敘事的作文匯編[10篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的敘事的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

敘事的作文 篇1

　　到北京大學(xué)門口的時(shí)候，天色已經(jīng)昏黃了，保安非常地盡職，學(xué)生模樣地隨便進(jìn)，但是像我這樣的中年婦女，他一眼就識(shí)別出來(lái)了。說(shuō)要參觀明天來(lái)。牌子上寫著參觀北大的時(shí)間，以及要進(jìn)北門。我問(wèn)旁邊一個(gè)學(xué)生，北門在哪里，我明天好來(lái)參觀的時(shí)候進(jìn)。那個(gè)清秀的男孩子問(wèn)我，就你一個(gè)。我說(shuō)是的，他說(shuō)你就當(dāng)是我的家屬，我?guī)�你進(jìn)去，你啥話都別說(shuō)。他在前面走，我跟著，他伸手招呼著我，意思是，我是他一起的。剛才擋我的保安立即昂首挺胸，對(duì)我行注目禮。北大的學(xué)生真牛，保安對(duì)北大的學(xué)生真好。

　　男孩告訴我，哪邊是教學(xué)區(qū)，哪邊是住宿區(qū)，哪邊有美麗的風(fēng)景。他朝一邊走了，我朝著另一邊走。我首先要解決的是吃飯的問(wèn)題，早上吃了一個(gè)玉米，到七點(diǎn)買多了，餓壞了。好不容易找到一個(gè)食堂，人家打烊了。我問(wèn)迎面來(lái)的一個(gè)女學(xué)生，哪里還有食堂，她告訴我，要到學(xué)五食堂，那里十點(diǎn)才關(guān)門。

　　到了學(xué)五食堂，看到里面正面有兩個(gè)窗口，側(cè)面還有一個(gè)窗口。我渴壞了，想要喝點(diǎn)啥，便對(duì)著賣雙皮奶還是酸皮奶（我沒(méi)喝過(guò)，搞不懂）的那個(gè)窗口看，用手在坤包的側(cè)面拉鏈里掏，試圖找到一塊一塊的零錢。就在我低頭找零錢的時(shí)候，我聽(tīng)到一個(gè)聲音問(wèn)我：你是不是需要刷卡？我抬起頭來(lái)，第一反應(yīng)就是這是不是一個(gè)進(jìn)修的教師呀？我看到的是一個(gè)男孩子，穿著紅格子的襯衫。比普通的那些男孩子顯得大一點(diǎn)，他個(gè)子很高，正彎腰和善地看著我。我正愁沒(méi)人給我刷卡呢，真是求之不得，于是立即連連應(yīng)聲是的，是的。他問(wèn)我想吃啥，他可以給我刷。我問(wèn)那個(gè)雙皮奶是啥東西，我渴了，想喝點(diǎn)啥。他探身把柜臺(tái)后的雙皮奶指給我看，就是一個(gè)大盤子里的單獨(dú)包裝的那么一些小杯酸奶。他說(shuō)：吃那個(gè)吃不飽，要吃飯呢。旁邊的窗口賣面，我想吃碗面，我問(wèn)他：哪種面帶湯？他說(shuō)雪菜肉絲面帶湯。我說(shuō)我不想吃肉，他說(shuō)那里的肉都是瘦肉，我說(shuō)那好吧，就雪菜肉絲面。賣面的那里還賣飲料，我要一瓶水，但是沒(méi)有水，只有飲料。他于是到旁邊的窗口給我買了一瓶水。我沒(méi)有零錢，最小的錢是十元。我把十元給他，他很過(guò)意不去，說(shuō)他只帶了卡，沒(méi)有零錢可以給我找。我說(shuō)不用不用。他仍舊滿懷歉意，說(shuō)那給你再買兩個(gè)雞蛋。我說(shuō)一個(gè)就夠了，我吃不了兩個(gè)。但是廚師已將把2元按了，也就那么刷了。飯端出來(lái)了，我想要拿走，廚師不太放心，我說(shuō)是剛才那個(gè)人給我刷的卡，我把錢給他了。廚師這下放心了。端上飯碗，我問(wèn)男孩子，筷子在哪里，他于是抽了一雙筷子平放在我的碗上。我說(shuō)兩個(gè)雞蛋我吃不了，給你一個(gè)。他說(shuō)你吃吧，能吃了。我找了一個(gè)靠門口的桌子，一對(duì)母女已經(jīng)在坐，正吃著飯。我用目光四處搜索那個(gè)男孩子，看他的飯好了沒(méi)，想給他一個(gè)雞蛋，然后再動(dòng)筷子�？戳税胩欤瑳](méi)找著。我也就開(kāi)始吃了。吃完以后我發(fā)現(xiàn)，那個(gè)男孩子就在我正前方隔了幾個(gè)桌子的桌子上吃飯，后背窄窄的，長(zhǎng)長(zhǎng)的。受到他這么善意的關(guān)照，我想著怎么表達(dá)一下感謝，于是我走到他桌子旁邊，手里拿著剛才翻了半天翻出來(lái)的三元錢，問(wèn)能否再給我買桶飲料，要冰紅茶。只要他給我一買，我就給他，告訴他這是我感謝他的，他要是不要我就跑掉。我心里是這么規(guī)劃的。他站起身，走到窗口，很為難地說(shuō)，剛才把卡上的錢刷完了。在我們面前的桌子上，有同學(xué)在吃飯，他們的飯卡都放在桌子上，男孩子有些可憐巴巴的看著那些卡，可能想著要不要開(kāi)口求一下人家。我說(shuō)不用了，不用了，我本是要感謝他的，怎么能為難他呢。男孩說(shuō)，你等一下，我?guī)�你去超市買。我說(shuō)好。他說(shuō)那你等一下，我把飯吃完。他吃的可能也是面吧，只剩湯了。桌上放著一個(gè)袋子，里面似乎是一件厚衣服。那是他隨身帶著的。我坐在對(duì)面看他喝湯，他問(wèn)我，是游客嗎，我說(shuō)是的。我是來(lái)北京游玩的.，來(lái)看看北大。

　　步出飯?zhí)茫�我們�(nèi)チ宋锩莱�市，超市好像是地下室，不是很大。我�?wèn)男孩，這里有沒(méi)有水果，他說(shuō)以前有，現(xiàn)在沒(méi)有了。男孩再次歉意地說(shuō)：要不我明天在食堂給你買，食堂買還便宜，我立即連聲說(shuō)不用不用。我是一個(gè)游客，明天還不知道在哪呢，哪能為了一點(diǎn)水果再回到北大。走到飲料貨架，我問(wèn)他，哪個(gè)好喝，他說(shuō)茉莉花茶好喝，他平常常喝，看這么一大桶才三塊。食堂的中桶三塊。這里的是那種矮矮胖胖的瓶子三塊，裝量要多一些。我毫不猶豫地拿了茉莉花茶，沒(méi)找到康師傅水，我說(shuō)算了，就只買飲料吧。到收銀臺(tái)的時(shí)候，男孩給我找到了一瓶康師傅水，我付了錢，我們上臺(tái)階出超市，我把茉莉花茶遞給他，他不要，我說(shuō)水是我的，飲料是你的，我送你飲料還想請(qǐng)你給我指一下未名湖在哪。他說(shuō)不要不要，你拿著喝。我?guī)�你去未名湖。推�?lái)讓去，怪不好意思的，我也就不再勉強(qiáng)，把兩桶都裝到我的包里。

　　在樹(shù)木掩映下，我看到了一灣綠水，男孩告訴我這就是未名湖。湖就這么小嗎，是不是有點(diǎn)名過(guò)其實(shí)了。我們站在湖邊聊了一會(huì)，我拿出手機(jī)看了一下，八點(diǎn)多了，我說(shuō)咱再往前走吧，我住在雍和宮旁，地鐵不知道幾點(diǎn)關(guān)，他說(shuō)地鐵線路不同，關(guān)門時(shí)間也不同。沒(méi)走幾步，我看到了另一片水，綠綠的，靜靜的，安然甜睡一般。原來(lái)剛才看到的只是未名湖的一個(gè)小分支，這才是真正的未名湖。

　　我問(wèn)男孩，學(xué)校附近的旅館多少錢，他說(shuō)那種普通旅館70元。我說(shuō)我的是一百一，有點(diǎn)貴，還湊活吧，在能力承受范圍內(nèi)，我過(guò)幾天就走了。我心里最為介意的是那是男女混住的房間，就怕什么時(shí)候來(lái)個(gè)男的了讓人作難，價(jià)錢高倒在其次。但是對(duì)于一個(gè)陌生的男孩子，又是晚上，我沒(méi)敢說(shuō)出我的顧慮，怕他想著，這人怎么回事，住男女混住的房間，啥品質(zhì)？

　　我問(wèn)他學(xué)啥的，他說(shuō)他是學(xué)哲學(xué)的，現(xiàn)在是博士，他家是山西的。我說(shuō)哲學(xué)是不是很枯燥，很沒(méi)有趣味性，他說(shuō)是的， 哲學(xué)博士生都是男生，沒(méi)有一個(gè)女生。我問(wèn)哲學(xué)能解決具體的生活實(shí)踐問(wèn)題嗎，他說(shuō)可以啊。哲學(xué)里面有三個(gè)基本問(wèn)題，我是誰(shuí)，從哪里來(lái)，到哪里去。從國(guó)家層面來(lái)說(shuō)，哲學(xué)告訴統(tǒng)治者，國(guó)家要安定，人民先要安居樂(lè)業(yè)，幸福安康。這些有些高深了，我聽(tīng)不大懂。我說(shuō)我學(xué)過(guò)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)，但是我覺(jué)得學(xué)過(guò)和沒(méi)學(xué)過(guò)沒(méi)什么區(qū)別。他說(shuō)他們老家沒(méi)念過(guò)書的農(nóng)民種地和一個(gè)大學(xué)生種地外觀看似乎沒(méi)什么區(qū)別，但實(shí)際上，大學(xué)生對(duì)世界和自我是有清楚的認(rèn)識(shí)的。人和動(dòng)物的區(qū)別便在于思考。狒狒可以很像人，但卻無(wú)法和人等同。我說(shuō)想的多了也不是什么好事，不想倒還快樂(lè)。他問(wèn)我現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的在職研究生學(xué)完了嗎，我說(shuō)學(xué)完了，他說(shuō)那就好。

　　我們沿著湖走的時(shí)候經(jīng)過(guò)了一個(gè)塔，他說(shuō)那是博雅塔，當(dāng)時(shí)我也不知道字怎么寫，后來(lái)看到了北大出的書的封面上就有這個(gè)塔。

　　到了東門，我說(shuō)那我走了，我走了幾步之后想起飲料沒(méi)給他，便取出飲料給他，他不要，我塞在他手里就跑，他跑著追，我覺(jué)得很尷尬，對(duì)他說(shuō)：你不要追我，他停下來(lái)，很過(guò)意不去地說(shuō)：你旅游呢，拿著喝嘛。我說(shuō)我再買呀。我說(shuō)：你已經(jīng)很好了，謝謝你。然后轉(zhuǎn)身走了。其實(shí)心里還有一句話沒(méi)說(shuō)，那就是：你真善良。

　　走了幾步，手機(jī)響了，我第一反應(yīng)就是剛剛分別的這個(gè)男孩打的，轉(zhuǎn)而想，我沒(méi)給他留電話，也沒(méi)要他的電話啊，怎么可能是他打的呢。拿出手機(jī)，是我外甥女發(fā)的短信，短短的一句話。我一邊快步走著，一邊把手機(jī)放回包里，出東門，進(jìn)地鐵站。

　　一個(gè)小時(shí)候，我回到了旅社，想想我居然邂逅了一個(gè)北大的哲學(xué)博士生，自己把自己嚇了一跳。我可是一個(gè)生活底層的小人物哎，沒(méi)官?zèng)]職，沒(méi)名沒(méi)利，受盡了生活的艱難和他人的作難�？墒俏揖尤皇艿搅艘粋�(gè)博士生的關(guān)照，我哪來(lái)的這么好的運(yùn)氣。

　　八月八號(hào)早晨，我先去旅社附近的地壇公園逛了一圈，這個(gè)公園本身沒(méi)什么知名度，我對(duì)它在意是因?yàn)槭疯F生的《我與地壇》，那篇文章里，史鐵生講述了他雙腿殘疾之后坐著輪椅，去地壇公園一天一天的消磨時(shí)間，那里成了他的精神家園，他在那里一整天一整天地思索生命的意義。母親怕他想不開(kāi)，總是悄悄地尋找他，待到看到他了，焦灼的心情才能如釋重負(fù)。有時(shí)候他先看到了母親，但是一個(gè)男孩子的驕傲不允許他先去招呼母親，他便裝作沒(méi)看見(jiàn)而繼續(xù)思考。常年呆在地壇公園，使得他熟悉了地壇公園的樹(shù)木花草，蛐蛐和蝴蝶，他自己宛然成了地壇的一部分，就在他這樣的消沉中，母親去世了。母親是不能瞑目地，她擔(dān)憂著她的殘疾的兒子，不知道自己死后兒子怎么生活。母親的去世促成了史鐵生思想的轉(zhuǎn)變，他無(wú)法再自怨自艾，悲嘆命運(yùn)了，生存擺在了面前。對(duì)于母親生前憂心如焚的痛苦，史鐵生追悔萬(wàn)分，他的殘疾不是母親的錯(cuò)，可是他卻用殘疾折磨了母親那么些年。

　　我把地壇公園走了一遍，還真是挺大的，史鐵生的母親也罷，史鐵生也罷，都已不在人世，那一對(duì)平凡的母子留下的只有那么一縷哀愁，在地壇公園陰郁的樹(shù)木花草間飄散。生命是短暫的，愛(ài)是永恒的。愛(ài)給了生命抗?fàn)幍牧α�，生命詮釋了�?ài)之偉大。

　　出了地壇公園，我去坐地鐵，四路，先坐到遠(yuǎn)端的頤和園，打算逛完頤和園再折回來(lái)逛圓明園。頤和園真大，我想繞著湖走一圈，半途放棄了，湖太大了，走來(lái)走去，不就是風(fēng)景嗎，風(fēng)景和風(fēng)景又有什么太大的不同呢，它就是再漂亮，不還是個(gè)死風(fēng)景嗎，不能吃不能喝的。出了頤和園，已是中午。都走到圓明園門口了，我改變主意了，沒(méi)有進(jìn)去。斷壁殘?jiān)�，看什么，恥辱？殘缺美？還是看古代帝王對(duì)對(duì)人民橫征暴斂大肆興建燃然后在帝國(guó)主義面前軟弱無(wú)力聽(tīng)任盜搶？

　　還是去故宮吧�？戳四敲炊嗟膶m廷劇，真想看看真正的皇宮。坐地鐵到了天安門東，過(guò)安檢，進(jìn)天安門城樓，跨入朱紅的大紅宮門，踏上皇宮的青石地面，努力地想讓自己感受貧家女兒進(jìn)入皇宮的欣喜，可是沒(méi)有，這個(gè)清明時(shí)候代表了最高權(quán)力和頂級(jí)富貴的地方呈現(xiàn)在我面前的就是一道道門，一座座殿，一個(gè)個(gè)宮�；噬喜皇怯腥龑m六院七十二妃嘛，怎么覺(jué)得這些房子住不下那么些人，她們睡地上嗎？也不知道她們上廁所都在哪，廚房在哪，聲名顯赫的冷宮在哪呀？呆在這金碧輝煌的宮里，不能夠親近自然，也不能接觸大眾百姓，就那么幾個(gè)妃子，幾個(gè)皇后，幾個(gè)太監(jiān)，圍著一個(gè)叫做皇上的男人轉(zhuǎn)，這不是男女比例嚴(yán)重失調(diào)嘛。在這四角的天空下，上演了多少陰謀和爭(zhēng)斗，耗磨了多少女子的青春，夭折了多少紅顏的生命，進(jìn)了這個(gè)宮的女子，能壽終正寢的怕都是人中的精英。

　　出了故宮，回頭來(lái)看，紅色的高墻，比監(jiān)獄的還要高很多，墻外便是深不見(jiàn)底的護(hù)城河。里面的人即使有通天的本事翻出來(lái)，也得掉進(jìn)河里喪命。這墻里面，住的是最高權(quán)力者，關(guān)的是身為奴隸者，逝去的是王朝，留下的是嘆息。

　　五點(diǎn)左右的時(shí)間，陽(yáng)光依舊熱烈。我想找一個(gè)站點(diǎn)坐車，無(wú)意間看到了一個(gè)叫'新文化運(yùn)動(dòng)紀(jì)念館的地方，站在一個(gè)圓形臺(tái)子上，穿著灰色制服的保安說(shuō)，今天已經(jīng)閉館，明天來(lái)吧。我是游客，我不知道明天能不能來(lái)，若是能來(lái)，那邊可以進(jìn)去細(xì)細(xì)去看，若是不能來(lái)，我和紀(jì)念館的緣分便也就是這匆匆一眼。

　　繼續(xù)朝前走，我走到了王府井大街，王府井大街似乎是北京最繁華的街道，猶如西安的東大街，我行走期間，感受到的是摩登，現(xiàn)代，時(shí)尚同時(shí)還有自己心里的壓力，我是沒(méi)有什么購(gòu)買能力的，這樣的街道，我也只能看看。

　　離開(kāi)王府井，坐地鐵去了北京電影制片廠，我想看看那個(gè)成就了很多草根演員的地方，大門的一側(cè)是一個(gè)高柱子，上面寫著北京電影制片廠，另一側(cè)是一個(gè)弧形的拱頂，下面是支柱和電動(dòng)門。一些農(nóng)民工樣的男子依靠著大門旁側(cè)的綠化帶的邊墻坐在地上，有一個(gè)斜靠著他用單子包著的鋪蓋包。他門臉上蒙著厚的灰塵，顯出疲倦的受難的痛苦，我不知道他門是不是要坐在這里過(guò)夜，我問(wèn)其中的一個(gè)，你們是不是應(yīng)聘群眾演員的,他搖搖頭，不再搭理我。

　　在 折回地鐵站的路上，一個(gè)扎著頭發(fā)的小個(gè)子男青年在彈著吉他唱歌，吉他盒子放在面前等著觀眾往進(jìn)扔錢。我聽(tīng)到了這樣的歌詞：北京的冬天太冷，我單薄的衣衫擋不住寒風(fēng)，北京的面包太貴，我干凈的錢包只能虧欠那可憐的肚子。

　　北京，北京，這是一個(gè)承載了夢(mèng)想的地方，多少人在這里美夢(mèng)成真，又有多少人傷心離去。但是就算離去的也比我這樣的游客強(qiáng)，他們?cè)�把�?mèng)想高高舉起，游客呢？看看，走了，什么也沒(méi)留下，也什么也沒(méi)帶走。

　　回到旅社，洗漱后睡下，門鎖窸窣地響，我驚恐地問(wèn)誰(shuí)，一個(gè)聲音回答是住宿的。我去開(kāi)門，進(jìn)來(lái)一個(gè)小伙，我有點(diǎn)不自在，衛(wèi)生間只隔著一道塑料簾子，這樣住，安全嗎？我還在那里滿心懊喪呢，又來(lái)了一個(gè)男子，住在了小伙的上鋪，他們的床和我是對(duì)面，我把臉對(duì)著墻，勉強(qiáng)自己趕緊睡著，居然也就睡著了。

　　次日早上，對(duì)面上鋪的男子退房去別處了，下鋪的小伙繼續(xù)住，他問(wèn)我要住幾天，我說(shuō)住著看吧，哪天不想逛就走了。我猜他盼著我趕緊走。我也同樣盼著他趕緊走。感受相同，彼此彼此。

　　九號(hào)了，來(lái)北京的第四天了，我打算回北大找一下那個(gè)哲學(xué)系的博士生，我想得到這樣一個(gè)善良的人做朋友，這么好的人，碰到了，怎么就這么不在意地給丟棄了呢？如果他是鉆石，我需要他來(lái)富足我貧寒的人生，如果他是陽(yáng)光，我需要他來(lái)溫暖我孤獨(dú)的心靈，如果他是光亮，我需要他照亮我暗淡的路程。我要找到他。

　　來(lái)到北大門口，這次得排隊(duì)進(jìn)去了，長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，在烈日下緩慢移動(dòng)。隊(duì)伍側(cè)面有人在招徠生意，不用排隊(duì)直接進(jìn)去，一個(gè)人五十。我還是排隊(duì)吧。

　　進(jìn)了北大，找到博士生樓，樓管給了一個(gè)房間號(hào)，我去一看，不是，這個(gè)青春飛揚(yáng)的男孩子告訴我，哲學(xué)系博士生有200多個(gè)，彼此不怎么認(rèn)識(shí)，因?yàn)檫M(jìn)入博士階段，主要靠自己學(xué)，他是山西的，但他不認(rèn)識(shí)我所說(shuō)的人，因?yàn)槲姨峁┎涣苏掌�，姓名，電話，他也無(wú)法為我找到。懷著深深的失望，我去飯?zhí)贸燥�，人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。身邊全是青春美麗的女孩和翩翩往來(lái)的少年，我七號(hào)碰到的男孩，你一定在這個(gè)院子里，可是你在哪里？為找山西男孩消耗了一上午時(shí)間卻一無(wú)所獲，我失望地離開(kāi)了。

　　坐公交去找原來(lái)姜彩艷老師說(shuō)的現(xiàn)代文學(xué)紀(jì)念館，找是找到了，已經(jīng)晚上八九點(diǎn)鐘了。早關(guān)門了。好歹知道了路線，明天來(lái)吧。去附近的飯館吃了一個(gè)煎餅，花了十元，還把一大桶康師傅水給丟在了那。

　　回到旅社，對(duì)面鋪位的男孩已經(jīng)回來(lái)，我心里別別扭扭的。睡下之后，又入住了一個(gè)女孩，住在男孩的上鋪，這下我心里平衡了，混住就混住吧，這不是自己住自己的，沒(méi)什么干系嘛。

　　十號(hào)早晨，起床之后我去洗澡，洗完澡之后才發(fā)現(xiàn)對(duì)面上鋪的女孩早走了，我是在和一個(gè)男孩同住一室的情況下洗的澡，衛(wèi)生間的門是用一個(gè)塑料簾子代替的。我的個(gè)媽呀，我要知道女孩不在，我哪敢洗呀，太驚險(xiǎn)了。

　　按照昨天踩好的點(diǎn)，我去了現(xiàn)代文學(xué)紀(jì)念館。樹(shù)木稀疏的草坪上散落著一些雕塑，和一些正統(tǒng)的政治性雕塑不同，這些雕塑體現(xiàn)的是其本人的個(gè)性，顯示出生活的氣息。趙樹(shù)理的雕塑是趙樹(shù)理低著頭，背著手走著，手里牽著一個(gè)繩，繩子拉著一頭毛驢，毛驢上坐著一個(gè)村姑，村姑側(cè)坐著，羞澀地低著頭，長(zhǎng)長(zhǎng)地辮子搭在身前，兩手交疊著放在腿上。丁玲的雕塑是披著軍大衣，微胖，一臉革命者的豪邁樂(lè)觀。魯迅的雕塑我沒(méi)看懂，像是半張臉，幾橫幾豎的幾何圖形一樣。郭沫若的雕塑是穿著西裝，兩手上舉，正在激情澎湃地高喊的樣子，西服的扣子是開(kāi)著的，西服的下擺高高揚(yáng)起。

　　紀(jì)念館里收羅了一些作家手稿，更多的則是圖片。毫無(wú)疑問(wèn)，第一組專輯圖片是魯迅，其次便是文研會(huì)，創(chuàng)造社等，順著文學(xué)革命的腳步，走到了革命文學(xué)，然后又到了四十年代的多元化文學(xué)，之后便是建國(guó)后的一體化文學(xué)，傷痕文學(xué)，反思文學(xué)，知青文學(xué)，先鋒文學(xué)。 最后是以誰(shuí)收尾的，我給忘了。

　　逛完紀(jì)念館，好似把現(xiàn)代文學(xué)以來(lái)的百年文學(xué)路程走了一遍，只是我是走馬觀花，外行看熱鬧地走，因?yàn)椴欢�，也就沒(méi)有耐心細(xì)看。

　　我不知道我還能去哪，我對(duì)北京最向往的地方逛完了。一天一百一，一天一百一，我有點(diǎn)受不起了。

　　回到旅社，正是正午，我讓朋友給我預(yù)定了車票，然后辦理退房，背上行李，回到北京西站，我坐上了五點(diǎn)多的動(dòng)車，開(kāi)始了返回陜西的 路程。

　　回到西安，去親戚家住了一夜。八月十一日，我回到周至，略作收拾，十二日，星期五，我走進(jìn)辦公室上班。這里是我的世界，是我一生堅(jiān)守的地方，是我賴以生存的所在，也是我逃脫不掉的命運(yùn)。

　　北京，成了記憶，北京，不再遙遠(yuǎn)，那個(gè)學(xué)生，我曾遇到，那座皇城，我曾走過(guò)。

敘事的作文 篇2

　　今天下午，我們?nèi)�校師生進(jìn)行防震、防火、防恐演練。伴隨著“嗚嗚”的警報(bào)聲，老師大聲呼喊：“地震了，同學(xué)們快快躲到桌子下面。”同學(xué)們個(gè)個(gè)都躲到桌子下，聽(tīng)不見(jiàn)吵鬧聲，只聽(tīng)見(jiàn)桌子碰撞的聲音。一會(huì)老師指揮我們抱住頭，跑到操場(chǎng)上，同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笓]下，有序地快速跑到指定地點(diǎn)。

　　消防車的警報(bào)聲吧我們給驚呆了。我們用濕毛巾捂住了鼻子。跑到操場(chǎng)上。消防叔叔給我們講解了如何使用滅火器。他點(diǎn)燃的火把，用滅火器一噴，黑色的.煙霧變成了白煙。煙霧飄到別班去，白白的煙籠罩著操場(chǎng)，看上去好像白面粉。他們把我嗎逗得哈哈大笑。

　　最后，警察叔叔告訴我們，報(bào)警請(qǐng)拔打110，急救請(qǐng)撥打120，火災(zāi)請(qǐng)撥打119。如果遇上小偷，要懂得學(xué)會(huì)求救。保護(hù)生命，每個(gè)同學(xué)都要懂得靈活把握。

　　我們是祖國(guó)的花朵，是未來(lái)的生利軍，我們要學(xué)會(huì)珍惜生命，把握未來(lái)。

敘事的作文 篇3

　　今天學(xué)校搞活動(dòng)，陸老師安排我們一年級(jí)學(xué)生去賣報(bào)紙，一大早我和媽媽到學(xué)校的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)陸老師已經(jīng)在黑板上寫了一首詩(shī)和一些成語(yǔ)，而且龐祥峰兄弟倆已經(jīng)在打掃衛(wèi)生了。接著陸老師讓我跟他們一起打掃衛(wèi)生。

　　過(guò)了一會(huì)人來(lái)的越來(lái)越多，陸老師就對(duì)剛來(lái)的同學(xué)家長(zhǎng)說(shuō)給家委會(huì)的媽媽每人交二十塊錢，等人差不多都到齊的時(shí)候，陸老師讓我們到大廳排隊(duì)，接著點(diǎn)名，并且問(wèn)了一些同學(xué)怎樣賣報(bào)紙，然后開(kāi)始一個(gè)個(gè)發(fā)馬夾。我們拿到馬夾之后心里都特別興奮，老師讓我們穿上馬夾拍了兩張集體照，然后我們一個(gè)一個(gè)排著隊(duì)開(kāi)始領(lǐng)報(bào)紙，我領(lǐng)完報(bào)紙還邀請(qǐng)胡老師跟我拍了一張照片。

　　拍完照片我和鄧蘊(yùn)儀還有他的兩個(gè)弟弟我們幾個(gè)人一組上了鄧媽媽的車，去找賣報(bào)紙的地方，我們下了車對(duì)面就是奧體東站，幾個(gè)小孩立刻跑進(jìn)去準(zhǔn)備賣報(bào)紙。一開(kāi)始我跟鄧蘊(yùn)儀都很緊張，我就問(wèn)媽媽能不能我們倆個(gè)女生一起賣，媽媽說(shuō)不可以，如果你們倆個(gè)一起去賣的話叔叔阿姨就不知道買誰(shuí)的報(bào)紙了。聽(tīng)了媽媽的話我只好一個(gè)人去賣了，走進(jìn)第一家店鋪，是一家食品店，我心里很慌張，我害怕的慢慢地走到阿姨面前，小聲說(shuō):“阿姨，你要不要買份報(bào)紙��？“阿姨說(shuō)：”不了，我們這上班不給看報(bào)紙�！蔽以俅蝿袼�買一份吧，阿姨還是沒(méi)買，我只好傷心地說(shuō):”不好意思，打擾了�！钡椭�頭慢慢地走出店鋪�？吹綃寢屛揖秃茈y過(guò)地說(shuō)沒(méi)賣出去，然后我站在那里心里想，為什么當(dāng)時(shí)媽媽問(wèn)我的時(shí)候，我不考慮考慮就答應(yīng)來(lái)賣了呢。在媽媽的鼓勵(lì)之下我又跑到第二家店鋪，希望這一次能賣出一份報(bào)紙，我還是有一點(diǎn)害怕，但是我想起媽媽的話，我就比上一回更大聲地說(shuō)：“阿姨你要不要買一份報(bào)紙？”阿姨放下手機(jī)對(duì)我說(shuō)：“好啊!”我心里喜滋滋地把報(bào)紙遞給了阿姨，我邊跑邊喊跑到媽媽面前說(shuō):”媽媽，我賣出去了，賣出去了!”媽媽說(shuō):”真的賣出去啦?”我使勁地點(diǎn)頭說(shuō)真的真的。然后媽媽說(shuō)我們到那家店鋪跟阿姨拍張照吧，于是我們?cè)俅巫叩侥羌业赇�，阿姨笑瞇瞇的'跟我拍了一張照片，還夸我真厲害，這就是我賣的第一份報(bào)紙。

　　就這樣我這家跑那家跑，兩排店鋪都被我跑了，我賣出去六份報(bào)紙。媽媽說(shuō)店鋪跑完了，報(bào)紙還沒(méi)賣完，這里有這么多來(lái)往的行人，你可要看到人就問(wèn)，別錯(cuò)過(guò)一個(gè)人。于是我拿著報(bào)紙?jiān)诘罔F通道里，看到有人過(guò)來(lái)我就問(wèn)他們要不要買報(bào)紙，有的人要有的人不要，漸漸地我膽子也大了，別人不買我也不難過(guò)，但是還是買的人更多一些，有的阿姨情愿自己麻煩放下手中的大包小包，給我找零錢，還有一個(gè)姐姐主動(dòng)買了我的報(bào)紙，不一會(huì)我把自己的二十份報(bào)紙全賣完了，但是其他人的報(bào)紙還沒(méi)有賣完，雖然我又渴又餓，媽媽讓我?guī)屯瑢W(xué)也賣報(bào)紙，我喝了幾口水，吃了塊巧克力，又去幫他們賣了。我又抱著一大堆一大堆報(bào)紙，這個(gè)時(shí)候我心里已經(jīng)一點(diǎn)都不害怕了，我蹦蹦跳跳跑到每一位叔叔阿姨面前，最幸運(yùn)的是我們碰到了一個(gè)愛(ài)心媽媽和一個(gè)支持小朋友搞義賣活動(dòng)的老爺爺，老爺爺教我們?cè)趺促u報(bào)紙還表?yè)P(yáng)了我們。不一會(huì)我們報(bào)紙全賣完了，我一個(gè)人賣出三十四份報(bào)紙,我們幾個(gè)開(kāi)開(kāi)心心一起去吃飯了。

　　吃完飯我媽媽帶著我和同學(xué)在外面玩了一會(huì)，到家以后我就開(kāi)始寫日記，記錄下這一次難忘的義賣活動(dòng)。

敘事的作文 篇4

　　好奇

　　對(duì)農(nóng)村人教育孩子的方式感到好奇，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我有親身體會(huì)，畢竟，我也是農(nóng)村人。

　　小學(xué)時(shí)，每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤，媽媽知道的第一反應(yīng)顯示打我一頓，也不論在什么場(chǎng)合，打過(guò)之后，還不算完，把我拉回家，鎖上門，用她的食指戳著我的額頭罵，直到她消氣或是累了的時(shí)候才肯罷休。后來(lái)方式有了變化，當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，她會(huì)在家里坐著等我會(huì)來(lái)，對(duì)我進(jìn)行“嚴(yán)刑拷打”，不過(guò)這都是在家里。

　　上了初中，媽媽不再打我了，只是當(dāng)我有問(wèn)題時(shí)，讓我站好，狠狠地罵我一頓，中間還夾雜著很多臟話，讓人沒(méi)有尊嚴(yán)，這種感覺(jué)真的`很難受。到了九年級(jí)，媽媽不打我也不罵我了，只是當(dāng)我做錯(cuò)或?qū)W習(xí)下降的時(shí)候，擺一副特別難看的臉讓我看，在那時(shí)候，無(wú)論我做什么，媽媽都看不慣我。那種滋味還不如大罵我一頓來(lái)得痛快。現(xiàn)在，媽媽卻很好管我，在家里無(wú)論做什么事媽媽都不再約束我。我好奇了？為什么會(huì)這樣哪？

　　好幾次，我都為這件事感到好奇。為什么農(nóng)村人的教育方式是這樣呢？先是僅僅約束著，然后一點(diǎn)不管。和我同齡的農(nóng)村孩子經(jīng)歷也大都和我相似。難道大人的這種教育已經(jīng)成為必然了嗎？

　　農(nóng)村人的教育方式，讓我好奇了。

　　 高一:小夢(mèng)

敘事的作文 篇5

　　我家門前有棵枇杷樹(shù)。樹(shù)干很粗很粗而且是棕色的，近看樹(shù)干很粗糙，好像有很多傷疤，是多年風(fēng)吹雨淋的結(jié)果。葉子很光滑，遠(yuǎn)看像小船，近聞?dòng)泄汕逑恪?/p>

　　到了春天枇杷樹(shù)樹(shù)上白花開(kāi)了，像寶蓮燈掛在樹(shù)上。

　　到了夏天枇杷樹(shù)上的`枇杷成熟了，我們摘下一個(gè)嘗嘗很甜有很酸。

敘事的作文 篇6

　　明天，我要重新奮起我沉睡的翅膀，我不能一事無(wú)成。是它，那只放飛的小螢火蟲，令我鼓起了“奮飛”的勇氣。要不，我肯定要永遠(yuǎn)在網(wǎng)絡(luò)中迷失自我，繼續(xù)墮落下去，黯淡下去。離開(kāi)網(wǎng)絡(luò)的日子，我特別空虛、失落。

　　看到父母、老師痛心的責(zé)罵和失望的目光，我感到我在消沉，不經(jīng)意間，我又跌進(jìn)深淵。它如黑夜般包圍著我，讓我不想掙脫，讓我無(wú)可奈何，讓我長(zhǎng)夜難眠。我欲罷不能，我注定要黯淡下去了，直到昨夜，它出現(xiàn)在我眼前的那一刻，我似乎還這么認(rèn)為。那只小螢火蟲，就是那只倔強(qiáng)的小生命，就在此刻悄悄來(lái)了。它在窗臺(tái)的蘭花上，一閃一閃的。我想，小家伙肯定沒(méi)嘗過(guò)我這般苦楚，于是，我躡手躡腳地走過(guò)去，捉住它，把它裝進(jìn)了透明的玻璃瓶子里。原先在蘭花上靜靜的它此刻在瓶里卻不安寧了。它飛起來(lái)，可四處碰壁。我說(shuō)，你飛吧，等會(huì)兒你就累了，也就會(huì)沒(méi)有信心與勇氣了。

　　它似乎懂了，靜靜地伏在瓶底。小家伙，挺懂我心思的。瓶里是它，瓶外是我，我之外還有一個(gè)冷艷邪惡的漆黑的夜。小家伙撥動(dòng)了我不平靜的心，也點(diǎn)綴了寂寞的夜。它靜靜的，我也靜靜的，一切都如窗口的風(fēng)哧溜逃走。我怕它窒息，便擰開(kāi)瓶蓋通一下氣。剎那間，它飛走了，躥出瓶口；我驚呆了。

　　于是我連忙關(guān)窗，折騰了好一陣子，才把它又捉回瓶里。夜，深了。瓶里飛舞的小蟲，用它的'光劃出無(wú)數(shù)道幾何曲線。飛起，彈回，再飛起，再?gòu)椈�；歇�?huì)兒，再來(lái)，再歇，再飛……它如此無(wú)休止地掙扎著，仿佛在向我昭示：生活本就曲折，是在撲朔迷離中的探索，是一道高次方程，需要頑強(qiáng)不屈的精神和毅力去推算、求解。經(jīng)不起考驗(yàn)的生命，算不了真正的生命，你關(guān)得了我，卻關(guān)不了我的信念。

　　我不由得驚呆了。真正永恒的快樂(lè)，在于為未來(lái)不息地奮斗，我不能再辜負(fù)青春了，我得重新拿起書本，我要學(xué)那個(gè)小家伙，不屈奮飛。窗外，仍是黑漆漆的，在黎明之間我告別了曾經(jīng)的墮落。明天的生活也將隨黎明而到來(lái)。我即刻褪去舊我的“甲胄”，換上嶄新的戰(zhàn)衣，我要像小小螢火蟲一樣，展翅飛向明天。

敘事的作文 篇7

　　屋外，寒風(fēng)呼嘯，刺骨的冷風(fēng)重重地拍打著木門。屋內(nèi)，火炕里不時(shí)迸濺出零星的火花，燒紅的炭發(fā)出噼噼啪啪的炸裂聲。火炕前一張窄窄的長(zhǎng)凳上擠著五六個(gè)孩子：有蜷縮在角落的，有背靠稻草堆的，有趴在凳沿上的——不約而同地把紅彤彤的小手?jǐn)n在爐外，就像賣火柴的小女孩那樣對(duì)火焰有種珍惜而迷戀的情感。正是這赤紅色抖動(dòng)如綢的精靈，給我們以冬天獨(dú)有的溫暖與美妙。

　　“呀！沒(méi)火了！”不知是誰(shuí)大喊一聲，接著就是一群孩子手忙腳亂的往炕膛里丟枯枝殘葉�；鸸怛v的又躥上來(lái)了，把孩子的臉映得通紅，泛著圓潤(rùn)的光澤和一層薄薄的細(xì)汗，大家這才舒了口氣。

　　過(guò)了一會(huì)兒，大家的肚子開(kāi)始發(fā)出咕咕的怪聲。一只只小手飛快伸向大嘛袋的紅薯，如同老鷹在捕捉它瞄準(zhǔn)的小雞，迅速而麻利，接著——一丟，紅薯精準(zhǔn)地進(jìn)了火炕，飛起一抹塵土。

　　紅薯在火鉗的撥弄下排列得很整齊，一個(gè)接著一個(gè)，緊緊依偎在一塊塊焦黑的炭邊。身下鋪著一層爐灰——安安靜靜的，仿佛一列在酣睡的小動(dòng)物。

　　孩子們根本不需要鐘表，我們的直覺(jué)是極準(zhǔn)的，到了該夾出紅薯時(shí)，所有孩子都一下子彈起來(lái)，等待年齡最大的頭兒將紅薯一個(gè)個(gè)用火鉗夾出�！斑@是我的�！薄澳鞘悄愕摹！币蝗艘粋�(gè)，不多不少。

　　這時(shí)，風(fēng)忽然不合時(shí)宜地厲害起來(lái)，叫囂著沖進(jìn)了房間，橫沖直撞。幾個(gè)孩子趕緊護(hù)住火炕，頭兒與另個(gè)孩子把房間的木門費(fèi)力地合上，擔(dān)心冷風(fēng)會(huì)灌進(jìn)來(lái)，又用一張小凳抵著門，風(fēng)終于收斂了些，不再那么大呼小叫。而后，大家便開(kāi)始安心地坐回原位，手里小心翼翼地捧著微燙的.紅薯，脫去紅薯皮，一小口一小口啃著即軟又香的薯，何等愜意與滿足的時(shí)刻！

　　一群孩子，在冷風(fēng)瑟瑟的冬天，為了抵抗寒風(fēng)，合上木門，一起擠在房間的一個(gè)角落，圍著大炕，吃著紅薯……幸運(yùn)的我，也是其中的一個(gè)。當(dāng)一個(gè)城市孩子到農(nóng)村親戚家拜訪，竟偶然能碰上這一刻，也真算是奇妙的經(jīng)歷了，以前，我何曾有過(guò)如此圍著火爐過(guò)的冬天？好個(gè)溫暖舒適的冬天！

敘事的作文 篇8

　　我無(wú)力地走在這條似曾相識(shí)的大街上。尋找著我三個(gè)月的記憶。

　　我不記得我是誰(shuí)，好像是慕容宰相的四千金，也好像是自由自在瘋瘋癲癲的慕婷。

　　可是，直到有一天，有個(gè)老頭找到我，說(shuō)是宰相府的管家，他還說(shuō)我是慕容芷，宰相府的四小姐。

　　他帶著我來(lái)到宰相府。走到門口的時(shí)候，看到那兩座巨大的石獅子，我感覺(jué)胸口一陣煩悶。踏上臺(tái)階，我突然尖叫一聲，逃之夭夭。

　　我不知道為什么會(huì)有這樣的反應(yīng)，我只是感覺(jué)我很不喜歡這里，像牢籠一樣困住我，困住我的幸福。

　　我總感覺(jué)缺失了什么。

　　腦子里一閃而過(guò)的，好像是一個(gè)叫慕婷的小姑娘，她白衣飄飄的旁邊，有一個(gè)黑衣的男子，身姿挺拔，風(fēng)姿古雅。

　　他有一雙深邃的眼睛，常常會(huì)寵溺地看著那個(gè)白衣小姑娘。

　　那一瞬間，很熟悉。似曾相識(shí)。

　　走著走著，一個(gè)女人突然撞到我身上。我抬頭要向她道歉，卻突然見(jiàn)她臉色蒼白，一副見(jiàn)到鬼的表情。

　　她說(shuō)，慕婷，你不是死了嗎？

　　我說(shuō)，姑娘，你認(rèn)得我？

　　原來(lái)慕婷真的是我的名字？

　　她說(shuō)，你說(shuō)什么？慕姐姐，你不認(rèn)得我了嗎？我是……小鳳，上官鳳��！

　　上官鳳？

　　我搖搖頭，對(duì)不起，我沒(méi)有印象。

　　我也不知道自己是怎么了，我什么都不記得了。

　　她突然笑了，好，那你還記得張鈞哥哥嗎？

　　張鈞？

　　我又搖了搖頭。

　　她笑的更加開(kāi)懷，拉過(guò)我的手說(shuō)，沒(méi)關(guān)系的慕姐姐，你可以慢慢回憶。走，我?guī)�你去找張鈞哥哥。

　　我很聽(tīng)話地跟著她走。似乎她身上的香味很熟悉，我也很迷戀。她叫我姐姐，想來(lái)是跟我很熟的。

　　走著走著，我問(wèn)，我們?yōu)槭裁匆獊?lái)這山頂上啊？

　　她笑著說(shuō)，慕姐姐你可能忘了，我們?cè)谶@山頂上有座房子啊。還有張鈞哥哥就在那里。走，我們快點(diǎn)吧，就要到了。

　　哦。

　　走到山頂?shù)臅r(shí)候，上面空空的，什么東西都沒(méi)有，更沒(méi)有什么房子。

　　我正想問(wèn)，哪里有房子��？

　　突然感覺(jué)身后有股力量使勁推我，我一失足，就掉落懸崖了。

　　最后彌留之際，我問(wèn)，為什么？

　　她笑，慕婷，你死了，我才能高枕無(wú)憂��！

　　掉落下來(lái)落入水中的`瞬間，我突然記起了一切。我是宰相府的四小姐慕容芷，也是離家在外化名的慕婷。張鈞是我的未婚夫，而上官鳳是騙我的，她不叫上官鳳，而叫做馮尚青。馮尚青，是我的情敵。

敘事的作文 篇9

　　讓我們抬起一直沉重的頭，以四十五度角，仰望窗外的那片藍(lán)天。

　　——題記

　　自認(rèn)為一直不幸福的我，就在那一瞬間，一個(gè)不經(jīng)意地抬頭，撥開(kāi)了那層籠罩著我的迷霧……

　　步入初三，節(jié)奏步步加快，最不缺的自然是一次次足以讓學(xué)生習(xí)以為常，甚至麻木的考試，而對(duì)我來(lái)說(shuō)更多的則是一次又一次的失敗和遺憾。初三的月考總是在毫無(wú)準(zhǔn)備的時(shí)候不約而至，鈴聲一響，我只能呆呆地看著試卷被收了上去，竟夾在寫得密密麻麻的學(xué)霸的答題卷里，是那么格格不入。眼前一片模糊，自己苦笑著，還僥幸地想：“沒(méi)什么的，反正這次又不是中考。”就這樣，我過(guò)了一天。第二天，試卷就神速般地改好發(fā)了下來(lái)。我自己本覺(jué)得做足了心理準(zhǔn)備接受這一事實(shí)，可當(dāng)那鮮紅的兩位數(shù)映入眼簾時(shí)，自己好不容易筑起來(lái)的小心墻，瞬間，碎落滿地……。抱著一絲希望，瞟了眼姓名那一欄，的的確確寫的是自己的大名，我突然意識(shí)到：之前自己做的所謂的“準(zhǔn)備”，只不過(guò)是一種自欺欺人地表現(xiàn)罷了。呵，真可笑……

　　我小心翼翼地翻看著答題卷，我不知道總共有多少個(gè)叉，只是在腦�？偸歉‖F(xiàn)著最后一個(gè)叉，把試卷劃破依然不知所措�！昂�，考得怎么樣啊？肯定考得不錯(cuò)吧！”喬在我肩膀上拍了一下，我的肩聳了一下，連忙把試卷塞回抽屜，臉微微泛紅，干笑著說(shuō)：“呵呵，哪有啊，肯定沒(méi)你好。”一說(shuō)完，就往廁所跑，躲在廁所里，倚著門，蹲下了。廁所里透不進(jìn)一絲陽(yáng)光，陰冷。終于找到了一個(gè)沒(méi)人的地方，眼淚便簌簌地往下掉，卻還是不敢抽泣……快上課了，擦去眼淚，走在走廊上，陽(yáng)光是那么刺眼，每一片搖曳的樹(shù)葉仿佛都在嘲笑著我，我低著頭，讓自己只看見(jiàn)腳下的路，走進(jìn)教室，回到座位上，抽出試卷，用手?jǐn)偲�，仔�?xì)地訂正著……

　　在老師的講解下，我恍然大悟，訂正完試卷的我如釋重負(fù)，抬起了頭。透過(guò)那扇窗，可以看見(jiàn)幾朵軟綿綿的白云和藍(lán)天是那么相得益彰，瞬間，就在那么一瞬間，我似乎少了那么些負(fù)重，似乎明白了些什么：變的`不是那片藍(lán)天的形態(tài)，而是自己內(nèi)心的那片藍(lán)天。

　　也許青春總會(huì)和遺憾綁在一起，也許你會(huì)說(shuō)自己一直找不到幸福的存在，也許總有一只“蝴蝶”在你頭頂上盤旋，但也許你需要做的，只是抬起你的頭，透過(guò)窗，望向那片天空，也許那時(shí)候，你真的會(huì)驚訝，會(huì)感嘆：“窗外有藍(lán)天，身邊有幸�！�。

敘事的作文 篇10

　　在人的一生中，好習(xí)慣會(huì)讓你獲得幸福，壞習(xí)慣卻可以毀掉你的一切。

　　我的表姐就有早睡早起的好習(xí)慣，每天晚上8點(diǎn)半睡覺(jué)，早晨6點(diǎn)半起床。所以平時(shí)學(xué)習(xí)精力充沛，上課神情專注。今年她考研究生，那么繁重的功課，她復(fù)習(xí)起來(lái)卻感覺(jué)輕輕松松，取得了第一名的好成績(jī)。

　　我也有一個(gè)好習(xí)慣――讀書。在我五歲時(shí)，媽媽給我買了一大摞書，我一下子就被書中精美的圖片吸引了，興奮地翻了一本又一本。可是里面有好多字我都不認(rèn)識(shí)，讀起來(lái)非常吃力，爸媽就一個(gè)一個(gè)地教我，常常要花好幾天時(shí)間才能“啃”完一本書。漸漸地，我認(rèn)識(shí)了許多生字，讓它們變成了我的'“朋友”，我的閱讀能力也越來(lái)越強(qiáng)�，F(xiàn)在，我每天一放學(xué)回家，就抱起書來(lái)不放，真想每時(shí)每刻都泡在書里面！因?yàn)樽x書，我的作文變得優(yōu)美、流暢，經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)們的稱贊，這讓我感到非�？鞓�(lè)和驕傲。

　　看來(lái)，良好的習(xí)慣是我們健康成長(zhǎng)的潤(rùn)滑劑��！

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