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學(xué)習(xí)的作文

學(xué)習(xí)的作文合集[6篇]

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的學(xué)習(xí)的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

學(xué)習(xí)的作文合集[6篇]

學(xué)習(xí)的作文 篇1

  現(xiàn)在學(xué)習(xí)的我們,會遇到一些困難,有時我們會感到疲憊,所以明明已曉得不做作業(yè)會被老師罵,會被懲罰,可是我們還會做,做了以后,心里打翻了調(diào)味瓶,擔(dān)心害怕噴涌而來。可沒一次我們還是會做,一次次抱僥幸的心態(tài)來看,不做作業(yè),可知到后果的我們?yōu)槭裁磿瞿?現(xiàn)在我們來為我們看一下病吧。

  病人名稱:在學(xué)習(xí)的我們

  職業(yè):學(xué)生

  年齡:13歲—14歲

  癥狀:每次做作業(yè)都不想做,改錯也不想改,但不做會被老師罵,可每次都是如此。

  我的方案:因該盡量控制我們,老師評講的時候要細(xì)心聽,盡量于課堂上改完錯,于是課下就能瘋狂的玩,不會因沒改完錯而煩惱。做作業(yè)要提高速度,沒做完作業(yè)要學(xué)會及時補(bǔ)完不要拖,不做作業(yè)。

  如果只說不做,或繼續(xù)懶散,我們的學(xué)習(xí)成績就不會提高。所以我們每一個都要行動,要從現(xiàn)在做好,要改變我們的學(xué)習(xí)態(tài)度,從被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí),不然我們就會成為學(xué)習(xí)的奴隸

  。學(xué)習(xí)本來就是我們?yōu)槲覀兌鴮W(xué)習(xí),學(xué)好了受益的就是我們。學(xué)查了喊的也是我們,不會害別人。我們?yōu)榱宋覀兊奈磥,為了我們努力學(xué)習(xí),奔赴美好的'未來!

  希望大家按我的方案來進(jìn)行醫(yī)療,不要做口的巨人,行動的矮子。要做口的巨人,行動的高標(biāo)。

學(xué)習(xí)的作文 篇2

  我現(xiàn)在用的學(xué)習(xí)用品很多,比如橡皮擦,尺子,自動鉛筆,鋼筆,但是我最喜歡的是我的書包。

  它是藍(lán)色的,由防水布制成,上面鑲嵌著許多五顏六色的五角星,像天空中閃亮的星星。很漂亮!我所有的學(xué)習(xí)資料都被我的書包整理得井井有條:第一層是餐具,第二層是作業(yè)本,英語、數(shù)學(xué)、英語三門課的書,第三層是我的畫。書包兩邊有兩個小口袋,可以放水杯,很安全!我的書包上有我最喜歡的角色——宇航員。每當(dāng)我漫不經(jīng)心地做作業(yè)時,書包上的宇航員似乎都在對我說:小主人,好好學(xué)習(xí)吧!每當(dāng)我上課認(rèn)真的時候,那個宇航員好像都要對我豎起大拇指說:小師傅,你真棒!

  書包,書包,沒有你,我的`作業(yè)本和課本一定會變成無家可歸的流浪漢。

  我喜歡我的書包。它陪我度過了一段快樂的時光。它讓我在知識的海洋中遨游。

學(xué)習(xí)的作文 篇3

  小學(xué)六年級是一個很重要的時期,因為在六年級學(xué)的知識,是小學(xué)知識的匯總。而且六年級面臨著擇校考試,面臨著中學(xué)生活,要想上好中學(xué),就得為中學(xué)打好基礎(chǔ)。在中學(xué),學(xué)習(xí)任務(wù)是很重的,所以我得先把學(xué)習(xí)弄好。

  首先是數(shù)學(xué)。擇?荚囶}幾乎都是難度很高的奧數(shù),所以很多奧數(shù)不好的`人便因這一項被踢出了校門,可見奧數(shù)的重要性。我的奧數(shù)成績雖然不錯,但是題型還見得不多,根本就不夠。所以我一定要多做一些題,增長見識。

  中文是我們的母語,學(xué)好語文是每一個人的職責(zé)。我在語文方面,其他都還不錯,唯獨(dú)(游記除外)寫得不太好,經(jīng)常用詞不精準(zhǔn),而且思路也時斷時續(xù)。所以對于我來說,是一座山,只要翻過去就是平地了。

  小學(xué)接觸的古文很少,篇幅也不長,但中學(xué)就不一樣了。聽上了中學(xué)的大哥哥說,中學(xué)學(xué)習(xí)的古文很多,而且除了寓言故事之外,還有孔子、孟子等圣人說的話,篇幅自然不短。還好我已經(jīng)記住了半部論語,還是有一些古文基礎(chǔ)的。我要爭取把古文的意思理解透徹,訓(xùn)練翻譯能力,把古文當(dāng)白話文看。

  英語肯定也很重要,學(xué)好了英語,就可以出國,就可以輕松地和老外對話。而學(xué)好英語最難的就是積累單詞。有上千上萬個英語單詞,其中還有一些發(fā)音相近,意思相近,很容易混淆。我要克服這個難題,每天都記一些新的英語單詞,等到六年級下期奧數(shù)班停課以后,我要去報一個英語班,糾正自己的發(fā)音。

  這些就是我在六年級的打算,等著吧,我一定會實現(xiàn)我的諾言的。

學(xué)習(xí)的作文 篇4

  奶奶已經(jīng)六十多歲了,本應(yīng)該在家里頤養(yǎng)天年,可她卻一會兒也閑不住,不是在念佛,就是在幫人介紹房子,有時還要幫別人介紹對象。儼然成了我們家里的“大忙人”。而且,她接受新事物的速度特別快,那股愛學(xué)習(xí)的勁頭,連我都自嘆不如。

  有一次,爸爸買了一個最新款的手機(jī)送給奶奶。奶奶可喜歡了,拿在手上翻來覆去看個不停,如同小朋友拿到了心愛的糖果,臉上笑開了花,還不時地問爸爸:“新聞怎么看,電視劇怎么看?”爸爸都一一為她講解。

  “再幫我裝一個能跟別人聊天的東西”奶奶興奮地說。

  “媽,你說的那個叫微信,你弄不明白的,你會打電話,看電視劇就很好了。”

  “你不裝,我讓別人教我!蹦棠滩环䴕獾卣f。爸爸只好幫奶奶裝了一個。

  過了兩天,我們正在家里吃飯,爸爸的手機(jī)響了,他一看說道:“呀,奶奶學(xué)會用微信了,正在加我好友呢!”“快給我看看!蔽疫B忙把手機(jī)拿了過來,并用微信跟奶奶聊天。只聽奶奶說:“璇璇,奶奶厲害吧,馬上就學(xué)會了怎么用了!蔽覀円宦,不約而同地笑了起來。

  最近,奶奶又問起如何在網(wǎng)上做生意,想賣自己包的餃子和餛飩。爸爸說“這個我還真不會!庇谑,奶奶果斷報了老年大學(xué)的智能手機(jī)課程,成了一名光榮的“大學(xué)生”,也圓了她多年的'大學(xué)夢。

  這就是我的奶奶,愿意“活到老,學(xué)到老”,也是一位我敬佩的人。我想正是這種積極的心態(tài),讓她的晚年生活多姿多彩,讓她越活越年輕!

學(xué)習(xí)的作文 篇5

  “叮鈴鈴”,隨著下課鈴聲的響起,我們的語文老師——陳老師又開始布置起了家庭作業(yè):“抄寫第六單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)一至十題,并聽寫第六單元詞語盤點(diǎn)中的詞語!蔽蚁耄哼@語文作業(yè)也太多了,希望數(shù)學(xué)作業(yè)能少布置一點(diǎn)兒。我剛把作業(yè)抄完,就瘋狂地寫起了語文家庭作業(yè),不過還沒等我寫到一半,數(shù)學(xué)家庭作業(yè)就出來了:“《長江作業(yè)》三面,《大英才》三面,《口算》……”剛聽完,我就一臉擔(dān)憂:這可怎么辦?我今天還想和小伙伴一起玩呢!這還不說,晚上又得“加班加點(diǎn)”了,誰能來救救我啊?

  不過學(xué)習(xí)雖然作業(yè)多,但也有快樂的時候。

  比如說老師上完新課以后,我就因為自己又新學(xué)到一個知識點(diǎn)而感到高興。老師上完一個單元后,隨堂考試試卷發(fā)下來時,看著試卷上鮮紅的`100分,我就會因此而高興。有時老師還會表揚(yáng)我。

  學(xué)習(xí)既是苦的,也是快樂的,我們一定要認(rèn)真對待。

學(xué)習(xí)的作文 篇6

  我是一個愛學(xué)習(xí)的女孩,今年9歲,是朝陽實驗學(xué)校三年級一班的學(xué)生。我留著精致的娃娃頭,圓圓的臉上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛,紅紅的嘴唇,一看就知道我是一個聽話、乖巧的小女孩。

  我熱愛讀書,每天完成作業(yè)后,我會一頭扎進(jìn)書海里,讀我心愛的課外書。在《格林童話》中,我認(rèn)識了美麗的灰姑娘、純潔的白雪公主、善良的七個小矮人;在《名人傳》中,我認(rèn)識了音樂史上的英雄貝多芬,偉大的雕塑家米開朗琪羅,大作家列夫托爾斯泰;在《作文優(yōu)主張》中,我學(xué)習(xí)了很多好詞佳句以及優(yōu)秀作文,這使我對寫作產(chǎn)生了濃厚的'興趣!

  我可喜歡寫作文了。每次老師講評作文,我都會認(rèn)真聽講,只要聽到優(yōu)美句子,我都會用心記下來,用于以后的寫作中。我寫的《我的課余生活》《小河的哭訴》還被老師當(dāng)范文讀呢!

  我雖然熱愛學(xué)習(xí),但有時也是一個“小馬虎”,比如考試的時候,把字寫錯,把標(biāo)點(diǎn)符號用錯;做數(shù)學(xué)題時,忘記比大小,讓我失分。

  在今后的學(xué)習(xí)中,我一定在改掉“馬虎”這個攔路虎,做一個認(rèn)真、愛學(xué)習(xí)的優(yōu)秀小學(xué)生。

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