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學(xué)習(xí)的作文

學(xué)習(xí)的作文10篇(薦)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)的作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

學(xué)習(xí)的作文10篇(薦)

學(xué)習(xí)的作文 篇1

  每個人的一生中,最不可缺少的是友誼。貝多芬曾經(jīng)說過:“真正的友誼,只能基于相近性情的結(jié)合!蔽矣幸粋忠實的好朋友——徐欣雨。

  下課了我們就會在一起做游戲:踢毽子、跳大繩、拉著手轉(zhuǎn)圈圈……一個多么要好的朋友!雖然有時我和她有“一定的距離”到學(xué)校時我早她遲,在班級里中間隔著一大組……但在下課、在信息課上我們還可以“拉近距離”,一起聊天、一起玩耍!記得在一堂有趣的信息課上,陸老師要求我們在“ppt”里制作幻燈片,有一部分我給忘記了,我先扭過頭去問一旁的田辰洋,他假裝沒聽見,繼續(xù)制作自己的“小寶貝”我又回過頭來去問孫凡,孫凡慢條斯理的說:“噢、噢,我知道了,就幾分鐘……”我想把幻燈片效果做得更好一點,于是便萬分耐心地開始等待起來。時間一分一秒的過去了,我失去耐心,在一旁一個勁的回憶著,想著老師是教我們怎樣操作的……在我一籌莫展的時候,徐欣雨小聲的問我:“怎么了,倪睿欣?”我連忙回答她:“這部分怎么弄,我始終搞不明白 !薄拔襾斫棠!”她笑著說。

  我愣住了,她自己的還沒做完呢!只見她放下了自己的幻燈片,來教我怎樣制作。她教的很詳細,就像一個“小老師”,我一聽就懂了。在徐欣雨的耐心幫助下,我終于學(xué)會了!制作好的幻燈片十分精致,令人喜愛,受到了老師和同學(xué)的'一致好評?尚煨烙暧捎诎褧r間都用在給我講解上,自己的幻燈片卻沒有在規(guī)定的時間做完。如果她做完了,一定也很漂亮。

  看著她,我真是又是感激又是愧疚,沒有她的幫助我制作不出這樣的幻燈片;如果不是因為我,此時的她也一定會受到表揚?粗煨烙辏腋杏X到她是那么的真摯和善良!什么是真正的朋友,那就是在關(guān)鍵的時候,即便是犧牲自己的利益,也要祝你一臂之力。讓我們珍惜這可貴的友誼,珍惜這可敬的朋友!

  簡評:人的一生遇到的朋友很多,但真正能在危難時,能為自己“兩肋插刀”的知心朋友卻寥寥無幾。很慶幸,我們的小作者找到了這樣的朋友,相信這與她平時的真心付出是分不開的,希望她能珍惜這份友誼,珍惜這份幸福。

學(xué)習(xí)的作文 篇2

  常言道:“工欲善其事,必先利其器!碑(dāng)然,學(xué)習(xí)中怎么能缺少小竅門呢?接下來,就讓我為大家推薦一招吧!

  同學(xué)們都知道,學(xué)習(xí)是最最最最最重要的事。當(dāng)然,我也不列外。我在每次考試后,成績都不太理想。所以我絞盡腦汁,終于想到了一些好方法,來提高我的成績。是什么呢?接下來我就告訴你吧!

  我有時候會用一些實際的方法來讓我的學(xué)習(xí)變得更加簡單。有時候吧,我就會把一些簡單的英語單詞用廢棄的名片把它寫在背面。這時就可以貼在一些容易被經(jīng)常注視的'地方了,這樣,我就能更加好的提高成績了!又有時候,我把一個個的英語單詞也摘抄下來,貼到洗漱臺的旁邊,每天背一個,這樣我的英語成績就日益加強了。我們要在一天被一個就行了,不要背多了,要合理運用嘛,我一定要把成績提上去!

  還有的時候,我背書背不好,一會兒就偏題了。于是我又絞盡腦汁又想了一個好主意,我先把這篇課文或古詩或名言讀熟了,再把每篇課文或古詩或名言的中心思想是用打破沙鍋問到底的方法問家長搞清楚的。之后就陪著自己的感情來讀就行了,這樣效果還不措呢!

  同學(xué)們,你們知道么?方法因人而異,因?qū)W科而異,每個人都有每個人自己特有的方法。所以,同學(xué)們,快去尋找屬于自己學(xué)習(xí)中的小竅門吧!加油!

學(xué)習(xí)的作文 篇3

  時值酷暑,炎熱難耐,或則大雨滂沱,傾盆而下。正是研修到來的日子,似乎窺見上帝隱在云端顯露莫名的微笑,作為智慧靈長的人類,人類之中傳道授業(yè)的智者能否拿到駕駛不斷更新的教育時代列車的駕照。

  對于研修的到來,有人展顏,有人憂戚;有人坦然,有人如贅石而。欣喜者有之,煩躁者有之,焦慮者有之,可謂眾生百相、五味雜陳,對學(xué)習(xí)持有態(tài)度的不同造成了不同的心境,可見態(tài)度很重要,它能直接影響一個人的幸福感。我認為把學(xué)習(xí)與其當(dāng)成負擔(dān),不如把學(xué)習(xí)當(dāng)成享受。

  學(xué)習(xí),不斷的學(xué)習(xí)是不管從事何種職業(yè)的人工作的需要,也是人生的需要,如人食三餐,是生命的.需要一樣?諝馕蹪崃,換了新鮮的,吸之甘之若飴;陳設(shè)破舊了,更換新的,住之賞心悅目;風(fēng)景荒蕪了,修整一番,觀之則心曠神怡;萬象只有更新,人類的星空才會無限斑斕,熠熠生輝,世界才會生機勃勃,盡顯生氣。

  大圣人孔子曰:“知之者不如好知者,好之者不如樂知者。”要把學(xué)習(xí)當(dāng)成享受,就要學(xué)會從學(xué)習(xí)中尋找快樂,學(xué)習(xí)的快樂在于它能愉悅精神,帶給人精神的滿足,世界上的偉人,都把學(xué)習(xí),勞動看作樂趣。像對待朋友一樣的方式去對待學(xué)習(xí)。正應(yīng)為如此,他們明白了世間的苦樂酸甜,他們總能感到學(xué)習(xí)所帶來的樂趣。新知識新技能的學(xué)習(xí)使我們的視野得以拓寬,使我們的境界得以提升,學(xué)習(xí)是我們生活中的調(diào)味品,它使我們的生活有了色彩,不斷的充電也讓我們增強了自信,從而可以更好的證明自己的能力,實現(xiàn)自己的人生價值。一個精神滿足的人是快樂的,自信的人是快樂的,可以更好的實現(xiàn)自己人生價值的人是快樂的,一句話,一個有著豐富精神世界的人是快樂的,他是精神的富翁,所以學(xué)習(xí)是快樂的,學(xué)習(xí)是一種享受,

  學(xué)習(xí)本身就是一種享受,就像有些人喜歡下棋,有些人喜歡跑步,跑步跑得氣喘吁吁汗流浹背,別人看著辛苦,他卻其樂無窮。有些人寫文章、研究科學(xué),徹夜不眠,卻甘之卻飴,高高興興。學(xué)習(xí)人的苦樂,只有學(xué)習(xí)人才能明了。

  深入其中,研修就是幸福,揮汗如雨也好,筆耕不輟也罷,無論何種付出,都是一種享受。

學(xué)習(xí)的作文 篇4

  媽媽每天都是很忙,中午回來整理文件,晚上回來又要翻譯東西,昨天晚上很晚才睡。

  我覺得媽媽很辛苦,我想以后放學(xué)好好寫作業(yè),不讓媽媽操心。以后回來不用姨姨提醒,自己寫作業(yè),語文字要寫的`好一點,數(shù)學(xué)算題要認真一些,不出錯誤。英語老師在學(xué)校教時要好好學(xué)不要玩,爭取學(xué)會,回家就不用點讀機了,自己讀讀就行了。讓媽媽對我的學(xué)習(xí)放心。

學(xué)習(xí)的作文 篇5

  人生是一個學(xué)習(xí)的過程。聯(lián)合國教科文組織最先提出“終身學(xué)習(xí)”的理念和號召,其含義不言而喻;也正如托爾斯泰說過:“沒有智慧的頭腦,就像沒有蠟燭的燈籠”然而沒有智慧的學(xué)習(xí),好比一匹沒有耐力的馬,是無法馳騁于遼闊的草原的。是!我們的學(xué)習(xí)也正如此,在這新的一周里,我不僅領(lǐng)略到了文人的的風(fēng)采,同時也真正的開始享受學(xué)習(xí)。

  學(xué)習(xí)是芽,生出希望之葉;學(xué)習(xí)是葉,呵護嬌嫩之花;學(xué)習(xí)是花,孕育香甜之果;學(xué)習(xí)是果,使你品嘗香甜。有人說:“小學(xué)生活豐富多彩,初中生活枯燥乏味。”而在我眼中,卻恰恰相反。初中是一個神圣的地方,讓我們感受到天之靈氣,地之活力,讓人流連忘返。享受學(xué)習(xí)是一種高尚的行為,在小學(xué)時,我們的作文廢話連篇,甚至連朗讀一首詩也顯得有氣無力,然而在老師的驅(qū)動下,我們?nèi)计鹆思で,卻沒有讀出感情。可現(xiàn)在我們進入了初中,一切都發(fā)生了改變,我學(xué)會享受學(xué)習(xí)了。我認為朗讀是一種享受,因為它可以為我們帶來古代詩人的豪情壯志;我認為寫作是一種享受,因為我們可以通過文字表達自己的七情六欲;我認為閱讀也是一種享受,因為我們可以借助作者如詩如畫的文采從而了解到華夏悠久的'歷史。享受學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)享受,是我們一生中最大的樂趣!

  露珠的美麗,是因為陽光的照耀;彩虹的美麗,是因為雨滴的犧牲,天空的美麗,是因為有白云的裝點……而我們的美麗,則是會享受學(xué)習(xí)。享受學(xué)習(xí),讓你我世界更精彩。

學(xué)習(xí)的作文 篇6

  我于檐上三寸雪之期,逢你以人間驚鴻客,遇見。

  “快起床啊,還有5分鐘,直播就開始了!”

  母親掀開被子,撩開窗簾,只聽一聲“吱呀!蔽冶闼闪丝跉,“呼!終于去上班了”。轉(zhuǎn)個身,依舊和床難舍難分,仲春過半,陽光溜了進來,滲入腦中。

  “太陽?幾點了?!”我驀地驚醒,慌忙,凌亂,不安,焦躁,我向四周尋著校服,覓著書包,直至打開手機的那一霎,才驚覺,這是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的第一天。

  二月十七日,七點四十四,還有一分鐘,舒展,呼氣。不禁竊喜,鄙人對這個點的早自習(xí),甚是滿意,坐在電腦前,驚奇的看著直播,像追劇般,從未想,老師也會成為屏幕里的主角,而我們會是最忠實的粉絲。陌生的第一次讓我們措不及防,恍如夢矣。

  點贊、打卡、通知、簽到,好奇心,新鮮感油然迸發(fā),對于釘釘這個新朋友,到想攜手并肩呢!可掉線、中斷、延遲、卡頓也陸續(xù)的從清晨發(fā)生到黃昏,晚風(fēng)不問,閑愁萬種。故事的開頭總是磕磕絆絆。

  三個月,幾乎百天。摸著石頭過河的我們,也將要上岸!岸66!笔煜さ年P(guān)上鬧鐘,毅然醒來,完成我沒完成的夢。

  已然初夏過半,五月十五日,五點四十四,依舊是個吹不出皺的平靜日子。只是這天,太陽還蓋著被子,做他未做完的夢。直播順利的開始,老師們也上出了經(jīng)驗,沒有學(xué)校的壓力,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)于我而言,是莫大的好事。

  一遍遍輸入答案,一點點學(xué)習(xí)方法,一次次握緊筆桿。安靜的環(huán)境讓人浮躁的心也沉了下來,擼起袖子,決戰(zhàn)化學(xué)題,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)沒有限制,也沒有時間的概念,早上的課晚上也可重來,就像日子慢慢倒回至微風(fēng)不燥的清晨。有釘釘?shù)?陪伴,一點點拾起曾落下的。

  說不清新鮮感是從哪天褪去的,只知屏幕的那邊在散發(fā)著光芒,而我不過就是盡力抓住每個閃耀的瞬間,一顆星一顆星的攢,不負昀落山河。

  當(dāng)直播成了回放,開學(xué)文件布滿群中,我仍尋著校服,覓著書包。

  變的東西總是太多,林花謝了春紅,太匆匆,那個曾經(jīng)只在腦海里,膽怯幻想過的名詞——網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),竟在白駒之隙,成了現(xiàn)實。忽然而已,又成了過去。

  慢慢的,恍惚間,宴席已散,眾人已走遠,而你在眾人之中……

  我于槐花散飛絮之際,別你以五月煙花友,折柳。

學(xué)習(xí)的作文 篇7

  已入深秋了,在每一個云淡風(fēng)輕的日子,清涼的秋風(fēng)總帶來了一份透明的心情。校園里那排白楊樹葉兒已開始飄落。只有一個小女孩還在徘徊在這片樹林里,她慢慢地向前邁著,神情間夾雜著一絲憂郁,一絲傷感。

  在做練習(xí)題的時候,小女孩由于心理包袱太重,所以心情一直不好,一連幾次做題,她都做得十分糟糕。對學(xué)習(xí)失去了信心,整天意志消沉,上課也老走神。成績直線下降。

  一次做數(shù)學(xué)題,她竟只做對了一個,這讓她難過極了,哭了一宿。她覺得自己很笨,什么都學(xué)不會。有一次,數(shù)學(xué)老師找她談心,向她了解情況,可她卻只說了一句:“我覺得自己笨,天生的愚笨,我是不可能學(xué)好的!睌(shù)學(xué)老師聽后也默默地搖了搖頭,不知說什么是好。

  突然,風(fēng)又起了,一片落葉打在小女孩的臉上,于是小女孩這才回過神來,背著沉重的書包向家走去。

  太陽再次露出笑臉時,小女孩早早地來到了學(xué)校。當(dāng)她來到座位時,驚奇地發(fā)現(xiàn)了一封信,于是她便打開——

  “朋友,遇到困難并不可怕關(guān)鍵是要看你能否勇敢地戰(zhàn)勝它。請給自己一次機會吧!請鼓起勇氣去戰(zhàn)勝它吧!相信自己,對自己高呼一聲‘我能行’!”

  小女孩看完這封信,心中久久不能平靜,她望了望四周,找不到一位可疑的人物。

  秋風(fēng)乍起吹走了小女孩心中的壓抑,她似乎又重新找回了自信。

  慢慢地,小女孩便全神貫注地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,再也不像以前那樣了。上課她積極發(fā)言,課后也是一心一意地深鉆到學(xué)習(xí)中去。有一次,小女孩在看書,忽然發(fā)現(xiàn)有一個字——‘曌’她不認識,她拿著書去問媽媽,媽媽說不認識,她去問爸爸,爸爸搖搖頭,她又去查字典,可字典里沒有那個字,她又想到了現(xiàn)代最方便的工具——電腦。她帶著書跑向幾百米外的表姐家,因為表姐家有臺電腦,她在表姐地幫助下打開了電腦,打開了百度,打開了手寫欄,她慢慢地一筆一畫地把字打到了電腦上,點擊回車鍵,她看到了各式各樣的回答,她知道那個字念zhào,是中國古代的第一位女皇帝武則天造出的.17個字當(dāng)中她最喜歡的一個字,象征著日月當(dāng)空的意義……

  在電腦上她學(xué)到了很多,她知道電腦是一個讓人摸不透的“老師”,她說過她的學(xué)習(xí)她要自己做主。那個小女孩就是我,我就是那個小女孩。我的學(xué)習(xí)我做主!

學(xué)習(xí)的作文 篇8

  在我們的生活中會發(fā)生許多事,其中有開心的,沮喪的,傷心的,后悔的。但是在這么多事情中,有一件事令我追悔莫及。

  那是三年級的一次單元測試,考試前一天,我心急如焚,想完了,完了,我最近都沒有好好復(fù)習(xí),這次考試,難不成要得個零蛋。而且這次考的.是我弱勢學(xué)科——英語,蒼天!這時楊洛睿走過我面前,我心想他平時學(xué)習(xí)很差,這次考試他為什么不慌不忙?跟什么事也沒有似的,我便上去問了問。楊洛睿說:“我告訴你”他突然忘了忘四周,神秘的說:“是因為我上一次考試呀,拿了一枚硬幣,上面寫著各個題的答案,如果搖一搖落在桌上是正面的,那個選項就是對的!”我問:“這有證明嗎?”他說:“當(dāng)然!上次的英語,我做的不是很好嗎?”我半信半疑的問:“真的?”!澳潜仨毜,我騙你干嘛,對不對?”我信以為真,第二天我拿了一枚硬幣。到了考試的時候,我也用投硬幣的方法確定選項,做完后交上了卷子,我回到家,信心滿滿地對爸爸媽媽說:“你們放心,這次考試我一定考得了85分以上!钡搅税l(fā)卷子那一天,我胸有成竹地坐在了位置上,臉上寫滿了自信,可卷子發(fā)下來,我一看傻眼了,才考了64分,我不敢相信自己的眼睛,回到家里,我告訴了爸爸媽媽事情的經(jīng)過,媽媽長嘆一口氣,語重心長的說:“做人要踏實,不要想著不勞而獲!

  經(jīng)過了這件事,我明白了,學(xué)習(xí)一定要踏實,勤奮,不要妄想著走捷徑不勞而獲,媽媽的那一句話將永遠記在我的心中。

學(xué)習(xí)的作文 篇9

  周恩來說過:“為中華之崛起而讀書”。孔子也說過:“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎。”可見學(xué)習(xí)在我們中國是多么重要,也說明了學(xué)習(xí)是我們唯一的出路,即使生活在艱難,也不要放棄學(xué)習(xí),放棄學(xué)業(yè)。因為我們除了認真學(xué)習(xí)外,還能做些什么呢?

  俗話說:“一日不讀書,沒人看得出,一周不讀書,智商不如豬。”我們要想找到學(xué)習(xí)的樂趣,必須積少成多,慢慢地發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣,并且慢慢慢慢地培養(yǎng)學(xué)習(xí)的樂趣,比如像我:

  我在剛剛剛開始學(xué)英語的時候,感覺一點兒也不好學(xué),成百上千個英文字母在我眼前飄來飄去,像一大群蜇人的蜜蜂!但在媽媽和老師的鼓勵下,我開始看起了英語中的單詞和語法。我一點一點的學(xué)習(xí)英語的詞法,在這時,我才發(fā)現(xiàn),原來英語比數(shù)學(xué)好學(xué)多了,只要掌握了詞匯量和語法,便可以學(xué)會英語,F(xiàn)在,我開始體驗到了英語的樂趣,也體驗到了學(xué)習(xí)的樂趣。

  我們要想有學(xué)習(xí)的樂趣,就必須要比別人付出的更多。

  俗話說:“世上無難事,只怕有心人!蔽覀?yōu)槭裁磿袑W(xué)習(xí)的樂趣呢?那是因為我們獲得了老師的贊揚。而受到老師表揚的前提是:我們要付出努力,要付出我們的.精力,才可以得到老師的表揚,才有學(xué)習(xí)的樂趣。

  所以,在以后的學(xué)習(xí)中,我們可以去發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的樂趣,從而推動我們?nèi)ミM步,去更加努力的學(xué)習(xí)!

學(xué)習(xí)的作文 篇10

  表妹你好:

  聽說你最近為自己感到苦惱,其實你也不必擔(dān)憂,因為世上并無十全十美之人。

  東坡曾言:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”。人人都有自己的閃光點和缺點。你可能長相平平,成績也并不起眼,但你要相信自己、相信老師的話,你的真誠,你的善良,你的熱情是值得去肯定,去發(fā)揚的。

  你要相信,你可能并不是最耀眼的那個,但你一定是最特別的。在班上,你可能會羨慕別人長相出眾,但若只有好看的皮囊而毫無內(nèi)涵也并不會得到他人的崇拜。

  我曾經(jīng)也和你一樣,很不自信,質(zhì)疑過自己。那時的我身材并不高大,特別是身處陌生的環(huán)境時總顯得有些尷尬,生怕別人關(guān)注自己而竊竊私語,但現(xiàn)在回過頭來,你會發(fā)現(xiàn),其實一切都沒什么大不了的,你雖身板小,但只要你豐富自己,充實自己,有內(nèi)涵、有修養(yǎng),待人熱情友善,一樣能得到別人的尊重。其實魯迅身材也較為矮小,但他的'文章卻字字刻在人們心中,讓一代一代的人去學(xué)習(xí),讓人無不傾佩這文壇巨人。

  做人要自信,但絕不是盲目自信。你不能沉浸于自己的劣勢之中,不斷懷疑自我,你要昂首挺胸,思考自己擅長什么,有什么異于他人之品質(zhì),這樣就會使你不斷肯定自己,不斷往你所希望的那樣所努力。

  長相是天生的,但學(xué)習(xí)成績則是你應(yīng)該努力的方向。

  對于成績,你要找出自己的薄弱,也要善于找出自己遺漏的知識點,從而制定自己的計劃目標(biāo)更有效地去提高自己,讓自己的成績更上一層,這樣既有利于自己未來的發(fā)展,也能讓你擺脫對成績的自卑。當(dāng)然,想要提高自己的成績,是要真正付諸于行動,不管在家還是在校,還是每一個短暫的課間,你都要珍惜這每一分每一秒,做好上節(jié)課的復(fù)習(xí)梳理,下節(jié)課的預(yù)習(xí)準(zhǔn)備,高效利用時間,只有這樣,你才有資本讓自己自信起來,從而肯定自己。

  天若有情天亦老,世間并無完美物。丑小鴨也終有一天能成為夢中的白天鵝。相信努力終有回報,堅信人人都有屬于自己的閃光點。

  一萬年太久,只爭朝夕。相信自己,勝過萬物。

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