網(wǎng)上學(xué)習作文四篇
在平時的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的網(wǎng)上學(xué)習作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
網(wǎng)上學(xué)習作文 篇1
前幾個月，我家買了電腦。我天天在網(wǎng)上沖浪，不是聊QQ，就是玩問道，一天，我媽看見我在玩游戲。立刻讓我關(guān)了，她說：“陳曦，你怎么就知道玩游戲，不會學(xué)習嗎。”說罷，我便在網(wǎng)上開始找有關(guān)學(xué)習的東西。找著找著，唉，我找著了一個叫“全國小學(xué)生最大站-——學(xué)了中國”。找著了卻不會玩，這讓我都快把頭皮抓爛了。最后還是她把我嬸嬸請來教我學(xué)習，因為腦瓜子的問題，所以我學(xué)得快，后來，嬸嬸測試我，我就像制造這個軟件的人一樣熟悉的說了出來。她還夸我很棒呢！
我想，當我長大了，能制造出讓你學(xué)識提高的`，玩著更有趣的軟件。名師點評：網(wǎng)絡(luò)不僅僅是給我們娛樂玩耍的，帶給人們的用處，更多的是用于傳達信息、查詢資料和學(xué)習的哦！
我們的小作者也學(xué)會了在網(wǎng)上學(xué)習，用這種獨特的方式，是不是覺得有了更多的學(xué)習熱情呢？希望你在“學(xué)樂中國”快樂地學(xué)習，在學(xué)習中得到快樂，在快樂中獲取知識。
網(wǎng)上學(xué)習作文 篇2
一場突如其來的疫情擋住了我們及時返回學(xué)校的腳步，當聽到要延遲開學(xué)的消息時，我心里隱約有點不安，不能及時學(xué)到新學(xué)期的知識怎么辦？
為了不耽誤孩子們的學(xué)習，國家決定推出遠程網(wǎng)上教學(xué)，我們省推出了網(wǎng)上的學(xué)習課程——名校同步課堂。老師們也為此制定了同步的課程表。為了使我們更好的學(xué)習，更好的抵抗疫情，課程表中還有廣播體操和運動的時間。
在網(wǎng)上課程開始的第一天，我們?nèi)叶荚缭绲仄饋�，爸爸媽媽做飯，哥哥嘗試在電視上找名師同步課堂的入口，可是就是找不到入口在哪里，沒辦法只能先在手機上看著直播，媽媽也同我一起觀看。
可是在手機上看了一兩天直播，頁面顯示緊急通知，由于人太多，網(wǎng)卡，導(dǎo)致我只能看重播。再后來，老師在群里發(fā)了一個鏈接，那是進入名校同步課堂的入口，非常方便，我和我的家人都挺高興的。
有了這個鏈接看直播很方便，但，畢竟手機還是比不上電腦電視呀，雖然已經(jīng)能看了，但我的哥哥還是不忘在電腦電視上調(diào)試，終于，他成功了，他利用手機上的投屏軟件，成功的'把那個鏈接投到了電視上。我終于能夠在大屏上看直播了。
無論是用手機看，電腦看，電視看，無論看語文，看數(shù)學(xué)，看英語，我都會在上課中認認真真的記筆記，聽完課又及時的寫作業(yè)，這這已經(jīng)成為了常態(tài)，雖然開始的時候不適應(yīng)在家里上課，感覺有些別扭，不過現(xiàn)在已經(jīng)習慣了。
我心里認為這是一個很好的機會，因為在這延遲開學(xué)的時間里，有的人會很努力，而有的人則會偷懶，這是一個很趕超的好機會。
在這次的學(xué)習中受益很多，特別是那個英語老師，雖然版本不一樣，是人教版的，但我也學(xué)到了很多，我很喜歡這個英語老師。她幾乎是手把手的，一個一個的教你讀，教你發(fā)音，使我可以很快的記住一個單詞。
現(xiàn)在的科技可真發(fā)達呀，不過，我還是希望疫情能夠早些過去，我能早些返回校園，和我的老師同學(xué)們一起學(xué)習。
網(wǎng)上學(xué)習作文 篇3
學(xué)習是一件增長知識的任務(wù)。在茫茫的學(xué)海中，或許我們困苦過；在艱難的競爭中，或許我們疲勞過；在失敗的陰影中，或許我們失望過……但當有一天自己發(fā)現(xiàn)可以寫出不一樣的文章時，從啞啞學(xué)語的嬰兒到有一定知識的小學(xué)生時，這種巨大而又特別的變化怎能不讓我們覺得興奮呢？當我們在學(xué)習中遇到失敗而成功戰(zhàn)勝時，當我們在漫長而又辛苦的學(xué)習中獲取成就時，那種無與倫比的感受沒有人能表達出來。所以學(xué)習好似手捧獎杯站在光榮的領(lǐng)獎臺上的自豪；第一次學(xué)走路的特別；自己吃飯的高興……
由于疫情的發(fā)生，我們沒辦法到學(xué)校去上課，只能在家里用電腦、手機上課，老師在線教學(xué)。在電腦前的學(xué)生，認真完成老師布置的作業(yè)，認真看老師課上發(fā)的PPT、課件、微課視頻，以及做一些課堂的練習。雖然我們不能和好朋友在同一間教室里上課，但是我們各在各的家里都可以學(xué)到知識。有些老師會開啟直播間給我們講課，各個老師好似變成了“主播”，我們這些學(xué)生們變成了聽眾。
上完課了之后，我們?nèi)プ隼蠋煵贾玫恼n后作業(yè)，有些作業(yè)是拍照拍到一個固定的作業(yè)群里，還有一些作業(yè)是拍到作業(yè)群后，老師批改完后會強調(diào)作業(yè)有哪些不足，讓你訂正，并發(fā)給他看，所以做作業(yè)的.時候要認真，不能粗心。偶爾老師不會幫你批改，但是，老師會固定時間發(fā)正確答案，讓我們自己訂正，訂正好的，要接龍。
可能我們沒有經(jīng)歷過這種網(wǎng)課，但是我覺得上網(wǎng)課還挺好玩的，大家都說:“學(xué)海無涯苦作舟�！痹谧x書、學(xué)習的道路上，沒有捷徑可走，沒有順風船可駛，想要在廣博的書山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識，“勤奮”和“潛心”是兩個必不可少的，也是最佳的條件。在學(xué)習的路上都會經(jīng)歷過很多事，有有趣的、有辛苦的、有特別的……可讓我覺得最難忘的一定是這一次，特別又有趣的“宅”家網(wǎng)上學(xué)習！
網(wǎng)上學(xué)習作文 篇4
在我的桌上，擺放著一臺銀灰色的平板電腦。這只是一臺普普通通的平板電腦，可是，在這個被疫情陰霾籠罩的春天，它卻突然搖身一變，變成了我每天學(xué)習的書桌，變成了我和老師、同學(xué)交流的窗戶，也變成了我了解外界的眼睛。
我很小的時候，就擁有屬于自己的平板電腦，可那時，它只是我玩游戲的一個機器。
等我長大了一點，我開始用平板電腦的一些小程序來幫助學(xué)習，聽聽英語、背背單詞，它變成了我學(xué)習的輔助工具。
最近這場來勢洶洶的疫情把我和老師、同學(xué)隔絕開來，是平板電腦成為了我們互相溝通的橋梁，打造了新的平臺，讓我們每天都能相聚云端，互相交流、學(xué)習。
清早醒來，拉開窗紗，一縷晨光徐徐透進房間，我打開平板電腦，進入“釘釘”視頻會議，與親愛的同學(xué)們一起大聲朗讀語文課本。雖然我們身處的地點變了，我們使用的工具變了，但我們瑯瑯地讀書聲未變，依舊熱情洋溢、聲情并茂。早讀結(jié)束后，我們一天豐富多彩的網(wǎng)上學(xué)習就開始了。上課、小組討論、做作業(yè)、交流班級圈各種交流和學(xué)習都可以在我小小的平板電腦上完成。但最讓人意想不到的是，我們竟然還開展了一次別開生面的詩歌朗誦會。
最初，當我收到老師發(fā)布的要舉辦詩歌朗誦會的通知時，我都驚呆了，雖然現(xiàn)在的網(wǎng)課很先進，但我和同學(xué)們都不能見面，怎么舉辦朗誦會？在老師的指導(dǎo)下，我才恍然大悟，原來在平板電腦上舉辦詩歌朗誦會也很有趣。在老師組織下，我們組建小組群，互相分工，討論遇到的問題與分享經(jīng)驗。有的負責主持，有的負責串詞，有的負責寫稿，有的負責朗誦，還有那電腦使用最熟練的.同學(xué)負責給大家剪輯加工，把每個同學(xué)自己錄制的視頻串聯(lián)在一起，再編輯上文字，加上后期特效，背景音樂，一場繪聲繪色的詩歌朗誦會就這樣通過云端舉行成功了。我坐在平板電腦前，看著同學(xué)們在討論區(qū)里歡呼慶賀，也激動得手舞足蹈。
這場疫情打亂了我們的生活節(jié)奏，改變了我們的生活習慣，但我的小小平板電腦又讓我們的學(xué)習和交流發(fā)生了翻天覆地的改變，讓我們在網(wǎng)上也能實現(xiàn)無限的可能。我深信，這波疫情終將成為過去，但每當我看見平板電腦時，一定會浮現(xiàn)出這段難以忘懷的網(wǎng)上學(xué)習經(jīng)歷。
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