談學(xué)習(xí)作文(精選30篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的談學(xué)習(xí)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
談學(xué)習(xí)作文 1
這么多年來在迷茫中前行,看不清自己在物質(zhì)層面何得何失。有一點明了的是,在無情的歲月流水中,我艱難地一路走來,堅持完成了學(xué)業(yè),而且現(xiàn)在有幸在南京大學(xué)深造。有很多人不解地問我,本來生活就很拮據(jù),自己拿出這么多錢來學(xué)習(xí),會得到什么現(xiàn)實的好處嗎?我實在說不出來什么現(xiàn)實,只是以笑而應(yīng)之。
我跟多數(shù)人的想法是不一樣。他們?nèi)绻麑W(xué)習(xí),可能是為了職稱,為了漲工資。而我不是為了這些,我之所以這樣堅持不懈地努力,是為了一個看似可笑而意味深遠(yuǎn)的緣由-我不希望自己在多年以后,回想起往昔,有條件深造而沒有把握住的時候,后悔自己-為什么當(dāng)初虛度了時光,以至于后來錯過了這么多、這么多不該錯過的東西!
人生是沒有后悔藥可尋的,盡管現(xiàn)在我仍然感到迷霧重重,看不清前方的路,但我深深地懂得什么叫作珍惜!至少,干不了什么大事的我,并沒有虛度這段寶貴而不可追回的時光......
不僅僅對于業(yè)務(wù),也不僅僅在學(xué)校,我覺得對于年輕人來說,學(xué)習(xí)應(yīng)該形成一種生活習(xí)慣,成為日常生活不可分割的`一部分。我在平時還喜歡讀各種各樣的有益于提升文化素養(yǎng)和社會知識的書籍,并且寫了不少筆記以及以一些文學(xué)作品。我實實在在地感覺到了,一個充實的靈魂,可以發(fā)現(xiàn)隱藏于這個世界的許許多多的美,實實在在地感覺到了讀書的樂趣。這是多么地重要啊!
不能讓這安靜美好的時光空有清風(fēng)明月,也不能讓這拮據(jù)的生活永遠(yuǎn)拮據(jù)下去。只有把眼睛由向外而轉(zhuǎn)至向內(nèi),不斷地汲取智慧與靈魂的養(yǎng)料,人才會變得強(qiáng)大,變得更有魄力!
談學(xué)習(xí)作文 2
作業(yè)多,考試多,學(xué)習(xí)真的好累、好煩!現(xiàn)在的中學(xué)生總會抱怨學(xué)習(xí)的苦累,有時會覺得學(xué)習(xí)的東西對自己以后的工作毫無用處。但我個人認(rèn)為,學(xué)習(xí)主要學(xué)的是方法,是思維的技巧,這才是學(xué)習(xí)的真諦,而我們以后要用到的也是這些方法,而學(xué)習(xí)的樂趣就在這,理解了這些,你就不會感到學(xué)習(xí)的.苦累了。
學(xué)習(xí)并不是煩人的事。有時你在上課時會感到很無趣,很想睡覺,那么,我可以告訴你,你還沒有真正的投入到課堂中,投入到書本中。我會在上課時全身心的參與進(jìn)去,時刻跟著老師的思維,有什么感想就大膽的說出來,這樣你才能記得更牢、理解的更深,這樣就不會覺得上課乏味了。全身心的投入,才能體會到上課學(xué)習(xí)的樂趣。
作業(yè)并不是件煩人的事。每當(dāng)做作業(yè)時,你總會覺得心煩意亂,毫無頭緒,覺得作業(yè)如此之多,根本就做不完。那么你還沒有熔入作業(yè)中,有時你可以把作業(yè)當(dāng)成一個游戲,在做之前先計劃一下時間,這樣你會感到作業(yè)一點不多,然后開始“游戲”,而作業(yè)最大的快樂也在其中:每當(dāng)你做完一道題,你的心中就會涌出一股成就感,那么在做完所有的作業(yè)后,你就會感到無比的喜悅,同時知識也暗暗的進(jìn)入你的腦中。這樣你就不會覺得作業(yè)的繁多了。放松心態(tài)去“游戲”,才能體會到作業(yè)學(xué)習(xí)的樂趣。
談學(xué)習(xí)作文 3
社會的發(fā)展離不開“創(chuàng)造”二字。如果將社會比作一個人的話,那么“創(chuàng)造”就是那顆不停跳動的心臟,如果將社會比作一個細(xì)胞,那么“創(chuàng)造”便是那關(guān)鍵的細(xì)胞核。
生物學(xué)家科恩和博耶當(dāng)發(fā)現(xiàn)質(zhì)粒的轉(zhuǎn)化現(xiàn)象和一種通過酶的作用切割和連接DNA分子的技術(shù)后,創(chuàng)造性地提出把不同質(zhì)粒DNA分子切割成片段后重新組合并連接起來。一個偉大的設(shè)想誕生了,重組DNA分子的實驗很快成功了,一項生物新技術(shù)基因工程誕生了。創(chuàng)造性實驗的.成功對整個生物科學(xué)產(chǎn)生巨大影響。
創(chuàng)造為科學(xué)的進(jìn)步提供動力,創(chuàng)造推動世界的發(fā)展。所以作為21世紀(jì)世界主人的我們應(yīng)該從小樹立“創(chuàng)造”意識。
在學(xué)習(xí)中我們不能“死學(xué)習(xí)”,生物學(xué)就是如此。因為它有很多東西需要大量的記憶,所以我們要花時間去背誦,但卻不能死背,那樣不僅效率不高而且容易遺忘。如果創(chuàng)造性的將其分類后記憶,不僅可以短時間內(nèi)記住它并且由于分類后知識如鉤般串聯(lián)就不易遺忘。生物學(xué)習(xí)中除了創(chuàng)造性記憶還需要創(chuàng)造性理解。對于很多知識我們要自己創(chuàng)造理解方式,這樣可以更好地理解。不僅生物,其他學(xué)科上都可如此,這樣使自己更富有創(chuàng)造力。
在日常生活中,如果我們有工具或者創(chuàng)造工具去做書上的實驗,千萬不要放過。你做實驗時可以更好理解知識,可以培養(yǎng)創(chuàng)造力。對于看到的現(xiàn)象,即使不懂也要以自己的想法去創(chuàng)造性地去解釋它,雖然有時會很可笑,但創(chuàng)造力卻會在不知不覺中得到提升。
我們是龍的傳人,中國龍是中國創(chuàng)造,它角似鹿、鼻似獅、目似虎、唇似牛、爪似鷹、髭似馬、鱗似魚、身似蛇,能呼風(fēng)喚雨,善騰云駕霧。朋友們!讓我們培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力建設(shè)更加強(qiáng)大的祖國創(chuàng)造更加美好的明天!
談學(xué)習(xí)作文 4
對于我們農(nóng)村來的孩子來說,唯一能擺脫貧窮,走出農(nóng)村的方法就是學(xué)習(xí),而且要努力學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)。但其實,不一定努力學(xué)習(xí)就一定能夠走出農(nóng)村,擺脫貧窮。學(xué)習(xí)只是一種方法,一種措施,但其實,更多的還要靠自己才行。
其實學(xué)習(xí),不僅是要學(xué)習(xí)書本上的知識,其實更主要的是學(xué)習(xí)書本以外的知識和經(jīng)驗。只有不斷的積累生活實踐中的經(jīng)驗,才能真正成為生活中的強(qiáng)者,才能擺脫貧困,走出農(nóng)村。但這還需要個人的.刻苦努力才行。只有刻苦學(xué)習(xí),認(rèn)真努力。才能出人頭地。
學(xué)習(xí),重在積累知識,積累經(jīng)驗。
如果你想要以后步入社會時,能夠冷靜面對一切困難,能夠有足夠的管理能力和豐富的知識,就請從現(xiàn)在起努力學(xué)習(xí)吧!
談學(xué)習(xí)作文 5
如何讓孩子自動學(xué)習(xí),是個重要的議題,專家們主張不要逼孩子去補(bǔ)習(xí),身為父母的人當(dāng)然希望能不補(bǔ)習(xí),功課又都處理的好,只是常常天不從人愿,孩子不讀書又不補(bǔ)習(xí),成績一落千丈,那該如何?
我認(rèn)為關(guān)鍵在自動學(xué)習(xí),如果有學(xué)習(xí)動機(jī)就會愿意主動學(xué)習(xí),不必壓迫自然能越學(xué)越好。我有個同學(xué),在中年級時,成績排末座,高年級時,每天按時寫功課,也聽從老師的要求對考試的科目非常重視,成績越來越起色,他一有成就感越發(fā)認(rèn)真,成績進(jìn)步到中上;畢業(yè)后,自己要求媽媽要去補(bǔ)習(xí),因為他怕初一的功課無法應(yīng)付,成績又退回原點,他不要再過以前成績不優(yōu)的日子。
這個同學(xué),雖然不聰明,但是知道自己要掌握自己的前途,不管有沒有補(bǔ)習(xí),都會學(xué)習(xí),這樣的`讀書態(tài)度就對了。
當(dāng)孩子有好成績的成就感,就會有讀書的動機(jī),越讀越起勁,至于該不該補(bǔ)習(xí),該不該搶救成績,就只有當(dāng)事人最清楚。孩子如果肯自動學(xué)習(xí),在學(xué)校在補(bǔ)習(xí)班都能學(xué)得好,反之則差。
因此要讓孩子明了,學(xué)習(xí)是為了自己的將來,為自己的前途著想,才能心甘情愿的好好讀書。
談學(xué)習(xí)作文 6
茍子說:“學(xué)不可以已!闭J(rèn)為學(xué)習(xí)不可以停止,要求一個人“活到老,學(xué)到老”。他的意見是完全正確的。一個人要是不學(xué),則無術(shù),他將難以在社會中立足,更談不到過幸福生活、實現(xiàn)人生價值了。
有人說體校的學(xué)生只要訓(xùn)練成績突出就行了,何必要學(xué)文化課呢?這是一種極錯誤的觀點。雖說體校以體育成績?yōu)橹,但文化課的學(xué)習(xí)也同樣重要。文化學(xué)習(xí)與體育訓(xùn)練是相互聯(lián)系,相互促進(jìn)的,只是相對普通中學(xué)而言,體校學(xué)生學(xué)習(xí)文化課的時間少一些,學(xué)習(xí)的壓力小一點。但是,面對競爭日益激烈的21世紀(jì),體校生光有體育成績,文化知識淺薄,是很難就業(yè)的。我們現(xiàn)代社會需要一專多能的人才。要想在社會中立足,就要不斷地充實自己,不但刻苦訓(xùn)練,更要勤奮學(xué)習(xí),學(xué)會做人,努力使自己成為一個德、智、體全面發(fā)展的人才,才能適應(yīng)社會的發(fā)展和時代的需要。
就拿我校來說,有一部分同學(xué)由于他們的'錯誤認(rèn)識和本身條件所限,常常對學(xué)習(xí)失去信心。他們大多來自農(nóng)村,雖樸實,能吃苦,但文化基礎(chǔ)較差。到體校后進(jìn)了中專班,就認(rèn)為進(jìn)了“保險柜”,國家包分配,鐵飯碗即將握在手,就不思進(jìn)取,不再去提高自己的文化素質(zhì),得過且過,等待分配。等到中三快畢業(yè)時,回顧文化課,卻一無所獲。另一方面,那些比賽拿了好成績的同學(xué),一旦獲得金牌,又是開慶功會表彰,又是高額獎勵,他們就飄飄然,自滿地認(rèn)為搞體育光榮又實惠,而學(xué)文化費腦又費時,將來有啥用?久而久之,趕不上學(xué)習(xí)進(jìn)度,對學(xué)習(xí)失去信心,自暴自棄。再加上訓(xùn)練中體力和精力消耗較大,一學(xué)習(xí)就頭疼,見了文化課就厭惡。這是體校生學(xué)習(xí)差的幾個主要原因。然而,在體校也有一少部分同學(xué)始終抱有清醒的頭腦,訓(xùn)練學(xué)習(xí)兩不誤,當(dāng)他們走出校門后,很快謀得了適合自己的一份職業(yè),且越干越有出息。這就叫:“有志者,事競成!
俗語說得好:“假如要相信上帝,不如相信自己,全能的上帝沒有奇跡,仁慈的上帝從不賜予,那么我將告訴你,上帝就是自己。”只有相信自己,只有努力學(xué)習(xí)才會有美好的前程在等著你,只有不斷學(xué)習(xí)才能使你變得更聰明,才能發(fā)揮你的潛力,使你一生有所作為。
對學(xué)習(xí)來說,一分耕耘就會有一分收獲。因此不管在什么時候我們都要時刻謹(jǐn)記我們是學(xué)生,我們是青年,我們是跨時代的新一代。我們只有不斷地學(xué)習(xí),不斷地探索,才能跟上時代的步伐,才能實現(xiàn)自己的人生價值。
談學(xué)習(xí)作文 7
今天,我讀了一篇關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣的文章。讀完后,我深受啟發(fā)。原來,最近我的學(xué)習(xí)成績不理想,是一些壞習(xí)慣在作怪呀!
和文中提到的壞習(xí)慣如出一轍,我最大的缺點就是學(xué)習(xí)馬虎,丟三落四。你看,前天沒帶橡皮,昨天沒帶尺子,今天又沒帶作業(yè)本;課本中明明是她
抄在作業(yè)本上就成了他草稿本上是做對了,卻在謄寫到試卷上時面目全非。為了這個,我可沒少挨父母和老師的'批評。
我也因此嘗試到了壞習(xí)慣帶來的惡果,期末考試中,因?qū)⒋笥谔枌懗闪诵∮谔,與一百分失之交臂。我下定決心,一定要把這個壞習(xí)慣改掉。
我的第二個壞習(xí)慣就是上課不專心,容易開小差,坐不住,尤其是快到下課時就更聽不進(jìn)去了,心思早已飛到課后的娛樂當(dāng)中。
有一次,我在上課時開小差,一個重點沒聽見,回家想了好幾天都沒想明白。這真是上課一分鐘,課后幾天功啊!讀了這篇文章后。
我明白了課堂35分鐘對我的學(xué)習(xí)是多么至關(guān)重要,老師是我們的指路人,如果課堂學(xué)習(xí)的重點、難點我們搞不明白,課后花幾倍的時間也不一定能補(bǔ)上。
我要痛改前非,努力改掉這個毛病。
我還有一個壞習(xí)慣就是學(xué)習(xí)不定時,不定量。學(xué)習(xí)時完全憑情緒,情緒好可以一直學(xué)到深夜,情緒不好的時候,就什么也干不了。
這樣饑一頓飽一頓,三天打魚兩天曬網(wǎng)的,結(jié)果只能是事倍功半。這個毛病非改不可!
這三個壞習(xí)慣影響了我的成績,我一定要徹底地和它們說拜拜。媽媽說:有志者事竟成,我也相信自己一定能做到!
談學(xué)習(xí)作文 8
我認(rèn)為,數(shù)學(xué),是所有學(xué)科中最能令人感到喜悅與自信的科目;而它的魅力所在,有三點——
首先,它能使人們通過以身試“法”,享受成功的喜悅。任何學(xué)習(xí)都需要方法,沒有方法,那學(xué)習(xí)起來只算是被動的;想到哪學(xué)到哪,聽起來似乎很瀟灑,但沒有一個目標(biāo),也許你會多走一些彎路才能到達(dá),更甚者無法到達(dá);樹立一個目標(biāo),相當(dāng)于把自己的人生之路修成了一條直線——而數(shù)學(xué)這一科,就把這一道理體現(xiàn)得淋漓盡致。為什么有些學(xué)生非常討厭數(shù)學(xué)、總是學(xué)不好它?原因很簡單,那就是沒有掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法。初一這一年,我一有空就會琢磨各種方法,有的感覺可行,就在學(xué)習(xí)時使用出來,試一試適不適合自己。無數(shù)次的嘗試,有數(shù)次的`失敗,我尋找著自己學(xué)數(shù)學(xué)的特點,不斷完善著它,完全著它。直至今日,我仍沒有終止這個計劃:尋找數(shù)學(xué)方法,完全屬于自己的。這是個艱難的歷程,但我們必須走過來,因為它是一勞永逸的,但“不勞”,永遠(yuǎn)不會“逸”。以身試“法”,試出自己的“法”,你就會感到一種莫大的成功,莫大的喜悅,莫大的自信。
其次,它能令人們竭力去思考數(shù)學(xué)思想。真正潛進(jìn)其中去思考時,那種感覺是很美妙的,無法用筆墨寫出。努力轉(zhuǎn)動自己的腦子,調(diào)動自己的每一個腦細(xì)胞,去思考數(shù)學(xué)的奧妙,待精疲力竭、從中出來時,你不僅會感覺到自己的進(jìn)步,還會有一種快感,一種不僅是喜悅的快感……我曾體會過許多次,這種感覺令我流連忘返,不自覺地就會愛上這種感覺,愛上數(shù)學(xué),也就愛上了動腦筋,愛上了學(xué)習(xí),愛上了進(jìn)步。
最后,它還能令人們贊嘆邏輯的奇妙。我在課堂上學(xué)到的數(shù)學(xué)邏輯已經(jīng)很令我折服了,但暑假中,我翻閱的《幾何原本》更讓我贊嘆。邏輯這東西,真的很奇妙,說會也會,但又不那么理解:怎樣理解邏輯呢?能不能去解釋它?這個問題真的很復(fù)雜,很奇妙。但鍛煉邏輯的過程就是思考邏輯的過程,在數(shù)學(xué)中,我們不斷思考著邏輯,在其中不斷翱翔,定能找到自己滿意的答案!
數(shù)學(xué),很多時候不能僅僅那“一門學(xué)科”去理解它。它包含著許多至深的哲學(xué)——但想必正是因為如此,許許多多的人們才會這么熱愛它吧!
要我看,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),真的很享受!——
享受以身試“法”,享受思想數(shù)學(xué),享受思考邏輯!
談學(xué)習(xí)作文 9
通過“五心教育”學(xué)習(xí),我深刻記住了:“忠心獻(xiàn)給祖國,孝心獻(xiàn)給父母,愛心獻(xiàn)給社會,誠心獻(xiàn)給他人,信心留給自己!边@可算是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,我們每一個炎黃子孫都應(yīng)將“五心教育”落實于行動。
忠心獻(xiàn)給祖國,我認(rèn)為這是必須的。有國才有家,有家才有幸福。我雖小,但我從史書上或影視上了解到:自古以來,有多少仁人志士都把忠心獻(xiàn)給了祖國,為了國家的安全和民族的尊嚴(yán),舍生取義,義不容辭。故此,我目前必須珍惜時光,好好學(xué)習(xí),十二年后,我必將成為國家的有用之才,為我們的國家做出應(yīng)有的`貢獻(xiàn)。
孝心獻(xiàn)給父母,我認(rèn)為這是肯定的。這是報達(dá)父母對我們的養(yǎng)育之恩。父母給了我們的生命,父母照料了我們的生活,父母百般呵護(hù)我們的成長。他們是我們最親的人,他們是我們受挫折時的避風(fēng)港,他們是我們遭受雷雨時的保護(hù)傘。我們無論何時都要為父母著想,自古就有“百善孝為先,子欲養(yǎng)而親不待”等傳世警言,當(dāng)我們長大后,父母已老去,我們更應(yīng)該對父母多盡一份孝心。
愛心獻(xiàn)給社會,我認(rèn)為這是應(yīng)該的。因為愛是純粹的,愛是溫暖的,愛是相互的。我們每一個人都離不開社會這個大家庭,每一個人都在直接或間接地享受著社會大家庭帶給我們的幸福。還有就是“天有不測風(fēng)云,人有旦夕禍福。”所以,無論我們從哪一個角度考慮,我們都應(yīng)該關(guān)心幫助身邊需要關(guān)心幫助的人。
誠心獻(xiàn)給他人,我認(rèn)為這是必然的。誠心,就是真誠對人,真心對事。在生活中,相互幫助,團(tuán)結(jié)一致,講衛(wèi)生,講文明;在學(xué)習(xí)中,相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,講刻苦,講成績;在處事中,以誠相待,相互尊重,講誠信,講長久。因此,我們無論是交朋友,還是做生意,都應(yīng)以誠為本。若欺騙別人,得到的只是暫時的利益,失去的卻是什么也買不到的友誼。
信心留給自己,我認(rèn)為這是自然的。八年后,讀大學(xué)是我的理想,要實現(xiàn)這個理想,我必須要有信心。信心是成功者必須具備的重要心理品質(zhì)。有信心,才會有決心;有信心,才會有恒心;有信心,才會有勇氣。只有我有了決心、恒心、勇氣,才會具備不怕吃苦的精神,大學(xué)校園的鮮花才會為我綻放。我們每一個同學(xué)都必須對自己有信心,相信“天生我必有用”,為實現(xiàn)自己的理想而努力,為將來生活得更加精彩而多讀書,讀好書。
“五心教育”讓我感受頗多,受益匪淺,我將與她相伴終身。
談學(xué)習(xí)作文 10
縱觀古今中外,許多有成就的偉人所取得的成績,無不是靠自己的勤奮而得來的。你說不是呀?我們作為一名小學(xué)生,要想取得好成績,不也要勤奮學(xué)習(xí)嗎?
記得在我上三年級的時候,由于我只想玩,結(jié)果耽誤了學(xué)習(xí)。有一天,媽媽對我說:“你將來要想上好的中學(xué),必須要勤奮學(xué)習(xí)!”媽媽又以表哥學(xué)習(xí)認(rèn)真努力,終于取得好的成績考進(jìn)重點中學(xué)的事例來教育我,我使勁地點了點頭。在上課的時,我專心地聽老師講課;回到家認(rèn)認(rèn)真真地寫老師布置的家庭作業(yè);每天晚上在臨睡覺前看一個小時的課外書。就這樣,我埋頭苦學(xué),希望靠自己的`勤奮來取得好成績。在期末考試那一天,監(jiān)考老師拿一沓試卷微笑走進(jìn)了教室,試卷發(fā)下來了,我迅速地看看了看試卷,拿起筆,便胸有成竹地做起了試卷。最后,我自信地把試卷交到了監(jiān)考老師的手里。公布分?jǐn)?shù)了,我緊張地聽老師念!岸啪╊#瑪(shù)學(xué)100分,英語100分!蔽衣犃诵老踩艨瘢睦锉瘸粤嗣圻要甜。是啊,這是我勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果,以后,我無論學(xué)習(xí)什么都要勤奮。
學(xué)習(xí)貴在勤奮,雖然有時也會失敗,但也不要放棄,讓我們記。菏∈浅晒χ浮V挥羞@樣,希望之光才會驅(qū)散絕望之云。最后,只要我們堅持勤奮,就能得到滿意的收獲。
談學(xué)習(xí)作文 11
時間就是生命,魯迅先生說:“浪費自我的時間等于慢性自殺,浪費別人的時間等于謀財害命!边@就說明了珍惜時間的重要性。
時間對于學(xué)者來講:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!睂W(xué)者只有珍惜時間才能創(chuàng)造自我的價值,為人類的禮貌發(fā)展,開拓新的知識天地?萍疾拍苓M(jìn)一步發(fā)展,為祖國騰飛奉獻(xiàn)自我的'才華。反之,不珍惜時間,碌碌無為的過日子,明日復(fù)明日,不但毀了自我的前程,還給國家?guī)斫?jīng)濟(jì)上的損失。
時間對于軍事學(xué)家來講,珍惜時間就是勝利。紅軍要飛渡金沙江,夜以繼日地行軍,其目的就是爭取時間,奪取勝利?梢娬湎r間是多么重要,這關(guān)系著祖國的生死存亡。
時間對于經(jīng)濟(jì)學(xué)者就是金錢,就是效率。隨著改革開放的大潮,時間越來越被人們重視,往日工作散怠,做一天和尚撞一天鐘,呈此刻眼前的是抓緊時間創(chuàng)造效益,創(chuàng)造財富。
珍惜時間就是珍惜生命,生命對于每個人都很重要,我們每個人都應(yīng)好好地珍惜時間,創(chuàng)造自我的生命價值。所以我們就應(yīng)珍惜時間,努力學(xué)習(xí)。
談學(xué)習(xí)作文 12
很多家長有望子成龍,望女成鳳的思想,但這也讓我們很吃不消,我也有這種煩惱。
總算到了周末,星期六上午過去了,周末的作業(yè)已經(jīng)做了一大半。
午飯后,我剛坐下拿起遙控器,媽媽就過來擋住電視,說:“作業(yè)做完了嗎?”我說:“只有作文了!
“那還不去做。”“上午我已經(jīng)寫了那么多,下午還要做啊?”“那當(dāng)然!薄懊魈觳荒茏鰡?反正補(bǔ)習(xí)班也不上課,正好可以利用起來做作業(yè)。”“不行!明天上午要復(fù)習(xí),下午要做卷子,有時間嗎?”聽到這兒,我要崩潰了,這不“要我的.命”嗎?“求你了媽媽,就看一會兒!薄安恍芯褪遣恍!笨磥碥浀牟恍校蛠碛驳!拔揖鸵!”我氣沖沖地說。這時媽媽火冒三丈,大聲喊到:“快去做作業(yè)!”我被下了一跳,只好服從命令,進(jìn)屋了。
我用腳使勁把門踢了過去,坐了下來,看著作文本,我真想撕了它?捎植桓,于是我拿起了筆寫下了這篇“學(xué)習(xí)的煩惱”。
媽媽,我知道你想讓我學(xué)習(xí)好,可這也太過分了,俗話說“勞逸結(jié)合”,可您只讓我拼命學(xué)習(xí),這讓我很反對,我表達(dá)了大多數(shù)兒童的心聲,希望家長理解。
談學(xué)習(xí)作文 13
學(xué)習(xí),是人一生中最重要的東西,是能決定人生的走向。最近的.我被學(xué)習(xí)這座大山給難住了。
最近這幾天學(xué)習(xí)遇到了瓶頸期,感覺到困難與壓力,成績一直下滑,我開始從自身找原因,最終歸納出了九個字:不自覺,不認(rèn)真,不努力?此坪唵蔚木艂字,卻成了我跨不過去的坎,剛開始時,我沒有將這當(dāng)一回事,換來的卻是現(xiàn)在的苦惱,雖然我有時也在強(qiáng)迫自己多學(xué)一點,別再玩了,但這些言語終究是化為烏有。
要不放棄學(xué)習(xí)?別吧。我總是用這樣一種語氣來回答我自己,用一種得過且過的看法對待學(xué)習(xí),有時候我確實想做出改變,對自己進(jìn)行約束,可最多就只撐了短短一個星期就將這種想法拋于腦后,我總是用一種假裝輕松的方式來面對外界,但經(jīng)常會因為這樣從而忘乎所以,這樣好嗎?不好。
我知道我已經(jīng)難以改變,但現(xiàn)在我只想求一點點變化,這種變化能讓我沖破瓶頸期,跨過那道坎,得到那種真正的輕松,當(dāng)然,這對我而言很難,但何嘗不試一試,無挑戰(zhàn),枉少年,這又何嘗不是一次新的機(jī)會,我想我得去挑戰(zhàn)。
我要挑戰(zhàn)知識之山,得到那頂峰的努力,挑戰(zhàn)書籍之海去取回那久違的自覺,爬上大樹頂端摘到我自己努力修得而來的學(xué)習(xí)的豐收。
談學(xué)習(xí)作文 14
有這樣一則材料:小林跟他父親去看望爺爺奶奶,路途有三十里遠(yuǎn),小林走了兩小時后,望著遠(yuǎn)方不肯邁步,父親卻說別往前看,一步一個腳印,低頭看路。小林聽從了父親的話,仔細(xì)欣賞著沿路的風(fēng)景,不知不覺地就走到了爺爺奶奶的家里。
在這么遠(yuǎn)的路途中,不斷向前眺望,總會給人一種壓力和一種不可能的挑戰(zhàn),所以,他父親就給他說要走好當(dāng)前的路,這也可以直接關(guān)系到我們的學(xué)習(xí),踏實做事,踏實做人,一步一個腳印,千萬不可弄虛做假,也就相當(dāng)子學(xué)習(xí)時的
勤奮和認(rèn)真,走好當(dāng)下的路,先不去在意以后的路途會多艱苦,只需在此時嚴(yán)格約束自己,養(yǎng)成好的習(xí)慣,以后的困難和挫折不在話下,踏實做事如此重要。
比如,海爾集團(tuán)創(chuàng)使人張瑞敏。曾經(jīng),她因為自己公司的冰箱有缺陷,竟把所有有缺陷的'全部砸毀,她這種對自己嚴(yán)格要求的態(tài)度需要我們學(xué)習(xí),她也深知只有現(xiàn)在踏實地辦事往后的路才會更好走,對自己嚴(yán)格,一步一個腳地往前走,才會收獲到意外的驚喜。
小林的爸爸是一個能夠懂得走好當(dāng)下這個意義的人,通過小林的實施也證實了這個做法,其實,這也為我們提了個醒:學(xué)習(xí)不可偷機(jī)取巧。
談學(xué)習(xí)作文 15
我羨慕的人可多了,羨慕手捧金牌的運動員,喜歡助人為樂的姐姐......,但是我最敬佩的人還是我的弟弟了。
我的弟弟頭發(fā)短短的,就像一個“西瓜頭”,個子小小的,像一個“矮東瓜”,身子胖胖的,腳大大的`,連三十六號的鞋子都穿不進(jìn)。他長得很普通,可是他熱愛學(xué)習(xí)。記得有一天,我來到弟弟家玩,從窗口看去,弟弟正在讀書。我想:弟弟如果在讀書,那就等一會兒吧!我等呀等,都等得不耐煩了。我把在門外的小花貓放進(jìn)去,小花貓跑進(jìn)去,拉拉弟弟的褲角,可是弟弟只是伸伸腳,又聚精會神地坐在書桌前看書。我發(fā)火了,拿了一些狗尾草跑進(jìn)去捉弄他,可他只是抓了抓肩膀,又開始讀書,我也只好拿出一本書看。
過了幾個小時,開都黑了,弟弟才把書看完,他高興地說:“哥哥,我們下去玩吧”。我生氣地說:“不去啦,天都黑了,小朋友都回去了”。弟弟看著我說:“學(xué)習(xí)歸學(xué)習(xí),玩歸玩,把學(xué)習(xí)弄好,才能去玩”。說完,弟弟又拿出了一本書看,只見他一會兒點點頭,一會兒緊皺眉頭,一會兒哈哈大笑......完全陶醉在書中,忘記了周圍的一切。這就是我的書呆子弟弟,怎么樣,夠棒吧?
談學(xué)習(xí)作文 16
知識在于改變自己,一個不成功的人可以學(xué)習(xí)變成功,學(xué)習(xí)是一個重要的東西,在人的腦海里有許多的知識,我在一年級時,我們在腦海里就有知識,在二年級我們便懂得了寫作業(yè),四,五,六年級時,知道了學(xué)習(xí)對我們?nèi)祟惖闹匾裕?/p>
原來的我總是不好好學(xué)習(xí),感覺學(xué)習(xí)是痛苦的,因為什么都不會,老師天天的追著要作業(yè),背課文,一天天的看著老師在前邊講課非常的'痛苦!現(xiàn)在我改變了,為了以后的自己生活,有更好的明天,我選擇了復(fù)習(xí)初一,重新上一年,好好的學(xué)習(xí),我選擇了放棄所有的東西,一些朋友,一些事情,我都不去管,不管他們做什么事,都不管我的事。腦海里想著我要重新好好學(xué),為了自己,為了以后的自己,努力的學(xué)習(xí)!沒事的時候我會看一些作文書,作文書一本一本的讓我看完,我腦子里的作文漸漸地多了,我的成績有了明顯的進(jìn)步,老師也慢慢幫我輔導(dǎo)一些,有時讓我去辦公室給我講題!
學(xué)習(xí)可以改變我們的生活,從貧窮走向富有,從失敗走向成功!知識讓你快樂,知識讓你痛苦!
談學(xué)習(xí)作文 17
對于學(xué)習(xí)這件事,有人覺得辛苦無比,一看到書就想睡覺,可真謂是“畏書如畏虎”。然而,讀書于我而言,卻是一件快樂的事。
就拿學(xué)習(xí)的好處來說吧,學(xué)習(xí)不僅能夠使我們增長知識,還能使我們能夠有更加開闊的.視野去認(rèn)識這個世界。腹有詩書氣自華,連聊天都能有更多的話題,不會出現(xiàn)寂靜無聲的尬聊場面。當(dāng)你專注于學(xué)習(xí)時,你便會忘了一切。哪管世事滄桑變化,只需顧好眼前。
而單純從這個時代的發(fā)展趨勢來看,終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為必然的要求。在這個信息爆炸的年代,你若放棄學(xué)習(xí),那便等于失去了與他人聯(lián)系的方式。別人說什么你都渾然不知,便終會被這個世界所拋棄。所以時代在逼著我們學(xué)習(xí),要如何從學(xué)習(xí)中挖掘樂趣,是我們值得思考的事情。
學(xué)習(xí)確實是一件快樂的事情,當(dāng)你掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)這件小事,對你來說并不是什么難事。如果書太厚看不下去,便用碎片化時間分散學(xué)習(xí)。如果學(xué)習(xí)難以專注注意力,那就讀出聲音來,做到心到眼到,鼻到,耳到,口到。當(dāng)你習(xí)慣于不斷學(xué)習(xí),做到三日不讀書不知肉味,那你便自然會樂在其中。
愿世人都能暢游于書海,摒去城市的喧囂,找到屬于自己的一方天地。
談學(xué)習(xí)作文 18
每個人的生活如大海一般,有時波濤洶涌,有時風(fēng)平浪靜。每個人在生活中都會遇到困難,有些人躊躇不前,而有些人一直往前走。是什么力量讓他們前行?是學(xué)習(xí)下去的力量。每個人都是學(xué)習(xí)知識的天才,我們不是學(xué)不會,而是不好好學(xué)。如果我們把自己的注意力從游戲上轉(zhuǎn)移,把注意力放在學(xué)習(xí)上,會發(fā)現(xiàn)不一樣的'感覺。
許多人認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件非常困難的事情,然而,當(dāng)你全心全意的將心投入到學(xué)習(xí)上,你就會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)并不是一件非常困難的事情。許多人說休息一下,都是躺在沙發(fā)上,把電視打開看電視。我們可以不看電視,把原本看電視的時間用在看書上。我們看是要做到三點:心到,眼到,口到。
當(dāng)我們徹底融入到讀書中,我們會有一種奇妙的感覺——自己會徹底融入到讀書中。自己不會感到別人的存在,感覺自己就是書中的人物。
在這里,我希望大家好好讀書,以后成為一個有用的人。勇氣,決心,毅力。這簡單的六個字,是學(xué)習(xí)的秘籍,當(dāng)我們徹底掌握之后,就學(xué)會學(xué)習(xí)了。
談學(xué)習(xí)作文 19
在五、六歲時,我就每天纏著媽媽給我講故事。就這樣每天講,我便進(jìn)入了語文的樂園。這使我感到輕松和愉快。
在這五年的學(xué)習(xí)中。我認(rèn)識了很多字,有多音字、形近字。最難的是分辨形近字。我認(rèn)識的詞也不少,有不少是近義詞、反義詞。我收獲的句子中有不同的'類型:疑問句、反問句、設(shè)問句、比喻句……豐富多彩的句型使我受益匪淺。除了這些句型,我還讀過背過一些諺語和名人名言。
文章中,畫分段落是重點。畫分段落中還要理解段意,給段落分層。在讀一篇文章中,要知道中心會概括分段。我讀的書也不少,除了小說、名著還有古詩。一般在平常的時候,我還經(jīng)常背唐詩、宋詞。標(biāo)點是我最不擅長的,一般在考試中,標(biāo)點是我經(jīng)常出錯的題,有一次考試,我有一段標(biāo)點都錯了,被白白扣去了三分。
在學(xué)習(xí)能力方面,我的聽力是弱項,說和讀是強(qiáng)項,至于寫作方面我有時寫的好有時寫的不好。說到學(xué)習(xí)能力,肯定跟學(xué)習(xí)方法有關(guān),我的學(xué)習(xí)方法是上課認(rèn)真聽講,沒有一次不做筆記的,不懂就問。在課堂上,我會的問題都會舉手,不會的就問。
我的不足有很多,如:書寫,聽力,學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)方法……我要反思自我,立下目標(biāo),努力進(jìn)步!
談學(xué)習(xí)作文 20
今天下午上課的時候我的老師突然說起這個關(guān)于學(xué)習(xí)的話來,讓我就有一些感悟!
學(xué)習(xí)對于未來很有用處,老師拿了一個例子說到這個,現(xiàn)在如果讀研究生了,很多的人有可能會去國外,去國外讀書的時間比起國內(nèi)少了許多,而現(xiàn)在的.中國社會是可以接受海歸人士,這還是十分受歡迎的,那么回來后的工作就有了!
還有一個例子就是,一個人讀博士了,那么就會選擇一個導(dǎo)師,而在這個時候的人就開始寫論文,忙碌一切事情,只要這個人畢業(yè)了,那么就可以隨便在哪里都可以找到工作,來這里的人就是給房給研究經(jīng)費預(yù)算,那么這么多年以來的學(xué)費在這個時候就會收獲了!如果導(dǎo)師是比較厲害的人,那么就可以拜托他幫助找工作,因為在讀博士的時候就一直在幫助導(dǎo)師工作,而這個時候?qū)煹膶W(xué)生,也就是你自己的學(xué)長學(xué)姐們都是關(guān)于這個工作的人,他們或許就會成為了公司的骨干力量,那么專業(yè)都可以吻合,而未來就會有一個好的發(fā)展!
而這個時候?qū)W習(xí)有用處嗎?你自己已經(jīng)知道了!
談學(xué)習(xí)作文 21
學(xué)習(xí)要講究學(xué)習(xí)方法,我就發(fā)現(xiàn)了一套學(xué)習(xí)方法,它?我的學(xué)習(xí)帶來了很大的提升。
如果你是小學(xué)學(xué)者,就拿背英語來說,你不用一天背十幾二十個單詞,那樣的話不但要多浪費時間,還不能記得熟,但是你每天背熟一個單詞或句子,即省時間又記得牢、記的'穩(wěn),照這樣算:一年三百六十五個,六年就二千一百九十個。二千一百九十個字啊!,積少成多、一舉兩得,這會對你帶來多大的收獲啊!
如果你是中等讀者,可以以每分鐘讀300個字的速度度讀一本一般性的書籍。盡管數(shù)字統(tǒng)計并不總是有實用價值,但不妨看看下面這些數(shù):一個中等水平的讀者讀一本一般性的書,每分鐘讀300個字,十五分鐘就能讀4500個字,每天讀十五分鐘,一周讀31400字,一個月就126000,一年的閱讀量可以達(dá)到1512000字,而書籍的篇幅從60000到100000字不等,平均起來大約75000字,每天讀十五分鐘,一年就可以讀二十本書,這個數(shù)目是客觀的。
大家每天閱讀十五分鐘,甚至不止十五分鐘,從而可以獲得一年的二十本書,一生中的一千八百本書。
從而可知,學(xué)習(xí)并不只是死記硬背,要提升學(xué)習(xí)成績,還是要有一套好的學(xué)習(xí)方法。
談學(xué)習(xí)作文 22
昨天,我和小涵一起去學(xué)英語。我們倆騎著自行車,悠閑地在街道上游蕩。雖說是悠閑,但我心里還是有些忐忑,我邊騎邊想:“那里的老師會不會很嚴(yán)肅,會不會很嚴(yán)格呢?老師的外貌一定非常端莊吧!”我不禁想象起那情景。
我一進(jìn)門,老師的樣貌實在是出乎我的意料!她的樣子有點邋遢,頭發(fā)似乎像無數(shù)條線,沒有規(guī)律地環(huán)繞在一起,最后用一條“較粗的繩子”捆起來,衣服是一件繡著一只小黃鴨的白色體恤衫。老師的樣子令我想上完這節(jié)課就不來了。
開始上課了,剛開始的.時候,我心不在焉,只想著“什么時候下課回家呀”這個問題。有一個環(huán)節(jié),老師的教學(xué)方法令我聚精會神地學(xué)習(xí)!我想我錯了,人不該只看外表,而是要看內(nèi)涵!那個老師把老師還沒教的單詞,先叫我們背會,老師還沒教的課文,先叫我們背熟。怪不得我們班有這么多同學(xué)來這學(xué)習(xí)。
老師以獨特的教學(xué)方式讓我對她刮目相看!那時我想我也要跟姜老師好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),擁有學(xué)習(xí)中的財富!
談學(xué)習(xí)作文 23
我總是喜歡在完成一個任務(wù)之后,停頓很長時間,你還記得嗎?我記得上次也是這樣,可是這個壞毛病怎么都改不掉,這是有的時候也是這樣,可是到了關(guān)鍵時間,我想要改掉統(tǒng)統(tǒng)改掉了些壞毛病。
雖然很多時候很多事情都是不由自主的,需要做也是無能為力去改變這些現(xiàn)狀了,但是我們?nèi)绻梢员M全力去努力做的話,那我們一定要盡力去做,其實也沒有什么大不了的。就算是付出一些努力就可以完成的事情,那么就盡力去做吧。
并且在這個過程中,你也能夠?qū)W到很多的東西。
而是有時候我也會經(jīng)常很喜歡聽你們講故事,即便是那些故事情節(jié)非常的'安排的,一點兒都不合理,但是我還是喜歡我喜歡的,甚至中風(fēng)為你們都在這里。一點都不隱藏自己的感覺,那種坦蕩,讓我舒服。
我是很多時候我還是不夠擅長語言表達(dá)的吧。想說的話都是說不出來的那種感。在香港一直變著可是時間長了,自己也是難受的。
所以在這里,我們要一直不斷的提高和充實自己呀。各種各樣能力都是需要去學(xué)習(xí)的。
談學(xué)習(xí)作文 24
縱觀古今中外,許多有成就偉人所取得成績,無不是靠自己勤奮而得來。你說不是呀?我們作為一名小學(xué)生,要想取得好成績,不也要勤奮學(xué)習(xí)嗎?
記得在我上三年級時候,由于我只想著玩,結(jié)果耽誤了學(xué)習(xí)。有一天,母親對我說:“你將來要想上好中學(xué),必須要勤奮學(xué)習(xí)!”母親又以表哥學(xué)習(xí)認(rèn)真努力,終于取得好成績考進(jìn)重點中學(xué)事例來教育我,我使勁地點了點頭。在上課時,我專心地聽老師講課;回到家認(rèn)認(rèn)真真地寫老師布置家庭作業(yè);每天晚上在臨睡覺前看一個小時課外書。就這樣,我埋頭苦學(xué),希望靠自己勤奮來取得好成績。在期末考試那一天,監(jiān)考老師拿著一沓試卷微笑著走進(jìn)了教室,試卷發(fā)下來了,我迅速地看看了看試卷,拿起筆,便胸有成竹地做起了試卷。最后,我自信地把試卷交到了監(jiān)考老師手中。公布分?jǐn)?shù)了,我緊張地聽著老師念著!岸啪╊#瑪(shù)學(xué)100分,英語100分。”我聽了欣喜若狂,心中比吃了蜜還要甜。是啊,這是我勤奮學(xué)習(xí)結(jié)果,以后,我無論學(xué)習(xí)什么都要勤奮。
學(xué)習(xí)貴在勤奮,雖然有時也會失敗,但也不要放棄,讓我們記。菏∈浅晒χ浮V挥羞@樣,希望之光才會驅(qū)散絕望之云。最后,只要我們堅持勤奮,就能得到滿意收獲。
談學(xué)習(xí)作文 25
“你先來”一句很平常的話,但被我們英語老師運用得出神入化,我才知道“它”的厲害。
在課外的英語班上,每堂課的開始老師會用十多分鐘的時間,挑幾個人抽查背誦單詞或短語。老師還規(guī)定:舉手的同學(xué)都能得到一顆紅星,背得好的同學(xué)還能再得到一顆大大的五角星。為了得到五角星,我每次都會舉手。
每當(dāng)我準(zhǔn)備了很充分,胸有成竹時,我的手便舉得老高老高,心里盼望著老師能注意到我;如果不熟練,我的手便舉得低一些,眼光不敢與老師對視。可老師像是與我作對似的,我的.手舉得一低,她便會露著笑臉,輕柔地看著我說:“傅韻凡,你先來!”,可想而知了,我準(zhǔn)備不充分,背得結(jié)結(jié)巴巴,全都露陷了,只能紅著臉坐下。老師的眼睛真是亮,好像能透視,把我的心里狀況看得一清二楚。
學(xué)習(xí)真是不能有僥幸心里!澳阆葋怼,老師是為了讓我們將被動學(xué)習(xí)變成主動學(xué)習(xí),她并不是想為難我們,她只是想讓我們把基礎(chǔ)打得牢固些,學(xué)得更好些,一句“你先來”它給了我們壓力但更多是動力,真是很特別。
學(xué)習(xí)是需要腳踏實地的。經(jīng)過多次與老師的較量,我知道想得到五角星,我必須每次都認(rèn)真地去背誦,F(xiàn)在我已經(jīng)不再怕“你先來”這三個字了。
談學(xué)習(xí)作文 26
我是一個高個子,圓圓的臉上長著一雙炯炯有神的眼睛,又尖又長的鼻子下有一張大大的嘴巴,嘴巴里有兩顆大板牙。
我是一個愛學(xué)習(xí)的孩子。每當(dāng)下課的時候,我不像同學(xué)們那樣沖出教室,瘋狂地玩耍;而是拿著一本作文書,津津有味地看起來,有時看到好詞好句,我就拿出珍藏的筆記本把它記下來。到了寫作文的時候,我就從我的“倉庫”中取出“寶藏”,使文章變得豐富多彩。
我雖然愛看書,但我是個電視迷。上學(xué)我不能看電視,但一到了暑假、寒假,爸爸媽媽就會把電視讓給我。咦,爸爸媽媽怎么會輕易把電視讓給我呢?原來,我?础皠游锸澜纭、“地球密碼”等這些關(guān)于百科的'節(jié)目,怪不得爸爸媽媽會把電視讓給我了。每天早上,我的第一件事—把電視打開,盡情遨游在知識的海洋里;到了深夜,我才依依不舍地關(guān)掉電視,爬上床睡覺,卻還惦記著電視說的百科知識。爸爸笑著說:“你沒有電視,就活不下去了!
我就是這樣一個愛學(xué)習(xí)的孩子,沒有了知識,我就不能生存。
你想和我交朋友嗎?
談學(xué)習(xí)作文 27
一片茂密的樹林生機(jī)盎然。大樹們汲取水源,獲得陽光,長得郁郁蔥蔥,一眼望不到邊際。他們給人以希望,因為他們散發(fā)著一股昂揚向上的精神和永不服輸?shù)亩分。然而,在這片密不透光的樹冠下,生長著幾株特別矮小的樹木,他們由于獲取不到充足的陽光,已經(jīng)變得奄奄一息了,失去了在自然界中競爭的資格。
由此我想到了我們的學(xué)習(xí)。假如你能力平平而又不思進(jìn)取,那么你的光輝又從何談起?常此以往,那你的結(jié)局必定像那幾株矮小的樹木一樣,生存在別人的陰影之下,永世不得翻身。為何不抓住眼前的機(jī)會,拼命生長以獲取生存的陽光呢?
有人說過:“機(jī)會永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人的”。抓住偶爾透過的幾絲光線,努力的.向上生長,為了生存而努力拼搏,為了陽光而全力奮斗。當(dāng)你在沉默之中默默地趕上那些高大的樹木,當(dāng)你有了同等獲取陽光的機(jī)會,當(dāng)你充分享受到陽光雨露的滋潤,你才會真正體會到機(jī)會的寶貴,陽光的來之不易。到那時,你將會比別人更加珍惜你所獲得的陽光。
樹木的生長需要時間,我們的學(xué)習(xí)同樣需要過程。不要因為不易察覺的進(jìn)步而喪失信心,抓住偶爾透過的幾絲光線,也許你就會獲得意想不到的成功。
努力吧!抓住機(jī)會,獲取陽光。
談學(xué)習(xí)作文 28
今天下午,我在家庭群里偶然看見三爺分享的一篇文章,對我有很大的啟發(fā)。
臨近開學(xué),終經(jīng)過一個假期的洗禮,在一個班級中,兩極分化十分嚴(yán)重。文章內(nèi)容就是關(guān)于那些混日子的人。
孩子,凡是讓你爽的東西,日后也一定會讓你痛苦?炜鞓窐返囟冗^一個假期,到了開學(xué)考試,你瞬間傻眼。我們覺得讀書苦、讀書累,大家都能理解。整天坐在那里,聽網(wǎng)課記筆記,肯定沒有玩手機(jī)或在室外做游戲有趣。但誰不是這樣過來的'呢?
學(xué)習(xí)不可能輕松,但學(xué)習(xí)最靠近成功。"在我們當(dāng)前這個階段,我首要的任務(wù)就是學(xué)習(xí),不論學(xué)習(xí)有多艱苦多辛苦,但不學(xué)習(xí)就要飽受無知的代價。當(dāng)你走向社會空有一具健壯的身軀,能養(yǎng)家糊口的時代早已過去,沒有學(xué)識,你只能被他人欺負(fù),被他人擠下去,被社會淘汰。而讀書正是寒門子弟的最大轉(zhuǎn)機(jī)。
不要高估自己,不要低估他人。戰(zhàn)再優(yōu)秀的你也需要進(jìn)步再差勁的他。也會一直努力超越別人。人無完人。但我們應(yīng)努力讓自己更完美,更優(yōu)秀。你認(rèn)為不是嗎?
談學(xué)習(xí)作文 29
身為一名學(xué)生,每天聽到最多的嘮叨便是“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),一定要好好學(xué)習(xí)”。我只想說有多少人會學(xué)習(xí),并能不借助外力,只靠著內(nèi)心的自制力,去督促自己學(xué)習(xí)。這類人很少,初中,高中時為了考上重點高中和重點大學(xué),班主任每天都會在早讀和晚自習(xí)時督促我們。我們才能好好學(xué)習(xí),如愿以償?shù)乜忌侠硐氲膶W(xué)校。但是,當(dāng)你走進(jìn)大學(xué)才會發(fā)現(xiàn),一切都是靠自己,如果稍稍懈怠,自己便會墮入深淵,這便要求我們自己要有很強(qiáng)的自制力,才能夠做到不為身邊的不良誘惑所帶入歧途。
學(xué)生,字面分解來看便是“學(xué)習(xí)陌生的東西”,它沒有太多的限制,如果能夠促進(jìn)自己身心發(fā)展,提高認(rèn)知能力的各種活動,都是有益的。學(xué)習(xí)的范圍非常廣泛,這便意味著學(xué)習(xí)的內(nèi)容也是永無止境的,保羅朗格朗便提出了“終身學(xué)習(xí)”的.觀點,“活到老,學(xué)到老”正值年少的我們,更要發(fā)揮自己的優(yōu)勢,努力學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)的過程是非常神奇的,它能給我們帶來不一樣的體驗。當(dāng)你為一件事情付諸全身心的精力時,你會發(fā)現(xiàn),自己會在這個過程中收獲到的,并不只是知識的增長,還有心理上的自我認(rèn)同感。此外,不用太過于擔(dān)心結(jié)果的好壞,當(dāng)你擁有一個完美而又努力的過程時,結(jié)果何嘗不是與過程等同的呢?
談學(xué)習(xí)作文 30
關(guān)于學(xué)習(xí),從來都是活到老學(xué)到老,學(xué)無止境,學(xué)海無涯。之前一直不能深刻的理解這些詞語的含義,如今卻深有體會。
之前一直覺得賣衣服是件很簡單的事,把自己喜歡的衣服進(jìn)回來,掛在店里,然后有顧客來了試試,喜歡了講好價格,然后賣就是了?墒,當(dāng)自己真正的開始賣衣服的時候,才發(fā)現(xiàn),原來所有的事情都沒那么簡單。賣衣服,得學(xué)會搭配衣服,現(xiàn)在的顧客進(jìn)了店里,不是簡單的賣一件衣服,而是得從里到外的搭配起來。褲子得搭配上衣,襯衣得搭配外套,寬松的褲子得搭配短點的短袖,而緊身的褲子得搭配長款的上衣,不同的顏色,搭配出來的效果真的不一樣。不同的.鞋子,搭配出來不同的衣服,效果也不一樣。而這些都是自己之前想都沒想過的。
除了搭配,還有講價,跟顧客談價格,所有的所有,都有著很大的學(xué)問。
在服裝店待的久了,就會發(fā)現(xiàn)自己欠缺的東西真的很多,而且需要學(xué)習(xí)的東西也很多。所以,自己還得好好的努力學(xué)習(xí)。關(guān)于搭配的事,關(guān)于講價跟顧客交流的事。
太多太多欠缺的東西需要學(xué)習(xí)。
真的是應(yīng)了那句話,學(xué)海無涯!
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