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精選敘事的作文300字集錦8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的敘事的作文300字8篇,希望能夠幫助到大家。
敘事的作文300字 篇1
記得在星期日上午,我的幾個(gè)好伙伴到我家里來(lái)玩,但是我們想了很久也不知玩什么。突然爸爸說(shuō):“我給你們出一道思考題,你們來(lái)猜猜,看誰(shuí)最聰明,把這個(gè)謎底給解開!
只見爸爸走到我們面前,手里還拿著一個(gè)玻璃杯、一壺水和一個(gè)雞蛋。放到桌上。首先他往玻璃杯中灌滿了一杯水,再把一個(gè)雞蛋輕輕地放入水中,然后拿來(lái)一根筷子和一包鹽。我看了好奇地問(wèn)爸爸;“你拿這些東西干什么?”爸爸笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“等一會(huì)你就知道了。”接著爸爸問(wèn):“怎么樣才能讓雞蛋浮起來(lái)?”大伙們這下都七嘴八舌了。有的'說(shuō)把冷水換成熱水,有的說(shuō)把雞蛋拿起來(lái)再放下去,但爸爸搖搖頭說(shuō):“你們說(shuō)得都不對(duì)!贝蠡锒寄憧纯次,我看看你。于是爸爸把一些鹽倒入水中,拿起筷子在水中攪拌了一下,這個(gè)小懶蛋好像穿上了救生衣浮上水面來(lái)了。爸爸說(shuō):“現(xiàn)在你們知道這個(gè)奧秘了嗎?”
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn),使我懂得了鹽水浮力大。
敘事的作文300字 篇2
我認(rèn)識(shí)的人有很多,有同學(xué)、爸爸、媽媽、妹妹、弟弟。我最熟悉的要算妹妹了,她的臉蛋紅撲撲的'彎彎的柳燕眉下有一雙炯炯有神的眼睛和櫻桃似的小嘴巴說(shuō)起話來(lái)甜蜜蜜的,大約五歲有一次,妹妹拿起她的零花錢,對(duì)我說(shuō): 姐姐,我們?nèi)ベI東西好嗎? 可以埃 我拉著她的手向前面的商店走去,在路上,她看見 希望工程 捐款的時(shí)候,她馬上松開手,向那邊走去,我只好緊追不舍,沒(méi)辦法,誰(shuí)叫我是姐姐呢?我追到人群里,只見妹妹把錢放進(jìn)捐款箱里,才走出人群。
我終于找到她了,我問(wèn): 你剛才干嗎去了? 姐姐,你經(jīng)常教育我要幫助貧困的人嗎?今天,我終于做到了! 妹妹對(duì)我說(shuō),我聽了著話,我突然想到:這么小的女孩卻把我的話牢牢記在心里,我本來(lái)就是她的姐姐,應(yīng)該給她做榜樣啊,現(xiàn)在卻反了。不是嗎?
我永遠(yuǎn)會(huì)記住這位可愛(ài)的小妹妹。
敘事的作文300字 篇3
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”是誰(shuí)拉響了下課鈴?同學(xué)們爭(zhēng)先恐后跑出了教室,操場(chǎng)上立即成了歡樂(lè)的海洋。
瞧,那邊三個(gè)一群五個(gè)一伙,有得玩“老鼠偷油”有得玩“跳繩”還有一些同學(xué)在玩“丟沙包”呢!這邊我們一群同學(xué)在玩“丟手帕”,我們先“配猴”配出的猴也就是首先丟手帕的人,今天配出的猴是王禹心,其余的人手拉手圍成一個(gè)大圓圈蹲在地上,嘴里一同唱著丟手帕的歌曲,小手也隨著歌曲打拍子。這時(shí)王禹心悄悄地把手帕放到了我的身后,我根本就不知道,看著大家都神秘的笑著我回頭一看原來(lái)手帕在我的'身后,我趕緊拿起手帕去追王禹心,眼看就要抓住她了,“叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課鈴?fù)蝗豁懫穑覀冎缓门芑亓私淌摇?/p>
下課時(shí)間雖然有點(diǎn)短,但是我喜歡課間。課間我們就可以盡情地玩耍,課間總能給我?guī)?lái)無(wú)窮的快樂(lè)!
敘事的作文300字 篇4
“我們快點(diǎn)抓住它!快點(diǎn)!”這聲音是從哪兒來(lái)的?仔細(xì)聽聽,原來(lái)是從我們教室里傳出來(lái)的!我們今天玩了一個(gè)游戲,吹泡泡。
這個(gè)游戲可好玩了!規(guī)則是:老師在上面提問(wèn)題,回答對(duì)了就可以上臺(tái)吹泡泡。
第一個(gè)上臺(tái)吹泡泡的是小明,只見他鼓起腮幫子努力的吹,結(jié)果泡泡像一只只小精靈,歡樂(lè)的跳了出來(lái)和小朋友游戲,有的飛到小朋友的臉上,有的飛到了小朋友的衣服上,有的飛到了天上,有些跳到了步步高去買東西,有的給到北京去看天安門廣場(chǎng),還有的.躲到角落里聽我們朱老師講她那動(dòng)人的課呢!
泡泡真是五彩繽紛,有的是紫中發(fā)紅,有的是綠中帶紫,真漂亮!泡泡真是千奇百怪,有的許多合在一起,像一串串小葡萄呢!悄悄告訴你們,我?guī)退鼈內(nèi)×艘粋(gè)名字,叫泡泡隱身人!
老師一口氣吹出了許多泡泡,同學(xué)們都跳起來(lái)抓,有的用風(fēng)扇吹,有的用腳踢,還有的鼓著嘴巴使勁吹,最有趣的是,有的人情不自禁地爬上桌子吹了起來(lái)。啊!泡泡一下子就爆了!小小的泡泡真可愛(ài),我覺(jué)得這節(jié)課,可是泡泡的樂(lè)園,是歡樂(lè)的海洋。
我真喜歡這些泡泡,你們是不是也喜歡它呢?
敘事的作文300字 篇5
你們知道水滴的力量有多大嗎?我告訴你們水滴的力量是無(wú)窮的,它可以滴穿一塊石頭。
在安徽廣德太極洞里有一塊狀如臥兔的石頭,而且石頭的正中還有一個(gè)小洞。大家肯定要問(wèn)這個(gè)小洞是怎么形成的呢?我告訴你們一個(gè)秘密。在這塊石頭上面,有接連不斷的水滴從巖縫中滴落下來(lái),還總滴在一個(gè)地方。幾萬(wàn)年過(guò)去了······水滴憑借鍥而不舍,持之以恒的精神,終于滴穿了石塊。水滴的.力量雖然微不足道,但是它卻有專一的目標(biāo)和持之以恒的精神。
不僅小水滴有鍥而不舍,持之以恒的精神。許多成就一番偉大事業(yè)的名人,也同樣有這種精神。比如說(shuō):李時(shí)珍,愛(ài)迪生,齊白石,司馬光等。這些人之所以有成功的事業(yè),就是靠著這種“滴水穿石”的精神。
雨水的力量要比水滴大一萬(wàn)倍,但它卻不能把石塊滴穿。就是因?yàn)樗鼪](méi)有專一的目標(biāo),也不能持之以恒,才不能滴穿石塊。
以后我們做事一定要目標(biāo)專一,持之以恒!
敘事的作文300字 篇6
我有一個(gè)幸福、和睦而又溫馨的家庭。家中每天都會(huì)上演三部曲?矗裉斓娜壳謺(huì)是什么呢?
我問(wèn)了幾位好朋友,他們家中都是爸爸輔導(dǎo)作業(yè),可,我們家中不同,是媽媽輔導(dǎo)作業(yè)。
老虎、貓、小白兔奇遇記
家中的“老虎”可了不得,家中沒(méi)人敢惹她。翻臉比翻書還快,前一秒是如花朵一般的笑容,后一秒就如同狼和老虎的眼睛盯著我。不過(guò)“老虎”有時(shí)候一連幾天的臉上都是如花朵一般的`笑容放在臉上?戳宋乙哺吲d,這就是傳說(shuō)中的“老虎”——一個(gè)愛(ài)臭美的媽媽。
家中是誰(shuí)最慣我——“貓”,是誰(shuí)一直都心疼我—“貓”,是誰(shuí)一直都會(huì)幫我勸媽媽帶我去這兒那兒——“貓”,世界上最好的人是——“貓”,這就是傳說(shuō)中的“貓”——一個(gè)陽(yáng)光的爸爸。
敘事的作文300字 篇7
我家養(yǎng)了兩只小蝸牛,那是我和爸爸、媽媽去伊春帶回來(lái)的,我十分喜歡它們。
小蝸牛的眼晴長(zhǎng)在兩條短短的觸角上,又小又園的像兩顆黑珍珠。它背著一個(gè)螺旋樣子的殼,有的是灰色的.,有的是灰褐色的,像一座小房子,我想它住在里面也一定覺(jué)得很寬敞、很舒適吧!
小蝸牛很喜歡吃黃瓜,我每次喂它的時(shí)候,它就著急地爬了過(guò)來(lái),用它那櫻桃小嘴一點(diǎn)一點(diǎn)地抿著吃,它總是低著頭,先在黃瓜片上,咬一個(gè)洞然后延著洞的邊緣,在一點(diǎn)一點(diǎn)啃下去。不一會(huì),就吃出一個(gè)大洞來(lái)。我覺(jué)得很奇怪,就去問(wèn)媽媽。媽媽告訴我:蝸牛有兩萬(wàn)多顆牙齒。。≌媸翘衿媪。蝸牛小小的嘴有這么多牙齒呢!
有一天,我想訓(xùn)練小蝸牛把一片黃瓜放在蝸牛前面,它就像一位老奶奶爬過(guò)來(lái),它在地面上分泌一種沾液,我問(wèn):媽媽這種沾液用來(lái)干什么?媽媽說(shuō):“蝸牛是用腹足爬行,那種沾液,可以讓蝸牛爬行,如果不用那種沾液蝸牛的腹足就會(huì)受傷。”
蝸牛真有趣。∥疫要養(yǎng)著它,繼續(xù)觀察它們的生活習(xí)性。
小蝸牛是我生活中的好伙伴!
敘事的作文300字 篇8
在人生的道路上有許許多多愛(ài)的故事。我也不例外。在每一次的過(guò)年時(shí),爸爸媽媽發(fā)的月工資多了。多我們特別特別的好。但也有不好的.時(shí)候。不過(guò)不好得事情我已淡忘。只記得那個(gè)好事情。過(guò)年時(shí)。家家都放鞭炮。而我卻總是在家中玩電腦,一次:爸爸說(shuō):振雪,走去買鞭炮去。我勉勉強(qiáng)強(qiáng)的答應(yīng)了。到了地?cái)偵希职职衙恳环N鞭炮都給我買了。我很高興。但是我不愛(ài)放鞭炮。所以只有父母要求我去放鞭炮,我只會(huì)放一點(diǎn)點(diǎn)就回家了。
還有一次,跟母親吵架。我賭氣不回家。第一天晚上我沒(méi)有回家,直到第二天。我聽同學(xué)們說(shuō)我父母在外面找我。我特別感動(dòng)。于是,我就回家認(rèn)錯(cuò)。爸媽并沒(méi)有批評(píng)我。而說(shuō):知錯(cuò)就改就是好孩子。我不禁流淚哭了起來(lái)。
人人都有愛(ài)的故事,我的故事特別多,只不過(guò)傷心的故事也很多。
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