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那一天,我與掌摑相遇作文1000字
輕輕的一瞬，一聲巨響在耳旁轟鳴。 ————題記
詞語(yǔ)解釋：掌摑是指用張開的手掌拍打某物，與用封閉手掌形成拳頭的拳擊相反。掌摑通常的目標(biāo)是臉部，但也有可能是攻擊手部或其他身體部位；掌摑可使用手掌或是手背。
典型案例：在幾年前我還是一個(gè)小學(xué)生的時(shí)候，孩子群中是有一個(gè)“孩子王”的。孩子王，顧名思義，是這個(gè)地帶孩子們的最高統(tǒng)治者，附近的所有孩子對(duì)他要唯命是從。他若是說(shuō)是一，便沒有孩子敢說(shuō)是二。就這么個(gè)偌大的團(tuán)體，選了又選，看中了俱樂部門口的大空?qǐng)鲎鳛椤案鶕?jù)地”。每天放學(xué)后，約莫是五點(diǎn)鐘的時(shí)候，二十幾號(hào)子人，便齊聚“根據(jù)地”，等待著“孩子王”“發(fā)號(hào)施令”。
對(duì)于整個(gè)團(tuán)隊(duì)，最痛恨的就是阻礙我們的錢爺爺。錢爺爺與我們是一棟樓的，年輕的時(shí)候做過教師，平時(shí)誰(shuí)的父母沒時(shí)間管孩子，就把孩子送到錢爺爺家寫作業(yè)。以至于平時(shí)，他看見我們?cè)谇昂髽钳偱埽矔?huì)在第一時(shí)間報(bào)告各人的父母。于是這天，當(dāng)我們匯聚在“根據(jù)地”時(shí)，“孩子王”便決定懲治一下錢爺爺，為多日來(lái)因他被責(zé)罵的眾孩子報(bào)仇雪恨。臨行前，他讓我們表一下決心。我們異口同聲道：“堅(jiān)決執(zhí)行首領(lǐng)命令，不達(dá)目的決不罷休！”
行動(dòng)開始了。我和幾個(gè)人跟隨“孩子王”悄悄走近錢爺爺?shù)牟说�。錢老有個(gè)愛好，就是在樓前樓后開墾菜園。待到秋收時(shí)節(jié)，就把種的菜分給鄰居們。爬上樹梢望風(fēng)的“猴子”拍了兩手，示意我們安全了。首領(lǐng)打了一個(gè)手勢(shì)，我們便開工了。有的瘋狂地拔還沒長(zhǎng)成的蔬菜，有的在菜園深處設(shè)置路障。突然，傳來(lái)急促的鳥叫，那是“猴子”放的哨。烏合之眾一哄而散，剩下了我和幾個(gè)“老弱殘兵”沒來(lái)得及躲避，就被抓了個(gè)現(xiàn)行，只得乖乖束手就擒。
很快便被找來(lái)了家長(zhǎng)。望著像被土匪進(jìn)攻過的菜園，媽媽氣不打一處來(lái)。于是，一個(gè)瀟灑的掌摑撲面而來(lái)，手舉指落，五道指痕在我的臉上暈開，在我細(xì)嫩的皮膚上留下淺紅色的痕跡。臉上，頓時(shí)火辣辣的，鉆心的痛。這痛，不僅來(lái)自臉上，還發(fā)自內(nèi)心。我愣了半刻，然后哇的哭出聲來(lái)。錢爺爺看見后，卻心疼地?fù)踝∥�，用紙巾輕輕擦拭我的眼淚。
回憶與反思：掌摑是苦痛的，但如果由掌摑而學(xué)會(huì)反省，得到一個(gè)教訓(xùn)，就會(huì)有所收獲。生活中，人們難免會(huì)犯各種各樣的錯(cuò)誤，我們要學(xué)會(huì)改正它。我們應(yīng)尊重別人的勞動(dòng)果實(shí)，不能糟蹋浪費(fèi)糧食。因?yàn)槭澜缟线�有許多人吃不上飯，踐踏禾苗，就相當(dāng)于減少了食物。而且植物也是有生命的，它們汲取一年的養(yǎng)分，就為了果實(shí)。失去過失就好比失去的主心骨，會(huì)加快植物的滅亡。生活中，我們不應(yīng)滿目跟從他人，尤其是與他人做違反道德的事。
彼岸花開，記錄了我童年與掌摑相遇的經(jīng)歷，記錄了青春的疼痛和懊悔。
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