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欣賞作文300字優(yōu)秀6篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的欣賞作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
欣賞作文300字 篇1
一個(gè)周末的傍晚，我和爸爸、媽媽去吃燒烤。我們點(diǎn)了大龍蝦、烤串等菜，還要了些米飯和炒面。
這是我的一個(gè)快樂(lè)夜晚。菜上齊了后，我們有說(shuō)有笑地吃了起來(lái)。吃著吃著，我被前面的一陣笑聲吸引住了。往前一看，是一位叔叔喝多了，忽然我發(fā)現(xiàn)這個(gè)叔叔的座位下面有一個(gè)金光閃爍的東西，定睛一看，是一部漂亮的手機(jī)。我忙喊：“叔叔，您的手機(jī)好像掉地上了”。那個(gè)叔叔下意識(shí)地摸了摸兜，忙把手機(jī)撿起，對(duì)我說(shuō)：“真是太謝謝你了，小朋友！我的手機(jī)要是找不到，我一定會(huì)急壞的。你提醒了我。”我忙說(shuō)：“不用謝！”叔叔又說(shuō)：“手機(jī)沒(méi)了沒(méi)事，可上面有我的.工作信息，謝謝你了小朋友，給你二十元錢做為獎(jiǎng)勵(lì)吧！”我連忙擺著手拒絕了。我覺(jué)得這是我應(yīng)該做的。
這件事過(guò)了很久可我腦海里仍想這那一幕，能夠幫助別人我非常快樂(lè)。有句公益廣告說(shuō)的好：幫助別人，快樂(lè)自己！
欣賞作文300字 篇2
“李強(qiáng)，別說(shuō)話！”王老師大喊道。李強(qiáng)是我們班上的小混混，但我們并不討厭他，因?yàn)槟羌�，讓我十分欣賞他呢。
那天中午，我們來(lái)到學(xué)校讀書，因?yàn)檫�早，班里沒(méi)幾個(gè)人。過(guò)了一會(huì)兒，班里來(lái)了一個(gè)校外大混混，我們都叫他“黑爪”，因?yàn)樗袥](méi)有一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的.爪子，常常出手傷人，今天他來(lái)我們班的圖書角搞破壞。他一進(jìn)來(lái)，同學(xué)們就像老鼠見了貓一樣，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，只能眼睜睜地看著他將圖書撕爛，還不斷地罵我們：“膽小鬼，你們都是膽小鬼�！蔽覀兒薜醚腊W癢但卻無(wú)能為力。就在這時(shí)，一個(gè)有力的聲音傳來(lái)：“你在干什么，不準(zhǔn)破壞圖書！”那個(gè)聲音來(lái)自李強(qiáng)，因?yàn)楝F(xiàn)在還早，老師還沒(méi)來(lái)，所以沒(méi)人敢出來(lái)阻止。黑爪愣了一下，這個(gè)聲音顯然出乎他的意料之外，只見他皺皺眉，好像再說(shuō)：“這小家伙，竟敢說(shuō)我？”“還不快走，不然我叫保安了！”這個(gè)有力的聲音再次響起，“你知不知道教室里有監(jiān)控，你的一舉一動(dòng)都被監(jiān)視著�！焙谧φ氚l(fā)作，這時(shí)，班上的同學(xué)都跟李強(qiáng)站在一起，狠狠地瞪著他，他見狀，只能灰溜溜地走了。
此時(shí)，我非常欣賞他，也從他身上得到啟示：我們應(yīng)該像李強(qiáng)一樣，不畏強(qiáng)敵，用一身正氣壓倒惡勢(shì)力。
欣賞作文300字 篇3
學(xué)過(guò)了老舍寫的《草原》讓我深深的體會(huì)到里草原的美麗風(fēng)光，讀著《草原》讓我想到了一首我最欣賞的一首詩(shī)—《敕勒歌》。
《敕勒歌》是一首北朝明歌，這是一首意境優(yōu)美、形象貼切的一首優(yōu)美古詩(shī)，作者僅用短短幾句，就形象又具體的描寫出了草原一望無(wú)際、一碧千里而又繁花似錦的壯麗景象。
《敕勒歌》顧名思義是流行在敕勒族中間的一首民歌，想必大家也都耳熟能詳了，這歌詞是長(zhǎng)短句。詩(shī)的第一句就寫出了敕勒族生活現(xiàn)在內(nèi)蒙古自治的中部，草原上綺麗的風(fēng)光，綠茸茸的青草，好像給大地鋪上了一條浩瀚無(wú)邊的絨毯，那一個(gè)個(gè)半球形的蒙古包，散落在草原里像一朵朵鮮花。遠(yuǎn)處綠色的.原野上有一團(tuán)團(tuán)白云的蠕動(dòng)，那是牧民飼養(yǎng)的萬(wàn)千上萬(wàn)的羊群。
我好像聽見牧民們唱這優(yōu)美的牧歌，在藍(lán)天白云下過(guò)這和平寧?kù)o的游牧生活，《敕勒歌》雖然沒(méi)有像老舍先生難以的熱情好客的藏族人民、襟飄帶舞的來(lái)迎接，但這《敕勒歌》優(yōu)美有自然的寫出了生活在內(nèi)蒙古地區(qū)的藏族同胞另一種生活的情景。
這首民歌，描繪了敕勒草原的壯麗奇景和平、寧?kù)o的勞動(dòng)和生活情景，抒發(fā)了敕勒族牧民熱愛家鄉(xiāng)的感情。
欣賞作文300字 篇4
桂花你長(zhǎng)得小小的，開花時(shí)香飄十里。你雖然比不上其他花大，但你卻比其他花香。
秋天，我最欣賞你了，雖然你無(wú)菊花之態(tài)，無(wú)菊花之艷，但你比菊花香，要說(shuō)為何我欣賞你，那還得從童年時(shí)說(shuō)起——
鄉(xiāng)下有一處是我和妹妹的“秘密基地”，那兒有許多桂花樹和梅花樹。那是秋日里的一天，我和妹妹來(lái)到了這兒。你看見我們來(lái)了，二話沒(méi)說(shuō)，就咧開嘴笑了，你和樹葉弟弟在樹枝上跳舞，左搖右晃的，逗得我們都笑了……
時(shí)近中午，我和妹妹走了，你好傷心呀！若不是我說(shuō)下午還來(lái)和你玩，你就要哭了呢！
下午，我是一人來(lái)的，妹妹和小姨出去了。啊！好香��！走在那條小路就聞到你的`香味了，哦！香飄十里，你的香真厲害，我來(lái)了，可你卻哭了，我問(wèn)你為什么，你告訴我，天要下雨了，你就要被雨水打落在泥里了。你那么香，若我不為你做些什么，那不就是太對(duì)不起你嗎？我跑回家，叫了好多人來(lái)幫你，我手中拿了一個(gè)大籃子，許多大人抱著樹搖啊搖，哦！下雨了，好香的雨��！我體會(huì)到了《桂花雨》的作者童年時(shí)的搖花樂(lè)�；丶液螅惚晃易龀闪诵∠愦凸鸹ǜ�，我把小香袋放在枕邊，你伴我入睡……
我欣賞你，桂花，欣賞你的香飄十里。
欣賞作文300字 篇5
春天的校園像一座美麗的花園；像一片翠綠的園林；像一座神氣的植物園。
我們踏著緩緩的腳步來(lái)到校園，首先映入眼簾的是幾棵婀娜多姿的柳樹，它們搖擺著露出嫩芽的辮子，真是“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”。
接著，我們有說(shuō)有笑地走進(jìn)小樹林里，這里空氣清新，到處都是樹冠如傘，綠草如茵，鳥語(yǔ)花香。這兒有群芳吐艷的`桃花；落英繽紛的梨花；姹紫嫣紅的杜鵑……芬芳撲鼻，沁人心脾，它們爭(zhēng)芳斗艷，仿佛在舉行選美大賽；生機(jī)勃勃的小草在溫暖的春風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭；幾只五彩斑斕的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，似乎在告訴我們春天的消息；緊接著從遠(yuǎn)處傳來(lái)了叫聲，我們抬頭一看，原來(lái)是從南方回來(lái)的燕子，它們?cè)诳罩懈吒叩仫w翔，歡快地唱起了歌，聲音清脆圓潤(rùn)，為什么它們那么高興，那么激動(dòng)呢？因?yàn)樗鼈兣瓮丫玫拇汗媚锝K于來(lái)了，不再覺(jué)得冬日時(shí)的枯燥、乏味。
春天過(guò)去了，夏天來(lái)到了，夏天過(guò)去了，秋天來(lái)到了，秋天過(guò)去了，冬天來(lái)到了……一年四季輪回變換，才能使校園多姿多彩，如詩(shī)如畫！
四年級(jí):喬悅
欣賞作文300字 篇6
一天，老師給我們布置作業(yè)，作業(yè)是給《媽媽洗腳》。這時(shí)我才恍然大悟，我從來(lái)都沒(méi)有給媽媽洗過(guò)腳，都是媽媽給我洗腳。
晚上，吃過(guò)飯后，我們都在屋子里看了一會(huì)電視，大約是在9：30 的時(shí)候吧！媽媽說(shuō)：“吳寧，去睡吧，媽媽也睡了啊”！
我急忙對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想給您洗腳”。媽媽含著淚說(shuō)：“嗯！孩子長(zhǎng)大了”。我得意洋洋的端了一盆水熱來(lái)，媽媽把腳泡到水里面，說(shuō)：“孩子給我洗腳真舒服”。我又得意的`笑了，但同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽的腳有些粗糙，這是媽媽為了我，腳才變成這樣子的。我真不孝，每天還氣媽媽，我眼里含著淚對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽，我知道錯(cuò)了，以后再也不氣您了”就從那時(shí)候，我就立下決心，再也不起媽媽了！
祝天下母親，幸福安康，壽比南山！
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