- 相關(guān)推薦
實(shí)用的小學(xué)敘事作文400字錦集十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的小學(xué)敘事作文400字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)敘事作文400字 篇1
在第三節(jié)課上，老師跟我們說下個(gè)星期要去春游，我們都興奮起來，當(dāng)老師說那天還要進(jìn)行放自己做的風(fēng)箏時(shí)，我們都恨不得現(xiàn)在就可以開始放風(fēng)箏。
一會(huì)到家，我就開始準(zhǔn)備做風(fēng)箏的材料了，我先拿了一張草稿紙開始畫風(fēng)箏。我想，風(fēng)箏應(yīng)該多大呢？想了一會(huì)兒，我的腦海里逐漸出現(xiàn)了一個(gè)風(fēng)箏的雛形，我就把我想的畫到了紙上，一邊畫，一邊在旁邊標(biāo)注，長應(yīng)該四十厘米夠了，最寬應(yīng)該六十厘米，畫著畫著，一個(gè)三角風(fēng)箏就出現(xiàn)在我的草稿紙上。可是又有三個(gè)問題擺在我的面前，第一，風(fēng)箏的紙?jiān)趺崔k？太厚了風(fēng)箏會(huì)飛不起來。第二，骨架怎么辦？骨架用的竹子在我們這里很難找到。第三，繩子怎么辦？繩子太短風(fēng)箏會(huì)飛不起來。想了一會(huì)兒，我就想出了答案，第一個(gè)問題可以用4k的.畫紙，第二個(gè)問題我可以用一次性筷子，第三個(gè)問題，我可以用繩子和繩子綁在一起。
第二天，我買來了4k的畫紙，拿來了幾雙一次性筷子，把長短不一的繩子綁在一起，我又用尺子在4k的畫紙上畫出了三角形風(fēng)箏的樣子，然后再畫出骨架的位置，畫完后，我就把它剪了下來，之后，我把一次性筷子貼在我畫的骨架的位置上，最后，我再把繩子綁在骨架上。
等都弄好了之后，我再粘好膠水，過了幾個(gè)小時(shí)膠水徹底干了，我的風(fēng)箏做完了。
小學(xué)敘事作文400字 篇2
大家聽到“球球”兩字，會(huì)有什么想法呢？球球是什么東東呢？猜猜吧！它不是踢得球哦，是一只狗狗的名字，想知道它為什么叫“球球”嗎？那我就給你們講講吧！
某天中午，我們鄰居說要給我弟弟一只狗，因?yàn)槲业艿芊浅Ｏ矚g狗，所以就直接答應(yīng)了，但是我媽媽不讓要，我弟偏要，說是好狗，還是京巴狗嘞！然后，我弟就去了，那時(shí)，我媽在做午飯，我當(dāng)時(shí)也在屋里，過了一會(huì)，我就出來了，正好出來就看見我弟弟正抱著那只狗進(jìn)屋，我一看，哇！真的好可愛啊！看上去像一個(gè)毛茸茸的`球一樣，就叫它球球吧！本來我弟弟說叫它帥哥，因?yàn)樗枪�，我說不好聽，就叫它球球。
之后，我就喊我媽媽出來看看它好看不，可愛不，我媽媽說嗯！然后，我媽就讓我爸爸看看，我爸說這是菜狗，然后又說：要這爛狗干什么，晚上送回家不要放在店里面！哦！忘記介紹我家的店了，在敬安，我爸媽開了一家服裝超市，都住在街上，老家在閆樓，家里還有兩只大狗。我們回家除了喂狗就是洗澡，然后再回店里，店名叫“四季火”有時(shí)間就來光顧哦！
嗯，天就快黑了，球球要走了，還沒來到一天，就送走了啊！真可憐！
而且，老家一只叫“菜包子”的狗，老是欺負(fù)小球球，我都害怕叫它要死嘍！球球有時(shí)都吃不飽，都讓那些大狗給吃了。哎，可憐的娃呀！�。。�！
球球，我每天都給你帶好吃的，讓你吃的飽飽的，胖胖的……
小學(xué)敘事作文400字 篇3
上周，學(xué)校開展了五花八門的活動(dòng)，但我最喜歡的還是拔河，因?yàn)檫@是我們小學(xué)階段的最后一次拔河了。
那天下午，我們正在自習(xí)，班主任支老師突然走進(jìn)教室，說學(xué)校要舉行一場(chǎng)拔河比賽，我們班一聽就沸騰起來，有的歡呼，有的'在討論。害得老師不得不對(duì)我們河?xùn)|獅吼，教室里才安靜下來。我想接下來支老師肯定要挑選隊(duì)員了，果然不出我所料，我被支慧老師選中，并開始了短暫的訓(xùn)練。
到了賽場(chǎng)上，同學(xué)們輕而易舉地贏了幾場(chǎng)比賽，很快就進(jìn)入決賽。這時(shí)，我走上賽場(chǎng)心“撲通撲通”地跳，生怕自己會(huì)輸。我拿起并抓緊那根又粗又寬的草繩，看了一下同學(xué)們，大家都似乎心有靈犀，不約而同地做了一個(gè)勝利的手勢(shì)。一聲哨響，雙方都使出吃奶的勁想把繩子拉過來。我能感覺到自己腦袋上的青筋突突直跳，手因?yàn)橛昧^度變得通紅，但一聽到那排山倒海的加油聲，一聽到“拉”的叫喊聲，就有一股力量涌了上來。我拼命地拉著，眼睛牢牢地盯著繩子中央的那根紅線，但那根紅線似乎跟我們過不去，一會(huì)過來，一會(huì)又過去。就當(dāng)大家都精疲力盡是時(shí)候，我們班好像都有默契似的一起使勁拉，攻了對(duì)方一個(gè)措手不及，一舉奪得了桂冠。
比賽后，同學(xué)們個(gè)個(gè)手上布滿了紅印，心臟急促地跳著，大口大口呼吸著空氣。有的都化作一條蚯蚓躺在了地上，看來大家都很累，但是一想到我們獲得了冠軍，便覺得一切都是值得的。
小學(xué)敘事作文400字 篇4
“淘淘，過來吃東西！”聽見這句話，或許大家會(huì)認(rèn)為是哪個(gè)媽媽在呼喊不聽話的孩子。其實(shí)啊，是我在給我的小烏龜喂食呢！
前幾天，作為獎(jiǎng)勵(lì)，媽媽給我買了一只小烏龜，放在缸子中。它的兩只小眼睛像黑寶石，滴溜溜地轉(zhuǎn)著，雖然爬的慢騰騰的，但四只小短腿一刻也不消停，將自己的`“新家”逛了個(gè)遍。我端詳著，靈光一現(xiàn)，它這么淘氣，不如就叫“淘淘”吧。
淘淘轉(zhuǎn)了幾圈，忽然安靜下來了，伸長脖子，兩只眼睛直瞅著我，以及我手中的飼料。不用說，它肯定餓了。我從袋子抓出一小把飼料，向缸中撒去。只見淘淘將嘴微張，開始享受午餐。它的頭一拱一拱的，透露出絲絲萌感。吃飽以后，將三角形的龜?shù)念^一揚(yáng)，又開始在領(lǐng)地的轉(zhuǎn)悠。
咦，淘淘怎么不見了？放學(xué)回家，我正打算給淘淘喂食，卻發(fā)現(xiàn)它神秘失蹤了。突然有塊大石頭壓在心上，我不禁著急起來，開始尋找。正當(dāng)我萬分沮喪地坐在沙發(fā)上，以為淘淘失蹤了。卻愕然發(fā)現(xiàn)一道調(diào)皮的身影從爸爸的拖鞋緩緩爬出，望著我，似乎說：“主人，我爬出來后，不小心睡著了，讓你擔(dān)心了�！�
怒氣頓時(shí)化作柔情，我將淘淘捧起，放入缸中，認(rèn)真的說：“淘淘，下次不能這樣了哦�！�
可惜天有不測(cè)風(fēng)云，淘淘因?yàn)橄奶毂幌x子纏上，還是離開了我。但它和我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我相信，我不會(huì)忘記！愿走好，淘淘。
小學(xué)敘事作文400字 篇5
學(xué)寫作文便是如許：做故意人，寫有情文。做著實(shí)事，寫內(nèi)心話！
慶賀你，你的作文獲得了高分。文章既切合習(xí)作訓(xùn)練的各項(xiàng)要求，又能發(fā)揮你精良的表達(dá)本領(lǐng)，可謂"妙筆生花"。
只要埋頭去體驗(yàn)，用腦去思索，才氣胸中有數(shù)，寫出好文章。
你的作文猶如一幅五彩繽紛的畫卷，一曲蕩氣氣腸的旋律。雅觀大方的'筆墨，生動(dòng)流通的語言，別開生面的布局，精致豐富的情緒，透出了你特殊的天賦。加油！再加油！
你的習(xí)作捉住人物特點(diǎn)，寫了一位令你敬佩的人，切合人物身份，一個(gè)有血有肉的人物形象躍然紙上，讀后如聞其聲，如見其人。
你的習(xí)作，寫了一件令你悔恨的事，內(nèi)容詳細(xì)，語句暢通，寫出了事變的顛末，點(diǎn)清了悔恨的緣故原由。文中對(duì)本身生理運(yùn)動(dòng)的形貌天然貼切，寫出了真情實(shí)感，令人沖動(dòng)。一篇文章便是一份心情，透過本文我看到你是一個(gè)孝敬的女孩。
它的作用方面寫的比較詳細(xì)，層次明白，語句暢通。
作為你老實(shí)讀者，樸拙地對(duì)你說："語句的暢通連貫非常緊張，你可肯定不要大意呀！"祝愿你在以后的寫作門路上寫出更精彩的文章，如"芝麻著花——節(jié)節(jié)高"。
小學(xué)敘事作文400字 篇6
過年的時(shí)候，家家戶戶都會(huì)用不同的方式來慶祝這個(gè)舉國同慶的日子，但是放鞭炮卻是每個(gè)家庭都會(huì)用的一種方式，然而今年，我收獲了一個(gè)很大的'教訓(xùn)。
跟其他的家庭一樣，除夕夜，我和小姨還有哥哥出去放煙花，我們放了好幾種煙花，掛鞭劈里啪啦的非常響，震得我們都捂上了耳朵;嗞花五彩繽紛，看得我歡蹦亂跳!可當(dāng)哥哥把著我的手燃放手持嗞花時(shí)卻出了意外，煙花的**沒有正常的從花前端燃放，卻在花尾部竄燃了，哥哥猛的把嗞花扔掉，當(dāng)時(shí)我就覺得我的手掌心好像被什么尖東西狠狠刺了一下，小姨和哥哥忙把我領(lǐng)進(jìn)屋，一看，啊!別提我的棉手套了——手心處燒出了一個(gè)大洞!不過，仔細(xì)查看我的手還算平安，再一看哥哥的手————我的天啊!哥哥的半個(gè)手掌和兩根手指都已經(jīng)燒成灰色了!媽媽急忙買燒傷膏去了。哥哥的手疼得實(shí)在忍無可忍了，就讓我給他接了一杯冷水，哥哥把受傷的手放進(jìn)了冷水杯里止疼，我心疼地問：“哥哥還疼嗎?”他說：“這樣弄好多了�！蔽业男倪@才落了地，后來，媽媽終于把藥膏買回來了，把哥哥的傷處理的很好。
燃放鞭炮會(huì)給人一種喜慶的感覺，但是，如果沒有合理的使用它，后果是會(huì)很嚴(yán)重的，所以也希望以后大家要記得安全第一。
小學(xué)敘事作文400字 篇7
童年像萬花筒，五彩繽紛，一件件往事隨風(fēng)而流逝，變得模糊不清。但是，有一件事卻深深地印在我的腦海里。
那是發(fā)生在一個(gè)炎熱的夏日。
從前，我總是看見媽媽洗米。她總是先量米，再放水進(jìn)窩中，重復(fù)一遍，就放下煤爐上。剛學(xué)會(huì)用煤爐的
我好想試一試哦。
一天，媽媽有事要做，又要做飯給我吃，忙得不可開交，我便自告奮勇地去做飯了，媽媽答應(yīng)后便出家門辦事了。我學(xué)著媽媽的樣子洗起米來，我洗了一會(huì)。咦，水漸漸變白了，然后，我繼續(xù)洗下去。啊，是牛奶呀！我高興得得意忘形了，心想：我成了偉大的發(fā)明家了！我小心翼翼地拿來個(gè)碗，把“牛奶”裝了起來。再把飯放上煤爐上，煮好。就拿起“牛奶”津津有味地喝起來，怎么牛奶沒有味道的`呢？哦，可能是沒有味道的那種吧！我毫無顧慮地喝起來，當(dāng)我喝了一半時(shí)，想到了媽媽今天應(yīng)該很累，還沒吃東西吧？我把“牛奶”留給媽媽喝，她一定夸我是個(gè)好孩子。我暗暗從心里笑起來。
不久，媽媽就回來了，我捧著“牛奶”，對(duì)她說：“媽媽，喝牛奶吧！”媽媽疑惑不解：家里什么時(shí)候買了牛奶？接過牛奶，她非常眼利看出來了。她捂著肚子，笑得前俯后仰，說：“這是米水，不能喝呀！”
童年往事總是多姿多彩、美不勝收，讓人回味無窮。每當(dāng)我想起，都會(huì)情不自禁地笑起來。童年中充滿了快樂，快樂中有著美好的童年。但是，它卻如水般地流去了，留下的只是回憶。
小學(xué)敘事作文400字 篇8
人們常說：“男兒有淚不輕彈�！蹦凶涌偙豢醋鲌�(jiān)強(qiáng)的形象。我可不服氣，憑什么我們女子在大人看來就該脆弱呢？
我，就是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。雖然我比較瘦，但一點(diǎn)也不脆弱。我有著濃濃的眉毛，炯炯有神的大眼睛，長長的睫毛。
在排球隊(duì)訓(xùn)練時(shí)，因?yàn)槲沂亲钚〉年?duì)員，技術(shù)還不過硬，所以經(jīng)常失誤。隊(duì)員的責(zé)怪，教練的批評(píng)對(duì)我形成了巨大的壓力。但是從小就不服輸?shù)奈也]有把我嚇住，反而把她們的話變成一種前進(jìn)的動(dòng)力，刻苦訓(xùn)練，使我的水平越來越高，終于迎來了一次上場(chǎng)比賽的`機(jī)會(huì)。
那是一次校內(nèi)男女隊(duì)對(duì)抗賽，因?yàn)槲沂堑谝淮紊蠄?chǎng)，由于緊張，我連連失誤，隊(duì)員們都用冷冷的目光瞧著我。我十分自責(zé)，以致于連高空飛來的球也沒有發(fā)現(xiàn)。球直接擊中了我的右臉，強(qiáng)烈的痛楚迅速涌上了我的臉頰，眼淚險(xiǎn)些奪眶而出，隊(duì)員們都用驚訝的目光望著我。我心想：“我不能拖女隊(duì)的后腿，我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人�！庇谑�，我忍住淚水，重拾信心，繼續(xù)打球，周圍的人都用敬佩的目光注視著我。
我越戰(zhàn)越勇，沒有一個(gè)球失誤，教練也夸我堅(jiān)強(qiáng)。吃飯時(shí)。細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)我臉上有紅色的印子，問道：“你臉怎么了？”我微微一笑。說：“被排球打的�！笨吹猛瑢W(xué)毛骨悚然，同情不已，夸我是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
看，誰說女子不如男？誰說女子很脆弱？我要用實(shí)際行動(dòng)證明，女子比男子更堅(jiān)強(qiáng)！
小學(xué)敘事作文400字 篇9
科學(xué)是人類進(jìn)步的階梯。當(dāng)然了，有了科學(xué)，人們就有了生活的便利。而科學(xué)往往藏在細(xì)節(jié)之中，只有認(rèn)真觀察，才會(huì)發(fā)現(xiàn)它。
一次，我在書中無意看到一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把兩本書的書頁交叉合并在一起，制成秋千，坐上一個(gè)人，結(jié)果竟然掉不下來！看到這，我驚得目瞪口呆，這怎么可能呢？不行，我必須試一試！說干就干，我從家里找來四本厚雜志，折疊好后,爸爸又幫我在折疊后的兩本雜志的兩邊上穿了幾個(gè)洞，在洞的里面繞上繩子，最后再一系。這樣，就制成了一個(gè)主要鏈接部分。恩，還差個(gè)秋千架！我想起姑姑家有，便拿著秋千，跑到姑姑家去了。我把秋千架上原來的秋千弄了下來，掛上了我的，這樣，書本秋千就完成啦！我心里高興極了，想立馬坐上去玩?zhèn)�夠，可還是怕坐上去后書會(huì)散，于是我試著慢慢地、輕輕地坐了上去。一秒，兩秒，我慢慢把雙腳抽離地面，哇塞，真的掉不了！秋千緩緩地蕩了起來，哇，好有意思啊，我激動(dòng)極了！可我還是無法真正地放下心來，心都提到了嗓子眼了，一直是抱著“下一秒就會(huì)掉下去”的.心情，慢慢地蕩著……
回顧這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我納悶：為什么兩本書折疊在一起很難分開？于是我上網(wǎng)百度了一下，原來書頁之間有著摩擦力，如果把書頁與書頁重疊，產(chǎn)生的摩擦力就會(huì)成倍，所以很難打開。
啊哈，原來一本書頁中也能有如此奧秘，真是生活處處有科學(xué)��！只有具備一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，和敢于實(shí)踐的精神，你才會(huì)體驗(yàn)到科學(xué)的奇妙哦！
小學(xué)敘事作文400字 篇10
自從我三年級(jí)學(xué)會(huì)下象棋，我就深深愛上了這種動(dòng)腦又動(dòng)手的游戲。每當(dāng)夏日的傍晚，別的孩子在野地里玩耍時(shí)，我和爸爸便拿出象棋，開始對(duì)弈，媽媽是裁判、解說員、觀眾一起當(dāng)。
戰(zhàn)斗打響了，紅方的我先走一步。我是剛學(xué)會(huì)象棋的“新兵”，對(duì)于下棋的種種戰(zhàn)術(shù)一概不知，沒有按套路來，不是先走馬和炮，而是先將中間的小卒走了一步，給車及馬讓出地方。爸爸是“久經(jīng)沙場(chǎng)”的.“老將”，對(duì)付這種“雕蟲小技”簡直是小菜一碟。只見他把炮一調(diào)，我的老將情況危急。這時(shí)解說員媽媽拿起黃瓜當(dāng)話筒，學(xué)著宋世雄的聲音說：“各位觀眾朋友現(xiàn)在向大家報(bào)告賽事：紅方的半個(gè)棋盤上危機(jī)四伏，車、將均“身陷重圍”，黑方穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營…….”說著說著話筒就被吃掉一截。我為保“將”，車、馬均亡，只好轉(zhuǎn)攻為守。等待時(shí)機(jī)。終于，爸爸一口一口地把我的棋子“吃掉”，最后我只剩一士、一象保衛(wèi)老將。爸爸看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，把我逼入“死角”，輕而易舉的干掉了我的老將。
第二盤，我接受了教訓(xùn)，打敗了老爸，，第三盤棋是決戰(zhàn)，我和爸爸都拼上了。最后我倆都“傷亡慘重”，誰也沒把誰打敗。這時(shí)解說員的“話筒”已被吃的只剩一小段了。我擦擦汗，爸爸對(duì)我說：“這棋不就是人生的縮影嗎？連那過河小卒都差點(diǎn)打敗對(duì)方，這人生多像一盤棋��！”
啊!在這開心的游戲里，蘊(yùn)含著多深的哲理，這件事過去很久了，可爸爸說的那句“人生多項(xiàng)一盤棋”，現(xiàn)在咀嚼起來還那樣有滋味。
【小學(xué)敘事作文400字】相關(guān)文章：
小學(xué)敘事作文10-07
小學(xué)敘事作文[精選]07-29
【精選】小學(xué)敘事作文08-13
[精選]小學(xué)敘事作文07-25
敘事小學(xué)作文11-19