高中敘事作文600字

時(shí)間：2025-03-03 07:40:52 敘事作文我要投稿

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高中敘事作文600字集合九篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的高中敘事作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。

高中敘事作文600字集合九篇

高中敘事作文600字篇1

　　星期六這一天，正是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，太陽(yáng)不算強(qiáng)烈，還有徐徐微風(fēng)，非常合適打籃球，可是我卻被老爸關(guān)在家里寫(xiě)作業(yè)，我當(dāng)然敵不過(guò)我老爸，況且他老人家還親臨戰(zhàn)場(chǎng)，在我床上呼呼睡呢!這使得我一點(diǎn)法子都沒(méi)有呀，所以只能乖乖寫(xiě)作業(yè)了。

　　我?jiàn)^斗了一個(gè)半小時(shí)，終于寫(xiě)完了所有作業(yè)，正準(zhǔn)備出去玩，可是就在我收拾完全部作業(yè)之后，突然發(fā)現(xiàn)還有一篇今人頭痛的作文!我在心里喊著娘呀，想出門(mén)玩，又怕吵醒老爸，此時(shí)我想出了一個(gè)下下策，三十六計(jì)走為上計(jì)，逃跑吧!反正明天星期日，可以接著寫(xiě)。

　　這時(shí)我看了一眼窗外的世界，哇!陽(yáng)光正好!快速穿好我媽幫我新買的籃球鞋準(zhǔn)備出發(fā)，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大問(wèn)題，該死的門(mén)怎么是關(guān)著的?為什么?我并不是打不開(kāi)門(mén)，只是就算是像貓一樣輕輕地去開(kāi)那個(gè)門(mén)，門(mén)也會(huì)發(fā)出一種來(lái)自地獄的聲音：咯吱，咯吱，咯吱響個(gè)不停。

　　而我老爸他屬鼠，他睡覺(jué)的時(shí)候像老鼠一樣，只要有一點(diǎn)點(diǎn)響動(dòng)就會(huì)被驚醒!于是我只能屈服了，我咬牙切齒盯著那扇門(mén)，阻隔我快樂(lè)的門(mén)，仿佛它是我的'八輩子仇人。

　　我絞盡腦汁，拼命想出去玩，用什么方法呢?出去喝水?不行，房間里已經(jīng)備好了;出去上廁所?也不行，讓老爸發(fā)現(xiàn)我出去后沒(méi)有回來(lái)就麻煩了，必竟作文還沒(méi)有寫(xiě)呢。唉!怎么辦呢?眼看時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我思前想后，突然想起李大釗先生的那句話:要玩就玩?zhèn)€痛快,要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)。與其這樣坐著，不如安安心心認(rèn)真寫(xiě)完作文后，也可以如愿以償?shù)某鋈ネ媪恕?/p>

　　我想多年以后，一定會(huì)感謝這扇曾經(jīng)“制裁”過(guò)我的門(mén)，它讓我學(xué)會(huì)了自律。

高中敘事作文600字篇2

　　雖然是先生，可她并不是男的，因?yàn)楣艜r(shí)候只要是凡德高望重的人，都可以成為先生，有表示尊敬的意思，不一定完全指男士。

　　記得我與麥老師相識(shí)的那天，天氣很好，我被媽媽領(lǐng)著去幼兒園上課，一進(jìn)幼兒園我就跑了起來(lái)，媽媽一個(gè)勁在后面讓我別跑那么快，我回過(guò)頭向媽媽吐了吐舌頭，結(jié)果“撲通”就撞進(jìn)一個(gè)人的懷里了，轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，是一位挺飄亮的女老師，媽媽輕輕的拍了下我的手說(shuō)：“還不快點(diǎn)向別人賠禮道歉！”我低下頭輕輕的說(shuō)了聲：“對(duì)不起。”進(jìn)到教室后，隨后那位老師也進(jìn)來(lái)了，后來(lái)才知道，她是教我們的老師---麥老師。

　　我在幼兒園時(shí)吃飯速度很慢，別的小朋友吃完飯后，我才吃完一半，這時(shí)麥老師則會(huì)向我走來(lái)喂我吃飯，我口頭上說(shuō)不用，可心里卻心花怒放，來(lái)吧來(lái)吧，我還巴不得呢！在喂過(guò)飯后，麥老師就去收拾碗碟了，我也湊過(guò)去，幫老師把碗碟扔進(jìn)大盆子里，然后乖乖地去午睡了。

　　起來(lái)后，便是下午茶的時(shí)間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)桌上已經(jīng)擺滿了水果，蛋糕，牛奶，這是麥老師趁我們睡午覺(jué)時(shí)擺好的，她看著我們吃下午茶的樣子，笑了。記得我曾問(wèn)過(guò)她：“麥老師，您累不累？”回答是：“當(dāng)然累啊，可是看到你們的笑容，再苦再累都值得��！”我那時(shí)還不懂，懵懵懂懂略帶幼稚，可到現(xiàn)在一想，才發(fā)現(xiàn)老師說(shuō)的話意義非凡。

　　就是這樣麥老師陪我們度過(guò)了一年，別的`小朋友將會(huì)繼續(xù)的在她溫暖的懷抱下健康快樂(lè)長(zhǎng)大，而我要將去澳門(mén)繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，因?yàn)楹鸵晃粚?duì)我好對(duì)我負(fù)責(zé)的老師離別，心中有些不舍，媽媽給我與麥老師照了些照片，至今還存在我家的相冊(cè)中，每當(dāng)想起她時(shí)，我就看那些照片，真叫人懷念！

　　再次見(jiàn)到麥老師時(shí)，已是八年以后，麥老師蒼老了許多，眼角邊長(zhǎng)起了魚(yú)尾紋，真是歲月不饒人��！

　　雖老師老了許多，但她對(duì)我的那份真摯的愛(ài)沒(méi)有變。

高中敘事作文600字篇3

　　在高中緊張的學(xué)習(xí)之中，你——青春，在悄無(wú)聲息中走進(jìn)了我的心里，讓我真正感覺(jué)到你隨風(fēng)飄動(dòng)的身影，讓我體會(huì)到了你如朝陽(yáng)般的活力，讓我在初中生活中學(xué)會(huì)了珍惜你。

　　你在我心中，時(shí)刻幫我記憶那些美好的憧憬，在朗朗書(shū)聲中，你幫我記憶那無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，讓我在知識(shí)的海洋中遨游;在與同學(xué)嬉戲時(shí)，你幫我描繪了清晰的畫(huà)面，讓我永遠(yuǎn)記住這美好的時(shí)光。

　　你在我心中，我用那顆平靜的心，感受到你如花的生命，美麗卻易凋零，假如不去細(xì)心呵護(hù)，便可能在來(lái)不及美麗之前，煙消云散。感受到了你那如風(fēng)的腳步，來(lái)也匆匆，去也匆匆。如今坐在考場(chǎng)的我，感觸最深，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我已錯(cuò)過(guò)了太多。我感受到了你那如雨的`身影，朦朧卻又多情，假如不去把握你，便會(huì)化作清淚，在心中破碎。

　　你在我心中，我用心贊嘆你即使遇到挫折，也依然會(huì)有堅(jiān)定執(zhí)著的夢(mèng);你就仿佛那一本厚厚的書(shū)，可以填滿歡樂(lè)，也可以寫(xiě)下孤獨(dú)，你仿佛一座險(xiǎn)峻的大山。讓我懂得只有攀登才會(huì)攬勝，奮斗才會(huì)成功;可你的腳步從來(lái)不會(huì)因我而停止。你就是我初中生活中最靚麗的風(fēng)景線，美麗而又壯觀，記載著我的歡樂(lè)與悲傷。抓住你，珍惜你，讓你走進(jìn)我的心里;擁有你，贊美你，我仿佛擁有了朝陽(yáng)的活力。

　　你在我心中，讓我欣賞你不因風(fēng)雨阻擾而停止的旋律，讓我珍惜你不因等待而停止的腳步。我體會(huì)到奮斗是你的本質(zhì)，你的價(jià)值因奮斗而輝煌;汗水是你的營(yíng)養(yǎng)，你的生命因汗水浸泡而豐盈飽滿;淚水是你的溶劑，你因淚水的洗禮而造就一副剛強(qiáng)的身軀。

　　你在我心中，給予了我抓住你的勇氣，給予了我珍惜你的心，你在我心里，讓我的初中生活變得如此充實(shí)，讓我的知識(shí)變得如此豐富，謝謝你——青春，我回一直把你留在我心里。

高中敘事作文600字篇4

　　即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來(lái)�！獜埡５�

　　人生就像是碰釘子，碰一回釘子，長(zhǎng)一分見(jiàn)識(shí)，增一分閱歷。

　　在我的抽屜里，珍藏著一張數(shù)學(xué)試卷，它是撕碎后又精心補(bǔ)好的，當(dāng)我看到它時(shí)，就會(huì)有一般無(wú)窮的力量催我努力奮發(fā)。

　　記得那是初一第一學(xué)期期中考試后，老師說(shuō)要公布成績(jī)，我的心七上八下，這是我期盼已久了，但也是我最害怕來(lái)到的時(shí)刻。盼的是，想早日知道成績(jī);怕的是，萬(wàn)一分?jǐn)?shù)低，不但面子上不不去，也無(wú)法向父母交代。老師開(kāi)始宣布成績(jī)了：“某某95分，莫某98分……”哎，真是越著急越覺(jué)得時(shí)間過(guò)得慢，到了，到了，我的名字出現(xiàn)了，我的心一下子提到了嗓子眼，渾身的每一根神經(jīng)都緊張起來(lái)。連忙豎起耳朵傾聽(tīng)著，好像怕那成績(jī)會(huì)從我耳邊溜走似的�！�100分!”啊!我的.心撲通一下子落了下去，一種無(wú)法掩飾的喜悅浮上了臉龐。再看看同學(xué)們羨慕的眼光，我的心里比吃了蜜還要甜。

　　回家的路上，我仔細(xì)地拿著我的數(shù)學(xué)試卷，生怕它會(huì)像小鳥(niǎo)一樣從我的身邊飛走一樣。

　　抬頭看看天，湛藍(lán)，湛藍(lán)，和我的心情一樣快樂(lè)。

　　到家后我第一時(shí)間就是去看電視，躺在沙發(fā)上，悠哉游哉的，心想：以前爸爸是不允許我回家后看電視再做作業(yè)的，現(xiàn)在有了這一百分做“后盾”，我再也不再害怕了。

　　門(mén)被推開(kāi)了，爸爸來(lái)了，看見(jiàn)我懶洋洋躺在沙發(fā)上看電視，怒氣沖天，氣沖沖地去把電視給關(guān)了。我則拿出數(shù)學(xué)試卷給爸爸看。爸爸卻不屑一顧，“啪”地一聲重重地摔在桌子上，爸爸走后，我滿是委屈，把試卷撕得粉碎，忍不住眼淚流了下來(lái)。

　　這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你爸對(duì)你也是用心良苦，為了不上漲你的虛榮心，啊不得不這樣做。”聽(tīng)了媽媽的一番話后，我把撕碎的試卷一塊塊粘好，并且好好的保存。

　　我雖忍不住流下了眼淚，但事后又擦干，并且讓它成為了我成長(zhǎng)路上的指明燈，時(shí)刻警示我，引領(lǐng)我前進(jìn)的方向。

高中敘事作文600字篇5

　　中考結(jié)束了，在煎熬的等待之后，錄取通知書(shū)到了，麗來(lái)到初中查看自己的成績(jī)，550，不高也不低，麗沒(méi)有考上縣里的重點(diǎn)中學(xué)，被縣里的普通高中錄取了。麗有些難過(guò)，不過(guò)還是要接著學(xué)習(xí)的。

　　報(bào)道的日子，麗提著行李箱來(lái)到了八中，麗看到了小學(xué)的同學(xué)妍，妍是麗小學(xué)最好的朋友，然而麗卻不能一眼認(rèn)出妍，妍變了，盤(pán)起的凌亂的頭發(fā)，帶著耳釘，言談舉止也早已不同，麗覺(jué)得這幾年，妍似乎經(jīng)歷的很多一樣。

　　班級(jí)的名單公布了，麗和媽媽前去查看，一班和二班是重點(diǎn)班，麗最先查看一班和二班，并沒(méi)有看到自己的名字，麗心里覺(jué)得不安，這下子壞了，麗不想去普通班，麗覺(jué)得對(duì)不起自己，而且也很沒(méi)有面子，在一所普通高中的普通班級(jí)，唉，麗心里感嘆。

　　普通班級(jí)的名單，麗也查看了一遍，依舊沒(méi)有自己的.名字，麗覺(jué)得不耐煩了。麗看到一個(gè)與自己名字差一個(gè)字的同學(xué)，麗認(rèn)定那就是自己，一定是學(xué)校把自己的名字打錯(cuò)了，"媽媽，找到了，學(xué)校把我的名字打錯(cuò)了，我在普通班。" "不會(huì)的，我們?cè)偃フJ(rèn)真看一遍。"媽媽拉著麗又來(lái)到重點(diǎn)班的名單前面。

　　麗瞪大了眼睛，絕不會(huì)漏掉自己的名字，麗努力尋找著，麗的信心隨著名字的減少而減少，麗的眼睛突然亮了"媽媽！我看到了，我在一班，媽媽。" "嗯，媽媽就知道麗最優(yōu)秀，快去班級(jí)吧。" 麗來(lái)到班級(jí)，看到了一些似曾相識(shí)的面孔。

　　麗是班級(jí)的倒數(shù)，麗有些自卑，在重點(diǎn)班總比普通班好，自己也不是倒數(shù)第一，麗安慰著自己。

高中敘事作文600字篇6

　　窗外，又下起了雷陣雨，我討厭這下雨天。每逢下雨，我總覺(jué)得胸悶而煩躁，沒(méi)有一絲快樂(lè)，傻傻地呆在家里。

　　忽然，我感覺(jué)自己身體飄了起來(lái)，耳畔似乎傳來(lái)母親急切地叫喚聲。漸漸地，自己越飄越遠(yuǎn)，聲音也變得越來(lái)越不可捉摸。

　　一滴水落在我臉上，冰涼冰涼的。我努力睜開(kāi)眼睛，天灰蒙蒙的，正下著雨。我的頭好像磕在一個(gè)人的肩膀上，是誰(shuí)?還拼命地喘著粗氣，媽媽?不是，媽媽沒(méi)有那么厚實(shí)的肩膀，是爸爸?不會(huì)吧?在我的印象中，他還沒(méi)親過(guò)我一回。雨仍然在下，還挺大的，能聽(tīng)到雨落的聲音。一切又迷迷糊糊的，我又睡著了。

　　不知過(guò)了多久，我?guī)缀跄芮逦芈?tīng)到雨打落在外面像雨篷之類東西上的聲音。我睜開(kāi)眼，四周一片白色，原來(lái)我正躺在病床上，母親在焦慮地望著我。

　　“你住院了”，母親輕輕地告我，“你發(fā)高燒，喊你都不答應(yīng)，真把我和你爸嚇壞了�！蔽野謺�(huì)因?yàn)槲摇嫦氩坏剑谖矣∠�，他從�?lái)沒(méi)有笑過(guò)，一天到晚總是緊繃著臉，我從心底里對(duì)他沒(méi)有好感。我學(xué)習(xí)成績(jī)稍差些，他的臉更是難看，我懷疑我是不是他親生的。“虧得你爸爸力氣大，用雨衣裹著你一路奔到醫(yī)院，你爸爸現(xiàn)在還在走廊里絞衣服呢，他的衣服都濕透了，今天下的雨真大�！�

　　我沒(méi)有說(shuō)話，我也說(shuō)不出什么話，只覺(jué)得眼眶里熱熱的，濕濕的'。母親走后，房間里格外寂靜，窗外的雨聲也顯得格外響亮。啪啪啪……既有力又富有節(jié)奏，很是動(dòng)聽(tīng)悅耳，我在以前這么沒(méi)有感覺(jué)到呢!雨有狂暴的一面，有另人討厭的時(shí)候，但不能改變的是柔情似水的本來(lái)面目。透過(guò)窗外的雨簾，我似乎又感到自己靠在厚實(shí)的肩膀上，聽(tīng)著爸爸粗粗的喘氣聲。

高中敘事作文600字篇7

　　蓮花一綻放，就發(fā)現(xiàn)她錯(cuò)過(guò)了春天。一聲嘆息，她便成了夏天的符號(hào)。從此以后，蓮只開(kāi)在夏天。

　　那蓮塘邊的小屋，可是周敦頤曾寓居的處所?在人生的長(zhǎng)途上，他錯(cuò)過(guò)了牡丹之盛，錯(cuò)過(guò)了秋菊之淡。一見(jiàn)到蓮，這個(gè)本應(yīng)出入臺(tái)閣的士人選擇了自己的征程。成功有很多種，方式更是“擇其一而可也”，可選擇錯(cuò)過(guò)，是需要一份勇氣的'。也正因選擇了錯(cuò)過(guò)，才在思索中釀出一紙《愛(ài)蓮說(shuō)》。

　　選擇錯(cuò)過(guò)，選擇一份自我。

　　那青崖間的白鹿，可是李白曾遍訪名山的座騎?在一邊是做官出仕，一邊是云游四海的道路上，兩旁美景自然無(wú)暇兼顧。我們的李白既沒(méi)有對(duì)仕途經(jīng)濟(jì)趨之若騖，也沒(méi)有象陶淵明一般，立即掛印辭官，“歸去來(lái)兮”。成功有很多種，但一經(jīng)選擇，便已局限了自己的未來(lái)。于是李白想出仕時(shí)，便是經(jīng)國(guó)濟(jì)世，雄心勃勃;被驅(qū)遣時(shí)，便是“仰天大笑出門(mén)去”而后“須行即騎訪名山�！边@樣的人生，蘊(yùn)藉著一種隨意與自由的心情。于是，官場(chǎng)上，李白是個(gè)血?dú)夥絼偟亩肥?隱士中，李白是個(gè)詩(shī)酒為伴的仙人;江湖中，李白是打抱不平的義士;酒棧中，李白是金樽清酒的謫仙。正是不去執(zhí)著一念于人生的方向，但堅(jiān)定不移于自己的性格，才使李白的錯(cuò)過(guò)多了一份灑脫。才使李白這個(gè)名字成為一種象征，一種樂(lè)觀曠達(dá)而又兼收并蓄的民族文化符號(hào)，李白沒(méi)有迷失他人格的終點(diǎn)。

　　選擇錯(cuò)過(guò)，選擇一份堅(jiān)守。

　　每個(gè)人的人生，都是一徑旅程，我們?cè)谌松@趟列車上，充滿著猶疑不定，因而也就充滿著錯(cuò)過(guò)，不去把錯(cuò)過(guò)當(dāng)失去，如周敦頤，也許真正的目標(biāo)才能現(xiàn)得清明;不去把錯(cuò)過(guò)當(dāng)失去，如李白，也許真正的人生才能變得堅(jiān)定。

　　在無(wú)限的錯(cuò)過(guò)中，有無(wú)限的希望與可能，惟有懷有啟程時(shí)的冷靜與理性，懷有不哀嘆，不悲吟的曠達(dá)情懷才能真正守著這列車駛向人生的終極。

　　在浩浩一生中，你選擇錯(cuò)過(guò)了嗎?堅(jiān)守自己，錯(cuò)過(guò)也美麗;選擇錯(cuò)過(guò)，正是選擇了方向與成功的前提。

高中敘事作文600字篇8

　　仍然記得，很久以前的那個(gè)清晨，慌慌忙忙停了車子提著包子和豆?jié){往教室里趕。那個(gè)時(shí)候停車棚里有打掃衛(wèi)生的同學(xué)，掃帚掃過(guò)的地方塵土彌漫，顯得烏煙瘴氣。一切彌漫著忙碌的氣息。從停車棚走向教學(xué)樓的路上，我能清楚地看到東方天空上的朝霞，以及慢慢升起的紅日。特別是在冬日，天才剛剛亮，路上寒風(fēng)徹骨，太陽(yáng)照到的地方總是有些溫暖，那個(gè)時(shí)候我對(duì)初升起的太陽(yáng)有種特別的熱愛(ài)。

　　還想起，某個(gè)午后來(lái)到學(xué)校，那時(shí)快要畢業(yè)了，大家都匆匆地寫(xiě)畢業(yè)同學(xué)錄，拍畢業(yè)照。我們的數(shù)學(xué)老師有個(gè)習(xí)慣，他總是把歷年教過(guò)的學(xué)生都保留一張照片，剛開(kāi)始說(shuō)照片或大頭照都可以，我原本給他的是大頭照。后來(lái)他只要照片，讓我們都給他照片。那個(gè)午后，也因?yàn)楫厴I(yè)證需要照片，我就匆匆拍完了快照趕來(lái)學(xué)校，正好在路上遇到數(shù)學(xué)老師�？吹嚼蠋煹腵時(shí)候，我很大聲地喊老師，等等我。然后他就停下了，笑著看著我。我追上去說(shuō)，老師，等等，給你照片。然而我就慌忙地摘下書(shū)包來(lái)，拉開(kāi)書(shū)包，從文具盒里拿出照片，然后笑著遞給他。他也笑著接過(guò)。我記得那個(gè)午后的陽(yáng)光特別暖。

　　還有，那個(gè)時(shí)候的我總是到校很早，班里沒(méi)到幾個(gè)人，我學(xué)習(xí)學(xué)不下去，就走到窗前看來(lái)來(lái)往往的同學(xué)們。有認(rèn)識(shí)的，又不認(rèn)識(shí)的。然后突然看到那個(gè)男孩，他本來(lái)走得很灑脫，后來(lái)好像也看到我的視線，就一直低著頭走。他低下頭的樣子，像是深思，又像是害羞。我稍微后退了一下，讓自己的視線看起來(lái)不那么專注那么明顯，可是又很眷戀，不舍得轉(zhuǎn)移。那個(gè)時(shí)候突然意識(shí)到，如果能一直這樣看下去，該多好啊！那時(shí)候，中考臨近，已經(jīng)快要走向畢業(yè)了。

高中敘事作文600字篇9

　　記得在我上二年級(jí)的時(shí)候，發(fā)生過(guò)這樣一件事。

　　那天中午，我正在房間里抱著爸爸給我新買的那本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，翻來(lái)覆去地看個(gè)不停。媽媽正在廚房里為了做菜忙得火熱朝天。

　　忽然，聽(tīng)到媽媽喊一句：“兒子啊，沒(méi)有味精了！你幫我到公園門(mén)口的小超市買一包味精回來(lái)好不？”我在看書(shū)，正看的起勁，想也沒(méi)想就脫口而出：“好。媽媽塞了20元錢到我手里。我還沉浸在書(shū)里，一手拿住書(shū)，另一手拿住錢，穿好鞋子就邊看書(shū)邊走到了小賣部門(mén)口�！�

　　我照媽媽的話，用極高的童音對(duì)著小賣部里面的阿姨說(shuō)：“阿姨，要一條圍巾�！�

　　里面的那位阿姨很是奇怪：“現(xiàn)在大熱天的'買什么圍巾��？”

　　我說(shuō)：“我也不知道，我媽媽要我買的。”

　　那位阿姨就拿了一條便宜的17元的圍巾給我，找回我3元錢后，我看著書(shū)回到了家里。

　　剛進(jìn)家門(mén)，媽媽就高興地歡呼：“噢，味精來(lái)了，味精來(lái)了。”

　　我說(shuō)：“媽啊，你大熱天的買圍巾干什么？”

　　媽媽說(shuō)：“做菜要用啊！做菜不給味精味道就差很多！”

　　我心里暗暗默念：以后如果我會(huì)做菜了，一定每次都要給一條圍巾。就把那條圍巾遞給了媽媽。

　　媽媽拿到圍巾，頓時(shí)傻了眼：“我要你買的味精，你買圍巾回來(lái)干什么？”

　　我大惑不解：“就是你要我買圍巾回來(lái)的��！”

　　這時(shí)我忽然想起媽媽吩咐我的時(shí)候我的腦袋里全是書(shū)，當(dāng)然會(huì)聽(tīng)錯(cuò)。便說(shuō)：“。不好意思。我看書(shū)太認(rèn)真。聽(tīng)錯(cuò)了�！蹦槤q得通紅。

　　媽媽開(kāi)心地笑了，把我摟進(jìn)懷里。