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【精華】敘事作文集合七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的敘事作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
敘事作文 篇1
時(shí)間不早了,我準(zhǔn)備打道回府,李安和夏冬送我出來(lái),雨后的路真難走,坑坑洼洼。我突發(fā)奇想,說(shuō):“不如我們來(lái)當(dāng)一次義務(wù)修路工吧!”他倆聽(tīng)了,一致贊成。于是我們又回到李安家,找來(lái)鐵鍬、竹筐、還有扁擔(dān)。李安和我抬碎磚,夏冬負(fù)責(zé)填坑,很快我們分工好。我和李安來(lái)到拆遷的舊房子前,蹲下來(lái),用手拾起了碎磚,剛開(kāi)始,很輕松?刹灰粫(huì)兒,我們便大汗淋漓,碎磚上的'沙粒磨得我們手疼得厲害,好不容易,我們拾滿(mǎn)了一筐碎磚。我們把碎磚抬到路上的坑洼處,每個(gè)坑倒一些碎磚。夏冬的任務(wù)是將這些碎磚鋪平。接著我們又來(lái)到我們的“工地”,繼續(xù)拾碎磚,這次可真不一樣,手給泥沙磨得鉆心的疼。剛干了一會(huì)兒,李安說(shuō):“陳誠(chéng),這么多,該夠了吧。”我看了看,站起來(lái),準(zhǔn)備走。可又一想,那么多坑,夠嗎?難道就這樣半途而廢嗎?為什么不將所有的坑都填平呢?我說(shuō):“堅(jiān)持一下吧,加油!”我們就找了一塊碎磚多的地方,跪下來(lái),咬咬牙,用雙手使勁地扒起來(lái),很快竹筐滿(mǎn)了。我們把碎磚抬到路上,很快夏冬便將它們鋪好了。我們?nèi)艘黄鸩?可是怎么也不平。怎么辦呢?有了,碎磚上鋪上土就可以了。我們又找了一塊空地,夏冬挖土,我們抬,很快,大功告成!肮蔽覀兌夹α。因?yàn)槲覀兊哪樕虾褪稚隙寂K兮兮的,汗水和著泥土,粘糊糊的,還喘得上氣不接下氣,那模樣……但是看著已經(jīng)平坦了的小路,還真有點(diǎn)成就感呢!
今天真開(kāi)心。
敘事作文 篇2
我最喜歡玩的游戲就是捉迷藏了。在家就經(jīng)常和妹妹一起玩。捉迷藏規(guī)則是,一個(gè)人當(dāng)捉人的,他必須閉上眼睛站在指定好的地方大聲數(shù)數(shù),我們就數(shù)到20,就開(kāi)始找人。而其余人需在他算數(shù)時(shí)給自己找個(gè)地方藏起來(lái)。 今天,我和小伙伴們一起玩捉迷藏。
我是躲方,捉方開(kāi)始倒計(jì)時(shí)數(shù),我躡手躡腳地走進(jìn)了我睡覺(jué)的房間,輕輕地打開(kāi)衣柜的門(mén),小心翼翼地坐進(jìn)衣柜里,再用衣柜里的衣服擋住自己不輕意被發(fā)現(xiàn),把頭埋在衣服里,完美。捉方開(kāi)始捉人了,我豎起耳朵仔細(xì)地聽(tīng)著外面的動(dòng)靜。他們一個(gè)個(gè)被陸續(xù)捉到了,捉方的腳步聲越來(lái)越近了,我不由得緊張了起來(lái),現(xiàn)在就剩下我沒(méi)被捉到了,這時(shí)我心里又高興又激動(dòng)又緊張了,終于他來(lái)到了我的房間,來(lái)到了衣柜前,打開(kāi)了衣柜的'門(mén),我屏住了呼吸,驚出了一身汗,全身不敢動(dòng),捉方可能也著急的想捉到我只輕輕推了一下衣服,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我,但是可把我嚇壞了。捉方轉(zhuǎn)頭走了,他走到我的床邊,床底下窗簾后找了一遍,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)又去別的地方去找,這時(shí)我心里別提多得意了,深深了吸了一口氣,他找了所有地方?jīng)]有辦法,最后他向我投降,宣布他失敗了。哈哈我大獲全勝了。我從房間跑了出來(lái),他驚訝地問(wèn)我藏在哪里,哈哈這是我的秘密機(jī)地,我不告訴你們。
敘事作文 篇3
讀了《學(xué)雷鋒做有道德的人》,我不禁被雷鋒的事跡感動(dòng)。雷鋒,他給無(wú)數(shù)人帶去快樂(lè),他的一生并沒(méi)有驚天動(dòng)地的大事,可他卻用無(wú)數(shù)的小事為人民服務(wù)。我 ——作為一名校園志愿者,更應(yīng)該用自己的行動(dòng)為千家萬(wàn)戶(hù)帶去溫暖。在家中、在學(xué)校、在社區(qū),我都會(huì)盡自己的一份力量,你瞧——
鏡頭一
以前,我有不少小毛病:嬌氣,小氣,不愿與人分享。學(xué)校的“三a”爭(zhēng)章活動(dòng)對(duì)我有很大的影響:同學(xué)學(xué)習(xí)用品忘記帶了,我會(huì)主動(dòng)借給他;同學(xué)題目不會(huì)做,我就想辦法教會(huì)他,就連我最喜愛(ài)的書(shū)我也舍得借給同學(xué)了。
一次,我把一本自己心愛(ài)的書(shū)借給了同學(xué),過(guò)了兩天,她還書(shū)時(shí),我發(fā)現(xiàn)這本書(shū)已變得不成樣子:有褶皺,有折痕,有幾頁(yè)還被撕了一個(gè)缺口。我心疼極了,但轉(zhuǎn)念一想:我的每一本書(shū)能與同學(xué)們分享,也算是讓我的這些課外書(shū)發(fā)揮了最大的作用,我又何必這樣呢?于是,我說(shuō):“我還有一些課外書(shū)可以借給你看,不過(guò),多愛(ài)惜一些好嗎?”
鏡頭二
在家里,我會(huì)做力所能及的家務(wù)事,掃地拖地、收拾桌子、疊被子等。這個(gè)寒假里,我跟著媽媽學(xué)會(huì)了做早飯。
那一天,我早早地起床,拿起我們家的平鍋,放在灶上,煎了一塊餅,外加一個(gè)黃澄澄的荷包蛋,倒上一杯牛奶,親手把這豐盛的早餐擺在媽媽的眼前,媽媽簡(jiǎn)直不敢相信,激動(dòng)地抱著我,直夸我“真的長(zhǎng)大了,懂事了!”我的心里說(shuō)不出的'幸福感,我暗暗立下決心:一定幫父母多做事,做力所能及的事。
鏡頭三
在社區(qū),我會(huì)伸出自己的小手,為優(yōu)美的環(huán)境出力。
今年那一場(chǎng)突如其來(lái)的大雪,一夜之間讓大地銀裝素裹,也讓小區(qū)的香樟樹(shù)、松樹(shù)壓彎了腰,我不再跟伙伴們堆雪人,而是找來(lái)一根竹竿沖下樓,和樓下的小朋友一起將壓在樹(shù)枝上的積雪,一點(diǎn)一點(diǎn)地打下來(lái),見(jiàn)樹(shù)兒又伸直了腰,我感覺(jué)心里美美的。
“人的生命是有限的,可為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”。我會(huì)用自己的小手,將雷鋒精神的春風(fēng)吹向校園,吹向身邊每一個(gè)角落,讓雷鋒的精神之花開(kāi)在每一個(gè)人心中,讓天空更潔凈,讓家園更美好!
敘事作文 篇4
早上的第二節(jié)課,是數(shù)學(xué)課,本以為又是平淡無(wú)奇。沒(méi)想到,老師竟然上了節(jié)綜合科。
老師剛進(jìn)門(mén),一臉嚴(yán)肅的做到了椅子上。我們開(kāi)始緊張起來(lái),項(xiàng)鑫一頭扎進(jìn)了課桌底下這是我想:他肯定是嫌課桌不夠大,要不然他直接鉆進(jìn)去了。老師講了一句:“誰(shuí)的課堂沒(méi)交?”我頓時(shí)懵了,心里問(wèn)自己“我交了還是沒(méi)交,交沒(méi)交,交沒(méi)交。到底交沒(méi)交?”大家的`目光在一秒之內(nèi)全轉(zhuǎn)向了書(shū)包,“哎!沒(méi)有啊!難道忘家了,要死了要死了,肯定要被老師K一頓了!崩蠋熞(jiàn)我們自顧自的在找,突然笑了一下,拿起粉筆在講臺(tái)上寫(xiě)了:一定?赡。不可能。這是我們才知道老是在耍我們。全班異口同聲的叫道:“老師,你耍我們!”他笑了笑講:“你們才知道啊,笨死了!”老師又講:“現(xiàn)在我們用這幾個(gè)詞來(lái)造句。”先是造一定的句子,陳盈穎舉起了手講:“太陽(yáng)一定是從東邊升起西邊落下的!崩蠋熁卮穑骸板e(cuò)!必須要有個(gè)前提就是在地球上!敝罄蠋熡纸o我們講了2分4秒的地理。緊接著就是造可能的句子。“今天可能會(huì)下雨!饼徴鸬馈N覀兘械溃骸安豢赡!”老師說(shuō):“不!有可能會(huì)下雨!弊詈笤斓木褪遣豢赡艿木渥印N颐偷嘏e起手講:“地球上不可能有鬼!崩蠋熕N艺f(shuō):“錯(cuò)!世界上有鬼。膽小鬼。酒鬼不都是鬼嗎!比缓罄蠋熡峙阄覀冋f(shuō)說(shuō)笑笑了9.4467分鐘這應(yīng)該是活動(dòng)課。老師有言歸正傳的說(shuō):“這是對(duì)的,世界上沒(méi)有鬼,什么妖魔鬼怪都是人的內(nèi)心幻想出來(lái)的,比如以前我們的祖先不知道打雷是為什么,就說(shuō)那是天上的神仙生氣了!彪S后龔正又說(shuō):“地震不可能預(yù)知!崩蠋熡珠_(kāi)啟了地理模式說(shuō):“對(duì)了。現(xiàn)在世界上沒(méi)有任何國(guó)家可以預(yù)測(cè)到那里什么時(shí)候會(huì)地震。所以地震是對(duì)國(guó)家最大的危害了!
下課以后,我感嘆道:“這才是真正的綜合課!”
敘事作文 篇5
在這一次月考當(dāng)中,當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候,試卷上兩個(gè)大大的6字讓我感到詫異。我拿著我的月考試卷,不禁感嘆道:"怎么就只有66分?我的天哪,真是糟糕透了,看來(lái)這一次又要遭殃了。"我久久地佇立了一會(huì)兒,心里想著,要是這分?jǐn)?shù)讓爸爸給看到,那爸爸肯定會(huì)把我批評(píng)得不可差交,肯定不會(huì)對(duì)我手下留情。我想到這里,心里就急了,這下可怎么辦了?突然之間,我的同桌隨便地說(shuō)了一句:"改分?jǐn)?shù)唄!"我一聽(tīng),覺(jué)得這是一個(gè)好辦法,好主意,于是我就拿起了紅筆,把66改成了99,這一張?jiān)嚲硪?順理成章"地變成了一張99分的試卷,接著我就把這一事件帶回了家,一直等爸爸的回來(lái)。
我在家里一直等著,一邊等著,心里卻感到很忐忑不安。覺(jué)得自己作為一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員、班上的三好學(xué)生居然都會(huì)做這一種事情,這真是太失少先隊(duì)員和三好學(xué)生的臉了,但是我又想到,要是這一次被爸爸知道我只考到了66分,那他一定會(huì)對(duì)我大發(fā)雷霆,狠狠地批評(píng)我一頓。這兩種想法在我的頭腦就像是正義和邪惡的天平在不停地?fù)u擺著,讓我覺(jué)得不知所措,最后,我還是選擇了把分?jǐn)?shù)改好后的99分。就在這個(gè)時(shí)候,門(mén)突然開(kāi)了,只見(jiàn)爸爸領(lǐng)著公文包走了進(jìn)來(lái),然后就坐下休息了。我看爸爸這么勞累的'樣子,便覺(jué)得趁著爸爸在迷迷糊糊之中我一定會(huì)過(guò)關(guān)。我把試卷遞給了爸爸看,爸爸在看完了之后,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何被我修改的地方,然后便滿(mǎn)意地說(shuō):"兒子,這次考試考得不錯(cuò)哦,為了獎(jiǎng)勵(lì)你,給你買(mǎi)一臺(tái)游戲機(jī)吧!"聽(tīng)了這一句話(huà)后,我不知道是開(kāi)心還是悲哀,在我的內(nèi)心里總是覺(jué)得這樣做特別對(duì)不起爸爸,內(nèi)心里不時(shí)泛起后悔之意。
在第二天的時(shí)候,在語(yǔ)文課上,我學(xué)習(xí)了一篇叫做《誠(chéng)信待人》的課文,這一篇的課文主旨便是要做一個(gè)講誠(chéng)信的人,對(duì)人對(duì)事都要保持誠(chéng)信,誠(chéng)信是人生當(dāng)中最應(yīng)該堅(jiān)守的底線(xiàn)。在這一節(jié)課結(jié)束之后,我的心情顯得特別的沉重,想到我把分?jǐn)?shù)改了的這一件事,我內(nèi)心的愧疚感頓時(shí)飆升了幾個(gè)檔次,覺(jué)得這是,我一生當(dāng)中做的最后悔的一件事。就在這個(gè)時(shí)候,我對(duì)著上天保證,以后再也不做這樣的事情了,再也不做讓自己后悔的事情了,我要做一個(gè)實(shí)事求是的好學(xué)生。
就在這一天晚上,我在床上怎么也睡不著,想來(lái)想去,還是決定把這一事情如實(shí)地告訴爸爸。于是,我就拿起了筆,在月亮的見(jiàn)證下,把這一件事情寫(xiě)到了信上,希望通過(guò)寫(xiě)信這一方式,讓爸爸看了信之后,能夠得到爸爸的原諒。
敘事作文 篇6
今天,我和媽媽去上?萍拣^。
剛走到大門(mén)口,我就看見(jiàn)了一個(gè)超極大的半圓形建筑物,前面是用石頭砌成的,上面寫(xiě)著五個(gè)金光閃閃的大字:上?萍拣^。其余都是用玻璃做的,陽(yáng)光照在上面,十分耀眼。
走進(jìn)大門(mén),里面人聲嘈雜,人山人海,熱鬧極了。
喊聲泉
當(dāng)我走進(jìn)“智慧之光”里面時(shí),看見(jiàn)有許多好玩的東西吸引了我的眼球,比如“光照飛機(jī)”、“人力發(fā)電”……當(dāng)然,最吸引我的是“喊聲泉”了。一座拱形的橋,四只栩栩如生的青蛙,和一個(gè)翠綠色的大蓮蓬,便成了一幅美麗的畫(huà)。我和戚蒙彬?qū)χG色的大蓮蓬一喊,從青蛙口中就噴出了一股清澈的泉水。當(dāng)然,如果聲音喊得越響、越長(zhǎng),青蛙?chē)娝臅r(shí)間自然會(huì)越長(zhǎng)、越粗。我還發(fā)現(xiàn),當(dāng)橋左邊的青蛙?chē)娝畷r(shí),會(huì)將水噴到右邊的青蛙口中,并且是交叉的。我和戚蒙彬喊了好一會(huì)兒,連嗓子都喊啞了,還是不肯結(jié)束。
你說(shuō),“喊聲泉”神不神奇?
與機(jī)器人走五子棋
接著,我來(lái)到了機(jī)器人世界。里面的機(jī)器人應(yīng)有盡有。不信?你瞧!有會(huì)走五子棋的,有會(huì)建房子的,有會(huì)跳舞的,有會(huì)唱歌(本作文來(lái)自于)的,有會(huì)舞劍的'……
我和機(jī)器人開(kāi)始了五子棋比賽:我將黑子放入了棋盤(pán)中央-----天元點(diǎn),他將白棋放在黑棋右邊;我把黑棋放在天元點(diǎn)的下面,他把白棋放在了……接著,我把黑棋放在了白棋的旁邊,他沒(méi)有理我,自顧自地走。這使我很高興,因?yàn)橹灰僮咭徊骄湍苴A他了!可是,天不佑我,他已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我已到三顆棋了,在那三顆棋子的右邊放了一顆黑子。最后,我竟輸給了他。哦,對(duì)了,講到這兒,我忘說(shuō)說(shuō)他的樣子:一個(gè)正方形的“腦袋”,中間裝有一顆吸鐵石,下面一個(gè)長(zhǎng)方形的“身子”,坐在椅子上,可威風(fēng)了。機(jī)器人贏了比賽,還不忘說(shuō)一句:“看我還行吧!”
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼見(jiàn)就夕陽(yáng)西下了,我懷著戀戀不舍的心情告別了上海科技館。
敘事作文 篇7
經(jīng)過(guò)同學(xué)們長(zhǎng)時(shí)間的努力,初中部的第一次月考終于圓滿(mǎn)成功了。撲面而來(lái)的是初中部的第二輪長(zhǎng)繩、體育節(jié)和廣播體操比賽,然后就是再一次印證我們實(shí)力的期中考試。這一次月考總的來(lái)說(shuō)還是不錯(cuò)的,我們初一(三)班在普通班里拿了第一。
雖然這樣,但我們絕對(duì)不可以松懈,下次要考的更好,爭(zhēng)取能夠和實(shí)驗(yàn)班挨的上肩。語(yǔ)文,在普通班里是第一,嚴(yán)肅來(lái)說(shuō)語(yǔ)文是拉不開(kāi)差距的。語(yǔ)文這門(mén)課程,說(shuō)難也難,說(shuō)不難也不難。要的就是我們平時(shí)的積累和多記多背,還有作文水品要達(dá)到一定的程度。這樣,高分就輕而易舉的拿到手了。數(shù)學(xué),考的不是很理想,但這偏偏又是最拉的開(kāi)距離的一門(mén)課。數(shù)學(xué)呢,難就難在上課有沒(méi)有認(rèn)真的聽(tīng)老師講課,有沒(méi)有去多花些時(shí)間去練習(xí)。只要你聽(tīng)老師講了,多做些題目,及格那是百分百的,熟能生巧嘛。
外語(yǔ),還不錯(cuò),但在實(shí)驗(yàn)班里那可就差了一大截嘍。外語(yǔ)其實(shí)是所有科目里最容易的一門(mén)。不就是個(gè)ABCD嘛,多記一點(diǎn)有不會(huì)死。只要你下了功夫,輕輕松松一次搞定。其他的外科都是在第二名和第三名之間徘徊。既不是最好的,也不是最差的。但偏偏就是這樣,我們4個(gè)普通班里排名第一,和第二名只相差一點(diǎn)點(diǎn)。真是很險(xiǎn)哦。我們班有2位同學(xué)進(jìn)了全年級(jí)前50,其他的差不多全被8班包了。我們得更加努力才行啊,再這樣下去恐怕就是最后一名了。在月考之前,我們進(jìn)行了關(guān)于月考的主題班會(huì)。
在月考完之后,我們又進(jìn)行了一次關(guān)于月考總結(jié)的主題班會(huì)。在月考總結(jié)的這次班會(huì)中,我們班列出了幾條月考為什么有得考的好,有的考的差。關(guān)鍵就是我們沒(méi)有落實(shí)和浮躁,落實(shí)課時(shí)一項(xiàng)大大的問(wèn)題啊。你沒(méi)有落實(shí),你考試的時(shí)候就 不會(huì)做了。有的同學(xué)就在想啊,我上課聽(tīng)懂了啊,怎么就是不會(huì)做呢。那就是你沒(méi)有落實(shí)了,你落實(shí)了,你的成績(jī)就上去了,何樂(lè)而不為啊。浮躁也是一個(gè)很大的問(wèn)題,你浮躁啊,天天浮在水面上,你說(shuō)你的.成績(jī)?cè)趺春玫牧四。那些在月考中沒(méi)有考好的,你們解決了這2個(gè)問(wèn)題就可以把成績(jī)提上去,你的爸爸媽媽才會(huì)開(kāi)心。你爸爸媽媽把你送來(lái)這里是為了什么?
不就是為了讓你長(zhǎng)大以后有出息嗎。你這樣怎么對(duì)得起你的父母呢?所以我們得加油吧成績(jī)搞好,讓父母開(kāi)開(kāi)心心的。希望這次月考考的好的同學(xué)不要浮躁,不要驕傲自滿(mǎn)。,有句名言不是說(shuō):謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后嗎?那些考的不好的同學(xué)就要加油了,要落實(shí)下來(lái),爭(zhēng)取期中考試考個(gè)好成績(jī)。給父母爭(zhēng)光!給自己爭(zhēng)光!給學(xué)校爭(zhēng)光!
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