好轉(zhuǎn)；護(hù)士則在一旁觀察呼吸機(jī)、血氧飽和度以及心電圖的每一點(diǎn)變化還必須按規(guī)定時(shí)間給病人翻身、喂飯、清理大小便……他們像一臺(tái)永不疲倦的機(jī)器全速運(yùn)轉(zhuǎn)著，把一個(gè)有一個(gè)的患者從死神手中奪了回來(lái)。
ICU的護(hù)士當(dāng)時(shí)給我的印象就是一個(gè)保姆，把病人當(dāng)親人來(lái)護(hù)理她們太不容易了她們真的是幕后的天使，她們付出的比其她護(hù)士多得多而且不留名因?yàn)椴∪说募覍俑静徽J(rèn)識(shí)她們。
看到這些天使們的工作我想到了我親愛(ài)的爸爸媽媽，以前看到他們忙忙碌碌的沒(méi)覺(jué)出有啥異�，F(xiàn)在我懂了：爸爸媽媽的幸勤工作是為了我今天更美好的生活。爸爸媽媽不舍得讓我做一點(diǎn)家務(wù)無(wú)論他們下班多晚多累，護(hù)士把病人當(dāng)親人來(lái)照顧能做到這點(diǎn)太不容易了，由此我也體會(huì)到了“天使”一詞的真正內(nèi)涵。
通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，同時(shí)也讓我做了深刻的反省。忽然發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了我能幫爸爸媽媽做很多事情了比如：他們下班了給她們那雙拖鞋、倒一杯開(kāi)水說(shuō)一聲：爸媽，你們辛苦了！吃完飯后收拾一下飯桌，洗洗碗。睡覺(jué)前給他們倒點(diǎn)熱水燙燙腳……我能做的太多太多但我每天卻逆來(lái)順受，稍有不順心就撅嘴不愿意，和天使姐姐們相比太慚愧了。我在心中默默的下了個(gè)決心：以護(hù)士為榜樣，從自身做起，從身邊的每一點(diǎn)小事開(kāi)始。
通過(guò)這次親身體驗(yàn)我感受到了醫(yī)護(hù)人員的辛苦，爸爸媽媽工作的辛苦。在這里我想真誠(chéng)的說(shuō)一聲：護(hù)士姐姐們你們辛苦了，親愛(ài)的爸爸媽媽你們辛苦了！我愛(ài)你們！我會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答你們，將來(lái)像你們一樣為社會(huì)作貢獻(xiàn)！
走進(jìn)社會(huì)作文 篇7
社會(huì)是人的總和，每個(gè)人又是構(gòu)成社會(huì)的一份子。十五歲的我，開(kāi)始逐漸地走進(jìn)社會(huì)，獲得了彌足珍貴的成長(zhǎng)資料。
那是去年的八月，我來(lái)到春城昆明。飽覽了那里的`壯麗風(fēng)光后，我踏上返程。我特意選擇乘火車(chē)，感受祖國(guó)南北風(fēng)光。早晨，列車(chē)迎著晨光從昆明出發(fā)，一路向北。我欣賞著窗外的風(fēng)景，也會(huì)和身旁的人聊天。我時(shí)�？吹接腥苏驹谶^(guò)道里，他們手里拎著沉重的包袱，我起身為他們讓座，他們卻略帶羞澀地微微一笑。列車(chē)進(jìn)入貴州山區(qū)，顛簸得厲害。我獨(dú)自思索著，夜幕悄悄降臨。
晚間，窗外一片漆黑，我迷迷糊糊地睡著了。醒來(lái)時(shí)，正是凌晨時(shí)分。我揉著惺忪的眼睛向洗漱間走去。當(dāng)我走到車(chē)廂連接處時(shí)，我怔住了。白天在我們車(chē)廂里的那些人在這里，他們橫七豎八地躺在地上，似乎沒(méi)有那么多講究。不，生活不容得他們考慮那么多，那些生活在最底層的、苦難的勞動(dòng)者們。我注意到稍年長(zhǎng)的那一位，穿著一件極簡(jiǎn)單的上衣，下身是洗得褪了色的運(yùn)動(dòng)褲，他的頭斜靠在車(chē)門(mén)上，眼睛閉上了。車(chē)廂里靜悄悄的，列車(chē)也許正長(zhǎng)江上呼嘯而過(guò)，可人們卻似乎忘記了還有這樣一群人在忍受顛簸。我洗了洗臉，清醒地看著這一切。小小的車(chē)廂折射出的是大社會(huì)。我真想為其中的一位蓋上一塊被子，可是我沒(méi)有，我知道人要自食其力。我終還是懷著忐忑的心，小心翼翼地離開(kāi)了。
馬克思曾說(shuō)，任何社會(huì)進(jìn)步都是建立在犧牲部分社會(huì)成員的利益的基礎(chǔ)之上的。這句話雖殘酷，但確是事實(shí)。我想，我們都應(yīng)該憑借自己的努力闖出一片天，命運(yùn)掌握在自己手中。
走進(jìn)社會(huì)作文 篇8
自從開(kāi)展“文明禮儀伴我行”系列教育活動(dòng)以來(lái)，我們青少年每天都非常注重自己的行為，與父母、老師共同學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)，教育我們每天都要說(shuō)文明話、做文明事，借這次活動(dòng)，我校安排了假期活動(dòng)內(nèi)容，要求我們假期寫(xiě)篇文明活動(dòng)記實(shí)日記。今天，我和項(xiàng)小璇、馬高、馬甜甜、張男聚在了一起。因?yàn)殡x春節(jié)還剩下九天了，所以我們幾個(gè)決定去村委會(huì)打掃衛(wèi)生。好讓村委會(huì)以一個(gè)全新的面貌迎接新的一年。我們騎車(chē)到了村委會(huì)，我們先分成了小組，我和項(xiàng)小璇擦玻璃，馬亮和馬甜甜擦桌椅，張男拖地，我們大家唱著歌，干的熱火朝天。不一會(huì)兒我們就把整個(gè)村委會(huì)打掃干凈了。值班的叔叔又把十幾個(gè)大紅燈籠高高的掛上，看著明亮整潔的村委會(huì)，心里有說(shuō)不出的興奮。
走出村委會(huì)，看到街道上有許多人在打掃街道垃圾，他們干的熱火朝天，村子里一排排整齊的'磚路貫穿東西南北，村民們臉上都洋溢著豐收的笑臉，這些都說(shuō)明了人們的文明程度有了不同程度變化，現(xiàn)在人們不僅關(guān)愛(ài)自己，更重要的關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)社會(huì)，關(guān)愛(ài)我們的生活環(huán)境，透過(guò)這些現(xiàn)象，使我深深的認(rèn)識(shí)到，國(guó)民整體素質(zhì)有了提高，這對(duì)教育和引導(dǎo)我們青少年從小樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)和造就千千萬(wàn)萬(wàn)具有高尚思想品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)的合格建設(shè)者和接班人至關(guān)重要，我們就像春天的小草正要發(fā)芽，只有時(shí)刻牢記講文明、懂禮貌，我們才能健康成長(zhǎng)，才能成為祖國(guó)的棟梁之才，才能使祖國(guó)日新月異、美麗、富饒。
祖國(guó)山山水水的滴滴變化，都是我國(guó)人民為之奉獻(xiàn)、努力的結(jié)晶，更是中國(guó)人民文明程度的象征，他們正以不同的方式，傳承著古老的東方文明，今天，我們能以小主人的身份去參加到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，親歷活動(dòng)的過(guò)程、目睹生活中的變化、感受參與的快樂(lè)、體驗(yàn)真正的實(shí)踐生活、感慨文明禮儀的內(nèi)在含意，將“文明禮儀伴我行”系列活動(dòng)進(jìn)行的更好、更完美。
走進(jìn)社會(huì)作文 篇9
語(yǔ)文是什么?大部分人認(rèn)為語(yǔ)文只是我們必修的一門(mén)學(xué)科，他們將語(yǔ)文視做工具，因此傾向于通過(guò)課上的有效教學(xué)學(xué)習(xí)語(yǔ)文。也有部分人認(rèn)為語(yǔ)文是一種興趣，因此，他們通過(guò)在課外大量的閱讀學(xué)習(xí)語(yǔ)文。而我認(rèn)為，語(yǔ)文是一生的哲學(xué)，語(yǔ)文能立德，樹(shù)人，修心，正行。語(yǔ)文的終極目標(biāo)是讓我們走出課本，走向社會(huì)。因此，我認(rèn)為通過(guò)社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)語(yǔ)文方為最佳方法。
俗話說(shuō)，紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。在課內(nèi)的學(xué)習(xí)，只是從紙上單純的得來(lái)知識(shí)，而實(shí)踐方能做到學(xué)以致用，真正的將知識(shí)用在我們的人生中。用這種實(shí)踐的方式學(xué)習(xí)語(yǔ)文，既能加深我們對(duì)知識(shí)的.理解，也能促使我們走向社會(huì)。因此，豐富的社會(huì)實(shí)踐顯然要高于課上的有效教學(xué)。至于課外的大量閱讀，也高于課上的有效教學(xué)。因?yàn)�，課外閱讀能讓我們將語(yǔ)文當(dāng)做興趣，將閱讀當(dāng)做一生的愛(ài)好，讓我們一生能與高貴的思想為伍。
然而，讀萬(wàn)卷書(shū)畢竟不如行萬(wàn)里路，讀書(shū)的最終目的也是將我們從書(shū)中得到的東西用到社會(huì)上。那么實(shí)踐，便是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的必經(jīng)之路，它的作用便不言而喻了。從這個(gè)角度看，實(shí)踐便又在課外閱讀之上。唯有實(shí)踐，才能讓我們所學(xué)的知識(shí)真正用于對(duì)社會(huì)最有利的地方。唯有實(shí)踐，才能讓我們真正收獲為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平的情懷。顯然，這是前兩者所不能企及的。
《論語(yǔ)》有云，知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。課內(nèi)的教學(xué)，只是停留在讓學(xué)生機(jī)械的得到知識(shí)的層面，只能算得上是知之者;課外的閱讀，能將語(yǔ)文變成一生的愛(ài)好，可以算得上是好之者;而實(shí)踐則層次更高，它能讓學(xué)生體會(huì)到在社會(huì)中學(xué)習(xí)，并發(fā)揮自己作用的樂(lè)趣，可以稱之為樂(lè)之者。由此觀之，三者高下立現(xiàn)。因此，在我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程中，應(yīng)該努力走出課本，走進(jìn)社會(huì)，并為社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的力量。這樣語(yǔ)文的終極目標(biāo)便也就達(dá)到了。
語(yǔ)文是一生的學(xué)問(wèn)，我希望學(xué)習(xí)語(yǔ)文的人們，能將從語(yǔ)文中得到的知識(shí)，真正用于人生中，并不斷的放射光芒!
走進(jìn)社會(huì)作文 篇10
隨著科技的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，我們已經(jīng)逐漸步入小康社會(huì)，我們的生活環(huán)境、生活質(zhì)量和科技水平已經(jīng)在不經(jīng)意間變得更好了。接下來(lái)，我們來(lái)看看那些我們逐漸步入小康社會(huì)的特征吧。
在媽媽小時(shí)候，根本沒(méi)有泊油馬路，水泥路，石子路已經(jīng)算很好的了，差一點(diǎn)的就是泥土路了，而且兩旁都沒(méi)有綠植，也沒(méi)有車(chē)，上學(xué)只能自己走。他們都沒(méi)有高樓，只有一些平房，條件差一點(diǎn)的就只有茅草房。也沒(méi)有電視，一個(gè)村里只有一兩臺(tái)黑白電視，每天吃好晚飯，就去有電視的人家去看電視，坐在他們家的空地看電視。家里只有一臺(tái)電風(fēng)扇，在夏天特別熱的'時(shí)候，就會(huì)聚在電風(fēng)扇前，但當(dāng)時(shí)也沒(méi)有幾戶人家有，只能自己用扇子扇或等自然風(fēng)吹過(guò)來(lái)以此解暑。
媽媽他們只有在過(guò)年時(shí)才能吃上魚(yú)肉和豬肉，但雞肉和鴨肉在過(guò)年時(shí)也很少吃到；平常只有外公抓魚(yú)回來(lái)才可以吃上一回魚(yú)肉，沒(méi)有魚(yú)時(shí)，有自己種的菜和自己養(yǎng)的雞鴨生的蛋吃，要自己種油菜和稻谷，自己用油菜去換油，自己把稻處理成米。而且媽媽他們只有在過(guò)年才有新衣服穿，在平常，只有堂姐或表姐穿剩的衣服才會(huì)給媽媽穿，媽媽穿剩的衣服給阿姨穿，在那個(gè)時(shí)候哥哥的衣服給妹妹穿，姐姐的衣服給弟弟穿都很正常。假如媽媽或阿姨的衣服不合身或有破洞的話都會(huì)給外婆，讓她縫補(bǔ)、改良衣服。
而現(xiàn)在，曾經(jīng)的水泥路已經(jīng)變成了泊油馬路，兩側(cè)也種有綠植，平房也都變成了高樓，電視也變成了日用品，還可以在電腦和手機(jī)上挑自己喜歡的看。幾乎每個(gè)房間里都有一臺(tái)電風(fēng)扇，還有幾間房間有空調(diào)。每天都可以吃豬肉、魚(yú)肉和雞肉，而且米、油和肉都是從菜市場(chǎng)、超市里買(mǎi)來(lái)的。我們現(xiàn)在幾乎每過(guò)幾個(gè)月就會(huì)買(mǎi)一次新衣服，也很少有大的穿好給小的穿這種情況了。假如衣服有破洞的話，要么拿去補(bǔ)補(bǔ)，要么直接扔掉。
這就是我們步入小康社會(huì)的特征，生活真的變好了，品質(zhì)也變高了，相信在未來(lái)，我們的生活會(huì)變得更好，科技水平也會(huì)再次提升。
走進(jìn)社會(huì)作文 篇11
向往著繁華的街道，卻忽視了平腐的小路；渴望著華燈綠酒，卻忽視了踏實(shí)的生活；憧憬著美好的未來(lái)，卻忽視了繁瑣的過(guò)程。
——題記
未來(lái)，它不需用華麗的文字去詮釋。我們正處于青春期的花季少年們，更憧憬能夠邁向社會(huì)的殿堂。我們沒(méi)有慶賀自己將要進(jìn)入殿堂的派對(duì)，也沒(méi)有成人禮節(jié)。但我們有著那個(gè)想擺脫家人的束縛之心，繁華的街道上留下那瘋狂的笑聲。華燈綠酒之中，停留著不體面的怪誕動(dòng)作。我們的憧憬像肥皂泡泡那樣破滅。
社會(huì)之中的繁雜與無(wú)奈，倒不如想重新再長(zhǎng)大一次。我曾經(jīng)在我的日記中寫(xiě)道：“哥哥快滿18歲了，他挺高興的，要是我早就嚇得幾晚失眠。”社會(huì)是一個(gè)具有多面性的復(fù)雜體，我們可以慢慢學(xué)會(huì)成熟。校園里即充滿這歡笑，社會(huì)中還會(huì)有嗎？
繁雜的社會(huì)。那些的高樓大廈，霓虹燈，繁華的街道……只有我一個(gè)人，沒(méi)有父母的陪伴很冷清。以后將有多少個(gè)類同的日日夜夜會(huì)是這樣？復(fù)雜的人際關(guān)系，雜亂無(wú)章的生活節(jié)奏。將怎樣整理思緒？社會(huì)的人群熙熙攘攘走到何時(shí)是個(gè)盡頭？我便開(kāi)始恐懼，開(kāi)始畏懼。
充滿機(jī)會(huì)的社會(huì)。條條大路通羅馬。社會(huì)是一個(gè)沒(méi)有局限的'舞臺(tái)，任由你各行各業(yè)，你都是為了生活，為人民服務(wù)。生活中發(fā)覺(jué)機(jī)會(huì)，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，抓住機(jī)會(huì)，為之奮斗，便可以獲得精彩，充實(shí)的人生。
充滿惡俗的社會(huì)。報(bào)紙上那幾條膽戰(zhàn)心驚的頭條恐怖新聞，又是我恐懼。女尸，拐騙，毆打……我不得不發(fā)出感嘆，人心難以揣測(cè)，為何非得落到這一下場(chǎng)，學(xué)校里老師告誡的：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。”也毫無(wú)作用，讓人怎么不畏懼？
充滿愛(ài)心的社會(huì)。5.12大地震中的災(zāi)害區(qū)，社會(huì)中的各界人士，紛紛伸出援助之手。去幫助受難地區(qū)，顯露出了社會(huì)還是如此和諧的。
社會(huì)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，矛盾化的思緒。我深深的吸了一口氣，并決定：為了我的將來(lái)，我要面對(duì)繁雜的社會(huì)。因?yàn)槲铱梢詫W(xué)會(huì)成熟，學(xué)會(huì)抓緊每次的機(jī)會(huì)。所以——坦然走進(jìn)社會(huì)。
走進(jìn)社會(huì)作文 篇12
隨著人們生活的改善，社會(huì)科技的發(fā)展。汽車(chē)，走進(jìn)了千家萬(wàn)戶。因此，人們生活更加方便、輕松，而一系列的社會(huì)話題也由此展開(kāi)。
過(guò)去，到處都是低婑破舊的房子，遍地都是坑坑洼洼的小路，甚至連個(gè)像樣的自行車(chē)都少有，人們就是在這樣的環(huán)境下艱苦的生活著。然而，現(xiàn)在變了，什么都有了。高樓林立，寬闊的馬路遍地都是。瞧！周邊的`樹(shù)木花草，栽得整整齊齊，美不勝收，環(huán)境是如此的優(yōu)美。更重要的是有了汽車(chē)這個(gè)方便的交通工具，用最快的速度將你送達(dá)目的地。如果還靠你的兩條腿那需要多少倍的時(shí)間呀！醫(yī)務(wù)人員用救護(hù)車(chē)，去搶救過(guò)無(wú)數(shù)的重病患者，用風(fēng)馳電掣般的速度將患者送達(dá)。試想一下，如果沒(méi)有汽車(chē)憑一個(gè)笨重的擔(dān)架，如此遙遠(yuǎn)的路程，你又能堅(jiān)持多遠(yuǎn)？再看一些貨物運(yùn)輸、還有我們的工作、旅行.....何處不用汽車(chē)，何處不見(jiàn)汽車(chē)？交通公路上怎能沒(méi)有汽車(chē)與紅綠燈。沒(méi)有它們，哪又有交通規(guī)則、秩序呢？在我們?nèi)粘Ｉ钪�，也不可沒(méi)有汽車(chē)。不然，每天上班、上課可不是連奔帶跑嗎？可見(jiàn)汽車(chē)對(duì)社會(huì)、對(duì)于人們的生活真是必不可少呀！我們要好好利用它，讓它對(duì)人類、對(duì)社會(huì)多揮發(fā)揮它的作用，使生活更充實(shí)、更美好！
看來(lái)，汽車(chē)真是個(gè)好幫手。不過(guò)，是不是每個(gè)人都是好好利用它呢？有些不遵守交通規(guī)則的人，他們只當(dāng)汽車(chē)是個(gè)玩具，胡亂駕駛，最終把車(chē)子弄得遍體鱗傷，一翻折騰后才安心下來(lái)。如此對(duì)待汽車(chē)，它又怎能安然無(wú)恙來(lái)報(bào)答你呢？也更不會(huì)再對(duì)社會(huì)有什么幫助了，留下的只有罪惡。所以我們要善待汽車(chē)，小心駕駛它，這樣它才能對(duì)你有益而無(wú)害了。讓我們共同遵守交通秩序，為大路添些安寧吧！
讓我們好好利用汽車(chē)，用心去善待它，用它來(lái)開(kāi)啟幸福之路，為社會(huì)、為國(guó)家做有利的事，使整個(gè)大家園至善至美！
走進(jìn)社會(huì)作文 篇13
6月，一個(gè)令我激動(dòng)又感傷的月份，激動(dòng)著要走進(jìn)社會(huì)，感傷著和同學(xué)的離別，與老師的再見(jiàn)。一年前，看著學(xué)姐們?cè)诋厴I(yè)時(shí)哭的一塌糊涂，心里覺(jué)得很奇怪，去參加工作是件好事啊，干嘛要哭成這樣，同學(xué)老師以后可以聯(lián)系的嘛，以后我畢業(yè)才不會(huì)哭，我會(huì)開(kāi)開(kāi)心心的離開(kāi)學(xué)校，闖出一翻名堂回來(lái)。如今輪到我們的時(shí)候，我忘了一年前說(shuō)的話，我哭了，像個(gè)小孩子一般，不舍得和老師同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)……
清晨，我踩著自行車(chē)優(yōu)雅的行著，早晨的空氣是那么的清新，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，揚(yáng)起我的青絲，感覺(jué)一切都是那么美好，仿佛我就是這世界最美麗的女生。但是這種美好的感覺(jué)維持不了多久，就會(huì)煙消云散，因?yàn)槲乙涌焖俣�，奔馳在上班的路上。
在忙忙碌碌的工作室里，我不再是小女生，已經(jīng)改頭換面成了一個(gè)女人，在繁忙的公事中，我突然變得成熟，穩(wěn)重。與同事相處我已經(jīng)習(xí)慣，在這個(gè)陌生的城市，所有的人都是陌生人。除了認(rèn)識(shí)的遠(yuǎn)房親戚，我不再有其他朋友，在我這個(gè)花季年齡，交朋友應(yīng)該是最容易的事，然而在陌生的城市，面對(duì)陌生的人，我無(wú)法發(fā)揮出自己的幽默細(xì)胞和恰談風(fēng)趣，笑容在我臉上不在是甜美，只是一種表情，僅限于表情。快樂(lè)應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的，可我的內(nèi)心除了哀傷和寂寞，我不知道還有什么，無(wú)底洞嗎？可能吧。
一天的`工作結(jié)束，我又該踩著我那部愛(ài)車(chē)回家，下班的心情和上班的心情完全不同，因?yàn)榭吹降牟煌�，所以自己也�?huì)因此感染，來(lái)來(lái)往往的行人和車(chē)輛，喧囂的一切，都在驅(qū)趕著我趕快回家，其實(shí)內(nèi)心不然，我多想在夜晚來(lái)臨前，能做一些自己想做的事，想在夜晚來(lái)臨后，欣賞這富麗堂皇的霓虹燈，讓我的心填滿色彩，讓我感受夜晚的美好。甩甩腦袋，不讓自己想那么多，回到現(xiàn)實(shí)中，做我本該做的事情——回家、做飯、炒菜、吃飯、洗碗、沖茶、看電視、遛狗、沖涼、睡覺(jué)。我已經(jīng)重復(fù)這樣四個(gè)月，天天如此，我想我未來(lái)的日子也不會(huì)有什么改變。
只有黑夜看得出我內(nèi)心的感傷，有時(shí)候我也問(wèn)自己，在感傷什么呢？對(duì)啊，我在感傷什么？或許是在思念家鄉(xiāng)，思念家鄉(xiāng)的人，思念家鄉(xiāng)的物，習(xí)慣了以前的一切，在這個(gè)所有陌生的環(huán)境中，我覺(jué)得自己是多余的，但又必須學(xué)著適應(yīng)。只有適應(yīng)了，我才能真正的長(zhǎng)大，真正的成熟。
走進(jìn)社會(huì)作文 篇14
這世上總有一群人，家境貧困，為了生計(jì)，日夜奔波，但又成天提心吊膽，惶惶不可終日。他們是誰(shuí)？
“新鮮大白菜！”道路兩旁傳來(lái)連綿不絕的吆喝聲，也時(shí)不時(shí)地會(huì)有男女老少俯下身子在大大的菜籃中精挑細(xì)選。突然，幾輛自行車(chē)朝這邊呼嘯而來(lái)，擺攤的人群發(fā)出一陣驚叫，都提起籃子、收拾家當(dāng)，接著拔腿便跑。城中又上演了一出“貓捉老鼠”的游戲，前面是一群驚慌失措、鼠竄著的人群，后面是幾駕狂奔的自行車(chē)，車(chē)上坐著的人，目光犀利，直視前方，一副“不到目的誓不罷休”的神情。
終于，幾個(gè)稍慢的擺攤者被城管捕獲。城管毫不留情地一把奪過(guò)擺攤者手中的東西，用力往地上一摔�？粗约旱男难⒆约嘿囈陨娴呢浳餁в谝坏�，擺攤者眼里含著淚水，面帶絕望，縱身?yè)湎虺枪堋?/p>
這段故事情節(jié)幾乎每天都在城市的各個(gè)角落重演，演的毫不耐煩。攤主與城管的話題也開(kāi)始在我們的.耳邊縈繞。兩者究竟孰是孰非，我們很難定論。
或許是擺攤者不對(duì)，他們不應(yīng)該在道路旁占道經(jīng)營(yíng)，這樣阻礙了交通，也影響市容，還給周邊增加了噪音和污染。可是轉(zhuǎn)念一想，他們也是迫不得已呀！他們沒(méi)有文化，為了生活，為了養(yǎng)家糊口，一家老少就靠這點(diǎn)經(jīng)營(yíng)來(lái)維持，所有的重?fù)?dān)都?jí)涸诹怂麄兊募缟�，家境的貧困折磨著他們，使他們用這種模式，過(guò)上了這種生活。
那難道是城管的錯(cuò)嗎？是否因?yàn)樗麄儓?zhí)法粗暴，引起民憤？恐怕也不全是。他們的職責(zé)就是保持城市的整潔，維持城市秩序，遇到這種情況，他們當(dāng)然要管。在面對(duì)如此“屢教不改”的人群時(shí)，他們不“粗暴”能行嗎？
這不能單純地理解為一個(gè)社會(huì)“治安”問(wèn)題，這是一個(gè)滋生已久的社會(huì)病根，是社會(huì)的一個(gè)腫瘤。
如今，面對(duì)如此局面，要想根治，顯得相當(dāng)艱難，這牽扯到這些人的就業(yè)及社會(huì)保障等一系列問(wèn)題�；蛟S，在一些較為寬敞的路邊、在一定的時(shí)間段允許合法經(jīng)營(yíng)，這是否兩全其美呢？這需要作為行政執(zhí)法部門(mén)在建立和諧社會(huì)的認(rèn)真考量。
究竟如果根治這些問(wèn)題，需要走進(jìn)社會(huì)病根深處，搞好社會(huì)調(diào)研，廣聽(tīng)民意，權(quán)衡利弊，才能做出合理的決策。
走進(jìn)社會(huì)作文 篇15
今天天氣特別晴朗，風(fēng)和日麗，我和爸爸、媽媽還有我的好朋友一起出發(fā)前往鄭州市社會(huì)福利院，看望生活在那里的人們。
路上媽媽告訴我們說(shuō)，她已經(jīng)從福利院工作的阿姨那里了解過(guò)了，福利院里住著一群“大孩子”們，雖然他們有些特殊，但他們非常天真可愛(ài)，對(duì)人特別熱情，讓我們不要害怕。在我的認(rèn)知里，這些孩子應(yīng)該都是因?yàn)闅埣不蛘咧橇?wèn)題而遭到父母遺棄的小孩子。我保證我不但不會(huì)害怕他們，而且我相信我一定能和他們快樂(lè)的相處，我可是我家里的一枚大開(kāi)心果呢。
為了這次的福利院之行，我和媽媽做足了準(zhǔn)備工作。我們采買(mǎi)了牛奶，火腿腸，面包，點(diǎn)心等豐富的食物。我為了能和小朋友和睦相處，還特意買(mǎi)了一大包棒棒糖，想著萬(wàn)一我遇到搞不定的孩子時(shí)，突然變出一支棒棒糖，小朋友肯定會(huì)開(kāi)心起來(lái)的，棒棒糖可是所有孩子的最愛(ài)。到達(dá)福利院后，我們?cè)谠洪L(zhǎng)王伯伯的帶領(lǐng)下來(lái)到了操場(chǎng)上，院長(zhǎng)說(shuō)孩子們正在操場(chǎng)上進(jìn)行鍛煉活動(dòng)。一看到操場(chǎng)上的人，大吃一驚的我忍不住叫了一聲“啊”，這就是媽媽和院長(zhǎng)說(shuō)的“孩子們”嗎？他們分明是一群大人啊，而且一看就知道是智力有問(wèn)題的大人，這哪是我想象中的孩子呀。
他們有的在操場(chǎng)上跟著音樂(lè)跳舞，有的在玩皮球，看著滾來(lái)滾去的皮球開(kāi)心的拍著手笑，看到有人來(lái)了，正在跳舞的一個(gè)叔叔開(kāi)心的手舞足蹈，嘴里不停地對(duì)著媽媽叫“阿姨，阿姨”，突然間又跑了過(guò)來(lái)，一伸手就要拉我，嚇得我直往媽媽身后躲。院長(zhǎng)伯伯急忙告訴我們說(shuō)：“其實(shí)他是喜歡你們，想要你和他們一起跳舞呢，這些孩子看著年齡大，可他們大多數(shù)人也就是四五歲孩子的智力，最開(kāi)心的就是玩耍了，他們很天真，不會(huì)攻擊人的�！闭f(shuō)實(shí)話，看著他們差不多一樣的臉，我心里還是有點(diǎn)害怕的，但我還是走到了操場(chǎng)上和他們一起跳起了廣場(chǎng)舞。我能感覺(jué)到他們特別開(kāi)心，不一會(huì)我們就從跳舞變成了你追我趕的抓人游戲，玩的不亦樂(lè)乎。
雖然他們是殘疾人，而且大部分人智力有缺陷，但他們特別有禮貌，當(dāng)我把帶過(guò)去的面包和牛奶分給他們吃的時(shí)候，他們沒(méi)有人爭(zhēng)搶，都像小學(xué)生一樣端端正正的坐在桌子邊上等著，拿到吃的會(huì)一臉笑容的對(duì)著我說(shuō)“謝謝姐姐”。當(dāng)我和好朋友一起為他們表演節(jié)目，唱歌跳舞時(shí)，他們會(huì)很認(rèn)真的給我們打節(jié)拍，鼓掌，你能說(shuō)他們不可愛(ài)嗎？他們中有好多人多才多藝，他們用彩陶捏出的卡通人物惟妙惟肖，精致可愛(ài)；用鐵絲編出的巨龍栩栩如生，編出的變形金剛威武霸氣；用銅絲做出的掐絲漆畫(huà)美輪美奐。我剛一進(jìn)到他們的手工坊里，就被這些作品深深的迷住了，真的是太精美了！我毫不猶豫的拿出了我的零花錢(qián)買(mǎi)了好多的`愛(ài)心手工藝品，爸爸也很贊成，還資助我錢(qián)呢。我心里也美滋滋的，這也算我獻(xiàn)上的一份愛(ài)心呀。
我們要回去了，拉著我一起跳舞的叔叔站在二樓走廊上不停揮手，叫著“阿姨，姐姐，阿姨，姐姐”，舍不得我們走，我的心里酸酸的，生活在幸福家庭里的我是那么的快樂(lè)，根本體會(huì)不到這些殘疾人的痛苦。這些叔叔阿姨們因?yàn)闅埣捕贿z棄是不幸的，但他們又是幸運(yùn)的，生活在福利院里，被院長(zhǎng)伯伯和護(hù)工阿姨們當(dāng)做自己的孩子無(wú)微不至的照顧著。他們真的是一群永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，永遠(yuǎn)天真的孩子，我有時(shí)間一定會(huì)和媽媽再來(lái)看望他們，我也希望有更多的人能夠關(guān)愛(ài)這些生活在福利院里的殘障人，給他們送來(lái)更多的關(guān)愛(ài)和幫助。
走進(jìn)社會(huì)作文 篇16
有一種感覺(jué)常年圍繞著你，所以你忽略了它的存在。有一種感覺(jué)會(huì)永遠(yuǎn)保護(hù)你的心，讓你麻木它的厚重。有一種感覺(jué)一直支持著你的進(jìn)步，讓你忘記珍惜......
今天早上，當(dāng)我們看到半圓紅色的太陽(yáng)在云層上散發(fā)出溫暖和融化的光芒時(shí)，我們將會(huì)感激這一希望�？吹酵硐荚谔炜瘴鑴�(dòng)，光影絢麗，我們將會(huì)領(lǐng)略到今晚的美麗。看著滿天的星星小心翼翼地?cái)噭?dòng)著月光下散落的碎片，我們會(huì)感激這個(gè)夜晚給我們的精致和寧?kù)o，但最合適的卻被忽略了，最無(wú)私的卻被遺忘了。我們忘記感謝我們的社會(huì)了嗎？
我第一次聽(tīng)到歐陽(yáng)菲菲唱“感恩的心”是在繁忙的街道上。在動(dòng)人的歌詞和旋律面前，我情不自禁地停下來(lái)——“我來(lái)自意外，像灰塵，誰(shuí)能看出我的脆弱？我從哪里來(lái)？我屬于哪里？誰(shuí)會(huì)在下一刻打電話給我？雖然這片土地七天都很寬，但這條路很難走。我見(jiàn)過(guò)這個(gè)世界上所有的挫折和艱難。我還有多少愛(ài)？我還有多少眼淚？天知道我不會(huì)承認(rèn)失��！感恩的心，感謝你陪伴我一生，讓我有勇氣做自己。心存感激，對(duì)命運(yùn)心存感激，花開(kāi)花落，我也會(huì)一樣珍惜�！蔽也恢罏槭裁�，我特別喜歡這首歌，就好像它是一個(gè)從我的心中提取的句子和音調(diào)。在這個(gè)意想不到的會(huì)議面前，我深深地感受了很久。
后來(lái)，我的小學(xué)和一所聾啞學(xué)校組成了一所友好的'學(xué)校。我們和那些聾啞學(xué)生一起學(xué)習(xí)了“感恩之心”的手語(yǔ)表達(dá)。當(dāng)我看到那些聽(tīng)不到旋律、唱不到歌詞的孩子用手語(yǔ)和我們一起唱歌時(shí)，我和觀眾們不禁潸然淚下。在我們健全人的眼里，那些孩子最應(yīng)該詛咒命運(yùn)的不公平，因?yàn)槊\(yùn)之神殘酷地把他們逼進(jìn)了一個(gè)死亡的世界。然而，他們沒(méi)有咒罵，而是懷著一顆珍貴的感恩之心。看到他們微笑著，打著“感激”的手勢(shì)，我感到羞愧，因?yàn)槲议_(kāi)始抱怨，并為發(fā)生在我身上的事情感到懊惱。
在他們眼里，我看不到抱怨或仇恨。相反，他們的眼睛充滿了對(duì)這個(gè)社會(huì)的感激。他們感謝這個(gè)社會(huì)沒(méi)有拋棄他們。我們也應(yīng)該感謝這個(gè)社會(huì)一直支持我們嗎？
走進(jìn)社會(huì)作文 篇17
每個(gè)人，自從一生來(lái)到世間，就被一個(gè)名叫“社會(huì)”的東西賦予了責(zé)任，他們必須去接受、適應(yīng)，去感受。
不同的人面對(duì)社會(huì)有不同的接受方式，社會(huì)也會(huì)給予他們不同的東西。積極、樂(lè)觀向上的人會(huì)覺(jué)得社會(huì)給予了他們太多機(jī)遇，所以他們珍惜，以進(jìn)取的態(tài)度面對(duì)，盡管奮斗的路途中很艱辛，但他們依然感到快樂(lè)，并從中得以感悟，這樣的感悟讓他們?cè)蕉吩接�，這是他們眼中的社會(huì)。社會(huì)又以另一方式給予他們尊嚴(yán)、權(quán)力、地錢(qián)財(cái)，更多的人為此羨慕、崇拜，也為此奮進(jìn)，將他們樹(shù)為榜樣，他們也以雙倍信心的東西回饋社會(huì)，社會(huì)予以感恩。悲觀、不思進(jìn)取的人會(huì)覺(jué)得社會(huì)太現(xiàn)實(shí)，想在社會(huì)中立足又是艱辛又是競(jìng)爭(zhēng)，不僅身體勞累，精神更是疲憊，于是逃避是他們最好的選擇，結(jié)果社會(huì)反而以嫌棄、鄙視的態(tài)度對(duì)待他們，許多的人厭惡他們，將他們立為反面人物。
然而，社會(huì)便是由這些形形色色的人組成的。人們適應(yīng)著社會(huì)也在改變著社會(huì)。如今，一天天長(zhǎng)大的我們正是接受這個(gè)社會(huì)的最好時(shí)期，社會(huì)上的人、物都在感染著我們，所以我們可以在這個(gè)花季的年齡通過(guò)社會(huì)來(lái)考慮自己的和未來(lái)的發(fā)展，擬定個(gè)最美好的`人生目標(biāo)。通過(guò)對(duì)于社會(huì)中那些積極、樂(lè)觀向上的人物的認(rèn)識(shí)，我們從而知道將來(lái)面對(duì)的社會(huì)應(yīng)是努力進(jìn)��；看到了那些貧困、不思進(jìn)取的人，我也便認(rèn)識(shí)到社會(huì)現(xiàn)實(shí)的那一面。從而得知從現(xiàn)在起就應(yīng)為未來(lái)的美好而奮斗，打下良好的基礎(chǔ)。社會(huì)，為我們提供了形形色色的例子，也是最真實(shí)、最有說(shuō)服力的例子，最終便是要我們了解到它的存在，它有無(wú)數(shù)機(jī)遇的存在以及最現(xiàn)實(shí)的存在。
社會(huì)為我們提供了解客觀多的人生經(jīng)驗(yàn)，我們應(yīng)懷著一顆感恩的心面對(duì)，懷著感恩的心努力，懷著感恩的創(chuàng)造，懷著感恩的心去改變社會(huì)的一些不好的存在。
如今，我們感恩社會(huì)，終有一天，社會(huì)會(huì)以另一種方式感激我們。
走進(jìn)社會(huì)作文 篇18
近十年來(lái)，家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。
一座座高樓聳立在繁華的街道兩側(cè)，夜晚在霓虹燈的映襯下顯得格外耀眼；一條條柏油馬路延伸到大街小巷，鄉(xiāng)村泥濘的小路也變成四五米寬的混凝土路面；高速公路網(wǎng)貫通了整個(gè)祖國(guó)，每天都在給各個(gè)城市輸送著新鮮的“血液”。祖國(guó)的山山水水在祖國(guó)的巨變下也都充滿著蓬勃的朝氣，向整個(gè)世界展示著中華民族的魅力。家鄉(xiāng)的變化無(wú)處不在，社會(huì)發(fā)展的同時(shí)，家鄉(xiāng)人的面貌也在發(fā)生著變化，處處體現(xiàn)出文明社會(huì)、和諧社會(huì)的新景象。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我和媽媽逛到街頭，享受著閑暇的生活。街上的人流穿梭著，長(zhǎng)長(zhǎng)的車(chē)流在叫賣(mài)聲的'陪伴下快速地移動(dòng)著，有時(shí)為了給行人讓路也會(huì)停上幾分鐘，司機(jī)和乘客說(shuō)著、笑著，顯得很有耐心。我的眼球在人流與車(chē)流中搜索著熟悉的面孔，很想拉位同學(xué)一起探討眼前新車(chē)的酷型。我的視線停留在一個(gè)沒(méi)有信號(hào)燈的路口，一塊新鮮的香蕉皮懶洋洋地躺在整齊的斑馬線上曬著日光浴。這時(shí)，路口沒(méi)有行人，我渴望著清潔工阿姨的身影早些出現(xiàn)。
�。÷房诓贿h(yuǎn)處一位盲人老爺爺進(jìn)入了我的視角，他手拿一根與身高不相稱的木棒正試探著向路口緩緩地走來(lái)。怎么辦，多希望劉翔哥哥的腿長(zhǎng)在我的身上，我準(zhǔn)備起跑了。還沒(méi)沖出的一剎那，一位中學(xué)生模樣的帥哥滑著新款滑板從另一方向急速地駛向那塊不長(zhǎng)眼的香蕉皮。只見(jiàn)他一個(gè)彎腰，一個(gè)側(cè)身，那個(gè)還沒(méi)睡醒的懶家伙便乖乖地躺在路邊的環(huán)保垃圾筒里了。我終于舒了一口氣，目送老爺爺走過(guò)斑馬線，一場(chǎng)不幸的災(zāi)難避免了。那位小哥哥哼著小曲已經(jīng)滑遠(yuǎn)了，他的身影我一直記憶猶新。社會(huì)上還有好多人們發(fā)自內(nèi)心的互助現(xiàn)象，大家都在社會(huì)的真、善、美的氛圍中快樂(lè)地生活、工作、學(xué)習(xí)著。
這個(gè)世界美麗與否很大程度上要看我們有沒(méi)有愛(ài)心，愛(ài)是一種關(guān)懷，愛(ài)是一種奉獻(xiàn)。愛(ài)心有時(shí)是驚天動(dòng)地的，但更多的時(shí)候則存在于點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情呵護(hù)和無(wú)私奉獻(xiàn)當(dāng)中。
走進(jìn)社會(huì)作文 篇19
我出生的這個(gè)時(shí)代，是一個(gè)全新的時(shí)代，電腦，網(wǎng)絡(luò)……都是這個(gè)時(shí)代的產(chǎn)物。同時(shí)，它也產(chǎn)生了網(wǎng)絡(luò)詐騙，電話騷擾，散布謠言等發(fā)達(dá)信息技術(shù)的副作用�，F(xiàn)在的中國(guó)，是一個(gè)信息大國(guó)，身在異地可以視頻通話；在上海只需5個(gè)小時(shí)就能到北京；太空中的衛(wèi)星隨時(shí)可以跟蹤任何人的行蹤。
當(dāng)我還在讀幼兒園時(shí)，電腦已經(jīng)開(kāi)始普遍于家家戶戶，但沒(méi)有現(xiàn)在的薄；手機(jī)也有，但不是觸摸的；火車(chē)當(dāng)然有，到北京就得坐一天了。小時(shí)候，媽媽去買(mǎi)一部手機(jī)——現(xiàn)在都不當(dāng)一回事兒，當(dāng)時(shí)可就不一樣啦！我清楚地記得我們一大家子人在晚上沒(méi)有多少人的時(shí)候，仔仔細(xì)細(xì)地挑選了幾個(gè)鐘頭。從手機(jī)店出來(lái)后。親人們眼中又是羨慕又有一股打拼的勁兒。將來(lái)，大家都要有手機(jī)！后來(lái)，大家實(shí)現(xiàn)了愿望，媽媽的手機(jī)也換了幾回，但媽媽一直沒(méi)把這部手機(jī)扔掉，因?yàn)檫@部手機(jī)是我們?nèi)业牡谝徊渴謾C(jī)！
時(shí)代改變得太快，人類也改變得太快。每當(dāng)我聽(tīng)到青少年為了玩游戲或沉迷于游戲而自殘、跳樓、打架的.新聞時(shí)總是感到十分惋惜。當(dāng)我看低頭族比部隊(duì)還整齊地低下頭時(shí)，不免覺(jué)得社會(huì)風(fēng)氣在改變，人們的思想也在改變。
不知不覺(jué)間，青少年的背慢慢地彎了。他們只要一有空，掏出的是各種各樣的電子產(chǎn)品。青少年們寧可在網(wǎng)絡(luò)上聊天，卻不愿去見(jiàn)到對(duì)方真實(shí)的一面；他們寧可將心靈封鎖在屏幕中精彩的打斗里，也不愿翻開(kāi)書(shū)，看更廣闊的世界。許多沉迷于網(wǎng)吧無(wú)法自拔的學(xué)生，即使能在虛構(gòu)的世界中“稱霸”，回到現(xiàn)實(shí)社會(huì)，他們也只能是普通得不能再普通的人。
小時(shí)候，整幢樓鄰里互幫互助，每天歡聲笑語(yǔ)，現(xiàn)在的時(shí)代，所有人被厚厚的鐵門(mén)隔開(kāi)。以前，雖然辛苦，卻很快樂(lè)；現(xiàn)在，即使生活好了，人們卻冷漠了；以前蔬菜能放心吃，現(xiàn)在就怕打了不知名的農(nóng)藥……
這個(gè)時(shí)代在進(jìn)步，但社會(huì)也在進(jìn)步嗎？
走進(jìn)社會(huì)作文 篇20
我出生的時(shí)代是一個(gè)嶄新的時(shí)代。電腦，互聯(lián)網(wǎng)……都是這個(gè)時(shí)代的產(chǎn)物。同時(shí)，它還產(chǎn)生了高級(jí)信息技術(shù)的副作用，例如網(wǎng)絡(luò)欺詐，電話騷擾和謠言傳播。中國(guó)現(xiàn)在是一個(gè)信息大國(guó)。您可以在其他地方進(jìn)行視頻通話；您在上海僅需5個(gè)小時(shí)即可到達(dá)北京；太空中的衛(wèi)星可以隨時(shí)追蹤任何人的下落。
當(dāng)我還在幼兒園時(shí)，計(jì)算機(jī)已經(jīng)在每個(gè)家庭中變得司空見(jiàn)慣，但還不像現(xiàn)在那么薄。也可以使用手機(jī)，但不能觸摸；當(dāng)然有火車(chē)，而且要花一天的時(shí)間才能到達(dá)北京。小時(shí)候，我媽媽去買(mǎi)手機(jī)，現(xiàn)在已經(jīng)不算什么了，那回過(guò)去了！我清楚地記得，我們一家人在晚上沒(méi)有幾個(gè)人的情況下精心挑選了幾個(gè)小時(shí)。走出手機(jī)店后。在親戚眼中，有嫉妒心和辛勤工作的感覺(jué)。將來(lái)，每個(gè)人都會(huì)有一部手機(jī)！后來(lái)，每個(gè)人都實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，我母親的手機(jī)被換了好幾次，但是我母親從沒(méi)扔掉它，因?yàn)樗俏覀兗彝ブ械牡谝徊渴謾C(jī)！
時(shí)間變化太快，人類變化也太快。當(dāng)我聽(tīng)到有關(guān)青少年受傷，跳樓，為了比賽或沉迷于游戲的消息時(shí)，我總是感到抱歉。當(dāng)我看著那些低頭的人，比軍隊(duì)整齊地低著頭的人時(shí)，我不禁感到社會(huì)氛圍在變化，人們的思想也在變化。
不知不覺(jué)中，少年的后背慢慢彎曲。只要免費(fèi)，他們就可以取出各種電子產(chǎn)品。青少年寧愿在互聯(lián)網(wǎng)上聊天也不愿看到彼此的真實(shí)面。他們寧愿在屏幕上激動(dòng)人心的.戰(zhàn)斗中擋住自己的心，也不愿打開(kāi)書(shū)本去看看更廣闊的世界。許多沉迷于網(wǎng)吧的學(xué)生無(wú)法自拔，即使他們可以在虛構(gòu)世界中“統(tǒng)治”并重返現(xiàn)實(shí)世界，他們也只能是普通人。
當(dāng)我還年輕的時(shí)候，整個(gè)建筑的街區(qū)互相幫助，每天都在笑。在這個(gè)時(shí)代，每個(gè)人都被厚鐵門(mén)隔開(kāi)。過(guò)去，雖然很努力，但很高興；現(xiàn)在，即使生活更好，人們也無(wú)動(dòng)于衷。在放心食用蔬菜之前，現(xiàn)在他們害怕使用未知的農(nóng)藥...
這個(gè)時(shí)代在進(jìn)步，但是社會(huì)也在進(jìn)步嗎？
走進(jìn)社會(huì)作文 篇21
很多人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)暢所欲言的地方，可以把社會(huì)上的不好事情講出來(lái)，當(dāng)然更多的是講一些日常上我們不會(huì)發(fā)表意見(jiàn)的事。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)可以和不同地方的人一起聊天、發(fā)表意見(jiàn)，也可以遇到志同道合的人，和自己觀點(diǎn)一樣的人。更重要的是，說(shuō)出來(lái)的事情可以不用負(fù)責(zé)任。
但隨著時(shí)代的變化，慢慢的網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了實(shí)名制，讓網(wǎng)絡(luò)慢慢的形成了另一個(gè)社會(huì)。因?yàn)闆](méi)有實(shí)名制之前，我們可以暢所欲言，想到什么說(shuō)什么，不用理會(huì)后果，也不用理會(huì)這些話造成了什么樣的后果。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，明面上我們很少人會(huì)對(duì)一些事情發(fā)表意見(jiàn)，但是內(nèi)心的世界可能一直發(fā)表著意見(jiàn)，所以很多人回到家后就在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表著意見(jiàn)。當(dāng)實(shí)名制的出現(xiàn)，也許會(huì)消失很多這些人，就相當(dāng)于回到了現(xiàn)實(shí)社會(huì)一樣。因?yàn)樗麄冎罆?huì)有很多人留著他們，而他們說(shuō)出的話也要負(fù)上一定的責(zé)任。
慢慢的，就會(huì)很多人在網(wǎng)絡(luò)上注意自己的說(shuō)話方式。當(dāng)然，還有小部分人，還是和之前一樣。但是，我更多的'期待著這次實(shí)名制讓更多人的留意自己的語(yǔ)言。因?yàn)楝F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上，不管發(fā)生什么事，各種言語(yǔ)都有。哪怕是一件很?chē)?yán)肅的事情，也會(huì)有人帶著調(diào)侃的詞語(yǔ)去發(fā)表言論，或者更多的帶著粗俗的話語(yǔ)去評(píng)論每一件事。
每個(gè)人都有評(píng)論的權(quán)利，但是要看情況這是一件什么樣的事情。如果僅僅是一件很簡(jiǎn)單的事，那沒(méi)什么。但是一件很?chē)?yán)重的事，帶著搞笑的表情去評(píng)論，這樣只會(huì)讓人覺(jué)得很恐怖的一件事。但是，更多的是我們不知真相的去評(píng)論，這樣更讓覺(jué)得恐怖。
所以，對(duì)我來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)和社會(huì)是息息相關(guān)的，因?yàn)檫@樣很大程度上約束一下網(wǎng)民的言行。因?yàn)楝F(xiàn)在不止是大人的看，更多的是小孩也去看。所以小孩子早熟的原因就是在這。網(wǎng)絡(luò)帶給他們認(rèn)識(shí)，但是他們還沒(méi)意識(shí)到社會(huì)的殘酷。這樣對(duì)他們而言也只是半生不熟。這樣只會(huì)讓小孩更加難以教導(dǎo)。
走進(jìn)社會(huì)作文 篇22
和諧？望著窗外挺拔多姿的高樓大廈，望著廣場(chǎng)上迎風(fēng)飄舞的蒲公英，望著夕陽(yáng)西下的東湖江畔，望著日出而作，日落而息的人們，空氣中我嗅到了生活美的芳香，生命中我感觸到了永恒的和諧。
和諧？?jī)A聽(tīng)著雨露的回答，傾聽(tīng)著陽(yáng)光的問(wèn)候，在真情感慨的一剎那，我傾聽(tīng)著友愛(ài)的'歌聲，在寂寞的角落，伸出一支帶著體溫的援手，讓素不相識(shí)的朋友成為生命中的一部分，愛(ài)——使社會(huì)和諧美好。
和諧？?jī)|萬(wàn)年傳說(shuō)的預(yù)言，在友愛(ài)、慈愛(ài)、關(guān)愛(ài)的搏擊下，社會(huì)在愛(ài)的經(jīng)營(yíng)下和諧。和諧？答案在每個(gè)人的心頭翩翩起舞。
社會(huì)在和諧中發(fā)展，在發(fā)展中和諧，輕風(fēng)掠過(guò)平靜的湖面，蕩漾起蔚藍(lán)的天空，手拉手的春燕唱著和諧之歌，望著碧風(fēng)蕩漾的城市。太陽(yáng)下，幾位老人在鍛煉身體，有的在打太極，有的在打腰鼓，有的在跳健身操，有的在舞劍，有的在唱京劇，還有的幾位老人在這朝霞的眷顧下玩圍棋，走跳棋，賞美花……歡聲笑語(yǔ)沉浸在嫵媚的陽(yáng)光之中。
書(shū)聲朗朗的校園里，一個(gè)個(gè)可愛(ài)有趣的身影，一份份真摯濃厚的友誼，一雙雙白白嫩嫩的小手，一個(gè)個(gè)方方正正的中國(guó)字，寫(xiě)著：團(tuán)結(jié)友愛(ài)，和睦相處，誠(chéng)信待人，構(gòu)建和諧。
舒坦的馬路上，也許是一張廢紙，也許是一只錢(qián)包，也許是一辦香蕉皮，也許是一只手機(jī)，你注意過(guò)嗎？彎一彎腰，也許廢紙的份量不同了；撿起錢(qián)包交還給失主，也許錢(qián)包就不是那只普通的錢(qián)包了；拾起香蕉皮，將它扔進(jìn)垃圾桶，也許在不經(jīng)意的瞬間你得到了愛(ài)；望著遺失在大街的手機(jī)，你是否感觸到了失主焦急的心？一幕幕中的一幕幕，你是否被和諧——這曲美好的歌聲帶動(dòng)了心？
營(yíng)造和諧社會(huì)需從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。和諧，讓她隨著時(shí)代的風(fēng)來(lái)到我們的身邊，和諧是心靈的禮儀，和諧在我們的手中精心打造，當(dāng)我們?cè)邶R心協(xié)力，互敬互愛(ài)中營(yíng)造和諧時(shí)，我們就已經(jīng)生活在和諧之中了。和諧之路就在我們腳下，和諧人生就在我們手中。
走進(jìn)社會(huì)作文 篇23
一個(gè)美麗和諧的社會(huì)是人類夢(mèng)想的追求。 幾千年來(lái)，人類一直在為數(shù)碼航天的信息文明而努力。
和諧，如春風(fēng)，讓人感到親切；和諧，如長(zhǎng)期干旱，使人們的心靈滋潤(rùn)。 建立一個(gè)好的和諧社會(huì)是你和我的責(zé)任。 也許你不禁要問(wèn)：我們能在一兩個(gè)人之間建立一個(gè)和諧的社會(huì)嗎？ 我不需要一起工作才能做到這一點(diǎn)，但我想主動(dòng)建設(shè)一個(gè)美麗而和諧的社會(huì)。 只要每個(gè)人都給予一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變成一個(gè)美麗的世界。 洪振輝是我們周?chē)陌駱�，是一個(gè)貧窮的學(xué)生，他用自己的青春和愛(ài)心了一個(gè)從未認(rèn)識(shí)過(guò)的小女孩，幫助她完成了她的學(xué)業(yè)。 用你自己的行動(dòng)來(lái)解釋生命的價(jià)值并不是建立一個(gè)和諧的社會(huì)所需要的嗎？ 如果我們的`社會(huì)有成千上萬(wàn)的洪水，我們可以互相幫助，讓每個(gè)人都有一顆善良的心來(lái)感染更多的人。
每個(gè)人都可以感恩，善待自己，關(guān)心他人。 當(dāng)我上小學(xué)的時(shí)候，當(dāng)我坐公共汽車(chē)回家的時(shí)候，我毫不猶豫地看到座位旁邊有十塊錢(qián)。 每個(gè)人都把錢(qián)包翻過(guò)來(lái)，售票員在司機(jī)的慫恿下向我要錢(qián)，說(shuō)他是主人。也許錢(qián)是他的。 也許是因?yàn)槲业奶煺婧图儩崱Ｎ野彦X(qián)給了他，但我仍然沒(méi)有遺憾，因?yàn)槲覜](méi)有玷污我年輕的心。 我們周?chē)性S多例子，只要我們從自己開(kāi)始，我們的社會(huì)就會(huì)越來(lái)越接近和諧的目標(biāo)。 高爾基說(shuō)，人們應(yīng)該尊重彼此的幫助，這在社會(huì)生活中是必不可少的。 是啊，是的。 我們每個(gè)人都離不開(kāi)別人的幫助，其他人也渴望我們的幫助。
只有在充滿愛(ài)心、同情和互助的社會(huì)里，我們才能生活得更快樂(lè)、更快樂(lè)，我們的社會(huì)才會(huì)更加和諧和繁榮。 播下種子，得到希望；播下好的行為，豐富你生命的光彩。 讓和諧的陰影跟隨我們真誠(chéng)的步伐，風(fēng)，雨，陰影，讓我們一起工作，從你開(kāi)始，從我們周?chē)拿恳患∈麻_(kāi)始。
構(gòu)建和諧社會(huì)，創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
走進(jìn)社會(huì)作文 篇24
我看不穿，華麗外表下的那顆心；我讀不懂，面具般的表情；我說(shuō)不出碧澈眸子里的目光。我竟不知道自己原來(lái)這般愚笨。
社會(huì)早早搭建了舞臺(tái)，沒(méi)有幕布，沒(méi)有節(jié)目單，也沒(méi)有策劃者。悄悄的，一場(chǎng)話劇開(kāi)始了……
路燈昏暗，街邊擠滿了吃飯的學(xué)生。吵鬧聲，嬉笑聲，嚼飯聲，沖擊著我的耳膜。我低著頭，喝著八寶粥。周?chē)娜祟^攢動(dòng)，我用余光瞄了一下，大家指指點(diǎn)點(diǎn)的朝向我，用奇異的目光打量我，并不自覺(jué)地往后退。真奇怪。猛然一回頭，一個(gè)男子不知何時(shí)站在了我身后。凌亂的頭發(fā)，糾結(jié)在一起，灰黃的變形的臉，左手握著已經(jīng)折了的羽毛球拍。再看衣服，那哪叫衣服，是幾塊布纏起的，身上滿是油垢。右手拖著個(gè)麻袋，塞滿了塑料袋和飲料盒。從他臉上白亮亮的地方，我知道那是眼睛。他盯著我手里的八寶粥，我朝他笑笑，示意喝完將盒子給他。他張了張扭曲的嘴：“別…急，我…我等等”
“哈哈哈，傻子，你瞧那傻子！”圍觀的一男生嚷道。他這么一喊，四周的同學(xué)都和著他嚷嚷。
那男子空出右手，撓撓頭發(fā)。我沒(méi)多想，迅速喝完，將塑料盒遞給他。他伸出手接了過(guò)去。那只胳膊細(xì)得就像是竹竿，手如干枯的木柴，手面上沾滿了油，指甲里是黑黑的泥，像是嘲笑的話語(yǔ)凝結(jié)而成的。胳膊上的布隨風(fēng)飄蕩，像是在控訴著什么。接過(guò)我的盒子，他對(duì)我說(shuō)：“謝…謝謝啊�！边@句話像陣波浪，在我的.心里翻滾，因?yàn)槲液苌俾?tīng)道如此誠(chéng)摯的道謝了。
我撥開(kāi)人群，正要轉(zhuǎn)身離去，那男子轉(zhuǎn)身說(shuō)了句：“小…姑娘，我不…不是傻子…不…是”圍觀的人再次投來(lái)陣陣嬉笑聲：“還不是，瞧他那樣，哈哈！”我抿著嘴巴，朝他點(diǎn)了點(diǎn)頭。我真的無(wú)法抑制住了，兩眼透過(guò)模糊的水帳望著他走遠(yuǎn)。
我曾經(jīng)是這出話劇的主角，但不知在那男子的舞臺(tái)上，這出話劇要上演到何時(shí)。我會(huì)在社會(huì)舞臺(tái)上演至終老，我也明白善于感動(dòng)的人一定會(huì)和我一道用心血搭建美好的舞臺(tái)。
走進(jìn)社會(huì)作文 篇25
輕舟短棹西湖好，綠水逶迤，芳草長(zhǎng)堤，隱隱笙歌處處隨。歐陽(yáng)修的西湖，讓我神往已久，今日來(lái)之有幸！
初到西湖，剛踏上這片深沉悠久的土地，我就感覺(jué)花香四溢寰宇、葉綠往來(lái)古今。那一刻，仿佛全世界都被大自然籠罩著，而我就是那尋著輕盈步伐蹦跳跳來(lái)到西湖邊的一只小沙鷗。
哇，這湖水真是清澈見(jiàn)底�。∥翌D時(shí)想起寫(xiě)“潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依”的柳宗元。這里更是有數(shù)不盡的游魚(yú)嬉戲于湖水中，似招朋引伴，恰與游人相悅。我看見(jiàn)好多來(lái)往的人手拿著面包，小心地把面包掰成碎屑投湖喂魚(yú)。魚(yú)兒躍起迎接，迎接著面包屑，也迎接著大家洋溢著幸福的笑容。這不也是西湖景致嗎？
不久，我們乘著輕舟駛向?qū)γ娴臄鄻颉＿@下我們離魚(yú)兒更近了。看它們靈動(dòng)的身姿、搖擺的尾巴，是在為天上的仙女起舞嗎？湖對(duì)面綠意正濃，幾株直楊斜柳倚橋頭。柳絮雖然平凡，但這晴初的午后，柳絮因風(fēng)飛起，吹遍岸上的綠茵，也吹動(dòng)著游人的心。
方下船，我的腳仿佛又踏上了另一個(gè)世界，也是另一種風(fēng)景。這里，綠茵盎然、楊柳依依；這里，癡牛郎等待傻織女；這里，是連接兩顆心的“斷橋”。向往的人呀，誰(shuí)不渴望相見(jiàn)？誰(shuí)愿意“盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)”？
橋是石頭砌成的`，�？菔癄�愛(ài)不變。
愜意如我，躺在草坪上，仰望著雷峰塔。塔在天空下顯得那么渺小，而此時(shí)于我心中卻是那么高大。西湖的美，有“欲把西湖比西子”的粉黛，有“綠楊陰里白沙堤”的記憶，也許更有那“許仙與白娘子”的唏噓——春天都要過(guò)去了，可那個(gè)男人卻遲遲不歸。
天色遲暮，駕鶴西去。夕陽(yáng)無(wú)限，無(wú)限夕陽(yáng)。天是短暫的紅彤彤，湖水是短暫的紅彤彤，映得人們的臉龐也是紅彤彤的。我雖不舍踏上歸途，但還是要?jiǎng)e西湖離去。搖晃的車(chē)上，夢(mèng)、湖水、魚(yú)兒、斷橋……都很美。
走進(jìn)社會(huì)作文 篇26
古人有佳句：行萬(wàn)里路，破萬(wàn)卷書(shū)�？梢�(jiàn)做學(xué)問(wèn)并不一定非要在私塾里、教室里，社會(huì)才是永遠(yuǎn)的校園。
人生處處皆學(xué)問(wèn)，所以10年寒窗并不能學(xué)會(huì)所有的學(xué)問(wèn)，故有活到老學(xué)到老之說(shuō)。知識(shí)與學(xué)問(wèn)本源于社會(huì)，源于生活，所以要想有所作為，必須到社會(huì)這個(gè)大校園里去學(xué)習(xí)。沒(méi)登過(guò)泰山的人怎會(huì)有“一覽眾山小”的感慨？沒(méi)見(jiàn)滾滾東流水的，怎會(huì)有“大江東去浪淘盡”的豪放？沒(méi)去過(guò)北國(guó)的人怎會(huì)有“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的感受？正是因?yàn)樵聢A之夜念家人，才發(fā)出了“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的祝福；正是由于滿懷報(bào)國(guó)之心，才會(huì)發(fā)出“壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的憤慨；正是由于憂心忡忡才會(huì)有“物是人非事事休，日晚倦梳頭”的憂傷。
在社會(huì)這所大校園里，人們可以學(xué)到書(shū)本上所沒(méi)有的東西。若不是行遍千山萬(wàn)水，走過(guò)高石土丘，怎么會(huì)有《本草綱目》的問(wèn)世？若不是對(duì)于落地蘋(píng)果的冥思苦想，怎么會(huì)有萬(wàn)有引力的發(fā)現(xiàn)9若不是對(duì)事物的相似、相異之處產(chǎn)生疑問(wèn)，又怎么會(huì)有《物種起源》的誕生？這一切的一切都是社會(huì)這個(gè)大校園給了人們以產(chǎn)生疑問(wèn)的現(xiàn)象，給了人們以研究的空間。
無(wú)論是“花自飄零水自流”的豁達(dá)，還是“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐”的`憂傷；不管是“波心蕩冷月無(wú)聲”的凄涼，還是“執(zhí)手相看淚眼”的纏綿，都是對(duì)校園測(cè)試的一個(gè)答案；無(wú)論是“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的認(rèn)識(shí)，還是“物競(jìng)天擇，適者生存”的總結(jié)，都是對(duì)校園生活的一種感悟；不管是“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”，還是“讓我們手牽著手，不分你我向前走，讓世界知道我們都是中國(guó)人”，都是對(duì)校園的祝福。
沙翁曾把社會(huì)比作是一個(gè)大舞臺(tái)，其實(shí)社會(huì)又何嘗不像一所學(xué)校，請(qǐng)讓我作一個(gè)大膽的比喻，社會(huì)是一所校園，一所永遠(yuǎn)的校園。
走進(jìn)社會(huì)作文 篇27
近幾年來(lái)，改革新風(fēng)吹遍了整個(gè)神州大地，也吹到了我們榆次城。一座座高樓大廈拔地而起，街上的車(chē)輛也與日俱增，一派欣欣向榮的景象。而在這悄然間變化的同時(shí)，人們的精神面貌也有了顯著的提高。
一天早晨，寒風(fēng)凜冽，而我卻等著自行車(chē)匆匆往學(xué)校趕去。小鳥(niǎo)躲在樹(shù)枝的后面，還是瑟瑟的發(fā)抖，不停鳴叫著。柳條無(wú)力地?cái)[動(dòng)著，有時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)，幾片葉子飛舞折磨下，我趕緊把脖子縮進(jìn)衣領(lǐng)，才獲得了僅有的一絲溫暖。
這時(shí)，我正好路過(guò)一家豆?jié){店，見(jiàn)店里有熱騰騰的豆?jié){，不容多想，停下車(chē)子，被吸引了過(guò)去。店主是一位老婆婆，看上去已經(jīng)年過(guò)花甲了。眼窩深陷，額頭上布滿了皺紋。這幾天生意并不是太好，更是給老奶奶增添了幾分憂愁。我剛向老奶奶要豆?jié){，一位中年男子，緊接著映入我的眼簾。他二話不說(shuō)，抽出一把椅子，一陣“吱吱吱”的聲音響起。緊接著，他掏出一張皺巴巴的十元錢(qián)紙幣，“啪”的摔在桌子上。粗聲大氣的說(shuō)：“老太婆，給我端一碗豆?jié){過(guò)來(lái)！”周?chē)榷節(jié){的'顧客，紛紛向他投去厭惡的目光，他卻絲毫都不在意。
在看那位老奶奶，嘴角掛著一絲淡淡的微笑。她拿出杯子，盛了半杯豆?jié){，小心翼翼的端給那位中年男子。也許是老奶奶手滑，還是那位叔叔沒(méi)有接穩(wěn)，杯子重重的摔在了地上，豆?jié){灑了一地。旁邊的一位阿姨的裙子上還濺了幾滴，她氣不打一出來(lái)。指責(zé)那位中年男子不小心。中年男子一聽(tīng)，更是火冒三丈！他又指責(zé)老奶奶沒(méi)有端好豆?jié){。他們兩人的矛頭直指向那位店主，豆?jié){店內(nèi)充滿了火藥味。
老奶奶沒(méi)有說(shuō)什么，默默地拾起杯子，洗干凈，又重新接了一杯，遞給叔叔。我清楚的看到奶奶臉上的微笑。這是對(duì)他們的安慰，同時(shí)也包含了奶奶的無(wú)奈。他們愣住了，叔叔端著豆?jié){，低著頭對(duì)奶奶說(shuō)：“對(duì)不起�！倍俏话⒁逃X(jué)得沒(méi)了面子，拿起包走了。桌子上還留著一杯沒(méi)喝的豆?jié){。
再一看表，呀！快遲到了！我和老奶奶道別后，繼續(xù)蹬著自行車(chē)趕往學(xué)校。只是一路上，不再寒冷。
走進(jìn)社會(huì)作文 篇28
有的在打太極，你是否被和諧這曲美好的歌聲帶動(dòng)了心？營(yíng)造和諧社會(huì)需從我做起，也許錢(qián)包就不是那只普通的錢(qián)包了；拾起香蕉皮，蕩漾起蔚藍(lán)的天空，手拉手的春燕唱著和諧之歌，有的在打腰鼓，和諧是心靈的禮儀，有的在跳健身操，書(shū)聲朗朗的校園里，還有的幾位老人在這朝霞的眷顧下玩圍棋，從現(xiàn)在做起，讓素不相識(shí)的朋友成為生命中的一部分，賞美花歡聲笑語(yǔ)沉浸在嫵媚的陽(yáng)光之中，在真情感慨的一剎那，生命中我感觸到了永恒的和諧，舒坦的馬路上。
望著碧風(fēng)蕩漾的城市，互敬互愛(ài)中營(yíng)造和諧時(shí)，在發(fā)展中和諧，讓她隨著時(shí)代的風(fēng)來(lái)到我們的身邊，日落而息的人們，也許是一辦香蕉皮，一雙雙白白嫩嫩的小手，和諧？望著窗外挺拔多姿的高樓大廈，愛(ài)使社會(huì)和諧美好，將它扔進(jìn)垃圾桶，在寂寞的角落，有的`在唱京劇，一個(gè)個(gè)可愛(ài)有趣的身影，構(gòu)建和諧，望著廣場(chǎng)上迎風(fēng)飄舞的蒲公英，和諧？答案在每個(gè)人的心頭翩翩起舞。
空氣中我嗅到了生活美的芳香，望著日出而作，一個(gè)個(gè)方方正正的中國(guó)字，一份份真摯濃厚的友誼，和諧，也許是一張廢紙，當(dāng)我們?cè)邶R心協(xié)力，也許在不經(jīng)意的瞬間你得到了愛(ài)；望著遺失在大街的手機(jī)，，望著夕陽(yáng)西下的東湖江畔，和諧人生就在我們手中，有的在舞劍，也許是一只錢(qián)包，我們就已經(jīng)生活在和諧之中了。
我傾聽(tīng)著友愛(ài)的歌聲。
伸出一支帶著體溫的援手，也許是一只手機(jī)，你注意過(guò)嗎？彎一彎腰，輕風(fēng)掠過(guò)平靜的湖面。
在友愛(ài)、慈愛(ài)、關(guān)愛(ài)的搏擊下，太陽(yáng)下，社會(huì)在和諧中發(fā)展，社會(huì)在愛(ài)的經(jīng)營(yíng)下和諧，傾聽(tīng)著陽(yáng)光的問(wèn)候，和諧？?jī)|萬(wàn)年傳說(shuō)的預(yù)言。
你是否感觸到了失主焦急的心？一幕幕中的一幕幕。
寫(xiě)著：團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
幾位老人在鍛煉身體，和諧之路就在我們腳下，和諧在我們的手中精心打造。
誠(chéng)信待人，走跳棋，和睦相處，和諧？?jī)A聽(tīng)著雨露的回答，從小事做起，也許廢紙的份量不同了；撿起錢(qián)包交還給失主。
走進(jìn)社會(huì)作文 篇29
“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，這是落葉對(duì)大樹(shù)的感恩；“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，這是楓葉對(duì)秋天的感恩。世界萬(wàn)千，都會(huì)感恩，這是對(duì)辛苦付出的人及事物的報(bào)答，以及對(duì)他們的感恩之情。
曾經(jīng)有一件事，給我感觸很深，讓我在生活中懂得了感恩。
那是周一早上，我們像往常一樣來(lái)到了學(xué)校，參加學(xué)校的升旗儀式。當(dāng)升旗儀式快結(jié)束時(shí)，校長(zhǎng)面色沉重地接過(guò)話筒，語(yǔ)氣哀傷地對(duì)大家說(shuō)道：“同學(xué)們，我們四年級(jí)3班的`真真同學(xué)，不幸得了白血病，家中為了替他治病，父母雙雙辭職，賣(mài)了房子，花光了所有積蓄，到北京為他治病�！薄暗牵委煱籽⌒枰ㄙM(fèi)很多費(fèi)用，完全靠他父母的工資遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，讓我們伸出援助之手，一同幫助真真同學(xué)度過(guò)難關(guān)吧！”校長(zhǎng)剛講完，臺(tái)下的同學(xué)們七嘴八舌議論開(kāi)了，商量著為真真同學(xué)捐款事宜。
陽(yáng)光普照大地，愛(ài)心點(diǎn)燃希望。在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我們六年級(jí)五班的同學(xué)，來(lái)到了李村公園，開(kāi)展了“點(diǎn)燃生命希望，為真真祝�！钡膼�(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。同學(xué)們帶著自己喜愛(ài)的書(shū)籍，拿著心愛(ài)的玩具，還有各式各樣的文具、學(xué)習(xí)用品，在廣場(chǎng)上到處叫賣(mài)……
這里人來(lái)人往，車(chē)水馬龍，引得行路人紛紛矚目，無(wú)不感動(dòng)成分。人們你三十、他五十，不一會(huì)兒，我們愛(ài)心捐助活動(dòng)就募集2000多元。或許，這對(duì)治療真真同學(xué)病的費(fèi)用只是杯水車(chē)薪，但是，我們愛(ài)心捐助活動(dòng)讓真真同學(xué)感受到了溫暖，懂得了感恩，點(diǎn)燃了真真同學(xué)對(duì)生命的渴望。也讓我深深體會(huì)到了：“助人為樂(lè)，妙不可言，生活中處處充滿著感恩�！�
為真真的愛(ài)心捐助，只是生活中的一角，他讓真真同學(xué)在生命處于低谷時(shí)重拾生命的希望，一改頹然。在生活中，感恩的事情許許多多，無(wú)論是絢爛的朝霞，還是磅礴的日出，我們都要懷著感恩的心，感恩自然、感恩社會(huì)、感恩生活。
走進(jìn)社會(huì)作文 篇30
我們中華民族是一個(gè)禮儀之邦，自然有著許多美德。忠、孝、義則是中華民族傳統(tǒng)美德的體現(xiàn)。《三字經(jīng)》中的故事，個(gè)個(gè)都體現(xiàn)了我們中華民族美德，弘揚(yáng)了中華民族精神。自然，美德不僅僅體現(xiàn)在古代，現(xiàn)代社會(huì)美德也是十分顯著的。“最美女教師”在車(chē)子向她的學(xué)生們靠近時(shí)，推開(kāi)了孩子們，導(dǎo)致自己的雙腿被車(chē)子壓斷；“最美女護(hù)士”在發(fā)現(xiàn)老人在街上暈倒時(shí)，幫忙救治，在120來(lái)之后，不留姓名就默默離開(kāi)了……沒(méi)錯(cuò)，這些只是許多美德事件中的一點(diǎn)點(diǎn)。我們要向他們學(xué)習(xí)，讓中國(guó)不愧于“禮儀之邦”的美稱。我相信，中國(guó)不比任何歐洲國(guó)家差，中國(guó)的傳統(tǒng)美德是如同黑夜中的一顆明星，照亮了黑色夜幕下人們的心靈。
當(dāng)然，國(guó)外的'美德故事也不少。在日本北海道有一位老婦人，擅長(zhǎng)包粽子，雖然年老，但包粽子是包的又快又美味，她的粽子用溫泉一泡，之后吃起來(lái)就覺(jué)得又香又甜。一天黑夜，當(dāng)她包完一天內(nèi)的最后一個(gè)粽子時(shí)，剛想睡覺(jué)，但是門(mén)鈴響了，當(dāng)她開(kāi)門(mén)后，看到一個(gè)身上都是白雪的人，他對(duì)老人說(shuō)：“我朋友在醫(yī)院病得很重，他說(shuō)他想吃您包的粽子，我就連夜趕過(guò)來(lái)買(mǎi)。但是這在半路壞了，只能頂著風(fēng)雪走來(lái)買(mǎi)。
老人被感動(dòng)，挑了幾個(gè)最好的粽子送給他，并祝他平安。從此，她一到晚上就在門(mén)前掛著一盞燈，讓風(fēng)雪中的人找得到路。我們要學(xué)習(xí)那位連夜買(mǎi)粽子的人，他為了友情冒著嚴(yán)寒和黑暗，甚至是生命危險(xiǎn)來(lái)為病重的朋友買(mǎi)粽子。我們也要學(xué)習(xí)那位老婦人，她能感到那人的友情之深，也能夠用實(shí)際行動(dòng)去幫助別人，幫助風(fēng)雪中的心。
我們是現(xiàn)代社會(huì)少年，我們是祖國(guó)的未來(lái)，是早晨那朝氣蓬勃的朝陽(yáng)。但是，家長(zhǎng)永遠(yuǎn)只會(huì)關(guān)心我們的成績(jī)。卻不知道：德智體，德在智之前，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，“德”才是最重要的，失去德，智、體、勞、美也不一定能做出對(duì)人類有益的事，反而會(huì)成為社會(huì)發(fā)展的障礙。在社會(huì)中，我們要用道德站在人生道路中，讓我們學(xué)會(huì)擁有美德，用好美德。讓中國(guó)在世界上成為高素質(zhì)，水平大國(guó)！
走進(jìn)社會(huì)作文 篇31
今之社會(huì)，謾罵聲，贊美聲此起彼伏；今人眾人，舍己，為己者難分伯仲；今之旁觀者，欲救此淪陷之城，實(shí)現(xiàn)大同。
古之百善孝為先，今之百事己為重。
古時(shí)曹娥勇斗波浪，救父上岸，魂歸西天。今之張默為毒摑父，無(wú)視倫理綱常，世人哄然、訝然，繼而沉思其中：五千年來(lái)的倫理道德，孝道綱常于今已不復(fù)存在了嗎？世風(fēng)日下，在質(zhì)疑聲如雨后春筍般冒出時(shí)，他們?yōu)榇颂岢隽朔穸āＫ�，載母穿越半個(gè)中國(guó)，傾盡家財(cái)，風(fēng)霜雨露。他，年僅12歲挑起家庭的重?fù)?dān)，照顧一家六口。她，義務(wù)贍養(yǎng)孤寡老人近200余位，無(wú)私奉獻(xiàn)。王一民，雷華林，林秀珍等人的舉動(dòng)無(wú)疑昭示著這個(gè)社會(huì)仍有希望。
古之俠義之人比比皆是，今之伸手之人寥寥無(wú)幾。
展昭，白玉堂，楚留香，被稱作“大俠”的他們憑著一腔熱血，一股柔腸，除惡揚(yáng)善，劫富濟(jì)貧，營(yíng)造了一個(gè)互幫互助的時(shí)代。而今，天津的許云鶴因攙扶違章爬馬路護(hù)欄而摔倒的王老太被人民法院判賠10萬(wàn)元�；厥桩�(dāng)年的“彭宇”案，中國(guó)的司法機(jī)關(guān)面臨的是“良心的審判”，而“扶”與“不扶”也讓中國(guó)跌倒的老人陷入“無(wú)助”。
古之人性本善，今之人性逐漠。
有人說(shuō)：這是個(gè)冷漠的社會(huì)。因?yàn)橛幸蝗豪淠娜恕?8人對(duì)小悅悅的視而不見(jiàn)，女人抱子當(dāng)街磕頭的無(wú)奈之舉，都使得這個(gè)社會(huì)愈發(fā)一絲寒氣。然刁娜救人，李明素舍子，殷雪梅救生，文花枝舍己如一束束陽(yáng)光射入了這份冷漠之中，讓這個(gè)社會(huì)重新又有了一絲溫暖。
這個(gè)社會(huì)在逐漸冷血，但是人們心中的那份善仍舊熱情，隨心扶起那位老人，隨心救助那奄奄一息的生命，隨心做你自己。喚醒那沉睡的道德觀念，從自身做起，感染身邊的`人。即使此舉微不足道，但仍就會(huì)延長(zhǎng)社會(huì)變?yōu)楸┦澜绲娜兆印Ｖ灰�，不懈努力，終有一天，當(dāng)所有的道德都蘇醒后，這個(gè)社會(huì)會(huì)脫去雪白的外衣，顯現(xiàn)出一幅春色盎然的景象。
走進(jìn)社會(huì)作文 篇32
暑假以來(lái)，我們放飛心情，到市內(nèi)各公園、武漢科技館、周?chē)鐓^(qū)等處參觀、游玩。所到之處，風(fēng)景怡人，處處透出“兩型社會(huì)”建設(shè)的匠心，處處體現(xiàn)出“兩型”建設(shè)已經(jīng)深入人心。
7月中旬，我到小姨的新家玩，她住在黃陂冰晶江城小區(qū)，這個(gè)小區(qū)非常漂亮，總體布局合理，充分利用了地塊自身優(yōu)美的自然環(huán)境,以三個(gè)組團(tuán)中心綠化為主體組成親水性花園式住宅，每個(gè)組團(tuán)又由造型各異的綠化景點(diǎn)組成；小區(qū)建筑宏偉壯觀，極具歐式現(xiàn)代風(fēng)格，形成了一道美麗的風(fēng)景線，再加上完善的智能安防、人車(chē)分流等配套設(shè)施，為住戶們締造了一個(gè)優(yōu)美、溫馨的家園。小姨告訴我們：“這里不僅綠化好，而且有中水利用、太陽(yáng)能夜間照明等等節(jié)約資源的設(shè)施，很環(huán)保的喲！”我聽(tīng)完，替小姨總結(jié)了一句：“這是個(gè)‘兩型’小區(qū)”
暑假里，我到幾個(gè)同學(xué)家里玩耍，他們家中不僅有必要的清除垃圾的工具，還有許許多多小鵬栽。更令人驚奇的是，他們家里都有由廢棄塑料瓶、小紙團(tuán)等做的精美飾品，還不少呢！哈，回去后，我也要把我們家布置得跟他們家一樣綠色、環(huán)保、健康……
我的暑假作業(yè)寫(xiě)完了，媽媽帶我去森林公園玩。在森林公園里，我們穿梭在樹(shù)木間、草叢間感受那從縫隙中透過(guò)的陽(yáng)光、那清新的`空氣、那神秘和優(yōu)雅，感受那兒的一切。經(jīng)過(guò)一個(gè)賣(mài)標(biāo)本的攤點(diǎn)時(shí)，賣(mài)貨的老大爺介紹說(shuō)：“這些標(biāo)本是利用枯葉抹上混著天然樹(shù)脂的顏料做成的，顏色鮮艷，而且很香的…”我見(jiàn)它們很漂亮，經(jīng)不住誘惑，吵嚷著買(mǎi)了幾片，嗯，真的好香哦。
除了在日常生活中的切身感受，通過(guò)電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等途徑，我還知道許多企業(yè)在采取措施搞清潔生產(chǎn)、通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新節(jié)約能源資源，有一些公司在回收廢棄電池、廢舊電器。還有，全國(guó)上下正在倡導(dǎo)低碳生活，等等。啊，看來(lái)，“兩型”觀念已經(jīng)逐漸深入到每個(gè)人心中，正轉(zhuǎn)化成每個(gè)人的行動(dòng)，我相信我們未來(lái)的生活一定更加美好，一定能夠生活在一個(gè)資源節(jié)約、環(huán)境友好的和諧社會(huì)中。
走進(jìn)社會(huì)作文 篇33
剛看完《21世紀(jì)社會(huì)集錦》這篇課文，我想：專家們能推算出世界科學(xué)技術(shù)的發(fā)展前景，我長(zhǎng)大后也要發(fā)明一些連專家也推算不出來(lái)的東西，讓未來(lái)的“多無(wú)”社會(huì)更加的“神”�？吹竭@里，你可能會(huì)提出疑問(wèn)：“你是不是把‘多元’錯(cuò)寫(xiě)成了‘多無(wú)’呀？”你可別看花了眼，我要講的就是未來(lái)的“多無(wú)”社會(huì)。
學(xué)校無(wú)教師
我要發(fā)明一所無(wú)教師的學(xué)校。里面都用電腦授課，上課時(shí)只要把電腦和學(xué)生的大腦用一根“隱形光纖”連接在一起，光纖的`一頭有一個(gè)吸盤(pán)，只要輕輕接觸頭發(fā)就可以了，啟動(dòng)電腦，知識(shí)就會(huì)傳輸進(jìn)學(xué)生的大腦里。知識(shí)在傳輸過(guò)程中不受外界因素的影響，學(xué)生百分百完整地接受知識(shí)，不會(huì)出錯(cuò)，也不會(huì)忘記。
餐廳無(wú)服務(wù)員、無(wú)廚師
我要發(fā)明一間既無(wú)服務(wù)員又無(wú)廚師的餐廳。客人來(lái)到餐廳，只需要在餐廳門(mén)口的電腦前選擇他想要的事物，然后到餐廳里找個(gè)位置坐下，不一會(huì)兒，美味可口的事物就會(huì)自動(dòng)呈送到客人餐桌前了。客人享用完食物后，把餐費(fèi)放在桌面上，擺放食物的餐桌桌面就會(huì)自動(dòng)下沉，轉(zhuǎn)眼間一張收拾干凈的餐桌又呈現(xiàn)在眼前了。如果遇上吃東西不給錢(qián)的人怎么辦呢？別慌，如果客人沒(méi)有付費(fèi)，餐廳的大門(mén)會(huì)緊閉不開(kāi)，客人就無(wú)法離開(kāi)餐廳了。
醫(yī)院無(wú)醫(yī)生
未來(lái)社會(huì)，什么事都由機(jī)器、電腦替辦，連醫(yī)院也不例外。我要發(fā)明一所無(wú)醫(yī)生的醫(yī)院。病患只要走到診斷電腦前，輕輕地張開(kāi)嘴，“啊”的一聲，診斷電腦就可以知道病者患的是什么病了。此時(shí)，電腦還會(huì)給病患配出最適合的藥物，給病患最妥帖的關(guān)懷。
專家們預(yù)測(cè)未來(lái)的社會(huì)是一個(gè)機(jī)器化的時(shí)代，人類只要操作機(jī)器就可以了。今天的我要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)我要反名一些連專家也預(yù)測(cè)不出來(lái)的東西，讓未來(lái)的“多無(wú)”社會(huì)更加多姿多彩、繁榮昌盛。
走進(jìn)社會(huì)作文 篇34
賽場(chǎng)上，有人只顧勝負(fù)，贏了比賽，失了風(fēng)度。生活中，一流人名利熏心，贏了物質(zhì)失了本心�？杀蓢@的是，高貴的人心淪為追名逐利的機(jī)器。體育比賽應(yīng)公平公正，社會(huì)意淫公平公正！
丹麥隊(duì)在與伊朗隊(duì)的比賽中故意踢飛因場(chǎng)外干擾而出現(xiàn)的點(diǎn)球，裁判嚴(yán)格執(zhí)法無(wú)可厚非，而丹麥隊(duì)的表現(xiàn)更讓我們看到了濃濃的人情味，一方面維護(hù)比賽的公平，不趁人之危，不勝之不武，一方面也彰顯出卓越的大局意識(shí)，不為一粒點(diǎn)球而傷兩對(duì)和氣，避免可能發(fā)生的沖突�？梢哉f(shuō)丹麥人在比賽中展現(xiàn)了謙和的君子之風(fēng)。
最好的比賽就是公平的比賽，讓道德之風(fēng)吹滿賽場(chǎng)。
體育比賽的本質(zhì)是展現(xiàn)人類強(qiáng)健的'體魄，如若只計(jì)較輸贏棋可謂舍本逐末失其本志。馬拉松比賽中有選手緊跟腳底流血而堅(jiān)持下最后1km的選手，身后而不超越，尊重的是偉大的對(duì)手，尊重的是偉大的體育精神，足球場(chǎng)上有人受傷及主動(dòng)停球，哪怕是對(duì)方受傷而耽誤一次進(jìn)攻機(jī)會(huì)，這是友愛(ài)的體育精神，反觀某些國(guó)家速滑賽場(chǎng)，頻響黑哨，故意給中國(guó)選手打出低分，惡意操縱比賽，就是對(duì)體育精神的試讀，愿人皆對(duì)德懷三分敬畏之心，則無(wú)愁公平與公正。
而體育比賽中的道理，亦可推及日常生活，推及社會(huì)。當(dāng)今社會(huì)真的缺少那么一點(diǎn)人情味，那么一點(diǎn)和諧之風(fēng)遍觀身邊因一點(diǎn)小事被冒犯而喋喋不休者大有人在，鉆了制度的空子而沾沾自喜，這亦是隨處可見(jiàn)，如此這般得理不饒人，這幫惡小而為之和談構(gòu)建和諧社會(huì)，丹麥人真的給自詡為君子的國(guó)人好好上了一課。
其實(shí)社會(huì)上并非沒(méi)有友愛(ài)之風(fēng)，只是勢(shì)力單薄難成氣候隴海大院數(shù)十年團(tuán)結(jié)互助，春風(fēng)滿鄰里，為孩子們撐起一片天的支月英，支媽媽，先人后己，肯實(shí)干奉獻(xiàn)的人民公仆張玉滾等等。惟愿人人卸下冰冷的外殼，用溫暖的人心營(yíng)造社會(huì)主義和諧社會(huì)。
比賽雖小，可顯休養(yǎng)。休養(yǎng)無(wú)形，可決高度。讓我們從公平比賽起，一步一步構(gòu)建和諧社會(huì)，還天下一個(gè)天朗氣清。
走進(jìn)社會(huì)作文 篇35
隨著時(shí)代的進(jìn)步，人類文明不再停滯，科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展。在短短的十二年中，人類進(jìn)入了信息時(shí)代。在享受高速和高效的同時(shí)，每個(gè)人都必須接受碎片化時(shí)代的到來(lái)。
顧名思義，碎片意味著將完整的原始東西分解成多個(gè)分散的碎片。今天，在許多不同領(lǐng)域中的分裂已經(jīng)產(chǎn)生了重大影響。生活中的“碎片”在哪里？與我直接相關(guān)的是學(xué)習(xí)。學(xué)校的學(xué)生不僅可以接受整體系統(tǒng)知識(shí)的教學(xué)，還可以利用業(yè)余時(shí)間和零散時(shí)間進(jìn)行詞匯朗誦和輔導(dǎo)，零散地利用時(shí)間可以提高學(xué)習(xí)效率。
還有一些與生活息息相關(guān)的事物。微信和QQ充斥著每個(gè)人的日常生活�！芭笥褧r(shí)刻”中的一條消息和一篇文章是零散的內(nèi)容。例如，有關(guān)健康保護(hù)的文章可能只會(huì)帶給您一些上下文之外的信息。，有時(shí)甚至是錯(cuò)誤的，如果本周它是一本全面而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅?shū)，它肯定會(huì)給您帶來(lái)不同的'效果。
零散的生活好嗎？實(shí)際上，這取決于我們?nèi)绾问褂盟�。有個(gè)故事，兩個(gè)山上的人一起去海灘。一個(gè)人說(shuō)：“這海是如此藍(lán)！”當(dāng)B感覺(jué)到大海的美麗和壯麗時(shí)，他在想：為什么大海是藍(lán)色的？他們兩個(gè)回到山上之后，嘉豐的人們說(shuō)大海是藍(lán)色的。每個(gè)人都以為從未見(jiàn)過(guò)大海真是太神奇了，但他們只知道大海是藍(lán)色的。自從回國(guó)以來(lái)，B一直在研究為什么大海是藍(lán)色的，然后他鉆研了越來(lái)越多的東西，并學(xué)習(xí)了海洋學(xué)。學(xué)到一些東西后，他告訴人們，海洋不僅僅是“海洋是藍(lán)色的”。那一點(diǎn)點(diǎn)，他從看海的經(jīng)歷開(kāi)始了不同的生活，相對(duì)而言，只剩下表面的理解。
因此，面對(duì)零散的時(shí)代，既然我們無(wú)法回避，稱贊和批評(píng)，就應(yīng)該以積極的態(tài)度，少露面，多腳踏實(shí)地進(jìn)行研究；減少膚淺的傳遞，更加系統(tǒng)的聯(lián)系，讓分散的時(shí)間，信息和能量在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代有效地結(jié)合在一起，并創(chuàng)造更大的價(jià)值，共創(chuàng)美好的明天！
走進(jìn)社會(huì)作文 篇36
媽媽經(jīng)常給我講她小時(shí)侯的事，讓我對(duì)她的故鄉(xiāng)充滿了向往。她的故鄉(xiāng)在東北的一個(gè)小山村，那里有肥沃的土地，那里有茂密的原始森林，那里有寬廣的河流，那里還有勤勞的人們。有一次，在秋天里，果子成熟了，孩子們都進(jìn)山采山貨。藍(lán)藍(lán)的天空下，媽媽興奮地看著自己的收獲，有蘑菇、蕨菜、木耳以及許多不知名的野果，心里別提有多高興了。大自然的饋贈(zèng)真是太豐富了。
現(xiàn)在我生活在美麗的人間天堂——杭州。這座繁華的大都市，有整齊的高樓大廈、有玲瑯滿目的`商品、有川流不息的交通干線、同樣也有勤勞的人們；這里還有清澈的湖水、湛藍(lán)的天空和四季長(zhǎng)青的樹(shù)木，美麗的風(fēng)光吸引了無(wú)數(shù)游人。有一回，在夏天里，我到西湖去玩。湖里的荷花都盛開(kāi)了，微風(fēng)吹來(lái)，一池的荷花都在搖擺，好像在翩翩起舞。在岸邊，“一株揚(yáng)柳一株桃”排列得整整齊齊，仿佛許多訓(xùn)練有素的士兵在守衛(wèi)著西湖。大自然的饋贈(zèng)真是太美好了。
將來(lái)的社會(huì)是怎樣的呢？我設(shè)想二十年后，一排排高樓大廈排列得錯(cuò)落有致；三十年后，一輛輛太陽(yáng)能高速跑車(chē)奔馳在寬廣的馬路上；四十年后……我們應(yīng)該努力創(chuàng)造屬于所有人的和諧社會(huì)，只要我們每個(gè)人都做好自己應(yīng)該做的事，社會(huì)將變得更加和諧。如果地上有一張紙，有人看到了，就會(huì)把它撿起來(lái)，這樣地球?qū)⒆兊酶痈蓛�；如果有人在說(shuō)臟話，別人立即制止的話，世界將變得更加文明。
我們應(yīng)該多為他人著想，舉手之勞，往往就可以給別人帶來(lái)方便。每人前進(jìn)一小步，社會(huì)前進(jìn)一大步。那時(shí)侯，人與人見(jiàn)面，即使相互不認(rèn)識(shí)也會(huì)彬彬有禮；馬路上，人人都能自覺(jué)遵守交通規(guī)則，交通會(huì)變得非常有秩序；老人們悠閑地曬著太陽(yáng)，臉上露出了幸福的笑容；孩子們坐在現(xiàn)代化的教室里，認(rèn)真地聽(tīng)著老師講課……
二十年、三十年、四十年后,社會(huì)一定會(huì)變得更和諧！
走進(jìn)社會(huì)作文 篇37
人與人之間最寶貴的東西莫過(guò)于信任。時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，太多的隔閡只會(huì)影響人與人之間信任的增減。
在新人遭遇危機(jī)的當(dāng)下，鄭州張大娘的饅頭攤兒告訴我們"仁愛(ài)，信任，道德都是相互的。""摔倒老人無(wú)人扶，""被撞小孩無(wú)人管，"等事件之所以發(fā)生，其中的原因是復(fù)雜的。社會(huì)道德的總體下降，誠(chéng)信缺失等。無(wú)疑還有個(gè)別老人以及別有用心的人對(duì)做好事的人反咬一口，倒打一耙的個(gè)例地?zé)o視，摔倒的老人需要人負(fù)，但對(duì)扶者卻以不信任，不仁愛(ài)之心給予誣陷，這又能如何讓愛(ài)心在人與人之間互相傳遞？
二張大娘的做法則不一樣，回家吃飯，只需貼一張字條，這明顯是最買(mǎi)饅頭和不買(mǎi)饅頭的人的一種信任。別被置于信任的環(huán)境里，受人性本善的影響，自然而然的會(huì)自覺(jué)留下饅頭前，自然不會(huì)伸手去占便宜，甚至還會(huì)替他人看管監(jiān)督他人并感嘆這"天下無(wú)賊"的社會(huì)。
自然界從不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，人心從來(lái)不缺少愛(ài)，只是沒(méi)有找到適合展露的地方，社會(huì)也從不缺少道德與信任，只是缺少發(fā)揮的`環(huán)境和氛圍。這些環(huán)境，無(wú)疑都是可以通過(guò)努力培養(yǎng)與創(chuàng)建的。
對(duì)于人們的信任，"饅頭老太"說(shuō)"啥時(shí)候餓了，就把攤子撩這回家，可放心了。"同樣，鄰居路人的表現(xiàn)沒(méi)有讓她失望，這新行為充滿著道德，誠(chéng)信，人善于信任的力量，這無(wú)疑告訴我們，"饅頭攤式"的大社會(huì)環(huán)境和氛圍并無(wú)想象中那么男創(chuàng)建。人與人之間充滿溫暖，社會(huì)也必將是美好和充滿希望的。
多表露一下自己的愛(ài)心沒(méi)什么不好，就算是對(duì)那些別有用心的人也一樣，你對(duì)別人的愛(ài)，人人都看得到，別人對(duì)你的愛(ài)，人人也都看得到，孰好孰壞，是看全體社會(huì)人們的態(tài)度啊。
世界是個(gè)大舞臺(tái)，而"饅頭攤式"則可以使我們共同的小舞臺(tái)。
走進(jìn)社會(huì)作文 篇38
北京是一個(gè)文明古都，這個(gè)美好的社會(huì)給我們帶來(lái)了很大的便利，盧：坐公交車(chē)還可以刷卡而且很便宜，還有很多公共場(chǎng)所都有老幼病殘的專座，生病了國(guó)家管大部分支付費(fèi)等等。沒(méi)有我們的努力就沒(méi)有這么美好的社會(huì)。記得那次我陪老媽從市里看病回來(lái)，等車(chē)的時(shí)候，我就在一旁自玩自的，東瞧瞧西望望，突然我瞥見(jiàn)一個(gè)戴著大黑口罩，頭頂一個(gè)酷似西瓜太郎的小帽子，身穿一件長(zhǎng)長(zhǎng)的夾克風(fēng)衣的小伙子，20多歲的樣子，實(shí)在是“標(biāo)致”極了，繼續(xù)看下去，只見(jiàn)他那雙手時(shí)不時(shí)地往挎包里摸，突然眼睛一亮，襄樊市獵鷹找到了目標(biāo)似的，急速地走了過(guò)來(lái)，把手伸進(jìn)挎包里，然后迅速地抽出來(lái)，往車(chē)站牌是一貼。只聽(tīng)“啪”的一聲，他就匆匆地消失了在茫茫人海之中，沒(méi)個(gè)蹤影。
“他貼的是什么玩意�。俊痹诤闷嫘牡尿�(qū)使下我準(zhǔn)備走過(guò)去一探究竟，走過(guò)去一看，呵，原來(lái)是小廣告，這快把我給氣爆了�！肮徊皇鞘裁春脰|西。”我心里咒罵道。不一會(huì)兒，又來(lái)了一個(gè)人，責(zé)任膽子就更大了，手里就打著一大摞小廣告，我到想看看他要干什么，就死死的瞪著他，他倒也不在乎，想沒(méi)看見(jiàn)似的，左顧右看，仿佛逛菜市場(chǎng)的老大媽。不一會(huì)，就走到我跟前了，一伸手“唰”，把那人剛才貼上去的.小廣告撕了下來(lái)，然后再拿小鏟子刮刮那些黏在上面的小紙片，弄完之后擦了擦頭上的汗，嘆了一口氣又走上了“征程”。
我望著他的背影，心里暖洋洋的，敬佩之意在心里油然而生，這個(gè)社會(huì)還是好人多呀！我看來(lái)是誤會(huì)他了，往周?chē)戳丝春孟襁�有一些小廣告，于是我也走上前去想去夠，但個(gè)子太小了，夠不著，就叫來(lái)了老媽，她摸了摸我的頭笑道：“長(zhǎng)大了，行媽媽幫你，來(lái)把袖子卷起來(lái)，你去撕低處的，我是高處的。”“恩”我連連點(diǎn)頭。雖說(shuō)我們最后沒(méi)等上車(chē)，還是打的回家的，而且累得一回家倒床就睡，但我們也十分開(kāi)心。如果我們社會(huì)少一些像前面那樣的“仁兄”那樣的人吧，感恩社會(huì)從我做起讓我們一起來(lái)維護(hù)它，愛(ài)惜它，回報(bào)這社會(huì)提供給我們的一切的一切。
走進(jìn)社會(huì)作文 篇39
“誰(shuí)言寸草寸心，報(bào)得三春暉”是孩子對(duì)親人的恩人，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是朋友對(duì)朋友的感恩，“樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉”是人類對(duì)大自然的感恩。正因?yàn)橛辛烁卸�，才�?duì)我們的生命更陽(yáng)光，生活更精彩，正因?yàn)橛辛烁卸鞑艅?chuàng)造了和諧的社會(huì)。
父母賦予我們，在我們呱呱落地時(shí)，便給予我們一顆感恩的心，現(xiàn)在的孩子大都是家里的獨(dú)生子女，家里視他為掌上明珠。每天衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，父母把家里最好的都給了我們，是父母把我們帶到這個(gè)世界的，是父母無(wú)私的愛(ài)成就了今天的我們，也正因?yàn)橛辛怂麄兊膼?ài)，才有這個(gè)幸福和諧的家�！乙卸饔H人，感恩他們的絲絲關(guān)愛(ài)。
俗話說(shuō)得好：“在家靠父母，出門(mén)靠朋友�！彪x開(kāi)了家，離開(kāi)了親人，朋友就是你最大的依靠。友誼是一杯醇香的酒，值得你去品味，友誼是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，值得你去聆聽(tīng)……當(dāng)然，朋友之間也會(huì)有對(duì)手，面對(duì)這些對(duì)手，你不害怕，不要彷徨，以一顆赤子之心去面對(duì)它，是它與你一起追逐，一起較量，它是你前進(jìn)的推動(dòng)器。——我們要感恩朋友，感恩對(duì)手，感恩他們的給予幫助與力量。
在大自然中，動(dòng)物和植物都給人類帶來(lái)無(wú)法計(jì)算的快樂(lè)，他們與我們一樣都有其存在的意義與價(jià)值。環(huán)境中的一草一木，一山一水都是大自然這個(gè)大家庭的成員。因?yàn)橛辛怂麄�，我們才能享受充沛的�?yáng)光，溫和的雨露和潔凈的空氣，居住在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方。是他們賜予我們春夏秋冬四季的妖嬈與美麗。破壞大自然就等于扼殺自己和子孫后代的生命，世上還有什么比生命更重要呢？——我們要感恩大自然，感恩它給我們美好的生活環(huán)境。
古人說(shuō)得好：“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)�！币粋�(gè)人只有學(xué)會(huì)感恩，對(duì)一切食物都有一顆感恩的.心，那才有能真正的快樂(lè)。我們要有一顆包容的心來(lái)接納生活的恩賜，酸甜苦辣不是生活的追求，但卻是生活的全部。試著用一顆感恩的心去體會(huì)，我們就會(huì)有不一樣的人生。
感恩是一種文明，感恩是一種品德，感恩更是一種責(zé)任。
走進(jìn)社會(huì)作文 篇40
如今，隨著科技水平的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)與各種各樣的共享資源已成為大都市生活的主旋律。而近兩年來(lái)悄然崛起的共享資源已構(gòu)成了共享時(shí)代的美好藍(lán)圖。瞧，共享時(shí)代已融入社會(huì)！
共享時(shí)代的出現(xiàn)，使我們能鍛煉身體，加強(qiáng)身體素質(zhì)。現(xiàn)在，走進(jìn)校園。你會(huì)發(fā)現(xiàn)幾乎每隔一、兩個(gè)星期就有同學(xué)因扭傷或骨折而打石膏。導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因是什么呢？是如今青少年缺乏鍛煉��！而現(xiàn)在，出現(xiàn)了共享籃球，你可以隨處可見(jiàn)：放學(xué)后，同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)的到指定場(chǎng)地去打籃球。他們拋開(kāi)繁重的學(xué)業(yè)，盡情的揮灑汗水，這才是青少年應(yīng)有的風(fēng)貌，相信在不久的將來(lái)，青少年過(guò)多骨折的趨勢(shì)會(huì)有所好轉(zhuǎn)。
共享時(shí)代的出現(xiàn)使我們能夠低碳生活�，F(xiàn)如今，隨著私家車(chē)的迅速增長(zhǎng)。使車(chē)尾排放的尾氣更加繁多，更嚴(yán)重地污染環(huán)境。共享單車(chē)的出現(xiàn)使這局勢(shì)有了挽回的地步。人們只需用手機(jī)掃二維碼即可騎行。況且，共享單車(chē)輕巧方便，比人們開(kāi)私家車(chē)還要節(jié)省時(shí)間，還與低碳生活相吻合。因此，得到了廣大群眾的支持，在許多公益宣傳中都有它的身影。
人們都說(shuō)，作為一名學(xué)生，最寶貴的財(cái)富就是書(shū)本。的確，現(xiàn)在你會(huì)看到共享書(shū)店的出現(xiàn)受到青少年們熱烈的歡迎。從書(shū)城買(mǎi)書(shū)到共享書(shū)店，使同學(xué)們能夠方便地閱讀古今中外的文學(xué)經(jīng)典，實(shí)現(xiàn)在文學(xué)面前人人平等的理念。共享時(shí)代的出現(xiàn)，能夠提高人們生活的水平質(zhì)量。
然而，隨著共享時(shí)代的.日益壯大，也出現(xiàn)了許多的不好社會(huì)風(fēng)氣。
你可以在攝像頭中看到不少人實(shí)行偷竊行為，使共享單車(chē)的數(shù)量越來(lái)越少。當(dāng)青少年們把籃球投到場(chǎng)外時(shí)，也無(wú)人撿起。有些人在騎單車(chē)時(shí)不加以愛(ài)惜，經(jīng)常使螺絲松到，使陸陸續(xù)續(xù)的騎行者造成不便。甚至你可以看到在小區(qū)的地下車(chē)庫(kù)中也會(huì)出現(xiàn)共享單車(chē)、籃球等資源物品。
悄然間，共享時(shí)代已融入社會(huì)。我們應(yīng)樹(shù)立起自己良好的道德風(fēng)范，去遵守這個(gè)時(shí)代的準(zhǔn)則，去捍衛(wèi)這個(gè)時(shí)代的延續(xù)！
走進(jìn)社會(huì)作文 篇41
美麗的鮮花，因?yàn)橛辛司G葉的依偎，才顯得清純和鮮潤(rùn);寬廣的草原，因?yàn)橛辛巳f(wàn)物的擁吻，才顯得生機(jī)勃勃;美麗的田野，因?yàn)橛辛说竟鹊呐惆�，才顯得精神抖擻。同樣，一個(gè)人。一個(gè)家庭。一個(gè)社會(huì)，不也是因?yàn)榛ハ嘁来�，互相映襯，互相促進(jìn)，才呈現(xiàn)出了五彩斑斕的和諧。和諧是一種美，它令人驚艷，令人回味，令人追求。
那年剛放暑假，我和小奶奶還有弟弟去海寧做客，在等車(chē)的時(shí)候，我們遇到一位阿姨，看他不停地翻包，就想到她一定是遇到困難了。我上前去問(wèn)：“阿姨，有什么問(wèn)題嗎?”她愁眉苦臉地說(shuō)：“也沒(méi)什么，就是今天出門(mén)是忘帶硬幣了，包里只有幾張一百元，待會(huì)兒等車(chē)來(lái)了，就要投銀幣，可我沒(méi)……”“阿姨，別急，我這正好有�！蔽覐目诖锾统�1元錢(qián)，說(shuō)�！敖o您!”阿姨感激地說(shuō)：“這怎么好意思呢，這樣，等到了海寧，阿姨請(qǐng)你吃冰激凌好嗎?”“不用，這是我應(yīng)該做的�！蔽覔u了搖手說(shuō)。阿姨摸了摸我的頭說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子，謝謝你!”“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)。說(shuō)完，正好車(chē)來(lái)了，我們一起做上了車(chē)。阿姨坐在我身旁，與我說(shuō)話，“你那個(gè)學(xué)校的啊?”“我是在袁花鎮(zhèn)中心小學(xué)讀的�！薄�
我們?cè)搅脑介_(kāi)心，在第二站的時(shí)候，一位住著拐杖的老奶奶上了車(chē)。那時(shí)人很多，老奶奶沒(méi)有座位坐，只能站著，一位大哥哥看見(jiàn)了，馬上站起來(lái)，把座位讓給了老奶奶，自己站著，老奶奶臉上露出了燦爛的笑容。我一下子被大哥哥的.舉動(dòng)溫暖了。在旁的阿姨也不禁說(shuō)：“現(xiàn)在的孩子都這么懂事啊!”
是啊，人們之間需要和諧，社會(huì)更需要和諧!所以只要我們從身邊的小事做起，從自己做起，學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)幫助，學(xué)會(huì)關(guān)心，多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，那么我們的祖國(guó)便會(huì)充滿和諧，世界將會(huì)變得越來(lái)越美好，我們每一個(gè)小學(xué)生都能在和諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)，讓和諧的社會(huì)充滿溫暖!
走進(jìn)社會(huì)作文 篇42
調(diào)查報(bào)告是人們對(duì)某一情況、事件、經(jīng)驗(yàn)或問(wèn)題經(jīng)過(guò)深入細(xì)致的調(diào)查研究而寫(xiě)成的書(shū)面報(bào)告，它反映了人們通過(guò)調(diào)查研究找出某些事物的規(guī)律，并提出相應(yīng)的措施和建議，是社會(huì)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)的成果。學(xué)習(xí)撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告，有助于同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)社會(huì)，參與社會(huì)，把所學(xué)知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，全面提高自身素質(zhì)。
怎樣撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告
[例題] 以“發(fā)揚(yáng)勤儉美德，樹(shù)立正確的消費(fèi)觀”為主題，以周?chē)鷮W(xué)生調(diào)查對(duì)象，根據(jù)他們的生活態(tài)度和表現(xiàn)，寫(xiě)一份調(diào)查報(bào)告，題目自擬。
撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告，要做到以下幾點(diǎn)：
1、著力點(diǎn)要明確：
首先，要深入調(diào)查，占有材料。這是寫(xiě)好調(diào)查報(bào)告的基礎(chǔ)和先決條件。為此，就應(yīng)該親自了解第一手材料。既要了解“面”上的材料，又要了解“點(diǎn)”上的材料;既要了解正面材料，又要了解反而材料;既要了解現(xiàn)實(shí)材料，又要了解歷史材料。如上例中，同學(xué)們就要認(rèn)真回顧平時(shí)手頭搜集到的有關(guān)于“勤儉是美德，是事業(yè)成功的重要因素，奢侈浪費(fèi)導(dǎo)致事業(yè)失敗”方面的詳細(xì)資料。
其次，要認(rèn)真分析，找出規(guī)律。這是調(diào)查的目的。在占有大量材料的基礎(chǔ)上，要“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”地總結(jié)出事物的規(guī)律。此例中，除了要有具體的事例或數(shù)據(jù)外，還要對(duì)占有的'資料分門(mén)別類加以總結(jié)，如以“盲目攀比，鋪張浪費(fèi)”、“勤勞節(jié)儉、合理消費(fèi)”為門(mén)類加以歸納，從中找出規(guī)律性。
再次，要立場(chǎng)正確，觀點(diǎn)鮮明。調(diào)查報(bào)告要站在客觀的立場(chǎng)上，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，對(duì)事物作出正確的判斷和評(píng)價(jià)。如上例中，調(diào)查的目的是幫助學(xué)生樹(shù)立勤儉節(jié)約的美德，結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，解決亂花錢(qián)、互相攀比、超前消費(fèi)等不良習(xí)慣和問(wèn)題。
最后，要概括事實(shí)，有敘有議。不能光羅列現(xiàn)象，而且要適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行分析、議論，闡述觀點(diǎn)。如上例，在做到有事例和數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，運(yùn)用所學(xué)的社會(huì)原理進(jìn)行理性分析，分析要觀點(diǎn)全面。
走進(jìn)社會(huì)作文 篇43
祖國(guó)變化及和諧社會(huì)如今祖國(guó)的變化越來(lái)越大。高樓大廈在每個(gè)城市都隨處可見(jiàn)，交通道路也越來(lái)越多，汽車(chē)更是日益增多。隨著祖國(guó)的變化，我們小區(qū)的變化也是很大的。
這是我下樓去扔垃圾的場(chǎng)景：幾個(gè)爺爺圍在一起下棋，兩三個(gè)奶那你坐在太陽(yáng)底下聊天，看他們嘻嘻哈哈的樣子簡(jiǎn)直就像回到了年輕的時(shí)候，那樣充滿干勁。我仍完垃圾又到了廣場(chǎng)那邊走了走，看到了：幾個(gè)中年叔叔在為這廣場(chǎng)跑圈，還有幾個(gè)在廣場(chǎng)中央練太極的叔叔阿姨們，他們的臉上都洋溢這幸福。我看著她們的樣子都不像五十多歲的的人了更像是三十幾歲的人；還看到有人在另一邊踢毽子，幾個(gè)人圍在一起踢毽子，看見(jiàn)他們滿臉充滿著笑容，我就像跟他們?cè)谝黄鹣缕濉⒘奶�、晨練·····�?/p>
能感覺(jué)到現(xiàn)在的`小區(qū)越來(lái)越美麗、越來(lái)越和諧。生活在這麼美麗的小區(qū)內(nèi)，我看誰(shuí)也不忍心去破壞他們之間那純潔而高尚的友宜。還有在回來(lái)的路上，我看見(jiàn)一個(gè)需要過(guò)馬路的老奶奶，于是我就跑到那里，可是在跑到一半的時(shí)候，我呆住了，因?yàn)橐粋�(gè)男孩已經(jīng)跑到老奶奶那里幫助奶奶過(guò)馬路。沒(méi)想到啊，還有比我更先到的，把奶奶扶到對(duì)面，看來(lái)這個(gè)社會(huì)上熱心的人還不少啊。在這一上午的游歷中，我發(fā)現(xiàn)了很多的好心人，很多快樂(lè)的人，很多寬容的人······在這個(gè)充滿和諧，充滿忍讓，充滿愛(ài)心的社會(huì)里我感絕到了我身上的干勁，也被這些快樂(lè)的人感染了，我也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的愛(ài)心做一個(gè)好心人，做一個(gè)寬容的人······讓這個(gè)世界充滿幸福。如果世界上人人都這樣，那麼我們這些小孩子的生活也會(huì)充滿童趣；如果人人都像這樣就不會(huì)有犯罪的情況，只要有一顆寬容心的人，那麼這個(gè)世界將會(huì)永遠(yuǎn)充滿幸福、快樂(lè)。
這就是我的和諧社會(huì)，我們每天生活在和諧里，那麼這個(gè)社區(qū)的發(fā)展就會(huì)越來(lái)越快比起它城市還要高一層樓！
走進(jìn)社會(huì)作文 篇44
心存善良，熱愛(ài)和平的人，心里一定有一個(gè)屬于自己的世外桃源。
有些人的世外桃源可能是擁有豪華的轎車(chē)，精美的別墅，豪華的公司，過(guò)上美酒千杯，金錢(qián)萬(wàn)貫的生活；有些人的世外桃源則是與自己的伴侶，帶著自己年幼的孩子，去鄉(xiāng)下過(guò)上耕種勞作，豐滿的果實(shí)是用自己的雙手，汗水一點(diǎn)點(diǎn)努力下來(lái)的生活；而有些人的世外桃源是帶著自己的父母，去遠(yuǎn)方，多為他們盡自己一份孝心。等等
可是擁有豪華的轎車(chē)，精美的別墅，豪華的公司，真的能讓人感到快樂(lè)嗎？那只是你的欲望得到了實(shí)現(xiàn)，得到的越多，欲望就越大，最終還是以失敗告終。為什么不知足而常樂(lè)呢？這就是人類的最高境界。
“山際見(jiàn)來(lái)煙，竹中窺落日。鳥(niǎo)向檐上飛，云從窗里出。”這正是吳均所做的《山中雜詩(shī)》描繪了一幅山于山交際處的絲縷白煙，在茂密的'竹林縫隙間看落日。清晨，就有鳥(niǎo)拂著翅膀飛向屋檐，鳥(niǎo)的歌聲，竹林細(xì)葉被風(fēng)拂的聲音，布谷鳥(niǎo)的聲音等，演奏著一曲曲動(dòng)人的自然之樂(lè)。打開(kāi)窗子就有一絲絲清涼云霧隨之拂面而來(lái)，你的每一寸肌膚都將受到大自然的洗禮，那感覺(jué)真是太美了。沒(méi)有世俗，沒(méi)有喧囂，沒(méi)有爭(zhēng)吵，沒(méi)有嫉妒，沒(méi)有怨恨，只有以書(shū)卷、墨香為伴，以鳥(niǎo)為友…
當(dāng)我學(xué)完《桃花源記》后，感觸很深，腦子里似乎已經(jīng)浮現(xiàn)出那種畫(huà)面�，F(xiàn)代社會(huì)科技發(fā)展迅速，與大同社會(huì)相比，還是有一定的差距的。所以要想實(shí)現(xiàn)大同社會(huì)，必須每一個(gè)人都奉獻(xiàn)出自己的一份力量。當(dāng)別人遇到挫折時(shí)，伸出我們的雙手去幫助他人，溫暖的種子便開(kāi)始生根發(fā)芽；當(dāng)別人面臨崩潰時(shí)，伸出你的雙手，觸動(dòng)他內(nèi)心，溫暖的種子開(kāi)始長(zhǎng)出花蕾；當(dāng)別人手足無(wú)措時(shí)，伸出你的雙手，向他指明正確方向，溫暖的種子便迎風(fēng)怒放。這就是我心目中的大同社會(huì)。
大同社會(huì)，不是一個(gè)人來(lái)完成的，是每一個(gè)人用自己的努力，雙手來(lái)構(gòu)建的。只要心中有崇高的理想和堅(jiān)忍不拔的探索精神，就一定能成功！
走進(jìn)社會(huì)作文 篇45
社會(huì)越來(lái)越繁雜，我總努力嘗試去讓開(kāi)這些繁雜，尋求一片寧?kù)o，卻常常不能如愿。
可是，一位船夫的話讓我豁然開(kāi)朗，學(xué)會(huì)了讓的技巧。
那次，是在浙西大峽谷中漂流。坐在長(zhǎng)長(zhǎng)的竹筏上，看著兩岸的美景，迎著徐徐吹來(lái)的涼風(fēng)很是愜意。這里美麗的自然風(fēng)光還未被開(kāi)發(fā)，保持著原有的風(fēng)貌。一切都是那么寂靜，偶爾一聲清脆的鳥(niǎo)鳴也令我的心弦為之一顫。我們一行人都默默地觀察著周?chē)囊磺�，從繁華的都市走來(lái)，踏進(jìn)了一片祥和的凈土。
江水很是清澈，可以清楚地看見(jiàn)水底的沙石，我忍不住將手伸進(jìn)水中，魚(yú)兒好奇地親吻我的手指。忽然，水流急了起來(lái)，水中突起的巖石也多了起來(lái)。我趕緊收回了手，頗有些緊張。可看那船夫仍是很輕松自在，長(zhǎng)長(zhǎng)的篙左點(diǎn)一下，右點(diǎn)一下，在湍急的水流中如同在平地上走路一般平穩(wěn)�？吹轿叶⒅�，他憨厚地一笑：“小心點(diǎn)，水流急著呢，小心掉下水去!”我也沖他一笑，其實(shí)心里明白得很，坐他的船哪會(huì)有什么危險(xiǎn)?每碰到一塊巖石，眼看就要撞上了，只見(jiàn)他忽然一讓，躲開(kāi)了危險(xiǎn);每碰到一個(gè)漩渦，我們心驚膽戰(zhàn)之時(shí)，卻又是一讓，與漩渦巧妙地擦肩而過(guò)。
“大伯，您真有本事，您一定對(duì)這里的每一個(gè)危險(xiǎn)都了如指掌吧!要不您怎么這么靈巧地避讓呢?”我佩服地向輕松的船夫說(shuō)。
“我哪清楚呦，撐了這么多年的`筏子，我只知道哪里安全，可以讓筏子平穩(wěn)地通過(guò)，要想去避讓危險(xiǎn)干啥?”船夫還是那么平靜。
我卻愣住了，我們都錯(cuò)了，我們都想著如何去讓開(kāi)危險(xiǎn)，卻沒(méi)想到如何去尋找安全。或許，如果船夫只顧著讓開(kāi)巖石和漩渦，那么許許多多的危險(xiǎn)又如何避開(kāi)?倒不如找一條沒(méi)有危險(xiǎn)的路，平平穩(wěn)穩(wěn)地走過(guò)去。
我忽然明白了讓的技巧，生活的繁雜與我無(wú)關(guān)，我不必整天想著讓開(kāi)他們，倒不如在心中拾起一片寧?kù)o，尋找一條平和的人生之路，平平穩(wěn)穩(wěn)地走下去。做一個(gè)心靈的隱士，又何必一定要讓開(kāi)世間的繁雜?
走進(jìn)社會(huì)作文 篇46
古往今來(lái)，中國(guó)人一直提倡要以和為貴，以諧為美。那么，和諧又是什么?
和諧體現(xiàn)在人與人之間的關(guān)心。被關(guān)心的人，就是最快樂(lè)的人。
隨著二零零九年新年的到來(lái)，杭州市政府“取之于民，用之于民”，為一些杭州市民發(fā)放了消費(fèi)券。在這個(gè)歡歡喜喜的寒假里，每個(gè)人臉上都洋溢著燦爛的微笑。收到了這份政府發(fā)出的紅包，有的人興高采烈地奔向電影院，去觀賞那豐富多彩的影片，享受文化大餐;有的人則興致勃勃地拎著袋子去超市，購(gòu)買(mǎi)那琳瑯滿目的商品，準(zhǔn)備在過(guò)年的時(shí)候送給親朋好友，和他們一起分享歡樂(lè);有的人成群結(jié)隊(duì)地跑向風(fēng)景名勝區(qū)，去欣賞那秀麗壯觀的美景，一飽眼福;還有的人去書(shū)店購(gòu)買(mǎi)自己心儀的書(shū)籍，打算多了解一些中外文化，使自己更加學(xué)識(shí)淵博……在我們身邊，處處都是和諧、祥和的.景象，我們時(shí)時(shí)刻刻都享受著和諧的美好。
和諧體現(xiàn)在人們互相之間的祝福。祝福送到哪里，哪里就有溫暖和幸福。
這個(gè)年，不僅使杭州本地人過(guò)得開(kāi)心，也讓一些身在杭州的外來(lái)務(wù)工者過(guò)得很快樂(lè)。由于買(mǎi)不著票或路途遙遠(yuǎn)，有些外來(lái)務(wù)工者就留在了杭州過(guò)年。一些社區(qū)的工作人員精心設(shè)計(jì)，開(kāi)展了一個(gè)個(gè)趣味橫生的活動(dòng)：舉辦廚藝大比拼，讓大家來(lái)分享自己家鄉(xiāng)的特色佳肴，使他們可以感受到雖然身在他鄉(xiāng)，卻可以重溫家鄉(xiāng)的風(fēng)情，“吃在嘴里，暖在心里”;開(kāi)展家庭運(yùn)動(dòng)賽，你追我趕的情景，讓大家樂(lè)翻天，既健身又開(kāi)心。還有猜燈謎，表演絕活戲……社區(qū)工作人員還為這些外來(lái)務(wù)工者準(zhǔn)備了大禮包：他們購(gòu)買(mǎi)了一些保暖用品和年貨送給這些為杭州城市建設(shè)有著貢獻(xiàn)的外地人們，讓他們?cè)谶@里過(guò)上一個(gè)真正有意義的春節(jié)，使外來(lái)務(wù)工者在這個(gè)第二家鄉(xiāng)享受到了幸福和溫暖，感受和諧的美好。
和諧還體現(xiàn)在社會(huì)的安寧、力量的團(tuán)結(jié)、人格的平等、環(huán)境的呵護(hù)……
作為杭州的小公民，我們?cè)谙硎苄腋Ｉ畹耐瑫r(shí)，還要努力學(xué)習(xí)、刻苦讀書(shū)，共同來(lái)建設(shè)更加美好和諧的社會(huì)。
走進(jìn)社會(huì)作文 篇47
當(dāng)你走在干凈、寬敞的大街上時(shí)，當(dāng)你隨手將垃圾扔在道路上時(shí)，當(dāng)你看到這潔凈的路上時(shí)，你是否想過(guò)這優(yōu)美環(huán)境的創(chuàng)造者呢?他，就是我們的城市美容師——環(huán)衛(wèi)工人。
當(dāng)天還蒙蒙亮的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影，映入我的眼簾：他一手拿掃帚，一手拿著簸箕，在空無(wú)一人的街道上，細(xì)細(xì)掃著。他把街道的每一個(gè)角落打掃得干干凈凈，從不落下一絲灰塵。在百花齊放的春天，那“沙沙”的掃地聲與小鳥(niǎo)歡快叫聲，組成了一曲動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè);在炎熱的夏季，當(dāng)你們掃地時(shí)，汗水像斷了線的珠子直流;在狂風(fēng)掃落葉的金秋，枯黃的葉子一個(gè)勁兒的落個(gè)不停;寒冬，北風(fēng)呼呼的吹著，你們的手被凍的發(fā)紫，也全然不顧。
寫(xiě)到這兒我不禁聯(lián)想到前不久發(fā)生的一件事：那天，我騎車(chē)在大街上閑逛，一個(gè)身穿桔黃色工作服的環(huán)衛(wèi)工人正默默地掃街，迎面走來(lái)一個(gè)年輕人隨手扔下一包令人作嘔的垃圾。哎!這時(shí)，只見(jiàn)那個(gè)環(huán)衛(wèi)工人拿起掃帚和搏擊，大步走到那包可惡的.垃圾旁，用力把垃圾抄進(jìn)波及倒進(jìn)垃圾車(chē)。剎時(shí)間，那位青年與環(huán)衛(wèi)工人的形象成了鮮明的對(duì)比。
前不久，我和媽媽在去商店的路上看到這樣一幕：一位環(huán)衛(wèi)工人正認(rèn)真的打掃著。這時(shí)一個(gè)青年對(duì)他的同伴們夸口說(shuō)：“我能把這個(gè)瓶子扔進(jìn)對(duì)面馬路旁的垃箱里!”其他人都不信。那人一瞧急了，猛地把瓶子朝對(duì)面扔去，這瓶子不偏不倚正好落在花壇里。環(huán)衛(wèi)工人什么也沒(méi)說(shuō)，只是無(wú)奈地?fù)u了搖頭，就小心翼翼地把瓶子扔進(jìn)垃圾箱里。雖然那青年已經(jīng)走遠(yuǎn)，但那環(huán)衛(wèi)工人形象已經(jīng)深深的映在了我的腦海里。
環(huán)衛(wèi)工人——城市的美容師，你們勤勤懇懇，任勞任怨。每天，你們彎腰掃地在繁華的城市中隨處可見(jiàn)。是你們，使我們的城市變得美麗;是你們，使我們的城市變得整潔;是你們，使我們的城市變得如此優(yōu)美……如果，我們每一個(gè)人都能從小事做起，自覺(jué)地保護(hù)好環(huán)境，那哦們的城市該會(huì)多么得美麗，多么的迷人呀!
城市的美容師，謝謝你們，是你們用雙手把我們的城市變得更加美麗!更加和諧!
走進(jìn)社會(huì)作文 篇48
人類的生活有了許多改變，大街上全是川流不息的汽車(chē);天空中飛翔著家庭小型飛機(jī);水里穿梭著一只只快艇……
根據(jù)專家們的推算，今后世界科學(xué)技術(shù)的發(fā)展速度會(huì)越來(lái)越快，那時(shí)我們?nèi)祟悓?huì)進(jìn)入一個(gè)“三無(wú)”社會(huì)。
家庭無(wú)空調(diào)
什么?沒(méi)空調(diào)!那怎么能行?我們的夏天與冬天怎么過(guò)?沒(méi)事，科學(xué)家們已經(jīng)發(fā)明了一種“萬(wàn)能衣”。
萬(wàn)能衣無(wú)論是在酷熱的夏季，還是在寒冷的冬季，你只要按天氣的變化，在專門(mén)配置的手表型的.電子搖控器上輸入當(dāng)天的溫度，萬(wàn)能衣里的微型空調(diào)器就會(huì)隨著今天的溫度變化釋放出冷氣或暖氣�！澳沁@種衣服臟了怎么辦?能洗嗎?衣服里的微型空調(diào)氣會(huì)損壞嗎?”當(dāng)然能洗!空調(diào)器里放了一層經(jīng)過(guò)無(wú)毒藥水浸泡軟的玻璃鋼保護(hù)膜。
廚房無(wú)廚具
廚房無(wú)廚具，你聽(tīng)了肯定會(huì)大吃一驚，煮飯沒(méi)有廚具!那還怎么煮?別擔(dān)心，科學(xué)家們已經(jīng)發(fā)明出了一種只要放入一張食譜記憶卡片，就可以精確地自動(dòng)烹飪出一道道世界各國(guó)菜肴的“電腦廚師”。
“電腦廚師”的體積比一般的烤面包機(jī)略大，但它兼具煎、炒、蒸、煮、紅燒等多種功能，重量也只有7kg左右，在一般家居狹小的廚房也足以掀起一場(chǎng)“廚師革命”。
怎么樣?是不是流口水了呢?
街道無(wú)房屋
街道無(wú)房屋，沒(méi)有房子住怎么還得了?別著急，未來(lái)的房子可比現(xiàn)在要神奇得多，神得讓你無(wú)法相信。
未來(lái)的房子是隱形的，既看不到又摸不著，住在這房子里的人可以看到外面發(fā)生的一切，而外面的人卻看不到里面的人，并且每家每戶都裝上了透明的電子眼和防盜透明玻璃，不用擔(dān)心有盜賊會(huì)來(lái)�！斑@樣的房子住得能舒適嗎?”不用擔(dān)心，這房子在舒適方面做得很周到，房子的墻壁會(huì)隨著季節(jié)的變化自動(dòng)調(diào)溫，冬暖夏涼。
22世紀(jì)，真是一個(gè)神奇的“三無(wú)”社會(huì)啊!
走進(jìn)社會(huì)作文 篇49
火是無(wú)情的。在你的周?chē)�，你肯定�?huì)看見(jiàn)一幕幕悲慘的情景：大火像一個(gè)惡魔瘋狂地吞噬著人們的家園。那一聲聲慘叫，那一堆堆灰燼，那一個(gè)個(gè)廢墟，是多么令人觸目驚心啊！
當(dāng)烈火熊熊燃燒時(shí)，你也許會(huì)感到好奇，感到有趣，可是你可曾想到它會(huì)給你帶來(lái)生命的危險(xiǎn)。它是一個(gè)無(wú)形的殺手，它會(huì)讓美麗的家園變成一片廢墟，會(huì)讓充滿活力與激情的人們化為烏有，會(huì)讓幸福美好的生活變?yōu)楸瘎�。它不僅破壞了我們的辛勤勞動(dòng)的成果，也破壞了人們幸福美滿的生活。這一次次血淋淋的事跡在告訴我們：“火是多么可怕��！”
那么，我們應(yīng)該怎么使這一切盡量不發(fā)生呢？那就是防火。首先，我們應(yīng)該小心火種，用完火后，應(yīng)將火及時(shí)滅掉。我們不能帶一些易燃品進(jìn)入公共場(chǎng)所。例如：乘飛機(jī)、火車(chē)，在倉(cāng)庫(kù)等，我們要將一切不用的'火苗熄滅或扔掉，不要讓任何安全隱患的存在。其次，我們更不能去玩火，否則將一不小心玩火自焚。我們不但要自己不玩，還要告戒他人不能去玩火。例如：有的小孩在過(guò)年時(shí)，本來(lái)是滿心歡喜，結(jié)果由于在放鞭炮時(shí)，不小心燒了自己的房子，這真是樂(lè)極生悲。還有一些大人吸完煙后一定要把煙頭火星弄滅。我相信，只要你不去惹它，它也不會(huì)燒傷你或使你的財(cái)產(chǎn)毀于一旦的。
另外，一旦一些小的物品著火，你一定要及時(shí)撲滅，否則后患無(wú)窮。在遇到這些小的物品著火時(shí)，你可以用相應(yīng)的滅火器或一些可以撲火的東西將起撲滅。如果火勢(shì)太大控制不了，你應(yīng)該及時(shí)逃離現(xiàn)場(chǎng)并打“119”報(bào)警。在平時(shí)我們不妨親自去了解一下關(guān)于防火的知識(shí)，增長(zhǎng)防火意識(shí)，學(xué)習(xí)一下火中逃生的知識(shí)。說(shuō)不定將來(lái)還派上大用處呢！我們的生活是多么幸福美滿。如果人人都做好防火工作，那火災(zāi)就可以基本上杜絕了。
社會(huì)需要發(fā)展，人類需要進(jìn)步，祖國(guó)需要輝煌的明天，還有更多的迷團(tuán)等著我們?nèi)ソ忾_(kāi)。一切都是那么和諧，充滿了青春的朝氣與蓬勃。可千萬(wàn)不要因火災(zāi)而破壞我們和諧的社會(huì)！
走進(jìn)社會(huì)作文 篇50
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的辛苦學(xué)習(xí)終于迎來(lái)了屬于我們自己的快樂(lè)寒假。這并不是一個(gè)單調(diào)且乏味的假期他充滿了色彩充滿了歡笑他是一段一個(gè)月的豐富的時(shí)光。與此同時(shí)我們也應(yīng)該做一些有意義的事情。
過(guò)年期間我和同學(xué)商量去老人院慰問(wèn)老人，到了老人院先是安靜的可怕。我們不知道里面是什么樣？更不能預(yù)測(cè)等會(huì)兒會(huì)發(fā)生什么，我們一步一步慢慢地往老人院的深處前進(jìn)？小心翼翼的我們生怕打破著午后的寧?kù)o。
大門(mén)終于出現(xiàn)了，通過(guò)這矮矮窄窄的門(mén)，能看見(jiàn)老人們正一個(gè)挨著一個(gè)坐在躺椅上休息，他們有的眼神呆滯，目光時(shí)時(shí)停留在某個(gè)東西上，有時(shí)會(huì)山東那蒼老的眼睛默默觀察周?chē)囊磺�，但不發(fā)出一點(diǎn)聲音。我們推開(kāi)那因年久失修而發(fā)出刺耳聲響的就門(mén)，然后悄悄走進(jìn)去，一股撲鼻而來(lái)的異味讓我開(kāi)始抱怨。
老人似乎沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們的闖入，我和同學(xué)對(duì)視片刻，決定現(xiàn)在還是不要把老人吵醒，來(lái)到門(mén)口我順手拿起旁邊破爛不堪的抹布，看見(jiàn)走廊扶手上已經(jīng)集滿厚厚的灰塵。我一手捂著口鼻，一手握著抹布，沿著扶手，一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢向前擦拭，時(shí)間一分一秒的流逝，太陽(yáng)越深越高。即使是冬天，我們也累的滿頭大汗，就在我們撿紙屑的時(shí)候，一個(gè)精神略顯飽滿的老人邁著大步走出那間休息室，當(dāng)發(fā)現(xiàn)他十分警惕的盯著我們時(shí)。我很不好意思的`喊聲：爺爺好，我們是來(lái)自實(shí)驗(yàn)高中的學(xué)生。他只是點(diǎn)了點(diǎn)頭沒(méi)有作聲，也沒(méi)有任何表情，便走了出去。
我愣在了原地，感到一絲奇怪。但還是繼續(xù)勞動(dòng)。老人們見(jiàn)見(jiàn)都醒了，陸陸續(xù)續(xù)的走出來(lái)，他們看到我們，有一些上來(lái)搭話，我們輕輕地點(diǎn)頭微笑著向他們解釋。慢慢我們熟悉起來(lái)了，居然還有老人送上一杯水我們感到既溫馨又快樂(lè)我們感受到這些孤獨(dú)的老人擁有的愛(ài)，他們慈祥和藹笑起來(lái)就像一個(gè)孩子般可愛(ài)，我漸漸喜歡與他們?cè)谝黄穑鞘莻�(gè)中午是我整個(gè)寒假最最快樂(lè)最最幸福的時(shí)光，
我們除了去老人院還做了很多時(shí)間，這個(gè)寒假是快樂(lè)的是豐富的是七彩的。
走進(jìn)社會(huì)作文 篇51
現(xiàn)在的社會(huì)，有許多不良風(fēng)氣。比如，校園里，有的學(xué)生，拿著手機(jī)、mp3大搖大擺地就拿著這些東西進(jìn)學(xué)校了。到了學(xué)校，還給同學(xué)們顯擺、攀比。大家說(shuō)說(shuō)！這是什么行為！還比如，有些青年人或是學(xué)生，穿著奇異的服裝在街上走，引起不少人注意，如果穿著一些露臍，或是衣服上掛著一些奇特的飾品，穿著這些服裝走在街上，人家以為是壞人，或是一些不正經(jīng)的小混混。
如果穿的是正規(guī)的衣服，整整齊齊、利利索索的，比如禮服、西服。小孩穿一件小襯衫，精精神神的，這多美觀呀，人家一看，“呵，這人穿得真是干凈利落的，又大方又美觀！”這多好啊！
有的同學(xué)，放學(xué)以后不回家，在學(xué)校門(mén)口逗留，仗著自己又高又壯，欺負(fù)一些低年級(jí)弱小的同學(xué)，朝他們收保護(hù)費(fèi)或是搶他們東西。現(xiàn)在呀！社會(huì)風(fēng)氣太差了！
朋友們，清醒清醒吧！讓社會(huì)風(fēng)氣變得“清新”了吧！你們可意識(shí)到，當(dāng)你已經(jīng)走在了犯罪的'道路上，如果不控制，他會(huì)象洪水般無(wú)情地淹沒(méi)你，跟你的一切，包括生命。
朋友們，你想有一個(gè)有希望的未來(lái)嗎？那就請(qǐng)你告別不良行為，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將它甩開(kāi)，不要讓他在你精神充沛、記憶力強(qiáng)，長(zhǎng)身體長(zhǎng)知識(shí)的關(guān)鍵時(shí)期，坐失立志，和求右的大好時(shí)光，去做一些可能影響一生命運(yùn)的事。也許，現(xiàn)在覺(jué)得打架、做不該做的事很刺激、很過(guò)癮，但當(dāng)你幾十年后回頭想一想，無(wú)限的懊惱會(huì)涌上你的心頭。
朋友們，千萬(wàn)不要誤入岐途，，虛擲青春！須知，當(dāng)你后悔時(shí)，青春已消逝了眼淚又能挽回什么呢？歌德曾說(shuō)過(guò)：誰(shuí)游戲人生，他就一事無(wú)成。這樣做，絢麗多彩的青春會(huì)變色、變質(zhì)，甚至發(fā)霉、腐爛，讓我們告別社會(huì)不良風(fēng)氣吧！
我送大家六句話：
遵紀(jì)守法從我做起，
文明養(yǎng)成從我做起，
告別陋習(xí)從我做起，
團(tuán)結(jié)友善從我做起，
文明交通從我做起，
人人參與從我做起。
現(xiàn)在我想：大家能?chē)?yán)格要求自己就行了，一些不良此行為，我們一定要盡心盡力的去該。用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明吧！
走進(jìn)社會(huì)作文 篇52
富翁白手起家后回報(bào)社會(huì)是因?yàn)樗拇鎸?duì)社會(huì)的感恩，感謝社會(huì)為他提供了一個(gè)舞臺(tái)，使他的“中國(guó)夢(mèng)”得以實(shí)現(xiàn)。所以他想通過(guò)實(shí)際行動(dòng)――幫助窮人來(lái)回報(bào)社會(huì)。
由此，我聯(lián)想到了著名學(xué)者羅格的名言：“沒(méi)有人是一座孤島”。誠(chéng)然，個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)社會(huì)這個(gè)大的舞臺(tái)，所以我們應(yīng)該感恩社會(huì)，回報(bào)社會(huì)，從而推動(dòng)社會(huì)更好的發(fā)展。
感恩社會(huì)，回報(bào)社會(huì)，郎咸平用知識(shí)推動(dòng)社會(huì)的點(diǎn)滴進(jìn)步。不曾忘記，是你，郎咸平，擁有一流的外國(guó)經(jīng)濟(jì)知識(shí)，卻毅然回國(guó)投身經(jīng)濟(jì)建設(shè)；不曾忘記，是你，郎咸平，果斷拒絕了他人的高薪聘請(qǐng)，回大陸為國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)出謀劃策。假如不是因?yàn)槟銚碛袑?duì)社會(huì)的感恩， 毅然會(huì)回國(guó)投身經(jīng)濟(jì)建設(shè)，又怎么會(huì)推動(dòng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的穩(wěn)健有序發(fā)展？你能感恩社會(huì)，回報(bào)人生，又怎能不令人仰望呢？
感恩社會(huì)，回報(bào)社會(huì)，“保時(shí)捷少女”用義舉推動(dòng)社會(huì)的點(diǎn)滴進(jìn)步。不曾忘記，是你，毅然扶起暈倒的路人；不曾忘記，是你果斷阻止自殘婦女的過(guò)激行為。假如不是因?yàn)槟銓?duì)社會(huì)的感恩之心，又怎么會(huì)主動(dòng)出手幫助有需要的人，從而鼓舞更多的`人投身到幫助他人的行列中，從而推動(dòng)社會(huì)更好的發(fā)展呢？
縱觀古今中外，細(xì)數(shù)名人軼事，我們不難發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是郎咸平，還是“保時(shí)捷少女”，無(wú)論是阿里木，還是張宜平……不一樣的時(shí)間，不一樣的地點(diǎn)，不一樣的人群，在同一片藍(lán)天下，他們都因?yàn)樾拇鎸?duì)社會(huì)的感恩，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)社會(huì)，從而推動(dòng)社會(huì)更好的發(fā)展。我們的時(shí)代需要一個(gè)個(gè)的郎咸平，需要“保時(shí)捷少女”，需要阿里木和張平宜。像富翁那般能在自己有條件的情況下，將個(gè)人力量捐獻(xiàn)出來(lái)，難道不是社會(huì)的正能量，不應(yīng)該大力提倡嗎？同在一片藍(lán)天下，我們的力量因知恩圖報(bào)和善于回報(bào)而變得越來(lái)越美好，我們每一個(gè)人都應(yīng)該具有富翁那樣的情懷。
走進(jìn)社會(huì)作文 篇53
在世界的東方，有一片充滿神奇色彩的廣闊的土地，這就是我們的民族世世代代繁衍生息的地方——中國(guó)。
祖國(guó)在我心中，祖國(guó)在這五千多年來(lái)，發(fā)生了翻天覆地的變化。60年前，在長(zhǎng)江上一座大橋也沒(méi)有。60年，我國(guó)的水、陸、空交通日新月異，火車(chē)、汽車(chē)、地鐵……構(gòu)成一張無(wú)比繁忙的交通網(wǎng)。
祖國(guó)在我心中，祖國(guó)在這五千多年來(lái)，無(wú)論歷經(jīng)多少滄桑巨變，我們的民族和人民，始終堅(jiān)守著一份對(duì)于真善美的崇高而純粹的追求。2008年5月12日，里氏8.0級(jí)的汶川地震重創(chuàng)約50萬(wàn)平方公里的中國(guó)大地，近7萬(wàn)人遇難，近1.8萬(wàn)人失蹤，逾4600萬(wàn)人受災(zāi)，直接經(jīng)濟(jì)損失超過(guò)8450億元。政府和人民在第一時(shí)間展開(kāi)了救援行動(dòng)，贏得國(guó)際社會(huì)贊譽(yù)。
祖國(guó)在我心中，祖國(guó)這五千多年的文明史就是一部前人崇尚科學(xué)、不斷推動(dòng)科學(xué)進(jìn)步的歷史。在明朝成化年間，一位萬(wàn)戶的.科學(xué)愛(ài)好者曾進(jìn)行過(guò)一次悲壯的飛天實(shí)驗(yàn)。2008年8月8日，北京奧運(yùn)會(huì)輝煌揭幕，全球約20億人通過(guò)電視觀賞傳遞著中國(guó)和平心聲的開(kāi)幕式，享受以現(xiàn)代高科技濃縮五千年文明的“中國(guó)魅力之今夜”。2008年9月25日，“神舟七號(hào)”升空，翟志剛在浩瀚的太空邁出中華民族的第一步。“神舟七號(hào)”載人航天飛行取得圓滿成功，更是為我們進(jìn)一步探索太空的“嫦娥計(jì)劃”奠定了堅(jiān)實(shí)的基矗從此，中國(guó)成為世界上第三個(gè)獨(dú)立掌握空間出艙的關(guān)鍵技術(shù)的國(guó)家，也是唯一一個(gè)從事載人航天探索的發(fā)展中國(guó)家。這不僅標(biāo)志著中國(guó)航天科技事業(yè)的成功，更代表中國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)綜合實(shí)力的增強(qiáng)。
為應(yīng)對(duì)金融危機(jī)，中國(guó)迅速宣布了總額達(dá)4萬(wàn)億元的經(jīng)濟(jì)促進(jìn)計(jì)劃，中國(guó)的穩(wěn)定與發(fā)展對(duì)全世界作出實(shí)質(zhì)性貢獻(xiàn)。
我堅(jiān)信，我們的祖國(guó)將會(huì)變得更繁榮昌盛，再創(chuàng)中國(guó)體育的輝煌。
走進(jìn)社會(huì)作文 篇54
還記得前幾年春晚上的一個(gè)小品嗎？小品名叫《扶不扶》。這個(gè)小品中有一句話，給我留下了深刻的印象“這樣跟你說(shuō)吧，哥以前開(kāi)的是奔馳�！闭f(shuō)這句話的人，是一個(gè)扶過(guò)三個(gè)摔倒的人，現(xiàn)在只能騎著自行車(chē)的.人。聽(tīng)到這句話，我哈哈大笑�？尚^(guò)之余，卻無(wú)端地讓我想哭。扶起摔倒的老人，這本來(lái)是做了件好事，可是這好事卻給人帶來(lái)了壞處。錢(qián)賠了，車(chē)子賠了，房子賠了，甚至有的人是賠了一輩子。多么可悲的事情呀。試問(wèn)，試想，有老人摔倒了，還有誰(shuí)敢扶？這個(gè)讓我悲傷的疑問(wèn)，終于在這春暖花開(kāi)之時(shí)，被一個(gè)大姐姐的溫暖的舉動(dòng)化解了。
那天下著蒙蒙的細(xì)雨，我正慢慢地走在放學(xué)回家的路上。前面一個(gè)老人吸引了我的注意。他的步伐有些不平穩(wěn)，一會(huì)往左走幾步，一會(huì)又往右走幾步，像喝醉了酒的人一樣，有些踉蹌。我抬起頭認(rèn)真地看他，雖然下著雨，可老人卻并沒(méi)有撐傘，他有著滿頭稀疏的白發(fā)，個(gè)子并不高，佝僂著背，正在我前面慢慢地走著。我心中一動(dòng)，想快走幾步，幫老爺爺撐下傘�？墒遣胚~出的步子，又被我收了回來(lái)。媽媽常告誡我：碰到老人和幼兒最好繞著走。我有點(diǎn)擔(dān)心老爺爺，可我卻不敢做什么，只能繼續(xù)走在他身后，心中默念：老爺爺快點(diǎn)安全走到家就好。突然，前面的身影一斜，向地上倒去。我緊走兩步，又停下來(lái)：扶還是不扶？我敢扶嗎？這時(shí)，身旁一抹白色閃過(guò)。我回過(guò)神，向那白色看去。一個(gè)年輕漂亮的姐姐正蹲下身子，用她的雙手吃力地扶起地上的老人。慢慢地站直，站穩(wěn)。姐姐扶著老人，走到一旁的石凳坐下，她俯下身子，輕輕地詢問(wèn)著老人：“爺爺有哪里摔疼了嗎？”爺爺搖搖頭，休息了一會(huì)兒，姐姐又扶起他，他們慢慢地向爺爺指的方向走去。我看呆了，眼前的那抹白色，是多么的高貴、多么的純潔、多么的美麗。
有老人摔倒了，扶還是不扶？扶，因?yàn)槿诵臅?huì)越來(lái)越美好，社會(huì)會(huì)越來(lái)越美好，生活會(huì)越來(lái)越美好。
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