勇敢的嘗試優(yōu)秀作文
我個子不高，眼睛不大，我的小名叫“小雪”，我的性格像冬天里的雪花，默默無聞的。小時候我總是躲在幼兒園小朋友的身后玩，從不敢大聲說話。但是四年級發(fā)生的一件事，改變了我。
那是學校舉辦的元旦演出活動，我們年級要表演轉手絹節(jié)目。班主任李老師問：“誰愿意參加表演？”我看著那一條條絲絨手絹，周圍鑲嵌著金色的麥穗一樣的花邊，真想去摸摸，更想嘗試著轉轉。我膽怯地舉起了手，可是，心想我從來沒表演過節(jié)目，能行嗎？又立刻縮了回去。這個細微的動作被李老師看見了，說：“簡俊泠，你來吧�！蔽铱粗蠋�，充滿了疑惑：李老師會選我？老師用肯定的眼神看著我，讓我無法拒絕。老師接著說：“你沒問題的，你一定能行！”
中午，我們開始練轉手絹了，我把手指放在正中央，開始扭動手指、胳膊，可是手絹并不聽我的話，剛轉了兩下就“啪”的一聲掉在了地上，一會兒飛到同學的位子上，一會兒又躲到椅子后面。我不停地在丟手絹，找手絹。二十分鐘過去了，我周圍的同學有的已經(jīng)練得有模有樣了，我心急如焚，怎么我就不行呢，比登天還難！我疲憊不堪地站在那里，想去找老師說：“老師，我不行，讓別的同學上場吧�！�
李老師正向我走過來，撿起我剛掉下的手絹，溫和地說：“孩子，轉手絹要掌握要領，你看，你要先用右手的食指對準手絹的中心，讓重心落在食指上，當手絹開始轉起來的時候，用胳膊帶動手指轉動，利用手絹的慣性，順其自然，手的轉動與手絹的轉動保持一致就可以了。沒問題的，孩子，你能行！”看著老師堅定的眼神，我心想：是的，我可以的。
下午的幾個課間，同學們都出去玩了，我一個人留在教室里練習，那手絹漸漸開始變的乖巧起來，不再到處亂飛了，當它在我的手指上停了一分鐘的時候，我的心里咚咚地跳得厲害，一個勁地禱告著：別掉下來，千萬別掉下來。兩分鐘了，我激動得手指再也支撐不住了，松了下來，我大聲地喊著：“我能行了，我會轉手絹了！”有了初次成功的喜悅，我的干勁更足了。晚上我把手絹拿回家，雖然胳膊酸得抬不起來了，但我還是舍不得放下它，我下決心一定要把手絹練好，讓老師同學們看一看。
接下來的幾天里，我走到哪里，就把手絹帶到哪里，不停地練習，我的技術也漸漸嫻熟了，還研究了新花樣。我可以把它拋在半空中，還可以左右手同時轉，讓手絹立著轉還變成了我的絕招，同學們都羨慕我呢。
表演那天，老師讓我站在第一排最顯眼的位置上，我成功了。通過這次表演我也變得比以前更自信了，勇敢了。也讓我認識到，只要我努力勇敢地去挑戰(zhàn)，我一定能行！
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