欣賞的作文實(shí)用【5篇】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的欣賞的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

欣賞的作文 篇1

　　欣賞天空，可以讓我們變得更純潔;欣賞大海，可以讓我們變得更寬容;欣賞青山，可以讓我們變得更堅(jiān)強(qiáng);欣賞綠樹，可以讓我們變得更挺拔。

　　欣賞是一種美。學(xué)會(huì)欣賞自然，你會(huì)感受到自然之美，大自然是寬大的，它可以容納任何事物;在大自然中，我們又是滄海一粟。在登山時(shí)，你會(huì)看到一顆很小的草，它很不起眼，甚至還那么丑陋，但是，如果你仔細(xì)欣賞它，它也會(huì)開出芬芳迷人的花來。

　　記得那是一個(gè)晴朗的下午，我和朋友玩的很高興，玩到很晚才回家�；氐郊依镆院�，被媽媽批評(píng)了一頓，我的心情很不好。天氣好像和我心意相通了，它從一個(gè)下午的乖孩子變成了一個(gè)魔鬼。我就在大街上轉(zhuǎn)了一圈。回想起媽媽批評(píng)我的時(shí)候，我很沮喪，無論看任何東西都不順眼，就在這時(shí)，我遇見了我的同學(xué)，他是一個(gè)非常開朗的人，愛跳愛笑，和他在一起總會(huì)很高興，但是今天我一點(diǎn)開心都沒有。于是他問我：“你怎么了?往常不都是挺高興的嗎?今天怎么這么不高興啊?”我把事情的`來龍去脈告訴了他。這時(shí)，他又對(duì)我說：“就這么一件小事呀!不要悲傷，看我多么快樂呀!”他把我領(lǐng)到了一個(gè)大土堆上，從這里可以看到任何東西。我們登上了那個(gè)“山峰”。我眼前立即明亮起來，任何事物都蓬勃向上，奮發(fā)進(jìn)取，我也要更加堅(jiān)強(qiáng)。這就是欣賞的魔力。欣賞就像在干旱已久時(shí)降臨的一場毛毛雨，讓你感受到希望;欣賞他人，你的眼前就會(huì)出現(xiàn)另一番天空你的心情也會(huì)變得更好。

　　欣賞世界之美，欣賞自然之美。

欣賞的作文 篇2

　　大家都知道八月十五是中秋節(jié)，那么大家知道中秋節(jié)有什么習(xí)俗嗎？我想大家都會(huì)回答中秋節(jié)當(dāng)然是吃月餅和賞月了!我就要回答你們，那就是：恭喜你，打錯(cuò)了。你們知道嗎，中秋節(jié)不止這些。中秋節(jié)肯定少不了團(tuán)圓飯了，你們都忘了。

　　還有呢!我給你們一一說說吧：中秋節(jié)還要猜燈謎、吃月餅、燃燈、賞月、玩月、燒斗香、樹中秋、點(diǎn)塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍、穿行南浦橋、掛燈、拜月時(shí)請(qǐng)?jiān)鹿谩�燒瓦罐、點(diǎn)桔燈、“看會(huì)”、祭土谷神、上墳祭祖、守夜、沿門吹鼓、討賞錢、看串月、跳月，祭月，拜月等等好多呢你們肯定不信，如果不信可以上網(wǎng)哦!

欣賞的作文 篇3

　　當(dāng)我第一眼看到著副畫的時(shí)候，我已經(jīng)被感動(dòng)了。那破舊的書、簡樸的衣裳和教師，看看那一副畫，在想想我們現(xiàn)在的教室和我們穿在身上的衣服，可向而知，這是在他們心目中已經(jīng)是非常好的條件了。

　　他們雖然穿不起什么高貴的衣裳，但是她們衣服整潔，每個(gè)女孩的辮子都扎得很高，不干擾學(xué)習(xí)，每個(gè)人都精神抖擻。而我呢?穿著那么好的衣裳，如果它們有我的一半，那它們不知道有多高興。那間用木頭作的的教室，經(jīng)不起分吹雨打，在這種情況下，他們看書的光線很不好，但是他們還是這么認(rèn)真、用心、聚精會(huì)神的讀書。

　　孩子們的家長花了所有的錢，為的是孩子們的成績，我們現(xiàn)在吃的都是大魚大肉，他們呢？稀飯、地瓜。。除了這些還有嗎？現(xiàn)在我們一身手就10元或20元。他們做多就1元，看他們這樣，我都不敢在花錢了。。。。

　　想到我們是用水泥鋪的白墻，而他們是用木頭做的小房子，但是他們的眼神，深深的讓我感動(dòng)著。

　　他們那破舊的書，在看看我們現(xiàn)在的`語文書,她們那么用心,而我們~~~~~~ 真想把我們擁有的一半給他們啊。它們的家長也非常的鼓勵(lì)它們讀書，還做在后面聚精會(huì)神的看著孩子們讀書，準(zhǔn)備回家的時(shí)候給孩子們復(fù)習(xí)。家長多用心啊！

　　那些貧困的孩子如果擁有我們的一半，那一定很快樂，她們在這種情況下還那么認(rèn)真的學(xué)習(xí)，我們比她們的條件甚至好上一百倍，所以我們好認(rèn)真學(xué)習(xí)。。。

欣賞的作文 篇4

　　我喜歡的格言有很多，但我最喜歡的一句話就是：“今日事，今日畢。”

　　就拿上一次做閱讀來說吧。雙休日時(shí)，別的同學(xué)都在使勁地趕閱讀，恨不得一天就把整本書寫完。我呢？盡管也在擠時(shí)間做，但進(jìn)展像老牛拉破車——慢吞吞的，自己還給自己找理由：明天再做吧。

　　就這樣，我做一點(diǎn)磨蹭一點(diǎn)，直到要上學(xué)了，閱讀還沒寫多少，只好連夜“加班”，字寫得龍飛鳳舞。媽媽檢查完我的作業(yè)，表情嚴(yán)肅，狠狠地批評(píng)我：“你最主要的是合理安排時(shí)間，及時(shí)完成作業(yè)，記住一句話：‘今日事，今日畢�！�”

　　后來，我把這六個(gè)字貼在自己的書桌旁，當(dāng)作我的座右銘。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上或生活上想拖拖拉拉時(shí)，它就立即躍入我的眼簾。于是我又重新調(diào)整好自己的心態(tài)，認(rèn)真堅(jiān)持著。

　　現(xiàn)在，我終于領(lǐng)悟到這六字箴言的`真正含義：“人生最寶貴最現(xiàn)實(shí)最有價(jià)值的是今天，只有今天，才屬于自己；只有今天，你才有百分百的支配權(quán)；誰把握好了今天，誰就能駛向成功的彼岸；誰拋棄了今天，誰就被拋在冷漠的沙灘；誰虛度了今天，誰的美妙理想就會(huì)化為云煙；誰糟蹋了今天，誰的青春花朵就凋零了一瓣。請(qǐng)珍惜這稍縱即逝的今天吧�！�

　　如今，我對(duì)這句話的理解，也越來越深刻，它永遠(yuǎn)激勵(lì)著我勇往直前。

欣賞的作文 篇5

　　我們辨識(shí)錯(cuò)了這個(gè)世界，卻說世界欺騙了我們。

　　——題記

　　星河在夜空中流淌，劃舟的旅人卻只憂懼將至的海浪；芬芳在靜謐中輕泛，惶惶的行人卻只焦慮未卜的路途；游云在繾綣蹀躞，向隅的青年卻在悲號(hào)中迷茫。

　　我們是在行進(jìn)中不�？释�獲得、又絕望現(xiàn)狀的螻蟻，我們在低著頭走路，在冥想中描繪彼岸的風(fēng)光，卻不曾睜眼看著，欣賞這周遭的美好。

　　人們說，我要欣賞那高山之巔的壯麗。于是便緊閉雙目，在自我封閉的黑暗中朝那巍峨行進(jìn)，風(fēng)塵仆仆的背影里失落了多少花謝花開。

　　安大略省的克林頓小鎮(zhèn)居住著一位普通婦女，她在晨曦與日落里操持家庭的瑣碎，聆聽鄰里的抱怨，欣賞窗外萬物的更迭。這般不驚半星波瀾的人生絕非“登山”者們所要的.壯闊，但愛麗絲門羅就是用欣賞的目光寫下了流光溢彩的文字，用欣賞的態(tài)度領(lǐng)略了眾人艷羨的風(fēng)景——一舉捧獲20xx諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

　　五十年的平淡時(shí)光，愛麗絲門羅學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)將生活所賦予的一切驚奇轉(zhuǎn)化為充滿力量的文字。她欣賞如斯流年中榮枯的芳草，她欣賞纖細(xì)日子里葳蕤與凋敝。她在懂得欣賞的眼里獲取詩意，化作清新的筆觸，叩開一扇又一扇文學(xué)之門。

　　踽踽的獨(dú)行者馬不停蹄地交錯(cuò)步履，門羅在卻閑適恬淡中欣賞出生活的真諦，擁抱世界的美麗。只因?yàn)�，睜眼欣賞永遠(yuǎn)都比埋頭奔跑離生活更近一步。

　　學(xué)會(huì)欣賞的人往往在心里映著一泓清泉。而只是極盡刻薄的可憐人，他們要現(xiàn)實(shí)臻于虛幻的完美，近乎病態(tài)的理想主義像一把屠刀，砍向世界的同時(shí)也毀滅自己。

　　當(dāng)年輕的海子臥軌自盡的那一刻，或許他的眼前是一片春暖花開的海。但無論如何，年僅25歲的海子將這個(gè)世界全然拋于身后，帶著鄙夷與嘲弄只身追求過分完美的“伊甸園”之時(shí)，他的人生已經(jīng)萬劫不復(fù)。海子渴求一片純凈的圣土，而這世間只是塵埃莽莽。他忘卻殘缺也是完美的一部分，他忘卻用欣賞的目光觸碰世間的棱角。

　　當(dāng)下躁動(dòng)的社會(huì)里，多少人抱怨這個(gè)世界的蒼白，多少人在欲望與名利中顛沛與沉浮。人們不再用欣賞辨識(shí)這個(gè)不完美卻可愛的世界，最終只落得悲戚垂淚獨(dú)自傷的荒唐。

　　我們不再醉心于自己的幻想，不再挑剔秋毫末節(jié)的殘缺，學(xué)會(huì)用欣賞的目光問候這個(gè)世界的每一天，學(xué)會(huì)在欣賞的路上且歌且行，那么，蒙昧與混沌才能被打開，生命才能如花綻放……

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