【薦】敘事的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的敘事的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事的作文 篇1

　　幾天前，我妹妹給我的郵箱里發(fā)來一組照片。在打開照片之前，我通過她在QQ上給我的留言，知道這些照片是我家人的。我看了一下，一共十幾張，當(dāng)時我就想，今天我不能全部打開來看，我要每天打開一張，這樣，這半個多月，我每天下班都會有個盼望，每天都有一個驚喜。生活中，我是一個比較會儲存幸福的人。就拿吃東西來說吧，比如有一堆東西，我會先撿一些我最不喜歡的東西吃，然后吃那些比較喜歡的吃，最后才會小心翼翼、一點一點地去品嘗那些我最喜歡吃的東西。吃的過程很慢很慢，完全是一種享受。我美其名曰：漸入佳境。

　　郵箱里，首先出現(xiàn)的是我兒子的照片，讓我感觸很多（以后再講）。忍不住，我繼續(xù)打開了下一張，再下一張，直到最后，我看到了一張很難打開的照片。

　　由于網(wǎng)速慢，照片一點一點的出現(xiàn)了。首先，上面出現(xiàn)了樓房陽臺的防盜窗，看到一根一根鐵條，感覺很熟悉，又似乎很陌生。再往下，是一只布藝米老鼠和一本日歷。這些東西對我來說是很生疏的。我在猜想這是誰的家，我印象里我家沒有。接下來逐漸露出了一綠色植物，慢慢的可以看出是一盆君子蘭。照片逐漸的在打開，我的心也動了一下，這是我家嗎？是的，肯定是，我家就有一盆。漸漸的露出了一個人頭頂最上面的一片黑發(fā)，很快又有一片頭發(fā)露了出來，盡管露出的不多，但可以看出是白發(fā)蒼蒼了。瞬間，我的喉嚨哽咽了一下，感到心口一陣戰(zhàn)栗，鼻子發(fā)酸，眼圈兒也開始濕潤起來。這兩位就是我的父親母親。很快，照片就完全的打開了。我可以清晰地看到了他們二老。

　　照片是我妹妹照的。盡管，我沒在現(xiàn)場，我能夠想象的到，我妹妹肯定是這樣和他們講的：“爸媽您坐好，我給你們照張相，然后給我哥發(fā)過去。”從我父親母親的表情中就可以看出，是受了我妹言語的影響。

　　我父親面帶微笑，但那笑容很明顯是擰出來的，很不自然。他嘴角的肌肉繃得很緊，眼圈濕潤，深情地注視著鏡頭，注視著我。他的臉上表現(xiàn)出的緊繃，可以看出父親在努力的抑制內(nèi)心的激動。他肯定有很多話想和我說�？吹礁赣H的表情，我好似被電擊一般，眼淚不由自主的落了下來。（看照片是幾天以前，現(xiàn)在我在敲打鼠標(biāo)，淚水已是滿眼了）�？次夷赣H，也是嘴角在用力，頭略側(cè)，眼睛慈祥的看著鏡頭。那天，我第一次看照片的時候就有一種感覺，那感覺就像我進(jìn)入了一座千年古廟，抬頭敬仰，看到了觀世音菩薩一般。母親目光慈祥，感覺她已經(jīng)和我說了很多話，盡管她此刻緊閉雙唇。我的同事小史，他學(xué)佛，他在聽我講述我母親的故事后，堅定地說：老太太就是菩薩。其實我母親也沒有什么偉績，農(nóng)村婦女無非是一些家長里短的事情。我母親最大的`特點就是一個字：善！對家人對鄰居甚至陌生人都有一顆善良的心。我們搬了幾次家，每次搬家都有鄰居拉著我母親的手失聲痛哭。至今那些老街坊不管是城里的還是農(nóng)村的還和我家有往來。

　　我離開家那個夜晚的情景，時至今日仍歷歷在目。那是兩年前的一天，因為飛機是清晨起飛，我要在凌晨兩點開始出發(fā)去機場。頭天晚上我和父母一起吃的飯，呆到很晚。我告訴父母，您們休息吧，我夜里兩點走，然后就回到了自己家。兩點整，鬧鐘把我叫起，正在洗漱，聽到了敲門聲。我打開門一看，原來是我父母來給我送行。我出國是十一月份，那時候已經(jīng)很冷了，我父母和我不在同一小區(qū)，步行要半個多小時。也就是說深更半夜，他們居然摸黑步行到我家。我母親打開飯盒拿出了幾個熱乎乎的雞蛋，要我吃。我知道這是有講究的，吃雞蛋的意思是以后不管遇到什么坎兒，都會像雞蛋一樣滾過去，是一種吉祥的寓意。我二話沒說就吃了幾個。聊天中知道，他們二老一夜都沒有睡著。緊接著，我的兩個好哥們就到了。一陣匆忙，我們肩背手提就下了樓，我父母也隨著下樓來送我，我只說了句：您們趕緊回家吧，到了那里我給你們打電話。然后就匆匆的鉆進(jìn)了車。我父親在車的左側(cè)，我母親在車的右側(cè)，目送我遠(yuǎn)去。我沒有勇氣回頭看，這種別離是讓人受不了的，特別是將近年邁的父母。事情已經(jīng)過去兩年了，但當(dāng)時的情景真的就像昨天才發(fā)生的一樣，清晰！

　　正如很多人說的那樣，世界上最親的人莫過于自己的父親母親了。父親母親的形象真的是最美最美的。我為自己有這樣的父親母親而驕傲和溫暖。古人講：父母在，不遠(yuǎn)游。我現(xiàn)在越來越為自己不能在父母跟前盡孝而感到慚愧和內(nèi)疚。還好，我父母的身體很健康，不久我就要回國了，那時我就回到了父母的身邊，到時再加倍補償吧。雖然我不能呆在父母的身邊，但我是幸福的，和那些已經(jīng)失去了父母的朋友相比呢？我可以想象得到他們內(nèi)心的痛苦。這種痛苦不會隨著時間的改變而改變。我的耳邊經(jīng)�；仨懫鹨皇桌细瑁菏郎现挥袐寢尯�，有媽的孩子象塊寶，走入媽媽的懷抱，幸福……

敘事的作文 篇2

　　每一天的點點滴滴中，都會一個人來陪伴我。那個人就是老師經(jīng)常說的“在我們頭上的北極星。”那一顆“北極星”就是我最好的朋友。

　　我經(jīng)常稱這位好朋友為“蓮子”，因為我筆名和喜歡的名字來看蓮子就會經(jīng)常會用小諾子來稱呼我。

　　我在班上雖然是什么職位都沒有，但這是我自愿的，我們的“私人感情”很好。但從不把那些友情摻雜到我們的“工作之中”。其實有蓮子陪我度過的每一分每一秒都是幸福的，我能夠在她的身上看到真正的快樂，也能夠在快樂之中找到她的身影。再傷心之時，我也能夠得到這個世界上最真誠的安慰。

　　我常常會某一瞬間萌發(fā)出一個新穎的想法，就像有一次我想真正的回我我的童年，做一些隨記，但是不是經(jīng)常做過隨手筆記的我，不得不請教別人給我一些多的提示。我給自己的好朋友大約兩三行的紙條，一個同學(xué)把這張紙當(dāng)做了練習(xí)紙，并且對我說她忘記了我拜托她的事；我的`后桌告訴我，她想給我寫一些提示，而實在不會寫；監(jiān)督班長也告訴我她不會寫，后來卻因為想讓我借她報刊而想重寫······但是我把紙條給蘇姐的時候，她一口答應(yīng)了，但是現(xiàn)在要值周，中午再幫我寫。中午的時候，她給我一張紙條，上面寫著

　　“童年像一支歌，充實著我；童年像一首詩，感染著我；童年像變色龍變色一樣，時時刻刻在變化，時而憂傷時而歡喜。在我的世界中，童年是一段永不落的時光，我要去把它當(dāng)做我的人生去對待。美麗——永歸于他�！鄙砩弦蛞粋�個字而涌起一股暖流，這一段文字是我永遠(yuǎn)都不會忘記的。

　　時光飛逝，我們已經(jīng)上七年級下學(xué)期了，雖然我們再不同的班上只隔一個班，但是，學(xué)生的活動，再加上評選團(tuán)員、學(xué)習(xí)雷鋒好少年等稱號的事情了。我和蓮子每一天都在“爭”這些稱號，而在爭取的過程中促進(jìn)了我們的友誼。全班只有兩個人交上去了“小”評選的稿，那就是蘇姐和我。并不是見了對方寫后才寫的，而是老師留這項作業(yè)的那天晚上，她寫了，我也寫了。

　　我們在快樂中成長著，而我們之間的回憶已經(jīng)記錄在我們生活中的點點滴滴中。我和她都知道，她是我的朋友，我是她的朋友。在我的瞳孔中，她必定會看的她自己的身影；我在她的瞳孔中，也會看到我的身影。

　　我們是真正的好朋友，我們是公認(rèn)的好朋友。那么，讓我們用所有不朽的回憶來促進(jìn)我們的友誼！

敘事的作文 篇3

　　這晚，冷清得夢都不來打擾。

　　“我住的城市從不下雪，記憶卻堆滿冷的感覺……”

　　我又一次聽著歌睡著了。手機還在枕邊亮著。歌，還是梭進(jìn)被窩里時放的那首。勉強微瞇起眼睛，我朝著枕邊的微亮伸手。被窩外的空氣，出乎意料的冷。( )

　　00:10。還有一條安靜等候的未讀短信。

　　“我們要晚點回來，可能通宵。你自己早點睡，不然影響接下來一周的學(xué)習(xí)�！�

　　吃力地讀完，我揉揉還不太適應(yīng)的眼睛，順手把手機扔到了床邊。“什么嘛。又不回家啊�！�

　　吃完晚飯便一聲道別出了門，爸媽并沒有與自己的兒子呆多長時間。一周可以見面的時間，加起來也不超過一天。

　　盯著越來越清晰的天花板，我擺開身子，睡意全無。鄰近的工地怎么還不開工？我透過窗，向外望去。工地上紅色信號燈忽閃著，閃爍的頻率總出乎我所預(yù)料的那樣。天空中彌漫著月亮透不過的黑云。

　　輕輕打了個噴嚏。我在窗前站得有些久了。利利索索地加了一些衣服，我感覺好得多。我想我是睡不著了，趁著這機會，我也來玩?zhèn)�通宵吧。要是不巧被爸媽回來撞見，大不了吵一架，你怪我不自覺，我怪你不自覺。

　　把電腦的開機鍵按下，端來一杯本想暖手卻又燙手的熱水。開機畫面一閃而過，那熟悉的windows開機聲音，沒有讓我如以往興奮。

　　00:40。電腦桌面的時間跳動了一下。房間里，只有一盞小夜燈在桌旁，發(fā)著螢火般微弱的光。漫無目的地滾動鼠標(biāo)，眼球在各種光鮮的網(wǎng)站間輾轉(zhuǎn)。資訊放送停留在白天時間。沒有一個博主在更博。發(fā)起聊天的消息也葬送在無聲中。原來網(wǎng)絡(luò)世界也可以如此空虛，我算有了切實的體會。有誰無聊到像我，深夜還守在電腦前，試圖打發(fā)時間？此時的某個地方，也許就是很近的地方，一定，有某一個上班族還在趕著開會要用的`文件，不然老板又要發(fā)火，而讓他錯失升職的良機；一定有某一個不太聰悟，卻老實勤奮的學(xué)生，埋頭于臺燈下，一遍又一遍，筆紙在他的桌案上飛舞；也一定有人正安穩(wěn)地睡著，夢著未知又期待的明天。

　　那被窗簾切割的月光，一絲一絲鋪在陽臺的大理石上，輕柔地，像在描繪外面的黑夜，速度比我的思緒快些，比時間慢些。最終展現(xiàn)出重疊的幾何圖形，試圖在緩緩變化中滲透冰冷。

　　我阻止自己對著這似乎無盡變幻的景象發(fā)呆。轉(zhuǎn)而我注意到手邊的書。它恰逢時宜，出現(xiàn)在我的手邊。它主動被我在手中翻開。某頁上出現(xiàn)了一句目光無法回避的話。

　　“萬有引力，是相互吸引孤獨的力�！�

　　古川俊太郎他說人人都有孤獨。

　　不知從什么時候開始，我察覺到爸媽的關(guān)懷，大多都無關(guān)緊要；一些原本交往的朋友的話，讓我生厭；我說的話常被誤解；只有自己越來越清楚自己。

　　拉攏拉攏外穿的針織線衣。月光還在向屋內(nèi)投射寒意。

　　同行的伙伴越出同調(diào)的步伐，隨人潮越走越遠(yuǎn)，留下不加回頭的背影；爸媽漸漸把我當(dāng)大人對待，并不平滑的過渡，夾雜了或冷或熱的爭吵；還有自己，竟變得愛憎分明，堅決果斷，不愿委屈自己的感受。往事在翻滾，就像暗涌的烏云。而在這我自認(rèn)為是個性的形成中，時常孤獨是必然經(jīng)歷的�；蚴菬o人照顧，或是無人理解。但這是我的選擇，為了塑起更好的自我的選擇。同時也是所有與我相關(guān)聯(lián)的人的選擇，他們經(jīng)歷過相似的感受，相似的夜晚，或者他們正在經(jīng)歷著。

　　往事隨歲月流動，而歲月只不過是為逝去而存在的。沒有誰能像孤島，一直在大海里獨居。但人時常感到孤獨。不過在這個時期，對我來說，猶如生腥的魚片包在嘴中，新鮮又有些難以下咽罷了。這絕不值得悲傷。

　　在這場青春的浩劫中，我必然成為一個獨立的人。

　　微弱的光下，杯中的水，蒸發(fā)，又凝成極小的水珠，彌漫在空氣里，傳遞著溫?zé)帷?/p>

　　我捧起水杯一飲而盡。一股淡淡的魚腥味。

　　溫水一路流過我的心臟。這滋味自然而成，是我成長之所需。

　　當(dāng)我關(guān)掉了所有燈，回到床上。蜷縮在被窩的更深處，我發(fā)掘到讓我安穩(wěn)入睡的溫暖。作者：唐梧桐

敘事的作文 篇4

　　今天下午，我用一個膨脹的購物袋進(jìn)入教室，高興，被笑聲和鼻孔的氣味包圍。 凱凱打電話給我：來吧，吃吧！

　　我笑了，跑過去了！哈哈，明天是61個兒童節(jié)，我們今天下午打開一個大食品吧！在這個罕見的美好的一天，我們猜測也是正常的事情。

　　Kay Kela我坐在她旁邊，我的朋友們被包圍，從包里拿出自己的食物：炸薯條，碎冰，餅干，雞翅，蛋糕，南瓜飯，果汁。 凱凱甚至做壽司！面對很多食物，我的肚子像青蛙一樣像一只青蛙像非自然的杜鵑調(diào)用起來，雙手開始休息！我飛了一大堆的食物，拿起一個金色的雞翅去嘴里送來，我的朋友們也拿起我的棉花糖塞進(jìn)嘴里。 我們一邊吃飯一邊聊天，教室成為一片海喜悅。

　　這時，王匆匆地進(jìn)了教室來了。她臉紅了，臉上掛了幾滴汗水。她搖搖她的手喘氣，表明大家安靜下來：下一個 面對，讓我們歡迎大家來參加大unt unt！我們的掌聲響起了，老師去移動椅子，要求阿姨坐下，我注意到她的`衣服的背部已經(jīng)濕了，今天的天氣很熱。家里，汗?jié)竦囊路�，我不禁看到家里的溫度計，室�?nèi)溫度32度。身體質(zhì)樸王老師，在這么熱的一天，來回來來回，她原來的一套光綠色運動服，后面成了一個大的深綠色，所以要大膽。 我環(huán)顧著Lu Yunqing和Kaikai，以及附近的學(xué)生，他們都藏在嘴里的東西，不時有時間沒有笑話。

　　我看看王老師的汗水，但笑不要吃速度慢下來。

　　我不知道怎么樣，我的心不是有點味道。

　　每個人都在溫暖的微笑吃飯，王老師在教室里跑在東邊跑，她不停地拍照你，掃過，移動表。幾乎沒有分鐘停止！

　　我們還是很高興品嘗的食物，高興地聊天，王不停地掃地面扔垃圾 ，她背部那片深綠色繼續(xù)傳播，整個衣服幾乎染成深綠色！她停下來，拿出一張紙巾，吮吸他的額頭，濃密的汗水的頸部。

敘事的作文 篇5

　　我的班主任武老師長得年輕漂亮，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下有一個櫻桃似的小嘴巴。

　　記得有一次，在我一年級的時候，由于我不知道校規(guī)，被值周生抓了個正著，正好讓我們班主任———武老師看見了。當(dāng)時我的心里真是十五個吊桶打水———七上八下，我提心吊膽的走到教室。老師把我叫到她身邊，她不但沒有訓(xùn)斥我，還給我講了校規(guī)，武老師說：“在走廊里不能跑、不能跳、打鬧和說話。在教室里更不能大聲說話，也不能打鬧。”老師說的話我一直銘記在心，從那以后只要我在走廊里，就會想起老師說的那句話。

　　還有一次，我在外面玩，一不小心被一塊石頭絆倒了，因為我穿的是裙子，所以把膝蓋、手和胳膊都磕出了血。我一瘸一拐走進(jìn)教室，武老師看見了，心疼地說：“怎么這么不小心！疼不疼��？”說完，立刻帶我去了醫(yī)務(wù)室包扎，還親自把我送回了家。

　　武老師有時還會給我們買糖和冰棍吃。她從不計較自己的'得與失，而是時時刻刻為我們著想。

　　老師，您是蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們光明的前程；您是園丁，用您辛勤的汗水，澆灌著我們。老師您辛苦了，我們永遠(yuǎn)愛您！指導(dǎo)教師 武慶萍

敘事的作文 篇6

　　愛是一個無聲的字眼，在繁華的生活中默默開花，總是需要一雙細(xì)膩的眼發(fā)現(xiàn)。

　　——題記

　　時光似流水從指間飛瀉流過，沖淡了墻壁上的涂鴉，沖淡了臉蛋上的稚氣，沖淡了國旗上的鮮紅，沖不淡的，是一種叫愛的情感。

　　卸下兒時的稚氣，放飛青春的夢想，時光之船把我載到中學(xué)大門前。沒有了兒童節(jié)的陪伴，我收起了屬于兒童的調(diào)皮任性，父親，也把我當(dāng)一個少年對待。我不習(xí)慣父親嚴(yán)肅正經(jīng)的容顏，不習(xí)慣他向我講述的大道理，不習(xí)慣他收起朋友般親切的笑容，但我已長大，他自然而然的樹立了一個父親的形象，我總覺得有一種叫“代溝”的情感悄悄注入我與父親之間。

　　但每個星期，在家境并不算富裕的情況下，父親總盡量多給我些零用錢，“想吃什么就買些，要學(xué)會愛護(hù)自己的身體，不用特地節(jié)約，家里不缺這點錢。”他總是這樣安慰我。或許是因為成績比弟弟好些，父親在疼愛上更對我偏些。每每接過伙食費，望著一個星期不見的父親，似乎黑發(fā)里夾雜的.白色又多了些，以后，白發(fā)會不會在以星期為單位肆意的長呢？我心里觸動了一下�！疤�陽太曬你就別出去工作了，一天不差這點時間�！蔽覄e扭的對他說。他憨憨的笑：“鄉(xiāng)下人，不怕太陽，你放心讀書，家里沒事�！蔽蚁蛩�扯一抹微笑，又朝著學(xué)校的方向出發(fā)。

　　看著父親為我著想的心，我知道，那是愛。

　　在學(xué)校，我努力讀書，為的是不再生活在農(nóng)村，做那些累死人的活兒；為的是父親臉上難得的一抹欣慰的笑容，讓皺紋里夾雜的不只是憂傷。每次期中期末，我都能捧著鮮紅耀眼的獎狀回家，放假時給父親遞上報告冊上老師給予的高度評語�！�**班***同學(xué)，在****年*學(xué)期中測試中榮獲……”“***同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦、尊敬師長、勤奮好學(xué)……”父親總在欣慰的時候高聲朗讀獎狀上、報告冊上的字，在他看來，這多么值得驕傲啊。

　　看著父親眼角的幸福，我知道，那是愛。

　　每次一連下幾天的大雨，總把沒上水泥的路搞得濘泥不堪，父親卻不辭辛勞的送我到學(xué)校。去年冬天，一連三十幾天不見太陽，每天下著蒙蒙細(xì)雨，地面的路更是可想而知。

　　“爸，我可以跟同學(xué)一起走著去，您就不用送了�！�

　　“沒事，路不好走，到勉強騎得過車，等你走到學(xué)校又要換衣服了�！�

　　“可是你的衣服鞋子全臟了�！�

　　“回家換換就成，你在學(xué)校沒那么多衣服洗換。”

　　我扭不過父親，只好一路顛簸地坐在車后，看著父親那雙鞋子一路踩著越來越深的泥……直到到了學(xué)校，他氣喘吁吁的跟我說再見。

　　看著父親沾滿泥的鞋子，我知道，那是愛。

　　原來父愛，總是藏在某個不經(jīng)意的瞬間！

敘事的作文 篇7

　　你的記憶是什么味道的呢？是酸的、甜的、苦的還是辣的呢？在我的記憶里，甜酸苦辣全都有！

　　酸。還記得那一次我學(xué)溜旱冰。早上，我穿上旱冰鞋，可是，每一次站起來，馬上就會摔倒在地，膝蓋摔得火辣辣的疼。直到中午，我才勉強可以走幾步，但還是連溜都溜不動，我傷心極了，眼淚也不由自主地像斷了線的珍珠一般，一滴滴地落在地上。但我沒放棄，仍然自己奮力地溜，但總是站不起來，最后我終于放棄了。那一次溜旱冰的記憶，第一次讓我嘗到了酸的味道。

　　甜。每當(dāng)我看到家里陽臺上的那一株黃色的菊花時，心里又會變得甜滋滋的。因為，那一株菊花是我第一次種的花。記得那天，爸爸媽媽不在家，心血來潮的我想要有一盆屬于自己的花，于是便找來一個花盆、一堆泥土、一粒菊花的種子，細(xì)心地種了起來，并精心地呵護(hù)，終于種出了陽臺上那一株美麗的'菊花，它讓我感到甜極了。

　　苦。在一個暑假里，我參加了一個比賽登山的活動，當(dāng)我來到山腳下時，昂頭看著山，感覺不怎么高，可爬的時候，苦極了，而且又是比賽，不能中途退出，當(dāng)時又累又不能休息，只能一步一步地爬上山頂，當(dāng)我爬到山頂?shù)臅r候，已經(jīng)氣喘吁吁了，獎品又被別人領(lǐng)走了，我的心里感到一陣苦澀。

　　辣。有一次，考試沒考好，被媽媽罵了一頓，看著媽媽傷心又生氣的臉，我既羞愧又難過，感覺火辣辣的，在心里對自己說：下次一定要考好！

　　記憶中的滋味是因人而異的，但只要認(rèn)真地回味你走過的時光，就會發(fā)現(xiàn)：記憶中的那些味道，最后都會成為美好的過去！

敘事的作文 篇8

　　我們的學(xué)校叫海游鎮(zhèn)中心小學(xué)，那兒環(huán)境幽雅，風(fēng)景迷人。每天，我們都能聽到朗朗的讀書聲，從各個教室里飛出來，像動人的童聲大合唱，回蕩在校園里。

　　走入校園，首先映入眼簾的是花壇。春天，花壇里開滿了迎春花，有的花兒全開了，露出了燦爛的笑容，有的花兒像害羞的小姑娘，只露出了半張臉，有的花兒像貪睡的小朋友，似乎還沒睡醒呢!

　　走在石子路上，抬頭一看，便看到了紫架藤。每當(dāng)春天的時候，紫藤架就抽出新的嫩葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙。每當(dāng)夏天的時候，紫架藤上的花兒就變成紫色的，從遠(yuǎn)處看，就像一串串紫色的葡萄。每當(dāng)秋天的時候，紫架藤上長出了一串串果實像一個個毛毛蟲，葉子也逐漸變黃了，一陣微風(fēng)吹來落下的`落葉像一只只蝴蝶翩翩起舞。每當(dāng)冬天的時候，葉子已經(jīng)掉完了，只剩下硬硬的枝干盤旋在空中。

　　沿著石子路往前走，便來到了津明橋。津明橋旁邊有1997這四個數(shù)字，因為它是為了紀(jì)念香港而建成的，低頭往下看，清澈的湖水撞在巖石上，發(fā)出了叮叮咚咚的聲音,像大自然樂器奏出的音樂，在校園里回旋飄蕩。

　　在草地的旁邊有一棵四季桂花樹，秋天的時候桂樹開花了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真像一個個小酒杯，桂花的氣味可香了，整個校園都陶醉在花香中，風(fēng)兒一吹便下起了桂花雨。在桂樹的旁邊有一棵芙蓉樹，樹上的花兒好像在比美似的：看我的，看我的，我多漂亮。別看它的，看我的，我的‘衣服’比它白。樹最上方的那朵芙蓉猶如一位調(diào)皮的小男孩正在向我們招手。

　　這就是我們美麗的校園，我愛我們的學(xué)校。

敘事的作文 篇9

　　我的課余生活非常豐富多彩，也很有趣！像滑板、溜冰、看書、游泳、還有拼模型，不過我最喜歡的還是拼模型了。

　　每個難忘的`假日，我都會用我自己的零花錢，去買一個我喜歡的模型。今天，我又去挑了一個特棒的模型。然后，我興高采烈地打開盒子。一心一意的看著圖紙準(zhǔn)備開工。

　　我先拿出一片零件用剪刀狠狠地剪下去。咦，零件上面怎么又紅色的東西？��！好疼！我剪到了自己的手！頓時，我眼前一下子模糊起來，大腦一片空白。我努力定 下神了，“鎮(zhèn)定”地找出一片創(chuàng)可貼，像媽媽平時包扎那樣，輕輕地熬我那“可憐”的手指給包了起來。但還是隱隱作痛，怎么辦？是不是不拼了還是繼續(xù)？我開始 動搖了。不行，我不能這樣放棄，我一定能做到！

　　我重新開始，輕輕地、小心地一刀一刀剪下去。終于把所有的零件都剪下來了。然后，我開始認(rèn)真地拼起來。不一會兒，我總算完工了。

　　我把拼好的模型拿給媽媽看，媽媽高興地說：“兒子，你真棒！”我聽了媽媽的夸獎心里感到非常自豪，因為它是我的“作品”，是我辛勤努力的成果。

　　我喜歡拼模型，也喜歡課余生活！

【敘事的作文】相關(guān)文章：

遇見作文敘事-敘事作文01-24

敘事作文09-14

敘事作文10-31

敘事的作文11-13

敘事的作文02-28

敘事的作文02-28

敘事的作文02-29

敘事的作文02-29

敘事的作文02-20

敘事的作文02-20