欣賞的作文9篇【優(yōu)】

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的欣賞的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

欣賞的作文 篇1

　　阿三是個(gè)小男孩，自從爸爸送了他一個(gè)照相機(jī)后，他便迷上了攝影。

　　阿三個(gè)子不高，不胖不瘦，頭發(fā)活像個(gè)鳥窩，要是天上飛行的鳥看錯(cuò)了的話，還真能在上面下蛋呢！所以他得了一個(gè)綽號(hào)，叫“喜鵲窩”。阿三的臉圓圓的，有著一雙會(huì)欣賞的眼睛，櫻桃似的小嘴，挺著不大不小的.肚子，短短的腿。看上去其貌不揚(yáng)，可他會(huì)欣賞，懂得怎樣拍攝照片。

　　一天，他蹬著自己攝影得的獎(jiǎng)品——一輛嶄新的自行車，脖子上牢牢地掛著相機(jī)，去一個(gè)地方欣賞風(fēng)光。騎了好一陣子，終于到了，他喘著粗氣爬上一個(gè)山坡，眼前的風(fēng)光把他迷住了，這是哪兒呀？簡(jiǎn)直是仙境！

　　只見一個(gè)大水庫，湖面碧波蕩漾，美極了。為了更好地欣賞這兒的美景，阿三坐在大壩上，兩手托著下巴，雙目注視著前方，悠閑地蕩著雙腿。這里的水很干凈，似乎直接就能喝，不像有些河里垃圾成堆，什么盒子、果皮、袋子都往里扔，把河變得真丑。再定眼一瞧，水面上蕩起了一圈圈的波紋，他知道，那是魚游動(dòng)時(shí)的音符。阿三拿起一塊小石頭砸到波紋旁，一條只比小拇指大一點(diǎn)的魚兒躍出水面，仿佛要給別人展示一下，劃了一道優(yōu)美的弧線，輕盈地落入水中。這時(shí)，有幾個(gè)小黑點(diǎn)游近了，哦！是一群野鴨，它們一會(huì)兒鉆進(jìn)水里捕食，一會(huì)兒露出水面嬉戲。放眼望去，水庫旁邊緊挨著幾座山，倒映在水中，如桂林風(fēng)光一樣美。遠(yuǎn)處冒著縷縷炊煙，隱隱約約可以看見房子的輪廓……

　　突然，下起了小雨，阿三回過神來，護(hù)好相機(jī)，阿三覺得雨中的水面也挺美的。這時(shí)他發(fā)現(xiàn)一個(gè)比他小的男孩蹦過來，在他媽媽的引導(dǎo)下，仔細(xì)地?fù)炱鸬厣系睦�圾，阿三趕緊按動(dòng)快門，合著水庫、山和山上那幾棵紅葉樹拍了下來，他覺得這是一幅最美的照片。

　　回學(xué)校的路上，他碰上了“死黨”：小綠和花榮，阿三迫不及待地給他們看他拍的照片。他們仔細(xì)欣賞，仔細(xì)品味，都覺得在這樣美的環(huán)境中，連一個(gè)小孩都知道愛護(hù)環(huán)境，這實(shí)在是一張很有意義的照片。

　　阿三把這張照片給很多人看了，也在學(xué)校的櫥窗里進(jìn)行了展覽。是呀！要想欣賞到更多美麗的風(fēng)光，就必須從小愛護(hù)環(huán)境。

欣賞的作文 篇2

　　愿想要一朵鮮花，

　　您卻給我整個(gè)花園；

　　愿想要一縷春風(fēng)，

　　您卻給我整個(gè)春天；

　　愿想要一簇浪花，

　　您卻給我整片海洋；

　　愿想要一片雪花，

　　您卻給我整個(gè)銀色的世界。

　　送您一束鮮花，

　　表達(dá)我們的敬意；

　　送您一首歌曲，

　　表達(dá)我們的感謝。

　　感謝您，我敬愛的老師，

　　是您帶我們一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，

　　一起克服重重困難。

　　是您為我們趕走憂愁，

　　為我們減少煩惱。

　　老師是園丁，

　　為我們澆水，施肥；

　　老師是雨傘，

　　為我們遮風(fēng)擋雨；

　　老師是蠟燭，

　　照亮我們，耗盡自己。

　　而老師，卻從來不求索取，不求回報(bào)。

　　鮮花感恩雨露，

　　因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它茁壯地成長(zhǎng)；

　　雄鷹感恩長(zhǎng)空，

　　因?yàn)殚L(zhǎng)空激發(fā)它自由地飛翔；

　　高山感恩大地，

　　因?yàn)榇蟮赝衅鹚�挺拔的脊梁�?/p>

　　我們感恩老師，

　　因?yàn)槔蠋熃o予我們知識(shí)的力量。

　　感謝您，我敬愛的老師，

　　可即使我們用千言萬語，

　　也難以道盡您的'恩情。

欣賞的作文 篇3

　　春、夏、秋、冬之聲，幻如輕紗，宛如酒純，猶如枝潤(rùn)雨蝶，凄凄、潤(rùn)潤(rùn)、勃勃、自由。

　　春之聲美

　　雨綿綿，路遙遙，青山綠水波泛泛。春之聲是那寥寥春雨之醉。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的春雨，悄悄匯入泥土之香，在那浸入雨水的泥土中，花似語，蟲似舞，樹似眠。一切是那樣安詳、自在，我忽然懂得春之聲是春雨之美。

　　夏之聲鳴

　　雨濺濺，蟬鳴鳴，柳搖花開各爭(zhēng)研。夏之聲是那傾盆大雨下發(fā)出的風(fēng)卷殘林的聲音。大雨滂沱，在湖中泛起交雜的漣漪，一圈又一圈，看著它急忙消逝后的`再一次興起，一次又一次，不知疲倦。一切是那樣生機(jī)勃勃，爭(zhēng)先恐后，我忽然懂得夏之聲是夏雨之鳴。

　　秋之聲思

　　天茫茫，月朗朗，似亮似蒙鳥依依。秋之聲是那凄凄秋雨之戀。優(yōu)柔寡斷，宛如藕斷絲連的秋雨。含情脈脈的它，往往給人帶來一絲涼意。它撫過那一片片枯葉之香，一切是那樣凄涼，我忽然覺得秋之聲是秋雨之思。

　　冬之聲悄

　　雪茫茫，夜靜靜，東方破曉愿輝煌。冬之聲是冰凍三尺下的緩緩泉水，外表含蓄，內(nèi)心如滾滾風(fēng)沙，滔滔不絕。如果，有幸你舀起那一縷縷的泉聲，傾聽純潔之誦，或許你就會(huì)明白，在滲入指尖的冰水中，封存的是力量！我忽然懂得冬之聲是力量的永恒！

　　春、夏、秋、冬之聲是雨之聲，也是凄凄、潤(rùn)潤(rùn)、勃勃、自由的生命之思。

欣賞的作文 篇4

　　俗話說“人生苦短”，細(xì)想起來也確實(shí)是這么回事。人的一生，就算活到80歲，總共才2萬9千多天。其中三分之一的時(shí)間處在睡覺中。再除去吃飯、游戲、探親訪友、旅游觀光等等等等，細(xì)算下來也就剩下一萬四五千天了。這短短的時(shí)間我們?cè)鯌?yīng)該不好好珍惜？可是，現(xiàn)實(shí)生活中，又有多少人每天都背上了沉重的“時(shí)間債”？

　　你想一想：周末回家，第一件事是不是扔掉書包直奔電視機(jī)或者電腦？在冗長(zhǎng)的韓劇中，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，在刺激的游戲中，時(shí)間悄悄溜掉。吃晚飯了，狼吞虎咽之后，又跟電視、電腦“相親”去了。直到上床睡覺了，才想起今天的.作業(yè)丁點(diǎn)沒寫。“總是要等到睡覺前，才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)�！薄锻�年》的歌謠又在耳邊回蕩。哎！明天早晨早早起來再做吧！我們常常這樣安慰自己�？傻搅说诙�天該起床時(shí)，卻總是想再多睡一會(huì)兒，于是時(shí)間又在我們身邊大搖大擺地晃過去了。好不容易起來了，但還是慢吞吞的，孰不知現(xiàn)在用的時(shí)間是洗臉?biāo)⒀赖臅r(shí)間。洗臉用的又是做別的事時(shí)間�？旆敌Ａ�，作業(yè)還沒做完，于是，頭也不抬，奮筆疾書，管它對(duì)還是錯(cuò)，先應(yīng)附上再說吧。想想這個(gè)周末，游戲時(shí)間背了作業(yè)時(shí)間的債，睡懶覺時(shí)間背了洗臉?biāo)⒀罆r(shí)間的債，作業(yè)時(shí)間又背了收拾整理下周用品時(shí)間的債。這些債，何時(shí)還？

　　我們?cè)趯W(xué)校時(shí)，上課不認(rèn)真聽講，不懂的知識(shí)課后要向同學(xué)請(qǐng)教，背了課余休息時(shí)間的債；作業(yè)完成不好，老師批評(píng)教育，心理傷心難過，影響了下一節(jié)課的聽課質(zhì)量，又背了這一節(jié)課學(xué)習(xí)時(shí)間的債；自習(xí)課貪玩，老師布置的作業(yè)沒完成，又要多拿出點(diǎn)吃飯、睡覺、休息的時(shí)間補(bǔ)，孰不知又向時(shí)間“貸了款”。

　　一個(gè)周又一個(gè)周，一個(gè)月又一個(gè)月，一年又一年，我們都算不清背了多少時(shí)間的“債”，日子就在渾渾噩噩中晃過，希望就在得過且過中一點(diǎn)點(diǎn)消失，前途就在沉重的“債務(wù)”中毀于一旦。我們又有什么法子還呢？我們又如何還得起呀！

　　人生本來就短暫，再加上這樣的揮霍，那時(shí)間就更短了，我們向銀行貸款可以還清，但向時(shí)間貸款，永遠(yuǎn)也還不清，還不了。與其背著一身債務(wù)疲憊度日，哪如珍惜分分秒秒讓人生更加充實(shí)的好？昂著頭的秕谷空虛一年，被當(dāng)做柴草付之一炬；成熟的谷穗謙遜地低頭，留給世人甘甜與力量。難道你愿意做一棵秕谷？

　　“少壯不努力老大徒傷悲”�？旄牡艚鑲�度日的惡習(xí)吧，不要等老了才后悔！

欣賞的作文 篇5

　　“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來�！泵慨�(dāng)讀到這首詩，我就仿佛感受到梅花堅(jiān)強(qiáng)的意念，聞到梅花無聞的清香，看到梅花高雅的身影。

　　雪，如柳絮般紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下。遠(yuǎn)處山峰上，一支梅花用力伸出枝條，那枝條如黑夜中的白光，如深山中的火焰，如大海中的孤燈，是那么耀眼。紅色的.花瓣上落上了幾點(diǎn)零星的雪，如同在桃花上的露珠，花雪相映著，是那么美，那么和諧。

　　梅花是堅(jiān)強(qiáng)的。山上一片雪白，唯有那一豆紅光，如同在向冰雪發(fā)出挑戰(zhàn)�！耙咽菓已掳僬杀�，猶有花枝俏�！边@是梅花最好的寫照。梅花是春的使者，無論多么困難，都堅(jiān)持報(bào)春。“珍重多情關(guān)伊令，直和根撥送春來。”她為了當(dāng)春的使者，不與百花為友，以孤霜為伴，不與百花爭(zhēng)春，以風(fēng)雪為親，不與百花爭(zhēng)艷，以雨雪相映。自古以來，她留給人們的只有堅(jiān)強(qiáng)的背影。

　　梅花是無聞的。“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤�！币灰癸L(fēng)來，總能聞到清香的味道，與百合不同，那是默默的香氣；與荷花不同，那是無聞的清香；與牡丹不同，那不是炫耀的傲氣，那只是一縷讓人舒服的，無聞的香味。

　　梅花是高雅的。她不選生機(jī)勃勃的春日，不選綠樹涼陰的夏季，不選果實(shí)累累的秋收，就選銀裝素裹的冬日。她不與世俗同污，堅(jiān)持自己的信念，這種精神讓人敬佩！

　　梅花，我欣賞你，欣賞你的堅(jiān)強(qiáng)，欣賞你的無聞，欣賞你的高雅！

欣賞的作文 篇6

　　我們處于什么方向不要緊，要緊的是我們正向什么方向移動(dòng)。

　　——霍姆茲

　　大詩人歌德曾說，勇敢里面有天才、力量和魔法。天才和力量我知道，因?yàn)橥�話劇里的大英雄都是這樣的�？墒悄Х�？我沒見過呀！

　　我自己也很勇敢，怎么沒有魔法哩？

　　我拿著這個(gè)問題去問哥哥。哥哥告訴我，勇敢確實(shí)有魔法。當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，勇敢可以幫你化解很多出其不意的尷尬。

　　我努努嘴，不太相信，同時(shí)不喜歡聽他講的這么深?yuàn)W。直到三個(gè)月前的一場(chǎng)“飛來橫禍”，讓我一下子意識(shí)到了勇敢的奇妙作用。

　　三個(gè)月前的暑假，老師推薦我去杭州參加全省的架子鼓比賽。比賽當(dāng)天，我滿懷興奮地來到現(xiàn)場(chǎng)。今天的觀眾可真多呀！偌大的音樂廳里都坐滿了人。數(shù)一數(shù)起碼有三千多人�？吹矫苊苈槁榈娜擞�，我的心里不由得緊張起來。

　　在主持人的介紹下，比賽正式開始。我和我的搭檔是第五個(gè)上場(chǎng)。臨近上場(chǎng)前，我突然發(fā)現(xiàn)今天的大鼓腳踏板好像有一點(diǎn)松動(dòng)，可已經(jīng)沒有時(shí)間調(diào)整了。于是硬著頭皮站上了舞臺(tái)。我們演奏的曲目是《西班牙斗牛士》。當(dāng)熟悉的旋律在耳旁響起，我不由自主地跟著節(jié)奏開始敲奏。一切看起來都和平時(shí)練習(xí)時(shí)一樣。

　　可是令人意想不到的事情發(fā)生了。就在我用腳踩鏈接大鼓的那個(gè)腳踏板的時(shí)候，用力太大了。沒想到一下就把鼓給踢遠(yuǎn)了。這一刻，我的腦海里閃過無數(shù)個(gè)念頭。如果下一個(gè)鼓點(diǎn)我沒有踩到會(huì)怎么辦。臺(tái)下的觀眾評(píng)委們一定會(huì)發(fā)現(xiàn)的。我感覺自己的背后涼颼颼的，一下子冒出了許多冷汗。

　　這可是一個(gè)大型比賽，是不可能臨時(shí)終止，讓我重新演奏的�？吹缴砼缘耐瑢W(xué)，我下定決定拼一把。索性離開椅子，站起來敲奏。一只腳夠著大鼓，一只腳放在身后保持我的'平衡。

　　音符像一個(gè)個(gè)調(diào)皮搗蛋的淘氣鬼，在空氣里蹦來蹦去，一不小心就會(huì)錯(cuò)過它們。幸好我緊跟節(jié)奏，竟然沒有落下一點(diǎn)點(diǎn)。這時(shí)懸著的心也漸漸放下來。耳旁聽到的陣陣掌聲讓我越來越有自信。后來隨行的老師告訴我，大家都以為我是表演投入，拼命給我鼓掌呢。

　　我真為自己的勇敢而自豪。

　　原來，勇氣真的有魔法。它能讓我化險(xiǎn)為夷，能讓每一分努力都得到收獲。只不過這種魔法，沒有咒語，沒有竅門，不能耍小聰明。

　　至于能不能奏效呢？這全得看我們自己！

欣賞的作文 篇7

　　風(fēng)是灑脫不羈的，風(fēng)是自由的象征，風(fēng)是令人難以摸清的代表，同樣也是生活的一種追求。我崇拜著風(fēng)，風(fēng)也是我的信仰。

　　射手座的我從小就喜歡自由，不受拘束，隨性而為。雖然曾經(jīng)犯下不少的錯(cuò)，遇到不少的事，但是我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了自立，學(xué)會(huì)了思考，同時(shí)我便發(fā)現(xiàn)風(fēng)與我國(guó)的道教思想很是相似——自然無為。

　　伴隨著這一思想，一直跨過20歲后，當(dāng)我處在學(xué)校與社會(huì)雙方面相伴時(shí)，此刻的我，驀然間，我長(zhǎng)大了許多，我懂得了拘束，懂得了隱藏，帶上虛偽的面具，掩蓋我的真性情。我一度的認(rèn)為，我已經(jīng)將我的信仰給拋棄了，我以為我成了一具沒有信仰的行尸走肉，徹底的迷失在了這萬千困惑的世界之中。

　　因?yàn)楣ぷ鞯男再|(zhì)關(guān)系，我接觸到不少人，每個(gè)人都有自己的信仰，每個(gè)人都有自己的追求，每個(gè)人都有自己對(duì)生活的態(tài)度。在交談中，在感觸中，我看到了很多，學(xué)到了很多。多少個(gè)夜晚我在思考，因?yàn)槲腋杏X夜晚是我思路最清晰的時(shí)刻，多少個(gè)夜晚我在尋找，那似乎并不存在的答案。有一次，當(dāng)我處在非常熱鬧的場(chǎng)面時(shí)，在我的心里我感到了一絲的悲哀，眼角突然的濕潤(rùn)了。。。。

　　風(fēng)是令人難以摸清的，春風(fēng)帶來了生機(jī)；夏風(fēng)帶來了涼爽；秋風(fēng)帶來了豐收，冬風(fēng)帶來的確實(shí)刺骨的疼痛�！芭�人心，海底針”這一句話是我們生活中經(jīng)常會(huì)說到的一句話，但是在我看來，卻是這樣的：不僅僅是女人心，只要是有心的生物都是海底針。再一次的糾結(jié)，再一次的探討，后腦勺不知何時(shí)已經(jīng)多了幾絲的白發(fā)。

　　某時(shí)某刻，我突然感覺到我的`信仰一直都沒有消失，只是在默默的轉(zhuǎn)變著。“成熟”這是我現(xiàn)在對(duì)我的信仰轉(zhuǎn)變的一個(gè)認(rèn)知。何為成熟？懂得取舍，便是成熟！風(fēng)變的成熟了。我更加的堅(jiān)定的認(rèn)為：懂得沉思，懂得寂寞的風(fēng)便是我一直在追求的信仰。

欣賞的作文 篇8

　　每天坐兩趟公車上下班，在這耗費(fèi)于路上的一個(gè)多鐘頭里，也許有人會(huì)感到很枯燥無味：但是，由于我常常用“靜觀萬物”的心情來打發(fā)這段時(shí)間，我不但不會(huì)感到無聊，反而覺得頗有樂趣。

　　同車女客儀容服飾是我欣賞的主要對(duì)象。每一次，我都可以欣賞到各種不同的美：那位太太的皮鞋樣子很好看；那位小姐的一雙玉腿長(zhǎng)得好修長(zhǎng)；那位女士的衣料圖案多別致；那位女大學(xué)生的一頭秀發(fā)又是多么柔軟烏黑！當(dāng)然不是每一個(gè)人都美若天仙；可是，我可以從每一個(gè)人的身都發(fā)掘出一兩種優(yōu)點(diǎn)。

　　馬路旁邊有一個(gè)專賣盆花和盆景的攤子。每天早上，幾十盆紅色、白色、黃色、紫色的花卉在朝陽下爭(zhēng)妍斗麗，真是令人目眩。每次坐車經(jīng)過，總要欣賞一番。真感謝這位風(fēng)雅的花販，他不知給予了我多少美感。

　　此外，安全島上的花木、人家陽臺(tái)上的盆花、裝飾得比較夠藝術(shù)的商店櫥窗等，也都是我欣賞的對(duì)象。在賞心悅目之余，我就會(huì)感覺到這個(gè)世界異常的美好。

　　說到櫥窗，我認(rèn)為逛櫥窗也是美的欣賞之一。我把櫥窗里那些可愛陳列品當(dāng)作是一件一件的藝術(shù)品；不過，我只是盡情瀏覽而并不想占有它。因?yàn)�，得不到的東西都是好的，一旦到手，就無啥稀奇了。

　　用愉快的心情來觀察萬物，所得來的印象都是美好的。所謂“萬物靜觀皆自得，四時(shí)佳興與人同”，就是這個(gè)道理。屋瓦上一只啁啾的'小麻雀，墻角的一株小草，地上的一叢野花，在懂得欣賞人的眼光里，都是一幅絕妙的圖畫。

　　世界上美好的事物太多了，你何不靜靜地做一個(gè)欣賞者呢？

欣賞的作文 篇9

　　頑強(qiáng)的莠草在春夏的鏟除后依舊自顧自生長(zhǎng)。有人說它有害，罵它是“豬草”、“苦艾”；也有人驚奇地發(fā)現(xiàn)這小生命也有著可愛之處“長(zhǎng)生草”、“扶移”、“雁來紅”，很難想象這些雅名的主人竟是那個(gè)有害的卑微的生命。

　　面對(duì)同一生物，前者的態(tài)度急功近利，只為消除一切障礙；而后者更像是美學(xué)家，他們懂得去欣賞生命的原色，哪怕只是株卑微的莠草。只要是生命，無論存在形式如何，都有值得我們欣賞的意義，每個(gè)生命的原色都五彩繽紛，五光十色。

　　周國(guó)平曾言：“在市聲塵囂中，生命的聲音已被遮蔽，無人理會(huì)�！笔澜缟喜⒉蝗鄙倜�，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的雙眼。對(duì)卑微的嗤之以鼻是美被忽略的重要原因。因?yàn)樾蕾p的存在要以尊重為前提，沒有對(duì)生命的尊重與仰視，何談欣賞？拿“草根”為例：“作為社會(huì)的最底層，他們是最不起眼的滄海一粟。可“草根”也有春天，在自身的努力過后，“草根”們從市井登上了大雅之堂。李玉剛再也不是那個(gè)“不男不女”的.戲子了；“西單女孩”再也不是那個(gè)被人瞧不起的窮光蛋了……，“草根”們靠著自力更生，走進(jìn)了我們的視野，有人拍手叫好；也有人懷疑其專業(yè)水準(zhǔn)。但無論怎樣，“草根”們還是值得我們尊敬的，如果只是為了娛樂大眾，正能量的他們水準(zhǔn)并非甚高又何妨？畢竟，肉眼是通過欣賞來被愉悅的，懂得去欣賞“草根”們的本色，遠(yuǎn)比形式更有意義。

　　欣賞更需要有顆透明的心靈。北大教授林庚曾鼓勵(lì)世人：要用嬰兒的眼光打量世界。保持一顆初心是學(xué)會(huì)欣賞的重要前提。正如林清玄所言：“心水如果澄澈，什么山水花樹在上面都是美麗的�！眿雰旱膬�(nèi)心如白紙般干凈，他們對(duì)這個(gè)世界的好奇映射出了人類的本能：欣賞。從未見過哪個(gè)嬰兒摒棄什么卑微，反倒是瞪大雙眼去認(rèn)真觀察一切，而這種本能的喪失是利益至上的污濁后留下的副作用。盡管我們無法毫無顧忌地打量世界，但要學(xué)會(huì)保持初心、保持心靈透明，才不會(huì)辜負(fù)上天賜予我們的雙眼。

　　生命的色彩只會(huì)在欣賞的眼神中尋找契合，所以擯棄偏見與厭惡，用欣賞的眼光看待周圍的一切，才能沉淀出生活的原色。欣賞，從身邊的莠草開始吧！

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