小學(xué)敘事作文集合[10篇]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼男W(xué)敘事作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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小學(xué)敘事作文 篇1
9月13日9點(diǎn)半魯家峙小學(xué)舉行校慶活動(dòng)，家長(zhǎng)們來(lái)幫忙化妝,我們化好妝.女生穿上綠裙孑，一個(gè)個(gè)像美麗的公主，男生穿上白襯衣黑褲帶上紅領(lǐng)結(jié)，一個(gè)個(gè)都很帥．穿上表演服排隊(duì)來(lái)到操場(chǎng)，先由各位老師上臺(tái)演講，接著是一批一年級(jí)的小弟弟妹妹們光榮加入少年先鋒隊(duì)，看著他們掛上鮮紅紅領(lǐng)巾時(shí)心里一定特美！同時(shí)我們班的雛菊中隊(duì)正式成立！
然后開(kāi)始親子表演比賽了，我們班是第一個(gè)出場(chǎng)的，上臺(tái)時(shí)我非常緊張，又激動(dòng)，心里暗暗為自己加油！
要好好朗誦，女同學(xué)的.舞蹈跳的也很美，三位爸爸表現(xiàn)最出色唱地非常棒，也很酷。臺(tái)下響起一片掌聲。一年級(jí)表演的節(jié)目也很精彩，他們一點(diǎn)也不緊張，一個(gè)個(gè)都是那么精神，真是好樣的！
其他班級(jí)表演也不錯(cuò)，表演一個(gè)比一個(gè)精彩，當(dāng)節(jié)目接近尾聲時(shí)天下起了毛毛細(xì)雨，老師帶領(lǐng)我們回教室,今天的隊(duì)?wèi)c活動(dòng)圓滿(mǎn)成功！
小學(xué)敘事作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在廣西富川，這是一個(gè)瑤族自治縣，這里有很多特有的民族風(fēng)俗，最有趣的是元宵節(jié)的炸龍，每年都吸引很多外地游客的到來(lái)。
炸龍，是富川特有的民俗活動(dòng)，據(jù)說(shuō)已經(jīng)傳承三百多年。每年從正月初十至元宵節(jié)，富陽(yáng)鎮(zhèn)四條老街—新永街、鎮(zhèn)升街、仁義街、南門(mén)街的龍獅隊(duì)在每晚七至八點(diǎn)拜游花街燈樓后，九點(diǎn)左右，舞龍舞獅開(kāi)始。這時(shí)，家鄉(xiāng)人民家家戶(hù)戶(hù)都邀上親朋好友集中城中，衣袋里裝滿(mǎn)了鞭炮，把龍獅隊(duì)圍得水泄不通。大人小孩個(gè)個(gè)躍躍欲試，點(diǎn)燃鞭炮轟炸游龍和獅子。條條游龍左躲右閃，龍身一起一伏，靈活極了，足見(jiàn)舞龍師傅們的技藝非常高超。聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō)，龍身被炸得越爛越吉利，意為圖個(gè)彩頭，祈求新的一年吉祥如意。每晚炸龍為時(shí)大約一個(gè)小時(shí)，人聲鼎沸，炮聲震耳，火光沖天，龍身飛舞……仿佛大屏幕播放的一個(gè)個(gè)瞬間變化的`畫(huà)面。炮聲漸漸小了，龍獅隊(duì)陸續(xù)離去，雖然游人們還意猶未盡，但也三三兩兩走上回家的路。隨著人們的一一離去，美麗的小城進(jìn)人了沉睡。
聽(tīng)完我的介紹，你也覺(jué)得炸龍很有意思吧，來(lái)年的元宵節(jié)親自來(lái)富川感受感受吧。來(lái)吧，朋友，富川人民熱忱地歡迎您的到來(lái)!
小學(xué)敘事作文 篇3
老師的主意可真多！你瞧，這堂課，老師竟然和我們玩起了摸獎(jiǎng)，有一等獎(jiǎng)一個(gè)，二等獎(jiǎng)二個(gè)，三等獎(jiǎng)二個(gè)。
當(dāng)老師拿出摸獎(jiǎng)箱時(shí)，大家高興得歡呼著，跳躍著。老師首先讓周君璽上前抽獎(jiǎng)，他精挑細(xì)選了一張，抽出來(lái)一看，是一張“謝謝你”，他失望地耷拉下了腦袋。
接下來(lái)是代表摸獎(jiǎng)，老師給了我們一分鐘推選代表的時(shí)間，我們組的代表是徐禎。當(dāng)老師大聲宣布摸獎(jiǎng)開(kāi)始時(shí)，所有人都興奮極了，代表們爭(zhēng)先恐后的擠上講臺(tái)，我的心也隨著同學(xué)的腳步“怦怦”直跳，心想：徐禎呀徐禎，你一定不要辜負(fù)我們組對(duì)你的期望呀！代表們?cè)谌嗤瑢W(xué)的目光下，傻呵呵地笑著，仿佛已經(jīng)看到自己中獎(jiǎng)后，與全組人分享美食時(shí)的高興樣兒了。大家排好隊(duì)伍，按順序摸獎(jiǎng)，每輪到一個(gè)人，那組的.組員便目不轉(zhuǎn)睛的盯著他的手。輪到我們組了，只見(jiàn)徐禎慢悠悠地把手伸進(jìn)摸獎(jiǎng)箱內(nèi)，嘴里念念有詞：“一定要摸到獎(jiǎng)，老天保佑我……”我屏住呼吸，雙眼緊盯著摸獎(jiǎng)箱，終于，經(jīng)過(guò)一陣仔細(xì)挑選，徐禎像是下定了決心，拿出了那張紙。所有的代表站成一排，老師宣布可以看結(jié)果了，周?chē)目諝夥路鹨凰查g凝固了，代表們迅速打開(kāi)了自己的紙片，瞟了一眼之后又迅速地合上，仿佛晚合上一秒就會(huì)被別人偷看到一樣，有人歡喜有人憂(yōu)，趙品浩看了以后高興地手舞足蹈，一看就是中了獎(jiǎng)。
曹可燁呢？只見(jiàn)他酷酷地站著，臉上沒(méi)有一絲表情，乍一看，還真有人以為他沒(méi)有中獎(jiǎng)呢。不過(guò)，他嘴角那不經(jīng)意的笑，把他的內(nèi)心想法表露無(wú)疑。再看我們組的徐禎，她的臉上十分平靜，使人猜不到她到底有沒(méi)有中獎(jiǎng)。我內(nèi)心直打鼓，真怕沒(méi)有獲獎(jiǎng)。開(kāi)始報(bào)獎(jiǎng)了，最后，一等獎(jiǎng)由第三組獲得，兩組獲得了二等獎(jiǎng)，我們組和第七組一起獲得了三等獎(jiǎng)，氣氛又活躍了起來(lái)，各代表從嘉賓老師手中接過(guò)獎(jiǎng)品，便回到了組中分享獎(jiǎng)品，大家喜滋滋地嘗著獎(jiǎng)品，所有人臉上都掛著笑容，心里也同樣掛著笑容。
雖然我們組并沒(méi)有獲得一等獎(jiǎng)，但這份美麗的回憶是最珍貴的。
小學(xué)敘事作文 篇4
上半場(chǎng)，我方開(kāi)始發(fā)球，但對(duì)方的一個(gè)球員以迅雷不及掩耳之勢(shì)奪過(guò)了球。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，球已經(jīng)進(jìn)入了籃筐了。我們很惱悔。開(kāi)始進(jìn)行了下次發(fā)球，我把球發(fā)給了大個(gè)子常健昆，可球發(fā)的過(guò)高，但常健昆機(jī)靈地來(lái)了個(gè)銀燕沾水，把球拾了起來(lái)，我大叫：“快傳回來(lái)！”我馬上接到了球。由于對(duì)方的人馬全都去防他，我就輕而易舉得投了三分，只聽(tīng)當(dāng)!啷!嗵!球出了界。隊(duì)友責(zé)怪我：“怎么不上籃？為什么不投容易進(jìn)的球？”說(shuō)什么都沒(méi)用了，只好投入到球隊(duì)賽中。話(huà)說(shuō)對(duì)方因?yàn)槲覀兪д`立刻人心振奮，我們的心情落入了低谷，可是，上半場(chǎng)已經(jīng)結(jié)束，只有看下半場(chǎng)了。
我們商量了對(duì)策又開(kāi)始了新一輪的“戰(zhàn)斗”。我把球說(shuō)成鴨子，籃筐說(shuō)成油鍋，只要對(duì)方一運(yùn)球我們就喊：“別拍了，拍死鴨子進(jìn)不了鍋了！”（學(xué)外國(guó)音）別說(shuō)，這一招可真靈，對(duì)方的主攻笑的.再也進(jìn)不去球了，再說(shuō)我蓋帽大王也不好惹，多次蓋下球來(lái)，有一次對(duì)方的投手剛把球投出去，我縱身一躍，啪！一下就把球拍了下來(lái)，我大步流星運(yùn)了幾步，到了籃下，扣籃，進(jìn)了！對(duì)方元?dú)獯髠�，我方為此振奮。板王常健昆百接百中，投手后衛(wèi)點(diǎn)越來(lái)越高，我運(yùn)球和蓋帽越來(lái)越好。對(duì)方漸漸力不從心，我看對(duì)方派來(lái)三個(gè)人防我,我心里真美，比分漸漸拉平，我方越戰(zhàn)越勇。我說(shuō)：“這真是風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)呀！”體育老師一個(gè)勁地說(shuō)：“好球，好斷！”15分鐘后，對(duì)方落花流水地投降了。
這場(chǎng)球賽打得真好，我會(huì)為此自豪幾年，讓別人知道，西實(shí)驗(yàn)小學(xué)球隊(duì)是打不垮的。
小學(xué)敘事作文 篇5
寒假中的一天，老師說(shuō)要帶我們?nèi)ゴ蠼稚细懔x賣(mài)春聯(lián)活動(dòng)。老師話(huà)音剛落，我就毫不猶豫地報(bào)名參加了。
這次活動(dòng)共有六個(gè)人參加。老師按性別把我們分為男生女生兩組，進(jìn)行競(jìng)賣(mài)比賽，并且決定最后把義賣(mài)所得到的錢(qián)捐給敬老院的老人。
活動(dòng)開(kāi)始了，我們?cè)诖蠼稚蠑[下了攤子。一開(kāi)始我的心“怦坪”直跳，心想：會(huì)不會(huì)賣(mài)不出去呀?會(huì)不會(huì)遭白眼呀?老師好像看出了我的心思，便鼓勵(lì)我們要勇敢點(diǎn)。在老師的再三鼓勵(lì)下，我們組的組員開(kāi)始叫賣(mài)了。性格開(kāi)朗的王明走出攤位對(duì)路過(guò)的一位阿姨說(shuō)：“阿姨，買(mǎi)一副春聯(lián)吧�！睕](méi)想到那位竟阿姨爽快地答應(yīng)了。第一副就這樣賣(mài)出去了。我們組的人受到了啟發(fā)，都學(xué)著他的樣子，走出攤位大聲叫賣(mài)了。我也壯著膽子對(duì)迎面的兩個(gè)路人說(shuō)：“叔叔，買(mǎi)一副吧，買(mǎi)一副吧�！笨伤麄冞B看都沒(méi)有看我一眼，我并不灰心。突然有一個(gè)行人主動(dòng)想買(mǎi)我的春聯(lián)，我高興極了，于是告訴她價(jià)格，也許是她嫌對(duì)聯(lián)價(jià)格偏高，也許是看內(nèi)容不合適，便翻了翻白眼走了。我很郁悶地回到了攤位。這時(shí)，我看見(jiàn)我們的組員追向另一個(gè)行人，便跟著他們跑過(guò)去，對(duì)行人說(shuō)：“請(qǐng)買(mǎi)一副吧，我們會(huì)把賣(mài)對(duì)聯(lián)的錢(qián)捐給敬老院的老人的�！蹦莻�(gè)人一聽(tīng)，便爽快地答應(yīng)了。這下，我們組士氣大振，使出各種招數(shù)大聲吆喝，攔截路人……賣(mài)的`春聯(lián)越來(lái)多了。夕陽(yáng)西下，但我們賣(mài)春聯(lián)的熱情卻絲毫未減。 “集合了!老師突然喊道。但我們卻意猶未盡。接著老師統(tǒng)計(jì)一下本次活動(dòng)的競(jìng)賽結(jié)果。我們組競(jìng)賺了一百四十一塊錢(qián)，而對(duì)手組只有八十六塊錢(qián)�！拔覀冓A了!”
最后我們用這些錢(qián)為敬老院的老人買(mǎi)了橘子，蘋(píng)果……還給老人人們表演了才藝，他們可高興啦!古人有曰：“老吾老以及人之老�！边@次義賣(mài)春聯(lián)活動(dòng)既敬老又鍛煉了我的做老板的能力。這真是一件有意義的事啊!
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：很有意義的一次活動(dòng)，更有意義的一篇文章，把有意義的事情用細(xì)致生動(dòng)的文字?jǐn)⑹龀鰜?lái)，讓更多的人了解和知道是一件更有意義的事情。整篇文章敘述生動(dòng)自然，語(yǔ)句通順，大量口語(yǔ)化的敘述沒(méi)有讓文章顯得平淡，反而卻讓文章更顯真實(shí)，情感真切。對(duì)于文章中心理活動(dòng)的描寫(xiě)是文章最亮點(diǎn)之處，推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展，同時(shí)還更直白的把其中的情感表達(dá)出來(lái)，突出了義賣(mài)春聯(lián)的意義，讓思想感情更明確，主旨更清晰。優(yōu)爸在文章中看到了小作者的真情實(shí)感，更覺(jué)得這樣有意義的事，需要更多人知道，希望，小作者之后能做更多有意義的事，寫(xiě)更多有意義的文章。
小學(xué)敘事作文 篇6
在我上幼兒園的時(shí)候，我第一次在電視機(jī)上看到了古箏。它長(zhǎng)長(zhǎng)的身體，褐色的身軀和由許多長(zhǎng)短不齊、粗細(xì)不同的琴弦組成的。只見(jiàn)彈古箏的人用靈活的手指彈出了動(dòng)聽(tīng)的聲音，讓我久久不忍走開(kāi)。
到了小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我有幸走進(jìn)了學(xué)古箏的教室，當(dāng)時(shí)我激動(dòng)、愉快的心情根本無(wú)法形容。慢慢地我認(rèn)識(shí)了音符和每個(gè)弦代表的音，漸漸地我也就學(xué)會(huì)了彈些簡(jiǎn)單的曲子。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我的'古箏技藝越來(lái)越好了，這讓我深深地領(lǐng)悟到彈古箏的樂(lè)趣。我聽(tīng)到周延甲創(chuàng)作的《秦桑曲》，那高山流水般的憂(yōu)怨，細(xì)膩的琴音，我不禁被深深地陶醉了。雖然我的彈技不怎么好，但我感到學(xué)古箏是多么的快樂(lè)。我彈起古箏時(shí)總是全身心地去彈奏，我深深地陶醉在古箏音樂(lè)的美感之中，同時(shí)，我運(yùn)用搖指、顫音等多種演奏技巧，盡量使彈出的曲子更優(yōu)美、厚潤(rùn)、動(dòng)聽(tīng)。我已考過(guò)了五級(jí)，現(xiàn)正在向六級(jí)邁進(jìn)……
古箏，你不但充實(shí)了我的生活，更陶冶了我的情操。我愿古箏能陪伴我一生，我愿我永遠(yuǎn)沉醉在古箏這渾厚、樸實(shí)的美感之中。
小學(xué)敘事作文 篇7
今天是大年三十，一大早，我就起來(lái)了。媽媽也像往常一樣，起來(lái)燒飯。
快要到中午了，我寫(xiě)完作業(yè)，就看見(jiàn)大門(mén)站著兩位老人，他們手拿著禮品。走近一看，原來(lái)是婆婆和公公。我熱情的招待他們，他們給了我壓歲錢(qián)。我問(wèn)他們?cè)诓辉谶@吃飯，他們說(shuō)不了，還要去拜親戚，以后再來(lái)。不一會(huì)就走了。
吃過(guò)中飯，我和鄰家的小伙伴一起玩，看風(fēng)景，農(nóng)村的風(fēng)景真美啊。下午三點(diǎn)，我告別了鄰家小伙伴，和妹妹爸爸一起跳繩。
不知不覺(jué)，到吃晚飯的時(shí)間了。晚飯很豐富，有雞鴨鵝魚(yú)等等。吃過(guò)晚飯，我和妹妹一起放煙花，就如同七彩斑斕的'花，或是噴花的飛泉，真漂亮啊。
十二點(diǎn)，我聽(tīng)到炮竹的聲音，我已經(jīng)十二歲了。漸漸的，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
小學(xué)敘事作文 篇8
今天我們?nèi)?）班的.小朋友們背著背包，穿著校服，高高興興地去秋游啦。今天我們8：20出發(fā)，先去了岳廟，然后我們又去了曲院風(fēng)荷。孩子們?cè)谝粔K大草坪上玩耍嬉戲吃自己帶的零食，頓時(shí)草地上歡聲笑語(yǔ)一片。
到了1：20左右，我們就整隊(duì)回學(xué)校了，孩子們?cè)谲?chē)上休息，看來(lái)大家都玩得累了。今天真是美好的一天，愿孩子們?cè)趯W(xué)校里的生活也是如此的快樂(lè)。
小學(xué)敘事作文 篇9
今天終于迎來(lái)了我的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，太陽(yáng)公公的臉也笑得紅彤彤的，火辣辣地照在大地上。同學(xué)們都非常興奮，一個(gè)個(gè)都有說(shuō)有笑。而我在興奮之余更多的是緊張和擔(dān)心，因?yàn)槲抑肋@不僅是個(gè)人的比賽，更代表著班級(jí)。
比賽終于開(kāi)始了，先是50米男子預(yù)賽。只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲過(guò)后，運(yùn)動(dòng)員就像箭一樣飛了出去，跑道兩邊的加的同學(xué)也頓時(shí)沸騰了起來(lái)，加油聲、吶喊聲，此起彼伏。終于輪到我上場(chǎng)了，我站在起跑線(xiàn)上，屏住呼吸，擺好了起跑的姿勢(shì)，一動(dòng)都不敢動(dòng)，只有我的小心臟在那里像小兔一樣砰砰地跳動(dòng)著�！芭椤钡囊宦晿岉�，我竭盡全力，拼命向前跑去，烈日下的`我沒(méi)有跑出幾步就已經(jīng)汗流滿(mǎn)面，但是這些都不會(huì)影響我，我的心里只有一個(gè)想法，那就是我要用最快的速度跑到終點(diǎn)，前面有連個(gè)同學(xué)跑得比我快，我在心里告訴自己，我要超過(guò)他們，我?jiàn)^進(jìn)全力向強(qiáng)沖，快到終點(diǎn)的時(shí)候，我終于超過(guò)了一個(gè)同學(xué)，最后我取得了小組預(yù)賽的第二名。
明天是決賽，有了今天的經(jīng)驗(yàn)，我一定會(huì)更加好好地表現(xiàn)。努力、拼搏，爭(zhēng)取好的成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光。
我也要為自己吶喊：“加油！李陸好！你一定行！”
小學(xué)敘事作文 篇10
成功，可以給人帶來(lái)喜悅，可是，在獲得成功之前，是艱辛的。記得在我上二年級(jí)的時(shí)候，那一次朗誦比賽得的第一名的那件事，已經(jīng)像一塊烙印深深的印在我的腦海里，在我的記憶中留下了永不磨滅的一筆！這讓我懂得了“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”的道理。
“砰砰砰…”我心跳的速度不由自主地加快了，詩(shī)朗誦馬上就要開(kāi)始了。我畫(huà)好了妝，也穿好了衣服站在一旁等著比賽開(kāi)始。那時(shí)我的心繃得緊緊的。心想：比賽馬上就要開(kāi)始了，我該怎樣去表現(xiàn)了？！我站在一旁靜靜的想著。等到我上了臺(tái)，忽然聽(tīng)到同學(xué)們的加油聲：“瑜兒、瑜兒你最棒！瑜兒、瑜兒不能輸！”聽(tīng)到同學(xué)們的加油聲，心想一定不能辜負(fù)老師和同學(xué)對(duì)我的期望，也不能我白費(fèi)了我平時(shí)的苦練。于是我信心十足的開(kāi)始朗誦了，朗誦時(shí)我的表情會(huì)隨著情節(jié)而改變，如果是悲傷的時(shí)候我會(huì)很投入的、全心全意的去朗誦要把那個(gè)味兒朗誦進(jìn)去，要讓聽(tīng)的人也會(huì)感受到那種悲傷。我朗誦完后聽(tīng)到了全校同學(xué)們熱烈掌聲。
我很快就比賽完了，分也打出來(lái)了。我聽(tīng)到主持人念道：“李華瑜在全校朗誦比賽中榮獲第一名，祝賀她！”那時(shí)我聽(tīng)到同學(xué)們的歡呼聲和那熱烈的掌聲。那時(shí)我在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上留下了激動(dòng)的`淚水。
這一次的第一名是離不開(kāi)平時(shí)的苦練和同學(xué)們的鼓勵(lì)的，從我平時(shí)的苦練直到上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的時(shí)候我才真正的理解到“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”的道理。
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