學(xué)習(xí)的作文【優(yōu)秀7篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
上學(xué)期期末考試我考的很不好，我決定這一學(xué)期好好學(xué)，爭(zhēng)取能夠取得好成績(jī)。因此我制定了下學(xué)期的`學(xué)習(xí)計(jì)劃：
一、上課要認(rèn)真聽(tīng)課，在下面不做小動(dòng)作，把基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)扎實(shí)。
二、放學(xué)后回到家就應(yīng)該立馬寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)寫(xiě)完后還要檢查一下是否漏題。
三、我還要堅(jiān)持每天寫(xiě)一篇日記，這樣的話(huà)能提高我的語(yǔ)文寫(xiě)作能力。
四、我還應(yīng)該精力充沛的投入我的學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)的時(shí)候不能三心二意。
五、我爭(zhēng)取把下一學(xué)期的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文的考試成績(jī)達(dá)到90分以上。
我相信只要努力，就一定能夠取得成功。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
Hello！大家想知道我的學(xué)習(xí)方法嗎？那么我今天就把我的“獨(dú)門(mén)秘籍”告訴各位，大家可要聽(tīng)清楚了啊！
這個(gè)學(xué)習(xí)方法叫“動(dòng)畫(huà)式”學(xué)習(xí)方法。把自己幻想成動(dòng)畫(huà)片了里的一個(gè)人物，比如就像喜羊羊與灰太狼里的.一個(gè)人物，跟著羊羊們一起學(xué)習(xí)，做作業(yè)，復(fù)習(xí)等等。這樣就不會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)枯燥無(wú)味，還會(huì)增添許多色彩。這樣子學(xué)習(xí)不是會(huì)很好嗎？
這就是我的學(xué)習(xí)方法，大家不妨也試一試哦！
學(xué)習(xí)的作文 篇3
不管干什么，做什么事，都要認(rèn)真去對(duì)待，態(tài)度要好!不然什么也不知道!
學(xué)習(xí)的時(shí)候需要態(tài)度和草稿本，學(xué)習(xí)的時(shí)候更要善于觀察和記錄。有什么不懂的可以寫(xiě)在草稿本上練練寫(xiě)寫(xiě)!但是，我個(gè)人認(rèn)為每個(gè)人都會(huì)有自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。假如父母親強(qiáng)迫學(xué)習(xí)的話(huà)，那么個(gè)人心理都會(huì)有寫(xiě)不耐煩、憤怒等一些想法。但是認(rèn)真去對(duì)待學(xué)習(xí)、自愿去對(duì)待學(xué)習(xí)，用一種高興的心情去對(duì)待學(xué)習(xí)的話(huà)，就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，漸漸地迷上學(xué)習(xí)。當(dāng)然，這是我個(gè)人的想法。
對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度有很多種，主要是要看你對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度如何了。只要你對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度好，學(xué)習(xí)的時(shí)候就很容易記住!成績(jī)自然也會(huì)提高啦!至于學(xué)習(xí)態(tài)度嘛，也就是對(duì)于學(xué)習(xí)的'看法和采取的行動(dòng)。而另一個(gè)意思，就是人對(duì)待學(xué)習(xí)的舉止神情!
學(xué)習(xí)，能從閱讀、聽(tīng)講、研究和實(shí)踐中獲得知識(shí)或技能!而你怎樣對(duì)待學(xué)習(xí)，就是怎樣對(duì)待你自己!你怎樣看待學(xué)習(xí)，就是怎樣看待你自己!!所以，珍惜學(xué)習(xí)，就是珍惜你自己!
只要你對(duì)學(xué)習(xí)有良好的態(tài)度，學(xué)習(xí)給你無(wú)限的“資源”!就像你種田一樣。只要你擁有時(shí)間，擁有技能，擁有“種子”……等時(shí)機(jī)一到!就會(huì)有一大把的“財(cái)富”!
雖然有些人討厭學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)卻從不討厭任何人!它總是在人快要絕望的時(shí)候拉他們一把；它總是幫助身世可悲的家庭出現(xiàn)“陽(yáng)光”……著樣的希望!著樣的力量!難道還不快點(diǎn)珍惜嗎？不只要你有恒心，有耐心，豐收的成果定會(huì)落在你的手上，而且還是最珍貴的成果!
所以，一個(gè)人的恒心、耐心和決心，是對(duì)帶事物的態(tài)度的能源。只要你珍惜現(xiàn)在所擁有的，只要你認(rèn)真地面對(duì)學(xué)習(xí)，那么，勝利之果便會(huì)降臨!
學(xué)習(xí)的作文 篇4
從二年級(jí)起，我的作文就有了很大的進(jìn)步，老師經(jīng)常讓我在課堂上朗讀自己的作文，同學(xué)也經(jīng)常問(wèn)我：博豫，你的作文為什么寫(xiě)得這么好？因?yàn)槲艺莆樟藢?xiě)作的金鑰匙：那就是多讀多說(shuō)。媽媽從小讓我看圖說(shuō)話(huà)，而課外書(shū)讓我積累了很多好詞好句。
我從很小就開(kāi)始有了“讀”課外書(shū)的習(xí)慣，那時(shí)我還不識(shí)字，媽媽每天都為我讀書(shū)；后來(lái)，我學(xué)會(huì)了拼音，就開(kāi)始自己讀書(shū)了。在讀課外書(shū)的過(guò)程中，我不僅學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，而且積累了很多好詞好句，這為以后寫(xiě)作文打下了很好的.基礎(chǔ)。
剛開(kāi)始學(xué)看圖寫(xiě)話(huà)的時(shí)候，我覺(jué)得寫(xiě)那么多字會(huì)很累，所以每次我都很簡(jiǎn)單地寫(xiě)一兩句就結(jié)束了。媽媽猜到了我的心思，她讓我先看圖“說(shuō)”話(huà)，而不是“寫(xiě)”話(huà)。這樣我就能把每幅圖都說(shuō)得很精彩，慢慢地，我喜歡上了寫(xiě)作文。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是我們班上的“優(yōu)秀小作家”了，我要繼續(xù)努力，成為一個(gè)“大作家”。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
通過(guò)這個(gè)寒假的生活和學(xué)習(xí)，我感到收獲很多，尤其是知識(shí)上收獲最多，現(xiàn)在運(yùn)用起來(lái)，真是得心應(yīng)手。
這幾天，我都在網(wǎng)上發(fā)表博文，漸漸的`，我打字的速度提高了許多，以前發(fā)一篇文章要半個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在，我只需15分鐘就能打完一篇文章，真是進(jìn)步了不少。寒假期間，我也讀了不少的書(shū)，這些書(shū)讓我知道了很多，智慧又慢慢累加起來(lái)，越學(xué)越多。這些書(shū)很有趣，剛開(kāi)始我不喜歡讀書(shū)，現(xiàn)在我慢慢習(xí)慣了，所以就喜歡上了讀書(shū)。往日，我的作文總是寫(xiě)不好，趁著寒假期間，我也慢慢學(xué)著自己寫(xiě)一篇好作文。爸爸告訴我：作文要寫(xiě)真情實(shí)意，不能弄虛做假，這樣寫(xiě)出的作文才打動(dòng)人心。
這學(xué)期的學(xué)習(xí)，我收獲很大。下學(xué)期，我相信我的收獲更大。
學(xué)習(xí)的作文 篇6
俞景則是一個(gè)胖嘟嘟說(shuō)話(huà)有點(diǎn)結(jié)巴的小男孩，他一直是我的.“死對(duì)頭”，不過(guò)大家可千萬(wàn)別小看他，他懂得很多科學(xué)知識(shí)，還有一些火車(chē)、軍艦和軍事的知識(shí)，這些對(duì)他來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是小菜一碟。
俞景則在上課時(shí)發(fā)言次數(shù)都非常多，特別是在語(yǔ)言課上，他的每次發(fā)言都使我們“目瞪口呆”。有一次，在語(yǔ)文課上，我們上了一篇關(guān)于火車(chē)的課文，因?yàn)橛峋皠t對(duì)這方面太了解了，所以幾乎這節(jié)語(yǔ)文課都是他在說(shuō)，連老師也只能在旁邊洗耳恭聽(tīng)了。
我還特地去問(wèn)了語(yǔ)文老師說(shuō)：“俞景則為什么懂得這么多知識(shí)呢？”老師說(shuō)：“因?yàn)樗麗?ài)看書(shū)啊�！痹瓉�(lái)是愛(ài)看書(shū)啊，我一定要學(xué)習(xí)俞景則愛(ài)看書(shū)的優(yōu)點(diǎn)。怪不得媽媽經(jīng)常跟我說(shuō)，書(shū)中自有黃金屋。
我有時(shí)真的很佩服他，但有時(shí)也和他斗嘴，我們倆真的很奇怪呀！
學(xué)習(xí)的作文 篇7
現(xiàn)在的小學(xué)生可天天在叫苦，一會(huì)兒要背十幾個(gè)單詞，一會(huì)兒又要做數(shù)學(xué)題！天�。。∵@樣下去頭都大了。要是成績(jī)提高不了，就又得聽(tīng)老師的“教導(dǎo)課”，父母的“政治課”。
在快樂(lè)當(dāng)中快樂(lè)的學(xué)習(xí)，不是老師和父母的'強(qiáng)迫下學(xué)習(xí)。這樣的心態(tài)，絕對(duì)不可能提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)；我們要主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。把學(xué)習(xí)當(dāng)做你生活中每天都要做的一件事，主動(dòng)一件事，主動(dòng)去預(yù)習(xí)，主動(dòng)去問(wèn)老師問(wèn)題。主動(dòng)去學(xué)習(xí)，三個(gè)主動(dòng)，才能將你的學(xué)習(xí)成績(jī)提高，如果，我問(wèn)你的愿望是什么？你會(huì)說(shuō)：“我要考上一所好大學(xué)，然后，找到一份好工作！”但是，只會(huì)說(shuō)不會(huì)做有什么用，就像廖老師說(shuō)的：“在課前你不去查找資料，不去了解課文內(nèi)容，在課上，你連舉手回答問(wèn)題的資格都沒(méi)有！”更何況你要上好大學(xué)，找好工作呢？在學(xué)習(xí)中，我們不能有懶惰出現(xiàn)。我們只要辛苦6年幸福70年。
在學(xué)習(xí)的道路上沒(méi)有平坦的大路，只有不畏艱險(xiǎn)沿著陡峭的山路攀登的人，才能有到達(dá)輝煌的頂點(diǎn)。沒(méi)錯(cuò)，學(xué)習(xí) 的道路是曲曲折折的，知識(shí)的海洋是無(wú)邊無(wú)際的，只要我們?nèi)ヅ�，去�?zhēng)取，就一定會(huì)取得成功的
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