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敘事的作文大全(7篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的敘事的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事的作文 篇1
母愛!這是世界上最寶貴的愛。媽媽的愛總縈繞在我的腦海里。我的媽媽是一位白衣天使，更是我心目中的好老師、好朋友。
回首望來路，讀不盡愛的'風(fēng)景。記得那是酷暑難擋的夏夜，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，遇到了一道難題，算了一遍又一遍，還是做不出，急的我抓耳撓腮，直想哭。我便去問媽媽，可是不巧，媽媽發(fā)熱肚子痛，剛要出門去醫(yī)院。一知道我有不懂的題目要問，便馬上走到房間里，她忍著疼痛，向我講解，汗水在媽媽的額頭上一滴一滴滲出往下滴流，而她全然不顧這一切，仍然一遍遍仔細(xì)的教我，當(dāng)是我還是聽不懂，媽媽安慰我：“沒關(guān)系，我再講一遍�！彼v了一遍一遍又一遍，直到我完全懂得了這類問題的解題方法……當(dāng)我第二天在醫(yī)院病床上看到媽媽時(shí),我心里很內(nèi)疚,要是不和我講題,就不會(huì)耽擱媽媽的病情,可能不住院了。
還有一次,我第二天去參加學(xué)校的舞蹈訓(xùn)練.晚上,我突然想起來明天要帶舞蹈鞋,可我白天玩瘋了,買舞蹈鞋的事忘了.想到已是晚上了,天正下著雨,商店就要關(guān)門了。這時(shí)爸爸對(duì)我說:”算了沒關(guān)系,明天不要帶了!”媽媽站在邊上沒有說話。我心中卻十分不安，又想想沒有別的辦法，所以也只好作罷。晚上，我正準(zhǔn)備睡覺，媽媽卻輕輕的推開我的房門，手上拎著一雙舞蹈鞋，當(dāng)時(shí)我驚呆了。啊!是媽媽拿著一雙嶄新的舞蹈鞋，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，的確是真的。原來，媽媽故意說自己去倒垃圾，其實(shí)是幫我去買舞蹈鞋了。我真的想大喊一聲：“謝謝您，媽媽!”但我沒喊，我只是緊緊地?fù)肀寢�。然后，媽媽讓我試試鞋子的大小，可是這鞋子實(shí)在小了點(diǎn)，媽媽只好帶著鞋子再去一次那家店。我看著媽媽遠(yuǎn)去的背影，忍不住大哭起來：“媽媽，對(duì)不起，都是因?yàn)槲遥际俏也缓�，又讓您第二次冒雨出門了”。
總之，媽媽對(duì)我的幫助是一川煙葉，滿成風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨。母愛是最寶貴的愛，我要珍惜。媽媽，隨著我慢慢長大，我也越來越了解您啦!您的母愛最無私。
敘事的作文 篇2
老師是人類靈魂的工程師，她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批出色的人才。我的老師是一個(gè)對(duì)工作盡職盡責(zé)的老師，一個(gè)偉大而又平凡的老師。
記得那天，我們正等著老師來上課。忽然，門外一個(gè)響亮的聲音打破了沉寂。望著老師赤紅的臉、那滄桑的膚色一看就知道老師是發(fā)高燒了。再望著窗外電閃雷鳴、狂風(fēng)大作，如黑鍋似的天越壓越沉，仿佛要掉下來了。又一聲巨響，天空被劃破，暴雨如瀑布般傾泄而下，雨點(diǎn)像子彈般射向大地……同學(xué)們對(duì)不起，今天我遲到了。激動(dòng)、熱愛……一股腦涌上了我的心頭。老師拿出課本，在黑板上寫起字來，給我們講起課來。她那可親的面孔微笑著，那親切的聲音如母親般給我們溫暖……窗外大雨瓢潑，而教室里卻到處充滿了溫暖。上完課后，我在老師旁邊背課文，無意間看見了老師的手已被白色的粉筆灰腐蝕了。于是，一股敬意在我心中油然而生。這正是您為了我們所付出的。
您的愛，如太陽一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜；您——老師的.愛，是天下最偉大、最圣潔、最無私的愛。
這，就是我們的老師：一個(gè)對(duì)工作盡職盡責(zé)的老師，一個(gè)偉大而又平凡的老師!
敘事的作文 篇3
偶然在科技雜志上看到，我們的月亮最表面的土石形成于遙遠(yuǎn)的70萬年前。最表面的土石形成最晚，地球的年齡與月相比真是微不足道。
那時(shí)我微怔，腦海里浮現(xiàn)出一幅月景，一如古今許多文人描寫的那般，漆黑的夜空，一輪嫻靜而安詳，溫柔而大方的月向世間灑下她清冷的銀輝，萬物皆披上了層皎潔的月芒。似乎這就是月了。
夜里的院子總是那么靜，幾盞相隔甚遠(yuǎn)的廉價(jià)路燈照不亮墨藍(lán)的夜空，不甘心的只能將昏黃的燈光灑在路面，把狹長的空間橫斷為上下兩塊，，上塊墨藍(lán)，下塊昏黃。
抬首仰望空空如也的夜空，本想欣賞月夜的我又只能哀嘆今夜與月無緣了。
無聊地邁步向家中走去，眼不死心地又向上尋，也許是剛剛的恍神讓我忽視了夜空上那些不自然的銀色，是云，它們很統(tǒng)一地一側(cè)染上了銀光，然后銀色越靠向另一邊越暗淡。
是月嗎？再向前走了幾步，一直隱于樓房身后的月亮終露出了它皎潔溫婉的面龐，好像真就如人們描繪的那樣潔身自好，與世無爭(zhēng)。可仔細(xì)看去，夜空卻不似平面，而像是一層塑料軟膜，原本靜止的空間里，月亮這個(gè)突來的外力打破了那層靜止，使墨藍(lán)的塑料軟膜呈現(xiàn)出流線型的彎曲。于是，周圍的云越靠近月亮便感覺里地面越遠(yuǎn)，它們身上的銀輝也越多。
像什么呢？就好像夜空是一層束縛，束縛了自由的月，被束縛的月并不像以往那樣只是靜靜的，靜靜的躲在耀眼燈光之上，它忽然讓我感到活潑張揚(yáng)的氣息，那種青春昂揚(yáng)的魅力與它長久以來所表現(xiàn)的溫婉相結(jié)合，安靜中夾雜著頑劣，調(diào)皮地看著夜里本是漆黑的云朵被自己浸染地半銀半暗，忽而又巧笑嫣然地看著這個(gè)依舊喧鬧的世界。
我看著月，它卻不一定看著我。月溫柔的`表面下藏了一分活潑昂揚(yáng)，是否還藏其他呢。
月夜悄然而至，又悄然而去了。腦海中不知怎地浮現(xiàn)出科技雜志上看到的話語，在地球誕生之前很久月亮就已經(jīng)存在了，經(jīng)歷了億萬年的滄海桑田，也許它早已習(xí)慣讓一絲皎潔安詳?shù)臍庀@著自己。
不知是月偽裝的太好，還是我們忽略了它本是一個(gè)球體，而非鐮刀，彎眉或圓盤。球體有很多的面，每一面看似相同卻并不相同，長久以來我們只注意到了月的一面，或許注意到了其他面卻仍告訴自己就是月的那一面，便因?yàn)檫@錯(cuò)失了太多月的真性情。
而我們依舊笑笑，然后向身邊的親朋好友訴說著月亮嫻靜而安詳，溫柔而大方；訴說著小白兔弱小而可憐；訴說著水母面若羊羔，心如蛇蝎；訴說著張三是個(gè)大好人，李四卻是個(gè)披著羊皮的狼……
哎，從何時(shí)開始，月冤，人也冤……
敘事的作文 篇4
關(guān)愛無處不在，它可以是媽媽的嘮叨，也可以是同學(xué)的幫助，還可以是老師的關(guān)心……
上學(xué)期開始進(jìn)入復(fù)習(xí)沖刺階段后，老師每天都會(huì)出一些題給我們做。
今天下午，天下起了蒙蒙細(xì)雨，我來到了教室，發(fā)現(xiàn)了老師已經(jīng)把題寫在黑板上了，我一看題都會(huì)，就抓緊時(shí)間開始寫，我沒有看清題目就開始作答，結(jié)果，作業(yè)發(fā)下后，兩道題都不正確，唉，真是自作自受，我只好重新再做。我總結(jié)了老師的教訓(xùn)，便很快糾正了錯(cuò)誤，誰知，拿上去給老師看時(shí)，老師竟說我是抄的，又給我出了兩道同樣類型的題。當(dāng)時(shí)，我的心里很不是滋味，感到有點(diǎn)冤，因?yàn)檫@就是我自己寫的。因此，我拿到題目后，很快就寫出了答案。老師這才露出了笑臉。
回家的時(shí)候，我感到很委屈，走在下著小雨的小路上，心想：“老師真不講理�！�
回家后，媽媽問我怎么了，我把這件事的'來龍去脈給媽媽說了一遍，媽媽卻說：“這是一個(gè)多么負(fù)責(zé)的老師啊�！庇终f：“嚴(yán)師出高徒，多謝老師的關(guān)心！”這時(shí)我才明白過來，老師的確是為我好，老師也有家，放學(xué)后還要辛辛苦苦給我們補(bǔ)充知識(shí)，而我們還抱怨，真不應(yīng)該，這的確是一份特別的關(guān)愛��！晚上，我躺在床上，聽著窗外沙沙的樹葉聲，仿佛老師的溫暖又一次拂過我的心頭。
老師的愛，是嚴(yán)厲的愛，是溫暖的愛，是特別的愛……
敘事的作文 篇5
人的一生中發(fā)生過很多故事，我這就說說我在**年11月23日發(fā)生第一件事。
那天是星期六上午，我在站臺(tái)排隊(duì)坐車，上了車，看見一個(gè)空位，便坐在位子上。坐在我前面的是母子倆，兒子大概五至七歲，也就剛上一年級(jí)或上大班他坐在媽媽的膝蓋上，兩人一個(gè)坐位。
車子到了南大街站，上來好多乘客，其中有位五六十歲的老人，車一開動(dòng)，老人就站不住了，東倒西歪，握住扶手的手十分吃力。此時(shí)，坐在我前面的.孩子從媽媽膝蓋上跳下來，恭恭敬敬地指著媽媽的膝蓋說；“老爺爺，您坐我這。”這出乎意料的舉動(dòng)，讓那位母親措手不及，臉?biāo)⒌匾幌录t了起來，只好站起來讓座。車廂里的人們終于弄明白這是怎么一回事，哄堂大笑起來。這個(gè)可愛的孩子，忽閃著一對(duì)大眼睛，真可愛！
我站起來，上前扶著老人，坐在我剛坐的座位上。老人立刻露出了燦爛的笑容同時(shí)還點(diǎn)著頭。
母子倆回到原來的座位，媽媽對(duì)著孩子的耳朵說了幾句悄悄話。不一會(huì)兒，他大概是明白了，自己也笑了起來。
車廂里充滿了笑聲，生活是這么的美好！這就是我在車上發(fā)生的一件事。
敘事的作文 篇6
人生最可怕的事是什么？每個(gè)人都會(huì)做出不同的回答。如果我告訴你，有個(gè)人在病床上一躺就是四十多年，你會(huì)怎么想呢？
而且，她是無辜的。
前不久，父親患病住院，守候病榻前的日子，我聽到了這個(gè)故事。
這是一位女病人，五十年代末，因?yàn)檐嚨溗瓦M(jìn)這家醫(yī)院。由于醫(yī)生的失手，一根細(xì)微的神經(jīng)被柳葉刀碰斷了，造成她高位截癱。從此，她就一直住在醫(yī)院，飲食和治療的全部費(fèi)用由醫(yī)院承擔(dān)。當(dāng)時(shí)，她還是一個(gè)對(duì)生活充滿幻想的十八歲姑娘，照書上的說法正是“天真爛漫”的年齡。現(xiàn)在，歲月無情地將她磨洗成一個(gè)頭發(fā)斑白的老太太。而且她的思想、語言包括行為方式還烙下了那個(gè)年代的印痕，與當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)總也合不上節(jié)拍。護(hù)士小姐還告訴我，與她同一病房的病人經(jīng)常把她當(dāng)作取笑的對(duì)象，因?yàn)樗?jīng)常表現(xiàn)得乖戾而不近情理，比如同病房青年女病人有男朋友來探望，她就跟自己的飯碗、書報(bào)發(fā)一通脾氣，自言自語，很讓人莫名其妙；而一些孩子來探望他們的奶奶或阿姨，她總想抱一抱，能摸一下小臉蛋也行，不讓碰她就好幾天不高興，甚至罵罵咧咧。這就是一個(gè)女性的本能，這一哂一怒中，蘊(yùn)含著多少無奈和苦痛！
那她為什么不回家？
她就是要吃在這里，躺在這里，死也要死在這里。這是中國人處理事故的觀念和方式。于是，一晃四十多年過去了，生命中最美好的時(shí)光在幾乎封閉的病房里如煙如云地消逝。而她躺著，靜聽著沙漏的細(xì)聲，呆望著窗外蒼天白云，那么執(zhí)著，那么從容，還帶著一種理所當(dāng)然的怨憤和享受安閑的樂趣，如果從簡(jiǎn)單的吃喝拉撒中能提煉出一點(diǎn)兒小樂趣的話。那是一種怎樣的人生！但是，我們似乎沒有理由責(zé)備她一聲，哪怕是輕輕的一聲。因?yàn)樗且黄鹗鹿实氖芎φ�，一個(gè)不幸的人，更因?yàn)樗龥]有更開闊地看到今天生活的劇烈變化。但是有個(gè)也在病房里探視親人的年輕姑娘對(duì)我說：與其在病床上度過一生，不如做點(diǎn)兒什么。要是我，早就一把吞下去，與這個(gè)世界拜拜了。事實(shí)上，她是可以有所作為的。
可是，一個(gè)永遠(yuǎn)躺著的人，能希望她做點(diǎn)兒什么呢？那位小姐很不以為然。那么我也不能說什么了。
有一天，突然聽到女病房傳出尖銳的哭聲，心里猛地抽緊。過了一會(huì)兒，傳來的消息大大出乎我的想象：那個(gè)曾經(jīng)為女病人動(dòng)手術(shù)的主刀醫(yī)生早已退休了，年紀(jì)也很大了，油盡燈枯之時(shí)，他回顧自己的一生，再次檢討了自己的.敗筆，于是托親友帶口信給那個(gè)至今還躺在床上的女病人，真切地再道一聲對(duì)不起。那個(gè)女病人聽了，好一陣子沒反應(yīng)過來，過了一會(huì)兒才像小孩子那樣號(hào)啕大哭起來。
我通過門縫看到兩行熱淚從一張蒼白的臉上洶涌傾瀉。我心里一下子抽得很緊很緊。久久的，我在走廊上徘徊，我想到，生命就像一個(gè)人手里握著的沙粒，你越用力，它從指縫中漏得也就越快，對(duì)于把事業(yè)看得比生命更重的人來說，沙粒漏出的速度真是難以遏止；如果你將拳頭握得松一點(diǎn)兒，沙粒漏出的速度就變慢了，但是你可能活得很軟弱。
可是，我不能就此認(rèn)為那個(gè)可憐的女人活得像條海灘上的魚，從醫(yī)學(xué)的意義上說，她為我們健康地活著付出了沉重的代價(jià)。
敘事的作文 篇7
在班里，我有一個(gè)非常好的朋友，他叫王XX。
他有一雙不算大的眼睛，但非常有神。每當(dāng)遇到問題時(shí)，他的小眼睛一眨，就會(huì)想出非常好的主意。他的身高不算高，但跑的很快。每次上體育課時(shí)，他總能得第一。說起為什么我們倆能成為好朋友？這要從一次打掃衛(wèi)生說起。
在一個(gè)陽光明媚星期三的下午，輪到我們小組干值日了。大家分工明確，我的'主要任務(wù)是把教室地面拖干凈。我先將拖把涮洗干凈，回到教室，這時(shí)同學(xué)們已經(jīng)把地面上的灰塵清掃干凈，剩下的就是再把地面拖一遍，正當(dāng)我埋頭苦干時(shí)，一個(gè)熱情的聲音在我耳邊響起。這時(shí)，王翰文興沖沖的跑過來，說：“我來幫你一起干吧！”于是，他拿起另一只拖把和我一起干了起來。我們倆有說有笑，不一會(huì)兒，就將教室打掃得一塵不染。通過這件事情，我發(fā)現(xiàn)王翰文有一顆樂于助人的心，于是，我們倆成為了好朋友。
我們?cè)谏钪邢嗷椭�，在學(xué)習(xí)上相互鼓勵(lì)。每當(dāng)我有不會(huì)的問題時(shí)，都會(huì)虛心向他請(qǐng)教。我為我有一個(gè)像王翰文這樣的朋友感到驕傲。
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