【優(yōu)】敘事的作文9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的敘事的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

敘事的作文 篇1

　　一天下午，我們?cè)卩嚴(yán)蠋熆鞓?lè)作文班里參加了一場(chǎng)拔河比賽。雖然天氣非常炎熱，但同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，精神抖擻地沖下了樓，進(jìn)行拔河比賽。

　　到了樓下，只見(jiàn)一條又粗又長(zhǎng)的麻繩放在操場(chǎng)上，好像一條“巨龍”臥在大地上。我們驚呆了，老師說(shuō)：“同學(xué)們，請(qǐng)你們自覺(jué)地排好隊(duì)，等一下我們就可以開(kāi)始比賽了�！痹捯魟偮�，我們就排好了隊(duì)，分好了組。老師不停地交代我們：“一定要使勁！”我聽(tīng)在耳邊，暗下決心：一定要為班里爭(zhēng)光，一定要贏！再看看我們紅隊(duì)的男同學(xué)個(gè)個(gè)昂首挺胸，我們聲齊高喊：“我們一定能打敗綠隊(duì)！”我們紅隊(duì)個(gè)個(gè)信心十足，走向了和綠隊(duì)交鋒的“戰(zhàn)場(chǎng)”。

　　比賽開(kāi)始了，我們紅隊(duì)使勁地拉，綠隊(duì)沒(méi)有一點(diǎn)兒想放棄的意思，他們對(duì)紅隊(duì)的突然襲擊來(lái)了一個(gè)大反攻。帶頭的綠隊(duì)“大力士”鼓著眼珠子，用足了勁，可是我們紅隊(duì)齊心協(xié)力地防了下來(lái)�！按罅κ俊睂�(duì)綠隊(duì)的全部隊(duì)員說(shuō)：“我們一定能打敗紅隊(duì)的，我們一起用力拉。”我們紅隊(duì)先發(fā)制人，井然有序地拉，隊(duì)員們一個(gè)個(gè)漲紅了臉，同學(xué)們的手像一把把大鉗子緊緊地抓住繩子，一步也不讓位。紅隊(duì)同學(xué)有的眼睛瞪得大大的，有的'咬緊牙關(guān)，有的身子向后倒。綠隊(duì)的“大力士”說(shuō)：“兄弟們，我們現(xiàn)在就要贏，用力拉吧。”綠隊(duì)全員齊聲高喊：“好的，一二、一二、一二······”吶喊聲此起彼伏，震耳欲聾。我們紅隊(duì)不會(huì)被大家的氣勢(shì)所嚇倒。綠隊(duì)見(jiàn)到我們信心十足，就開(kāi)始信心動(dòng)搖了。我說(shuō)：“紅隊(duì)的兄弟們，我們反攻。”我們紅隊(duì)如洪水一起涌來(lái)，在最后關(guān)頭，終于贏了他們。

　　此時(shí)，天仿佛更加藍(lán)了，陽(yáng)光仿佛更加燦爛，它仿佛為我們的勝利而呼喊呢！這次我們收獲了：堅(jiān)持就是勝利！

敘事的作文 篇2

　　現(xiàn)在，我有許多好朋友，但至始至終我都忘不了那個(gè)埋藏在我心靈深處的那個(gè)朋友——小容，可我卻傷害了她。每想起她，深深的悔恨就涌上心頭，我鼻子一酸，悔恨的淚水就像斷了線的珍珠，接連不斷地落下。淚水�。∧懔靼�！匯成怒江，沖刷掉我刻在小容心里的傷痕吧！

　　這是一節(jié)自習(xí)課，同學(xué)們都在學(xué)習(xí)，我也不例外，突然，坐在我左上角的調(diào)皮鬼小胖無(wú)故敲打了一下我的頭，我生氣極了，但還是忍住了，畢竟這是課堂，況且大家都在學(xué)習(xí)。沒(méi)想到我的忍讓使小胖更加放肆了……

　　忍無(wú)可忍，無(wú)須再忍。這一次，我火冒三丈，大喊道：“死小胖，敢在太歲頭上動(dòng)土，看我怎么收拾你！”話音剛落，我便一巴掌扇了過(guò)去，卻不知機(jī)靈的小胖將身子一側(cè)，躲過(guò)了。本來(lái)九十度的“漏風(fēng)扇”卻因用力過(guò)猛而變成了一百八十度，只聽(tīng)“啪”的一聲，清脆而響亮。頓時(shí)，我目瞪口呆，緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)身，看到了我不愿看到的結(jié)果：我居然打了我的好友——小容！只見(jiàn)她雙手捧著作文書(shū)，飽含淚水的雙眼驚詫又氣憤地看著我，似乎在問(wèn)我為什么�？上攵�知，當(dāng)她正在品讀優(yōu)美的作文時(shí)，被無(wú)辜地扇了一巴掌，這是多么委屈呀！看著她臉上鮮紅的手掌印，我的.臉?biāo)坪跻苍诨鹄崩钡靥邸Ｎ胰f(wàn)分焦急，說(shuō)話也變得吞吞吐吐了：“小容，你，我，不是這樣的，對(duì)，對(duì)不起……”

　　當(dāng)我正在努力解釋時(shí)，同學(xué)們似乎看不過(guò)去了，紛紛圍過(guò)來(lái)七嘴八舌地指責(zé)我。當(dāng)時(shí)我呆若木雞，愣愣地立在原地任由他們責(zé)罵。第二天一大早，我決定去向她解釋，可她鄰居的話讓我萬(wàn)分震驚！她走了，她就這樣不告而別，讓我對(duì)她的悔意就像太陽(yáng)一樣，幾乎每天升起，除非是世界末日，否則是不會(huì)消失的。

　　小容，相隔甚遠(yuǎn)的你是否會(huì)想起我這個(gè)曾經(jīng)是知己但又傷害你的好友呢？如果想起，你會(huì)流淚嗎？你會(huì)愿那淚水化作涌泉，沖刷掉我對(duì)你那深深的，深深的悔意嗎？

敘事的作文 篇3

　　在這個(gè)五彩繽紛的世界上，影響我們成長(zhǎng)的因素有很多，任何一種都有可能對(duì)你的人生造成決定性的影響，使我們終身受益這種影響有可能是朋友的幫助，也有可能是名言的啟迪，更有可能是父母無(wú)微不至的呵護(hù)。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是恩師的教誨。

　　鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它的成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地；因?yàn)榇蟮刈屗鼈兏呗�；我感恩我的老師，因�(yàn)槔蠋煷蜷_(kāi)我知識(shí)的大門讓我在知識(shí)的海洋遨游。在我成長(zhǎng)歷程中，濃濃的師愛(ài)陪伴我的左右。

　　我的初中學(xué)習(xí)生活如閃電般地度過(guò)了，其中有煩惱和悲傷，也有快樂(lè)和感恩。我幸運(yùn)的是能有楊老師、陸老師、駱老師、熊老師和我?guī)煾担ㄍ瑢W(xué)）王明祥一直陪伴我度過(guò)了三年初中生活。

　　時(shí)間如流水，初中的生活已離我們遠(yuǎn)去，高中的大門已經(jīng)為我們敞開(kāi)，在這里我結(jié)識(shí)了新的朋友、新的同學(xué)、新的老師。高中的生活依然是艱苦，我們頂著高考升學(xué)的壓力，家人和親戚的期望不得不加倍的學(xué)習(xí)。

　　感謝恩師，是他們教我們讀書(shū)，寫(xiě)字，傳授給我們知識(shí)教授我們做人的原則；是他們讓我們體味集體生活，處理好同學(xué)關(guān)系。在我們學(xué)習(xí)時(shí)，是他們?cè)谡佌伣虒?dǎo)；在我們貪玩荒廢學(xué)業(yè)時(shí)，是他們?cè)诓痪氲貏褚�；在我們遇到疑難問(wèn)題時(shí)，是他們?cè)诮o我們認(rèn)真講解；在我們與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，也是他們?cè)诮o我們排解糾紛。我們應(yīng)當(dāng)感謝恩師，曾經(jīng)有一副對(duì)聯(lián)寫(xiě)過(guò)：一枝粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠(chéng)澤桃李芳天下；十卷詩(shī)賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書(shū)三字兩雅一心，誨人不倦點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤神州。

　　如果說(shuō)沒(méi)有師長(zhǎng)，我們就不懂得禮義和道理，就學(xué)不到文化、科學(xué)、知識(shí)，就不會(huì)有今天的成績(jī)和地位。所謂“尊敬不如從命”，對(duì)師長(zhǎng)最好的報(bào)答就是要謹(jǐn)遵恩師的教誨，牢記恩師的要求和期望，不斷地學(xué)習(xí)，刻苦地專研，努力地工作，有所作為，做到“青出于藍(lán)，而勝于藍(lán)”�？吹阶约旱膶W(xué)生取得了成績(jī)和進(jìn)步，老師就會(huì)感到莫大的安慰和榮耀。

　　懂得感恩，才會(huì)懂得付出，才會(huì)懂得回報(bào)。有人說(shuō)善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說(shuō)一個(gè)人如果有了一顆感恩的.心，他就是一個(gè)幸福的人，對(duì)別人的幫助，哪怕是一點(diǎn)，一滴，我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心。學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的美德。

　　擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長(zhǎng)。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，珍愛(ài)自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì)包容，贏得真愛(ài)，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福。我們就會(huì)明白事理更快地長(zhǎng)大，我們就能夠擁有一個(gè)美好未來(lái)。

　　很久了，我們已經(jīng)習(xí)慣了向別人去索取，索取物質(zhì)，索取友誼，索取愛(ài)，而忘記了感恩。從現(xiàn)在起，從這一刻起、從這一秒開(kāi)始，讓我們學(xué)會(huì)感恩吧！

　　既然選擇了遠(yuǎn)方，就不必在乎風(fēng)雨兼程！既然選擇了學(xué)習(xí)，就不必在乎風(fēng)霜雨雪！這時(shí)，我不禁想起了這樣一句話：春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干。恩師，您就像那蠟燭，燃燒了自己，卻為我們點(diǎn)起了指路的明燈。

　　楊老師，您的教誨將永遠(yuǎn)指引著我的成長(zhǎng)，您的辛勞為我揚(yáng)起了理想的風(fēng)帆。

敘事的作文 篇4

　　元旦那天，爸爸開(kāi)車帶我和好朋友王俊杰、蔡哲，還有小狼一起去農(nóng)博園玩。

　　我們先去了生態(tài)大道。生態(tài)大道非常美麗！草地上有七層草，一年四季都是綠色的。因?yàn)槭茄┖�，我們看到草地上，�?shù)上、花草上、小橋上都布滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的雪花，它們看起來(lái)像裝扮后的白衣美少女。

　　我們走在生態(tài)大道上，小狼看到這美麗的景色，“旺旺”直叫，在草地上跑來(lái)跑去，特別開(kāi)心。

　　這時(shí)，王俊杰從草地上抓起一個(gè)小雪球，往臉上抹了抹，說(shuō)：“這樣可以美容哦”。我問(wèn)他：“怎么美容啊？”他說(shuō)：“這樣就可以防生凍瘡了�！� 然后，我們來(lái)到了竹種園的小亭子邊。小河上結(jié)了一層厚厚的冰。蔡哲抓起一塊冰，向河對(duì)岸扔去。嗖——嗖，可惜沒(méi)扔遠(yuǎn)。我們決定三人比賽誰(shuí)扔的遠(yuǎn)。最后，蔡哲獲勝了。

　　離開(kāi)了小亭子，我們又來(lái)到了農(nóng)耕館，看到了神農(nóng)氏炎帝的雕像。農(nóng)耕館里面還有很多古代種植的工具。在農(nóng)耕館的.前面有一塊草地，草地上放了一個(gè)運(yùn)糧食的馬車。馬車上有一片大雪塊。于是，蔡哲抓起一把雪，搓成小雪球，往我身上扔，我躲過(guò)了。我們?nèi)�人開(kāi)始打雪仗，真好玩啊，我們玩得很愉快。可惜，有一個(gè)雪塊冷不防地扔到了我的臉上，頓時(shí)我的臉好痛。這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次小心點(diǎn)”。

　　后來(lái)，媽媽看天色已晚，要我們快回家。我們戀戀不舍地離開(kāi)了農(nóng)博園。

敘事的作文 篇5

　　有人問(wèn)你“你快樂(lè)嗎?”很多人都遇到過(guò)這樣的問(wèn)題，但并不是每個(gè)人都能確切的說(shuō)：“我很快樂(lè)。”人生短暫，所以快樂(lè)的度過(guò)生命中的每一天，就顯得尤為重要了。那么，怎樣才能快樂(lè)呢?

　　首先，我想給大家講一個(gè)故事：一群遇到許多煩惱的年輕人向蘇格拉底請(qǐng)教快樂(lè)到底在那里，蘇格拉底說(shuō)：“你們還是先幫我造一條船吧。”這群年輕人把尋找快樂(lè)的事先放在一邊，花了很多努力，用了七七四十九天造成了一條獨(dú)木船。當(dāng)他們把蘇格拉底請(qǐng)上船，一邊合力蕩槳一邊齊聲放歌時(shí)蘇格拉底問(wèn)：“孩子們，你們快樂(lè)嗎?”他們齊聲回答：“快樂(lè)極了!!”

　　一群年輕人開(kāi)始四處尋找快樂(lè)，卻沒(méi)有領(lǐng)悟到什么是真正的快樂(lè)。遇到煩惱。憂愁和痛苦當(dāng)然在所難免。但是后來(lái)，他們放棄了刻意的去尋找快樂(lè)，而是安下心來(lái)齊心協(xié)力，努力研究，辛勤勞作。最終，從自己的勞動(dòng)中獲得了快樂(lè)。

　　何止是這一群人，有多少人不是從勞動(dòng)中獲得快樂(lè)呢?

　　“鐵人”王進(jìn)喜帶領(lǐng)了一批石油工人，用雙手挖掘?qū)毑兀�用雙手創(chuàng)造奇跡�！坝袟l件上，沒(méi)有條件，創(chuàng)造條件也要上�！痹谒麄兊�.努力勞動(dòng)下，中國(guó)的第一口油田被建成了。他們感到無(wú)比的驕傲與自豪，他們感到無(wú)比的高興于欣慰。他們樂(lè)在臉上，樂(lè)在嘴里，更樂(lè)在心里。勞動(dòng)獲得非凡的快樂(lè)。

　　農(nóng)民伯伯們，起早貪黑的在田地里勞作，“面朝黃土背朝天”，勞動(dòng)，勞動(dòng)，勞動(dòng)……雖然很辛苦，雖然很疲憊，但是當(dāng)看到自己一天天經(jīng)營(yíng)的莊稼結(jié)出累累碩果時(shí)，當(dāng)嗅到那一陣陣成熟的氣息時(shí)，他們的臉上綻放了如花一樣的笑臉。他們樂(lè)在臉上，樂(lè)在嘴里，更樂(lè)在心里。勞動(dòng)獲得平凡的快樂(lè)。

　　像那一群年輕人一樣，在我們的身邊，有太多太多人，他們辛勤的勞動(dòng)，不怕苦，不怕累。用勞動(dòng)充實(shí)自我的人生，用勞動(dòng)創(chuàng)造自我的價(jià)值，從勞動(dòng)中獲得那份快樂(lè)。

　　快樂(lè)是勞動(dòng)前心中的那份期待與憧憬;快樂(lè)是勞動(dòng)過(guò)程中不斷克服困難，不斷解決問(wèn)題并且與人合作的那份探索和與共;快樂(lè)是勞動(dòng)后大汗淋漓的那份酣暢;快樂(lè)是勞動(dòng)換來(lái)的那份成功的喜悅。

　　美國(guó)一位作家說(shuō)過(guò)：幸福就像一只蝴蝶，當(dāng)你追逐它的時(shí)候，它會(huì)遠(yuǎn)離你;但是當(dāng)你靜靜的坐下來(lái)時(shí)，它便會(huì)悄悄的落在你的肩上。而我卻想說(shuō)：“快樂(lè)就像一片田地，當(dāng)你用勞動(dòng)辛勤耕耘時(shí)，它才會(huì)結(jié)出累累碩果。”

敘事的作文 篇6

　　過(guò)年了，我和爸爸媽媽去奶奶家吃年夜飯。

　　奶奶早早地準(zhǔn)備了年夜飯，有紅燒魚(yú)，有水煮蝦，還有我最愛(ài)吃的紅燒肉……唔，屋子里飄滿了濃濃的香味兒，年味兒。

　　奶奶說(shuō)年夜飯要有彩頭。紅燒魚(yú)，寓意年年有余；豆芽菜，寓意吉祥如意……奶奶笑著說(shuō)，可看著一桌子豐盛的晚餐，我的肚子忍不住咕咕叫了起來(lái)。媽媽說(shuō)要等一大家子的人都到齊了，才能開(kāi)吃。終于開(kāi)飯啦。我和堂哥一起奔上桌。全家八口人圍著大餐桌坐在一起，坐得滿滿的。

　　吃年夜飯時(shí)，爺爺說(shuō)了好多一年里頭家里的'大小事兒。說(shuō)完了又問(wèn)我們的成績(jī)?nèi)绾�，鼓�?lì)我們來(lái)年繼續(xù)努力。吃好晚飯，奶奶拿出大紅包，說(shuō)：”壓歲錢拿來(lái)買學(xué)習(xí)用品，好好學(xué)習(xí)!”我開(kāi)心地接過(guò)紅包，暗暗下決心，明年一定努力，爭(zhēng)取當(dāng)上“三好學(xué)生”。

　　叔叔領(lǐng)著我們小孩子們放煙花。五彩斑斕的煙花在深黑色的夜空燦爛地綻放，綻放，綻放……星星般璀璨，明珠般奪目，鮮花般美麗。

　　好一個(gè)歡樂(lè)的除夕夜！

敘事的作文 篇7

　　在生活中，有許多難忘的第一次，但最令我難忘的還是第一次騎自行車了。

　　記得那天，爸爸給我買了一輛自行車，可是我不會(huì)騎，“慘不忍睹”的故事就開(kāi)始了。

　　我歡喜的的接過(guò)那輛自行車，愛(ài)不釋手。我想是為了證明自己，猛地拎起自行車，然后忐忑的往上面一坐，可腳剛抬起來(lái)就跌到了。我不氣餒，畢竟這是我第一次騎自行車呀！我重新拉起自行車，扶正，再往上一跨，快倒的時(shí)候連忙扶上墻，終于穩(wěn)了，雙腳微抖的抬起來(lái)，踏住踏板，剛向前騎了一小段路，就又跌到了。我疼的快哭了，而且還有點(diǎn)失落。為什么別人能騎好我卻不能？我求助般的望向爸爸，爸爸走過(guò)來(lái)安慰我，說(shuō)：“璐璐啊。做事情不能太過(guò)著急，就像你騎自行車，不能急于結(jié)果，要慢慢來(lái)�！闭f(shuō)著，爸爸扶住自行車的后座，讓我慢慢得騎著試試。我突然發(fā)現(xiàn)，自行車不會(huì)左右歪斜了。我得意洋洋的`得讓爸爸放開(kāi)手，結(jié)果可想而知“砰”的一聲，自行車又倒了。爸爸無(wú)奈的嘆了口氣，又來(lái)扶著我的自行車，慢慢的騎著，當(dāng)我認(rèn)為自己一定可以騎好，想讓爸爸放開(kāi)始，突然發(fā)現(xiàn)，爸爸站的位置離我很遠(yuǎn)，難道剛才一直是我在騎？我興奮的把自行車騎快，再騎慢，然后剎車，我學(xué)會(huì)自行車了！

　　原來(lái)一切事情并不是越快越好，而是要慢慢的學(xué)習(xí)，慢慢地品味這件事。自行車它教會(huì)了我這個(gè)道理。

敘事的作文 篇8

　　在一場(chǎng)破爛拍賣會(huì)上，拍賣商走到一把看起來(lái)非常舊、非常破、被磨損得非常厲害的小提琴旁，拿起它，撥了一下琴弦，結(jié)果發(fā)出的聲音跑調(diào)了，難聽(tīng)得要命。他看著這把又舊又臟的小提琴，皺著眉頭、毫無(wú)熱情地開(kāi)始出價(jià)——10元，沒(méi)人接手。他便把價(jià)格降到5元，還是沒(méi)有回應(yīng)。他繼續(xù)降價(jià)，一直降到0.5元。他說(shuō)：“五毛，只要五毛。我知道它值不了多少錢，可只要花五毛錢就能把它拿走！”

　　就在這時(shí)，一位頭發(fā)花白、留著長(zhǎng)長(zhǎng)的白胡子的老頭走到前面來(lái)，問(wèn)他能否看看這把琴。他拿出手絹，把灰塵和臟痕從琴上擦去，然后慢慢撥動(dòng)著琴弦，一絲不茍地給每一根弦調(diào)音。之后，他把這破舊的小提琴放到下巴處，開(kāi)始演奏。美妙的旋律從這把破舊的'小提琴流淌出來(lái)。

　　競(jìng)拍者們開(kāi)始出價(jià)。一個(gè)人說(shuō)100元，另一個(gè)人說(shuō)200元，然后價(jià)格就一直上升，直到最后以1000元成交。為什么有人肯花1000元買一把破舊的、曾經(jīng)5角錢都沒(méi)人買的小提琴？因?yàn)樗�已�?jīng)被調(diào)準(zhǔn)了音，能夠彈出優(yōu)美的樂(lè)曲。

　　猶太人認(rèn)為，一個(gè)人也像一把小提琴，你的心態(tài)好比琴弦，調(diào)整好了心態(tài)，別人就不會(huì)輕視你的價(jià)值。

敘事的作文 篇9

　　聽(tīng)別人說(shuō)：“一個(gè)生雞蛋無(wú)論用你多大的力氣，雞蛋都捏不破�！蔽蚁耄骸耙粋�(gè)生雞蛋的殼很薄，我一定能捏破它�！庇谑牵�我回到家后，拿出一個(gè)生雞蛋，準(zhǔn)備證實(shí)這句話究竟對(duì)還是不對(duì)？

　　我把雞蛋放在手心上，我想，只要我輕輕一捏，它就會(huì)粉身碎骨。我滿不在乎地輕輕一捏，但是雞蛋紋絲不動(dòng)，我傻傻地盯著雞蛋，呆了。我想：“是因?yàn)槲伊�氣不夠大吧�！蔽抑缓迷賮?lái)一次，我把雞蛋放在手心上，使勁，使勁，一定能捏破的。我的.臉脹得通紅通紅的，像蘋果一樣。可是，雞蛋還是完好無(wú)損。它好像在說(shuō)：“我穿著鎧甲呢！隨你怎么用力氣，就是捏不破我�！边@時(shí)候，我的手在一直發(fā)抖，我決定再次全身的力氣來(lái)捏它。反復(fù)捏了幾次就是沒(méi)有破。看著雞蛋它仿佛在傲慢地說(shuō)：“投降吧，你已經(jīng)輸了�！弊詈�，我只好以失敗告終。

　　雞蛋為什么捏不破呢？我?guī)е�好奇的心�?wèn)爸爸，爸爸神秘地說(shuō)，要想知道答案，就上網(wǎng)去查吧！我迫不及待地打開(kāi)電腦上了網(wǎng)。原來(lái)，是這樣的，它能夠承受的壓力平均分散到各個(gè)地方。這種“薄殼結(jié)構(gòu)”的原理，使建筑師筑起了人民大會(huì)堂和北京火車站。知道了這個(gè)原因，我手舞足蹈，高興極了。

　　通過(guò)這次有趣的實(shí)驗(yàn)，我明白了生活中處處都有知識(shí)，只要我們?nèi)ヌ剿�，去研究。就�?huì)獲得更多的知識(shí)。

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