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精選敘事的作文合集七篇
在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的敘事的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
敘事的作文 篇1
我喜歡看書(shū),只要手中一有書(shū),就會(huì)常常忘了吃飯,忘了睡覺(jué)。我有許多讀書(shū)經(jīng)歷,但我印象最深的還是五年級(jí)時(shí)的一件事情。
記得那一次,是一個(gè)清晨,我還未起床,衣服也沒(méi)換。爸爸媽媽也還沒(méi)有醒,不一會(huì)兒爸爸醒了,也沒(méi)管我,徑自走出房間。我閑著沒(méi)事做,就拿起床頭上的一本書(shū),津津有味地看著。我看了一篇又一篇的故事,填滿了我饑腸轆轆的肚子。我的肚子非常愉快,它好像在高興的對(duì)我喊著:“!吃的好飽呀,真舒服。≈x謝您,我親愛(ài)的主人!笨墒牵镁安婚L(zhǎng),媽媽也醒了,看見(jiàn)我醒了沒(méi)有起床,卻是在看課外書(shū),頓時(shí)怒氣沖天,立即對(duì)我吼道:“快換衣服,起床!”我被嚇了一大跳,看見(jiàn)媽媽怒發(fā)沖冠的樣子,在一旁喃喃自語(yǔ)道:“不就看一會(huì)兒書(shū)嘛,至于發(fā)這么大脾氣嗎?”我把書(shū)放回原位!芭丁!蔽衣龖(yīng)了一聲,低著頭,嘟起小嘴巴,走出房間。我在刷牙洗臉的時(shí)候,在心里不斷的抱怨:媽媽到底怎么了,是跟課外書(shū)有什么深仇大恨嗎?我百思不得其解,上學(xué)時(shí)也是這么想的。
到了學(xué)校,還沒(méi)有幾個(gè)人,卻又閑著沒(méi)事情做,便去圖書(shū)角拿了本書(shū)來(lái)看,一直看到了上課。一下課,我完成作業(yè)后,便又拿出書(shū)來(lái)看。就這樣,一直持續(xù)到回了放學(xué)。
下午,放學(xué)回家后,我丟開(kāi)書(shū)包,從書(shū)架上抽出一本書(shū),二話不說(shuō),立馬就看了起來(lái)?墒,早上的怨氣還在,心里還在不斷地抱怨:媽媽真是個(gè)大壞蛋,真不知道課外書(shū)有什么仇什么恨?真?zhèn)X筋。我一邊看,一邊想。讀著讀著,我與書(shū)中的主人公們相融在一起,有時(shí)我會(huì)為她們的高興兒抿嘴一笑;有時(shí)我會(huì)因她們的`悲傷而淚流滿面;有時(shí)我會(huì)因她們的憤怒而火冒三丈······“四位公主”學(xué)校附近開(kāi)了一家“幸福甜品站”。三位公主興奮不已,只有“炫富公主”不感興趣甜品站很漂亮很夢(mèng)幻,卻由一對(duì)丑的要命的“怪物史萊克”夫婦經(jīng)營(yíng)。甜品站里還有一位沉默的超級(jí)帥哥服務(wù)生,從不屑于跟任何人廢話,被戴安娜成為“拔舌男”。拔舌男狠狠地教訓(xùn)了炫富公主戴安娜,他端上來(lái)的“幸!碧鹌犯淖兞藢W(xué)校里的一切······不知不覺(jué)一個(gè)多小時(shí)了,書(shū)也已經(jīng)看掉一半了。我繼續(xù)品讀著這本書(shū),這本書(shū)使我如癡如醉,《再來(lái)一杯草莓冰》使我開(kāi)懷大笑;《甜品大戰(zhàn)》引得我浮想聯(lián)翩;《平靜老師的彩虹甜品》又叫我淚落如珠······“滴滴答答”又過(guò)了一個(gè)小時(shí),這本書(shū)也就只剩下四五頁(yè)了。我看得很投入,差一點(diǎn)兒就忘記寫(xiě)作業(yè)了。我放下書(shū),依依不舍地放在書(shū)架上,才把作業(yè)拿出來(lái)寫(xiě)。我又快又好地寫(xiě)完了作業(yè),又繼續(xù)看其他的課外書(shū)。吃飯了,媽媽在廚房叫我,叫了好幾遍了,我都沒(méi)去吃,就連應(yīng)都沒(méi)應(yīng)一聲,就走到房間里跟我說(shuō),叫我吃飯了。媽媽說(shuō)了我?guī)拙,這一次,我沒(méi)有怨媽媽,因?yàn)榭赐炅恕队锰鹌氛尽,我不再抱怨媽媽了,因(yàn)槲覐臅?shū)中明白了:媽媽做的任何事情,都是為你好。然而我也明白了,友誼是最好的幸福甜品,我以后一定會(huì)更加珍惜友誼。吃完了飯,又洗了個(gè)澡,在不知不覺(jué)中,就已經(jīng)九點(diǎn)多鐘了,我也是時(shí)候該上床睡覺(jué)了?墒,我還是很想看書(shū)。沒(méi)辦法,我控制不住自己的欲望,只好打開(kāi)臺(tái)燈,藏在被子里,自己也躲在被子里,靜靜地看書(shū)。我如饑似渴地看著,一看就是一小時(shí),我一看手表,哇!快要十點(diǎn)了。我這才戀戀不舍地將書(shū)放在床頭邊上,安心的入睡了。
書(shū)給予了我快樂(lè),給予了我知識(shí),給予了我力量。我的朋友常說(shuō)我是“書(shū)呆子”,一天到晚就只知道看書(shū)。書(shū)呆子就書(shū)呆子吧,我愿意變成一個(gè)書(shū)呆子,因?yàn)闀?shū)本不僅帶給了我知識(shí),也給了我無(wú)窮的樂(lè)趣,使我感受到了生活的美好,做書(shū)呆子多好。
敘事的作文 篇2
柔軟的陽(yáng)光鋪滿大地,伴隨于春風(fēng),一切都是暖洋洋的。
春風(fēng),凋落
春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇。家里的臘梅也隨著春風(fēng)的回歸慢慢凋落。猶記得,那最后一朵梅花凌掛于枝頭之上的場(chǎng)景,她像在掙扎,又像在努力,更像在宣誓。
隨著一聲“下次,我會(huì)開(kāi)的更好”!她慢慢掉落枝頭,那一朵嫣紅,也終是離我們漸行漸遠(yuǎn)。
“下次,我會(huì)開(kāi)的更好!”這是誓言,又是自我鼓勵(lì),但無(wú)疑是對(duì)自己的承諾。
春雨,萌芽
“考得怎么樣?”又到了星期五,剛回到家,爸爸那滿帶關(guān)懷的聲音便向我襲來(lái)。
我得身體略微僵硬了下,盡管很想撒謊說(shuō)不知道,卻還是在爸爸那期盼的眼神下慢慢拿出了試卷。
我清楚的記得,爸爸在看到試卷時(shí)眼里一抹而過(guò)的失望。
我以為他會(huì)罵我,身體微微顫抖了下,想要離開(kāi),卻不想爸爸只是微不可聞的嘆了口氣。
“下次好好考!”
“嗯?”我不可置信的抬頭。
爸爸用寬厚的大手揉了揉我的頭。
“爸爸相信你,下次你會(huì)做的更好!”
春花,燦爛
“姐,看!”視線突然被擋住,我知道來(lái)人是妹妹,無(wú)可奈何的談了一口氣,我伸手接過(guò)眼前的'卡紙,幾乎沒(méi)有掃上一眼,便將它丟到旁邊。
“呵呵,好看!“我敷衍道。
看著我敷衍的態(tài)度,妹妹晶亮的眼中閃過(guò)一抹委屈,但終是沒(méi)有發(fā)作,拿起畫(huà)獨(dú)自走開(kāi)了。
或許是我的態(tài)度,自此,妹妹再也沒(méi)找我“鑒賞”過(guò)畫(huà)。本以為我會(huì)樂(lè)此不疲,沒(méi)想到心里卻空落落的。
那天,我走到正在畫(huà)畫(huà)的妹妹面前,問(wèn):“你這是畫(huà)的什么?”
我請(qǐng)晰的看到妹妹眼中劃過(guò)一抹失望。
“姐,是你!”她干著嗓子回答,委屈的神情讓人忍不住的心疼。
“呵,”我撇撇嘴,勾唇,“我還以為是哪來(lái)的大美女呢!” 此話一出,她詫異了,但又很快欣喜起來(lái),神氣的揚(yáng)揚(yáng)手中的畫(huà),說(shuō):“姐,下次我會(huì)畫(huà)的更好!”
至此,那如梔子花般純潔的笑容還依然在我腦中回蕩。
冬天到了,世界被大雪覆蓋。一眼望去,銀白色的大雪之上,有幾抹嫣紅隨風(fēng)搖曳,在這個(gè)充滿白色的世界尤為清晰。
敘事的作文 篇3
“賣(mài)豆腐花,芝麻糊,百寶粥咯---”糖水小販在樓下幾聲清脆的叫賣(mài),在相隔記得春秋后,再次輕輕的叫醒我。
在那個(gè)迷戀卡通和零食的年代,每天下午五點(diǎn)整的放學(xué)鈴聲,對(duì)于那時(shí)的我,幾乎是最動(dòng)聽(tīng)的“音樂(lè)”。因?yàn)槲抑,鈴聲響了,就可以在門(mén)口看見(jiàn)來(lái)接我的'奶奶。
每天傍晚時(shí)分,她都會(huì)帶著剛放學(xué)的我去吃一碗暖暖的豆腐花,看著圓圓的白瓷碗里,一勺一勺素白的豆花我在糖水中潤(rùn)這。然后奶奶就會(huì)用她那,不在柔嫩而溫暖的手,緩緩的用瓷勺把豆花一小口一小口的喂我。這種溫暖足以融化一個(gè)冬天的寒冷。
這種豆香,幾乎浸潤(rùn)著我童年的每一個(gè)角落,暖暖的地伴著我成長(zhǎng),而后來(lái),究竟是從何時(shí)起,這種豆香的日子逐漸被遺忘呢?是從我升入中學(xué),是從我不再需要奶奶的照顧的那天起嗎?
如果我站在歲月的邊緣吶喊,那些忘卻的年華與人事,是否能回到身旁?
敘事的作文 篇4
這個(gè)學(xué)期我換同桌了,本以為又會(huì)到差一點(diǎn)的學(xué)生旁邊,因?yàn)槲沂菍W(xué)習(xí)中上游的學(xué)生,一般老師會(huì)讓一個(gè)學(xué)習(xí)好的和一個(gè)學(xué)習(xí)不好的挨在一起?晌覜](méi)有想到,我卻挨在了一個(gè)學(xué)習(xí)好的旁邊,她叫姬夢(mèng)蝶,那么現(xiàn)在我來(lái)介紹一下她。
她是一個(gè)小女孩,個(gè)子稍微有點(diǎn)矮,考試成績(jī)?cè)谑詢?nèi),學(xué)習(xí)很出色。我很佩服她,因?yàn)槲颐看我挥胁粫?huì)的題時(shí),他都耐心的教我,做題時(shí)我們一起商量,實(shí)在不會(huì)了就問(wèn)前面的同學(xué)。
他為人處事,都頭頭是道,這是讓我佩服她之一。還有不計(jì)較以前的事情,不和一般人斤斤計(jì)較,她很樂(lè)于助人,幫助同學(xué)戰(zhàn)勝挫折。
這就是我的同桌,上課遵守紀(jì)律,老師提出了問(wèn)題都不會(huì)放過(guò)的。他上課認(rèn)真聽(tīng)老師講課,一句悄悄話也不講,一個(gè)小動(dòng)作也不做,而我自己呢?每次上課都死呆呆的.坐在那里,也不發(fā)言,之所以我沒(méi)發(fā)言,是因?yàn)槲覜](méi)那個(gè)膽量。我的同桌上課真專心。
她還非常愛(ài)干凈,地下一有紙,她就拾起扔到垃圾桶里,這一個(gè)個(gè)動(dòng)作是多么生動(dòng)形象!在下課的時(shí)候,她是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩;上課時(shí)是一個(gè)一絲不動(dòng)的“雕像”,在認(rèn)真聽(tīng)課,做筆記,就算蒼蠅落在書(shū)上,也不管不問(wèn),繼續(xù)停課,別人和他說(shuō)話,就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。
而我,上課時(shí)的內(nèi)容只能聽(tīng)進(jìn)去一半多,然后下課學(xué)習(xí)上課內(nèi)容。
我一定要學(xué)習(xí)她那種“不動(dòng)不搖坐如弓”的學(xué)習(xí)狀態(tài),因?yàn)橹挥羞@樣才能把習(xí)學(xué)好,對(duì)得起老師對(duì)我們的一片苦心。
這就是我的同桌。
敘事的作文 篇5
漫步在艷紅鋪滿的小道上。
駐足,抬頭仰望。紅似火的花兒幾乎遍布了整個(gè)枝頭,盡情地允吸著陽(yáng)光與微風(fēng)。在這令人煩悶的夏日里,一大片的艷紅著實(shí)讓人有點(diǎn)兒透不過(guò)氣兒。
鳳凰花的花絲遠(yuǎn)比其它花長(zhǎng)。若有幸能看見(jiàn),十多厘米長(zhǎng)的花絲將一朵略帶黃暈的花勾畫(huà)成了一只傲立在枝頭的小鳳凰。與微風(fēng)共舞,小鳳凰就更富有靈性了。
刺眼的.金光穿過(guò)鳳凰樹(shù)緊密的枝葉,在地上形成無(wú)數(shù)個(gè)圓形光斑。交錯(cuò)、分散,不禁聯(lián)想到了舞臺(tái)上的燈光。
看遍地的落英,被風(fēng)摔得殘缺不全,烈陽(yáng)將它們體內(nèi)的水分無(wú)情地蒸發(fā),但它們依舊將最燦爛的微笑展現(xiàn)。席席涼風(fēng)卷過(guò),飄揚(yáng)在半空的殘花如一只只低飛的小蝶兒,輕盈、無(wú)慮。
鳳凰花的第一季花期在五月至七月間。它見(jiàn)證了炎炎夏日帶來(lái)的沉悶;見(jiàn)證了因工作學(xué)習(xí)而流下的辛勤汗水;見(jiàn)證了將要離別時(shí)不舍的淚滴……
鳳凰花開(kāi)的季節(jié)——畢業(yè)的季節(jié)——各奔東西的季節(jié)……
無(wú)私的小花兒呀,開(kāi)得再艷麗一點(diǎn)兒吧,送別那一群群相伴了三年的他們吧……
鳳凰花開(kāi)得更艷,陽(yáng)光照得更烈,悄悄變化的我們也將要分別……
等待來(lái)年鳳凰花開(kāi)的日子……
敘事的作文 篇6
太陽(yáng)慢慢的落下了山,遠(yuǎn)方的天空一片暗黃,其中還插著幾片血紅色,一個(gè)男孩獨(dú)自坐在山上的一片草地上,靜靜的看著這一片美麗而又催人淚下的天空…
不一會(huì)兒的時(shí)間,太陽(yáng)就沒(méi)了影兒,只剩下漆黑的一片;此時(shí)的山上一片寂靜,僅僅只有他一人坐在這里,心里不知道在想些什么,只是靜靜的陶醉在這片幽暗的環(huán)境當(dāng)中,空中不時(shí)吹過(guò)一絲涼涼的微風(fēng),男孩兒的'長(zhǎng)發(fā)在風(fēng)中有節(jié)奏的擺動(dòng),他的雙眼無(wú)神,好像有什么心事似的,可是又看不出什么來(lái),就這樣坐呀坐,時(shí)間一分一秒地過(guò)去,不知過(guò)了多久男孩慢慢站起身,拍了拍身上的灰塵,獨(dú)自向著山下走去,不一會(huì)兒功夫,他來(lái)到了一片茂密的叢林里,就在這時(shí)旁邊不知什么時(shí)候冒出了許許多多淡淡的綠光,這些綠光是那么的美麗,就像是傳說(shuō)中樹(shù)森里的小精靈。走近一看,原來(lái)是一群螢火蟲(chóng),螢火蟲(chóng)們不一會(huì)的時(shí)間就聚集了很多,它們都好奇的飛到男孩兒的身旁,可是又不敢飛得太近,男孩兒沒(méi)有在意這些,只是低著頭默默地向前走著,就這樣沒(méi)有目的地的走著,走了一會(huì)兒,男孩兒好像察覺(jué)到什么,在一棵大樹(shù)下停了下來(lái),他慢慢的臺(tái)起頭,視線在大樹(shù)的“軀體”上打量著,“哎…”男孩兒不自覺(jué)的哎了一口氣,為什么嘆氣?不知道。接著他緊貼著大樹(shù)坐了下來(lái),他的臉色看起來(lái)是那么的憔悴,這時(shí)他從衣兜兒里掏出一個(gè)十字架),是黃金做的,上面隱約可以看見(jiàn)刻有LOVE幾個(gè)字母,他把十字架翻了過(guò)來(lái),后面刻的是一個(gè)女孩的名字,雖然已經(jīng)模糊不清,不過(guò)看得出來(lái)是對(duì)這個(gè)男孩兒十分重要的人的名字。
就這樣時(shí)間又一分一秒的過(guò)去,空中許多樹(shù)葉飄落下來(lái),微風(fēng)把其中一片葉子吹到了他的旁邊,男孩兒拾起了這片葉子,把它放到了嘴邊,嘟嘟…風(fēng)中唯一可以聽(tīng)見(jiàn)的聲音就是這個(gè)音樂(lè),男孩兒吹的是令人傷感的曲子。忽然!不遠(yuǎn)處傳來(lái)了相同的聲音,男孩兒驚訝的站了起來(lái),用最快的速度沖向樹(shù)林的另一邊,是剛剛發(fā)出同一聲音的那個(gè)地方,不知道跑了多久,他跑呀跑…突然,在一片空地上停了下來(lái),他雙眼無(wú)神的看著不遠(yuǎn)處的一個(gè)墓碑。說(shuō)是墓碑,事實(shí)上是用木頭做成的十字架。男孩兒慢慢走到那個(gè)墓碑的面前,不知道為什么,男孩兒露出了微笑,只是一瞬間不易讓人察覺(jué)的微笑!盀槭裁础瓰槭裁催@時(shí)才讓我找到你…”他的聲音在不停的顫抖著,隨之而來(lái)的是一滴眼淚,這是他出生以來(lái)的第一滴淚水,男孩兒慢慢蹲下身子把剛剛提到過(guò)的十字架在唇上輕輕吻了一下,然后掛在了這個(gè)墓碑上…
過(guò)了好久好久,男孩兒站起了身,不知什么時(shí)候,墓碑上多了“LOVE”幾個(gè)字母。旁邊刻上了男孩兒的名字——羅賓。這時(shí)旁邊開(kāi)滿了鮮花,男孩兒的臉上再一次露出了笑容,那是多么幸福的笑容啊……
敘事的作文 篇7
“哐啷”地一聲,柜子上那擺放了幾年都不曾打開(kāi)的盒子被我一不小心撞倒了下來(lái),里面的東西散亂一地!鞍ィ媛闊!”正在搞衛(wèi)生的我無(wú)奈地?fù)u搖頭,蹲下來(lái)收拾這些“重見(jiàn)天日”的東西。
隨意撿起一張,原來(lái)是已泛黃的照片,上面蓋了一層厚厚的灰塵。我用手輕輕擦去灰塵,出現(xiàn)的是3張最熟悉的面孔。我閉上眼睛努力回憶,這是我6歲時(shí)照的全家福。
里面的小姑娘扎著羊角辮,穿著新買(mǎi)的白色公主裙,手里還拿者媽媽給的生日禮物——維尼小熊,眼睛瞇成了一條縫,依偎在爸爸媽媽的懷里,多么幸福!
我想起了很多。小時(shí)侯,只要是我想要的東西,爸爸媽媽就一定會(huì)買(mǎi)給我。每天晚上吃完晚飯,爸爸媽媽就帶著我去小河邊散步,和我一起收集那些匿藏在水中的鵝卵石。睡覺(jué)前,我還賴著媽媽給我講故事,一個(gè)接著一個(gè),多么精彩的故事。
而現(xiàn)在,越來(lái)越多的作業(yè)壓向我,爸爸媽媽唯一能做的就是送我去那數(shù)不盡的補(bǔ)習(xí)班。我知道,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,他們不可能再向以前一樣,陪我去游樂(lè)園,去水邊打水漂,去山上尋找春天的足跡。一切都成了回憶,他們已經(jīng)悄悄地被關(guān)了起來(lái)。
我把地上的.照片全部收拾好,小心地擦干靜,放在我最珍貴的盒子里,永遠(yuǎn)地收藏好。
“我不想,我不想,不想長(zhǎng)大,長(zhǎng)大后世界就沒(méi)童話!盫CD中正在放著SHE的《不想長(zhǎng)大》,我站在窗臺(tái)上望著那無(wú)邊的天空發(fā)呆,我多么想永遠(yuǎn)不長(zhǎng)大。
這是一篇敘事散文。文章通過(guò)對(duì)生活細(xì)節(jié)的描寫(xiě),寫(xiě)出了作者對(duì)生活的感悟與理解。全文語(yǔ)言流暢,內(nèi)容完整充實(shí),“一切都成了回憶,他們已經(jīng)悄悄地被關(guān)了起來(lái)”更是準(zhǔn)確地表達(dá)了作者的真情實(shí)感。
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