寫景游記作文[范例3篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的寫景游記作文3篇，希望能夠幫助到大家。

寫景游記作文 篇1

　　今年七月,我和媽媽去了爸爸工作的江陰。第二天吃過晚飯后，爸爸說帶我們?nèi)ス珗@散步。從爸爸住的地方出發(fā)，大概走了十分鐘，過了一個(gè)大馬路，來到了一個(gè)不大的廣場，廣場滿是大理石鋪的，很整潔。廣場中央是一個(gè)臥著的大石頭，上面寫著黃山湖公園幾個(gè)大金字。

　　挨著廣場就是一條大路，我們就順著路向里面走。大路兩邊全是植物，有梧桐，有槐樹，還有一片密密的竹林。路上來來往往的人不少，我挺高興，知道這個(gè)公園一定很有趣。走了好一陣子，眼前突然出現(xiàn)了一個(gè)大湖，湖中間有幾座小島，小島上是茂密的樹木，湖面上飄蕩著好多小游船，湖對面隱約能看出來有一大片沙灘，一大群人在沙灘上玩，還有人在湖邊游泳。

　　在我的左面有一個(gè)好多臺階的`看臺，密密麻麻的坐滿了人，我問爸爸咋這么多人啊，爸爸告訴我，他們都是等音樂噴泉節(jié)目的。順著爸爸的手指的方向，我看到了湖邊有好多露出水面的像蓮花一樣的噴頭。我問爸爸：“噴泉啥時(shí)候噴�。俊卑职只卮穑骸安灰�著急，現(xiàn)在才七點(diǎn)二十，一會(huì)兒七點(diǎn)半它就會(huì)噴出來了。每周星期六它都會(huì)準(zhǔn)時(shí)噴，從不會(huì)失約。”果然，過了一會(huì)兒，音樂響起，噴泉真的出來了。噴泉是先是突然噴了一排火，然后一個(gè)個(gè)白色的水柱一躍而起，中間的一根特別高。湖的四周樹林里突然出現(xiàn)了閃出好幾束藍(lán)光，照在噴出的水柱上，最叫人感嘆的是，音樂聲中，藍(lán)光和水柱一起跳舞，水柱變成了一塊白布，上面好像電視一樣，我認(rèn)出了上面有‘黃山湖公園歡迎您’幾個(gè)大字。真是神奇啊，好多人和我一樣興奮，人群里不斷發(fā)出歡呼聲。只見噴泉的水柱隨著音樂的變化而舞動(dòng)。一會(huì)兒像一群用長袖跳舞的仙女，一會(huì)兒像一座座白色的高山。一會(huì)兒像一只只飛翔的鳥翅膀，四周的大光束和噴泉水面上的彩燈，把噴泉映的五光十色，真是好壯觀，好美麗啊。可惜只有二十幾分鐘就結(jié)束了。

　　雖然天已經(jīng)晚了，爸爸還是答應(yīng)我，帶著我繞著湖邊轉(zhuǎn)了一圈，我發(fā)現(xiàn)這里有個(gè)兒童樂園，有剛好開滿荷花的荷花塘，路邊的小湖面上還有木頭做的長廊，最奇特的是沙灘邊上的一座鋼鐵做的拱橋，欄桿竟然是椅子，好多人坐在上面乘涼。

　　回去的路上我要求媽媽每天帶我來散步，因?yàn)辄S山湖真的挺有趣，我還沒有看夠！

寫景游記作文 篇2

　　在一個(gè)微雨的初夏，我和幾個(gè)朋友約在大明湖畔，循著淡淡的書香，我們走在了大明湖的淺綠青石上。

　　大明湖位于理工學(xué)院開元校區(qū)圖書館的正后方，這里的湖光水色優(yōu)美迷人。

　　從圖書館的書香中走出來，順著大明路遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見一座石碑，上面寫著“大明湖”。這橫貫洛陽理工學(xué)院的大明湖，開掘于明朝萬歷年間。渠水流至圖書館前，隨體就勢呈環(huán)狀湖，其形如日月。《禮記——禮器》云：“大明生于東，月生于西�！痹⒁饫砉�將與日月同輝，光明磊落。

　　再往前走，就踏上了大明橋。扶著欄桿，欣賞湖水。瞧，它穿校環(huán)樓，碧波蕩漾，清澈透明，兩岸垂柳成陰，鳥語花香。極目左右，長長一堤，真可謂楊柳如煙。垂柳自古與文人就有密切的聯(lián)系，校園里濃厚的文化氣息隨著滿眼的垂柳蕩出來，蕩得沁人心脾，妙極美極！暮春初夏，花已殘，綠正酣，滿目蒼翠中，一湖煙波里。湖水清澈如無暇翡翠，微風(fēng)拂過，湖面泛起層層漣漪，在陽光的照射下波光粼粼。

　　初夏，在不知何時(shí)的不經(jīng)意間，湖面冒出了點(diǎn)點(diǎn)新綠。走在湖堤上，眺望水勢浩渺，那新綠就像一顆顆圓圓的綠珍珠，隨波滾動(dòng)著。薄暮時(shí)分，在水草與蘆葦叢間傳出一聲聲蛙叫。我知道它們在期待，期待湖中長滿蓮葉，開滿荷花，其實(shí)我又何嘗不是這樣。每天都要在湖邊走上一走，慢慢地看著它的葉面一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)U(kuò)展，我也希望它一直鋪，鋪滿整個(gè)湖面……“芙蓉鏡”似的大明湖，真的讓人心曠神怡。

　　湖上有一組精心設(shè)計(jì)的橋。自東向西依次明德橋、春詠橋、大明橋、修遠(yuǎn)橋、行知橋、漢韻橋、秋頌橋、唐鳳橋、親民橋九座橋曲徑通幽，蜿蜒曲折地繞在大明湖的身邊，曲橋流水為大明湖增添了一份生趣。湖中有幾只竹筏，我想那是采蓮人要用的吧。此刻我有一種沖動(dòng)，想要“載酒棹輕舟，荷香入座幽�！被蛘咴诶砉さ拇竺骱�里做一次采蓮的姑娘，蓮深處，采出深藏在湖底的理工文化。

　　我院自1956年建校以來，就形成了服務(wù)于建材行業(yè)和地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)為主的辦學(xué)特色。學(xué)院注重產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，發(fā)揮特色優(yōu)勢，并堅(jiān)持開門辦學(xué)，與俄羅斯科斯特羅馬國立工藝大學(xué)、日本岡山商科大學(xué)等國外高校開展教學(xué)和科研合作。學(xué)院注重對學(xué)生的素質(zhì)教育，強(qiáng)調(diào)綜合和創(chuàng)新意識的`培養(yǎng)，鼓勵(lì)并引導(dǎo)學(xué)生積極參加課外科技創(chuàng)新和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的自主性、創(chuàng)新性、開拓性和責(zé)任感�！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛。”水天一色的完美結(jié)合模式，讓理工學(xué)子似于鏡中游。

　　立于大明橋上，楊柳隱約處，與修遠(yuǎn)橋隔岸相望。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！鼻笏鞯膶W(xué)子將繼續(xù)在大明湖畔陶冶情操，升華人生；求索的理工將秉承50余年的辦學(xué)傳統(tǒng)，發(fā)揮優(yōu)勢，突出特色，為建設(shè)一所特色鮮明的教學(xué)型優(yōu)質(zhì)本科院校而不斷努力奮斗。

　　“荷葉田田千點(diǎn)碧，藕花冉冉滿城香，貪看明湖忘歸路，敲碎鐘聲月色黃�！贝丝蹋�月上柳梢頭，初夏的晚風(fēng)溫婉地拂過，我們緩緩走下大明橋，只留一串腳印，細(xì)數(shù)著理工的點(diǎn)滴……，

寫景游記作文 篇3

　　寒假里的一天，我和爸爸媽媽一起來到了烏龍?zhí)队瓮妗?/p>

　　傳說有個(gè)叫鳳仙的人，她在這個(gè)潭邊吃下了一枚龍蛋，回家后就懷上了龍?zhí)ィ�最終生下了一條小黑龍。從此，人們就把這個(gè)潭叫做烏龍?zhí)丁?/p>

　　走進(jìn)大門，一片碧綠的潭水映入我們的眼簾，好像一塊晶瑩剔透的翡翠。潭水的兩旁種著一排柳樹，枝條上已經(jīng)吐出了翠綠的新芽。一陣微風(fēng)吹過，柳條就輕輕擺動(dòng)起來，好似仙女在梳著她美麗的長發(fā)。走到潭邊一看，迎春花擺著不同的姿態(tài)迎接我們的到來：有的還是花骨朵，有的已經(jīng)含苞欲放，有的才展開兩三片花瓣，羞澀地躲在綠葉中，有的完全盛開了,金黃金黃的，爭先恐后地要告訴人們——春天來了。在金燦燦的陽光的.沐浴下，我仔細(xì)一看，果然是春江水暖鴨先知。波光粼粼的潭面上，幾只活潑的小野鴨正在覓食。它們長著油亮油亮的灰色羽毛，亮晶晶的小眼睛滴溜溜的轉(zhuǎn)著。他們有時(shí)浮在水面上，有時(shí)猛然扎進(jìn)水中，過了大半天才浮上來，好像在跟其他的小鴨子捉迷藏呢!這真是一派生機(jī)勃勃的景象。

　　春天的烏龍?zhí)妒且痪吧珒?yōu)美的地方。

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