- 相關推薦
排練敘事作文
今天下午,四、五、六三個年級的學生到操場上去排練。
下午,一點三十分,輪到我們五年級的學生去操場排練了。我們在老師的帶領下排著整齊的隊伍走下樓去來到了操場上。
這時,南宮校區(qū)的五年級學生已經(jīng)來了,在操場上等我們呢。我們在老師的帶領下組成了四個字母,zc,那是代表植材小學。因為那是打頭的第一個字母。不一會兒,我們在老師的帶領下已經(jīng)排成了一個zc。我們有八個班級正好兩個班級組成一個字母。我們五(2)班和五(6)班兩個班級的學生組成一個。我站在的中心位置。我覺得自己站的位置非常好,因為我站在中心位置上了。這是非常不容易的。我們剛剛組成字母,還想好好欣賞一下,沒有想到上面的老師就說:“請五年級學生退場!比缓螅纸形覀冋犎雸。我們就這樣進場、出場,反復進行了三遍,上面的老師才說:“五年級學生訓練結(jié)束!蔽覀兙驮诶蠋煹膸ьI下全部退出了操場,回到各自的教室里去了。
接著,六年級的學生走出教室來到操場進行排練。我看見六年級的學生排的是一朵朵五顏六色的花朵,可美麗了。他們跟我們一樣進場、出場,排練……最后,他們也排練結(jié)束回教室去了。整個排練就全部結(jié)束了。
【排練敘事作文】相關文章:
排練05-02
合唱排練作文09-16
關于排練作文12-09
排練節(jié)目作文08-20
排練節(jié)目作文07-29
排練舞蹈作文05-07
舞蹈排練作文02-21
排練合唱作文02-02
排練的日子作文10-28
節(jié)目排練作文09-11