敘事作文7篇【優(yōu)秀】

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的敘事作文7篇，歡迎大家分享。

敘事作文 篇1

　　一天，我和好朋友韓京峰、史奕旸一起在酒店聚餐。大人們吃完飯，在興致勃勃地講話。我們閑著沒(méi)事干，剛好韓京峰帶了一個(gè)紅色的乒乓球大的小球，鬼點(diǎn)子多多的史奕旸提議來(lái)玩藏小球的游戲，我和韓京峰舉雙手贊同。

　　玩藏小球很簡(jiǎn)單，一個(gè)人把小球藏到一個(gè)隱蔽的地方，另外兩個(gè)人來(lái)找，小球被找到就是找方勝利，小球沒(méi)被找到就是藏方勝利。我們又規(guī)定了藏球地點(diǎn)和游戲規(guī)則，游戲就開(kāi)始啦。

　　史奕旸和韓京峰都藏過(guò)了，位置很一般，輕而易舉就被對(duì)方找到了。輪到我了，我在心里暗下決心我藏的小球一定不能讓他們輕易找到。我拿著小球信心滿滿地走出餐廳，穿過(guò)了幾條走廊，到了一盆假花旁，邊看邊想，要是我把小球藏在這里，說(shuō)不定被別人一翻就知道了，另找地方吧。

　　我又走了一段路，看到那兒有一盆茂盛的綠色植物，長(zhǎng)著許多碧綠的大葉子，我又想小球是紅色的、植物是綠色的，它們?cè)谝黄�，比較容易發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，這里也不行。

　　最后，我走到了一條走廊，發(fā)現(xiàn)它的墻是樓梯狀的，每層“樓梯”之間都有一條縫。我把手伸進(jìn)去摸了摸，發(fā)現(xiàn)旁邊還有一個(gè)直角，我把小球放進(jìn)去試了試，正好被卡住，我又趴在縫口看了看，真的很難發(fā)現(xiàn)小球。我十分得意，胸有成竹地走回餐廳，叫他們開(kāi)始找小球。

　　史奕旸和韓京峰找起來(lái)很細(xì)心全面，每一個(gè)角角落落都察看過(guò)了一遍。我們走啊走啊，走到了我藏球的那條道上，我立刻變得緊張起來(lái)，但還要強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，可不能讓他們發(fā)現(xiàn)我表情的變化而泄露了秘密。這時(shí)韓京峰開(kāi)始檢查“樓梯墻”了，他一個(gè)一個(gè)伸到縫里去摸，快摸到我藏的地方時(shí)，我的.手心里直冒冷汗，心都要從喉嚨里蹦出來(lái)了。不一會(huì)兒，只見(jiàn)韓京峰兩手空空、沮喪地站了起來(lái)，向著史奕旸那兒跑去。這時(shí)，我懸著的心才定了下來(lái)。最終，他們也沒(méi)找到我藏的小球。我?guī)е�他們�?lái)到我藏小球的秘密之地，并舉起小球驕傲地宣布“我勝利了！”

　　看，童年的樂(lè)趣其實(shí)很簡(jiǎn)單，一個(gè)小球，幾個(gè)好朋友，就可以創(chuàng)造無(wú)窮的快樂(lè)。

敘事作文 篇2

　　甬臺(tái)溫鐵路在9月28日正式通車(chē)了，這也是獻(xiàn)給新中國(guó)60華誕的一份禮物。為了感受這份喜悅，10月5日我和外公、外婆一起坐火車(chē)去寧波。

　　火車(chē)站建在離縣城不到三公里的下路朱村，到了那里，只見(jiàn)一條嶄新的四車(chē)道柏油路直通火車(chē)站，雄偉的車(chē)站大樓上寫(xiě)著“三門(mén)站”三個(gè)大字。

　　我們乘坐的'是Z5556次動(dòng)車(chē)組。18點(diǎn)56分開(kāi)始檢票了，我把火車(chē)票往檢票口一塞，只聽(tīng)“嘟”和的一聲，火車(chē)票從另一個(gè)出口跳出來(lái)，算是順利通過(guò)檢測(cè)了。外婆好奇地彎下腰瞧了又瞧，說(shuō)：“嘖，嘖，真先進(jìn)��！”我們到一號(hào)站臺(tái)排隊(duì)候車(chē)。月臺(tái)寬敞明亮，月臺(tái)前的火車(chē)軌道像一條長(zhǎng)龍，前不見(jiàn)頭，后不見(jiàn)尾。

　　19時(shí)16分，只見(jiàn)一條通體雪白的巨龍疾馳而來(lái)，一眨眼工夫便穩(wěn)穩(wěn)地停在我們的面前，車(chē)頭上寫(xiě)著“和諧號(hào)”。咦，怎么沒(méi)有了以前火車(chē)那種震耳欲聾的“咔嚓、喀嚓”聲呢？

　　我們依次上了火車(chē)，找到自己的位置坐下。我好奇地東張西望，長(zhǎng)長(zhǎng)的車(chē)廂寬敞、整潔，再往外一看，三門(mén)站早已沒(méi)了蹤影，一看提示牌，幾十秒之內(nèi)已經(jīng)提到了150碼了。動(dòng)車(chē)組真的不一般，提速真快��！再過(guò)幾十秒后，就保持在250碼左右。接著，火車(chē)一頭鉆進(jìn)了長(zhǎng)長(zhǎng)的隧道里。奇怪，隧道里一盞盞明亮的電燈怎么變成了一條條燈影了呢？外公說(shuō)，那是因?yàn)檐?chē)速太快了。在陸地上，他也沒(méi)坐過(guò)這么快的交通工具呢！我們正說(shuō)得高興，火車(chē)停了下來(lái)。原來(lái)已到寧波站了，一看表，還不到半小時(shí)！我還沒(méi)坐過(guò)癮，怎么就到了呢？

　　我連忙打電話告訴爸爸，爸爸驚訝地說(shuō)：“這么快就到了？我開(kāi)摩托車(chē)從車(chē)站回來(lái)還沒(méi)到家呢！”走出寧波站，外公還沉浸在喜悅中，他感慨地說(shuō)：“10年前，乘車(chē)來(lái)寧波，要顛簸四五個(gè)小時(shí)；后來(lái)，有了高速公路，也得一個(gè)半小時(shí)；現(xiàn)在，竟然半小時(shí)就到了。發(fā)展得這么快，真叫人難以置信！”

　　我不假思索地說(shuō)：“這有什么奇怪，因?yàn)樽鎳?guó)也坐上了“和諧號(hào)”動(dòng)車(chē)了！”

敘事作文 篇3

　　今年暑假，媽媽開(kāi)明，讓我遠(yuǎn)行兩次。第一次是跟家人去了青海，第二次讓我跟同學(xué)們一起去了內(nèi)蒙。這次不一樣的是，不跟家人一起，什么都得自己操心。內(nèi)蒙是真遠(yuǎn)啊，一路上我懷著既來(lái)之則安之的想法，經(jīng)過(guò)一天一夜的火車(chē)顛簸，在一個(gè)叫包頭的城市下了車(chē)。

　　從包頭到草原的路也不短，要足足四小時(shí)，也好，趁機(jī)我可以領(lǐng)略一下風(fēng)光。向窗外望去，高速公路的左側(cè)是連綿的大青山脈，山上并不是大片大片的青，山凹凸不平，它的青色缺乏一種生機(jī)感，是一簇簇的，間隔很開(kāi)。住的人家不多，三三兩兩的.小平房 ，偶爾見(jiàn)有人再撿什么，導(dǎo)游告訴我們那是這里的人們?cè)趽臁芭＜S”，順便告訴我們牛糞有好多好處：比如做香料，天氣冷了做燃料取暖等等。我這才真正懂得了什么叫廢棄回收再利用。

　　經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的大巴車(chē)，到了旅游景點(diǎn)，道路很寬，草原是一個(gè)接一個(gè)綠色的坡，看不見(jiàn)頭更見(jiàn)不到尾，路就像景點(diǎn)接待主人獻(xiàn)給我們的白色哈達(dá)，平輔在坡上，有種特別的感覺(jué)。草不豐盛，只有很矮的一截，并不是我想象中的“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”。導(dǎo)游阿姨說(shuō)，這是今年天干旱的原因。

　　接下來(lái)幾天的安排就是吃住玩都在草原，奔跑、捉飛碟、看小花、學(xué)臧語(yǔ)、穿臧族服飾、參觀伊利牛奶廠、感受民情、騎馬、斗牛活動(dòng)等等，導(dǎo)游把我們活動(dòng)安排得很豐富多彩。

　　三天后，當(dāng)火車(chē)?guó)Q笛響起時(shí)，我們結(jié)束了內(nèi)蒙之旅，依依不舍，帶著美好的回憶回家……

敘事作文 篇4

　　今天陽(yáng)光燦爛，爺爺從小房子里搬出一捆捆“柴”。

　　“爺爺，你曬這些柴干嘛呀？”我好奇地問(wèn)。

　　“柴？傻孩子！”爺爺哈哈大笑，“這是黃豆，你愛(ài)喝得豆?jié){就是它磨成的！”

　　仔細(xì)一看，這些枯黃的桿子上，果然有許多鼓鼓的豆莢，看來(lái)黃豆寶寶都在里面睡大覺(jué)呢！我用手一捏，黃豆脫殼而出，豆兒圓圓的，皮兒黃黃的，每顆豆子上還有一條線呢，如同一個(gè)胖娃娃咧著嘴在笑。

　　“可是，這么多黃豆，怎么剝得過(guò)來(lái)呢？”我不禁發(fā)起愁來(lái)。爺爺好像看出了我的心思，拍拍胸脯，滿臉自信地說(shuō)：“包在我身上！”

　　爺爺麻利地解開(kāi)繩子，把黃豆桿攤平，讓它們充分享受陽(yáng)光浴，并神秘地對(duì)我說(shuō)：“午飯后我們開(kāi)始行動(dòng)！”

　　午后，陽(yáng)光更加強(qiáng)烈了，曬場(chǎng)里不時(shí)發(fā)出“啵啵�！钡穆曇�，原來(lái)是黃豆寶寶禁不住太陽(yáng)的呼喚，迫不及待地彈了出來(lái)。爺爺先從后院搬來(lái)一塊光滑的大石板，又在旁邊掛了一塊布�！斑@是要變什么戲法呀？”我小聲嘀咕著。接著，爺爺拿起一小捆黃豆，在石板上用力一打，許多可愛(ài)的'黃豆寶寶破殼而出，它們彈出來(lái)時(shí)沖擊力很大，有些落到了地上，有些正要彈出去，卻被旁邊爺爺掛的一塊布也擋了回來(lái)。“姜還是老的辣呀！”我心里暗暗佩服起爺爺來(lái)。

　　我看著手癢，也學(xué)著打了起來(lái)，但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，沒(méi)打幾捆，就累得不行了。爺爺說(shuō)：“打黃豆看著輕松，其實(shí)是個(gè)力氣活，你還是去撿彈到外面的黃豆吧！”

　　過(guò)了一段時(shí)間，黃豆打完了，現(xiàn)在要把混在黃豆中的小枝小葉挑掉，我想：我們家有沒(méi)有專(zhuān)業(yè)機(jī)器，那么多枝葉什么時(shí)候才能挑完呀！可是，爺爺總是有辦法，他拿出一個(gè)中間有一個(gè)個(gè)小孔的竹扁，把黃豆連同枝葉一起放進(jìn)竹扁，再用力來(lái)回抖，黃豆一個(gè)個(gè)從小孔中漏了出來(lái)，枝葉則留在了上面。這樣一遍又一遍，黃豆里只剩一些很細(xì)小的碎葉了。爺爺又把黃豆裝在畚斗里，舉過(guò)頭頂，讓黃豆徐徐落下，碎葉呢？則隨風(fēng)飄走了。

　　黃豆就這樣脫殼了。晚上，喝著美味的豆?jié){，我心里別提有多快活！

敘事作文 篇5

　　在小學(xué)二年級(jí)時(shí)，學(xué)校對(duì)面不知什么時(shí)候來(lái)了一個(gè)小攤，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)是一個(gè)做糖人的小攤。同學(xué)說(shuō)這話時(shí)，眼睛中充滿了期望。如果不是現(xiàn)在還在上學(xué)，恐怕他要去照顧那個(gè)小攤了。我心中也不禁有些好奇了，所以我一放學(xué)就直奔那個(gè)小攤。

　　攤主大約有三十來(lái)歲的樣子，個(gè)頭也挺高，站在那里像一座高山。

　　攤前有很多人，也許糖人的味道真的很不錯(cuò)。我連忙擠到了最前面，“小朋友，要轉(zhuǎn)哪個(gè)？” 攤主的聲音低沉又略帶磁性。我有些不明白了。他大概是察覺(jué)了我的驚訝，攤主微微一笑說(shuō)：“第一次來(lái)吧，這里有兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)，你撥指針，最后指針停在哪個(gè)畫(huà)面，我就給你做出來(lái)�！蔽覍⒛抗馔Ａ粼趦蓚�(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)上，一個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)上畫(huà)著十二生肖，另一個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)上畫(huà)著三十六個(gè)天罡星。價(jià)格也有些不同，前者一元，后者一元五角。我想可能是人物比動(dòng)物難畫(huà)一些吧。我交給攤主一元錢(qián)，然后撥動(dòng)指針，指針停在一只虎上。

　　攤主拿著一柄刷子，在大理石板上刷上一層油。我想他是為了防止糖稀粘在石板上。他打開(kāi)旁邊鐵鍋的鍋蓋，用一種很奇怪的.小勺，盛一些糖稀，就在石板上龍飛鳳舞起來(lái)。糖稀就像他手下的一群小兵，經(jīng)過(guò)了他的“排兵列陣”，只見(jiàn)一只兇猛的老虎憑空似的出現(xiàn)在我的面前。之后，攤主拿著一把小鏟刀，將“老虎”鏟起來(lái)和竹簽粘在了一起。該是我品嘗它的時(shí)候了！我輕輕一咬，“咔嚓”一聲，一點(diǎn)糖稀入了我的口中，并不是十分甜，但卻給我一種永遠(yuǎn)的回味……

　　在那個(gè)小攤上，我有我童年的幸福。

敘事作文 篇6

　　“嘶嘶嘶……”從我們快樂(lè)寫(xiě)作班的教室里不時(shí)地傳出這樣的聲音。同學(xué)們這是在做什么呢？一看，才發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)谒鹤魑募�。咦？上作文課怎么不寫(xiě)作文，反倒撕起紙來(lái)了？如果你感到不可思議的話，那就快跟我來(lái)吧！

　　原來(lái)事情是這樣的。一上課，老師就神秘兮兮地發(fā)給我們每個(gè)人一張作文紙，隨后老師好像還看透了我們的心思，問(wèn)我們喜歡不喜歡作文？同學(xué)們就異口同聲地說(shuō)：“不喜歡！”

　　接下來(lái)老師的話讓我們歡呼：“那好，今天我們就不寫(xiě)作文了！”聽(tīng)了她的話我們臉上的.表情都各不一樣，有的喜出望外，有的摸摸后腦勺說(shuō)：“怎么可能？”“上作文課不寫(xiě)作文那做什么呀？”……同學(xué)們議論紛紛起來(lái)。

　　然后老師又語(yǔ)出驚人：“今天老師成全你們，咱們不僅不寫(xiě)作文了，還要把作文紙給撕了！你們要怎么撕就怎么撕，但一定要記得撕成16份！”這時(shí)我們都向老師投去詫異的目光。

　　“開(kāi)始吧！”我撕，我撕，很快教室里一片沸騰……

　　很快同學(xué)們順利地完成了老師的任務(wù)，可是還沒(méi)等同學(xué)們從喜悅中醒過(guò)來(lái)，老師就給大家出了一個(gè)難題：把這撕壞的紙給重新拼回來(lái)！這怎么可能呢？除非我們是神仙！可是師命難違呀，我們只能硬著頭皮重新拼起來(lái)，此時(shí)此刻教室里安靜得連一根針掉在地上的聲音也能聽(tīng)見(jiàn)。

　　拼圖對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直一竅不通，于是我東拼拼，西湊湊。一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有�？粗�同學(xué)們已經(jīng)拼了好多了，我一下子緊張得額頭直冒汗，我覺(jué)得此時(shí)的我就像一只熱鍋上的螞蟻。我還仿佛聽(tīng)到那張紙?jiān)趯?duì)我說(shuō)：“笨蛋，你真慢，有本事你快點(diǎn)把我拼回來(lái)！”我聽(tīng)了后有點(diǎn)生氣，于是立下決定，一定要盡我所能把它拼回來(lái)。于是我很快就調(diào)整了一下自己的情緒，我安慰自己：別緊張，慢慢來(lái)，我一定能行的！正在這時(shí)，老師不失時(shí)機(jī)地向我們展示了那張完整的作文紙，并提示我們拼好這張紙也是有好方法的。

　　這時(shí)，我突然恍然大悟，很快紙?jiān)谑种新?tīng)話起來(lái)了。由于時(shí)間限制，我還是不能及時(shí)完成任務(wù)。在遺憾中這個(gè)游戲結(jié)束了。

　　從今天這個(gè)小游戲中，讓我想到：在生活中我們?nèi)绻�找到一個(gè)好的方法，那事情就會(huì)做得更快些。

敘事作文 篇7

　　在大型游樂(lè)場(chǎng)里，往往會(huì)有令人懼怕不已的勇者游戲――蹦極。

　　四百米高塔，然后系好安全繩。接下來(lái)，你可以用多種形式往下跳。最后，工作人員會(huì)在下面接住你。

　　有一次，我看到一個(gè)電視節(jié)目，它展現(xiàn)了明星跳蹦極的經(jīng)過(guò)。一個(gè)個(gè)明星在跳蹦極的時(shí)候像跳懸崖一樣恐怖！在工作人員的勸說(shuō)下，一位女明星跳了下去，還引吭高歌：“呀啦嗦——”底下發(fā)出的掌聲響亮無(wú)比！我在電視機(jī)前看的那個(gè)羨慕��！當(dāng)天晚上，我就做了個(gè)跳蹦極的夢(mèng)。夢(mèng)中的我穿著一身芳芳的公主裙，手中拿著圣少女的魔棒，縱身跳下了蹦極的'高塔，霎時(shí)，天空中出現(xiàn)了煙花！

　　我準(zhǔn)備在寒假中去挑戰(zhàn)自我，去感受這心跳瞬間，去體驗(yàn)這個(gè)勇者游戲――蹦極！聽(tīng)說(shuō)，以前還有一對(duì)新人用蹦極游戲結(jié)婚呢！我也要像他們一樣玩出自己的花樣！

　　我會(huì)在跳之前手握木制寶劍，并在跳下之后用寶劍揮舞出三個(gè)大字：我能行！這一定會(huì)讓旁觀的大吃一驚！我還要在跳之前對(duì)溫州，對(duì)中國(guó)，對(duì)全世界喊一聲：“葉綿密，你最棒！你能行！”

　　我相信，蹦極不僅僅是大人玩的，我們小孩中的勇者也會(huì)去挑戰(zhàn)的！

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