學(xué)習(xí)的作文

時(shí)間：2023-09-27 09:02:36 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文我要投稿

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學(xué)習(xí)的作文5篇[合集]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

學(xué)習(xí)的作文5篇[合集]

學(xué)習(xí)的作文篇1

　　我們班有70個(gè)人，由于老師每隔一段時(shí)間就調(diào)一次位置，我的同桌就會(huì)換好幾次，令我最難忘的同桌是張斯恬。她長(zhǎng)得胖乎乎的，一雙眼睛特別有神，她很愛(ài)學(xué)習(xí)。

　　就說(shuō)背英語(yǔ)課文吧。雖然老師一再說(shuō)英語(yǔ)是三年級(jí)新開的科目，只要好好學(xué)，一定能學(xué)會(huì)�？晌乙豢茨菃卧~、句子就頭疼，一個(gè)句子讀上好幾遍都記不住，更別說(shuō)背了。但是張斯恬就不一樣了：老師讓她上講臺(tái)領(lǐng)讀，不僅一字不差，還可流利了，而且她還會(huì)丟開課本領(lǐng)背。真讓我驚訝，因?yàn)槠匠Ｎ揖蜎](méi)聽(tīng)見(jiàn)過(guò)她背誦，于是我開始觀察她。

　　張斯恬不愛(ài)動(dòng)，也不大愛(ài)說(shuō)話，上課坐得端端正正的，總能得到老師的表?yè)P(yáng)。下了課不是看著別人玩，就是拿著書看。哦，我發(fā)現(xiàn)秘密了：她的嘴在喃喃自語(yǔ)，是在背課文呢。我明白了，張斯恬不是沒(méi)學(xué)習(xí)，而是別人在玩耍的`時(shí)候她還在學(xué)習(xí)。

　　原來(lái)這就是她的竅門，她一直在自己努力學(xué)習(xí)。我也應(yīng)該向張斯恬一樣，做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生。

　　自評(píng)：

　　這是三年級(jí)的一篇寫人文章，抓住一個(gè)特點(diǎn)來(lái)夸夸身邊的人，看了孩子們的文章以后，覺(jué)得很少寫自己的同學(xué)的，所以我以一名學(xué)生的身份夸獎(jiǎng)了班里的一位同學(xué)。

　　這篇文章注意了開頭、結(jié)尾點(diǎn)題，也就是首尾呼應(yīng)，中間進(jìn)行了學(xué)習(xí)中的細(xì)節(jié)描寫。

　　這篇文章沒(méi)有語(yǔ)言描寫，只是抓住了張斯恬學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)，請(qǐng)指導(dǎo)。

學(xué)習(xí)的作文篇2

　　語(yǔ)文是和我們聯(lián)系最為緊密的學(xué)科，從我們出生就時(shí)時(shí)刻刻接觸著語(yǔ)言文字，態(tài)度決定一切。想要學(xué)好語(yǔ)文，就要喜歡甚至熱愛(ài)它，否則，語(yǔ)文就變成一門枯燥無(wú)味的拉分學(xué)科。

　　語(yǔ)文的作用不言而喻，所以端正態(tài)度，培養(yǎng)興趣在我看來(lái)是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的第一要素。要學(xué)好語(yǔ)文就要有自己的學(xué)習(xí)方法，以下是我給大家介紹的我的學(xué)習(xí)方法。

　　1、多看：就是要多看課外書籍，從而豐富了自己的詞匯和開拓了自己的視野。

　　2、多讀：就是要多讀課文，對(duì)自己學(xué)習(xí)的知識(shí)加以鞏固，也能從課文中明白課文的中心，對(duì)掌握課文是非常有利的`。

　　3、多寫，就是要多寫作，提高自己的寫作水平。

　　4、多思：在背書的同時(shí)，也要進(jìn)行思考，思考這個(gè)句子的意思。

　　5、多練：可說(shuō)是幫助記憶的好方法，同時(shí)也可以擴(kuò)展你的知識(shí)面。

　　6、多問(wèn)：在學(xué)習(xí)方面，有不懂的問(wèn)題就要善于向他人請(qǐng)教，要做到不恥下問(wèn)。

　　在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中，除了做到這“六多”，認(rèn)真聽(tīng)課才是學(xué)習(xí)的核心。聽(tīng)課時(shí)應(yīng)全神貫注，聚精會(huì)神，跟著老師的思路走，積極舉手發(fā)言。上課時(shí)不能開小差，切忌一邊說(shuō)話一邊聽(tīng)講。聽(tīng)講時(shí)要注意記筆記，不要等老師說(shuō)把這句話記下了才動(dòng)筆�？傊�(tīng)講要做到“五到”，心到，眼到，耳到，手到，口到。

　　“六多”“五到”是我學(xué)習(xí)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)方法，但科學(xué)的學(xué)習(xí)方法不止這些，大家應(yīng)互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，成績(jī)一定會(huì)有所提高的。

學(xué)習(xí)的作文篇3

　　今天，我讀了謝正義市長(zhǎng)寫給張辛梓同學(xué)的信后，我深受啟發(fā)，讓我覺(jué)得在以后的學(xué)習(xí)道路上，要更加勤奮，更加嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。我也要向張辛梓同學(xué)那樣，用優(yōu)異的成績(jī)匯報(bào)給老師和家人，為了達(dá)到目標(biāo)，我爭(zhēng)取做到以下幾點(diǎn)：

　　第一，要學(xué)習(xí)認(rèn)真，除了完成老師布置我們的家庭作業(yè)，另外也要完成家長(zhǎng)布置的作業(yè)。為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，我會(huì)奮起直追，使學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。

　　第二，我不僅在學(xué)習(xí)上下了功夫，另外我還參加了學(xué)校的.鼓號(hào)隊(duì)，我正是用了這種嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的精神，所以才在對(duì)里名列前茅。這種學(xué)習(xí)技能，每個(gè)人長(zhǎng)大在外面工作，都要用到，現(xiàn)在我應(yīng)該鍛煉自己，充實(shí)自己，爭(zhēng)取以后做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

　　第三，我還要提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力，我要經(jīng)常誦讀一些名著，提高自己的知識(shí)面，能做到學(xué)有所用。我現(xiàn)在正在看一本《伊索寓言》，雖然還沒(méi)讀完，但它的大概意思我已經(jīng)知道了，這些故事都是激勵(lì)我們，教育我們的品質(zhì)。除了看書，我還邊看邊作了記號(hào)，并抄了一些好詞好句，提高自己的能力。

　　我知道知識(shí)的重要性，以后沒(méi)有知識(shí)沒(méi)有文化就難以在社會(huì)生存。在此我發(fā)誓一定要向張辛梓學(xué)習(xí)，全面提高自己，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

　　為了我的幸福，為了國(guó)家的興旺，我會(huì)好好學(xué)習(xí)天天向上。

學(xué)習(xí)的作文篇4

　　我的校園非常美麗，充滿生機(jī)和活力，處處都有令人喜愛(ài)的地方，我最喜愛(ài)的就是——中心花園。

　　進(jìn)入中心花園，首先映入眼簾的就是一個(gè)大花壇�；▔镩_滿了五彩斑斕的花朵，無(wú)論是什么季節(jié)，那些花朵還是那么地艷麗。有艷黃色恰似百合的喇叭花，還有像毛毛球一樣的毛毛花，光彩奪目，色彩明麗，花壇里時(shí)時(shí)有勤勞的小蜜蜂來(lái)采蜜，有翩翩起舞的蝴蝶來(lái)采粉，每當(dāng)看見(jiàn)這樣的景色，我的心情都一下舒暢了。

　　順著羊腸小道再往里走，綠樹成蔭，鳥語(yǔ)花香。那些大樹像有上百年的歷史，像個(gè)老公公，彎著腰，靜靜地站著，數(shù)不清的根往下垂，好像它們的長(zhǎng)胡須。還有地上的小草啊!綠茵茵的'，像綠油油的毛毯。

　　在花園的四周，也種著些大樹，它們莊嚴(yán)挺立，像一個(gè)個(gè)威武雄壯的戰(zhàn)士護(hù)衛(wèi)在花園的周圍。樹上是葉子會(huì)隨著季節(jié)變化而換顏色，春天是嫩綠色，夏天是翠綠色，秋天是碧綠色，冬天是深綠色�；▓@里每天都生機(jī)勃勃。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹葉隨風(fēng)搖動(dòng)，好像在向我們招手，有的葉子經(jīng)不起風(fēng)吹，飄落下來(lái)，就像一只只蝴蝶在空中飛舞。

　　中心花園里還有兩尊雕塑，一尊是老師拿著一本書，安詳?shù)刈谑^上，看，她在沖我笑。一尊是一個(gè)古代童子，認(rèn)真地在看一本書。

　　中心花園給校園增添了無(wú)限色彩，校園的景色宜人，是我們讀書學(xué)習(xí)的好地方。