[優(yōu)]學(xué)習(xí)的作文8篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學(xué)習(xí)的作文 篇1

　　尊敬的雷鋒叔叔：

　　您好!我是一名四年級(jí)學(xué)生，我叫XXX。

　　我看過(guò)關(guān)于介紹您的一本書(shū)。

　　看過(guò)之后，讓我明白了您當(dāng)時(shí)所在的那個(gè)年代的不幸和艱苦。

　　我知道您的身世，您的本名叫雷正興，小名叫庚伢子。

　　出生于1940年12月18日，即農(nóng)歷庚辰年11月20日。

　　我還知道你很愛(ài)學(xué)習(xí)和唱歌。

　　您最喜歡唱那首：《唱支山歌給黨聽(tīng)，我把黨來(lái)比母親》。

　　您在當(dāng)公務(wù)員的時(shí)候，一有空，就去書(shū)店看書(shū)。

　　晚上陪張書(shū)記的時(shí)候，也會(huì)帶本書(shū)看。

　　還有你去鞍鋼當(dāng)工人的時(shí)候，您在列車(chē)上也是一直在看書(shū)。

　　我也愛(ài)看書(shū)，但總是覺(jué)得沒(méi)有時(shí)間讀，看到您那么珍惜時(shí)間，把生活中的`點(diǎn)滴時(shí)間都擠出來(lái)讀書(shū)。

　　我真覺(jué)得羞愧。

　　我要向你學(xué)習(xí)!魯迅也說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要想擠總還是有的”。

　　您還做了許多助人樂(lè)的事。

　　比如：有一次下暴雨，你背著學(xué)生過(guò)河，卻不顧自己的安危，把十幾個(gè)學(xué)生一個(gè)一個(gè)的都背過(guò)去，然而到最后自己卻淋得全身濕透;還有一次，您在出差的時(shí)候，在火車(chē)站發(fā)現(xiàn)有一位背著小孩的中年婦女，不小心把車(chē)票和錢(qián)弄丟了，眼看火車(chē)馬上就要開(kāi)動(dòng)了，中年婦女非常著急，眼淚都流出來(lái)了，此時(shí)您看到了，二話不說(shuō)，立刻去售票處幫中年婦女買(mǎi)了一張車(chē)票。

　　此時(shí)，中年婦女感動(dòng)又一次流淚了。

　　直到中年婦女上車(chē)了，您還是不肯告訴中年婦女您的名字。

　　還有一次……還有……!

　　您一生中所做的每一件事都深深地打動(dòng)著我、激勵(lì)著我!從此，我下定決心，一定好好地向您學(xué)習(xí)，立志做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

　　雷鋒叔叔，請(qǐng)您放心。

　　好了，雷鋒叔叔，由于時(shí)間關(guān)系，我今天就給您寫(xiě)到這了!

　　此致

　　敬禮

學(xué)習(xí)的作文 篇2

　　我有一個(gè)學(xué)習(xí)伙伴，你們猜一猜它是什么東西？先透露點(diǎn)消息給你們：它可以把老師講的所有知識(shí)要點(diǎn)輸入它的大腦里，它可以幫你制定一個(gè)合理的寒暑假計(jì)劃表，讓你又輕松又快樂(lè)；它可以自己就找到你所想要的學(xué)習(xí)用品。你們猜到這是什么東西了嗎？它就是──學(xué)習(xí)機(jī)器人。

　　學(xué)習(xí)機(jī)器人具有很多功能。它會(huì)給我聽(tīng)寫(xiě)，并檢查錯(cuò)誤，就算是筆順錯(cuò)了，它也會(huì)給我糾正；如果你的考試成績(jī)不太理想，它就會(huì)幫你歸納錯(cuò)誤原因；如果你忘記帶課本了，它會(huì)第一時(shí)間送到你的手里；如果你生病了不能去上學(xué)，它就會(huì)代替老師給你講課，而且一模一樣……

　　學(xué)習(xí)機(jī)器人不僅功能多，而且優(yōu)點(diǎn)也很多。比如：用學(xué)習(xí)機(jī)器人給我聽(tīng)寫(xiě)，就可以告別爸爸媽媽的“川普”時(shí)代，而且可以給父母留出更多的`時(shí)間做更多他們喜歡的事情，不讓父母那么辛苦；當(dāng)考試試卷發(fā)下來(lái)時(shí)成績(jī)不理想，學(xué)習(xí)機(jī)器人會(huì)幫你歸納錯(cuò)誤，不至于讓父母留出時(shí)間來(lái)給你輔導(dǎo)。當(dāng)你忘帶課本時(shí)，它會(huì)急你所急，幫你所需，就不需父母給領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，再給你跑一趟……

　　這就是我的學(xué)習(xí)好伙伴。它能幫你作業(yè)排憂，也可以讓父母輕松自在，還可以幫你提高學(xué)習(xí)成績(jī)……

　　難道這不是我的學(xué)習(xí)好伙伴嗎？

學(xué)習(xí)的作文 篇3

小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)：

　　你好！

　　自從學(xué)校倡導(dǎo)我們多讀你的時(shí)候，我就和你交上了朋友。在課下或空閑的時(shí)候我總愛(ài)拿起你仔細(xì)閱讀。

　　你的文化是多麼多姿多彩呀！你交給我們做人的道理；給我們寫(xiě)作空間；讓我們積極動(dòng)腦，等等。

　　當(dāng)我看到有許多小朋友在你上面發(fā)表了許多文章后，我心里總是癢癢的.，總也想當(dāng)一回“名人”，但我屢戰(zhàn)屢敗，總是寫(xiě)不出好文章來(lái)。自從看了你上面的寫(xiě)作指導(dǎo)以后，我明白了做什麼事都要認(rèn)真地去做，不能三心二意。我便一心一意的寫(xiě)了一篇文章，滿懷信心地等著發(fā)表。過(guò)了兩個(gè)月便收到了稿費(fèi)，寫(xiě)作的興趣便又提高了。

　　在此，我想祝在“你”幕后的工作人員：

　　身體健康，萬(wàn)事如意！

　　此致

敬禮

　　一位小學(xué)生：xxx

　�。玻皒x年５月１日

學(xué)習(xí)的作文 篇4

　　我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)，我幸福。

　　孔子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎�！笨鬃拥倪@就話是告訴我們同學(xué)學(xué)習(xí)是一件非常重要的事。但是一部分學(xué)生都是對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一種厭倦感。在他們看來(lái)學(xué)習(xí)是枯燥乏味痛苦的。但是我覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件非�？鞓�(lè)的事情。因?yàn)槟阍趯W(xué)習(xí)時(shí)解決一道難題你會(huì)覺(jué)得快樂(lè)，但你與同學(xué)討論研究一個(gè)問(wèn)題你也會(huì)感到快樂(lè)。

　　古人語(yǔ)：“學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”這時(shí)很有道理的。因?yàn)樗�告訴我們只有在書(shū)海中勤奮的人，才是真找到成功之路的人。學(xué)海沒(méi)有邊，只有勤奮作舟才能彼岸。雖然學(xué)習(xí)是一件繁重的勞動(dòng)，是以什么心態(tài)來(lái)學(xué)習(xí)面對(duì)一本文學(xué)書(shū)，有些同學(xué)就很厭倦，心不在焉，面對(duì)一張考卷，有一些同學(xué)就感到很痛苦，煩惱的。我們學(xué)習(xí)總有許多困難，只要我們抱著一種自信堅(jiān)持不懈，追求上進(jìn)的心態(tài)去戰(zhàn)勝它。就像海浪前不后繼，鍥而不舍的翻滾著。你將感受的成功的滋味，無(wú)比快樂(lè)于自豪，讓大家和我一起享受在學(xué)習(xí)中的'快樂(lè)吧！

　　一次數(shù)學(xué)小測(cè)，密密麻麻的題目眼花繚亂，看的都想暈。當(dāng)我作題做完后，我會(huì)感到快樂(lè)。當(dāng)我遇到難題是，我那專(zhuān)研的信心來(lái)了，信息的想，當(dāng)我做出來(lái)是喜不自勝，就會(huì)感到幸福，就算我們學(xué)習(xí)不好也沒(méi)關(guān)系，起碼我有膽量 去做。得到幸�？鞓�(lè)。

　　同學(xué)們，來(lái)吧！讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中快樂(lè)起來(lái)，感受成功的滋味和幸福吧！讓學(xué)習(xí)能快樂(lè)的陪伴我們度過(guò)美好的歲月。相信自己！我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)，我幸福。

學(xué)習(xí)的作文 篇5

　　有個(gè)小朋友，名叫不知道。一天大清早，碰見(jiàn)小問(wèn)號(hào)。

　　小問(wèn)號(hào)問(wèn)著又問(wèn)那，不知道都說(shuō)：“不知道！”問(wèn)他一百個(gè)“為什么”，他說(shuō)一百個(gè)“不知道”。

　　小問(wèn)號(hào)，皺眉毛，“你呀，啥也不知道，這可怎么好？”不知道，把頭搖，“你問(wèn)這可怎么好？我也不知道�！�

　　小問(wèn)號(hào)，好心焦，“你是怎么啦，盡說(shuō)不知道？”小問(wèn)號(hào)，笑了笑：“我的名字嘛，就叫不知道�！�

　　小問(wèn)號(hào)，跳一跳，跳過(guò)不知道的小書(shū)包，跟著它到處跑，跟著它上學(xué)校。小問(wèn)號(hào)一看見(jiàn)不知道把頭搖，就知道不知道想要說(shuō)：“不知道！”連忙伸出小腦袋，問(wèn)這問(wèn)那問(wèn)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。

　　不知道越聽(tīng)越有味，把人家的問(wèn)答統(tǒng)統(tǒng)記牢。

　　不知道和小問(wèn)號(hào)，做了朋友很要好。以后怎么啦?不知道改名叫都知道。

　　今天考試完了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，我感覺(jué)很累。媽媽給我讀了這首小詩(shī)，讀起來(lái)很順口，我感覺(jué)真好玩。心情一下子放松了許多。

　　這個(gè)叫不知道的小孩，逗的我只想笑。其實(shí)認(rèn)真想想，媽媽是在給我上品德課！

　　就拿英語(yǔ)來(lái)說(shuō)吧！以前我對(duì)英語(yǔ)的have 和has的用法不太清楚，本來(lái)想不知道就不知道吧，到考試瞎猜就行了。誰(shuí)知道還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽沒(méi)有批評(píng)我，而是給我耐心地講解，后來(lái)我也掌握得很牢！我知道have 用在第一人稱(chēng)、第二人稱(chēng)和第三人稱(chēng)的.復(fù)數(shù)。比如：I have……You have……They have……而has卻用在第三人稱(chēng)的單數(shù)。比如：He has……She has……Your mother has……經(jīng)過(guò)媽媽的講解，我記得很牢固，分得很清楚。今天下午的英語(yǔ)考試，又剛好考這道題，我真幸運(yùn)！

　　如果，我像“不知道”一樣，什么都不知道，也不去問(wèn)，這道題就會(huì)扣分，就得不了100分了。

　　我要像“小問(wèn)號(hào)”學(xué)習(xí)，不懂的知識(shí)就去問(wèn)，多問(wèn)幾個(gè)為什么？到那個(gè)時(shí)候，我就會(huì)什么都知道了。

　　明天還要考試語(yǔ)文，媽媽說(shuō)不要再寫(xiě)博客了，但是我想讓朋友們認(rèn)識(shí)到“不知道”的壞處，就急忙寫(xiě)了出來(lái)。請(qǐng)你們一定要多問(wèn)幾個(gè)為什么，將來(lái)成為一個(gè)“都知道”！

　　小問(wèn)號(hào)，你是我學(xué)習(xí)的好榜樣！

學(xué)習(xí)的作文 篇6

　　在一個(gè)上學(xué)期，我雖然被同學(xué)們?cè)u(píng)為“班級(jí)三好學(xué)生，”但是我覺(jué)得自己在上學(xué)期的表現(xiàn)并不是很好，特別是上音樂(lè)課和體形課時(shí)總是管不住自己，和別的同學(xué)說(shuō)話。

　　現(xiàn)在新學(xué)期開(kāi)始，課堂紀(jì)律，我要嚴(yán)格的要求自己不東張西望，不亂說(shuō)話認(rèn)真聽(tīng)講。在學(xué)習(xí)上我要認(rèn)認(rèn)真真，不能再犯上學(xué)期粗心的毛病，爭(zhēng)取將語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)都考到100分。還有我要嚴(yán)格要求自己英語(yǔ)的`發(fā)音，這樣帶大家領(lǐng)讀時(shí)就不會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。

　　下學(xué)期我要努力的改正以前的錯(cuò)誤，團(tuán)結(jié)同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)認(rèn)真聽(tīng)講。這就是我新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我會(huì)加倍地努力，爭(zhēng)取完成自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

學(xué)習(xí)的作文 篇7

　　新年的鐘響即將消失，我們又要投入到緊張的學(xué)習(xí)中去了，我又長(zhǎng)大了一歲。

　　現(xiàn)在是六年級(jí)下半年了，我們已經(jīng)成了名副其實(shí)的畢業(yè)班學(xué)生。我將為剩下的半個(gè)學(xué)期做計(jì)劃。

　　首先，我為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)作計(jì)劃。

　　在學(xué)每一篇課文時(shí)，我一定會(huì)認(rèn)真預(yù)習(xí)，把生字的讀音讀準(zhǔn)，把不知道意思的詞語(yǔ)的意思查出來(lái)，并且分好段意，做好課后練習(xí)題目，再寫(xiě)上批注。上語(yǔ)文課時(shí)，要認(rèn)真聽(tīng)講，坐姿端正，不在課堂上跟同學(xué)們竊竊私語(yǔ)，做小動(dòng)作，一直熱烈的舉手發(fā)言�？荚嚂r(shí)把每一道題目都認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)的看過(guò)去，而不是粗略的瀏覽一下行了�？荚噺�(fù)習(xí)時(shí)，我不會(huì)東張西望，東走西跑，而是踏踏實(shí)實(shí)的坐在座位上復(fù)習(xí)，把做錯(cuò)的題目重新做一遍。課余我還會(huì)讀一些對(duì)自己有用的課外書(shū)，開(kāi)闊自己的知識(shí)面。平時(shí)再做一些語(yǔ)文的練習(xí)卷，好早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)自己的漏洞，及時(shí)彌補(bǔ)。

　　上每一節(jié)數(shù)學(xué)課前，我一定會(huì)先自己看看今天學(xué)的`內(nèi)容，自己預(yù)習(xí)一下，大概的理解一下內(nèi)容。上課時(shí)也不回做小動(dòng)作，分心跟別人說(shuō)話，一直熱烈的舉手發(fā)言。我還準(zhǔn)備買(mǎi)一本“錯(cuò)題集”，把每次做作業(yè)錯(cuò)的題目都抄下來(lái)，好在復(fù)習(xí)的時(shí)候用。我在每天還要練五十道數(shù)學(xué)題，因?yàn)檫@樣可以大大的提高我的算數(shù)能力。平時(shí)也做一些卷子，不然考試前要“臨時(shí)抱佛腳”。

　　學(xué)新的課文之前在家里時(shí)，我一定會(huì)聽(tīng)這篇課文幾遍，熟悉以后行了。上課前，在準(zhǔn)備筆記本，把老師在課上講的英文單詞跟公式全記下來(lái)，在考試前復(fù)習(xí)。上課時(shí)，也不亂跟別人講話，一定認(rèn)真聽(tīng)，做到“眼到、口到、心到”，一直熱烈的舉手發(fā)言。

　　我相信，我按照計(jì)劃這么做，成績(jī)肯定好！

學(xué)習(xí)的作文 篇8

　　暑假，我和萬(wàn)兆琪、傅熙惟一起去學(xué)了數(shù)學(xué)提高班，數(shù)學(xué)可真有趣呀。一次要上兩個(gè)小時(shí)，中間會(huì)休息一次，就分成兩節(jié)課，第一節(jié)課上完后就可以下課休息一下。第二節(jié)課上的時(shí)候就可以考腦筋急轉(zhuǎn)彎了，小翠老師講了枚舉法、乘法的來(lái)源、乘法的'原理、除法的來(lái)源等。講除法的來(lái)源時(shí)老師說(shuō)：有一個(gè)國(guó)王，他有兩個(gè)兒子，他有四箱黃金，要怎么樣才能分給這兩個(gè)兒子呢？然后老師說(shuō)：這時(shí)，著名的數(shù)學(xué)家小翠老師跑來(lái)了，她想了一個(gè)辦法就用除法來(lái)分，4除以2等于2。到了考試的時(shí)間，老師給我們各人發(fā)了一張?jiān)嚲�，我開(kāi)始以為很簡(jiǎn)單，結(jié)果一做起來(lái)真是難呀。考完試了，我把試卷交給老師，那時(shí)候我非常非常的緊張，后來(lái)試卷發(fā)下來(lái)了，每人都得了老師折的一朵小花，其中傅熙惟考全班第一名，都超過(guò)了三年級(jí)的學(xué)生呢，第二名是一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生，第三名就是萬(wàn)兆琪了。我雖然沒(méi)有得到一、二、三名，但也考得不錯(cuò)。

　　假期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)挺快樂(lè)的。

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