學(xué)習(xí)的作文(精選15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)的作文1
若是問你學(xué)習(xí)是什么，你可以說它是責(zé)任、繁忙，是一種習(xí)慣……所有108將都可以回答這個(gè)問題，所有108將都是你通過學(xué)習(xí)學(xué)到的。
在上課之前，我一直對(duì)閱讀和作文有點(diǎn)抵觸，為何？雖說這兩個(gè)不算差，但是每次考試都吃它們的虧。自然，它們對(duì)我來說，不怎么受歡迎。但是上完課后，從前有股淡淡的迷茫感開始逐漸消失了。為什么？心中的一股對(duì)它們的興趣被點(diǎn)燃了，那就像一根蠟燭，點(diǎn)燃興趣，驅(qū)散迷茫。
在學(xué)習(xí)生活中，我覺得首先要靜心，靜下心來的感覺如同石沉大海，是平靜，卻積極、簡(jiǎn)單的。學(xué)習(xí)如同做人，靜心學(xué)習(xí)、做人，自然比浮躁時(shí)的你更加沉穩(wěn)，你就可以去思索一切關(guān)于學(xué)習(xí)、做人。我覺得在學(xué)習(xí)和生活中，首選是做人，因?yàn)槟銜?huì)做人了，才會(huì)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)和做人往往是相通的，通過學(xué)習(xí)就可以知道你做人如何？通過你的為人處世，就可推知你的學(xué)習(xí)。就拿語文最重要的兩項(xiàng)來說，作文和閱讀，作文、閱讀首先要沉下心來思考、理解、分析出卷人、作者、閱卷者的思想，要分析、問為什么，作文的開頭是引領(lǐng)全文的，是一個(gè)總寫，俗話說：良好的開端等于成功的.一半。作文開頭有深度=立意高=閱讀深度，就可以帶領(lǐng)文章走向白云之上，與別人的不相同，開辟另一條風(fēng)光無限之路，然后要分寫，舉例說明，哪些方面可以表現(xiàn)你要寫的那個(gè)東西，人物等的特征。結(jié)尾是升華全文的，一個(gè)最高境界，是提高的。寫作文是需要構(gòu)思的，要想好作文結(jié)構(gòu)，又要與出卷、閱卷者換位思考，如果你不換位思考，就如同上戰(zhàn)場(chǎng)不帶武器的士兵，死得快而慘烈。閱讀也是如此，回答那些問題一定要多問為什么、怎么樣。往往作文好的，閱讀也不好差。
寫作文最重要的是中心思想，所有的中心思想都可以歸入108將，用心去仔細(xì)閱讀一本書、一篇文章，或多或少的感悟是比黃金還要珍貴的，有的時(shí)候，我讀完一篇文章或是一本書毫無感悟，現(xiàn)在想來，那是沒有思考的結(jié)果。你的所感是無邊無際的，那是一種思想精神。如果生活中，沒有思想，沒有創(chuàng)新，那是多么可怕啊。思想奇特、不同于他人是寶貴的。
學(xué)完今天這一課，我最大的感悟就是思想要?jiǎng)?chuàng)新，要把108將當(dāng)作最親密的伙伴。激發(fā)心中文學(xué)的正能量。
學(xué)習(xí)的作文2
我們每一個(gè)人在生活的時(shí)候，就是在無數(shù)次通過失敗再去學(xué)習(xí)，這樣才使得我們更加適合在社會(huì)上生活，我們學(xué)習(xí)就是為了更好一些的生活下去！
我作為一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)同樣就是為了適合社會(huì)發(fā)展，只有在好的學(xué)習(xí)情況下才可以有一個(gè)好的`工作，才會(huì)有一個(gè)圓滿的未來生活，不用為了以后的生活擔(dān)心，才會(huì)有一個(gè)輕松的日子，這些事情都是父母?jìng)円惠呑拥慕?jīng)驗(yàn)總結(jié)，我們?nèi)繘]有經(jīng)歷過，只能借鑒一下父母的人生經(jīng)歷！
如今在學(xué)校里面我們依舊在那里學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的不僅僅是知識(shí)，而且還可以是人情世故，這些都是為了在社會(huì)上生活！我在這里住校，學(xué)習(xí)與同學(xué)們的相處之道，也是在這里學(xué)習(xí)未來發(fā)展中可以用到的知識(shí)，這都是為了美好的生活打堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
學(xué)習(xí)才是真正硬道理，而且我們現(xiàn)在可以做到的只是努力學(xué)習(xí)知識(shí)而已，有一些人常常在努力賺錢，做一些小生意，可這是我們上大學(xué)的目的嗎？學(xué)習(xí)了數(shù)十年就是為了在大學(xué)里做生意嗎？不能把我們的目的遺忘，學(xué)習(xí)知識(shí)是改變貧窮命運(yùn)唯一的方法！
學(xué)習(xí)的作文3
學(xué)習(xí)是我們?nèi)松胁豢苫蛉钡囊徊糠�，人人需要學(xué)習(xí)。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)里，落后就意味著淘汰，與時(shí)俱進(jìn)才能在這個(gè)社會(huì)上獲得一席之地，而不學(xué)習(xí)又怎能跟得上時(shí)代的腳步呢？所以說學(xué)習(xí)是必不可少的。
古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣，猶且從師而問焉。今之眾人，其下圣人也遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以圣，愚人之所以愚，其皆出于此乎？古代的圣人本來他的智慧就比一般的人就要高，還虛心向老師請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，而我們現(xiàn)代人很多都是一般人，智商遠(yuǎn)不如圣人，還厭惡學(xué)習(xí)，把向老師請(qǐng)教問題當(dāng)成恥辱，所以聰明人就更加聰明，愚蠢的人就更加的愚蠢，應(yīng)該就是這么得來的吧。當(dāng)今社會(huì)有很多這樣的蠢人，俗話說“笨鳥先飛”，即是笨鳥就應(yīng)該更加勤奮才對(duì)，可愚人們卻懶于去學(xué)，覺得知識(shí)會(huì)自己進(jìn)到自己的腦子里，熟不知人與人之間的差距在不經(jīng)意間就拉大了。這也是現(xiàn)在金字塔現(xiàn)象產(chǎn)生的原因之一。
當(dāng)然學(xué)與不學(xué)差距很大，但學(xué)習(xí)方法的使用，也會(huì)造成事半功倍的效果�！皩W(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎”，“溫故而知新，可以為師矣”，“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”，“三人行，必有我?guī)熝伞�。這些都是古人給我們留下的學(xué)習(xí)方法，而且都是通過了歷史的檢驗(yàn)而遺留下來的，是非常珍貴的學(xué)習(xí)方法，是值得我們?nèi)ゲ捎玫摹?/p>
學(xué)習(xí)知識(shí)需要我們?nèi)ト粘７e累，從質(zhì)變到量變，就會(huì)出現(xiàn)顯著地效果。積土成山，風(fēng)雨興焉; 積水成淵，蛟龍生焉。積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。成功不是偶然，學(xué)習(xí)也是一樣。學(xué)習(xí)不是一蹴而就的`事，必須一天一天來，每天學(xué)一點(diǎn)，一年下來你就學(xué)到很多了. 這也可以解釋那些成績(jī)不好但又好學(xué)的學(xué)生，在經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的勤奮學(xué)習(xí)后，成績(jī)突然有爆發(fā)式的增長(zhǎng)，開始名列前茅。由質(zhì)變到量變，這是必然的。
古人云：“修身，齊家，治國(guó)，平天下。”修身離不開學(xué)習(xí)，如此一來方能家庭和睦，長(zhǎng)幼有序，治國(guó)有道，收貨民心，最終成就平定天下的偉業(yè)。成功也離不開學(xué)習(xí)，事實(shí)上生活中，工作中，都離不開學(xué)習(xí)。世上沒有事是人生來就會(huì)的，都需要我們經(jīng)過后天的學(xué)習(xí)加以摸索才能掌控。無論時(shí)代如何變遷，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是我們生活最重要的組成部分，人類離不開學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)的作文4
我總是喜歡在完成一個(gè)任務(wù)之后，停頓很長(zhǎng)時(shí)間，你還記得嗎？我記得上次也是這樣，可是這個(gè)壞毛病怎么都改不掉，這是有的時(shí)候也是這樣，可是到了關(guān)鍵時(shí)間，我想要改掉統(tǒng)統(tǒng)改掉了些壞毛病。
雖然很多時(shí)候很多事情都是不由自主的，需要做也是無能為力去改變這些現(xiàn)狀了，但是我們?nèi)绻梢员M全力去努力做的話，那我們一定要盡力去做，其實(shí)也沒有什么大不了的'。就算是付出一些努力就可以完成的事情，那么就盡力去做吧。
并且在這個(gè)過程中，你也能夠?qū)W到很多的東西。
而是有時(shí)候我也會(huì)經(jīng)常很喜歡聽你們講故事，即便是那些故事情節(jié)非常的安排的，一點(diǎn)兒都不合理，但是我還是喜歡我喜歡的，甚至中風(fēng)為你們都在這里。一點(diǎn)都不隱藏自己的感覺，那種坦蕩，讓我舒服。
我是很多時(shí)候我還是不夠擅長(zhǎng)語言表達(dá)的吧。想說的話都是說不出來的那種感。在香港一直變著可是時(shí)間長(zhǎng)了，自己也是難受的。
所以在這里，我們要一直不斷的提高和充實(shí)自己呀。各種各樣能力都是需要去學(xué)習(xí)的。
學(xué)習(xí)的作文5
暑假里的一天，天氣非常炎熱，知了扯著嗓子拼命地叫著，悶熱的天氣壓得人喘不上氣來，媽媽就帶我去游泳館里玩。由于我不會(huì)游泳，只能在兒童池內(nèi)和小不點(diǎn)兒們一起玩。看著和我一般大的小朋友在大游泳池內(nèi)像一條條小魚一樣地穿梭，我心里很是羨慕，產(chǎn)生了學(xué)游泳的念頭，吵著鬧著要媽媽給我報(bào)了個(gè)游泳班。
第一次上課時(shí)，教練直接領(lǐng)我們到了一米八的深水區(qū)。我不由得緊張起來，心里像揣著一只小兔子似的，撲通撲通地亂跳，頭上直冒冷汗，只記得教練說：“這才是標(biāo)準(zhǔn)的泳池……”之后腦袋便一片空白，教練說什么全然不知。直到教練說下水，我才恍過神兒，站在池子邊兩腿哆嗦，不敢下水。教練走過來，說：“放松，沒事的�！苯又�，教練又把要領(lǐng)給我講了一遍，并報(bào)以鼓勵(lì)的微笑。我按照教練說的.，慢慢下到池中，深呼吸一口氣，然后屏住呼吸。真的耶！我感覺到身子輕了許多，不像以前那樣直往下沉。過來一會(huì)兒，我憋不住氣了，咕咚咕咚連喝了幾口水，嗆得我一直咳嗽。我頓時(shí)亂了手腳，不由得亂撲騰，教練過來托住我，說：“沒事，沒事�！闭n后，我回到家，接了一盆水，按照教練教的方法練習(xí)憋氣，通過練習(xí)，我憋氣的時(shí)間在慢慢延長(zhǎng)。兩天后，只要憋口氣，然后屏住呼吸，我就可以直挺挺地飄在水面上了。憋氣、漂浮練習(xí)得差不多了，教練就教我們學(xué)習(xí)最簡(jiǎn)單的自由泳。首先，讓我們趴在游泳池邊練習(xí)抬腿，剛開始我感覺挺好玩的，沒多大一會(huì)兒，兩腿就酸得抬不起來了，教練在一旁不斷鼓勵(lì)我，“加油，加油，馬上就一百下了，堅(jiān)持就是勝利！”練習(xí)了幾天基本功后，教練讓我們下水練習(xí)，聽著教練的指揮，按照教練講的要領(lǐng)，我居然游了起來，盡管速度很慢，可我依然很開心。之后，教練又叫我們扒著池邊練習(xí)雙腿彎曲，使勁朝兩側(cè)練習(xí)蹬青蛙腿，學(xué)習(xí)了蛙泳、仰泳等泳姿。
游泳班即將結(jié)束了，我通過不斷地努力，規(guī)范了泳姿，提高了速度，比賽時(shí)還獲得了第一名的好成績(jī)。通過學(xué)游泳，我懂得了一個(gè)道理：做任何事情，只有付出才能得到回報(bào)�，F(xiàn)在如果有人問我，你有什么特長(zhǎng)，我會(huì)毫不猶豫地回答：“我會(huì)游泳！”
學(xué)習(xí)的作文6
今天早上起來后我完成了自己的作業(yè)，我通過這一次的課后作業(yè)，知道了自己許多的不足之處。
我又一次明白自己的知識(shí)體系結(jié)構(gòu)是如何的混亂不堪，明白了自己是如此這般的不堪，明白了自己需要努力學(xué)習(xí)了！
我在寫作業(yè)的時(shí)候花費(fèi)了比別人更多的時(shí)間，然而卻沒有得到大的回報(bào)。我在很長(zhǎng)的時(shí)間就是在這里做無用功，算一些無法歸類于答案的過程，這些既耗費(fèi)大量時(shí)間，又沒有什么意思，使得我的學(xué)習(xí)效率降低了，而且記憶中的知識(shí)更加混亂不堪。
所以我現(xiàn)在要學(xué)會(huì)什么才是題的重點(diǎn)，什么才是題意，只有這樣才可以正確做題，才能正確的得到答案！我也有時(shí)候不知道許多基本知識(shí)，所以我也要去重新復(fù)習(xí)資料會(huì)回憶過去的問題，而且書本知識(shí)也不是很鞏固，所以我也要多多看書！
每一次的課后習(xí)題就是一次學(xué)習(xí)的.機(jī)會(huì)，這會(huì)使得我知道自己的深淺，才可以補(bǔ)充一下自己的不足之處，有發(fā)現(xiàn)再努力學(xué)習(xí)就是進(jìn)步！學(xué)習(xí)就是在無數(shù)次感悟，無數(shù)次努力中提升，通過無數(shù)的事情才會(huì)有一個(gè)好成績(jī)！
學(xué)習(xí)的作文7
學(xué)習(xí)就像一群人在大街上行走，只要你的步伐稍稍慢一點(diǎn)兒，就會(huì)有人悄悄地從你身旁擦身而過，然后遠(yuǎn)遠(yuǎn)的把你甩掉。學(xué)習(xí)不正是這樣嗎？只要稍稍放松一下，成績(jī)就好似一條下劃線，讓成績(jī)直線下降。
也許我并不算得上是個(gè)好學(xué)生，至少我的成績(jī)就不是優(yōu)秀的。在小學(xué)的時(shí)候，我的成績(jī)總不低于全班前三名，因此，每次我都問心無愧的捧著手中如稀世珍寶的 優(yōu)秀生 獎(jiǎng)狀，心里有說不出的甜蜜。但是上，。了中學(xué)后，就變得有些懶散了，我的成績(jī)不僅下降了，而且還下降得厲害，一跌就跌到了十五名的成績(jī)，但我卻 闖彩 的了個(gè) 三好學(xué)生 ，拿著手中的獎(jiǎng)狀，并不像以前那樣問心無愧了，拍拍胸口，有股悶悶的感覺，心里在也沒有甜意，感覺苦澀苦澀的，簡(jiǎn)直比吃了五味果還要難吃一百倍。
學(xué)習(xí)就是當(dāng)你越過重重高山，郁郁蔥蔥的森林后，一跟橫架在河流上的獨(dú)木橋，你不敢過去，那么你就讓路，站在一旁眼睜睜地看著勇敢的'人一個(gè)個(gè)的超過自己。難道你就只能瞪著圓圓的雙眼看著別人陸續(xù)不斷地超越自己?jiǎn)�？難道你就只能被人拋棄在這荒蕪人煙的河岸邊嗎？不，你還可以選擇另一條路，那就是鼓起勇氣，大膽地走過這根獨(dú)木橋，到達(dá)鳥語花香的彼岸。
學(xué)習(xí)，用金錢買不到，也借不著，它會(huì)給勤奮的人帶來智慧和力量，也會(huì)給懶散和膽小的人留下無窮的悔恨。
學(xué)習(xí)的作文8
今天，這節(jié)語文科，我們進(jìn)行了一場(chǎng)精彩的活動(dòng)，大自然的啟示報(bào)告會(huì)。
我一聽，什么？大自然的啟示匯報(bào)會(huì)？我可沒聽說過，大自然的啟示？我知道的并不多，我可要聽聽別人是怎么說的。
活動(dòng)一開始。各個(gè)組都選了一個(gè)代表，第一個(gè)是謝文潔，她問：“你們覺得蜘蛛網(wǎng)結(jié)實(shí)嗎？”蜘蛛網(wǎng)？當(dāng)然不結(jié)實(shí)了，這還用問？我心理想�？伤齾s說：“蜘蛛絲比相同重量的鋼絲堅(jiān)硬五倍，有一位軍事專家利用蜘蛛絲發(fā)明了復(fù)合纖維，復(fù)合纖維廣泛用于制作防彈衣、防彈車、裝甲等許多用品�！蔽蚁耄褐┲虢z竟然比同樣重的鋼絲堅(jiān)韌五倍，還能做出那么多軍事器材，真是不可思議！
他，是他，“潘正昊”出乎意料，他上課不認(rèn)真聽講，哼！看這回他怎么說。只見他不慌不忙地問：“大家覺得雞蛋堅(jiān)硬嗎？”當(dāng)然不堅(jiān)硬了，我不費(fèi)吹灰之力就能摔碎一個(gè)。他胸有成竹地說：“雞蛋雖然很容易被摔碎，但是你用手握，卻很難握碎，因?yàn)殡u蛋是薄殼結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)可以把握的力量平均分布到各個(gè)部分，現(xiàn)在很多有名的建筑都是利用這種結(jié)構(gòu)，建出來的房子可以防地震�！比嗤瑢W(xué)都感到很驚訝，頭一次聽說雞蛋很堅(jiān)硬，而且還有許多建筑都利用了雞蛋殼的結(jié)構(gòu)，真奇怪！
最后，王哲說：“青蛙的眼睛非常奇怪，它們看東西很敏銳，可是對(duì)靜止的'東西卻視而不見，人們從青蛙的眼睛得到啟示，發(fā)明了電子蛙眼�！睓C(jī)場(chǎng)的指揮員在電子蛙眼的幫助下，能更加準(zhǔn)確地指揮飛機(jī)的降落。人們研究生物某些器官的構(gòu)造和功能，從中得到啟示并進(jìn)行模仿，研制出新的儀器、機(jī)械，于是產(chǎn)生了一門科學(xué)，就是仿生學(xué)�！鳖D時(shí)響起了一陣陣容熱烈的掌聲。
這個(gè)活動(dòng)帶給我許多收獲，不僅帶給我豐富的知識(shí)，還讓我懂得要從生活中得到啟示，要認(rèn)真觀察身邊的每一樣事物，細(xì)心觀察，探索發(fā)現(xiàn)，讓我們的生活變得更加美好！
學(xué)習(xí)的作文9
我們班的數(shù)學(xué)課代表倪祝美。她可是一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生呀。她從來不上課做小動(dòng)作，還大膽舉手發(fā)言。只要打開她的作業(yè)本，“優(yōu)”準(zhǔn)使你眼花繚亂。倪祝美的問題特多，每次都要問個(gè)一清二白，才肯罷休。
有一次，剛下課，倪祝美就捧著作業(yè)本來問我，她說：“胡鏵可，‘嶄新’的‘嶄’怎么寫?”我皺了皺眉頭說：“就是“大山”的“山”下邊再加個(gè)“斬殺”的斬，簡(jiǎn)單的`很嘛!”我以為她不會(huì)在來打擾了，就埋頭做起作業(yè)來�？蓻]過半分鐘，她那呻吟又響起來了：“那個(gè)那個(gè)“嶄新”是什么意思?”“天啊，你不是問字嗎?怎么問起意思來了�！蔽倚南�。沒辦法，她就愛“打破沙鍋問到底“一遇到不明白的問題，就會(huì)纏住你，非問沒個(gè)明白不可。我拿出《新華字典》，她又說：”我自己查吧，這樣記的牢!”
還有一次，中午，我吃完飯去教室做數(shù)學(xué)題。走近教室，穿過窗戶，只見兩三個(gè)女同學(xué)在空蕩蕩的教室里，最引人注目的就是倪祝美。她薄薄的嘴唇時(shí)張時(shí)合，明亮的大眼睛忽閃忽閃地瞧著書——噢~她是在讀英語啊!我望著她那剛毅的神情，專注的態(tài)度，不禁油然而生敬意。
倪祝美，我要學(xué)習(xí)你的勤奮好學(xué)，我還要學(xué)習(xí)你的勤學(xué)好問!
寫勤奮刻苦學(xué)習(xí)的作文范文篇三
學(xué)習(xí)的作文10
說到數(shù)學(xué)，很多同學(xué)會(huì)說：“哦，我遇到數(shù)學(xué)題就出汗緊張！”其實(shí)學(xué)生沒必要那么怕數(shù)學(xué)。因?yàn)�，學(xué)數(shù)學(xué)也有很大的訣竅。接下來我給大家介紹三大招數(shù)。
妙招1-多算：語文和英語的基礎(chǔ)知識(shí)需要多背，那么算數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)——怎么辦？這時(shí)候你需要舉起手中的筆來計(jì)算更多。不僅要在學(xué)校多做數(shù)學(xué)，還可以給自己一些在家做不到的數(shù)學(xué)多練習(xí)。
妙招2 ——多想再寫。有的同學(xué)遇到一些簡(jiǎn)單的問題就回想：“這么簡(jiǎn)單，是不是小菜一碟！”往往這樣思考的結(jié)果會(huì)是錯(cuò)誤的。然而，當(dāng)他們遇到難題時(shí)，學(xué)生們會(huì)站在那里，大汗淋漓。然而，這些行動(dòng)和想法都是錯(cuò)誤的。這種情況下，你要靜下心來，慢慢管理?xiàng)l件，然后再寫。
妙招3 ——獨(dú)立思考。有同學(xué)一遇到自己不會(huì)的問題就跑去問家長(zhǎng)同學(xué)。這樣做不對(duì)。正確的做法是先想想，他們想不出來。問家長(zhǎng)老師同學(xué)都不晚。上課的時(shí)候，往往只是幾個(gè)同學(xué)舉手發(fā)言。這時(shí)候你要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，不要一直依賴其他同學(xué)的`回答，要有自己的定位。
以上是我的三點(diǎn)建議。學(xué)生不妨試試。希望他們能幫到你！
學(xué)習(xí)的作文11
今天下午上課的時(shí)候我的老師突然說起這個(gè)關(guān)于學(xué)習(xí)的話來，讓我就有一些感悟！
學(xué)習(xí)對(duì)于未來很有用處，老師拿了一個(gè)例子說到這個(gè)，現(xiàn)在如果讀研究生了，很多的人有可能會(huì)去國(guó)外，去國(guó)外讀書的時(shí)間比起國(guó)內(nèi)少了許多，而現(xiàn)在的中國(guó)社會(huì)是可以接受海歸人士，這還是十分受歡迎的，那么回來后的工作就有了！
還有一個(gè)例子就是，一個(gè)人讀博士了，那么就會(huì)選擇一個(gè)導(dǎo)師，而在這個(gè)時(shí)候的'人就開始寫論文，忙碌一切事情，只要這個(gè)人畢業(yè)了，那么就可以隨便在哪里都可以找到工作，來這里的人就是給房給研究經(jīng)費(fèi)預(yù)算，那么這么多年以來的學(xué)費(fèi)在這個(gè)時(shí)候就會(huì)收獲了！如果導(dǎo)師是比較厲害的人，那么就可以拜托他幫助找工作，因?yàn)樵谧x博士的時(shí)候就一直在幫助導(dǎo)師工作，而這個(gè)時(shí)候?qū)煹膶W(xué)生，也就是你自己的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們都是關(guān)于這個(gè)工作的人，他們或許就會(huì)成為了公司的骨干力量，那么專業(yè)都可以吻合，而未來就會(huì)有一個(gè)好的發(fā)展！
而這個(gè)時(shí)候?qū)W習(xí)有用處嗎？你自己已經(jīng)知道了！
學(xué)習(xí)的作文12
單單只有在書中才能學(xué)到語文嗎?
記得讀過余秋雨先生的《鄉(xiāng)關(guān)何處》后，曾被余先生深觸的筆調(diào)激動(dòng)了好一陣子，興許那便是語文的最高境界了。
于是在漫長(zhǎng)的路上，我經(jīng)常低吟著其中的語句，感受高雅語文的.魅力，驚詫于她的瑰麗。
不知不覺，在路邊望見一個(gè)小旅店，店挺平常，然而不平常的卻是招牌—?dú)w鄉(xiāng)。我很驚異，于是便停下腳步，細(xì)看之時(shí)，下面還有一句：“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，歸鄉(xiāng)之人在此留�！蔽矣忠淮误@異了，驚異這語句的溫馨與親切，四方歸客興許便是看到這詩(shī)句，突然有了留宿的感覺。這便是語文的魅力吧!
秋雨的散文是高傲的，而小店招牌也許只不過是店主人在翻看某本關(guān)于語文的書后有感而記，但是它卻牽引了眾多的人來欣賞。
我驚異于路邊小店所顯示的文化底蘊(yùn)。這種語文比粉墨登場(chǎng)的書籍更貼近生活。于是我用心重新掃視世界，在路邊尋覓，我發(fā)現(xiàn)了許多店名，“天亦老”、“摘星星”……所有的一切無不散發(fā)出語文的芳香，我仿佛在一條寫滿經(jīng)典語文的路上漫步，學(xué)到了從未學(xué)過的語文。不要說語文高深莫測(cè)，不要說語文只是文人墨客的玩物，其實(shí)語文就在你身邊，在前面、在后面、在路邊。
不要以為書中的語文更高貴，路邊的語文其實(shí)就是書中的語文的升華。
學(xué)習(xí)的作文13
中午吃午飯的時(shí)候，邊吃邊聽著電視里面的新聞廣告。在隨后的節(jié)目預(yù)告里，我聽到了一個(gè)熟悉的名字《看了又看》。抬眼看看老媽，只見她高興萬分。“哎，”我嘆了口氣，真不知道我的媽媽為什么這么喜歡看韓劇。還是那種不厭其煩的喜歡看。于是我半開玩笑的根我的媽媽說“《看了又看》的作者真應(yīng)該感謝你們這些它的忠實(shí)粉絲阿，沒有你們，哪里能讓她賺這么多的名氣跟錢啊！”誰知，我的媽媽卻一本正經(jīng)的反駁我說“誰說的，是我們這些人應(yīng)該感謝她才是。如果不是她又一個(gè)這么好的劇本，也不能讓我們?cè)诠ぷ鲃诶哿艘惶熘筮�能收獲 享受，有事可做，有期盼可等。讓每個(gè)無聊的夜晚因?yàn)榈却垂?jié)目而變得讓人期待，變得美好�！�
我詫異于母親的答案�；蛟S，是母親太過樸實(shí)，而沒有意識(shí)到這是一種多么智慧的回答，又是一種多么美麗的生存方式阿！
對(duì)于生活的一切，我的所得，都時(shí)時(shí)記著感激，記著感恩。讓所有一切得到的，失去的，都因?yàn)楦卸鞫兩弦粚用篮枚鴾剀懊倒迳嵌嗪�，多美的一件事。我相信，一個(gè)心懷感恩的人，必是一個(gè)良善的人，一個(gè)懂得制造幸福的人。哪怕幸福僅僅只露出了一個(gè)線頭，她也會(huì)用這樣一種智慧，將那線頭拽出，織成一件毛衣，溫暖自己，溫暖他人。
林清玄曾在他的《黃昏菩提》中這樣寫道：每天我走完了黃昏，將歸家的時(shí)候，我就懷著感恩的心情摸摸夕陽(yáng)下的'頭發(fā)，說一些贊美和感激的話。感謝這人世的缺憾，使我們驚醒不至于墮落；感謝這都市的污染，使我們有追求明凈的智慧。這也是一種感恩與智慧阿。雖小卻是那樣的貼近我們的生活，充實(shí)我們的心靈。
或許，感恩本就源于最微乎其微的生活，但它確是一種了不起的智慧！
——后記 印度書上說，斯拉萬月是一個(gè)時(shí)間。試圖用時(shí)間去留住幸福，這是最傻的事情，因?yàn)樾腋Ｓ肋h(yuǎn)跑的比時(shí)間快。而時(shí)間能捕捉到的，僅僅是幸福的影子：回憶。但我想感恩，卻能將幸福延長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)的作文14
“天才是百分之一的靈感，百分九十九的汗水的來的�！边@是我心中永恒的座右銘，它讓我深入地感受到了學(xué)習(xí)的樂趣。
我是班里的中等生，成績(jī)總是坎坷不定，我還常常感到自滿，上課不認(rèn)真了，學(xué)習(xí)不努力了。直到有一次，媽媽生氣地對(duì)我說：“這次你怎么考出這樣的成績(jī)來啊，才考了66分，你學(xué)習(xí)成績(jī)不是挺好的嗎？”聽了媽媽的話，我像被人當(dāng)頭潑了一盆冷水，腦子里空蕩蕩的。回到學(xué)校后，我悔極了，以往名列前茅的我，這次竟名落孫山。下課了，同學(xué)們不再來向我探討問題，也沒有同學(xué)來陪我玩，我心理頓時(shí)有著前所未有的失落感。同學(xué)都圍在一起，紛紛地討論起我來：“虧他還是中等生了，這次竟考了66分，我都比她多�！薄笆前�，以前總是仗著自己成績(jī)好就目中無人，現(xiàn)在回這樣，都是她自作自受。”……那一聲聲刻薄的話深深地刺痛了我的心靈，他們以前還是我最要好的朋友了，這次竟然會(huì)這樣對(duì)我。
回到家，我打開了一本作文書，一句話吸引了我的注意力，“ 天才是百分之一的靈感，百分九十九的汗水的來的�！薄笆前�，不付出努力，又怎么會(huì)成功了�！蔽艺f。
從那以后，我變得認(rèn)真了，上課傾聽老師講課，利用課余時(shí)間復(fù)習(xí)，回到家中，便又一頭扎進(jìn)了書的海洋中。遇到困難時(shí)，我總會(huì)靠自己的努力把困難解決。就這樣，經(jīng)過不斷的努力，在期末考中，我考了98分全班第一名。當(dāng)聽到這個(gè)喜訊后，我高興得一蹦三丈高。下課了，同學(xué)們紛紛圍繞早我的身旁，向我祝賀著，當(dāng)他們問我：“你是如何獲得全班第一名的呢？”我總會(huì)對(duì)談們意味深長(zhǎng)地說：“只要付出努力，就一定會(huì)成功的，不管遇到什么樣的.挫折，你只要勇往直前，就一定會(huì)達(dá)到成功的彼岸。
這時(shí)，我又翻開我的座右銘“天才是百分之一的靈感，百分九十九的汗水的來的。”我真的領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)中的樂趣了。一分耕耘，一分收獲，只有付出才有收獲。學(xué)習(xí)也是一樣，都是先苦后甜，只要掌握好學(xué)習(xí)方法，你也一定會(huì)感受到學(xué)習(xí)的樂趣。
學(xué)習(xí)的作文15
記得在三年級(jí)的下半年，期末考試發(fā)將會(huì)上。我居然是榜上無名，“那可怎么辦才好呢，哎……�！蔽以诜艑W(xué)后，常發(fā)出這樣的悲嘆。我垂頭喪氣地回到家，一屁股坐在了椅子上，心里真是悶悶不樂啊！怎么辦呢？哎……只能等媽媽回來在想辦法。
媽媽會(huì)來了，我向媽媽訴說了我剛才在學(xué)校榜上無名的事情，媽媽不但沒有責(zé)罵我，而且還鼓勵(lì)我再接再厲。我迷惑不解的'問：“媽媽您為什么沒有責(zé)罵我，反而鼓勵(lì)我呢？”媽媽說；“不是你成績(jī)不好，而是你的同學(xué)不為你舉這一次手，你上學(xué)期不是照樣的“全優(yōu)生”這個(gè)稱呼嗎！”聽了媽媽的話我的心溫暖了許久。
在四年級(jí)的上半年，期末考試發(fā)將會(huì)上。我果然是榜上有名，在放學(xué)后在路上我的心里美滋滋的。
等媽媽回家，我開心地對(duì)媽媽說了許多話，媽媽認(rèn)真而嚴(yán)肅地對(duì)我說；“你不能驕傲，否則成績(jī)下降，然后榜上又無名了。”我無話可說。
但我知道一個(gè)人只要功夫深鐵棒磨成針。
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