- 敘事優(yōu)秀作文 推薦度:
- 敘事優(yōu)秀作文 推薦度:
- 敘事的作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
(熱門)敘事的作文9篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的敘事的作文9篇,歡迎大家分享。
敘事的作文 篇1
那是一個三年級的暑假,媽媽帶我看藝術(shù)館的書畫展,當(dāng)我看到那些老師們的書法作品后,一眼就迷上了書法。大師們的鋼筆字是那么瀟灑,雄健的筆鋒,是那么剛勁有力,像一條龍在翻飛盤旋,像一把利劍氣貫長虹。讓我敬佩不已,真正見識了什么叫龍飛鳳舞。我一定也要練一手好字,我在心里暗下決心。從那以后,我像著了魔似的愛上書法。
媽媽知道了我對書法著迷,非常高興,自告奮勇教我鋼筆字。
媽媽先帶我去書店選字帖,我一眼就看中了龐中華大師的字帖。大師的字體如一條龍,生動形象,鳳舞龍翔。我被這字體沖來的氣勢所迷住,就像徜徉在夏天夜晚的星空下,被那壯麗景觀而迷住一樣。
買回字帖后,媽媽就監(jiān)督我練字。那是我們才擺脫鉛筆,用鋼筆練字,很多同學(xué)不適應(yīng),我也不例外。所以那時我的字體像一只只小蝌蚪,那么萎縮,沒有一點點書法氣概,既不豪放,也無瀟灑。
開始練字了,先從最簡單的臨摹開始練,再從橫豎撇捺練。我用食指和大拇指捏住筆,用中指抵住筆,一筆一劃練起字來,仔仔細細的寫,寫的也慢慢逃出了方塊字的家族,成了端莊的正楷字體。漸漸地,我覺得書法像一個個快樂生動的小精靈,越練越有意思了。媽媽教導(dǎo)我:“書法道路是很艱難的,一定要知難而進,不可以半途而廢。字就是人的一張臉,誰不希望自己長一張讓人羨慕俊俏的臉,而喜歡長一張讓人討厭丑陋的臉呢?”
暑去寒來,我對鋼筆字大有長進,再也不是曾經(jīng)的小蝌蚪了,在我學(xué)習(xí)書法的'道路中,我懂得了很多知識:寫橫時,要有頓筆回鋒;寫捺時,要寫出其實。我學(xué)會了很多知識,我的鋼筆字,也有了一絲書法氣概。
我對于自己當(dāng)年的抉擇而高興,很慶幸自己選擇了書法,盡管這條道路是艱辛的。
在我以后的生活中,我會不斷練習(xí)鋼筆字,讓它伴隨我一生。
書法,與我相伴······
敘事的作文 篇2
上周我們?nèi)w同學(xué)都去了訓(xùn)練基地軍訓(xùn),在軍訓(xùn)的最后一天時,教官帶領(lǐng)著我們?nèi)ゲ賵錾弦按丁?/p>
在操場上,我們小組分配到了屬于自己的“爐灶”,和鍋還有餐具,光靠火爐是行不通的。還要去撿柴火。我和我的好朋友何其潔一起撿了可以燒的柴火。
我們費了九牛二虎之力才把爐灶生著火,要不是因為教官的油蠟,我們早已變成了黑臉貓。有的同學(xué)還采用了鉆木取火的.方法。我們的寢室長去領(lǐng)了食材還有一包火鍋底料大紅袍。把鍋放在爐灶上加滿水后燒開,把食材倒入鍋中,等再次沸騰時,就可以開吃了!我們都咽著口水等待食材成熟,當(dāng)鍋中滾氣泡的時候,我們高興地不可形容,都拿著自己的碗筷開吃了!
啊!野炊的食物真有成就感,自己做的飯菜就是與眾不同!好吃!要好好珍惜這次野炊,這也是小學(xué)階段中最后的一次軍訓(xùn)!
敘事的作文 篇3
一個烈日炎炎的早上,小明的爸爸在家工作著。
小明的爸爸工作的十分辛苦,他一會兒要打字,一會兒要計算,一會兒還要給同事打電話,根本就停不下來,不一會兒的功夫就已經(jīng)滿頭大汗了?尚∶鞯陌职趾孟褚稽c也感覺不到熱似的,依然在聚精會神的工作。小明見爸爸好像沒有停下來休息的意思,于是就走到廚房給爸爸倒了一杯水,小明走到爸爸身邊對他說:“爸爸,您已經(jīng)工作了一上午了,我給您倒了一杯水,您休息一會兒吧!”可爸爸怕耽誤時間,他摸了摸小明的頭欣慰地說:“謝謝你,等我工作結(jié)束了就會去休息的!庇谑切∶骶桶阉旁谧雷由,自己一個人去房間寫作業(yè)了。
快到中午的`時候,爸爸的工作結(jié)束了,看著桌上小明倒給他的水,爸爸的臉上露出了幸福的笑容。
敘事的作文 篇4
那天下著大雨,我傷心地“漫步”在雨中。我不喜歡雨天,這天氣總讓我很憂傷。我想起以前快樂的種種時光,那刺耳的聲音無數(shù)次在我耳邊回響,“你只不過是一個我手中的玩具,想玩就玩,不想玩就扔掉!”“我不要,不要!”
那天我的一個朋友和我約在小公園里當(dāng)面和我絕交。說出了那刺耳的話語,我很難過,害怕是不是到了那個時候我就變得鐵石心腸?是不是每個友情的結(jié)果都很悲傷?我躺在滑梯上一遍又一遍回想以前快樂的時光。真的不能再回來了嗎?那快樂的時光!
我忍受不了心中的傷痛,我在雨中狂奔,以發(fā)泄心中復(fù)雜的心情,結(jié)果,越想越傷心,臉上早已分不清哪是淚,哪是雨。
漸漸地,我的步伐逐漸慢了下來,冷靜地想了想,也許這是上蒼給我的考驗,也許上蒼為我的成長而花費了不少心思,想想過去,不是哪次困難都過去了嗎?
以后在人生的路途中,不是一樣要經(jīng)歷無數(shù)次苦難嗎?以后讓我傷心的'事還多著呢!
可干嘛下雨呢?對了,一定是上蒼為了我的悲傷而流淚了吧?想到這,我的思想又活潑起來。
月有一陰一晴圓缺,人有禍夕旦福,人的一生中總是有那么多的痛苦,這次“友情”就是一個經(jīng)典的例子。
敘事的作文 篇5
我腦海里的每一縷記憶的游絲都和我那心愛的書在一起,他牽著我的魂,饒著我的夢……
小的時候,我就看連環(huán)畫,稍大一點,媽媽就給我買帶拼音的書,就這樣,一直到了三年級,我就能自己隨便看書了,想看什么就看什么?赡芫驮谀菚r,我就與書結(jié)下了緣,從那以后,我就在知識的隧道里漫步。當(dāng)然,每次和媽媽上街我都回在書店門前停下不走。
記得有一次我和媽媽上街,路過一個書店,我叫了一聲“媽”就往書店走,媽媽怕我走丟了,也只得跟著我,到了書店,我看到一本書,是《三國演義》以前我聽說過這本書,一個個鮮活的人物像磁鐵一下深深的吸引了我,在我的左磨右泡下終于迫使媽媽買下了這本書,回到家第一件事就是拿出書來看,什么也不管,弄的媽媽爸爸哭笑不得。
《三國演義》是我最喜歡的一本書,它是我的好伙伴,那里面的張飛,關(guān)羽,劉備早就是我的“鐵哥們”了,現(xiàn)在不是桃園三結(jié)義,而是公園四結(jié)義了!生命在我心中排第一,那各種書刊就僅次于生命——排第二。因為沒有生命我還提什么看書呢?所以我把生命排行老大。我和書還有許多別的故事,每本書里的主人公都是我的兄弟。如;《魯濱遜漂游記》,《鋼鐵是怎樣煉成的》,《童年》……
我和書的故事的故事豐富多彩,這些故事在我的'生活中就像一杯甘甜濃烈的酒,酒里注入了我和書的真摯友誼,我要用這杯濃烈的美酒敬天地,山川和大海,讓萬物都知曉書的偉大。
敘事的作文 篇6
時光就像小偷,不著痕跡地偷走我的歲月。唯有心弦上的那抹風(fēng)景,時光怎也偷不過去……
還記得初入小學(xué)的我學(xué)書法的場景,由于學(xué)習(xí)地點離家遠,我的年紀尚輕,奶奶不免要擔(dān)心。于是,奶奶就理所當(dāng)然的承接了接送我上下學(xué)的任務(wù)。
每次周六早晨,總能在車站看到一位年老的婦女幫她的孫女拎書包的情景。
每當(dāng)我如釋重負的走進那學(xué)書法的門時,奶奶的叮囑總是時不時地從我背后傳來,直到我的背影消失在她的視線里。
每當(dāng)我放松眼睛,服飾窗下時,總能瞧見一個瘦弱,但卻溫暖又熟悉的背影佇立在窗下,她是那么安靜又寧靜地站在那,沒有絲毫的煩悶和急躁,好像十分心甘情愿地樂意站在那。她,不是我最親愛的奶奶嗎?原來奶奶出于節(jié)儉,竟不忍花過多的車錢,就準備一直等到我放學(xué)……我的心暖烘烘的',盛滿了溫暖和感動。
望著,望著,竟望的出神,直到老師的一聲輕喚,才換回了我游離于窗外的魂兒。
之后,我有情不自禁地偷瞥了瞥,有幾次竟與奶奶的目光相撞,那慈祥的目光里滿溢這愛、關(guān)懷,還滑過一絲嗔怪。奶奶洋溢著笑意的臉,透出一縷不悅。她沖我蹙了蹙眉,努了努嘴,揮了揮手,示意我快認真聽課。天真調(diào)皮的我做了個鬼臉,然后傻傻地笑了,無聲地快樂笑了。
三個小時,一顆不停地站著,腿肯定很酸。上次老師讓全班罰站一節(jié)課,各個都
叫苦連天的,更不用說奶奶了。奶奶真辛苦,回家以后,要把牛奶餅干分一半給奶奶吃。向來貪吃嘴饞的我就在那時做了這可愛而又偉大的決定。
從此每個周六上午,都能看到一位年老的婦女站在一棟大廈下,度過看似簡短的三個小時。期間,她還不忘抬頭望望三樓靠窗的正在勤奮練字的小女孩。
時隔至今,這“三個小時”一直映在我的腦海中不曾老去,而故事的主人公卻在一天天老去,一天天成長。不知幾何,奶奶的臉布滿了歲月的褶痕;不知幾何,我掙脫了奶奶溫暖的懷抱;不知幾何,我把奶奶的這份辛苦,這份深沉的三小時的愛所遺忘。直到今天,我又投入了奶奶溫暖的懷抱;直到今天,我又重拾這沉眠已久的愛;直到今天;我才知道告訴您——我親愛的奶奶,我愛您。
這份珍貴,時長三小時的風(fēng)景陪著我走過兩個年頭,任憑時光百般造作,卻總是偷不走這抹扣人心弦的風(fēng)景。
敘事的作文 篇7
在一個黑暗的角落里,有一個人在偷偷地哭泣,那個人就是——我。
測驗成績出來了,望著試卷上一灘灘血紅的痕跡,我的'心里像是被誰重重地一擊,頓時覺得天昏地暗。老師把我叫到了辦公室。她說:“這段時間你的狀況不是很好,成績一直走下坡路,你是不是有什么心事!薄袄蠋,我沒……”
“沒有就好,成績可是你自己的,這關(guān)系著你的未來!
“老師,我沒有心事,我也很努力了,不是努力就好了嘛,為什么你那么注重分數(shù)呢?”
回到家里,爸爸說:“成績這么差,你是怎么學(xué)習(xí)的,開家長會別叫我去!”媽媽說:“你在家里什么活都不用干,整天只知道玩,現(xiàn)在知道錯了吧。”
爸爸媽媽,我沒有整天玩,我沒有。
我在黑暗里哭泣……
為什么?在學(xué)習(xí)上,我花的時間并不比別人少,我那么努力,可成績卻這么糟糕?
為什么?老師和家長只注重分數(shù),為什么他們都不理解我?為什么老天爺會這么不公平?
黑暗對我說:“盡情的哭吧!哭過之后要重新站起來。”
風(fēng)兒對我說:“把眼淚摖干了吧!你要學(xué)會理解自己。”
花兒對我說:“微笑吧!你要學(xué)會理解他人!
謝謝你們,我會微笑的,我要學(xué)會微笑面對生活,即使不被別人所理解,我也會一直走下去,我會用實際行動證明給他們看,讓他們理解我現(xiàn)在的心情
敘事的作文 篇8
古往今來,多少人用自己的語言與行動為我們詮釋了“責(zé)任”這個字眼。
孟子說:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。”
孔子曰:“士不可以不弘毅。任重而道遠,仁以為己任,不亦重乎?死而后已,不亦遠乎?”在孔子的教育思想中,他注重“有教無類,因材施教”。在他門下弟子中,大多數(shù)是平民。他把只有在貴族社會中進行的文化教育搬到了民間,使每個人都有機會接受教育,他開創(chuàng)了嶄新的教育理念。
戴爾·卡耐基有這樣一句話,“邁向成熟的第一步,勇于承擔(dān)責(zé)任。”意思是說,只有勇于承擔(dān)責(zé)任,才會邁向成熟,當(dāng)然,這只是第一步。
飯后漫步在校園內(nèi),常?梢钥吹竭@樣的標語:書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。諸如此類。
隨著年齡的增長,肩上的責(zé)任也就越來越大,如影隨形。
周總理從小就把“為中華之崛起而讀書”作為自己的責(zé)任。雖然我們從小沒有周總理這樣高瞻遠矚的崇高理想,但是長大的心中還是為此留有一席之地。
那么,話既已出,就應(yīng)付諸于行動,而不是夸夸其談。
“為中華之崛起而讀書”尚且還力不從心,唯一能做的就是搞好自己的學(xué)習(xí)。
作為學(xué)生,上課認真聽講,是對老師的'尊重。同時也是最起碼的責(zé)任。只要真的努力了,不論結(jié)果,不僅是對老師負責(zé),也是對父母負責(zé),更是對自己負責(zé)。
“風(fēng)聲雨聲讀書聲,聲聲入耳;家事國事天下事,事事關(guān)心”。作為一個中國人,怎能“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”呢?
用我們的心,我們的行為,為責(zé)任的天空撐起一片蔚藍的天。
敘事的作文 篇9
今天晴空萬里,清風(fēng)送爽。我們班的男生在體育課上,進行了一次激烈的籃球比賽。
我們先踢掉了四五個打籃球不太好的同學(xué),還剩下十幾人,接著又平均分成了兩隊,簡稱A隊和B隊。我被分在B隊。比賽開始了!
只見A隊的一名選手一馬當(dāng)先,立刻拍著籃球向籃筐沖去,馬上就有B隊的選手不顧一切的阻攔,他使盡全力不讓A隊選手前進一步。比賽在短時間內(nèi)僵持了。A隊選手一看情況不太對勁,便把籃球巧妙的一傳,落入了隊友王漢杰手中。他可是個籃球高手,瞧,他開始進攻了!在他面前,我們就像是一個個小屁孩,被他耍得團團轉(zhuǎn),一會兒往左,一會兒往右,急的焦頭爛額,可就是搶不到球。我趕緊過去幫忙,把王漢杰死死攔住,一邊搶他的球。可沒想到,在我搶球時身子往右傾的一瞬間,他突然一個胯下運球加轉(zhuǎn)身,來到了我的'左側(cè),接著一個絕妙的過人,越過了我,然后一個三步上籃,一跳……“砰!”,籃球準確無誤地落入了籃筐。A隊進球了!此時此刻,真是一家歡喜一家愁,我們B隊全都是啞巴吃黃連——有苦說不出。還有一次,我們B隊改變了戰(zhàn)術(shù),一擁而上,把王漢杰死死圍住,本想這樣他就無能為力,可讓人意想不到的是,王漢杰在三分線外就把球投了出去,球場上一下子鴉雀無聲,球在天空中劃出一條優(yōu)美的弧線,大家的眼睛都緊緊盯著它,“砰!”,球又一次像長了眼睛似的,落入球框。好一個精彩的三分球!我們?nèi)俭@訝地張大了嘴。
這次比賽,我們B隊雖然輸了,但并沒有泄氣,而是加倍努力練習(xí)打籃球,決心一定要贏一次!
【敘事的作文】相關(guān)文章:
遇見作文敘事-敘事作文01-24
敘事作文10-31
敘事的作文08-14
敘事的作文11-13
敘事作文09-14
敘事的作文09-30
敘事作文07-21
敘事作文(經(jīng)典)07-23
敘事的作文[經(jīng)典]08-06
(精選)敘事的作文08-16